九年级物理下电动机知识点
九年级物理下册 第17章 电动机与发电机课时详解详析 (
17.1 关于电动机转动的猜想新知要点测评对点练习1.电风扇空调洗衣机解析:电动机主要是将电能转化为机械能.2.(1)电动机启动和停止方便(2)电动机结构简单、造价较低解析:对照电动机与热机进行分析,从控制、制造、环保等方面总结电动机的优越性.3.(1)通电导体在磁场中会受一个磁场力的作用(2)将磁体取走,再给铜导体通电,看通电导体是否仍发生运动.解析:从实验现象可知,在有电流通过ab且铜导体在磁场中时,导体才会发生运动,由于力是改变物体运动状态的原因,故可猜想,通电导体在磁场中会受到一个磁场力的作用;若进一步探究猜想的正确性,可将磁体取走,再给导体ab通电,看是否仍发生运动,若不发生运动,则可说明,只有通电导体在磁场中才会受到力的作用.4.(1)改变电流方向改变磁场方向(2)接线柱接触不良磁铁的磁性不够强线圈匝数太少电池电压不够(任选两条)(3)滑动变阻器电路图如图所示解析:通电线圈在磁场中的受力方向与磁场的方向和线圈中电流的方向有关,因此改变磁场的方向或改变线圈中电流的方向均能改变线圈的转动方向;线圈不转动的原因很多,如:①接线柱接触不良;②磁铁的磁性不够强;③线圈匝数太少;④电池电压不够等;电动机的原理是磁场对电流的作用,因此磁场越强,电流越大,力越大,在磁场和线圈不变的情况下,通过改变线圈的电流大小,可调节电动机的转动速度.课时层级训练【测控导航】基础巩固1.ACD 汽油机做功冲程是将燃料的内能转化为机械能,故选项B错误,A,C,D正确.2.B 电风扇是利用通电导线在磁场中运动而使扇叶转动的;电炉、电饭煲均为利用电流的热效应;电铃是利用电流的磁效应.故选B.3.B 录音机倒带时,电动机并没有倒转,它是靠改变齿轮的转动方式实现“倒带”的;汽车使用的是内燃机,不是电动机,汽车的倒行,不是靠改变曲轴的转向实现的(汽车曲轴的转向不可改变);风扇的快慢挡是靠改变电流大小实现的.4.B 电动机是根据通电线圈在磁场中受力而转动的原理制成的,通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁场方向有关,二者只改变一个时,导体受力方向改变,二者同时改变时,导体受力方向不变.所以要改变电动机的转动方向,可采取的措施是只改变电流方向或只改变磁场方向.故正确选项为B.5.D 电动机的原理是磁场对电流的作用,而作用力的方向与导体中电流的方向和磁场方向两个因素有关,两个因素中只改变任一个因素,作用力的方向就会相反,同时改变两个因素,则作用力方向不变,因此答案为D.6.D 电动机的线圈在平衡位置时,受力平衡,所以不会转动,这时需要施加一个外力,使线圈转过平衡位置,线圈才能转动.7.电流8.转子上的一组线圈一组线圈中的一个线圈杠杆解析:在科学研究中,对复杂事物进行简化,是一种常用的思路和方法,线圈组可以简化为一组线圈,一组线圈又可简化为一个线圈,一个线圈又可简化为一段直导线.初中物理中这样的例子很多,如杠杆,不论杠杆的形状如何,都可以简化成一根可以绕固定点转动的硬棒.9.(1)使线圈越过平衡位置(2)通电线圈在磁场中受力的作用(3)只改变磁场方向只改变电流方向解析:从题图装置可以看出,此时线圈平面与磁感线垂直,线圈处于平衡位置,此时线圈受力平衡,用手推动一下后,线圈受力不平衡而发生转动,所以推动一下的目的是使线圈越过平衡位置,使线圈能够转动;线圈转动后依靠磁场对通电线圈的作用力和惯性使线圈在支架上不停地转动,由于线圈在磁场中受力的方向与电流的方向和磁场的方向有关,所以要改变线圈的转动方向只需改变线圈中电流方向或磁场方向即可.能力提升10.(1)电源不能供电或电路断路;(2)电源电压太低;(3)电动机转动部分所受的摩擦力太大;(4)电动机上磁体的磁性太弱等.解析:根据电动机转动的猜想和构造可知:线圈固定在支架上时若线圈与固定部分摩擦力太大,电动机可能不会转动;电动机两端的电压太低,也可能导致电动机不转动;电动机的供电线圈出现开路导致电动机没有电流通过也可能使电动机不能转动.17.2 探究电动机转动的原理新知要点测评对点练习1.B 通电导线在磁场中受到力的作用,受力方向与磁场方向和电流方向有关.如果只改变一个因素,则导线受力方向改变,如果同时改变两个因素,则导线受力方向不变.此实验是电能转化为机械能.2.(1)下(2)下(3)上解析:通电导体在磁场中受力运动时,其运动方向随电流方向和磁场方向的改变而改变.电流方向或磁场方向中任何一个方向改变,通电导体的运动方向就改变,而电流方向和磁场方向这两个方向同时改变时,通电导体的运动方向不变.3.如图所示解析:由图(甲)可知,此时磁场对通电导线作用力的方向向右,改变实验条件,磁场的方向改变,电流的方向也改变了,所以所受力的方向不改变,还是向右.4.B 电动机是根据通电导体在磁场中受力的规律而制成的,导体所受力的大小与电流大小和磁场强弱有关,导体所受力的方向和电流方向及磁场方向有关,电动机内的磁场固定不变,如果导体中的电流方向也不变,则每一个导体所受力的方向不变,电动机就不会转动,为了能连续地转动下去,要改变电流方向,换向器就是完成这一任务的装置.5.