[教师]九年级相似三角形动点问题
初三数学-相似三角形中的动点问题

安博教育个性化辅导授课教案学员姓名:辅导类型(1对1、小班):年级:辅导科目:学科教师:课题相似三角形的动点问题课型□预习课□同步课□复习课□习题课授课日期及时段年月日时间段教学内容例1如图所示,在平行四边形ABCD中,AC与BD相交于点O,E为OD的中点,连接AE并延长交DC于点F,则DF:FC=()A.1:4 B.1:3 C.2:3 D.1:2例2 如果一个直角三角形的两条边长分别是6和8,另一个与它相似的直角三角形边长分别是3、4及x,那么x的值()A. 只有1个B. 可以有2个C. 可以有3个例3 在平面直角坐标系内,已知点A(0,6)、点B(8,0),动点P从点A开始在线段AO上以每秒1个单位长度的速度向点O移动,同时动点Q从点B开始在线段BA上以每秒2个单位长度的速度向点A移动,设点P、Q移动的时间为t秒.(1)求直线AB的解析式;(2)当t为何值时,以点A、P、Q为顶点的三角形与△AOB相似?(3)当t=2秒时,四边形OPQB的面积多少个平方单位?例4 如图,在Rt △ABC 中,∠C=90°,AC=4cm ,BC=3cm .动点M ,N 从点C 同时出发,均以每秒1cm 的速度分别沿CA 、CB 向终点A ,B 移动,同时动点P 从点B 出发,以每秒2cm 的速度沿BA 向终点A 移动,连接PM ,PN ,设移动时间为t (单位:秒,0<t <2.5).(1)当t 为何值时,以A ,P ,M 为顶点的三角形与△ABC 相似?(2)是否存在某一时刻t ,使四边形APNC 的面积S 有最小值?若存在,求S 的最小值;若不存在,请说明理由.例5 如图,p 从B 点出发,以每秒1个单位长度沿B →C →A →B 的方向运动;点Q 从点C 出发,以每秒2个单位沿C →A →B 方向的运动,到达点B 后立即原速返回,若P 、Q 两点同时运动,相遇后同时停止,设运动时间为ι秒.(1)当ι= 7 时,点P 与点Q 相遇;(2)在点P 从点B 到点C 的运动过程中,当ι为何值时,△PCQ 为等腰三角形?(3)在点Q 从点B 返回点A 的运动过程中,设△PCQ 的面积为s 平方单位.①求s 与ι之间的函数关系式;②当s 最大时,过点P 作直线交AB 于点D ,将△ABC 中沿直线PD 折叠,使点A 落在直线PC 上,求折叠后的△APD 与△PCQ 重叠部分的面积.1.如图,在梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AC ,BD 交于点O ,S △AOD :S △COB =1:9,则S △DOC :S △BOC = _________ .2、已知:x ∶y ∶z=2∶3∶4,则zy x z y x 32+--+的值为 。
浙教版九年级上学期第四章相似三角形动点问题分类讨论(包含答案)

由动点产生的相似三角形的解题方法和策略:1.寻找题目中特殊的条件和不变的量,并找出由条件引发的一些相等角、相等线段等特殊条件;(挖掘题目中的隐藏条件)2.注意分类讨论,先找是否有相等角,再决定分类讨论情况:3.相似三角形的边如果能直接求出列等式最好,如果不能求出,注意转化相似(是否产生新的相似、等腰、平行四边形等更特殊的条件)4.注意三个易忘定理:线段的中垂线定理、角平分线定理、直角三角形的性质。
例1.如图,在Rt △ABC 中,︒=∠90ACB ,CE 是斜边AB 上的中线,10=AB ,43tanA =,点P 是CE 延长线上的一动点,过点P 作CB PQ ⊥,交CB 延长线于点Q ,设EP x =,BQ y =。
(1)求y 关于x 的函数关系式及定义域;(2)过点B 作AB BF ⊥交PQ 于F ,当BEF ∆和QBF ∆相似时,求x 的值。
