八年地理会考复习计划
八年级上册地理期末复习计划优秀5篇
八年级上册地理期末复习计划优秀5篇篇一：八年级上册地理期末复习计划篇一一、复习目标1.掌握并熟记地理基础知识。
2.初步理解一些地理基本概念和培养学生读图能力。
3.初步运用所学地理知识分析知识点与知识点之间的相互联系。
二、复习时间及进程安排17-18周 1-2章 5课时 19-20周 3-4章 5课时20周综合训练 3课时三、复习措施教师认真钻研教材与大纲，充分利用网络资源；仔细分析学生学情，研究学科特点，增强学生学习地理的兴趣，提高复习效率；科学严格地对学生进行复习方法指导；科学有效地对学生进行考试方法指导，使之灵活准确地使用好教材和复习题，并能以积极乐观的态度投身到复习迎考中去；复习力求精要，减少繁重知识，降低能力要求，不增加学生的学习负担，不影响其它学科的正常开展，努力做到短时间、高效率。
临近考试，如何提高复习的效率和质量？第一，复习课本，夯实基础。
往年的考试题告诉我们学好课本的重要性：在复习时必须深钻教材，复习时要做到细、广、不留下任何知识死角。
所以，我计划用三节课带领学生复习课本，复习完毕，及时布置一些练习题，让学生独立完成，夯实基础。
因为即使是能力型试题也要以基础知识为依托。
教会学生一些记忆知识的方法。
如用地理表格整理知识、系统法、比较等方法来复习掌握基础知识。
第二，复习新课堂。
这一阶段，重点是进行强化练习，结合课本中的图来完成，我主要用2节课左右的时间来完成。
第三，综合训练，讲、练、评结合，提高能力。
具体做法是：从往年考卷、网上资料中精选几份进行训练，或自编综合模拟试卷，并注意试题的灵活性。
因为时间关系，和学生一起完成，做题过程中及时指出学生掌握知识和审题解题及书面语言等存在盲点和误区。
要查漏补缺，纠偏正误。
第四，回味练习。
针对在练习中存在的问题，扫清盲点，强化知识点。
第五，以学生自己复习为主，针对学生年龄特征，加强抽查力度。
总之，只有在复习过程中，师生共同配合，用扎扎实实的态度，科学的方法进行复习，才能全面提高地理学科的能力，才能以“不变应万变”考出好的成绩。
八年级地理会考复习备考计划
分板块进 行知识点
复习
5月11日-6月10 日
第二轮 时间安排
中考专题 6月11日-6月30
研究
日
第三轮 时间安排
中考进行 7月1日-7月19
模拟训练
日
2020年八年级中考复
2020年八年级中考复习备考计划
完成复习内容 进行七年级和八年级上册共两个年级地理基础知识的复习，包含板块一地 球与地图，主要复习经纬网的判读，地图中的相对高度及等高线地形图。 和地球的自转和公转。板块二世界地理，主要复习海洋与陆地，世界气候 的分布与各气候特征，地区的发展差异与认识区域。板块三中国地理，主 要复习疆域与人口，自然环境与自然资源，经济文化，各区域地理的差异 。板块四乡土地理。主要复习广东的自然与人文概况。
学科：地
完成复习内容
第二轮复习，主要围绕历年来广东中考专题研究。主要通过分专题来进行 复习，并且着重于读图和析图的复习和对综合题中的填空题的提高。
完成复习内容
第三轮复习，主要目的就是查漏补缺和调整考试心里以便于学生以最佳的 状态进入考场。结合学情，让学生完成2019广东中考卷及两套模拟测试卷 2、帮助学生对2020年的时事热点进行梳理，特别是要归纳中地理上疫情 知识点，对武汉及各个国家疫情严重的国家的区域地理进行梳理。
培养读题习惯，学会抓关键词，读懂题 位同学能够基本掌握基础知识。来
意；课堂教学中强调和重视地理概念教 应对考卷的基础性题目。
学，理解地理名称；
3.在复习每个主题的过程当中，注重培养
学生的读图析图的能力，学会抓关键词。
方法与策略
达成目标
1.在复习每个主题的过程当中，注重培养 1.第二轮复习打破了章节界限实行
备注
八年级地理备考复习计划
八年级地理备考复习计划
1. 制定复习时间表
- 合理安排每天的复习时间,确保有足够时间复习所有内容。
- 将重点内容分散在不同时间复习,避免集中在一起。