电流方向机械能解析:通电导体在磁场中的受力方向与电流方向和磁场方向有关.直流电动机中“换向器”的作用就是当线圈刚转过平衡位置时,能自动改变线圈中的电流方向,从而改变线圈的受力方向,使通电线圈能够连续转动;电动机消耗电能,得到了机械能,故工作时的能量转化是电能转化为机械能.6.B 由题图可知,当磁场中的导体ab有电流通过时,就沿导轨运动,这时电能在磁场中转化为机械能,是电动机的原理,故选B.7.电动机交变解析:电动机是利用通电导体在磁场中受力的作用的原理制成的;当扬声器线圈中有电流通过时,线圈受到磁场力的作用而运动,这与电动机的工作原理相同;扬声器主要由线圈、永久磁体、锥形纸盆组成,当线圈中通过交变电流时,线圈受到磁场力的作用而来回振动,带动纸盆也来回振动,使扬声器发声.8.(1)电流磁场(2)通电线圈在磁场中受力而转动(3)平衡位置方向换向器(4)线圈磁体转子定子(5)电机械解析:电动机是主要将电能转化为机械能的装置,要使直流电动机中的线圈连续转动,必须使线圈在转过平衡位置时,利用换向器改变线圈中的电流方向,在电动机模型中,磁体是固定不动的,线圈是可以转动的.课时层级训练【测控导航】基础巩固1.C 当通电导线方向与磁感线方向垂直时,通电导线一定受磁场力的作用;当通电导线跟磁感线方向平行时,通电导线一定不受磁场力的作用.故选C.2.B 根据题图信息,电流从电源的正极出发回到负极,判断线圈中cd段导线的电流方向由c 到d;在磁场方向不变的情况下,ab段的电流方向和cd段的电流方向相反,则可以判断ab段导线受磁场力的方向与cd段相反,ab段受磁场力的方向向上,所以cd段受磁场力的方向向下.3.D 将线圈两端的漆全部刮去后,没有了换向器,不能改变线圈中的电流方向,就不能改变线圈的受力方向,所以闭合开关S后,线圈只能偏转至水平位置,不能持续转动,要想让线圈持续转动,需增加换向器,可在线圈的一端重抹油漆,干后在适当位置刮去半圈,相当于添加一个换向器,使线圈能够持续转动,故选项D符合要求;换用电压更大的电源、换用磁性更强的磁体、重新制作匝数更多的线圈不能改变线圈的受力方向,线圈仍然不能持续转动,故选项A,B,C不符合要求.4.B 电车电动机工作时利用了磁场对电流的作用,故A正确;电车电动机能够将电能大部分转化为机械能,但也会产生一少部分内能,故B错误;一般情况下,电车电动机的能量损失小,所以电动机的效率比柴油机的效率高,故C正确;电车不存在尾气的排放、噪音小,所以对环境的污染比柴油车对环境的污染小,故D正确.5.D 要分析通电线圈在磁场中的受力,首先要明确线圈在磁场中的平衡位置.通电线圈的平面与磁感线平面垂直时,线圈受到磁场的作用力是一对平衡力,我们把这个位置称为平衡位置.题图(甲)中线圈处于非平衡位置,线圈会受力转动,题图(乙)中线圈处于平衡位置,受到一对平衡力的作用处于静止状态.6.B 直流电动机线圈的转动方向与线圈中的电流方向和磁场方向有关,若使通入直流电动机的电流方向改变或磁场的方向改变,它的转动方向将改变.但是如果同时改变电流的方向和磁场的方向,线圈的转动方向将不变.7.电流换向器半圆环解析:在直流电动机中有一个重要的装置叫换向器,它是由两个铜制的半圆环组成.它的作用是当线圈转到平衡位置时就能自动改变线圈中的电流方向,从而改变线圈的受力方向,使线圈连续转动下去.8.(1)由a到b (2)改变电流方向(或调换磁极) (3)电内解析:(1)由于电流从电源的正极出发,故此时题图(甲)中ab的电流方向是由a到b;(2)据题图(乙)能看出,再向下转动,磁场力会阻碍线圈运动,故此时必须改变线圈的受力方向,所以可以通过改变线圈中的电流方向使得线圈持续顺时针转动;(3)若把题图(丙)中的电源换为电阻,快速转动线圈,此时相当于一个发电机,即能产生电能,故是将机械能转化为电能的过程;同时电阻发热,这是电流的热效应,该过程是将电能转化为内能的过程.能力提升9.(1)运动(2)反向运动(3)电流磁场(4)加快电流的大小磁场的强弱解析:(1)由于通电导线在磁场中受磁场力会运动起来,因此把导线放在磁场里,接通电源,让电流通过导线ab,会发现导线ab运动;(2)通电导线在磁场中受力的作用,所受力的方向与电流的方向和磁场的方向有关,所以把电源的正负极对调后接入电路,使通过导线的电流方向与原来相反,这时导线ab将反向运动;(3)只保持电源的正负极不变,对调磁体的磁极,使磁场的方向与原来相反,这时导线ab将反向运动,由此可以得出通电导线在磁场中要受到力的作用,而且受力的方向与磁场方向和电流方向有关;(4)通过导体的电流越大、磁场的磁性越强,导体运动的速度越快;这说明导体在磁场中受到力的作用,力的大小跟电流的大小和磁场的强弱有关.10.