小学德育工作亮点汇报材料(通用9篇)
小学德育工作亮点汇报材料
小学德育工作亮点汇报材料尊敬的领导、各位老师：大家好！我是xx小学的xx，今天很荣幸向大家汇报小学德育工作的亮点。
一、树立正确价值观在小学德育工作中，我们注重培养学生正确的价值观。
我们通过开展形式多样的主题班会、文明礼仪教育等活动，引导学生树立“努力拼搏、团结友爱、诚实守信、乐于奉献”的正确价值观。
我们特别注重以身作则，带头做好典范，以积极向上的态度和良好的品德影响学生。
二、注重学生心理健康教育三、完善课外活动我们注重开展丰富多彩的课外活动，为学生提供广阔的舞台展示自己的才艺和爱好。
我们组织文艺汇演、体育竞赛、科技创新等活动，其中包括才艺大赛、运动会、科技展示等，让学生在各个方面得到全面发展。
这些活动不仅培养了学生的综合素质，还加强了师生之间的互动和团结。
四、提升学生公民意识我们注重提升学生的公民意识，引导他们关注社会、热爱祖国，树立爱国、敬业、诚信、友善的公民意识。
我们开展形式多样的寒暑假社会实践活动、青少年法治教育等，让学生亲身感受社会，增强责任感和使命感。
同时，我们还注重加强学生的文明礼仪教育，培养他们的良好社会形象和行为习惯。
五、建立家校合作机制我们重视家校合作，建立有机的家校合作机制。
我们定期组织家长会、家访等活动，与家长进行沟通和交流，共同关心学生的成长。
我们还定期向家长发布学校德育动态和教育信息，让家长了解学校的工作并配合学校，共同培养学生的道德品质。
总结起来，我们在小学德育工作中取得了一些亮点。
通过树立正确价值观、注重学生心理健康教育、完善课外活动、提升学生公民意识和建立家校合作机制等多方面的努力，我们培养了一支道德品质优良、健康成长的学生队伍。
当然，这些仅仅是我们工作的亮点之一，我们仍需不断进步和改进，为学生的全面发展创造更好的条件和环境。
谢谢大家！。
学校德育工作亮点汇报集合13篇
学校德育工作亮点汇报集合13篇学校德育工作亮点汇报1本学期继续深入学习落实《进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》要求，坚持育人为本、德育为先，落实立德树人根本任务。
以培育和践行社会主义核心价值观为主线，深入开展中国梦教育、爱学习爱劳动爱祖国教育、礼貌礼仪养成教育、中华优秀传统文化教育和心理健康教育，不断提升德育队伍整体素质与育人本事，注重构建家庭、学校、社会德育合力，努力推动我校德育工作实效性、科学性、可持续性发展。
一、不断提升德育队伍育人水平继续以德育队伍的专业发展为目标做好骨干班主任、新任班主任、心理健康教育教师等德育队伍的培训工作，提高德育队伍整体素质。
1、加强班主任队伍建设。
认真组织班主任进取参加太仓市第八届班主任基本功竞赛，进行校笔试初赛，选拨优胜者参加复赛。
组织班主任外出学习，到浮桥中学学习观摩主题班会课活动。
邀请太仓市林教师讲师团的专家给班主任作讲座，先后请太仓市德育学科带头人徐燕来校为我校的全体班主任做了《班级团体活动心理组织技巧》的专题讲座；胡有川教师给全体班主任作《从理解到行动说说家校沟通的心诀》的报告，促使班主任不断学习班级管理的新知识新技能新方法，不断提高自身的专业素养。
2、青蓝结对，携手共进。
努力培养新任班主任的班级管理本事，进行师徒结对，给新任班主任配备一位指导教师，本学期有张瑾师傅带领朱巍教师，许月红师傅带领姚秋霞教师，使新任班主任在班级管理业务上获益匪浅。
3、加强心理健康教育队伍建设。
本学期有包志凌和蒋健两位教师参加了太仓市班主任心理健康知识培训，使参加培训的班主任增加了心理健康方面的知识，提高了业务水平，相信能使他们以后的班级管理工作更有效，也使我校切实把心理健康教育工作落到实处，提高实效。
二、深入开展德育主题活动（一）认真组织开展践行核心价值观做一个有道德的人主题教育实践活动1、组织基础年级学生观看影片《一生有爱》，并组织学生撰写观后感，使同学们深切感受到人与人之间应当互相关爱理解，互相尊重欣赏，弘扬社会主义的核心价值观，帮忙别人的同时享受着心灵的春风细雨，共同谱写一曲人间的真爱之歌。
