体育管理学(1)

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体育管理学与管理学的关系

体育管理学与管理学的关系

体育管理学与管理学的关系体育管理学与管理学的关系:一、定义:1.体育管理学: 是一门学科,探讨体育行业管理市场的集中研究,系统描述、分析和解释体育管理组织、管理者、管理目标、管理原则、管理方法、管理策略、管理决策、管理绩效等因素,推动体育管理的发展。

2.管理学:是研究如何协调有限资源以最有效的方式实现组织的目标的学科,侧重于管理决策、管理活动、管理系统、组织文化等方面的研究。

二、异同1.不同:(1)目标不同:体育管理学主要研究如何优化体育管理,推动体育行业发展;而管理学探讨实现组织目标的最有效方法。

(2)真实情境不同:体育管理学在不同体育行业实践和理论研究中,研究不同类型和特性的组织;而管理学方法和原则也可以用于研究非体育类组织。

2.共同:(1)理念同源:二者都探讨如何有效利用资源,实现组织的目标。

(2)解决问题的方法相似:二者都认为精心规划、综合决策是解决问题的最佳方法。

三、联系:(1)学科互助:体育管理学可以采用管理学理论和范例来指导,管理学也可以借鉴体育管理学研究成果。

(2)交叉应用:体育管理学和管理学的应用不仅仅是针对体育行业,而且还可以应用于普通的经济管理和其他各类组织,是普遍有效的管理学知识体系。

(3)方法交流:体育管理学的科学研究方法与管理学的研究方法都有所不同,但有很大的共同点。

例如,任何一门管理学都必须从具体的情境和焦点出发,然后使用科学方法和分析技术,再提出对策或分析结果,两者之间是恩师关系,彼此学习和交流着。

四、结论:总而言之,体育管理学与管理学不仅认同基本的管理观念,而且还可以在理论和实践等不同方面为彼此提供借鉴,以及更好地拓展研究方向,提高市场管理水平。

它们在对组织经营和提升管理水平方面具有重要意义,并将长期发挥作用。

体育管理学教材

体育管理学教材

体育管理学教材
1.《体育管理学》(作者:李建设,出版社:人民体育出版社)
该教材是一本系统介绍体育管理学的教材,内容涵盖了体育管理的各个方面,包括体育组织管理、体育市场营销、体育人力资源管理等。

该书深入浅出地讲解了体育管理的基本理论和实践方法,对于学习体育管理学的学生来说是一本很好的参考书。

2.《《现代体育管理学》(作者:张建民,出版社:清华大学出版社)
该教材是一本较为全面的介绍现代体育管理学的书籍,内容涉及了体育产业的规划、组织、营销、人力资源等方面。

该书不仅介绍了体育管理的基本理论,还结合了大量的案例分析,让读者更好地理解体育管理的实际应用。

3.《体育经济学》(作者:刘玉明,出版社:高等教育出版社)
该教材主要介绍了体育经济学的基本理论和应用,包括体育市场分析、体育产业经济、体育投资与融资等方面。

该书通过大量的实例和数据分析,让读者深入了解体育经济学的核心概念和方法,对于从事体育产业工作的人来说是一本很好的参考书。

4.《《体育法律与伦理》(作者:王瑞华,出版社:北京师范大学出版社)
该教材主要介绍了体育法律和伦理的相关知识,包括体育竞赛规则、运动员权益保护、赛事监管等方面。