【解答】(1)在Rt △ABC 中,90ACB ︒∠=,∵4tan 3BC A AC ==,10AB = ∴8,6BC AC ==.∵CE 是斜边AB 上的中线,∴152CE BE AB === ∴,PCB ABC ∠=∠∵90PQC ACB ︒∠=∠=∴△PQC ∽△ABC∴484,555CQ BC y PC AB x +===+即 ; ∴445y x =-,定义域为5x >. (2)∵90,Q ACB QBF A ︒∠=∠=∠=∠∴△BQF ∽△ABC当△BEF 和△QBF 相似时,可得△BEF 和△ABC 也相似. 分两种情况: ①当FEB A ∠=∠时,在Rt △FBE 中,90FBE ︒∠=,5BE =,53BF y =∴54445353x ⎛⎫-=⨯⎪⎝⎭,解得10x =; ②当FEB ABC ∠=∠时,在Rt △FBE 中,590,5,3FBE BE BF y ︒∠===∴54345354x ⎛⎫-=⨯⎪⎝⎭,解得12516x = 综合①②,12516x =或10. 练习1.已知如图,在等腰梯形ABCD 中, AD ∥BC ,AB=CD ,AD=3,BC=9,34tan =∠ABC ,直线MN是梯形的对称轴,点P是线段MN上一个动点(不与M、N重合),射线BP交线段CD于点E,过点C作CF∥AB 交射线BP于点F。
相似三角形中动点问题

ABDCENM相似三角形中动点问题例1: 如图正方形ABCD 的边长为2,AE=EB ,线段MN 的两端点分别在CB 、CD 上滑动,且MN=1,当CM 为何值时△AED 与以M 、N 、C 为顶点的三角形相似?变式练习:如图,在△ABC 中,AB=8,BC=7,AC=6,有一动点P 从A 沿AB 移动到B ,移动速度为2单位/秒,有一动点Q 从C 沿CA 移动到A ,移动速度为1单位/秒,问两动点同时移动多少时间时,△PQA 与△BCA 相似。
例2:如图,已知△ABC 是边长为6cm 的等边三角形,动点P 、Q 同时从A 、B 两点出发,分别沿AB 、BC 匀速运动,其中点P 运动的速度是1cm/s ,点Q 运动的速度是2cm/s ,当点Q 到达点C 时,P 、Q 两点都停止运动,设运动时间为t (s ),解答下列问题: (1)当t =2时,判断△BPQ 的形状,并说明理由;(2)设△BPQ 的面积为S (cm 2),求S 与t 的函数关系式;(3)作QR//BA 交AC 于点R ,连结PR ,当t 为何值时,△APR ∽△PRQ ?变式:1.如图,在矩形ABCD 中,AB=12cm ,BC=8cm .点E 、F 、G 分别从点A 、B 、C 三点同时出发,沿矩形的边按逆时针方向移动.点E 、G 的速度均为2cm/s ,点F 的速度为4cm/s ,当点F 追上点G (即点F 与点G 重合)时,三个点随之停止移动.设移动开始后第t 秒时,△EFG 的面积为S (cm 2)(1)当t=1秒时,S 的值是多少?(2)写出S 和t 之间的函数解析式,并指出自变量t 的取值范围(3)若点F 在矩形的边BC 上移动,当t 为何值时,以点E 、B 、F 为顶点的三角形与以点F 、C 、G 为顶点的三角形相似?请说明理由.例3:如图,在梯形ABCD 中,AD BC ∥,3AD =,5DC =,10BC =,梯形的高为4.动点M 从B 点出发沿线段BC 以每秒2个单位长度的速度向终点C 运动;动点N 同时从C 点出发沿线段CD 以每秒1个单位长度的速度向终点D 运动.设运动的时间为t (秒). (1)当MN AB ∥时,求t 的值;(2)试探究:t 为何值时,MNC △为直角三角形.变式练习1:如图,在直角梯形ABCD 中,AB ∥DC ,∠D=90o ,AC ⊥BC ,AB=10cm,BC=6cm ,FDN CM B A点以2cm /秒的速度在线段AB 上由A 向B 匀速运动,E 点同时以1cm /秒的速度在线段BC 上由B 向C 匀速运动,设运动时间为t 秒(0<t<5). 1)求证:△ACD ∽△BAC ;2)求:DC 的长;3)试探究:△BEF 可以为等腰三角形吗?若能,求t 的值; 若不能,请说明理由.例4:如图①,在△ABC 中,AB =BC =5,AC=6. △ECD 是△ABC 沿BC 方向平移得到的,连接AE.AC 和BE 相交于点O.(1)判断四边形ABCE 是怎样的四边形,说明理由; (2)如图②,P 是线段BC 上一动点(不与点B 、C 重合),连接PO 并延长交线段AB 于点Q ,QR ⊥BD ,垂足为点R.