(1)B (2)电机械(3)线圈处于平衡位置(填“电源电压太低”或“轴所受阻力太大”均可)解析:(1)将线圈两端引线的漆皮一端全部刮掉,另一端只刮半周,这样在一个半周内受到磁场力的作用,另一个半周没有电流通过,不受磁场力的作用,利用惯性转动,故应选B;(2)电动机转动消耗了电能,得到了机械能;(3)电动机模型不转动的原因可能有:线圈处于平衡位置、电源电压太低、轴所受阻力太大等.强化训练(二)1.D 电动机与热机相比,电动机具有的优点有构造简单、体积小;操作方便,闭合开关就开动,断开开关就停止;效率高、无污染等,因此在日常的生活和生产中应用十分广泛.电动机工作时需消耗电能,将电能转化为机械能,这不是优点.2.B 直流电动机内的线圈转到线圈平面与磁感线垂直时,由于受到平衡力的作用,线圈会静止,这时换向器改变线圈里的电流方向,从而改变线圈的受力方向,于是线圈受到非平衡力的作用,继续转动下去.3.C 通电导体在磁场中的受力方向不但和电流方向有关,还和磁场方向有关.电动机消耗了电能得到了机械能,故电动机是把电能转化为机械能的机器.电磁铁磁极的方向与电流的方向和线圈的绕法有关,故在绕法一定时,电磁铁的电流方向改变,电磁铁的南、北极改变.在插入的铁芯一定的情况下,电磁铁的磁性强弱不但与电流大小有关,还与线圈的匝数有关.4.B 通电导体在磁场中受到磁场力作用;导体受力方向与电流方向和磁场方向有关,其中一个因素改变,则受力方向改变,则两个因素都改变,受力方向不变.5.A (甲)中线圈能发生转动,(乙)中线圈处在平衡位置,ab,cd边受力都沿竖直方向,线圈不能转动,故选A.6.C 电动机工作过程中,消耗的电能大部分转化为机械能,但有一少部分转化为内能;电动机工作过程中,安装了换向器,当线圈转过平衡位置时及时改变线圈中电流的方向,从而改变线圈的受力方向,使线圈能够保证持续转动.7.D 对于直流电动机,只能用直流电源来供电,所以电动机的外部电流的方向是不变的;而电动机能持续地转动下去,即线圈中的电流必须在线圈转过平衡位置后就需要通过换向器改变一次方向,所以线圈中的电流方向是变化的.8.C 通电导体在磁场中所受磁场力的方向与导体中电流的方向和磁场的方向均有关,A顺时针旋转90°即与(甲)相同,由此判断A中导体b的受力方向竖直向下;B相对于(甲)来说,只改变了磁场方向,而电流方向没有改变,因此导体b的受力方向与(甲)相反,即水平向右;同理D中装置情况与(甲)相比只改变了电流方向,导体b的受力方向与(甲)相反;C中装置相对于(甲)来说,磁场和电流的方向均发生了改变,则导体b的受力方向也应水平向左.9.磁场解析:电动机工作特点是当给电动机通电后,电动机就会转动,是根据磁场对放入其中的通电导线产生力的作用制成的.10.磁场力电动解析:给直导线通电,直导线周围产生磁场,蹄形磁体对通电直导线产生力的作用,人们根据这个原理制成了电动机.11.通电导体(或通电金属杆) 电动右(或相反方向)解析:通电导体在磁场中会受力而运动,这个受力运动的方向跟磁场方向和电流方向有关,要改变通电导体在磁场中受力运动的方向,要么只改变磁场的方向,要么只改变导体中电流的方向;当对调电源正、负两极,即改变了电流方向,金属杆向相反方向运动起来.12.通电导体在磁场中受力而运动换向器解析:电动机是将电能转化为机械能的装置,其原理是利用了通电导体在磁场中受力而运动,为了使线圈能沿同一个方向转动,在线圈转到平衡位置时,利用换向器来改变线圈中的电流方向,使线圈能持续转动下去.13.从b到a 左解析:由题图可知导线ab中电流方向是从a到b,所以带负电的自由电子定向移动的方向是从b到a;通电导线在磁场中受力的方向与磁场方向、电流方向有关.导线ab受到磁场力的作用而向左运动,如果只将磁场方向变为与原来方向相反,那么导线ab将向右运动;如果同时将电流方向和磁场方向变为与原来方向相反,那么导线ab仍将向左运动.14.运动停止运动改变改变电流方向磁场方向解析:当闭合开关,导体棒AB中会有电流通过,此时发现导体棒AB由静止变为运动,说明通电导体棒在磁场中受力的作用;若将磁铁移开,即只有通电导体棒,没有磁场,通电导体棒AB将不受力的作用,停止运动;由于通电导体棒在磁场中所受力的方向与电流的方向和磁场的方向有关,所以在如题图实验中改变导体棒AB中的电流方向,则通电导体棒AB的运动方向将改变,保持导体棒AB中的电流方向不变,把磁铁的磁极对调,会观察到导体棒AB的运动方向与原来相反,表明通电导体棒在磁场中的受力方向与电流的方向和磁场的方向有关.15.(1)电流(或通电线圈) 电流方向不同90 (2)换向器刚转过16.