北京市昌平区2014-2015学初三第一学期语文期末试卷
北京市各县区2013—2014学年第一学期期末九年级语文试卷(11份)
新世纪教育网精选资料版权全部@新世纪教育网新世纪教育网精选资料版权全部 @新世纪教育网东城区 2013 —2014 学年第一学期期末一致测试初三语文2014.1学校班级姓名考号1．本试卷共 8 页，共六道大题，23 道小题。
满分120 分。
考试时间150 分钟。
考2．在试卷和答题卡上正确填写学校名称、姓名和准考据号。
生3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
须4．在答题卡上，选择题用2B 铅笔作答，其余试题用黑色笔迹署名笔作答。
知5．考试结束，将本试卷、答题卡和底稿纸一并交回。
一、选择。
下边各题均有四个选项，此中只有一个．．切合题意，选出答案后在答题卡上用2B 铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
（共 12 分。
每题 2 分）1.以下词语中加点字读音完好正确的一项为哪一项A. 祷告（ qí）诓骗（kuāng）谀词（yú）气吞斗牛（dòu）．．．．B. 静谧（ bì）谮害（zèn）发窘（jiǒng）强聒不舍(guō)．．．．C. 襁褓 (qi ǎng)睿智（ruì）腆着（tiǎn）面面厮觑（qù）．．．．D. 狡黠（ xi á）瑟索（sè）诘难（jí）咬文嚼字（jiáo）．．．．2.下边句子中有错别字的一项为哪一项A.念书的要诀，全在于会心。
对于这一点，陶渊明特别有独到的看法。
B.在那恢宏的气概里，在那壮美的境界中，你能感觉到诗人如何的情怀？C.“正确的答案只有一个”这类思想模式，在我们脑筋中已不知不觉地根深蒂固。
D.一个人教育的出发点就是“格物”和“至知”。
就是说，从探察物体而获取知识。
3.下边语段中挨次填入关系词语最适合的一项为哪一项古琴艺术的价值不在于乐器自己，也不限于古琴曲目和弹奏技术，更重要的在于古琴所代表传统美学特质，这类特质贯串中华雅文化的发展中间。
钟子期和俞伯牙高峰流水的故事是以古琴为依靠的，它不单深沉动人，并且恒久弥新。
北京市昌平区九年级上学期语文期末考试试卷
北京市昌平区九年级上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、字词书写 (共1题；共5分)1. （5分）(2018·呼和浩特) 抄写下面的汉字，字要写得正确美观。
鸟宿池边树二、句子默写 (共1题；共8分)2. （8分） (2017九上·北京期中) 默写（1） ________，坐断东南战未休。
（辛弃疾《南乡子•登京口北古亭有怀》）（2）此中有真意，________。
（陶渊明《饮酒》）（3）以典入诗，是历代诗人常用的表现手法，凡诗文中引用史实或有来历有出处的词语、佳句，来表达诗人的某种愿望或情感，我们都称之为“用典”。
如《行路难》一诗中，作者引用姜太公和伊尹的故事表达自己有为于当世的理想：________，________；又如《渔家傲秋思》一词中，作者引用窦宪的故事表达自己建功立业的决心：________；在你学过的诗词中，你还学习过的“用典”的句子是：________，________。
三、综合性学习 (共4题；共38分)3. （8分） (2019七上·东莞期中) 阅读下面的文字，完成后面小题。
落花静静地躺在大地的怀抱，那么坦然，那么安宁，火红的花辫在雨水中浸得发胀，将黑黑的泥土染成一片绯色。
昨天，它还在枝头为花蕊zhē风挡雨，那艳丽的容貌，芬芳的呼吸，引来蜂蝶，传送花粉，孕育新生。
今天，新的生命开始生长，为了让果实得到更多的阳光和养料，它毫不留恋枝头的繁华，毫不夸耀自己的成绩，在斜风细雨中翩然飘落。
每个人都应该是一朵花，该开时，__①__，该落时，__②__地落，无论是翘立枝头，还是俯身泥土，都不忘培育新生的使命。
（1）给加下划线字注音，根据拼音写出相应的汉字。
zhē________风挡雨翩然________（2）文段画线的句子中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。