德育工作亮点汇报
德育工作亮点汇报引言概述：德育工作是学校教育的重要组成部份，旨在培养学生的道德品质和社会责任感。
本文将介绍我校德育工作的亮点，包括德育目标的明确、多元化的德育活动、师生互动的促进以及家校合作的加强。
一、德育目标的明确1.1 确定明确的德育目标我校制定了明确的德育目标，包括培养学生的道德品质、培养学生的社会责任感和培养学生的团队合作能力等。
这些目标旨在培养学生全面发展，为他们的未来做好道德基础。
1.2 制定科学合理的评价标准为了确保德育工作的有效性，我校制定了科学合理的评价标准。
这些评价标准包括学生的道德行为、社会参预和团队合作等方面的表现。
通过评价标准，我们能够准确评估学生的德育水平，为他们提供有针对性的指导。
1.3 强化德育教师培训为了提高德育工作的质量，我校注重德育教师的培训。
我们组织定期的培训活动，包括德育理论学习、案例分析和教学技巧培训等。
通过这些培训，教师们能够不断提升自己的德育教育水平，更好地指导学生。
二、多元化的德育活动2.1 开展主题教育活动我校积极组织各类主题教育活动，如德育讲座、德育主题班会等。
这些活动旨在通过生动的形式，引导学生树立正确的价值观和道德观，激发他们的学习热情和社会责任感。
2.2 实施德育实践项目为了让学生更好地理解和实践德育理念，我校开展了一系列德育实践项目。
例如，学生参预社区服务、志愿者活动和社会实践等，通过亲身经历，培养学生的社会责任感和团队合作能力。
2.3 建设德育特色课程为了提高德育教育的针对性和有效性，我校建设了一些德育特色课程。
这些课程包括德育素质拓展课、道德与法治课等。
通过这些课程，学生能够系统学习和实践德育知识，提升自身的道德素质。
三、师生互动的促进3.1 建立良好的师生关系我校注重建立良好的师生关系，鼓励师生之间的互动和交流。
教师们积极倾听学生的想法和需求，关心他们的成长和发展。
这种良好的师生关系有助于促进学生的德育发展。
3.2 增加师生互动的机会为了加强师生之间的互动，我校开设了一些师生互动的平台。
学校德育亮点工作汇报材料
学校德育亮点工作汇报材料一、背景介绍学校作为培养学生全面发展的重要场所，德育工作一直是学校教育的重要任务。
为了提升学生的道德素养和个人品质，我们学校利用各种方式和方法，开展了一系列具有亮点的德育工作。
二、德育亮点工作1：品德礼仪教育品德礼仪教育是学校德育工作的核心内容之一。
我们通过开展系列主题班会、举办品德礼仪知识竞赛等活动，引导学生树立正确的价值观和道德观，培养良好的行为习惯和社交礼仪。
在品德礼仪教育中，学校特别注重将理论与实践相结合。
除了传授相关的道德知识和礼仪规范，我们还组织学生进行模拟场景演练，让学生在实践中体验和感悟到良好品德和礼仪的重要性。
三、德育亮点工作2：志愿者活动志愿者活动是学校德育工作的重要组成部分。
通过参与志愿者活动，学生能够增强社会责任感，培养乐于助人、关心他人的品质。
在学校的指导下，我们组织学生参加社区公益活动、偏远地区支教等志愿者服务，让学生亲身体验到帮助他人的快乐和成就感。
除了参与外部的志愿者活动，学校还鼓励学生自发组织和参与校内的志愿者服务。
我们建立了志愿者服务团队，定期组织学生开展志愿者服务，如帮助老师整理教室、协助举办校内活动等。
这些志愿者活动不仅促进了学校内外的交流与合作，也培养了学生的主动性、沟通能力和团队合作意识。
四、德育亮点工作3：心理健康教育心理健康教育是学校关注学生综合素质发展的重要环节。
学校注重培养学生的情绪管理能力、压力应对能力和心理健康意识。
我们通过开设心理健康课程、举办心理健康讲座和组织心理辅导活动等多种方式，关注学生的心理成长。
学校还注重营造良好的心理健康环境。
我们建立了心理咨询室，设立了心理健康指导老师，对学生进行心理疏导和辅导。
同时，学校还通过举办“关爱心灵、传递温暖”主题活动等，让学生感受到学校对心理健康的重视和关怀。
五、德育亮点工作4：文明校园建设文明校园建设是学校德育工作的体现。
学校积极推动校园文明评选和文明行为培养，营造和谐、文明的校园氛围。
