小学艺术节演出主持词范文

小学艺术节演出主持词范文培养了团队精神，增强了集体荣誉感。

办好校园文化艺术节，有利于发掘我们的潜力，发挥个性特长;有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设;有利于营造良好的学习氛围，推动素质教育的实施。

这里给大家分享一些关于小学艺术节演出主持词范文，供大家参考。

小学艺术节演出主持词范文1尊敬的各位领导、各位来宾、老师们、同学们：五月的大地姹紫嫣红，五月的天空色彩缤纷，五月的气息芬芳醉人，五月的鲜花沁人心脾，五月的歌声响彻校园在心头回旋。

在这莺歌燕舞、绚丽多姿的五月，我们高朋满座、师生相聚，共同迎来并一起见证属于我们的盛会：第四届校园文化艺术节。

校园有了文化，才会有深厚的底蕴;校园有了艺术，才会有灵动的精神。

举办文化艺术节，就是要全面推动学校文化艺术教育的发展，促进优秀校园文化的形成。

石竹人有自己的艺术节，是我们的幸福，我们的自豪，是我们集体智慧的结晶。

忆往昔峥嵘岁月，我们石竹人同心同德、互立互助，成功的举办了三届艺术节活动。

师生们高扬智慧的风帆，翱翔思想，奔放感情，舞动青春，飞扬诗意??充分展示了石竹学子的青春活力，尽情展现了石竹人的独特风采。

时间的步伐触目可见，倾耳可听，我们赞美昨天，把握今天，展望明天，为青春喝彩，为理想加油同时，又相约夏天，相约校园艺术节。

我们将在“盛世中国，精彩世博，激情石竹”的形势下，高举“南粤风、石竹情”的主题，挥洒青春的活力，张扬自我风采，将快乐与精彩一网打尽，尽展我们石竹学子的才艺，尽显我们石竹师生的风流!出席今天开幕式的领导有：让我们以热烈的掌声对他们表示诚挚的欢迎。

下面我宣布：校园文化艺术节开幕!艺术节开幕式主持词第一项：鸣炮!第二项：请全体起立，向后转!立正!升中华人民共和国国旗，奏中华人民共和国国歌。

全体肃立!(、、、礼毕)向后转，请全体就坐。

第三项：有请第四届校园文化艺术节执行小组组长、德育部主任#同志致辞!第四项：有请第四届校园文化艺术节优秀节目评选组组长、科研部主任#同志宣读评奖办法。

第五项：有请??致辞第六项：下面，文艺汇演正式开始，有请节目主持人上场。

小学艺术节演出主持词范文2甲：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，当鲜红的太阳跃上地平线，我们迎来了属于我们的节日。

乙：六月，是童年的摇篮;六月，是童年的梦乡;六月，是童年的太阳。

甲：六月里花儿香，六月里好阳光。

六一儿童节，歌儿到处唱。

乙：鲜花为我们翩翩起舞，红领巾格外鲜红耀眼。

合：六一，是我们大家的节日，我们要为它增添光彩。

甲：在这欢欣喜悦、热情洋溢的日子里，我们四里营中心小学全体师生欢聚一堂，共庆这完美的节日。

在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：合：祝同学们节日快乐，学习进步!祝老师们工作顺利，情绪舒畅!甲：四里营中心小学庆六一文艺汇演合：此刻开始!小学艺术节演出主持词范文3(华)各位领导(艺)各位来宾(莲)尊敬的评委老师(凤)亲爱的同学们:大家晚上好!(华)历经风雨,几度春秋,阔别已久的文化艺术节又走进了我们的校园,来到我们的身边(艺)在我们热爱的校园,始终跳动着最活跃的文艺强音,为我们的学习生活涂抹上浓艳的时代色彩(莲)今天，我们相约在这舞台，回望激情岁月，用心感受真诚，今天，我们相约在红五月，真情讴歌理想，畅想美好未来。

(凤)朋友们,让我们一起播撒希望和欢笑,期盼丰收的硕果朋友们,请挥舞激情的双手,共同来奏响我们绚丽的青春乐章吧20--年校园文化艺术节“五月的风采”文艺晚会现在开始!小学艺术节演出主持词范文4男：尊敬的各位领导、各位老师女：亲爱的各位同学、各位朋友合：大家下午好!男：清风贺喜无言语，飘扬彩旗满校园。

在这腊梅傲立、辞旧迎新，到处充满喜庆气息的日子里，我们迎来了我校第-届校园青春才艺展示大赛。

女：在青春才艺展示大赛中，同学们高扬智慧的风帆，驾乘艺术的翅膀，这里有青春的旋律，有思想的翱翔，有感情的抒发，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，还有诗意的飞扬.男：这一切的一切，记载了大赛中我们的辛劳和收获，充分展现了--校学子的青春活力，展现了当代青年的精神风采。