(1)由c到d(2)如图所示解析:(1)根据图示信息,电流从电源的正极出发回到负极,判断线圈中cd段导线的电流方向由c到d;(2)根据cd段导线受磁场力的方向如图所示,ab段的电流方向和cd段电流方向相反,磁感线方向不变,则可以判断ab段导线受磁场力的方向与cd段相反.17.3 发电机为什么能发电新知要点测评对点练习1.C 使铜棒竖直向上或向下运动,铜棒没有切割磁感线运动,不会产生感应电流,故A,B错误;将磁体的N,S极对调,仍使铜棒水平向右运动,磁场方向发生改变,则感应电流方向发生改变,电流表指针向左偏转,故C正确;保持铜棒静止不动,使磁体水平向左运动,铜棒相对向右切割磁感线运动,感应电流方向不变,故D错误.2.A 由题图知甲是“先运动后生电”,运用的原理是电磁感应现象,它是将机械能转化为电能,该装置产生的现象在生活中的应用是发电机;乙是“先通电后运动”,运用的原理是通电导体在磁场中受力的作用,它是将电能转化为机械能,该装置产生的现象在生活中的应用是电动机;改变导体的运动方向,感应电流方向会发生改变.故A选项正确.3.A 手电筒中没有电池,在转动手电筒的摇柄时,手电筒中的永磁体在线圈中运动,运动是相对而言的,相对于永磁体而言,线圈在做切割磁感线运动,线圈中就会产生感应电流,电流通过灯泡时,小灯泡就会发光.因此这种手电筒的工作原理是电磁感应现象,发电机就是利用该原理制成的,故选A.4.B 我们知道闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线时,电路中会产生感应电流,但是如果将题图开始时线圈所在的位置画成如图所示,就可看出线圈在转动的一瞬间,并没有切割磁感线,也就是说当线圈平面与磁感线方向垂直时,线圈中没有感应电流产生,其他各时刻ab,cd边都切割磁感线,所以A,C两项错误;ad,bc两边尽管不停旋转,但与磁感线并不相切割,D项错误;在线圈转动的前半周中,ab,cd边切割磁感线方向不变,线圈中产生的电流方向不变,故B选项正确.课时层级训练【测控导航】基础巩固1.A 由题图可知是研究电磁感应现象的装置,发电机是根据此原理制造的,故选A.2.A 手摇式手电筒,只要转动手电筒的摇柄,灯泡就能发光,这是电磁感应现象;A图是探究电磁感应现象的,故A符合题意;B图中没有开关,无法控制电路,故B不符合题意;C图是探究电流磁效应的,故C不符合题意;D图是探究通电线圈在磁场中受力转动的,故D不符合题意.3.D (甲)图说明了产生感应电流的条件,“闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时才会产生感应电流”;(乙)图说明电流周围存在磁场,即电流的磁效应;(丙)图说明同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引;(丁)图中滑动变阻器接入电路的电阻越小,吸引的大头针的个数越多,说明电磁铁的磁性强弱与电流的大小有关,因此选D.4.D 闭合电路的一部分导体只有在磁场中做切割磁感线运动时,才会产生感应电流.A中,磁场的方向由上向下,而导线a沿斜向上的方向运动,切割磁感线,故A中可以产生感应电流;B中,磁场由下向上,导线a水平向右运动,切割磁感线,故B中可以产生感应电流;C中,磁场由上向下,导线a水平向左运动,切割磁感线,故C中可以产生感应电流;D中,磁场方向由下向上,导线a竖直向上运动,运动方向与磁场方向平行,故不能产生感应电流,故选D.5.D 发电机是利用电磁感应的原理工作的,它是把动能转化为电能,所以A错;无论怎样摇动转轮,线圈转到平衡位置时,都不会产生感应电流,由于手摇发电机转速不快,灯泡就会短时闪光,所以B错;转轮转速越快,产生的感应电流越大,灯泡的实际功率越大,灯泡会越亮,所以C错;转轮在一个周期切割磁感线方向改变两次,所以产生感应电流的方向改变两次,所以D对.6.惯性感应电流机械能解析:停止供电后,列车仍能前进是因为高速行驶的列车具有惯性,会保持原来的运动速度继续前进;电机线圈转动中由于切割磁感线而在线圈中产生感应电流,将列车的机械能转化为电能.7.(1)无(2)水平方向左右解析:(1)闭合开关,让导体棒AB保持静止,没有做切割磁感线的运动,电路中无感应电流产生;(2)闭合开关,当导体棒AB沿水平方向左右运动时,做切割磁感线的运动,电路中有感应电流产生.8.电流表无法检测该实验产生的微小电流将电流表更换为灵敏电流计,闭合开关后,左右快速移动金属棒,观察灵敏电流计指针是否发生偏转解析:因为电磁感应实验中产生的感应电流一般很小,所以实验中选用的是灵敏电流计(表盘上标有字母G),而小东选用的是一般的电流表,所以测不出电流.当然,本实验中还要选择磁场较强的磁体,移动金属棒时速度不能太慢,也可以使用线圈来代替单根的金属棒,这些措施都可使实验效果更明显.9.拉动甲时,铜棍乙也会随之运动.铜棍和导轨形成了闭合电路,拉动铜棍甲时,因切割磁感线在闭合电路中产生电流,由于铜棍乙处于磁场中,当有电流通过它时就受到磁场力作用,因此铜棍乙也随之运动起来.解析:我们可以把本题分解成两部分,第一部分由MN,QP和甲、乙共同组成一个闭合电路,当用力沿导轨拉动铜棍甲时,相当于闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动,这时电路中会产生感应电流;第二部分,感应电流通过铜棍乙时,相当于通电导体在磁场中受到磁场力的作用而运动.