（3）根据句子的意思，将“尽心竭力”“坦坦荡荡”分别填入①②两处横线上。
2014昌平期末试题及答案
昌平区2013－2014学年第一学期初三年级期末质量抽测语文试卷（120分，150分钟） 2014.1一、语文基础。
下面各题均有四个选项，其中只有一个．．符合题意，选出答案后在答题卡上用2B铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
（共12分，每小题2分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.庇．护bì粗犷．ɡuǎnɡ剔．除tì惩．恶扬善chéngB.踱．步duó模．样mó憎．恶zēnɡ鲜．为人知xiǎnC.笨拙．zhuō绮．丽qǐ狭隘．ài 扣人心弦．xiánD.伫．立zhù筛．选shāi 提．防tí载．歌载舞zài2.下列句子中没有错别字的一项是A.在挫折中，有的人倒在岸边再没爬起来，有的人在黑暗里给自己折了一只船，将自己摆度到对岸。
B.当探究活动陷入困境，学生一愁莫展时，教师应及时帮助学生分析原因，寻找新的途径、方法。
C.虽然古人悬梁刺骨的学习方法有些残忍，但一些人把读书、学习当成负担的态度则更不可取。
D.小时候，谁敢惹威严的父亲震怒，就必定没有好果子吃。
3.下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是A.联欢会上，少儿合唱团首当其冲．．．．，为大家演唱了几首欢快动听的歌曲。
B.有的人对昆曲一知半解，却在昆曲名家面前妄加评论，简直是贻笑大方．．．．。
C.俗话说，吃一堑，长一智．．．．．．．，一个人只有善于吸取失败的教训，才能获得丰富的人生经验。
D.俗话说，一方水土养一方人．．．．．．．．，云南石林的特有风情造就了生活在这里的哈尼人山一般沉稳坚毅的性格。
4.依据语段内容，对画线病句的修改恰当的一项是中国国际广播电视台广播孔子学院由中国国际广播电视台与中国孔子学院总部携手创建，以广播孔子课堂、无线广播、在线广播等为载体，①用38种外语面向世界各地的学员传播中华文化，教授汉语，②数以万计的海外受众通过它享受学习汉语服务，成为各国民众学习汉语、了解汉语、了解中国文化的重要渠道。
年北京市昌平区九年级上期末考试语文试题
2013-2014学年北京昌平区九年级（上）期末语文复习题及答案一、选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个．．符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
（共12分，每小题2分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A ．巢穴．（xué）怪癖．（pì）活泼．(p ō)断壁残垣．(yuán) B ．镂．空（lòu）倔．强（jué）祈．祷(qí)称．心如意（chèng） C ．脊．梁（j ǐ）游弋．（yì）处．理(ch ǔ)忍俊不禁．(j īn)D ．和煦．（xù）诘．责（jié）自诩．(y ǔ)妄自菲．薄(f ěi)2．对下列各组词语中两个加点字的解说正确的一项是（） A.托．辞——托．付解说：两个“托”字意思相同，都是“推托”的意思。
B.开端．——无端．解说：两个“端”字意思不同，“开端”的“端”是“开头”的意思，“无端”的“端”是“原因”的意思。
C.变本加厉．——再接再厉．解说：两个“厉”字意思相同，都是“严厉”的意思。
D.见异．思迁——异．想天开解说：两个“异”字意思不同，“见异思迁”的“异”是“不相同”的意思，“异想天开”的“异”是“惊异”的意思。
3．对下列病句修改不正确的一项是（）A.为了增强复习效果，老师采取了一系列诸如难易结合，化整为零，知识归类，注重训练。
修改：在“注重训练”的后面加上“的措施”。
B.为防止今后不再发生类似的悲剧，光华中学制订了严肃的规章制度。
修改：将“严肃”改为“严格”。
C.这次会议上，大家对双休日加班的报酬问题交换了广泛意见。
修改：将“广泛”放到“交换”前面。
