垃圾食品有害健康主题教案7篇
健康饮食远离垃圾食品主题班会教案
健康饮食远离垃圾食品主题班会教案健康饮食远离垃圾食品主题班会教案一、引言在现代社会中，饮食习惯对我们的健康影响巨大。
随着生活节奏的加快和生活方式的改变，越来越多的人开始追求方便、快捷的食品，这就给垃圾食品的消费带来了增长。
然而，垃圾食品的摄入危害人体健康，容易导致肥胖、心脑血管疾病等健康问题。
本次主题班会将带领同学们深入了解健康饮食和垃圾食品的区别，以及如何远离垃圾食品，养成健康的饮食习惯。
二、健康饮食与垃圾食品的区别1. 定义：健康饮食是指摄入适量、均衡的营养物质，满足人体正常生理和心理需要的饮食方式。
而垃圾食品则是指高糖、高脂、高盐、低营养的食品，其摄入会造成营养失衡和健康问题。
2. 营养成分对比：健康饮食注重均衡摄入各类营养素，包括碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素、矿物质等，而垃圾食品大多富含丰富的糖分、盐分和不健康的脂肪。
3. 健康影响：健康饮食可以维持身体健康，提高免疫力，预防疾病。
而垃圾食品的过度摄入则容易导致肥胖、心血管疾病、糖尿病等健康问题。
4. 心理影响：健康饮食可以促进情绪稳定，提高大脑功能。
而垃圾食品的过量摄入会让人变得焦躁、易怒，并且增加患抑郁症的风险。
三、远离垃圾食品的方法1. 学会阅读食品标签：了解食品的成分和营养信息，避免选择含有高糖、高盐、高脂肪的食品。
2. 培养自己的烹饪技巧：掌握一些健康的烹饪方法，例如蒸、煮、炖，避免频繁选择外卖或快餐。
3. 建立规律的饮食时间表：每天定时定量地进食，避免暴饮暴食和过度进食的情况发生。
4. 合理规划饮食结构：每餐包含五谷杂粮、蔬菜水果、蛋白质来源以及适量的脂肪，保证全面的营养摄入。
5. 注意饮食的多样性：不只局限于某一种食物，多样化的饮食可以提供更多种类的营养，同时增加饮食的趣味性。
6. 健康餐桌礼仪：避免在吃饭时看电视、玩手机等分心行为，培养慢嚼细咽的习惯，有助于减少进食速度，提醒自己饱腹感。
7. 增加运动量：通过适量的运动，促进新陈代谢，增加热量消耗，有助于维持身体健康。
幼儿园中班食品卫生安全教案7篇
幼儿园中班食品卫生安全教案7篇幼儿园中班食品卫生安全教案篇1教学目的：指导学生学习一些有关食品安全等知识，使学生懂得安全的重要，在购买食品时要进行选择和鉴别。
从而树立安全意识，从精神上远离安全隐患，加强自身的素质培养，使学生安全、健康地成长。
教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
二、谈谈食品安全要注意什么？1、正确洗手，是饮食安全第一步。
“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。
2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。
3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红色具弹性的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。
5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。
6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸（可用白报纸）包裹Z 冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。
三、教育学生养成良好的食品卫生习惯。
1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。
就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。
天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐烂变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。