该书通过详细的案例分析和法律法规解读,让读者了解体育法律和伦理的重要性和应用方法,对于从事体育管理工作的人来说是一本必备的参考书。

5.《运动训练学》(作者:杨秀玲,出版社:人民邮电出版社)
该教材主要介绍了运动训练学的基本理论和方法,包括运动生理学、运动心理学、运动训练计划制定等方面。

该书通过丰富的实例和实验数据,让读者深入了解运动训练学的科学性和实用性,对于从事运动训练工作的人来说是一本很好的参考书。

第08章 学校体育管理1

第08章 学校体育管理1
(一) 校园体育文化的结构 (二)校园体育文化的作用 (三)校园体育文化的建设和管理
学习要点
1.我国学校体育管理应包括的主要内容 2.我国学校体育管理目标 3.我国学校体育管理的主要工作
主要内容
一、转变学校体育指导思想
二、学校体育管理体制构建与完善
三、学校体育课程建设与管理
四、学校体育文化营造与丰富
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一、转变学校体育指导思想
(一)学校体育“以人为本、健康第一” 指导思想提出的背景
1.“以人为本”的内涵 2.“健康第一”的内涵
1.“以人为本”的内涵
“以人为本”的核心在于以满足学生的个体需要为根本,真 正从人文关怀的角度出发,对学生的智慧和潜能加以肯定, 在教学过程中,确立学生在体育教学中的主体地位,尊重学 生的人格,维护学生的学习权力,弘扬人的生命意义和价值 所在,塑造学生的理想人格,在遵循人的身心发展规律的基 础上,承认学生个体之间的差异性,注重因材施教,充分发 挥学生的主观能动性,满足学生对体育的不同需要,“培养 素质全面、个性鲜明、富于创造、适应发展的人”。
1. 民主化原则 2.科学化原则 3.责权对等原则 4.重点突出原则 5.创新原则:体制、内容、制度
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四、学校体育管理方法
学校体育管理方法是学校体育管理者为 了实现学校管理目标,在组织实施管理 活动中而应用的手段和措施。
1.行政管理法 2.教育管理法 3.规章制度管理法 4.目标管理法
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1.行政管理法
3.规章制度管理法
规章制度管理法是通过制定学校体育 管理规章制度,以维持学校体育工作 正常秩序和规范组织行为的方法。规 章制度应在于更多地启发学校成员自 觉地遵守这些制度,而不是单纯的理 解为:管、卡、压。

体育管理学(运动训练管理第三章 运动训练管理体制)

体育管理学(运动训练管理第三章 运动训练管理体制)
(5)1978年联合国教科文组织颁布的《体育运动国际宪章》:“体育 是一种人权,体育是提高生活质量的手段,体育是教育与文化的基本方面。”
2.国内学者对体育概念的界定(广义与狭义) (1)狭义的体育——体育即身体教育
①毛泽东《体育之研究》:“体育者,人类自养其 身之道,使身体平均发达,而有规则次序可言者也。”
主题:竞技体育转型发展与制度创新 1.以你所从事的运动项目的管理体制为研究重点,以运动 项目的发展方式和制度创新为主要内容,用PPT的形式分组 展示,每组展示时间为20-30分钟,题目自拟。 2.全班分成10个小组,每个小组8-9人。 3.PPT内容主要包括题目: (1)题目 (2)小组成员名单和具体分工; (3)研究内容 (4)小结 4.每个运动项目派出一个代表在下一次课上进行现场展示。 展示时间不超过25分钟。
②吴蕴瑞、袁敦礼《体育原理》:“体育二字本为 身体教育之简称。即教育之一方面,乃以身体活动为 方式之教育也。”
③林笑峰认为:“体育是完善人类身体的教育过程。 此教育过程的主要目标是完善人类的身体,配合德育 和智育三育的总目的,培养全面发展的人。”
(2)广义的体育——体育是社会文化活动 ①体育是指以身体练习为基本手段,以增强
3.现代竞技运动的作用
(1)人类健康全面的发展应当是现代竞技运 动所追求的目标
(2)现代竞技体现了科学精神和人文精神的 统一
(3)现代竞技促进了人类社会的和谐发展 (4)人道主义是现代竞技的最高原则 (5)现代竞技优化民族心理,振奋民族精神 (6)现代竞技运动加速了社会的现代化进程
(一)概念 1.体制
体育
体育是满足人们享受和发展需要的实践活动。
(2)客体的属性 体育是改造身体以外的客体?还是把人自身当作