D.学习成绩的优劣，关键在于有正确的学习态度和科学的学习方法。
修改：在“有”的后面加上“无”。
4.下列加点的俗语使用有误的一项是（）A.作为学生，平时要多读书多积累，才不会“书到用时方．．．．．恨．少．”。
北京市昌平区九年级上学期语文期末考试试卷
北京市昌平区九年级上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列横线上，依次填入词语最恰当的一项是（）①鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地清脆的喉咙。
②莫言获诺贝尔文学奖后迅速占领了2012年中国作家富豪榜的榜眼位置。
不论诺贝尔文学奖的评价标尺如何惹人争议，但是它的经济乘数效应却，而且不分国界。
③夏洛克，你自己可以去查查明白。
你要求公道，我给你公道，而且比你所要求的更地道。
A . 卖弄不置可否即使……就……B . 卖弄毋庸置疑既然……就……C . 卖弄无庸置疑既然……就……D . 炫耀不置可否假如……就……二、字词书写 (共1题；共5分)2. （5分）(2012·锦州) 将下面文字正确、工整地抄写在方格中。
学贵用心，非悟无以入妙。
三、句子默写 (共1题；共3分)3. （3分）古诗文默写。
（1）四面边声连角起，千嶂里，________ 。
（2）鸡声茅店月，________ 。
（3）苟全性命于乱世，________ 。
（4）燕子来时新社，________ 。
（5）白居易《观刈麦》一诗中，表现人们艰辛劳动的句子________ 。
（6）同样是感叹人生易老，辛弃疾的笔下是“可怜白发生”的叹惋，苏轼则在《江城子·密州出猎》中“________！”将自己头发微白，渐渐衰老的现实抛在身后，依然追求悲壮的理想。
四、名著阅读 (共1题；共15分)4. （15分）(2016·许昌模拟) 名著阅读武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。
那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。
武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。
那大虫吃武松奈何得没了些气力。
武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力只顾打。
打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。
北京市昌平区第一学期初三年级期末语文考试卷含答案.doc
北京市昌平区第一学期初三年级期末语文考试卷含答案姓名: _______________ 年级: ______________ 学号: __________________—、语言表达(共5题)1. 阅读下面这首关于十二生肖的诗，完成第(1) 一 (2)题。
投鼠忌器存戒心，汗牛充栋学问深。
猛虎一吼山川震，狡兔三窟宜脱身。
青龙腾空主祥瑞，白蛇下凡觅知音。
万马驰骋芳草地，三羊开泰物候新。
金猴奋起千钧棒，雄鸡唱彻万户春。
义犬忠诚尽职守，肥猪满圈地生金。
十二生肖轮流转，天干地支定乾坤。
(1)在汉代中国人就已经开始使用十二生肖纪年法，井用动物来记人的生年。
请用规范的正楷字将你所属生肖的那一句诗抄写在答题卡的田字格内。
答： ______________ 卑鄙： ___________________________________________(2) ____________________ 决于亮咸： ______________________2. 用现代汉语翻译下列语句。
(1) 遂许先帝以驱驰 翻译： _______________________ (2) 汝与丞相从事，事之如父翻译： ____________________________3. 【甲】【乙】两文记述了、两件事，足见刘备对诸葛亮的器重。
为报先帝之恩，诸葛亮也表达了自己 的态度。
(①②用原文回答，③用自己的话回答)【答案】1. (D 身份低微，见识短浅(2)全，都2. (1)于是答应为先帝奔走效劳。
