2019年新课标人教版九年级物理中考复习计划
新人教版九年级物理中考复习教学进度计划
九年级物理中考复习计划一、复习计划及课时安排第一轮：抓住课本，夯实基础. （本轮复习从3月24日至5月23日）本轮复习以课本为线索，结合《初中毕业学业考试指导丛书》，将逐章逐节教材中的知识点，实验，思维方法，基本应用等，回顾一遍。
第二轮：把握重点，专题复习（本轮复习从5月26日到6月6日）由教师把近几年来中考中的热点，重点问题编成若干个专题进行复习。
第三轮：针对考点，强化训练（本轮复习自6月9日至6月17日）进行必要的适应性训练或模拟训练，以提高同学解题速度和正确率。
二、方法和技巧1、要重视基础练习(忌重难题、偏题)很多同学在物理复习中，把主要精力、时间用在解题上，特别是用在解难题上，忽视了对课本中基本概念、基本规律的复习，其结果是：难题解不对，基础题解不好，概念混淆不清。
适量的做题是必要的，但重要的是做题后，要学会反思，善于总结，尤其是做错了题，要去寻找，分析做错的原因。
同时还要尝试对各种题目进行归类，要在理解知识的基础上，逐步掌握解决问题的思维方法，提高自己解决问题的能力。
切记不要稀里糊涂做题。
2、要重视理解分析(忌呆板机械记忆)部分同学在物理总复习中，无论是物理概念、规律、实验一律要求自己死记硬背，其结果使自己学习物理味同嚼蜡，没有兴趣。
从近年中考试题中，可以看到以往那种靠死记实验步骤和实验原理的程式化试题，如今已很难看到，取而代之的是富有特色、注重考查学生能力的试题。
3、要重视课堂学习(忌课外题海练习)现在书店复习资料有很多，实际上不少都是习题集，部分同学不加选择地购买，老师上复习课时却不认真听讲，头脑中没有形成较为系统的知识网络。
根据近年中考试题的分析可知，基础题其中源于课本或略有改动的试题占很大比例，在填空题，选择题，作图题，实验题，计算题中几乎都可见到这类题目。
当然，我们不反对在复习好课本基础知识后，适当地做一些针对性较强的习题以及提高的练习。
附1：九年级物理复习第一轮进度安排表附2；九年级物理复习第二轮进度安排表。
2019年中考物理总复习计划
九年中考物理总复习计划随着近几年中考物理改革，考察特点的更新，新的课程标准制定，命题“稳中求变“的思想，又一次面临九年级物理中考总复习。
更新观念，完善教育体制，优化课堂结构，提高复习效率，使教学质量上台阶，为学生的可持续发展创造条件，使学生学以致用，最终实现学生质的飞跃，现拟定九年级中考物理复习计划：一、复习中的一些具体做法：1、注重教材，以教材为典范，夯实基础。
2、监控课堂动向，严防学生走神，厌倦复习。
3、培养小组合作意识，让优生发挥“小老师”的作用，在与同学讲解中落实自己的基础知识。
4、学生能做的实验分组实验，让学生自己动手，让他们在复习中重现实验过程。
5、利用各种手段调动学生的学习积极性，激发学习兴趣，提高学习效率，在仅有的时间里，全力以赴，为孩子的发展尽职尽责。
6、定时了解复习情况，及时反馈。
精心准备，认真选题，加强整理，做到每单元一次测试，并认真进行考情分析，及时掌握学生复习信息，反思复习过程，微调复习思路。
7、推敲选择中考模拟试题，加强学生基础知识的巩固和掌握，提高知识运用能力，灵活应用解题方法。
二、物理复习步骤安排1、三轮复习法第一轮：以本为本，夯实基础。
按照课本板块进行知识梳理（3月4号---5月31号）复习过程中，主要帮助学生理解基本概念和本质规律，熟悉基本的物理公式等。
原则上每个板块配的复习题以基础知识为主，紧扣教材和课标，不拓展不加深，主要检测学生对基本概念的理解，公式、定律的运用，题量以45分钟为宜。