女：今天，在这里，挥洒热情、展现个性的舞台又一次搭建起来了，青春才艺展示大赛的压轴大戏——文艺汇演即将拉开帷幕。

男：展开知识的翅膀，我们用智慧飞向自由的天空。

女：展开梦想的歌喉，我们为生命唱出最美的旋律。

男：首先有请我们-校长致闭幕词女：让我们用热烈的掌声再次感谢-校长的讲话!男：现在我宣布：--市--学校，女：--学院，第-届校园“青春才展示艺大赛”闭幕式暨文艺汇演现在合：正式开始!男：出席本次大会的领导有：--女：大会进入第一项：请全体起立，奏国歌!男：大会进入第二项：请(--)宣读表彰文件!女：大会进入第三项：请学生代表(--)上台发言!男：大会进入第四项：请--市--学校校长---讲话!女：下面我宣布：--市--学校“青春才艺展示大赛”闭幕式文艺汇演，合：现在开始!男：请欣赏：歌伴舞《--创迎之歌》演唱者：---女：---等老师表演陀螺秀男：学生踢毽子跳绳表演女：学生书画表演男：--，--(两名在省演讲比赛获奖选手)登台演讲女：--《我骄傲，我是新时代高级--》--学生歌曲联唱(获奖歌手) 男：下面公布优秀节目名单女：获得三等奖的歌手及曲目有：--男：请获奖歌手上台领奖女：请评委老师上台为他们颁奖，大家欢迎男：(照相的过程中)让我们对他们的精彩演绎表示感谢!女：获得二等奖的节目有--男：请获奖节目学生代表上台领奖女：掌声有请--上台为他们颁奖男：(照相的过程中)让我们对他们给我们带来的欢乐表示感谢!女：获得一等奖的节目有--男：请获奖节目学生代表上台领奖女：掌声有请--上台为他们颁奖男：(照相的过程中)让我们对他们的精彩演绎表示感谢!结束语：男：一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰女：满地余寒露凝香，凝不住青春绝美的年华。

男：告别今天，我们将站在新的起点，女：展望明天，我们将用奋斗塑造更壮美的画卷。

男：让我们用饱满的激情，同声告诉每一束期待的目光。

合：展翅高歌，飞向未来男：--第-届校园文化艺术节闭幕式暨汇报演出合：到此结束!感谢大家的到来!再见!小学艺术节演出主持词范文5女：尊敬的领导、男：亲爱的老师、朋友们：合：下午好!女：又是一个飒爽的九月，又是一个收获的金秋，我们迎来了第二十个教师节，男：我们激动，我们祝福，我们欢呼、我们歌唱，女：二十年的历程，二十年的精彩，二十年的奋斗，二十年的辉煌，男：湟里教育，在各级领导和社会各界的关心、支持下，在全镇教育工作者的努力下，取得了累累的硕果，女：今天我们在此举行《春华秋实》教师节文艺专场演出，庆祝我们第二十个教师节的到来。

男：首先请欣赏湟里幼儿园的小朋友们为大家表演的舞蹈《欢乐大鼓》。

2、女：这里有着森林绚丽的梦想，·这里有着大海碧波的光芒;·这里有着生命祈求的热望，·这里有着日月轮回的沧桑。

请欣赏由湟里中心小学陈彪老师演唱的歌曲《神奇的九寨》。

3、女：开心的锣鼓敲起来，漂亮的红绸舞起来。

好听的歌儿唱起来，好看的舞蹈跳起来!请欣赏舞蹈《好日子》，演出单位——村前幼儿园。

4、校河幸皇赘枳钗动人，那就是师章?p>有一种人生最为美丽，那就是教师;有一种风景最为隽永，那就是师魂，有一种雨露最为美丽，那就是老师的情怀。

请欣赏音诗画《雨露的情怀》，演出单位——湟里初级中学。

5、男：青春的火焰活泼、燃烧，青春的朝气蓬勃、热情;青春的号角铿锵嘹亮，青春的旋律奔涌激荡，请欣赏由湟里幼儿园老师们表演的健美操《青春的旋律》。

6、女：在一个美丽的小城里，有一个古老的钟表店，于是有一天，钟表店里发生了一个可爱故事。

请欣赏卡通舞蹈《钟表店里的童话》演出单位——湟里中心小学。

7、女：没有华丽的道具，没有簇拥的鲜花，我们的冯老师在三尺讲台上挥洒出了人生全部的激情，这一天是她的生日，可是冯老师呢?请欣赏小品《冯老师的生日》。

8、男：悠悠华夏，上下五千年，我们是炎黄子孙，我们是龙的传人。

请欣赏由村前小学同学们表演的舞蹈《中国龙》。

9、男：接下来，请听女声独唱《打起手鼓唱起歌》，演唱者——湟里高级中学吴红宇老师。

10、男：“身着绿军装，头戴红五星，多么精神，多么自豪”，村前幼儿园小朋友为大家带来的《小兵学武》表现了新一代少年儿童对未来的憧憬与梦想。

请欣赏。

11、女：美丽的江南水乡，蕴育了心灵手巧的水乡绣娘，她们用自己的慧质兰心和勤劳的双手，绣出了一幅幅水乡风情，下面请欣赏双人舞《水乡绣娘》，表演单位——湟里幼儿园，表演者——薛红、周芸老师。

12、男：春华秋实，时序更替，我们说秋的辉煌是老师的心血凝成的。

今天，我们收获着金秋，我们分享着喜悦，我们赞美着辉煌!请欣赏群口快板《赞辉煌》——演出单位，湟里高级中学。

13、女：花裙子，象一朵朵小花开得绚丽多彩，象一只只彩蝶飞得自由自在。

请欣赏舞蹈《花裙子飘起来》。

演出单位——湟里中心小学。

14、男：二十年不短的一个时间，二十年不长的一个时段，我们期待二十年后再相会，我们希望二十年中湟里教育再续辉煌，再创佳绩，请欣赏男女声联唱《二十年后再相会》结束语：女：这里是一首首动人的乐曲，男：这里是一个个缤纷的梦境;女：这里是一道道美丽的风景，男：这里是一个个欢乐的时刻;女：我们坚信：有各级领导的大力支持，男：有全镇人民的热心相助，女：有全镇教育工作者的共同努力，合：湟里教育的明天一定会更加辉煌!人民一定会更加满意!(在《二十年后相会》音乐中待全体演员站好后)女：主持人：下面让我们热烈的掌声欢迎镇政府领导上台与演员一起合影留念。

女：主持人：下面让我们热烈的掌声欢送镇政府领导。

女：各位领导男：各位老师，朋友们，合：镇庆祝第二十个教师节专场文娱演出到此结束，谢谢大家，再见!。