(2)你和丞相一起做事情，要待他好像待老父一样！3. 答案示例：①②三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事；临崩寄臣以大事(属以后事)；受任于败军之际，奉命于危难之间③鞠躬尽瘁、竭诚尽力难度：偏难 知识点：公文类 五、现代文阅读(共3题)1. 阅读下面材料① 2015年入冬以来，京津冀地区持续出现雾霾天气。
11月26日至30日这五日为今年以来最严重的污染过 程。
昌平区第一学期初三年级期末质量抽测语文考试卷及答案.doc
昌平区第一学期初三年级期末质量抽测语文考试卷及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共6题）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A. 恐吓（hè）霉菌（jǔn）剔除（tī）深恶痛疾（wù）B. 星宿（sù）消耗（hào）造诣(yì)孜孜不倦（zī）C. 阔绰（chuò）惩罚（chéng）栈桥(zhàn)轩然大波（xuān）D. 拮据(jū)活泼（pō）呜咽（yè）锲而不舍（qì）【答案】C难度：容易知识点：字音2.依据语境和所给字义，在下列句子横线处选填汉字，有误的一项是A．妙峰山是北京盛产玫瑰的宝地。
每年春末夏初，涧沟村的千亩玫瑰盛开，万紫千红，芳香扑鼻，为京都的一大__________________ （盛、胜）景。
“盛”有“盛大、隆重”的意思，“胜”有“优美的景物或境界”的意思，横线处应填“胜”。
B．养成良好的读书习惯，是储蓄我们的人生资本，丰富我们的人生阅__________________ （历、厉），提升我们的审美情趣的最好方法。
“历”有“经历过的事情”的意思，“厉”有“严格、严肃”的意思，横线处应填“历”。
C．大赛在紧张而激烈的气氛中井然有__________________ （绪、序）地进行着，选手们一一表现自我，极力发挥出自己的最佳水平。
“绪”本指丝的头儿，有时借指“事情的开端”，“序”有次序的意思，横线处应填“序”。
D．无数的事例告诉我们，事物之间是相互联系相互作用的，不可强求，一味追求两全__________________（齐、其）美的结果可能是两手空空。
“齐”有“一块、同时”的意思，“其”有时作代词，指代前面所说的情况，横线处应填“齐”。
【答案】D难度：容易知识点：字形3.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是作为改革开放和现代化建设的总设计师，他的名字 __________________，在建设有中国特色社会主义理论中,他的文艺思想是十分重要的构成部分。
2024北京昌平初三(上)期末语文试题及答案
2024北京昌平初三（上）期末语文2024.1本试卷共8页，共五道大题，25个小题，满分100分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，请交回答题卡。
一、基础•运用（共12分）同学们在中药材劳动实践基地参加了制作艾条的体验活动，请你完善体验报告的内容。
1.用正楷字书写“制作艾条体验报告”八个字作为标题。
（2分）第一部分体验目的学习艾的相关知识，制作药用艾条，传承中医药传统文化。
第二部分体验内容（一）学习艾知识艾是菊科蒿属多年生草本或略成半灌木状植物，植株．．有浓烈香气。
主根明显，略粗长，直径达1.5厘米。
叶片厚实，覆盖着细绒毛。
艾的自然分布．．广泛，遍及中国各地。
适生性强，喜阳光，耐干旱，较耐寒，对土壤条件要求不严。
医书典藉．．中记载：艾以叶入药，性温、味苦、无毒，具有理气血、逐湿寒等功效．．。
人们把艾叶做成艾条，用于针灸时熏穴位，提高针灸的疗效。
2.对文段中加点词语的字形做出判断，下列说法正确的一项是（2分）A．因为表达的是“已经长成的植物体”的意思，所以“植株”一词中有错字。
B．因为表达的是“散在一定的地区内”的意思，所以“分布”一词中有错字。
C．因为表达的是“古代重要文献”的意思，所以“典藉”一词中有错字。