小学德育工作亮点汇报材料
小学德育工作亮点汇报材料小学德育工作亮点汇报材料尊敬的领导，亲爱的同事们：大家好！我是XX学校的德育工作负责人，今天很高兴向大家汇报我们学校过去一段时间的德育工作亮点。
一、充分发挥班主任角色作为小学生德育的重要一环，班主任的作用不可忽视。
我们学校注重培养班主任的教育教学素养和德育工作能力，建立班主任自我管理体系。
通过定期组织班主任交流会，合理分配任务和职责，班主任能够有效地指导学生，关注学生的思想和行为发展，及时发现和纠正学生可能存在的问题。
同时，我们积极倡导家校合作，班主任定期与学生的家长进行联系，及时沟通学生的学习和行为情况，并与家长共同讨论解决方式。
这样有效促进了学生与家长之间的沟通，提升了学生的德育效果。
二、以德育为导向的课堂教学在课堂上，我们注重培养学生的道德品质，强调学生的品德教育。
我们通过设计富有情感和启发性的教学案例，帮助学生理解和掌握正确的价值观和道德观，并激发学生的积极向上的情感和行为。
例如，我们组织了一系列主题班会，以班主任为主讲人，讲解学生日常生活中的道德问题，引导学生自觉养成良好的行为习惯和道德修养。
三、关注学生的心理健康我们重视学生的心理健康，积极开展心理辅导工作。
每学期都组织心理老师和班主任共同开展心理健康教育活动，帮助学生解决学习和生活中的困扰。
此外，我们还组织了学生交流会，通过组织学生分享自己的心里体验和困惑，互相倾听和解决问题，帮助学生更好地面对挑战和困难。
四、丰富多彩的德育活动为了提高学生的德育效果，我们组织了一系列丰富多彩的德育活动。
例如，我们每个月都会组织“德育长廊”活动，让学生了解和学习优秀的人物和事迹。
我们还开展了各类主题班会、德育教育讲座、文明礼仪教育、共建和谐班级等活动，全面培养学生的思想道德品质。
五、建立德育评价体系我们建立了一套完整的德育评价体系，从班级、学生和教育教学活动三个角度来评价学生的德育情况。
通过定期组织德育工作评估，对教师和班级进行考核和评估，激励教师和班级不断提升德育水平。
德育工作亮点汇报
德育工作亮点汇报一、引言德育工作是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生的道德品质、思想道德素养和社会责任感。
本文将详细介绍我校在德育工作方面取得的亮点成果。
二、德育工作的整体情况我校高度重视德育工作，将其纳入学校教育体系的核心。
我们坚持以学生为中心，以培养良好的道德品质为目标，通过多种形式的活动和课程，全面提升学生的思想道德水平。
三、德育工作亮点汇报1.德育活动丰富多样我们开展了一系列富有特色的德育活动，如主题班会、德育讲座、德育实践等。
其中，主题班会以培养学生的道德情操为主要内容，通过讨论和分享，引导学生树立正确的价值观和人生观。
德育讲座邀请专家学者来校，为学生讲述道德故事和成功人士的成长经历，激发学生的积极向上的心态。
德育实践包括社会实践、志愿者活动等，让学生亲身参与社会实践，增强社会责任感和团队合作意识。
2.德育课程全面推进为了加强德育教育的系统性和连续性，我们制定了一系列德育课程，并将其纳入学校课程体系。
这些课程包括道德与法治、公民教育、心理健康教育等，通过系统的教学和实践活动，培养学生的道德意识和道德判断能力。
3.德育成果显著通过多年的努力，我们取得了显著的德育成果。
学生的思想道德素养得到了明显提高，他们的道德品质和社会责任感得到了有效塑造。
学校的德育工作也得到了社会的认可和赞誉。
4.德育工作的创新实践我们积极探索德育工作的创新实践，引入了现代科技手段，如智慧教育平台和在线德育课程等，使德育工作更加贴近学生的生活和需求。
同时，我们也注重与家长的沟通合作，共同培养学生的道德品质。
5.德育工作的持续改进我们不断总结经验，改进德育工作的方法和手段。
定期进行德育工作评估和调研，了解学生的需求和问题，及时调整和改进德育工作的内容和形式。
同时，加强师资队伍建设，提高教师的德育教育能力。
四、结语通过以上亮点汇报，我们可以看到我校在德育工作方面取得了显著成果。