能力提升10.不偏转不偏转偏转闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动解析:导体水平左右运动,如题图(甲)所示,电流计指针不偏转,因为开关没有闭合;导体竖直上下运动,如题图(乙)所示,电流计指针不发生偏转,因为导体没有做切割磁感线运动;导体水平左右运动,如题图(丙)所示,电流计指针偏转,电路中有电流产生;由此可得出,感应电流产生的条件是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动.章末知识复习题组训练1.B 在磁体外部,磁感线总是从N极发出,最后回到S极,故A错;奥斯特实验说明通电导体周围存在磁场,故B正确;通电导体在磁场中的受力方向与电流方向和磁场方向都有关系,故C错;闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,才会产生感应电流,故D错.2.D 图(a)验证闭合电路的一部分导体切割磁感线运动时产生感应电流,是电磁感应现象;图(b)验证了通电导体周围存在磁场;图(c)中,根据右手螺旋定则可判断螺线管的右端是N 极;图(d)验证通电导体在磁场中受力,利用此装置原理制造了电动机而不是发电机.3.D A图说明的是电流的磁效应;B图是电磁继电器的原理;C图是电动机的原理图;D图是发电机的原理图;故选D.4.C 地磁场的南北极与地理南北极相反,地磁场的南极在地理的北极附近,故A正确;电磁起重机的主要元件是电磁铁,它的工作原理是电流的磁效应,故B正确;动圈式话筒的原理是电磁感应原理,电动机原理是通电线圈在磁场中受力转动原理,故C错误;发电机的工作原理是电磁感应现象,将机械能转化为电能,故D正确.5.B (甲)图闭合开关后,电流从电源的正极流出,螺线管中的电流方向向上,根据右手螺旋定则可以判断出左端为N极,小磁针静止时N极应指向左侧,A错误;(乙)图闭合开关后,电流从电源的正极流出,螺线管中的电流方向向右,根据右手螺旋定则可以判断出上端为N极,同名磁极相互排斥.滑片向右滑动时,接入电路中的电阻变小,电路中的电流变大,通电螺线管的磁性增强,排斥作用增强,所以弹簧测力计的示数变小,B正确;图(丙)是演示磁场对电流作用的实验装置,是电动机的原理图,C错误;图(丁)是研究电磁感应现象的实验装置,是发电机的原理图,运动时,切割磁感线,电路中有感应电流,D错误.。
初中物理 九年级下学期知识点总结
四 应用 扬声器 本质 ： 电动机 原理 ： 通电导体在磁场中受力运动
电流表 原理 ： 通电线圈在磁场中受力转动
知识点复习 磁生电 发电机
12 .三脚插头上最长的一个插脚是________（选填①、②、③）标有字母
____E____，该插脚和用电器 金_属__外_壳___ 相连，插座上与此脚相应的导线
和室外的____大_地__相连。万一用电器的金属外壳和电源火线之间的绝缘损坏， 使外壳带电，电流就会通过地线流入__大_地____而不通过人体，不致对人造成 伤害。插脚①最长的好处：插头插ห้องสมุดไป่ตู้插座时让金属外壳首与先大__地_相__连__，拔出
练习
10 电视空调的遥控是利用的 红外线
(属于电磁波)传递信息
11 核电站中的链式反应是 核裂变 ,太阳发生的是 核聚变
。
12 能量的转化和转移是有方向性 的,利用是 有条件的,要节约能 源
13 不可再生能源 煤 石油 天然气 可燃冰 等化石能源及 核 能 可再生能源 风能 水能 太阳能 潮汐地热 能
（5）发现有人触电应先 切断电源，或者用干燥的绝缘体将电线挑开，使触 电者迅速脱离带电体
（6）发生火灾时，要先 切断电源再灭火，决不能带电救火
4 家庭电路中造成电流过大的原因只有两个
(一) 短路
(二)
总功率过大
（1）.发生 短路：家庭电路中的电压为220V，短路时电阻很小，
由 I = 可知，电路电流很大。
2.进户线：包括火线和零线，火线和零线之间的电压为 220 V，火 线和地线之间的电压为 22V0，正常情况下，零线和地线之间的电 压为 V。 0
九年级物理 电动机
1．关于直流电动机，下列说法中正确的是
(
B )
A. 电动机工作时，机械能转化成电能 B. 电动机是通过换向换向器来实现连续转动的 C. 同时改变磁场方向和线圈中的电流方向，才 能改变电动机的转动方向 D. 家用电器中的电风扇，洗衣机等使用的都是 直流电动机
2．几位同学课后讨论直流电动机时，有下面 几种说法，你认为不正确的是( B ) A. 直流电动机将电能转化为机械运动的能 B. 直流电动机的电源是直流电，线圈中的电 流方向是不变的 C. 直流电动机中的换向器是由彼此绝缘的两 个金属半环制成的 D. 直流电动机的优点是容易改变转动方向， 可以连续调节转动速度
导体在磁场中所受的力来转动的。
四、生活中的电动机
电动机通电时转子转动，电能转化 为机械能。不同于家用电器中的电动机， 电动玩具、录音机等小型电器中用的电 动机多数是直流电动机。