D．因为表达的是“功能、效率”的意思，所以“功效”一词中有错字。
（二）了解艾文化清明节所食青团就是用艾草的汁拌进糯米粉里制作成的。
端午节之际，人们用挂艾草、制香包表达对美好生活的追求。
艾不仅与文学创作有不解之缘，还与中国人的生活息息相关。
我国第一部诗歌总集《①》中第一次提到了采摘艾的劳动：“彼采艾兮，一日不见，如三岁兮。
”自此以后，艾就频频出现在中国文人的创作中。
屈原的“户服艾以盈要兮，谓幽兰其不可佩”，苏东坡的“日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰”，范成大的“艾求真伏道，穴按古明堂”……皆将艾入诗，用以传情达意。
3.你在①处补写相关的内容。
（2分）4.文段中画线的句子表达欠妥，请你做出修改。
【精选资料】北京初三期末语文试题昌平
昌平区2014-2015学年第一学期初三年级期末质量抽测（样题）语文试卷2015.1考生须知1.本试卷共8页，共四道大题，22道小题。
满分120分。
考试时间150分钟。
2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和考试编号。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试结束，请将试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、基础▪运用（26分）（一）选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意。
选出答案后在答题卡上用2B铅笔把对应的选项字母涂黑涂满。
（共14分）1.阅读下面的文字，完成（1）（2）题。
（共4分）位于江苏省苏州市吴江区同里镇的退思园，占地九亩八分，简朴无华，素静淡雅，具有晚清江南园林的建筑风格。
因园林主人不愿露富，所以设计者因地制宜，改变了常规的建筑格局，将格局由纵向改为横向，且①，以诗文造园，追求园林的神韵与诗意，让置身园中的人②清淡与素朴。
退思园③（1）对文中加点字的注音和横线①处的成语使用，全都正确的一项是（2分）A.露富lòu 巧妙绝伦B.露富lù别具匠心C.露富lòu 别具匠心D.露富lù巧妙绝伦（2）根据语意，在横线②③处分别填入的词语和句子正确的一项是（2分）A. 品味不仅是小型园林的典范，而且是汉族文化遗产中的一颗明珠。
B. 品位不仅是汉族文化遗产中的一颗明珠，而且是小型园林的典范。
C. 品味不仅是汉族文化遗产中的一颗明珠，而且是小型园林的典范。
D. 品位不仅是小型园林的典范，而且是汉族文化遗产中的一颗明珠。
2.根据语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（2分）汉字是音形义的结合体。
有些汉字以形表意，使用汉字时往往观其形而得其意。
如“门”字，观其形，则明其意为左右对开的两扇门。
因此，学习、使用汉字时，我们要注意形与意的紧密结合。
①“休息”的“休”字，由“人”和“木”两部分组成，就是“人”靠着“树”歇息②其实，有些形声字的声旁也是表意的③不仅象形字如此，会意字也是如此④如“文盲”的“盲”字，声旁“亡”既表音也表意，“盲”就是“亡”了“目”A.②④③①B. ③①②④C. ③④①②D. ②①③④3.对联不仅讲究上下联要字数相等、词性相对、内容相关，而且还讲究上下联要音调和谐，仄（三声、四声）起平（一声、二声）落。
北京市昌平区九年级上学期期末考试语文考试题初三语文考试卷与考试题
北京市昌平区九年级上学期期末考试语文考试题初三语文考试卷与考试题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A：在挫折中，有的人倒在岸边再没爬起来，有的人在黑暗里给自己折了一只船，将自己摆度到对岸。
B：当探究活动陷入困境，学生一愁莫展时，教师应及时帮助学生分析原因，寻找新的途径、方法。
C：虽然古人悬梁刺骨的学习方法有些残忍，但一些人把读书、学习当成负担的态度则更不可取。
D：小时候，谁敢惹威严的父亲震怒，就必定没有好果子吃。