我们将继续努力，不断创新，提高德育工作的质量和水平，培养更多具有良好道德品质的优秀学生，为社会发展和国家建设做出贡献。
学校德育工作亮点汇报范文九篇
学校德育工作亮点汇报范文九篇第1篇: 学校德育工作亮点汇报自古以来我们国家就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的传统美德，它被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。
现在小学生中文明礼仪常识缺失严重，对文明礼仪实践意识欠缺，针对学校德育特色创建工作的安排，所以从今年_月我们班级就开始该项德育特色班级创建，并命名我们的班级为文明礼仪特色班。
一、创建工作的准备与开展为了能够将德育特色班创建的更好，我们班在班集体目标的指引下，全面起动了构建德育特色班的各项工作，班里成立了构建特色班指导委员会，由班主任担任组长，班长与分管德育的副班长担任副组长。
制定班级管理措施，统一思想，形成良好的舆论导向。
认真细致地掌握学生的品德及礼仪掌握情况，并帮助他们正确认识自我。
全面贯彻《小学生守则规范》培养学生良好的文明礼仪习惯。
同时通过组织班级和班级之间的守则规范知识竞赛，参加《小学生守则规范》知识竞赛，我班学生都取得了好的成绩。
在工作中，制定了学期班级德育工作计划及班级德育目标。
制定落实了班级管理措施，并对班级成员进行分工。
为文明礼仪特色班级创建打下一个良好的环境基础。
学生根据班级德育工作计划，找出自己身上文明礼仪缺陷制定自己的改进方法。
在班级日程活动中，学生互相学习，评比班级文明之星。
及时制定和落实评价制度，突出班级中榜样的带头作用，在班级的墙报上设置班级之星专栏，把在文明礼仪方面做的较好的个人照片贴在上面，加强榜样的引领和带头作用。
同时为了能让全体同学真正的将文明礼仪落实到行动中去，真正的让学生明白文明礼仪的对社会的作用，每学期都召开主题班会，通过班会引领同学们掌握文明礼仪。
在日常活动中，教育学生讲礼仪，讲文明。
无论是在同学间的交往中，还是在课间的活动中，时刻将文明礼仪放在第一位。
尊重老师，尊重同学，上下楼梯靠右行，遇见老师要问好，同学们之间说礼貌用语，把这种氛围在全班形成，从而发展到全校，成为学校的示范性班级。
德育工作亮点汇报
德育工作亮点汇报一、引言德育工作是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生的道德品质、社会责任感和良好的行为习惯。
本文将对我校德育工作的亮点进行汇报，包括学生德育活动、德育课程、德育成果等方面。
二、学生德育活动1. 志愿者活动我校积极组织学生参与志愿者活动，通过参与社区服务、慰问贫困家庭等形式，培养学生的社会责任感和奉献精神。
去年，学校共组织了10次志愿者活动，有超过500名学生参与其中，为社会做出了积极贡献。
2. 主题教育活动为了加强学生的思想道德教育，学校定期组织主题教育活动。
例如，举办“争做文明少年”主题讲座，邀请专家为学生讲解道德准则和行为规范；开展“尊师重教”主题活动，让学生深入了解教师的辛勤付出，增强对教育的尊重和感激之情。
三、德育课程1. 道德与法治课程我校注重培养学生的法律意识和法治观念，开设了道德与法治课程。
通过案例分析、讨论和角色扮演等教学方法，帮助学生理解法律的重要性，学会正确对待社会问题，并自觉遵守法律法规。
2. 心理健康教育课程学校开设心理健康教育课程，关注学生的心理健康问题，帮助学生认识自己的情绪和需求，提高情商和自我管理能力。
通过开展情绪管理训练、心理咨询等活动，有效减轻学生的压力，提高学习和生活质量。
四、德育成果1. 学生道德行为表彰为激励学生树立良好的道德榜样，学校设立了学生道德行为表彰制度。
每个学期，根据学生的道德表现和社会贡献，评选出优秀学生，并给予奖励和表彰。
这不仅激发了学生的积极性，也树立了良好的德育氛围。
2. 德育成绩考评学校将德育工作纳入学生综合素质评价体系，将学生的德育成绩作为重要的评价指标之一。
通过定期考核学生的道德行为、社会责任感和品德发展情况，及时发现问题并采取相应的教育措施，促进学生全面发展。