体育管理学ppt课件ppt

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体育伦理规范与行为准则
体育伦理基本原则
阐述公平竞争、尊重规则、尊重对手、诚信自律等体育伦 理基本原则。
运动员行为准则
制定运动员行为准则,规范运动员在比赛和训练中的行为 ,包括严禁使用兴奋剂、不参与假球、赌球等行为。
教练员和裁判员行为准则
教练员应遵守职业道德,提高业务水平,培养德智体全面 发展的运动员;裁判员应公正、公平、准确地执裁,维护 比赛的公平竞争。
人力资源管理
对体育组织的人力资源进行规划、招聘、培训、绩效管理等 。
体育组织的财务管理
预算管理
制定体育组织的预算,包括收入预算、支出预算等。
财务管理
对体育组织的财务活动进行管理,包括资金筹措、资金运用、财务分析等。
03 体育市场营销
体育市场分析
01
02
03
目标市场定位
明确体育产品或服务的目 标消费者群体,包括年龄 、性别、地域、消费能力 等方面的定位。
体育设施建设标准
根据国家相关标准和规范,制定体育设施的建设标准,确保设施的 质量和安全。
体育设施建设流程
明确体育设施建设的流程,包括项目立项、设计、施工、验收等环 节,确保设施建设的顺利进行。
赛事组织与策划
赛事目标与定位
明确赛事的目标和定位,根据市场需求和资源条 件,策划具有吸引力的赛事。
赛事组织结构
体育管理学ppt课件
目录
CONTENTS
• 体育管理学的概述 • 体育组织管理 • 体育市场营销 • 体育人力资源管理 • 体育设施与赛事管理 • 体育政策法规与伦理管理
01 体育管理学的概述
定义与特点
定义
体育管理学是一门研究体育领域管理活动规律 和方法的学科,它涵盖了体育产业、体育赛事

体育管理学内涵

体育管理学内涵

体育管理学内涵
体育管理学是研究体育组织或体育事业管理的一门学科。

它集合运动科学、管理学、经济学、法律学、市场营销学和信息技术等多学科知识,旨在培养掌握运动领域管理技能和决策能力的管理人才。

其内涵主要包括以下几个方面:
1. 运动市场与营销:研究体育市场和运动品牌的营销策略,包括品牌管理、促销策略、产品创新等。

2. 运动组织与管理:研究体育组织的组织形式、管理模式、企业文化建设、领导力训练等。

3. 运动法律与政策:研究体育法律和政策法规,包括管理体制、竞赛规则、知识产权、劳动合同等。

4. 运动财务与会计:研究运动财务管理和会计原理,包括预算编制、财务分析、纳税筹划等。

5. 运动信息化与技术:研究运动信息化技术和应用,包括赛事统计、数据挖掘、智能化管理等。

综上所述,体育管理学不仅拥有多学科交叉的学科特点和一定的理论体系,同时也具有应用性强、实用性强、市场需求大等优点。

体育管理学ppt课件ppt

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根据评估结果和反馈意见,不断调整和优化团队管理和运作方 式,以提高团队的绩效和竞争力。
05
体育产业管理
体育旅游管理
旅游项目开发
体育旅游管理需要结合当地旅游资源,开发适合不同人群的体育旅游项目,如山地徒步、水上运动、冰雪运动等。
旅游线路规划
根据市场需求和资源特点,规划适合不同需求的体育旅游线路,包括主题线路、亲子线路、团队线路等。
VS
详细描述
体育场馆资源的整合与利用是提高其经济 效益和社会效益的关键。需要制定合理的 资源整合策略,包括人力资源、物资资源 、信息资源等。同时,需要采取多种手段 和措施,如引进先进的技术和设备、开展 多元化的经营活动、加强与外界的合作和 交流等。
场馆经济效益分析
要点一
总结词
意义、方法和应用
要点二
赛事运行与控制
现场管理
负责比赛现场的秩序维护和安全管理。
裁判管理
对裁判进行培训和管理,确保比赛的公正性和准 确性。
信息管理
收集、整理和分析比赛数据和信息,为赛事评估 和反馈提供依据。
赛事评估与反馈
评估效果
对比赛的效果进行评估,分析比赛的 成功之处和不足之处。
反馈意见
收集参赛选手、观众、赞助商等各方 面的反馈意见,为今后的赛事管理和 策划提供参考。
03
02
体育组织管理
包括体育协会、体育俱乐部、体育 场馆等组织的管理。
体育行政管理
包括体育政策、体育法规、体育规 划等方面的管理。
04
体育管理学的历史与发展
1
体育管理学的发展经历了多个阶段,最早的体育 管理学研究可以追溯到20世纪初。
2
随着体育事业的不断发展,体育管理学的研究也 不断深入和完善。

体育科学:体育管理学(题库版)

体育科学:体育管理学(题库版)

体育科学:体育管理学(题库版)1、问答题我国体育管理思想发展的主要趋势表现在哪几个方面?正确答案:(1)体育行政体制改革,由原来行政官员管理向体育专家管理转变。

(2)从体育的经验管理向体育的科学化、现代化转变。

(3(江南博哥))体育管理体制从单一化向多元化转变。

(4)从忽视体育对人的发展向以人为本为中心开展体育工作的思想转变。

(5)从粗放型的体育管理工作向集约型的体育管理工作转变。

2、填空题动态管理原理可分为()和()两个方面。

正确答案:随机制宜;弹性管理3、填空题制定体育赛事计划主要有()五个步骤。

正确答案:确定目标、分析环境、提出方案、确定方案、编报计划4、名词解释体育竞争核心能力正确答案:是指体育组织内的一种特别的知识、技能,通过这种知识和技能,组织、协调其内部的各种资源的优化组合,发挥体育的特殊优势。