2. 梳理知识框架
- 整理本学期所学的地理知识点,绘制思维导图。
- 了解各知识点之间的联系,形成完整的知识体系。
3. 复习重点难点
- 地理位置、地形地貌、气候特征等基础知识。
- 自然灾害、环境保护、资源利用等重点内容。
- 运用实例分析,加深理解和记忆。
4. 做练习题巩固
- 完成教材、习题册的练习题。
- 查漏补缺,针对性复习薄弱知识点。
- 练习地理实践操作题,如读图、作图等。
5. 模拟考试训练
- 安排若干次模拟考试,模拟真实考场环境。
- 合理把控时间,训练解题技巧。
- 总结分析模拟考试,查找并改正不足。
6. 调整心态放松
- 适当休息,保证精神状态。
- 信心满怀,相信自己的付出一定能取得理想成绩。
人生路漫漫,希望这份复习计划能给你带来启迪,祝你金榜题名!。
八年级上册地理期末复习计划二
八年级上册地理期末复习计划二八年级上册地理期末复习计划篇4今年6月份，初二地理将进行毕业会考，考试成绩将记入九年级毕业升学考试中。
初中地理会考的复习，是初二地理复习的一个重要环节，会考复习具有时间紧、头绪多、难度大等特点，要在短短的70多天在校时间里搞好四册地理书的复习，还要取得较好的效果，难度很大，我深知这必须吃透教材，认真钻研考试标准，以百分之百的精力投入到教学和复习中去。
为了迎接20xx年初中地理毕业会考，让学生考出较好的成绩，特制定地理复习计划。
一、时间安排：5周到20周共15周。
二、复习方式：专题复习与滚动训练相结合。
三、具体安排：第一阶段：(3月中旬—4月底)立足课本，夯实基础这一阶段主要是立足课本，夯实基础。
从去年会考试卷看，命题覆盖考查是所有章节，且试题凸现异常的灵活性，与社会结合，与时政结合，与生活结合。
但不管会考地理试题如何的灵活，呈现的方式如何新颖，有一个根本是无法改变的，那就是地理还是地理，不可能脱离地理教学课标的要求，也不会脱离课本基本知识点的考查。
因此这一阶段的复习主要是严格扣紧考试课标规定的范围，以《初中学业考试指导与训练》中概括的知识体系为线索，重点突出课本中的“活动”、插图图表，重要的阅读材料也不能疏忽。
做到正确把握地理概念，正确掌握读图、填图、绘图等基本技能。
只有掌握熟悉了基础知识和基本技能，才能够灵活应对各种试题，做到以不变应万变。
在这个阶段，我对学生提出个口号：“以标为标、以本为本、抱着地图打滚。
”第二阶段：(5月初—6月初)梳理体系，讲练结合。
课本的基本知识点的熟悉掌握是必须必要的，但是仅仅有这个环节，还是不够的。
因为，考试不是简单的对课本知识的重复再现。
其中，解题的方法和解题的思路也在很大程度上决定着学生在会考中能否考出比较理想成绩的一个关键所在。
针对地理考试题的特点(有图考图，无图考图，“无图不成题”是地理会考试卷的重要特点)。
这阶段我准备安排了以下两个环节：1.组织系统链接。
2024年初二地理期末复习计划范文（二篇）
2024年初二地理期末复习计划范文随着期末考试的临近，为了帮助学生梳理知识结构，提升他们灵活运用知识、分析问题及解决问题的能力，进而建立完备的知识体系，特制定如下复习计划：一、复习目标：1. 当前考试趋势倾向于试题的灵活性和与实际情境的关联性，因此，学生不能仅凭死记硬背。
2. 确保学生掌握扎实的基础知识和基本技能，教授对他们长期发展有益的地理知识。
3. 通过复习，填补知识漏洞，巩固重点内容，解决学习难点，有效提升学生的地理科学素质。
4. 复习过程中，使学生在知识上取得进步，同时增强自信心。
二、学生现状分析及相应策略1. 现状：A. 复习时间有限，难以进行全面而系统的复习。
B. 部分学生地图阅读能力不足，个别学生地理成绩不理想，班级间成绩差异显著。
C. 尽管如此，学生仍对学好地理持有信心，班级学习氛围浓厚，力争取得优异成绩。
2. 相应策略：① 发放复习资料，强调有效的复习方法，要求学生做到“四到”：眼到、心到、嘴到、手到，即全神贯注。
对于易错和难写字，要动手练习，以避免分心，并辅以朗读。