具体安排如下表：第二轮：把握重点，进行专题复习（6月3号---6月7号，共计5天）具体分为三类：第一类是题型专题，如：“作图专题”、“实验专题”、计算专题”“电路分析和故障判断”、“综合能力训练”等；第三轮：针对考点、强化训练（6月10号—6月25号）经过前两轮的复习，学生无论从知识的掌握,还是从解题能力的培养都会有所提高，但在临考前心理上很不稳定，因此要进行必要的适应性训练或模拟训练，以提高学生解题速度和正确度及整齐度。
九年级物理中考复习计划
2019年九年级物理中考复习计划九年级物理中考复习计划学生学习基础差是我现在面临的一个现实问题,如何在有限的复习时间内提高复习的质量和效益,是我们一直思考的问题。
下面是九年级物理备课组的复习计划:一、复习的措施1、加强复习课的研究,积极参加集体备课,探讨每周复习课的策略,提高复习课的效果。
重视对试题分层次的补充和课外作业筛选的研究,尤其要重视研究"中考说明"和"课程标准"。
2、整合课本知识,扩大每节课的容量,力求层次分明,使学生方便掌握且有新鲜感,吸引学生的注意力。
先按册、按单元复习,并适时的对章节进行整合,采取"先密后疏"的方式进行教材复习。
通过整合帮助学生对所学知识内容进行梳理、归纳,由点成线,由线成网。
总结出规律,使其系统化,便于记忆,促进消化运用。
3、针对中考题型,进行有针对性的训练,优选出一定量相关练习做为课堂作业或家庭作业,从中发现问题,以便查漏补缺。
4、教学中注重培养学生分析问题,归纳问题的能力,鼓励学生积极思考,敢于创新,这是中考成绩提高的制胜点。
5、教学中注重训练学生的审题能力,解题能力和答题规范能力,审题要善于审"、句",解题要培养学生答题的准确性,还要加大力度训练材料分析题,这是中考成绩提高的增长点。
二、复习的时间安排(3月18日-6月7日)1、第5、6周完成第十一至十三章。
(3月18日至31日)2、第7周完成第十四章(4月1日至7日)3、第8周完成第十五章(4月8日至14日)4、第9周完成第十六、十七章(4月15日至21日)5、第10至14周完成第五至十章(4月22日至5月24日)6、第15至16周完成第一至四章(5月27日至6月7日)7、第17周查漏补缺,考前练兵,训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。
九年级物理中考复习计划
物理是一门重要的自然科学，是关于物质的性质、结构、运动和相互作用的学科。
九年级物理课程内容相对丰富，因此需要合理制定复习计划，提高学习效率。
下面是一份九年级物理中考复习计划。
一、了解考纲和知识点在开始复习之前，学生需要仔细研究考纲，了解所要求掌握的知识点和重点。
这样可以帮助学生有针对性地安排学习重点和时间分配。
二、整理复习资料整理复习资料包括整理课本知识点、习题集、历年真题等。
将知识点进行分类整理，可以便于学生对知识的系统性掌握。
同时，根据历年真题分析，可以了解考试的出题规律，帮助学生对照复习。
三、分阶段复习1.阶段一：学习基础知识在这个阶段，学生需要复习物理的基础知识，如质量、体积、密度的关系，位移、速度、加速度的定义等。
在学习这些知识点的同时，要结合实例进行理解和记忆。
可以通过认真阅读教材、做习题来加深对知识的理解和熟悉度。
2.阶段二：重点知识复习在第一阶段复习的基础上，学生需要重点复习一些难点和重点的知识点，如力的作用、功和机械能等。
这些知识点是九年级物理中考中的热点和难点，需要学生加大复习的力度。
可以通过多做习题和参加针对性的辅导课程加深对这些知识点的理解和记忆。
3.阶段三：弱项复习在前两个阶段复习结束后，学生需要对自己的弱项进行有针对性的复习。
可以通过对错题进行整理和归纳出错的原因，然后重新学习和记忆相关知识点。
同时，可以寻求老师和同学的帮助，加强对弱项知识点的理解和记忆。
四、每日复习计划1.确定每日复习时间学生需要每天按照计划预留一定的时间进行物理复习。
可以根据自己的作息时间和精力状况选择合适的时间段，保证复习效果。
2.制定每日复习任务每天可以根据复习计划安排不同的知识点进行复习。