参考答案：8（本题2分）【题目】下列句子中加l参考答案：8（本题2分）【题目】结合语境，将下列语句填到横线处，最恰当的一项是( )转眼之间，夕阳被大海吞没了。
整个天空和海洋顿时暗下来，静下来。
大海在脚下起伏着，海水像又黑又浓的墨汁，在无声地翻滚着，没有阵阵拍岸的惊涛，没有排排汹涌的巨浪，①。
一个个巨大的气泡从海底涌上来，“哗”地裂开，砸向黑漆漆的海面，四周的海水一阵沸腾，打着旋，纵横着，呜咽着。
沉下去的越发浓重，涌起的则闪烁着炫目的青光，令人②。
A：选段中运用反问句式，强调了真正的看花人时刻都可以赏花。
B：选段中运用“当……在那里”的排比句式，强调了在生命成长的每一阶段都有花的存在。
C：选段中用“探头”“舒手舒脚”分别赋予绿芽和枝条以人的行为，生动地写出了花在绿芽和枝条萌发时的情态。
D：选段结尾把人生中的酸甜苦辣比作花，形象生动地写出了无论成功还是失败，同样都能给我们带来美好的体验。
参考答案：4（本题2分）【题目】二、语文积累（共8分）默写（1）怀旧空吟闻笛赋，______。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（2）______，身世浮沉雨打萍。
（文天祥《过零丁洋》）（3）入则无法家拂士，______，国恒亡。
(《生于忧患，死于安乐》)（4）在《<论语>十则》中，阐述学习与思考辩证关系的句子是: ______，______。
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昌平区2014-2015学年第一学期初三年级期末质量抽测语文试卷2015.1一、基础▪运用（26分）（一）选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意。
选出答案后在答题卡上用2B铅笔把对应的选项字母涂黑涂满。
（共14分）1.阅读下面的文字，完成（1）（2）题。
（共4分）位于江苏省苏州市吴江区同里镇的退思园，占地九亩八分，简朴无华，素静淡雅，具有晚清江南园林的建筑风格。
因园林主人不愿露富，所以设计者因地制宜，改变了常规的建筑格局，将格局由纵向改为横向，且①，以诗文造园，追求园林的神韵与诗意，让置身园中的人②清淡与素朴。
退思园③（1）对文中加点字的注音和横线①处的成语使用，全都正确的一项是（2分）A.露富 lòu 巧妙绝伦B.露富 lù别具匠心C.露富 lòu 别具匠心D.露富 lù巧妙绝伦（2）根据语意，在横线②③处分别填入的词语和句子正确的一项是（2分）A. 品味不仅是小型园林的典范，而且是汉族文化遗产中的一颗明珠。
B. 品位不仅是汉族文化遗产中的一颗明珠，而且是小型园林的典范。
C. 品味不仅是汉族文化遗产中的一颗明珠，而且是小型园林的典范。
D. 品位不仅是小型园林的典范，而且是汉族文化遗产中的一颗明珠。
2.根据语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（2分）汉字是音形义的结合体。
有些汉字以形表意，使用汉字时往往观其形而得其意。
如“门”( )字，观其形，则明其意为左右对开的两扇门。
_____因此，学习、使用汉字时，我们要注意形与意的紧密结合。
②“休息”的“休”字，由“人”和“木”两部分组成，就是“人”靠着“树”歇息②其实，有些形声字的声旁也是表意的③不仅象形字如此，会意字也是如此④如“文盲”的“盲”字，声旁“亡”既表音也表意，“盲”就是“亡”了“目”A.②④③①B. ③①②④C. ③④①②D. ②①③④3.对联不仅讲究上下联要字数相等、词性相对、内容相关，而且还讲究上下联要音调和谐，仄（三声、四声）起平（一声、二声）落。
下面是关于宁波天一阁的一副对联，将这幅对联补充完整，正确的一项是（2分）______，草屋老树相因依。
A.石潭白鱼相追逐B.石潭白鱼自出没C.石潭白鱼急出没D.石潭白鱼径追逐4. 阳光中学学生会邀请育人中学学生会主席李想参加阳光中学学生代表大会，并准备让李想就学生会工作进行经验介绍，可开会前夕李想病了。
请你帮助李想写一封电子邮件，说明不能到会的理由。