认真对照教材内容进行复习，重视对概念性内容的理解记忆，确保复习目的明确。
教师需在每堂课伊始指出重点和难点，梳理知识框架，大部分时间应让学生自主学习。
分组进行基础知识巩固，每天由课代表公布复习内容，并要求组员向组长汇报过关情况并签字。
② 实施精讲多练的教学方法，以练习为主，在基础知识巩固的基础上，增强运用知识和识图能力的训练。
查找知识漏洞，并进行综合应用练习。
选用全品教材上的课时练习进行讲解。
③ 确保计划落实到位，每天对若干学生进行基础知识掌握情况的抽查，并适时进行督促。
④ 指出重要的地图区域，包括南亚、东南亚、西亚、北极地区和南极地区等，确保学生对这些地图的熟悉和理解。
2024年初二地理期末复习计划范文（二）本次复习计划旨在系统地巩固学生的地理知识，提高其应试能力，并确保会考成绩的理想化。
以下为详细安排：一、时间分配：整个复习过程将持续两周。
生地会考复习计划笔记范文
生地会考复习计划笔记范文一、复习目标。
1. 把生地这俩“小怪兽”打得服服帖帖，在会考中拿到双A的好成绩。
这俩科目就像两座小山，虽然不是特别高大险峻，但也得认真攀登，才能看到山顶的美景（好成绩啦）。
二、复习资料准备。
1. 课本。
课本可是咱的大本营，所有的知识都从这里出发。
就像盖房子，课本就是那块最扎实的地基。
不能小看那些黑字白纸，它们可是充满了智慧的魔法咒语。
2. 错题本。
错题本就像是我的“黑历史”集，但这个“黑历史”是为了让我变得更强。
把之前做错的题都整理上去，就像把打败仗的原因都找出来，以后就不会在同一个地方跌倒两次了。
3. 练习册。
挑了几本口碑不错的练习册，它们就像是我的“武器库”，里面各种各样的题目就是我的“弹药”。
通过做练习册，我能不断提升我的战斗值（解题能力）。
三、复习时间安排。
（一）第一轮复习：地毯式搜索（[开始日期1] [结束日期1]）1. 生物。
每天花1.5小时复习生物。
先从细胞开始，把细胞结构、功能这些基础内容重新熟悉一遍，就像认识新朋友一样，要知道它的每个特点。
这时候我就像一个小小的生物探险家，拿着课本这个“地图”，在细胞的世界里探索。
接着按照课本的顺序，从单细胞生物到多细胞生物，从植物到动物。
在复习植物的时候，我就想象自己是一个花匠，要了解植物的各个器官是怎么工作的，像根怎么吸收水分和无机盐，叶子怎么进行光合作用制造食物。
复习动物的时候，我就把自己当成动物学家，研究各种动物的行为、生理结构啥的。
每周末花3 4个小时进行章节总结。
画思维导图，把这一周复习的内容都串起来，看看各个知识点之间的联系。
就像串珠子一样，把零散的知识点变成漂亮的知识项链。
2. 地理。
每天也是1.5小时地理。
先从地球仪开始，把经纬线、经纬度这些概念搞清楚。
这就好比给地球这个大球画格子，只有格子画对了，才能找到每个地方的准确位置。
然后是世界地理，从各大洲的地形、气候、河流开始。
比如复习亚洲的时候，就想象自己在亚洲旅行，看到高耸的喜马拉雅山，感受季风气候带来的不同季节的变化，沿着长江黄河顺流而下。
生物地理会考复习计划有哪些
生物地理会考复习计划有哪些每年一度的初中地理、生物会考之前，如何充分利用时间，有效的提高复习效率呢?请看下文，以下是店铺分享给大家的生物地理会考复习计划，希望可以帮到你!生物地理会考复习计划一、做好复习前准备工作1.明确考试指导思想，把握考试方向。
引导学生认真学习《考试说明》，进一步领会考试的指导思想、考试方式、考试范围、考试内容和试卷结构，特别是考试内容、题型、权重以及难度和比例。
配合任课教师检测复习效果。
通过学习，明确考试的方向，复习中能把握重点，做到胸有成竹，有的放矢，落实到位，有效地提高初中生物学总复习的教学质量。
2.做好思想动员工作，让学生树立自信心，端正学习态度。
通过对不同层次的学生的思想动员，让学生端正学习态度，树立自信，保证学生以良好的心态进入总复习。
3.制定复习计划，使学生做到心中有数。