2、除了服药预防外，食疗也是方便可行的`选择。
一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。
四、发生身体不适怎么办？1、立即停止食用可疑食品。
2、饮水。
立即喝下大量洁净水，稀释毒素。
3、催吐。
用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。
4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。
拒绝垃圾食品安全教育教案
拒绝垃圾食品安全教育教案拒绝垃圾食品安全教育教案「篇一」活动目的1、提高对食品安全的认识，确保学生自身安全，养成良好的个人饮食卫生习惯。
2、通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。
活动重难点使学生深刻认识到零食对身体的危害性，从而杜绝买零食。
活动准备课件、学生搜集一些有关食品安全用语。
活动过程一、谈话引入同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
我们这节班会课就谈谈食品安全要注意什么1、正确洗手，是饮食安全第一步。
“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。
2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。
3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
4、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。
二、良好食品卫生习惯的教育1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。
(1)没有商标的食品不能买； (2)没有生产日期的食品不能买； (3)没有厂址的食品不能买。
小结：天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐败变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。
2、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。
(一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用)。
三、发生身体不适怎么办？1、立即停止食用可疑食品。
2、饮水。
立即喝下大量洁净水，稀释。
3、出现脱水症状(如皮肤起皱、心率加快等)，应尽快将国毒病人送往附近医院救治。
四、食品安全问题知识竞赛1、绿色食品指什么食品(C) A、蔬菜和水果B、绿颜色的食品C、安全无污染食品D、有丰富营养价值的食品2、哪些食物不能一起吃(A) A、豆腐和菠菜B、葡萄和苹果C、面包和牛奶D、馒头和豆浆3、发霉的花生能吃吗(不能)4、油炸的食物是不是可以常吃(不是)5、方便面是不是可以作为主食(不是)6、我们是不是可以天天吃快餐(不能)7、能空腹喝牛奶吗(不能) (辩论题)8、餐厅,饭店使用一次性筷子,塑料餐具有哪些利弊谈？五、小结喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。
垃圾食品对身体健康的危害教案7篇
垃圾食品对身体健康的危害教案7篇垃圾食品对身体健康的危害教案篇1活动设计背景小食品俗称垃圾食品。
我每天站在幼儿园门口，会经常看到孩子们缠着家长到商店买小食品吃，为此家长也十分抱怨。
针对这些情况，我设计了这次活动，让幼儿远离垃圾食品，保护幼儿身体健康。
活动目标1、通过活动，让幼儿认识到垃圾食品对身体健康的危害。
2、教育幼儿自觉抵制垃圾食品，坚决拒食垃圾食品。
3、培养幼儿自觉保护身体健康的意识。
教学重点、难点重点：认识垃圾食品对人体的危害。
难点：自觉拒食垃圾食品。
活动准备口袋、小食品、有关内容图片活动过程一、开始部分1、人每天都要吃营养丰富、品种多样、绿色安全的食品。
比如：粗细粮食、豆制品、蔬菜水果等。