下面四个选项最得体的一项是（2分）A.您好，我因病不能莅临贵校学生代表大会，坐失学习良机，深表遗憾。
B.您好，我因病不能参加贵校学生代表大会，不能与大家分享我的成功经验，深表歉意。
C.您好，我因病不能参加贵校学生代表大会，坐失学习良机，深表遗憾。
D.您好，我因病不能莅临贵校学生代表大会，不能与大家分享我的成功经验，深表歉意。
5.对下列句子中画线语句的表达效果，理解不正确的一项是（2分）A.仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。
它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。
(茨威格《列夫•托尔斯泰》)理解：“像枪弹穿透了伪装的甲胄”“像金刚刀切开了玻璃”，写出了托尔斯泰目光的敏锐和犀利。
B.花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。
（宗璞《紫藤萝瀑布》）理解：“彼此推着挤着，好不活泼热闹”，生动地写出了花儿在微风吹拂下竞相开放的样子。
C.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
（朱自清《春》）理解：“像母亲的手抚摸着你”写出了春风的温暖与柔和。
D.一句话提醒了我，究竟不是道地家乡味啊。
可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？（琦君《春酒》）理解：“到哪去找真正的家醅呢？”表明作者对逝去的家乡美好生活的思念和感伤。
6.下列诗句中，与我国传统节日没有关系的一项是（2分）A.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
C.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
D.举头望明月，低头思故乡。
(二)填空（12分）7.默写。
（7分）（1）不畏浮云遮望眼，_________。
（王安石《登飞来峰》）（2）_________，草色入帘青。
（刘禹锡《陋室铭》）（3）了却君王天下事，_________。
（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）（4）《曹刿论战》中，表明曹刿坚持进见鲁庄公的原因的句子是：“_________，_________。
”（5）人生路上，我们不要因为一时的成功而洋洋自得，也不要因为一时的挫折而垂头丧气，只有保持一种“___________ ___，______________”的良好心态，才能勇攀高峰，实现生命的价值。
（请你用范仲淹《岳阳楼记》中的语句填空）8.阅读下面的连环画，完成填空。
（5分）上面连环画的内容取材于我国长篇①体小说《西游记》，小说讲述的是唐僧师徒四人历经②（填写数字）难，西天取经的故事。
连环画内容选自③（只填所选项字母）（A.比丘怜子遣阴神金殿识魔谈道德；B.鬼王也谒唐三藏悟空神话引婴儿；C.悟空大闹金兜洞如来暗示主人公；D.寻洞擒妖逢老寿当朝正主救婴儿）这一回目，连环画文字中的人物甲是④,乙是⑤。
二、文言文阅读（共10分）阅读下面文言文，完成9-11题。
［甲］于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
”王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
——选自《邹忌讽齐王纳谏》［乙］先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
——选自《出师表》9.下列句子中加点词语意思相同的一项是：（2分）A. 臣诚知不如徐公美诚宜开张圣听B. 皆以美于徐公以光先帝遗德C. 皆朝于齐此所谓战胜于朝廷D. 由此观之恢弘志士之气10.用现代汉语翻译下列句子。
（4分）（1）期年之后，虽欲言，无可进者。
翻译：______（2）盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