四边形PQED 的面积是否随点P 的运动而发生变化?若变化,请说明理由;若不变,求出四边形PQED 的面积;当线段BP 的长为何值时,△PQR 与△BOC 相似?变式:(2008年温州)如图,在Rt ABC △中,90A ∠=,6AB =,8AC =,D E ,分别是边AB AC ,的中点,点P 从点D 出发沿DE 方向运动,过点P 作PQ BC ⊥于Q ,过点Q 作QR BA ∥交AC 于R ,当点Q 与点C 重合时,点P 停止运动.设BQ x =,QR y =.(1)求点D 到BC 的距离DH 的长;(2)求y 关于x 的函数关系式(不要求写出自变量的取值范围);(3)是否存在点P ,使PQR △为等腰三角形?若存在,请求出所有满足要求的x 的值;若不存在,请说明理由.结合坐标系的解析几何例1:如图,在平面直角坐标系中,已知A (0,6),B (8,0),P 从A 开始在线段AO 上以每秒1个单位长度的速度向O 移,同时Q 从B 开始在线段BA 上以每秒2个单位长度的速度向A 移,设P ,Q 移的时间为t (s ).当t 为何值时,△APQ 与△AOB ?并求出此时P 与Q 的坐标.变式:1.如图,已知直线l 的函数表达式为483y x =-+,且l 与x 轴,y 轴分别交于A B ,两点,动点Q 从B 点开始在线段BA 上以每秒2个单位长度的速度向点A 移动,同时动点P 从A BCD ER P H QA 点开始在线段AO 上以每秒1个单位长度的速度向点O 移动,设点Q P ,移动的时间为t秒.(1)求出点AB ,的坐标; (2)当t 为何值时,APQ △与AOB △相似?(3)求出(2)中当APQ △与AOB △相似时,线段PQ 所在直线的函数表达式.例2.已知:如图,在平面直角坐标系中,△ABC 是直角三角形,∠ACB=90°,点A 、C 的坐标分别为A(-3,0),C(1,0), 43=AC BC ,(1)求过点A 、B 的直线的函数表达式; (2)在X 轴上找一点D,连接DB ,使得△ADB 与△ABC 相似(不包括全等),并求点D 的坐标; (3)在(2)的条件下,如P 、Q 分别是AB 和AD 上的动点,连接PQ ,设AP=DQ=m ,问是否存在这样的m 使得△APQ 与△ADB 相似,如存在,请求出m 的值;如不存在,请说明理由.变式:1.如图,在平面直角坐标系中,点(30)C -,,点A B ,分别在x 轴,y 轴的正半轴上,且满足2310OB OA -+-=.(1)求点A ,点B 的坐标.A C OBxyOPA QBy x(2)若点P 从C 点出发,以每秒1个单位的速度沿射线CB 运动,连结AP .设ABP △的面积为S ,点P 的运动时间为t 秒,求S 与t 的函数关系式,并写出自变量的取值范围.(3)在(2)的条件下,是否存在点P ,使以点AB P ,,为顶点的三角形与AOB △相似?若存在,请直接写出点P 的坐标;若不存在,请说明理由.例3.如图直线y=-x+10与x 轴、y 轴分别交于A 、B 两,P 从A 开始在线段AO 上以每秒2个长度单位的速度向原O 运动.直线EF 从x 轴开始以每秒1个长度单位的速度向上平行移动(即EF ∥x 轴),并且分别与y 轴、线段AB 交于E 、F .(当A 运动到O 时,直线EF 随之停止运动) 连接FP ,设P 与直线EF 同时出发,运时间为t 秒. (1)当t=1秒时,求△APF 的面积;(2)设t 的值分别取t 1、t 2时(t 1≠t 2),所对应的三角形分别为△AF 1P 1和△AF 2P 2.试判断这两个三角形是否相似,请证明你的判断;变式:1.如图,A 的坐标为(1,1),点C 是线段OA 上的一个动点(不运动至O ,A 两点),过C 作CD ⊥x 轴,垂足为D ,以CD 为边在右侧作正方形CDEF .连接AF 并延长交x 轴的正半轴于B ,连接OF ,若以B ,E ,F 为顶的三角形与△OFE 相似,B 的坐标是 .y xAOCB图2A D O BC 21MN图1AD B MN12 图3AD O BC 2 1 MN O动态几何中的相似例1、在图1至图3中,直线MN 与线段AB 相交 于点O ,∠1 = ∠2 = 45°.