2、出示神秘口袋(1)让小朋友猜一猜口袋里装了什么东西，引起幼儿注意。
(1)老师出示口袋里花花绿绿、各种各样的小食品，让幼儿认识。
二、基本部分1、出示有关内容图片，让幼儿观察。
图一：小朋友在买小食品;图二：小朋友在津津有味的吃小食品;图三：小朋友捂着肚子很难受;图四：小朋友躺在床上生病了;2、老师提出问题：图上的小朋友怎么了?他为什么生病了?(幼儿自由发言)3、教师小结：图上的小朋友吃了小食品闹肚子，因为那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净;而且里面还添加了化工原料，对身体有害，所以，我们叫它垃圾食品。
4、请有亲身经历的幼儿讲述吃小食品对身体的害处5、讨论：怎样用实际行动拒食垃圾食品。
(幼儿自由讨论)6、教师小结：自觉拒食垃圾食品，让父母帮助选择营养丰富、绿色健康食品;大家相互监督，远离垃圾食品，保护自己的身体健康。
三、活动延伸让幼儿把这节活动内容带给其他班的小朋友，带给身边所有的人，共同拒食垃圾食品。
教学反思小食品颜色艳丽，包装精美，口感好，价格便宜，又有小玩具在里面;在社会中也大量存在，这些漂亮美观的小食品对幼儿具有很大的诱惑力和吸引力，但它确实对幼儿的身体健康有非常大的危害。
健康大班《垃圾食品我不吃》教案及反思
健康大班《垃圾食品我不吃》教案及反思健康大班《垃圾食品我不吃》教案一、教学目标：1. 知识目标：了解垃圾食品的危害，学习正确的饮食习惯。
2. 能力目标：培养学生的健康意识和自我保护能力。
3. 情感目标：培养学生对健康饮食的兴趣和热爱。
二、教学重点：1. 了解垃圾食品的危害。
2. 学习正确的饮食习惯。
三、教学难点：1. 培养学生对健康饮食的兴趣和热爱。
2. 培养学生的自我保护能力。
四、教学准备：1. 教学课件。
2. 垃圾食品的图片和包装袋。
3. 课堂小组活动的材料。
五、教学过程：Step 1：导入（5分钟）1. 教师出示垃圾食品的图片和包装袋，引导学生讨论垃圾食品的特点和危害。
2. 引导学生思考：为什么垃圾食品对我们的身体不好？Step 2：知识讲解（10分钟）1. 通过课件和图片，向学生介绍垃圾食品的危害，如导致肥胖、心脏病、糖尿病等。
2. 引导学生思考：我们应该如何选择健康的食物？Step 3：小组活动（15分钟）1. 将学生分成小组，每组4-5人。
2. 每个小组选择一种垃圾食品，分析其成分和危害，并设计一份宣传海报。
3. 学生展示海报，其他小组进行评价和讨论。
Step 4：讨论总结（10分钟）1. 教师引导学生总结垃圾食品的危害和正确的饮食习惯。
2. 学生分享自己的观点和体会。
Step 5：拓展延伸（10分钟）1. 邀请一位营养师或健康专家来校进行讲座，进一步加深学生对健康饮食的认识。
2. 学生可以自行收集健康食谱，分享给同学和家人。
六、教学反思本节课以《垃圾食品我不吃》为主题，通过让学生了解垃圾食品的危害和学习正确的饮食习惯，培养他们的健康意识和自我保护能力。
整个教学过程设计合理，能够激发学生的学习兴趣和积极参与。
在教学过程中，我采用了多种教学方法，如图片展示、小组活动和讨论总结等，使学生能够通过观察、思考和合作来学习和掌握知识。
小组活动的设计能够培养学生的团队合作能力和创造力，同时也能够增强学生对垃圾食品危害的认识。
垃圾食品的危害及处理教案
垃圾食品的危害及处理教案随着现代生活节奏的加快，越来越多的人开始外出就餐。
然而，外出就餐时选择的大多是快餐、糖果、饮料等垃圾食品。
它们可能会给我们带来美味的口感，但同时也会给我们带来许多健康问题。
本文旨在探究垃圾食品的危害，为教师提供相应应对方法，以鼓励学生养成良好的饮食习惯。
一、垃圾食品的危害1.体重上升垃圾食品通常含有大量的糖、油和盐等高热量成分，这些成分不能被身体充分吸收，而是被转化成肪储存起来。
如果长期进食垃圾食品，这些多余的脂肪就会逐渐积累，最终导致肥胖。
2.心理健问题垃圾食品有着较高的糖分和不良油脂，这些成分会导致身体内环境变差，进而会影响到大脑化学物质的产生，从而引起心理健康问题。
例如，成年人和儿童的负面情绪、注意力缺失、焦虑和抑郁等等都可能由于垃圾食品摄入而产生。
3.健康问题垃圾食品会导致许多健康问题。
