家长会发言稿92班

尊敬的各位家长，老师们，亲爱的同学们：
您们好！
首先，请允许我代表九年级（2）班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎！今天，你们能在百忙之中牺牲宝贵的
休息时间来参加这次家校交流活动，单从这一点，就可以看出
你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。

我同时也代表我
班全体同学感谢大家的到来，召开这次家长会的目的就是为了
在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的
桥梁，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更
有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女做人与
成才。

我希望我也相信，我们的这次家校交流活动一定能够达
到预期的效果，取得圆满的成功！
今天我想就以下几个方面先向家长们汇报一下：
一、班级及科任教师情况：
1、班级情况：我们班共26人，男生12人，女生14人，大部
分来自农村，他们有的着农村孩子所具有的吃苦耐劳优良品
质，在学习上他们吃苦耐劳，和同学之间和睦相处。

作为班主
任，我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不求荣誉，
只求学生的提高。

只求他们能够身心健康的成长。

能够让学生
锻炼的尽量让学生锻炼。

在学习方面，我不以成绩论英雄，主
要着眼学生自身的比较，只要孩子今天比昨天表现好些，就鼓
励，及时表扬。

在师生共同的努力下，现在我们班形成了比学
赶帮超的学习局面，班级学生集体荣誉感很强，已经初步建立了良好的班风。

当然班级也存在一些问题，需要和家长共同携手来解决。

2、科任教师：
语文教师罗文英，责任心强、业务能力强，任多年毕业班，在她的教育下我班语文成绩稳中有升；数学教师郑世芬，宁运县优秀教师，和蔼可亲，学生非常崇拜，数学成绩一直很好；
政治老师蒋先月，中学高级教师，讲课风趣，能极大调动学生的积极性，教学成绩突出，多年在中考中取得优异成绩。

历史老师欧波，历史课骨干教师，热爱学生，深受学生的欢迎，在中考试题研究上成绩显著，教学效果好。

化学老师李李青松，中学高级教师，是学校办公室，教学水平高、学生上课激情足，成绩一直名列前茅；体育老师秦玉洁，责任心强，从不放松对任意一个学生的训练。

英语教师则我，宁远县优秀教师，多年任教初三英语，教学成绩优异，从事多年班主任工作。

英语是全县的弱势科目。

目前，学生英语基础差，要赶上来不是一件容易的事情，但我会尽我所能，争取让英语在中考中不拖后腿。

总之，我班教师的总体素质能力是值得肯定的，在中考中一定会取得优异的成绩。

总之，我班教师的总体素质、能力是值得肯定的，只要各位家长积极配合学校老师的工作，我相信我们的孩子在中考中一定会取得优异的成绩。

二、学生在校的学习情况
开学以来，我们一直着力于培养学生的五种习惯，即，学习习惯、生活习惯、劳动习惯、锻炼习惯、文明礼貌习惯。

让同学们在学习的过程中，养成课前预习，课后复习，不复习不作业，作业后做好错题集、难题集的习惯；在生活中养成自己学会照顾自己，学会帮助他人，学会感恩父母，感恩老师，感恩社会，为进行感恩教育，学校特举行了“感恩的心”手语操比赛，通过同学们的努力，我们班获得了第一名的好成绩。

“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。

”学校为让学生达到每天锻炼的目的，每天进行晨跑，增强体质。

在日常生活当中，我们要求孩子培养良好的礼貌习惯，见到老师、家长打招呼，在公交车上为老人妇女让座，出校体显出我是哈弗人的形象，回家尊老爱幼，帮家长做一些力所能及的事。

通过半期师生的共同努力，同学们己进步很大，也做得很好，良好的习惯让孩子们受益终生。

在进入本校之前，大部分孩子基础差，学习上没有动力，学习态度不端正，学习目的不够明确，我们的科任老师和孩子们站在一起，和他们一起学习，一起进步，当孩子们碰到困难时，
老师们总是在第一时间给予他们鼓励，让他们相信，只要每天进一小步就是超越自我的表现；让他们相信，自己能行的。

通过老师们和孩子们的共同努力，孩子们在第一次月考中取得了很大的进步，他们的自信心在不断增强。

作为班主任，我看在眼里，喜在心上。

在和他们相处的这些日日夜夜里，我最能体会到他们的进步。

他们是那样懂事，在他们面前我时时要求自己做他们的表率，我要让孩子们知道，我是和他们在一起的，我是他们永远的后盾。

在这段时间的相处里，孩子们懂得了感恩老师，还会当面和我说一句：老班，谢谢您！您辛苦了！听着这些话，我很感动，这就是成长中的他们。

在上个星期，我们学校进行了全县统一的期中考试，现向家长先生汇报一下：
语文：人平89.35分，合格率100%，优秀率80.8%；数学：人平93.25分，合格率92.3%，优秀率80.8；英语：人平72分，合格率69.2%，优秀率46、2%；物理：人平64.15分，合格率69.2%，优秀率11.5%；化学：人平81.81分，合格率100%，优秀率61.5%；政治：人平80分，合格率100%，优秀率61.5%；历史：人平77.19%，合格率88.5%，优秀率69.2%。