复习前一定要制定一个切实可行的复习进度，并让学生了解教师的复习计划，要求学生根据教师制定的大计划结合自己的学习习惯和知识薄弱点制定小计划，教师可以辅导学生制定小计划，或让学生在班级交流各自小计划，互相评价各自小计划等方式，让学生学会制定一些切实可行的小计划。
通过小计划的配合实施，弥补了大计划的笼统性和片面性，加强了复习效果。
通过和学生一起制定大、小计划，让学生人人心中有数，使整个教学过程井然有序。
二、班主任，任课教师，家长通力配合1.充分发挥班主任的管理职能，学生学习的主动性和积极性，家长的一对一管理。
由于多年不参加中考，这两科已经在家长那里没有得到足够的重视，所以班主任要及时跟家长联系，说明重要性，争取最大的配合。
2.重视学法指导，让学生学会学习。
作为任课教师，复习课除了引导学生温故而知新外，还要指导学生的学习方法，特别是一些对知识进行整理和记忆的方法。
通过应用归纳、对比的方法对知识进行整理、归类，通过绘制概念图等方式进一步理解知识之间的联系，通过这些学习方法的应用，避免了机械的死记硬背，加深了对知识的理解和记忆，此外一些顺口溜和联想的方法也可帮助学生记住一些事实性知识。
初二生地会考的备考策略
初二生地会考的备考策略初二生面临着即将到来的地理会考，备考策略对于他们来说至关重要。
本文将分享一些备考地理会考的有效策略，帮助初二生顺利应对这一挑战。
一、理解地理知识的重要性地理是一门综合性科学，它与我们的日常生活息息相关。
而地理会考侧重考察对地理现象和概念的理解，培养学生地理思维和空间思维能力。
因此，首先要认识到地理知识的重要性，把备考地理会考作为一次学习的机会，而不仅仅是应试的任务。
二、熟悉考纲和考试要求在备考地理会考前，仔细研读考纲和考试要求是必不可少的。
通过了解考纲和考试要求，可以明确知道具体需要掌握哪些知识点、技能和能力，并能有针对性地备考。
三、整理复习资料地理的复习需要大量的资料支持，包括课本、笔记、教辅、模拟试卷等。
为了方便复习和查找，学生可以根据章节和知识点将这些资料进行整理和分类，建立自己的复习笔记。
同时，还可以利用互联网资源搜索相关的地理地图、图片和视频，使复习更加生动有趣。
四、制定合理的学习计划备考地理会考需要有条不紊地安排时间，并制定合理的学习计划。
初二生通常有其他科目的学习任务，因此要合理平衡各科的学习。
可以根据自己的时间安排，每天留出专门的地理学习时间，并按计划逐步完成每个知识点的复习和强化训练。
五、掌握基础知识地理会考重视对基础知识的掌握。
初二生备考时应注重对地理概念、地理事实和地理原理等基础知识的理解和记忆。
可以通过反复阅读课本、解答练习题和刷模拟试卷等方式，加深对基础知识的理解，提高记忆力和运用能力。
六、注重实践和应用地理是一门实践性较强的学科，理论知识要与实际情况相结合。
在备考过程中，可以通过观察实地、参观地理展览馆、进行地图绘制和应用、收集地理案例等方式，加深对地理知识的理解和运用。
七、参与小组讨论和互助学习备考可以与同学组成小组，进行讨论和互助学习。
通过互相讲解和解答疑惑，不仅可以加深对地理知识的理解，还可以提高问题解决能力和团队合作精神。
八、模拟考试在备考结束之前，要进行一定次数的模拟考试。
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八年地理会考复习计划
在初二要面临重要的会考考试，你做好复习计划了吗?下面是店铺网络整理的八年地理会考复习计划以供大家学习。
八年地理会考复习计划(一)
本次参加会考的年级属于课改实验年级,针对新形势下课改和会考的新精神，依据《会考说明》上的理念与目标、原则与策略、结构与方式、内容与标准，以新课标的规定为标准，从知识与技能，过程和方法到情感、态度与价值观方面的不同层次和不同程度的转移和体现，引导学生落实三维目标。
为了更好地安排地理总复习，拟定以下会考复习计划：
一、时间安排：12周到18周共7周。
二、复习方式：专题复习与滚动训练相结合。
三、具体安排：