这些问题包括：糖尿病、高血压、肥胖、冠心病、癌症等等。
弊端显而易见，垃圾食品在短期内能为你提供快速的饱腹感，但长期来看，会使你处于身体不健康的状态。
二、如何处理垃圾食品的危害1.教育意识我们应该从教育意识入手。
推广健康的生活方式和饮食习惯是比较容易实现的，通过宣传、学校教育、媒体报道等方式，让人们了解垃圾食品的危害以及良好的饮食习惯，学问决定人们的行为，通过发自内心的愿望，自觉避免垃圾食品的摄入，并逐渐实现食物多样化、均衡化的饮食结构。
2.培养兴趣我们可以通过培养学生对健康生活方式的兴趣来帮助学生养成正确的饮食习惯。
例如，开展饮食健康知识普及活动，组织健康饮食DIY活动等，让学生在享受美味食物的同时，也能够了解食物的营养构成和健康价值，激发学生对健康饮食的兴趣。
3.营养推荐我们可以在食物的选择方面提供指导。
推荐美味的食物，如各种蔬菜、水果、鱼、豆腐等等，告诉学生这些食物是多么营养、多么健康。
在学生生活中，家庭和学校等学习环境中，也要加强营养健康知识的普及与指导，促进健康食品。
4.个人选择我们应该强调个人选择的重要性。
2023年大班健康拒绝垃圾食品教案(通用7篇)
2023年大班健康拒绝垃圾食品教案（通用7篇）大班健康拒绝垃圾食品教案篇1教学目标1、使学生了解食品污染的知识，使学生了解食品中毒的相关教育知识。
2、教育学生在食品安全工作中的注意事项及预防措施。
教学重点对食品污染和中毒的预防。
教学过程一、图片导入1、多媒体出示一些因食品卫生而出现问题的学生。
（有腹泻、腹痛、呕吐等）2、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。
二、重点讲述预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。
保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的优良习惯。
其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。
再就是要从食品标签上注认识别食品质量，选择安全的食品是把住"病从口入"的第一关。
1、认识食物中毒特征潜伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热2、预防食物中毒应该做到以下几点（1）养成优良的卫生习惯。
饭前便后要洗手。
不良的个人卫生习惯会把致病菌从人体带到食物上去。
（2）选择新鲜和安全的食品。
（3）食品在食用前要彻底清洁。
（4）尽量不吃剩饭菜。
（5）不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米，其中的霉菌毒素会引起中毒。
（6）警惕误食有毒有害物质引起中毒。
（7）不到没有卫生许可证的小摊贩处购买食物。
（8）饮用符合卫生要求的饮用水，不喝生水或不洁净的水。
总结要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。
希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意，如果忽略了这项，其后果不堪设想大班健康拒绝垃圾食品教案篇2【活动目标】1、初步了解“三无食品”、过期食品，知道吃了这些食品会危害身体健康。
2、能参考生产日期及安全标志选购安全健康的食品。
3、在生活中增强食品安全意识，提高自我保护能力。
垃圾食品危害中班科学教案
垃圾食品危害中班科学教案引言：如今，垃圾食品已经成为了现代人的生活中不可或缺的一部分。
然而，垃圾食品的高热量、高盐分、高脂肪和高糖分含量对我们的健康产生了巨大的威胁。
尤其是对于中班的幼儿们来说，保持良好的饮食习惯尤为重要，因为他们正处于成长发育的关键阶段。
为此，在中班的科学教案中，我们应该重点关注垃圾食品的危害，从而教育孩子们养成健康的饮食习惯。
1. 什么是垃圾食品垃圾食品是指那些含有过多糖分、盐分和脂肪的食品，以及经过高温加工和添加剂处理的食品。
它们通常有着诱人的外观和美味，但在营养价值上却几乎为零。
2. 垃圾食品对健康的危害垃圾食品的危害主要体现在以下几个方面：a. 导致肥胖：垃圾食品的高热量和高脂肪含量容易使人们摄入过多的能量，从而导致肥胖。