四、生活中的电动机
电动机构造简单、控制方便、体积小、 效率高、功率可大可小，广泛地应用在社会 生活中。农村的电灌站、工厂的机床，都有 电动机。电车、电力机车都是以电动机为动 力的交通工具，由于电动机不像内燃机那样 污染环境，应该提倡用电做动力。
二、电动机的基本构造
当线圈转到了图丙位置， 导线ab电流还是由纸外流向纸 内，受力还是向上；导线cd电 流还是由纸内流向纸外，受力 还是向下。于是线圈变成逆时 针转动，又退回到了图甲的位 置。……因此线圈不能顺着一 个方向转动下去。
三、换向器
如果要让线圈能一直顺时针转下去， 我们可以让线圈由水平转到竖直位置时 改变电流方向，从而改变线圈的受力的 方向。这时圈线就能保持顺时针转动下 去。
三、换向器 换向器的作用：
当线圈到刚转过平衡位置时， 换向器能自动改变线圈中电流的方 向。
人教版九年级全册物理《电动机》课件
定期清理电动机的灰尘和杂物， 保持清洁
检查电动机的润滑情况，定期 进行润滑保养
定期检查电动机的接线端子和 绝缘电阻，确保正常
04
教学方法
理论讲解
教学方法：讲解电动机工作原理 教学方法：通过实验演示电动机工作过程 教学方法：结合实际应用讲解电动机的应用场景 教学方法：引导学生思考电动机的改进方向
网络资源与多媒体素材
物理教学网站：提供丰富的物理 教学资源，包括课件、教案、习 题等。
图片素材：可以在搜索引擎上搜 索“电动机图片”，找到许多相 关的图片素材，用于课件制作。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
视频教程：网上有许多关于电动 机的视频教程，有助于学生更好 地理解电动机的工作原理。
模拟软件：有些网站提供电动机 工作原理的模拟软件，可以通过 模拟操作帮助学生更好地理解电 动机的工作过程。
习题与练习册
习题：提供与本节内容相关的练习题，帮助学生巩固所学知识。
练习册：包含多个与本节内容相关的练习题，供学生自主练习和提高。
答案：提供习题和练习册的答案，方便学生自我检测和纠正。 使用建议：建议学生在学习本节内容后及时完成相关练习，加深对知识的 理解和掌握。
06
教学评价与反馈
课堂互动与观察
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
目的：激发学生的学习兴趣，提 高课堂参与度，加深对知识点的 理解和记忆。
注意事项：教师需要合理设置问 题，控制讨论时间，确保每个学 生都能参与其中，同时也要注意 引导学生正确思考和表达观点。
案例分析
教学方法：讲解、实验、讨论 案例：电动机的工作原理 分析：通过实验和讨论，让学生深入理解电动机的工作原理 效果：提高学生的学习兴趣和探究能力
第16章 电动机 磁生电 讲义—苏科版九年级物理下册
电动机磁生电【学习目标】1.了解磁场对通电导体有力的作用；2.了解磁场对电流作用力的方向与电流方向、磁场方向有关；3.了解直流电动机的工作原理和换向器的作用；4.知道电动机的工作原理与能量转化过程；会安装直流电动机模型；5.了解电磁感应现象；初步了解感应电流方向与导体运动方向、磁场方向有关。
【要点梳理】要点一、磁场对电流的作用1.磁场对电流的作用：磁场对通电导体有力的作用，力的方向与电流方向和磁场方向有关。
2.直流电动机的原理：（1）平衡位置：通电线圈的平面与磁感线垂直时，线圈受到的磁场的作用力相互平衡，我们把这个位置称为平衡位置。
（2）线圈不能持续转动：通电线圈在磁场力的作用下顺时针转动，当通电线圈转到平衡位置时，它受到的磁场力相互平衡。
这时由于惯性，线圈会继续转动。
通电线圈越过平衡位置后，磁场力会使它逆时针旋转。
通电线圈最终会静止在平衡位置。
（3）让线圈持续转动：当线圈转过平衡位置时，如果立即改变其中的电流方向，那么通电线圈就能在磁场力的作用下继续转动。
（4）换向器的作用：当线圈刚转过平衡位置时，换向器就能自动改变线圈中电流的方向。
3.直流电动机：（1）直流电动机的转动方向与磁场方向、导线电流方向有关。
（2）电动机的转动速度与磁场强弱、电流的大小有关。
要点诠释：1.电动机的工作原理是：通电直导线在磁场中受到力的作用；能量转化是：磁场把电能转化为机械能。
2.磁场对电流的作用中磁场方向、电流方向、导体受力方向三者应互相垂直，同时改变其中两个方向另一个方向不变，若首先改变其中一个方向而另一个方向不变，则第三者方向一定改变。
3.当通电直导线的方向与磁感线的方向平行时（如图甲所示），磁场对通电直导线（图甲中直导线ab）没有力的作用。
当通电直导线的方向与磁感线的方向不平行（斜交）时，磁场对通电直导线（图乙中直导线ab）有力的作用（垂直纸面向内）。
当通电直导线的方向与磁场的方向垂直时，磁场对通电导线（图丙中直导线ab）的作用力最大（方向垂直纸面向内）。
人教版九年级物理下册电动机课件
❖思考:假如不是一根通电导线而是一个通电线圈 ❖放在磁场中又会怎样?