在每个知识点复习完后，尽量做一些相关的例题或习题巩固知识。
3.复习后进行总结在每天的复习结束后，可以对当天复习的知识点进行总结，自我检测对知识点的掌握情况。
如果有不明白的地方，可以标记下来，以便在后续时间进行继续学习。
九年级物理复习计划总结
九年级物理复习计划总结为了顺利完成九年级物理的学习任务并取得优异的成绩，我制定了一份详细的复习计划。
在这个计划中，我将重点关注以下几个方面：1. 复习物理基础知识：包括力学、光学、电磁学等基础概念的复习。
我会通过查阅教科书、笔记和参考书籍来巩固这些知识，同时解决一些经典的习题，加深对知识点的理解。
2. 复习实验内容：物理实验是物理学习中重要的一部分，对于理解物理原理和培养实验操作能力都起到了重要作用。
我会仔细复习实验内容，并分析实验的目的、原理和操作过程。
同时，在实验室进行实际操作，加深对实验的理解。
3. 解析和推导题：我也将重点关注一些解析和推导题。
这些题目需要运用物理知识和逻辑推理来解答，能够帮助我更好地理解物理原理，并培养分析和解决问题的能力。
4. 整理笔记和复习资料：在学习物理的过程中，我会认真整理课堂笔记和复习资料。
这样不仅能够帮助我回顾知识点，还能够迅速找到需要的信息。
5. 做题和考试模拟：在复习过程中，我也会不定期地做一些题目和进行考试模拟。
这样可以检测自己对知识的掌握情况，并提前适应考试的节奏和要求。
通过这个复习计划，我可以全面地回顾和巩固物理知识，提高解决问题的能力，并且为即将到来的物理考试做好充分的准备。
在这个过程中，我也会积极寻求老师和同学的帮助。
如果在学习中遇到困难和问题，我会及时请教老师和同学，寻找合适的解决方法。
此外，我也会关注物理学习的趣味性和实用性。
物理作为一门实践性学科，我会积极参与实验和观察，通过实际操作来加深对物理原理的理解。
在物理学习中，我也会注重培养自己的思维能力和创新能力。
物理学习不仅仅是记住公式和定理，更重要的是培养思考问题、解决问题的能力。
我会通过多角度思考问题，积极探索不同的解题方法和思路。
综上所述，通过制定合理的复习计划、认真掌握物理知识和加强实践能力，我相信我可以在物理考试中取得优异的成绩。
而且，这个过程也将使我对物理学习的兴趣更浓，为高中物理学习打下坚实的基础。
九年级物理中考复习计划
目录
01 一、制定合理的复习 计划
03 第二轮：专题复习。
02
第一轮，基础知识系 统复习。
04 第三轮：综合复习。
目录
05 二、面向全体，兼顾 两头
07 参考内容
06
三、加强对学生进行 中考意识的培养
一、制定合理的复习计划
切实可行的复习计划能让复习有条不紊地进行下去，避免复习时的随意性和盲 目性。中考的物理复习最好是分三轮进行。
三、加强对学生进行中考意识的 培养
中考意识不仅是对学生文化素质的检测同时它也是对学生综合素质的一次考验。 因此平时要多对学生进行中考意识的培养如把历年的中考题展示给学生让他们 了解中考的特点与走向知道中考考什么、怎么考、考到什么程度；另外还要让 学生明白中考的
重要性让他们从思想上重视起来并进而转化为行动同时还应加强对学生自理自 治能力的培养以使他们在这一方面不失时机地得以发展与提高进而有利于学生 在中考中正常发挥自己的水平。
三、阶段性复习安排。
第一阶段：3月1日——3Байду номын сангаас30日，以课本为依托，对六册书进行系统的复习。
第二阶段：4月1日——5月1日，以《中考指南》为依托，对六册书进行专题复 习。
第三阶段：5月2日——5月30日，以《标准化考试》为依据，进行模拟训练。
四、重视课堂指导，提高复习效 率。
课堂是学生获取知识的主渠道，在复习中，应尽量发挥好课堂45分钟的效率。 在第一阶段和第二阶段的复习中，主要以课内知识为主，课外拓展为辅；而在 第三阶段，则以课内知识为主，课外拓展为辅。在每一节课中，我尽量将最具 代表性的题目进行详