肥胖不仅会影响我们的外貌，还会增加患糖尿病、心脏病等疾病的风险。
b. 破坏牙齿：垃圾食品中的大量糖分容易导致蛀牙。
破坏牙齿不仅会给孩子带来不适，还会影响他们的咀嚼功能和口腔健康。
c. 影响生长发育：垃圾食品中的高盐分会增加孩子们患高血压、心脏病等疾病的风险。
长期食用垃圾食品还会影响钙、铁、维生素等营养物质的吸收，进而影响孩子们的生长发育。
3. 孩子们如何远离垃圾食品为了帮助孩子们树立正确的饮食观念，老师可以采取以下措施：a. 示范和引领：老师可以通过自己的榜样和言传身教的方式，让孩子们了解什么是健康的饮食习惯。
在食堂就餐时，老师可以主动选择健康的食物，给孩子们一个良好的示范。
b. 进行亲子互动：在家长会上，老师可以向家长们宣传垃圾食品的危害，并提供一些健康食谱和替代垃圾食品的建议。
通过与家长的密切合作，可以让孩子们在家中也能得到正确的饮食指导。
c. 增加科普知识：在课堂上，老师可以通过图片、实物展示和小游戏等形式，向孩子们普及垃圾食品的危害知识。
通过互动和趣味性，可以增加孩子们对健康饮食的兴趣。
d. 培养习惯：老师可以在班级中定期开展健康饮食活动，组织孩子们一起制作健康的小食品，如水果沙拉、蔬菜色拉等。
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垃圾食品有害健康主题教案7篇垃圾食品有害健康主题教案（精选篇1）设计意图：《3—6岁儿童与发展指南》在健康领域方面建议帮助幼儿养成良好的饮食习惯，引导他们不偏食不挑食、少吃不吃不利于健康的`食品。
我园周边是公园，经常有小商贩在公园买烤肠，棉花糖等，放学时段有一部分家长和孩子买路摊的食物，所以我设计这个活动，通过"小手拉大手"带动家长，从而提高孩子的卫生常识和自我保护能力。
活动目标：1、知道病从口入，做到不吃垃圾食品，知道垃圾食品的危害。
2、懂得吃干净卫生、营养丰富的食物才有利于身体健康和生长发育。
3、乐于参加活动。
4、初步了解健康的小常识。
5、培养良好的卫生习惯。
活动准备：懒羊羊开心、难受图卡，PPT，图片(各种路边摊食品，油炸、膨化食品，新鲜的食物若干)，手工制作好的棉花糖、糖葫芦，字卡：垃圾食品、健康食品。
活动重难点：1、懂得垃圾食品对身体的危害。
2、知道吃有营养的食物会让身体更健康。
活动过程：一、开始部分故事导入：懒洋洋来做客。
1、出示图片懒羊羊，以懒羊羊给小朋友送礼物(糖葫芦，棉花糖)为话题。
故事讲述，懒羊羊给小朋友带来了礼物(出示手工制作的棉花糖和糖葫芦)，你们想要吗?忽然，听听什么声音(播放录好的肚子痛的呻吟声)，懒羊羊说他肚子痛，猜猜懒羊羊为什么会肚子痛?2、引导幼儿大胆想象懒羊羊不舒服的原因。
(它吃了路边买的糖葫芦和棉花糖)，那他送你们的礼物你们还要吗?那是垃圾食品。
二、基本部分(一)路边小吃不卫生。
PPT图片展示路边小摊做食物的照片，引导幼儿了解不卫生的食品引发的身体状况，不吃路边的小吃。
1、你觉得照片是在什么地方拍的?照片上的人在做什么?他们卫生吗?2、小结：路边做的食物都是垃圾食品(出示字卡：垃圾食品)虽然很香，但是一点也不卫生，而且也没有营养。
有很多路边摊的食物还是用地沟油做的，而且路边的细菌、灰尘很多，吃了容易生病三、一些颜色的很漂亮的食物里面有很多色素，吃了会中毒的。
所以我们不能去买路边的小吃。
3、图片展示吃了路边摊食品给人们带来的危害。
(拉肚子、甚至导致人死亡)(二)"垃圾食品"危害多1、除了路边摊的食物是垃圾食品不能吃，还有一些我们小朋友喜欢吃的食品也是垃圾食品。
出示汉堡、鸡腿、虾条等图片，这些油炸、膨化食品也要少吃。
2、图片展示吃多了油炸、膨化食品，喝多碳酸饮料带给小朋友的危害，肥胖、骨瘦如柴(影响食欲)，早熟。
3、小结：这些影响我们身体健康的食品都称之为"垃圾食品"，出示字卡：垃圾食品，小朋友要少吃，最好是不要吃。
(三)蔬菜水果养好1、吃什么样的食品才最健康呢?引导幼儿说出吃新鲜蔬菜和水果，主食，蛋奶等有营养的食物才能让我们的身体更健康。
PPT图片展示健康食品，这些才是健康的食品，出示字卡：健康食品。
2、小结：少吃零食，多吃蔬菜和水果能让我们的身体很健康。