(1)如图1,若AO = OB ,请写出AO 与BD的数量关系和位置关系;(2)将图1中的MN 绕点O 顺时针旋转得到 图2,其中AO = OB .求证:AC = BD ,AC ⊥ BD ;(3)将图2中的OB 拉长为AO 的k 倍得到图3,求AC BD的值.变式练习1:已知在Rt △ABC 中,∠ABC =90º,∠A =30º,点P 在AC 上,且∠MPN =90当点P 为线段AC 的中点,点M 、N 分别在线段AB 、BC 上时(如图1),过点P 作PE ⊥AB 于点E ,PF ⊥BC 于点F ,可证t △PME ∽t △PNF ,得出PN =3PM .(不需证明)当PC =2PA ,点M 、N 分别在线段AB 、BC 或其延长线上,如图2、图3这两种情况时,请写出线段PN 、PM 之间的数量关系,并任选取一给予证明.例2:等腰△ABC ,AB=AC=8,∠BAC=120°,P 为BC 的中点,小慧拿着含30°角的透明三角板,使30°角的顶点落在点P ,三角板绕P 点旋转. (1)如图a ,当三角板的两边分别交AB 、AC 于点E 、F 时.求证:△BPE ∽△CFP ;(2)操作:将三角板绕点P 旋转到图b 情形时,三角板的两边分别交BA 的延长线、边AC 于点E 、F .①探究1:△BPE 与△CFP 还相似吗?(只需写出结论)②探究2:连接EF ,△BPE 与△PFE 是否相似?请说明理由; ③设EF=m ,△EPF 的面积为S ,试用m 的代数式表示S .作业:1.如图,四边形ABCD 中,AD =CD ,∠DAB =∠ACB =90°,过点D 作DE ⊥AC ,垂足为F ,DE 与AB 相交于点E.(1)求证:AB ·AF =CB ·CD(2)已知AB =15cm ,BC =9cm ,P 是射线DE 上的动点.设DP =xcm (x >0),四边形BCDP 的面积为ycm 2.DP AEF CB ①求y 关于x 的函数关系式;②当x 为何值时,△PBC 的周长最小,并求出此时y 的值.2.如图所示,在ΔABC 中,BA=BC=20cm ,AC=30cm ,点P 从A 点出发,沿着AB 以每秒4cm 的速度向B 点运动;同时点Q 从C 点出发,沿CA 以每秒3cm 的速度向A 点运动,设运动时间为x 。
相似三角形中的动点问题讲义

相似之存在性问题(讲义) 一、 知识点睛 存在性问题是研究动态过程中是否符合某种几何特征的综合题,常见的几何特征包括等腰三角形、直角三角形、全等三角形、相似三角形、面积等. 存在性问题通常解题思路 先分类:根据不变特征确定分类标准; 再画图:分析各种状态的可能性,画出符合题意的图形; 后计算:根据不变特征建等式,验证结果. 对动态过程中不变特征的处理,是解决存在性问题的核心. 存在性问题中的常见不变特征及其处理方法 1.直角特征:首先依________________进行分类 ① 直角顶点是定点且所在直线表达式完整,可考虑根据_________________建等式; ② 直角顶点是动点,可考虑利用_______________建等式; ③ 三个顶点中动点比较多,可考虑表达出各边长,利用________________建等式. 2.相似特征:首先寻找目标三角形 ① 目标三角形确定,首先需要研究目标三角形的_________,表达相关线段长,借助函数或几何特征建等式; ② 目标三角形不确定,首先从角入手,通过角的对应关系确定大致情形,然后根据相似比建等式. 二、 精讲精练 1. 如图,点A,B的坐标分别为(0,2)和(4,0).将△ABO沿着垂直于x轴的线段CD折叠(点C在x轴上,点D在线段AB上,点D不与A,B两点重合),使点B落在x轴上,点B的对应点为点E.设点C的坐标为(x,0),是否存在这样的点C,使得△ADE为直角三角形?若存在,请求出点C的坐标;若不存在,请说明理由.
2. 如图,直线y=2x+4与坐标轴交于A,B两点,点P为直线x=1上一动点,连接AP,BP.试探究△ABP能否为直角三角形?若可以,求出点P的坐标;若不可以,请说明理由.