5、填空题体育运动的价值具有人的()和()。

正确答案:社会价值、经济价值、精神价值;社会健康价值6、名词解释体育目标管理正确答案:采用系统的方法,使多个关键管理活动有机结合起来,将一个体育部门的整体目标转化为工作单位和成员的目标,并通过层层落实和采取保证措施,最终高效地实现组织目标。

7、问答题简述在体育管理中应用系统原理的基本要求。

正确答案:第一,局部描述与整体描述相结合;(从局部走向整体,从整体走向局部)第二,定性描述与定量描述相结合;(定性描述是定量描述的基础,定量描述是为定性描述人数服务的,可以使定性认识深刻化和精确化)第三,系统分析与系统综合相结合。

(系统分析包括了解系统的组成部分,各部分的关联方式以及系统与环境的相互影响;综合分析则是由局部的认识去求得对整体的认识,以把握系统的整体性。

)8、问答题运动训练对人的管理你认为有哪几个方面?对选配教练员的基本素质要求有那些?正确答案:一、运动训练对人的管理主要有三方面,(1)运动训练管理中的教练员(2)运动训练管理中的运动员(3)运动训练管理中的其他人员二、选配教练员的基本素质要求有(1)教练员需要有强烈的管理欲望(2)教练员需要有正直的品质(3)教练员需要有冒险的精神(4)教练员要有决策的能力(5)教练员要有沟通的技能9、填空题制定体育赛事计划一般经过()等五个步骤。