(四)游戏：帮帮懒洋洋1、幼儿人手一个食品图片，将垃圾食品和健康食品分类放在相应的区域，进行分类。
2、师设置情景：懒羊羊来我们幼儿园时，很多喜欢他的人送了好吃的给他，他想请小朋友帮他把健康食品和垃圾食品找出来。
3、点评幼儿分类结果。
三、结束部分：懒羊羊谢谢小朋友帮助了他，他要送给小朋友一首食品安全儿歌。
师幼一起朗诵儿歌，结束。
附儿歌食品安全儿歌小朋友，要记好，食品安全很重要。
小地摊，买食品，细菌又多不卫生。
小零食，要少吃，多吃水果和蔬菜，鸡蛋牛奶营养好，做个健康好宝宝。
活动反思：本次活动我通过小朋友喜爱的动画形象懒羊羊贯穿始终，提高了幼儿兴趣，通过图片展示垃圾食品带给人们的危害加深了幼儿印象，最后一环节让幼儿给健康食品和垃圾食品分类，进一步让幼儿对垃圾食品和健康食品的分辨，达到了预设的教学目标。
垃圾食品有害健康主题教案（精选篇2）活动设计背景小食品俗称垃圾食品。
我每天站在幼儿园门口，会经常看到孩子们缠着家长到商店买小食品吃，为此家长也十分抱怨。
针对这些情况，我设计了这次活动，让幼儿远离垃圾食品，保护幼儿身体健康。
活动目标1、通过活动，让幼儿认识到垃圾食品对身体健康的危害。
2、教育幼儿自觉抵制垃圾食品，坚决拒食垃圾食品。
3、培养幼儿自觉保护身体健康的意识。
教学重点、难点重点：认识垃圾食品对人体的危害。
难点：自觉拒食垃圾食品。
活动准备口袋、小食品、有关内容图片活动过程一、开始部分1、人每天都要吃营养丰富、品种多样、绿色安全的食品。
比如：粗细粮食、豆制品、蔬菜水果等。
2、出示神秘口袋(1)让小朋友猜一猜口袋里装了什么东西，引起幼儿注意。
(1)老师出示口袋里花花绿绿、各种各样的小食品，让幼儿认识。
二、基本部分1、出示有关内容图片，让幼儿观察。
图一：小朋友在买小食品;图二：小朋友在津津有味的吃小食品;图三：小朋友捂着肚子很难受;图四：小朋友躺在床上生病了;2、老师提出问题：图上的小朋友怎么了?他为什么生病了?(幼儿自由发言)3、教师小结：图上的小朋友吃了小食品闹肚子，因为那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净;而且里面还添加了化工原料，对身体有害，所以，我们叫它垃圾食品。
4、请有亲身经历的幼儿讲述吃小食品对身体的害处5、讨论：怎样用实际行动拒食垃圾食品。
(幼儿自由讨论)6、教师小结：自觉拒食垃圾食品，让父母帮助选择营养丰富、绿色健康食品;大家相互监督，远离垃圾食品，保护自己的身体健康。
三、活动延伸让幼儿把这节活动内容带给其他班的小朋友，带给身边所有的人，共同拒食垃圾食品。
教学反思小食品颜色艳丽，包装精美，口感好，价格便宜，又有小玩具在里面;在社会中也大量存在，这些漂亮美观的小食品对幼儿具有很大的诱惑力和吸引力，但它确实对幼儿的身体健康有非常大的危害。
通过这次活动，幼儿认识到了小食品对身体的危害，也意识到了保护身体的重要性，基本完成了活动目标。
由于幼儿年龄小，自制力弱，要求幼儿自觉抵制垃圾食品，还有一定的难度，还需要老师和家长共同配合，耐心的对幼儿正确引导，达到教育幼儿拒食垃圾食品的目的。
垃圾食品有害健康主题教案（精选篇3）活动目标：1、让幼儿了解哪些食品是"垃圾食品"及它的危害;2、教育幼儿在日常生活中要养成健康饮食的良好习惯。
3、知道人体需要各种不同的营养。
4、培养幼儿养成良好饮食习惯的意识。
活动重点：认识垃圾食品及其危害活动难点：拒绝垃圾食品，养成良好的饮食习惯活动准备：课件《我知道的垃圾食品》活动过程：一、看一看1、小朋友们你们看一看老师给你们带来了什么东西?出示：薯条、汉堡、碳酸饮料、蜜饯、爆米花、火腿肠、方便面等。
2、小朋友们，你们喜欢吃这些食品吗?为什么?3、幼儿讨论交流。
师小结：这些可都是垃圾食品哦!我们不能吃垃圾食品，这些垃圾食品对我们的身体健康有危害。
二、听一听动物森林里一只叫皮皮的小猴子，它特别的喜欢吃这些垃圾食品。
我们一起来看看皮皮吃了这些垃圾食品后发生了什么事?欣赏故事《馋嘴皮皮猴的梦境之旅》1、提问：有那位小朋友记得，刚才故事里面说皮皮猴梦见自己去哪里了?2、皮皮猴的肚子怎么了?3、小朋友们现在你们知道为什么不能吃垃圾食品了吗?师小结：垃圾食品对我们的身体非常有害哦!会让我们营养不良，降低免疫力，容易生病，还会越来越胖!三、想一想出示课件让幼儿判断哪些食物不能吃。