P1A
B
Oxyy
xO
BA1
yA
xBDCEO
OBxAy 3. 如图,在平面直角坐标系中,点A(1,0),以线段OA为边在第一象限内作正方形OABC,点D为x正半轴上一动点(OD>1),点Q为y轴负半轴上一动点,连接BD,BQ,DQ.设点D(1+t,0),点Q(0,-2t),随着t值的改变,请探究△QBD能否为直角三角形?若能,请求出点D的坐标;若不能,请说明理由.
(word完整版)相似三角形动点问题题型

动点问题 题型方法归纳动态几何特点—---问题背景是特殊图形,考查问题也是特殊图形,所以要把握好一般与特殊的关系;分析过程中,特别要关注图形的特性(特殊角、特殊图形的性质、图形的特殊位置.) 动点问题一直是中考热点,近几年考查探究运动中的特殊性:等腰三角形、直角三角形、 相似三角形、平行四边形、梯形、特殊角或 其三角函数、线段或面积的最值。
下面就此问题的常见题型作简单介绍,解题方法、关键给以点拨. 一、三角形边上动点1、直线364y x =-+与坐标轴分别交于A B 、两点,动点P Q 、同时从O 点出发,同时到达A 点,运动停止.点Q 沿线段OA运动,速度为每秒1个单位长度,点P 沿路线O →B →A 运动.(1)直接写出A B 、两点的坐标;(2)设点Q 的运动时间为t 秒,OPQ △的面积为S ,求出S 与t 之间的函数关系式;(3)当485S =时,求出点P 的坐标,并直接写出以点O P Q 、、为顶点的平行四边形的第四个顶点M 的坐标.提示:第(2)问按点P 到拐点B 所有时间分段分类;图(3)B图(1)B图(2)2、如图,AB 是⊙O 的直径,弦BC=2cm ,∠ABC=60º. (1)求⊙O 的直径;(2)若D 是AB 延长线上一点,连结CD,当BD 长为多少时,CD 与⊙O 相切;(3)若动点E 以2cm/s 的速度从A 点出发沿着AB 方向运动,同时动点F 以1cm/s 的速度从B 点出发沿BC 方向运动,设运动时间为)20)((<<t s t ,连结EF ,当t 为何值时,△BEF 为直角三角形. 注意:第(3)问按直角位置分类讨论OM AD∥.过顶点D平行于x轴的直线交射线OM于点C,B在x轴正半轴上,连结BC.(1)求该抛物线的解析式;t s.问当t (2)若动点P从点O出发,以每秒1个长度单位的速度沿射线OM运动,设点P运动的时间为()为何值时,四边形DAOP分别为平行四边形?直角梯形?等腰梯形?,动点P和动点Q分别从点O和点B同时出发,分别以每秒1个长度单位和2个长度单位(3)若OC OB的速度沿OC和BO运动,当其中一个点停止运动时另一个点也随之停止运动.设它们的运动的时间为t()s,连接PQ,当t为何值时,四边形BCPQ的面积最小?并求出最小值及此时PQ的长.Array注意:发现并充分运用特殊角∠DAB=60°当△OPQ面积最大时,四边形BCPQ的面积最小。
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WORD格式整理 专业知识分享 相似三角形动点问题
一.选择题(共1小题) 1.如图,小正方形的边长均为1,每个小格的顶点称为格点,以格点连线为边的三角形叫格点三角形.在如图5×5的方格中,作格点三角形和△ABC相似,则所作的格点三角形中,最小面积和最大面积分别为( )
A. 0.5,2.5 B. 0.5,5 C. 1,2.5 D. 1,5 解:如图所示,△DEF和△GHI分别是面积最小和面积最大的三角形.
因为△DEF,△GHI和△ABC都相似,AB=,DE=1,GH=, 所以它们的相似比为DE:AB=1:,GH:AB=:,
又因为相似三角形的面积比等于相似比的平方,而△ABC的面积为2×1=1, 故△DEF和△GHI面积分别为0.5,5.故选B.
二.填空题(共10小题) 2.如图,P是Rt△ABC斜边AB上的动点(P异于A、B),∠C=90°,∠B=30°,过点P的直线截△ABC,使截得
的三角形与△ABC相似,当= 或或 时,截得的三角形面积为△ABC面积的.