五、结语通过以上的德育工作亮点汇报，我们可以看到学校在德育工作方面取得了显著成效。
学生的道德素养得到了提升，社会责任感和良好的行为习惯逐渐形成。
学校将继续加强德育工作，不断完善德育课程，丰富德育活动，为学生的全面发展提供更好的保障。
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小学德育工作亮点汇报材料(通用9篇)小学德育工作亮点汇报材料尊敬的各位领导：**实验小学学校占地面积13461平方米，建筑面积6137平方米。
现有19个教学班，1324名学生，在职教师66人。
多年来，我校认真贯彻落实《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，一直把创办特色学校作为一项系统工程全面实施，坚持以精细化管理为切入点、以责任教育为突破点、以素质提升为发展点的办学方略，坚持依法治校、责任立校、美德润校、科研兴校、质量强校的办学目标。
并把责任教育作为素质教育的着力点，坚持四个用心、五个结合，努力开创具有实小特色的德育工作新格局。
下面简要介绍一下德育具体工作一、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围。
1、发挥德育领导小组的作用。
加强德育工作领导，校长负总责，政教处与各部门密切配合，以班主任队伍为主，全员参与。
领导以身作则，时刻接受广大教职工的监督，工作中做教师的表率，建立起教书育人、服务育人、管理育人的德育工作体系，根据根据教师、家长和学生的德育问卷统计结果、学生现状及国家规划要求，我们在全体师生中开展我成长、我负责、我与实小共发展的责任教育主题活动。
责任教育主题活动将作为我校的德育特色有计划地开展下去。
2、大力加强教师职业道德建设。
在依法治校的前提下，将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。
组织教师定期学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，在教师中开展了做岗位主人为核心的师德师风建设活动，在教师中开展我为实小献良策、献爱心帮扶大行动-为困难学生送温暖及责任教育短信评比活动，提高教师的责任意识，形成良好的校风和教风。
3、加强班主任工作的管理和指导。
我们采用请领导专家做讲座、请优秀班主任做经验介绍、校本培训、外出培训等不同形式，不断提高班主任的素质水平。
期初召开班主任培训会，指明学期工作重点，方法要领；期末召开班主任汇报会，交流点滴方法，相互促进。
每月开好一次班主任例会，健全和完善班主任工作考核、文明班级的评比机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作。
要求班主任以科研为导向，以育人为目标，做到工作到岗，指导到场，示范到位。
二、加强校园文化建设，营造良好育人环境。
1、精心布置宣传阵地。
加强了对红领巾广播站、橱窗、报刊等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。
根据我校责任教育活动计划，本学期开学初，我们将教学楼内外橱窗内容重新设计，全部重新进行了更换。
主题分别为人品因修养而高尚，世界因感恩而美丽，人生因励志而伟大，生活因安宁而幸福。
2、规范班级教室布置。
在规范班级和布置的同时，要求各班体现班级特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
教室里的德育天地、展示台、评比台各具特色，每班黑板左上角德育角，每周都有一句格言激励学生。
尽管我们的校舍陈旧，但我们利用现有条件，开发现有资源，努力营造宽容与高洁、明丽与清新的校园文化氛围，让每个角落都能说话、都能育人、都能让学生感受到教育、感受到美。
这也是建立真正意义的校园文化的要求。
三、重视载体建设，多渠道，全方位地开展德育工作。
1、抓好日常管理及常规教育。