进入全年级前20名的有九人，他们是周丹、何明、盘林峰、欧阳鸿、成俊、李勇奇、胡小琳、王晶、曾洋。

其中年级前10名的四人，他们是：年级第一名：周丹，总分661，年级第二名何明，总分649，
年级第四名：盘林峰，总分639，年级第八名：欧阳鸿，总分632.班级前十名的是以下同学：第一名：周丹，第二名何明，第三名盘林峰，第四名欧阳鸿，第五名成俊，李勇奇，第六名胡小琳，第七名王晶，第八名曾洋，第九名李玲，第十名胡艳玲。

当然，成绩并不能代表孩子的一切，但却代表着孩子们很努力，他们正努力地让自己一天天地进步，这是家长和我们老师感到欣慰的地方，难道不是吗？另外，在平时的学习和生活中，在孩子们中间还涌现了一些进步显著的孩子，他们是：唐永胜、欧阳广林、李孟秋、张琳芝、张盈、李桂娟、谢秀枝、唐标、文江红等同学，他们无论在生活上还是在学习上他们总是争做最好的自己。

针对这次考试的成绩，我想给孩子们提出下列建议：班级前十名，要求稳，要注重细节，争取进入全年级前十名；11-20名：方法的改进，尤其是弱科的强化，注意政治和历史的背诵。

20
名以后：首先要注意学习态度，要做到全心全意学习，要有恒心，另外还要注重学习方法：①利用好“边角料的时间”记英语单词或背诵语文古诗、政史及理科的一些概念。

②每天完成老师布置的作业。

③加强弱科的学习——补习、多练、多问。

④同学间督促，抽背或默写政治、历史、古诗、英语单词等。

成绩只代表过去，最重要的是我们如何看待成绩。

①家长在看自己孩子的成绩时,横纵向比较.正确对待孩子的进退. ②主要看孩子的进退.③分数反映学习态度.态度决定一切.
•在这里我们希望家长给我们一些帮助：告之重要性：初三只有一次，要打一个漂亮战，但求问心无愧！
•告之压力所在：初三的氛围是紧张的，从上课的第一天起就要准备好,这是艰辛的一年，要有吃苦精神！
•化解压力的技巧：压力是无处不在，但是要学会释放压力，如当好一个听众，其实学生对学业的诉苦无非是得到理解，那家长就全力倾听！并与老师交流！
•督促和帮助复习：学习三年之后难免有惰性，家长在家尽量督促学生自觉学习，学习是为了自己！
最后，我们还希望家长给予我们配合：1.坐下来和孩子好好谈谈心，和孩子一起制定自已的学习目标，要遵循心理学中的“最近发展区”原理。

把桃子挂在高处，如果猴子跳一跳能够够到，那么它就会想方设法去够，如果挂得太高，猴子无论如何够不到，那么猴子就会放弃。

同样，如果对于一个班级里面26名的同学来说，一下子把自已的目标定第一第二，那么这对于他来说等于没有目标，如果先把目标制定合适，那么他就觉得很有希望，从而不断地为此奋斗，就会不断进步。

2.个别同学基础薄弱，出现心有余而力不足的情况，家长应及时给予鼓
励和帮助，慎防学生出现自暴自弃心理。

3.部分同学文理学科不均衡，偏科现象比较突出，合理利用课余时间狠抓自己的薄弱学科。

对于弱门不要急于求成，目标应该订在“有所提高”，不必把目标订在“超过或赶上强门”。

4.提高课堂45分钟效率，上课要集中注意力，认真上好每一堂课，做到当堂知识当堂消化，不欠帐。

同时利用课余时间要用来查漏补缺。

5.学习不够勤奋，基础较好的同学：思想攻关＋施加压力＋
检查督促。

初三的特点是：作业多、时间紧。

一些同学学习缺乏主动，没有紧迫感，学习没有可行性计划，课余时间利用不足，我们家长通过讲道理、督促、必要的一些合理的惩罚、集体指导、个别指导等方式引导同学不断优化学习方法，从而更有效地提高学习成绩。

•家长在孩子的成长中是孩子的第一任老师，其实家长很重要，家长是孩子最贴心的人, 是孩子最在意的人。

孩子们希望得到您们公正、理智地评价；孩子们需要您们的提醒、监督；孩子们更渴望您们的鼓励、支持和肯定。

请多和您的孩子交流。

最后，我还想给家长们一点温馨提示：
家长少说7句话
1、去年谁家的某某考上了某某重点高中，你能像他一样就好了。

▪2、就在这次考试，你一定要好好把握！
▪3、你一定要好好考，要为父母争口气，全家就指望你了。

▪4、好好复习，考时要超常发挥！
▪5、什么事都不要你做，你只要好好复习就行。

▪6、孩子！你千万不能紧张。

▪7、你们班某某同学这次模拟考试考了多少分？
我们要关注结果，更关注过程。

给自己的孩子一个正确的定位，让他去飞翔.让我们携起手来，共创孩子的美好明天。

谢谢大家！。