解:设P(lx)截得的三角形面积为S,S=S△ABC
,则相似比为1:2,
①第1条l1,此时P为斜边AB中点,l1∥AC, ∴,
②第2条l2,此时P为斜边AB中点,l2∥BC, ∴,
③第3条l3,此时BP与BC为对应边,且= 九年级相似三角形动点问题 2 ∴, ④第4条l4,此时AP与AC为对应边,且 ,
∴=, ∴=, ∴当=或或时,截得的三角形面积为Rt△ABC面积的, 故答案为:或或.
3.如图,在正方形ABCD中,M是BC边上的动点,N在CO上,且,若AB=1,设BM=x,当x= 或 时,以A、B、M为顶点的三角形和以N、C、M为顶点的三角形相似.
相似三角形的性质;正方形的性质.,AB=1∴CN=×1=, ∵BM=x,∴CM=1﹣x, ①当CN与BM是对应边时,=,
即=解得x=, ②当CN与AB是对应边时,=,即=,解得x=. 综上所述,x的值是或.故答案为:或. 九年级相似三角形动点问题 3 4.在△ABC中,P是AB上的动点(P异于A、B),过点P的直线截△ABC,使截得的三角形与△ABC相似,我们不妨称这种直线为过点P的△ABC的相似线,简记为P(lx)(x为自然数). (1)如图①,∠A=90°,∠B=∠C,当BP=2PA时,P(l1)、P(l2)都是过点P的△ABC的相似线(其中l1⊥BC,l2∥AC),此外,还有 1 条;
(2)如图②,∠C=90°,∠B=30°,当= 或或 时,P(lx)截得的三角形面积为△ABC面积的.
分析: (1)过点P作l3∥BC交AC于Q,则△APQ∽△ABC,l3是第3条相似线; (2)按照相似线的定义,找出所有符合条件的相似线.总共有4条,注意不要遗漏. 解:(1)存在另外 1 条相似线. 如图1所示,过点P作l3∥BC交AC于Q,则△APQ∽△ABC; 故答案为:1;
(2)设P(lx)截得的三角形面积为S,S=S△ABC
,则相似比为1:2.
如图2所示,共有4条相似线: ①第1条l1,此时P为斜边AB中点,l1∥AC,∴=;
②第2条l2,此时P为斜边AB中点,l2∥BC,∴=; ③第3条l3,此时BP与BC为对应边,且=,∴==;
④第4条l4,此时AP与AC为对应边,且=,∴==,∴=. 故答案为:或或. 九年级相似三角形动点问题
4 5.如图,在钝角三角形ABC中,AB=6cm,AC=12cm,动点D从A点出发到B点止,动点E从C点出发到A点止.点D运动的速度为1cm/秒,点E运动的速度为2cm/秒.如果两点同时运动,那么当以点A、D、E为顶点的三角形与△ABC相似时,运动的时间是 3秒或4.8秒 .
动点型; 分析: 如果以点A、D、E为顶点的三角形与△ABC相似,由于A与A对应,那么分两种情况:①D与B对应;②D与C对应.根据相似三角形的性质分别作答. 解:如果两点同时运动,设运动t秒时,以点A、D、E为顶点的三角形与△ABC相似, 则AD=t,CE=2t,AE=AC﹣CE=12﹣2t. ①当D与B对应时,有△ADE∽△ABC. ∴AD:AB=AE:AC,∴t:6=(12﹣2t):12∴t=3;
②当D与C对应时,有△ADE∽△ACB. ∴AD:AC=AE:AB,∴t:12=(12﹣2t):6,∴t=4.8.
故当以点A、D、E为顶点的三角形与△ABC相似时,运动的时间是3秒或4.8秒.
三.解答题(共19小题) 1.如图,在△ABC中,AB=6cm,AC=12cm,动点M从点A出发,以1cm∕秒的速度向点B运动,动点N从点C出发,以2cm∕秒的速度向点A运动,若两点同时运动,是否存在某一时刻t,使得以点A、M、N为顶点的三角形与△ABC相似,若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由.
动点型. 分析: 首先设经过t秒时,△AMN与△ABC相似,可得AM=t,CN=2t,AN=12﹣2t(0≤t≤6),然后分别从当MN∥BC时,△AMN∽△ABC与当∠AMN=∠C时,△ANM∽△ABC去分析,根据相似三角形的对应边成比例即可求得答案. 解:存在t=3秒或4.8秒,使以点A、M、N为顶点的三角形与△ABC相似(无此过程不扣分) 设经过t秒时,△AMN与△ABC相似, 此时,AM=t,CN=2t,AN=12﹣2t(0≤t≤6), (1)当MN∥BC时,△AMN∽△ABC,(1分)
则,即,(3分) 解得t=3;(5分)
(2)当∠AMN=∠C时,△ANM∽△ABC,(6分) 九年级相似三角形动点问题 5 则,即,(8分) 解得t=4.8;(10分) 故所求t的值为3秒或4.8秒.