（1）为配合我校责任教育工作，本学期，我校德育工作十分注重学生的常规管理，全校以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展争当责任之星活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾文明监督员为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
学校继续强化了责任教育优秀班集体的创建评比活动，通过卫生、纪律、两操等常规评比，每周公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为，为创建文明校园、平安校园打下了坚实的基础。
（2）、设立道德早餐平台，了解学生责任需要。
为了将学生的道德认知与道德行为训练融为一体。
学校根据不同年级学生的特点，改进了刚开始的《晨会话题》的活动内容和方式，于今年推出了道德早餐，通过每天5分钟，组织学生以讲一个励志故事、进行一次小讨论、读一篇感受、明白一个道理为载体，让学生在讨论、辩论、演讲、表演的过程中受到教育，达到了润物细无声的效果。
设立专用的心理咨询图书室和心理咨询室，搭建教师和学生心灵对话的平台，加强学生心灵疏导和健康教育。
心理咨询教师杨力经常以谈心、故事暗示、书信、读书心得等形式及时做好个别学生的疏导工作，并经常与家长取得联系，减少问题孩子产生的机率，促使他们健康地成长。
通过设立道德早餐活动平台，使教师亲近学生主体的生命需要，包括安全需要、社交需要、尊重需要。
从而使教育融入学生心田。
（3）、坚持开展礼仪规范教育活动，打好人生基础。
为了真正能够使学生在小学养成良好的行为习惯，从日常行为规范培养入手、从新生入学开始，把一日行为要求、日常礼仪、课堂礼仪、与人交往礼仪、问候礼仪、握手礼仪、家庭礼仪等等编入其中。
根据学生的认知特点，采取一听，二学，三看，四练。
的教育、训练方法。
2、寓德育于学科教学之中。
抓好课堂教学，注重加强德育课教学，注重学科德育渗透。
要求教师根据学科的教材特点，结合教学内容，挖掘思想教育因素，寻找对学生进行思想品德教育的最佳结合点。
思想品德课、班队会、地方课程、校本培训，遵循由浅入深、循序渐进的原则，通过多种途径引导学生逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。
认真落实了区教育局课程与教学工作会议精神，积极开展了导学达标课堂教学改革。
抓实课堂教学，严把课堂教学关，把好课堂40分钟。
学校不定期地进行教学检查。
实行了推门听课制度，杜绝了教师上课迟到、旷课及接打手机等不良现象。
重视学生学习习惯的培养，改进了教学策略，培养了学生的综合素质，确保了我校教育教学质量的全面提升。
3、加强心理健康教育。
4、加强体卫艺工作，学校严格执行了国家课程标准，加强体育、音乐学科教学，严格规范课堂教学行为，提高课堂教学质量。
合理安排课程表，保证每天有一节体育课或体育活动课，同时加强了上午大课间和下午课外活动的组织，提高了小学生每天锻炼一小时运动的质量。
近几年，学校将兴趣小组及学校各项团队训练制度化，保证时间、保证地点、保证队员，及时训练。
各队要有训练计划、目标，并且建立好梯队，形成一套完善的体制。
每年我校在参加局才艺大赛中都获得了优异成绩，培养出了一批才艺突出的学生。
四、继续加强少先大队主阵地建设。
1、完善少先队制度，促进少先队工作有条不紊地开展。
德育处完善各项制度，要求少先队及早制出学期工作计划及活动安排，使少先队活动有布置、有落实、有记录、有总结。
各中队也各自中队工作计划，根据中队实际开展丰富多彩的活动，各种记录齐全。
2、结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育活动室少先队的核心，将少先队思想道德教育和体验教育活动贯穿始终，既注重传统节日和纪念日，又抓住重大事件，渗透思想道德教育内涵，注重学生的实践体验，培养他们的创新精神和实践能力。