应要求学生简明扼要、抓住题意重点与关键的语句表达出来，然后理清思路， 从多角度、多侧面进行分析作答。
中考物理总复习的计划
中考物理总复习的计划物理作为中考科目之一，对于学生来说是一个重要且常常被忽视的科目。
然而，只有通过充分的复习和准备，才能在中考中取得好成绩。
本文将提供一个中考物理总复习的计划，帮助学生高效、系统地复习物理知识。
一、了解中考物理考点首先，学生应该了解中考物理的考点分布，掌握各个知识点的权重，以便有针对性地进行复习。
可以通过查阅教材、习题集或向老师请教，详细了解每个知识点所占比例。
二、制定复习计划在了解考点后，学生应制定一个合理的复习计划。
这个计划可以按照时间进行划分，比如每天复习一个或两个知识点，以确保每个知识点都得到足够的复习时间。
三、整理复习资料在开始复习前，学生应整理好复习资料。
可以将教材重点内容、笔记、习题集等整理到一个笔记本或文件夹中，便于复习时随时查看。
同时，也可以制作一份知识点总结表，将重要的公式、定义、定律等进行整理，方便记忆和复习。
四、系统学习每个知识点在实际复习过程中，学生应系统地学习每个知识点。
可以先从教材中仔细阅读相关内容，理清概念，确保对基本知识有充分的理解。
然后，可以通过做习题来巩固知识点，找到不足之处。
在做习题时，可以首先做一些基础题，然后逐渐提高难度，以提高自己的解题能力。
五、创造性学习除了系统学习各个知识点外，学生还应进行创造性学习。
这包括理解物理原理的应用、解决实际问题的能力等。
可以通过拓展阅读、实验观察等方式，培养学生的物理思维和实践能力。
六、做模拟试题和真题在中考物理复习中，做模拟试题和真题是非常重要的环节。
学生可以通过模拟试题来评估自己的复习情况和知识掌握程度。
同时，也可以针对真题进行分析，了解考点的考察方式和重点，帮助自己更好地复习。
七、复习中注意方法和技巧在复习过程中，学生还应注意一些方法和技巧，以提高效率。
比如，可以采用归纳总结、制作记忆卡片、利用图表等方式来加深记忆和理解。
此外，也可以选择结合多媒体资源进行学习，如观看物理教学视频、利用物理学习软件等。
(完整word版)2019年中考物理总复习计划
2019年中考物理总复习计划九年级物理备课组复习目的是帮助学生对已学过的、零碎的物理知识进行归类、使之规律化、网络化，对知识点总结、处理，从而使学生掌握的知识更为扎实，更为系统；从而提高学生分析问题、解决问题的能力。
本学期复习计划：一、基本情况：从前面的物理考试成绩来看,优秀人数少,中等生也少，学困生面广。
但是作为一名教师，应该要看到学生的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。
所以本期的一个重要任务就是如何提高合格率降低低分率等问题。
二、指导思想：坚持以提高教学质量为教学工作核心,以扎实开展课程改革为教学工作重点.帮助学生掌握好物理基础知识和基本技能，提高学生应用物理知识的水平。
三、工作措施:1、认真学习课程标准，领会本科目在教学中的具体要求。
教师必须认真领会其精神实质,对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。
2、注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培养.3、讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力.4、严格要求学生，练好学生扎实功底.四、教学内容：1、复习八年级物理和九年级物理。
2、做好专项复习和综合训练。
五、复习的重点和难点：1、力学和电学两大部分。
力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。