2.已知∠AOB=90°,OM是∠AOB的平分线,按以下要求解答问题: (1)将三角板的直角顶点P在射线OM上移动,两直角边分别与边OA,OB交于点C,D. ①在图甲中,证明:PC=PD;
②在图乙中,点G是CD与OP的交点,且PG=PD,求△POD与△PDG的面积之比; (2)将三角板的直角顶点P在射线OM上移动,一直角边与边OB交于点D,OD=1,另一直角边与直线OA,直线OB分别交于点C,E,使以P,D,E为顶点的三角形与△OCD相似,在图丙中作出图形,试求OP的长.
分析: (1)①可通过构建全等三角形来求解;②可根据相似比来求面积比. (2)分两种情况进行讨论:①当C在OA上上时;②当C在OA延长线上时; 解:(1)①证明:过P作PH⊥OA,PN⊥OB,垂足分别为H,N,得∠HPN=90° ∴∠HPC+∠CPN=90° ∵∠CPN+∠NPD=90∴∠HPC=∠NPD ∵OM是∠AOB的平分线∴PH=PN 又∵∠PHC=∠PND=90°∴△PCH≌△PDN∴PC=PD ②∵PC=PD∴∠PDG=45° ∵∠POD=45°∴∠PDG=∠POD
∵∠GPD=∠DPO∴△POD∽△PDG∴.
(2)①若PC与边OA相交, ∵∠PDE>∠CDO
令△PDE∽△OCD∴∠CDO=∠PED∴CE=CD ∵CO⊥ED∴OE=OD∴OP=ED=OD=1
②若PC与边OA的反向延长线相交 过P作PH⊥OA,PN⊥OB,垂足分别为H,N, ∵∠PED>∠EDC
令△PDE∽△ODC∴∠PDE=∠ODC ∵∠OEC=∠PED∴∠PDE=∠HCP ∵PH=PN,Rt△PHC≌Rt△PND∴HC=ND,PC=PD∴∠PDC=45° ∴∠PDO=∠PCH=22.5°∴∠OPC=180°﹣∠POC﹣∠OCP=22.5°
∴OP=OC.设OP=x,则OH=ON=∴HC=DN=OD﹣ON=1﹣ 九年级相似三角形动点问题 6 ∵HC=HO+OC=+x∴1﹣=+x∴x=
即OP=
3.如图,矩形ABCD中,AB=6cm,AD=3cm,CE=2cm,动点P从A出发以每秒2cm的速度向终点B运动,同时动点Q也从点A出发以每秒1cm的速度向终点E运动.设运动的时间为t秒.解答下列问题: (1)当0<t≤3时,以A、P、Q为顶点的三角形能与△ADE相似吗?(不必说理由) (2)连接DQ,试求当t为何值时?△ADQ为等腰三角形. (3)求t为何值时?直线PQ平分矩形ABCD的面积.
分析: (1)不能相似,因为相似时,只能∠AQP=90°,∠QPA=30°,而△ADE中的锐角不能为30°; (2)分为三种情况:①当AD=AQ=3cm时,②当DA=DQ时,过D作DM⊥AE于M,③当QA=QD时,求出AQ长即可; (3)连接AC,取AC中点O(即AO=OC),当直线PQ过O时,直线PQ平分矩形ABCD的面积,根据
△ROC≌△POA,求出CR=AP=2t,得出RE=2t﹣2,EQ=5﹣t,根据△RQE∽△PQA得出=,代入求出即可.
解:(1)不能相似; (2)∵四边形ABCD是矩形, ∴DC=AB=6cm,∠ADC=90°,
分为三种情况:①当AD=AQ=3cm时,此时t=3; ②当DA=DQ时,过D作DM⊥AE于M, 在Rt△ADE中,AD=3,DE=DC﹣CE=6cm﹣2cm=4cm,由勾股定理得:AE=5cm,
由三角形的面积公式得:S△ADE
=×AD×DE=AE×DM,∴DM=cm,
在Rt△ADM中,由勾股定理得:AM==(cm), ∵DM⊥AQ,AD=DQ,