少先大队部在三八节、清明节、劳动节、儿童节、党的生日、教师节、国庆节、重阳节、建队日等各种节日为契机，以征文比赛、大队委竞选、校园广播、板报、德育基地、主题班会等为教育阵地，寓教于乐，着重抓好爱国主义和传统美德教育，弘扬民族精神，促进了学生活泼、文明、健康的发展。
五、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力。
办好家长学校，做好家访工作、开好家长会。
使家长、社会、德育基地积极参与、支持学校德育工作，从而保持了学校教育、家庭教育、社会教育的连续性、融合性。
结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，让学生走出课堂，增长见识，了解社会，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。
如组织学生参观军营、到敬老院慰问老人和社区配合组织各项活动等。
通过三结合教育，充分发挥学校德育的主导作用，发挥家庭和社会德育的合力作用，将德育的单一渠道改为多渠道，从多方面对学生进行正向的、统一的教育，使学生的道德素质得到提高。
近几年来，由于各级领导重视、全体师生努力，学校德育内容丰富，活动扎实，成效显著，社会反响良好，无一起校园伤害事故及重大责任事故发生。
理性的思考是我们开创明天美好工作前景的开端，站在新的起点，清醒认识不足，重新定位努力方向：1、强化培训打造德育名优教师团队，克服教师老龄化给工作带来的困难，部分教师需尽快更新观念，以便更好地适应教育形式发展需要。
2、受社会大环境的影响，学生在社会上学到很多不文明的东西，对学校的教育很不利。
3、给学生创造在学校接触社会的机会较少。
六、今后打算：1、继续完善学校特色发展系列工程，拓宽责任教育领域，努力将安全教育、健康教育、感恩教育、养成教育、国防教育融入学校整体规划，多角度实施，与校本课程开发相结合，使每一个生命绽放异彩，更全面的实现教育教学新突破。
2、积极构建学校--家庭--社会三结合的德育体系。
面向社会开展丰富多采、有益身心健康发展的活动。
我们深知：创造一流的学校，实现教师的职业提升，引领学生的成长永远是我们使命，历史的脚步已将我们带入新的起点，我们将在实践反思中对实小教育的未来充满信心。
我们将践行用责任去温暖生命，用责任呵护生命，用责任去滋润生命，用责任去灿烂生命这一宗旨，我们期待着通过责任教育创设教师成功育人的阶梯，使校园焕发出生命的活力，提升师生校园生活的质量。
我们决心在各级领导的关怀指导下，继续努力，为实现教育强区的目标而努力工作。
小学德育工作亮点汇报材料 xx小学在五育并举，德育为首办学思路的指引下，力求把每一个学生培养成志向高远，人格健全，基础扎实，特长明显的建设者和接班人。
学校坚持教书育人，管理育人，服务育人，全面育人，全程育人的教育原则。
提出一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切的口号，充分发挥德育在学校教育中的重要作用，优化德育工作机制，强化教师队伍建设，完善学校、家庭、社会三结合的德育网络，形成了封闭式管理，开放式办学，立体化育人的办学特色，学校逐步养成了文明求实、勤奋上进的校风，团结奉献，敬业爱生的师风，志向高远，刻苦钻研的学风，收到了良好的教育效果。
学校先后被各级政府授予示范学校、示范家长学校、十一五科研规划重点课题实验学校、教科研先进单位等光荣称号。
xx xx被中共京山县委授予文明单位，被京山县教育局评为德育工作先进单位等称号，使我校成为县同类学校中的一面旗帜。
学校在德育方面总体概括，主要形成四大特色、一个构想：四大特色：1、弯弯腰活动形成特色。
所谓弯弯腰就是看到地上的纸屑要弯腰捡起来。
学校倡导弯腰光荣、不弯腰可耻，学生知晓乱扔就是错，不捡就是过。
爱护环境，不乱扔纸屑，看到垃圾就弯弯腰捡起来，已成为学生的一种自觉的行为。
2、文明礼仪形成特色。
文明礼仪教育是xx小学的一项长期工程。
学校倡导文明光荣，野蛮可耻，学生知晓讲文明、懂礼貌是中华民族的传统美德。