而且出题的综合性较强，与前面学过的力的平衡等知识联系密切。
其中浮力是历年中考的热点,也是中考的难点，也是学生认为是最难入手的知识。
电学的重点是欧姆定律、电功率，它们的综合题又是电学考试的难点。
2、声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考试常出的考点.尤其是光学作图是学生最容易出错的知识。
六、复习方法：1、夯实基础，巩固双基。
2、连点成线，版块拓展。
3、综合训练，能力提高。
4、模拟中考,素质适应.七、复习安排：第一轮复习（3月6日——-5月12日,共10周)以本为本,夯实基础。
按照声学、光学、热学、力学、电学五个板块进行知识梳理.复习过程中，主要帮助学生理解基本概念和本质规律，熟悉基本的物理公式等。
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九年级物理复习课程纲要
一、复习方法：
我们的复习过程是“二轮一冲刺”，即：第一轮单元复习，时间从3月7日到5月1日，第二轮是综合专题训练、模拟训练，时间从5月4日到6月12日，第三轮就是最后冲刺，即查漏补缺。
第一轮复习——章节复习。
平时教学中要做到：
1、抓好教学常规工作。
认真组织日常教学工作，向课堂40分钟要教学质量，研究教材、更新教学手段，学习别人的先进经验，根据我校学生的实际需要，摸索出一条切实可行的提高物理教学质量的路子。
2、在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样交流”等等。
使学生成为学习的主人。
教学中做到与学校其它班级平常的教学进度、教学内容、作业安排、测验考试等保持一致。
3、认真学习新大纲，以适应新形势的需要，在教学中突出“三基”的训练，要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。
要在基础知识的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。
4、充分利用多媒体手段和其它教学资源，提高教学实效和教学质量，在教学中突出“信息技术与学科课程整合”。
因此，教学中要加强演示和学生实验。
第二轮复习——综合专题训练、模拟测试。
中考试卷上实验及探究比重加大，为适应中考物理学科的试题特点，学生必须熟练掌握基础知识和基本原理，提高应用知识分析问题、解决问题的能力，综合模拟试卷的训练是必不可少。
在模拟测试中，每次学生练题都要规定限时完成，切忌随意性不定时的练习，综合训练题和模拟测试题都不宜过多，以覆盖整个初中物理教材的知识点、考点、激活学生的思维为主。
第三轮复习——最后冲刺，即查漏补缺。
在冲刺阶段，我们将基本概念和基本实验再一次让学生熟悉一遍，增加知识的覆盖面；同时小结归纳一些易记易忘、考前应重点掌握的知识点，摸索一些规律性的知识点，使学生查漏补缺；最后留一些时间指导学生看书，看做过的练习，看错题集，使学生能从中吸取经验教训，熟悉题型。
三、复习要求
第一轮复习;回归课本夯实基础。
因此要重视如下几点：（1）对基本物理概念物理规律的理解（2）注意物理概念和规律形成的过程以及伴随的科学方法。
（3）注意教材中的实例分析（各类插图、生活及有关科技发展的实例等）。
（4）注意教材中各种实验的原理、研究方法和过程。
第二轮复习：初中物理大致可以分成力、热、光、电磁四大板块。
复习时就需要我们把前后知识联系起来，使前后所学的知识相互迁移，连成线，织成网
第三轮复习：以综合模拟为主，进行适应性的强化训练。
这一阶段的复习主要是为增强考生自主学习的能力、获取信息的能力、实际操作的能力、正确决策的能力、应用所学知识解决实际问题的能力、洞察能力及创造能力。
通过练、评、反思及时发现问题，插漏补缺。
面向全体学生，普遍提高。
四、复习时间安排。