四、说一说学习《安全儿歌》小朋友，拍拍手，我们来把健康找。
健康健康在哪里，就在我们嘴巴里。
水果蔬菜奶蛋肉，营养全面不能少。
荤素搭配要均衡，挑食偏食损健康。
样样食物都爱吃，个子高高身体棒。
五、活动结束小朋友们要记住，路边的那些不干净的小食品大部分都是一些对身体有害的垃圾食品。
要多吃水果，蔬菜，远离垃圾食品，保护自己的身体健康。
垃圾食品有害健康主题教案（精选篇4）活动目标：1、初步了解什么是垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品，知道吃了这些食品会危害身体健康。
2、通过多种感官活动，初步掌握辨别垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品的具体方法。
3、增强幼儿对安全食品的自我意识，拒绝垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品，提高幼儿的自我保护能力。
活动准备：物质准备：课件、喜羊羊头饰一个经验准备：在家长的配合下，让幼儿简单了解食品安全的知识。
活动过程：一、应邀做客，激发幼儿活动兴趣。
师：小朋友们好，我是食品专家喜羊羊，我的本领可大了，今天我收到了小熊寄来的邀请函，他邀请我们一起去他家做客呢，你们高兴吗?二、观看课件，初步了解什么是垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品，知道吃了这些食品会危害身体健康。
1、观看课件画面一，认识垃圾食品。
师：小熊为我们准备了很多好吃的东西，我们看看有什么?我们让食品专家喜羊羊给我们分析讲解一下，看看我们能吃吗?为什么?小结：这些食品看起来很好吃，颜色很诱人，但是这些食品垃圾食品，我们是不能吃的，小朋友更不能吃，吃了影响营养吸收，不利于我们的身体发育。
2、观看课件画面二，引导幼儿观察食品外包装，认识“三无产品”。
观看图片，提醒幼儿认真观察食品的外包装，并引导幼儿观察卫生条件极差的食品生产小作坊。
小结：在这种环境下生产出来的食品就是“三无食品”。
他没有达到卫生标准，而且没有正规厂家与食品安检合格证明。
这样的食品师不能吃的。
3、观看课件画面三，认识腐烂变质食品。
小熊又拿出它最喜欢的水果、鸡蛋(其中有些开始腐烂变质)请客人吃。
师：这些食品有什么不同?我们能吃吗?为什么?小结：像这种开始腐烂、颜色不新鲜的食品就是腐烂变质食品，上面有大量的有害细菌，不能食用，食用后出现恶心、呕吐、腹泻等等。
三、组织幼儿交流讨论，通过多种感官活动，初步掌握辨别垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品的具体方法。
师：我们今天认识这么多不能食用的食品，那你知道怎样辨别吗?有什么方法?小结：小朋友们可以通过看一看外包装有没有合格证明、摸一摸、闻一闻有没有异味，看看有没有食品专家喜羊羊说的情况，如果有就是不能吃的食品，我们要拒绝食用。
四、分类游戏，增强幼儿对安全食品的自我意识，拒绝垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品，提高幼儿的自我保护能力。
师：采购员不小心将安全食品与垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品的货弄乱了，为了不让我们吃到不安全的食品，现在请小朋友帮忙分分类可以吗?小结：小朋友分的很正确，只有我们正确区分合格与不合格产品才能保护自己吃到安全的食品。
我们小朋友身体健康才能得到保障。
五、活动延伸：今天我们在小熊家做客时又学到了一些新本领，知道了什么是垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品，请小朋友回家后和爸爸妈妈一起看一看找一找生活中还有哪些食品是垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品。
垃圾食品有害健康主题教案（精选篇5）一、活动目标1、能够区分垃圾食品和绿色食品。
2、喜欢吃绿色食品。
3、了解垃圾食品对我们身体的危害。