(1)、第12、13、14周：布置学生将《会考说明》上的样题独立翻书做一遍，要求学生做的过程中认真对照与题目相关的知识点理解一遍，力争达到这样一种效果：做的过程即把重点知识粗略复习一遍;根据课程目标确立的内容标准，分册进行系统梳理，理顺脉络，构建主干知识科学网络;迎接第一、二次适应性考试。
(2)、第15周：专题复习。
具体安排如下：一、地球与地图;二、世界的陆地和海洋;三、世界分区地理部分;四、中国地理总论部分;五、中国地理分区部分;
(3)、第16、17周：强化训练。
(4)、第18周：根据复习情况，学生自己找出掌握不够、理解不同之处，自由复习。
四、复习措施：
(1)、精心准备好每一节复习课，努力提高课堂效率。
(2)、针对凸现知识点的填充题、选择题、技能题要求学生认真识记、理解、掌握，注重人人过关落实。
(3)、针对综合题的灵活性、开放性，答案的多元性，思维的发散
性的特征，以专题网络知识、加深理解;以习题来掌握方法、训练思维。
五、学生组织：
为了让不同层次的学生，尤其是中差生都能得到相应的进步，取得会考的成功，将各班学生进行分组每4人一组，各班7组，组长为前15号的同学，复习时4人坐在一起，共同复习，以加强对知识的落实。
分组过关，组长把关，教师抽查。
八年地理会考复习计划(二)
一、细致研究《考试大纲》及中考试题，把握复习方向
中考信息把握正确，方法明确，针对性强，复习效率才会提高。
因此，必须注重中考信息的收集。
通过研究《考试大纲》，分析和比较历年中考地理试题，从中发现中考地理试题的特点和变化趋势，最大限度地掌握中考命题的有关信息，将其渗透在备课里，体现在课堂上，落实在训练中，避免盲目性，提高复习效果。
二、宏观把握，细微入手、精心备课
通过整理出课件、复习提纲和反馈练习和达标检测题等，使教学有的放矢。
三、培养学生的读图分析能力
地图是地理独有的知识载体，是打开地理知识大门的金钥匙。
它作为地理学的第二语言，是教师教学和学生学习的重要工具。
在历年地理会考中，读图与分析图表的试题比例都在90%以上。
但许多学生在实际学习中，图表的识别和运用却是软肋所在。
因此，本学期在教学过程中我们会充分重视地理图、表的教学辅助功能，利用好课本插图、教学挂图、板图、自制的多媒体地图和各种资料创设各种地理表格，把知识点落实到地图上;帮助学生掌握总结填绘图表、阅读图表、分析图表的基本方法或规律，使学生能熟练应用图文理解知识、图文相结合记忆、图文互换的技能的方法与操作能力，以提高他们的复习效率。
进行读图专题练习，注重对图表的运用和讲解，侧重于利用和创设各种类型的图表训练题;以学生理解和应用为目标，培养学生读图、识图、快速而准确分析回答图、表问题的能力。
四、精心编制试题，提高实战能力
考前要做一定数量的习题，这是巩固知识，提高技能的需要。
解题训练可以提高学生的应变能力，大幅度提高考试成绩，但不能让学生沉溺于题海中的而不能自拔。
1. 试题编制原则：
基础性原则：立足课本基础知识
综合性原则：多个知识点的融合
时代性原则：时事地理、乡土地理
2. 具体操作：
(1)利用历年中考试题。
往年的中考试题是进行思维训练的好材料，教师可以研究这些题目的设计思维，设问角度，思维价值等，要求学生对这些试题不仅仅满足会做，更重要的是了解命题的意图，分析解题思路，领悟试题的能力要求。
(2)善用各校的交流试题。
各校的试题都是精心选择或由教研组组织设计制作，一般质量较好，可以借鉴。
(3)根据学生实际编写试题。
找准学生的薄弱环节，编写针对性强的试题。
根据学生的心理特征和学习状态，调节试题难度。
自己编制的试卷适应自己的学生。
五、科学安排复习时间，制订复习计划
第一轮(3月中旬—4月下旬)立足课本，夯实基础。
复习前先进行会考动员，使学生更好地进入会考复习状态中;完成七年级上册、七年级下册和八年级上册基础知识的复习(每册各两周时间)
第二轮(5月初—5月中下旬)专题复习
(1)打破原来的知识体系结构进行知识整合
(2)围绕社会现实和热点问题拓展知识。
第三轮(5月下旬—6月12号)查漏补缺,答题训练,心理辅导,考试指导，模拟考试。