磁场对通电线圈的作用
F
S
N
F
I
通电线圈在磁场中会发生转动
但是当线圈的平面与磁场垂直时，就会停止转动……
F
S
N
❖ 靠近S极的线圈受到的力始终向上 ❖ 靠近N极的线圈受到的力始终向下,那么线圈就可以
持续沿顺时针方向转动.
讨论: 怎样实现上面的情况?
及时改变电流方向或磁场方向 (即越过平衡位置)从而改变受力方向
如果在线圈靠惯性越过平衡位置的瞬间， 立刻改变其中的电流方向……
线圈就会继续转动下去
F
S
N
F
改变电流方向
结论:磁场对电流的作用
❖ 1.通电导线在磁场中受到_力__的作用 ❖ 2.通电导线在磁场中受到力的方向和电___流___方___向_
有关 ❖ 3.通电导线在磁场中受到力的方向和磁___场___方___向
有关 ❖ 4.只改变电___流___方___向__ 或磁___场___方___向__通电导线受到
3、电动机是利用通电导线在磁场中受到力的作用 制成的。
课堂思考
❖通电导体在磁场中的受力大小与什 么因素有关?
❖提示:通电导体相当于一个磁体
与导线垂直的磁场的大小（一定是垂直的）、导 线中电流的大小、导线的长度（在磁场中的）
课 后 思 考?
❖“想想做做”之中漆皮为什么一端 只刮掉半圈？
❖如果漆皮全部都刮去的话，又会怎
习题
1．要改变直流电动机的转动方向,应采取的方法是[ CD] A．增强磁极的磁性 B．加大通电电流 C．改变线圈中的电流方向 D．将磁铁的磁极对调
九年级物理电动车知识点
九年级物理电动车知识点一、电动车的基本原理电动车是指通过电能作为动力源进行驱动的汽车。
它与传统的燃油车相比，具有环保、经济、安静等众多优势。
了解电动车的基本原理对于九年级的学生来说非常重要。
1.1 电动车的电池电动车使用的电池主要是锂离子电池或铅酸电池，它们贮存了车辆所需的电能。
电池通过供电系统将电能传送给电动机，使车辆得以运行。
1.2 电动车的电动机电动车的电动机是将电能转化为机械能的关键装置。
它与传统燃油车的发动机功能类似，但其工作原理完全不同。
电动机通过与车轮相连的传动系统，提供动力使车辆驱动。
1.3 电动车的控制系统电动车的控制系统包括控制器和触发器等，它们用于控制电池的放电以及电动机的工作状态。
通过合理调整控制系统的参数，可以实现电动车的高效工作以及能源的最大利用。
二、电动车的性能参数了解电动车的性能参数是购买、使用电动车的重要参考。
以下是常见的几个性能参数：2.1 续航里程续航里程指的是电动车一次充电后能够行驶的最远距离。
续航里程的长短与电池容量、车辆性能等因素相关。
2.2 最高时速最高时速指电动车能够达到的最高速度，与电动机的功率和车辆结构有关。
了解最高时速对于选择合适的用途和路况非常重要。
2.3 充电时间充电时间是电动车充电所需的时间长度，这与充电设备的功率有关。
较高功率的充电设备可以缩短充电时间。
三、电动车的优缺点电动车作为一种新兴的交通工具，其具有许多优点，但也存在着一些缺点。
3.1 优点（1）环保：电动车不使用燃油，减少了尾气排放，对环境的污染更小。
（2）经济：电动车的充电成本相对于传统燃油车的加油成本更低，使用成本更经济。
（3）静音：电动车在行驶过程中噪音更小，减少了城市噪音污染。
3.2 缺点（1）续航里程有限：电动车的续航里程相对于传统燃油车的续航里程有一定限制。
（2）充电设施不完善：公共充电设施的建设还不够完善，给电动车的长途出行带来一定不便。
四、电动车的未来发展趋势随着科技的不断进步，电动车的发展正呈现出愈加明显的趋势，以下是一些电动车未来发展的趋势：4.1 电池技术的突破电池技术的不断突破将大大提高电动车的续航里程，从而增强了电动车的市场竞争力。
九年级物理下册第十七章电动机与发电机：发电机为什么能发电授课pptx课件新版粤教沪版
“镰刀”；导体切割磁感线比作“镰刀割麦子”。注意：
磁感线是切不断的。
(2)温故知新：浮力的理解
水比作“手”；浮力比作“托力”。
思维拔高
知2－讲
从形象到抽象：
导体切割磁感线的情况，我们可
以用下面两种图来表示：