翻译：______11.请结合文段内容，说说邹忌和诸葛亮劝谏的方式有何不同，他们想要达到的共同目的是什么。
（4分）答：______三、现代文阅读（共34分）（一）阅读《故乡红叶》，完成12-14题。
（共15分）①香山的红叶，我是赏过的。
第一次赏香山红叶，我正上着一所专业院校，适逢红叶盛季，满山皆红遍，同伴便惊叹不迭。
②但我只感到亲切，并没有难抑的惊奇。
因为我觉得，故乡的秋天也是红叶满山、流丹溢彩的，而且山脉绵亘，红到极遥远的地方，比香山来得有气魄。
只因为香山离市区近些，且是一个著名的公园，命运便很阔达了。
③故乡的山峦，植被是极丰茂的：黄栌满坡，柘丛盈岗，楸树峰耸，檀木沟伏……夏时山色蓊郁，入秋，则渐渐变化起来，先是淡黄，而后是斑驳，最终是红得一统了，满山满野就一如火烧。
④但这时却是故乡的农忙时节——⑤庄稼的秸秆被村人铡碎了，厚厚地铺到猪厩中去，再取山上的表土覆盖，以期在来年沤出一些好肥料来。
所以，未上冻前，村人的第一宗要事便是背土垫圈。
而后，有余力的，要在地堰的边上，砍一垛垛的干柴杂草，烧一堆一堆的草木灰。
撒上草木灰的土地，蔓菁憋得大，土豆长得足，谷穗也结得沉。
⑥此时，山上的红叶正红得烂漫，可人们哪顾得多看几眼呢。
所以，山里人并未想到，那一丛丛的红叶，便是一团团的激情、一首首的诗，自己正生于美境与福地，正可以坐享一番。
红就让其兀自红去吧，我们还有正经的营生干不完呢，他们想。
那时，我并没有一丝悲哀，因为身在其中，与村人的感觉相同。
⑦真正醒悟了，感到有些惆怅了，是看到城里人，居然要走那么远的路专程到香山赏红叶之后。
于是，我怀着这么一种情绪，待人们去香山赏红叶的时候，我便回到故乡，探抚那故乡的红叶。
它们被漠视和遗忘得太久了！⑧我爬到屋后的山上：高远的天，衬以峻拔的山形，那凌风的红叶，簌簌地，便让人极感动。
但激动的心，很快就黯然了——⑨沉默的父亲，正在地堰的边上埋头打柴草，他要多烧几堆木灰啊。
于是，观赏红叶的这一份闲雅，就显得多么不合时宜，显得多么奢侈，兀然就生出一丝羞耻，便踅到父亲的身边，想给他打个下手。
⑩父亲很懂我的心思，笑笑，“去赏你的景吧。
”⑪见我仍迟迟不动，父亲说：“有什么不好意思的，你高兴赏景就赏景，我高兴做活就做活，不都图个自在么。
”⑫我知道，要父亲埋头干他喜欢干的活，比要他赏红叶更使他心安与欢悦，这是情理中的事，不关乎我的勤与懒。
但我终究不忍在劳作的父亲身边，作赏景的清客，便同他一起干下去了。
⑬这是第一次回故乡赏红叶的情景。
⑭第二年秋深，想到故乡那满山的绚丽，仍有热热的归心。
但父亲在地堰上弯曲的身影从脑底晃出的时候，归心就有了几分迟疑,心中就有了一种惆怅。
⑮最后，还是回去了。
因为：红叶岁岁依旧，而父亲却要一天天衰老；父亲已经【甲】辜负了红叶，儿女还要【乙】辜负父亲么？⑯回到故乡，父亲很高兴，抱出一坛雄自酿：“崽呀，知道你要回来，爹特意给你留着呢。
”我的眼窝便不由得濡湿了。
17.从此，每到秋深，我皆毫不迟疑地回故乡去。
18.每次，我们低头砍着柴草，却都把红叶搁置于一边。
但只要我们抬起头来，山上的红叶，便很执著地红到我们的眼眸中来——19.红叶没有怨艾，只有默默的坚守，一如山里的人们。
（本文有改动）【注】①沤（òu）：长时间地浸泡，使起变化。
②踅（xué）：中途折回。
③雄自酿：一种自家酿造的酒。
12.本文记述了作者多次回乡前的心理及回乡的原因，请你阅读文章⑦-19段，完成下列表格。
(4分)回乡的时间回乡前的心理回乡的目的第一次①②第二次热切、迟疑、惆怅③后来④抚慰父亲13.阅读第⑮段画线句，结合文章内容，说说甲、乙两处“辜负”的内容和蕴含的情感。
（4分）答：甲：辜负的内容_①_蕴含的情感_②_乙：辜负的内容_①_蕴含的情感_②_14.作者在文章结尾巧妙地把“红叶”与“山里的人们”紧密联系在一起，结合文章相关内容，请你说说作者是如何做到这一点的。
（不超过150字）（7分）答：____________（二）阅读下面文字，完成15-17题。
（共10分）①信息资源的传播历经语言传播时代、文字传播时代、印刷传播时代，最终过渡到电子传播时代。
而互联网的出现将电子传播推向了更高层次。