(1)垂直纸面的导线用圆圈表示，如图。
(2)垂直纸面向里的磁场用“×”表示，垂直纸面向外
的磁场用“•”表示。
(4)导体切割磁感线运动方向与磁场方向之间的夹角越
大，感应电流越大。
拓展一步
知2－讲
动圈式话筒是把声音信号转换为电信号的一种装置，
其工作原理是：当人对着话筒说话时，产生的声音使膜片
振动，与膜片相连的线圈也跟着一起振动，
线圈在磁场中的运动能产生随着声音变化
而变化的电流。
知2－练
例 1 [中考·东营] 如图是“探究什么情况下磁可以生电” 的装置，用棉线将一段导体AB悬挂起来，放置于蹄 形磁体的磁场中，再用导线把导体AB和灵敏电流计 连接起来，组成闭合电路。
持静止 偏转
感线
续表 实验序号
2
图示
知2－讲
实验操作 现象
说明
导体棒左右
灵敏电 运动，切割
断开开关，流计指 导体棒左 针没有
磁感线，但
右运动 发生 开关断开，
偏转
所以不能产 生电流
续表 实验序号
3
图示
知2－讲
实验操作 现象 说明
开关闭合，
闭合开关，灵流敏计电指 导体棒左
导体棒左 针发生 右运动，
科学史话
知2－练
科拉顿“跑”失良机：
瑞士物理学家科拉顿做了如下实验：他将一根直导线
平行地放在小磁针的上方，然后与另一个房间的螺旋线圈
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
九年级物理下电动机知识点电动机是我们日常生活中经常使用的一种电器，它能够将电能转变为机械能，广泛应用于工业生产和家用电器中。
在九年级物理下学期，我们将学习有关电动机的相关知识。
一、电动机的工作原理
电动机是利用电流通过线圈产生磁场，与永磁体或其他磁体的相互作用而产生转动力矩的装置。
其工作原理可以分为直流电动机和交流电动机两种类型。
直流电动机是利用电流的方向不断变化，使线圈内的磁极不断变化，从而产生转动力矩。
而交流电动机则利用交流电的周期性变化，使得线圈内的磁场方向和大小也在变化，从而实现转动。
二、电动机的构成和分类
电动机一般由定子、转子和电刷等组成。
其中，定子是电动机的固定部分，由线圈和铁芯构成，起到产生磁场的作用。
而转子则是电动机的旋转部分，也是电动机的动力来源。
电刷则用于与转子接触，传递电流。
按照电源类型的不同，电动机可以分为交流电动机和直流电动机。
按照转子的结构和工作场所不同，还可以分为三相异步电动机、单相异步电动机、直流电动机等。
三、电动机的应用领域
电动机在现代社会的各个领域都有广泛应用。
在工业方面，电
动机主要用于机械设备的驱动，如输送带、机床、风扇等。
在交
通运输方面，电动机被广泛应用于汽车、火车和船舶等交通工具中。
在家庭生活中，电动机则被用于各种电器，如洗衣机、冰箱、电风扇等。
四、电动机的效率和能源利用
电动机的效率是指电能转化为机械能的比例。
一般来说，电动
机的效率会受到损耗的影响。
损耗主要包括电阻损耗、磁致伸缩
损耗、涡流损耗、定子铁心损耗和风阻损耗等。
为了提高电动机
的效率，我们可以通过减小损耗、改进设计等方法来提高电动机
效率。
电动机的能源利用也是一个重要的问题。
随着能源危机的日益
严峻，高效利用能源变得越来越重要。
我们可以通过优化电动机
的设计、提高电动机的效率来降低能源消耗。
此外，还可以通过
采用可再生能源，如太阳能和风能，来替代传统的非可再生能源，实现绿色能源的利用。
五、电动机的发展趋势
随着科技的不断进步和社会的发展，电动机也在不断发展。
对
于直流电动机，目前已经出现了无刷电机，大大减少了维护成本，并提高了效率。
对于交流电动机，近年来研究人员也在不断努力，致力于提高效率和稳定性。
此外，电动机在智能化和自动化方面的应用也日益增多。
例如，在无人驾驶汽车和机器人等领域，电动机能够提供驱动力并实现
精确控制。
这些都是电动机发展的重要方向。
总之，电动机是我们日常生活中不可缺少的一部分，我们需要
了解其工作原理、构成和分类等相关知识。
通过不断提高电动机
的效率和能源利用，以及探索新的应用领域，电动机将继续在现
代社会中发挥重要作用。