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泰罗及其科学管理理论的主要内容:泰罗是现代科学管理理论的创始人,是历史上第一位将管理行为系统化、科学化、体系化的人,被称为“科学管理之父”。泰罗科学管理的核心思想是:(1)任务管理。泰罗明确指出,提高劳动生产率是科学管理的目的和中心问题。(2)标准化。为使工人顺利完成或超额工作定额,泰罗提出了标准化管理的概念,就是要使工人掌握标准化的操作方法,使用标准化的工具、机器和材料,并使作业环境标准化。(3)职能化。泰罗提出要把计划职能与执行职能分开。管理部门承担计划职能,工人只是依照计划承担所属的职能。 2、法约尔的管理思想:(1)管理一般原则。○1劳动分工。○2权限与责任。○3纪律。○4统一指挥和领导。○5等级链。○6人员稳定。○7首创精神。○8团结。(2)管理职能。○1计划是管理的首要职能。○2组织。○3指挥。○4协调。○5控制。 3、梅奥人际关系理论的主要内容:(1)人不仅是“经济人”,而且是“社会人”。(2)情绪决定劳动态度,劳动态度决定劳动生产率。(3)非正式组织的地位与作用。(4)使正式组织的效率需要与非正式组织的需要平衡起来。 4、麦格雷戈的“x理论—y理论”:“x理论”认为一般人的本性是懒惰的,他总是尽可能少工作,并且缺乏进取心。如果管理者不进行积极和严格的管理,员工们便会对企业组织的需要采取消极甚至是对抗的态度。麦格雷戈指出“x理论”是不全面的。而他提出的“y理论”认为,人并非天生就厌倦工作,也并非天生就对组织的要求采取消极或抵制态度,因此“y理论”主张的管理行为截然不同,主张企业管理者要安排好生产作业的条件,在注重满足员工物质需要的同时,重视满足员工的精神需要,使人们的智慧和潜能充分发挥出来。 5、管理的要素:(1)人的管理。(2)财的管理。(3)物的管理。(4)时间管理。(5)信息管理。 6、体育管理:即对体育事物的管理,是管理在体育领域的具体表现。它以管理学作为理论基础,以体育问题作为实践对象,追求的是体育实践的最佳管理效果。 7、体育管理学:是专门研究体育管理的科学,是研究体育管理现象及其发展规律的一门综合性的管理科学。 8、体育管理学的性质:(1)体育管理学是一门具有相重属性的交叉性边缘学科。(2)体育管理学是一门综合性科学。(3)体育管理学是一门软科学。 9、体育管理基本原理:对体育管理工作的实质内容进行科学分析总结而形成的基本规律,是对现实体育管理现象的抽象,是对各项体育管理制度和管理方法的高度综合与概括,是对体育管理的实质及其客观规律的表述。 10、人本原理:就是一切体育管理活动都以调动人的主观能动性、积极性和创造性为根本原则,使全体人员明确整体目标、自己的职责以及二者间的相互关系等,主动性、积极性、创造性地完成自己的工作任务。 11、体育管理的基本职能:(1)计划职能;(2)组织职能;(3)控制职能;(4)策划职能;(5)创新职能。 12、直线型组织结构:是体育管理机构的基本组织形式。它的特点是组织中各种职务按垂直系统直线排列,各级主管人员对属下拥有直接的一切职权。一个下级单位只接受一个领导的指令,上下级关系简单、明确、清楚。 13、体育管理决策:就是指在体育管理中一个人或组织为了达到一定目标或目的,在预测基础上按照最优先要求,选择方案或策略,进行实施的过程。 14、决策树法:是运用树状图形,以最大期望值为准则,分析和选择决策方案。决策树法是进行风险决策的重要工具之一,具有层次清晰、一目了然、计算简便的特点。 15、行政方法:是指依靠体育行政组织,通过行政系统对管理对象进行强制性的直接管理的方法。特点: (1)权威性。(2)强制性。(3)针对性。(4)纵向性。(5)阶段性。(6)无偿性。 16、法律方法:是指通过各种法律及司法、仲裁工作,保证体育管理系统的必要秩序,规范和调节各管理要素之间的关系,促进体育系统和谐有序地向前发展,是现代体育管理重要的方法之一。 17、体育控制的条件:(1)计划条件;(2)组织条件;(3)信息条件。 18、体育控制的基本条件:(1)适应性原则;(2)控制性与体育管理系统各项工作的特点;(3)客观性原则;(4)灵活性原则。 19、体育管理制度:是体育管理的机构设置、权限划分、运行机制等方面的体系和制度的总称,是实现体育总目标的组织保证。 20、国内外体育管理体制的比较:1、政府管理型(这制度有利于集中有限的资源实现预期的目标;缺点是易于抑制社会的参与和支持,因而最终限制了体育的发展)2、社会管理型(这制度有利于发挥社会各方面的积极性,也有利于在各体育组织内部进行不受外界干扰的有效管理,但在全局上缺乏有力的协调和统一)3、结合型(这制度有利于发展政府的主导作用和鼓励社会对体育的支持和参与。但在权限划和利益分配方面存在着一定的困难) 21、中国体育管理体制改革的原因:(一)中国体育管理体制改革的外部环境因素(1、改革开放和社会主义市场经济建立。2、社会利益和权利的再分配,国家对于体育的支持程度与管理权限将不可避免地减弱。3、体育自身的发展。)(二)中国体育管理体制改革的内部环境因素(1、举国体制过度地强化了政府的权力。2、过分地依附政府,体育丧失了自我完善和自我发展的机制。3、举国体制的计划经济与人治色彩,使体育无法按照自身规律正常发展。4、在市场经济体制下,体育从上层建筑领域划入第三产业。) 22、管理过程:计划→实施→检查→处理 23、体育管理的目的:实施组织目标,创造更多的社会效益和经济效益。 24、体育管理的核心:人(包括管理者和被管理者)以及人的积极性。 25、马斯洛的需要层次理论:生理的需要→安全感需要→感情和归属的需要→社会地位和受人尊敬的需要→自我实现的需要 26、运动训练管理体制是运动训练管理的组织机构设置和权限划分及相应的管理制度的总称。 27、群众体育的管理:是指对各种与开展群众体育有关的要素和资源,如人、财、物、时间和信息进行合理的计划、组织和控制,以求充分挖掘这些资源的潜力,实现群众体育总体目标的一种社会活动。 28、群众体育管理方面的特点:(1)以认为中心的管理对象及管理组织的复杂性;(2)管理时间的不定性和管理空间的广泛性;(3)管理环境的差异性。 29、全民健身路径: 在我国,全民健身路径是指修建在室外,占地不多,因地制宜,简单易建,投资不大,美观实用,方便群众,老少皆宜,具有科学性、趣味性、健身性的群众公共体育设施。力训练器、梅花桩、太空漫步机等.这套设备称为全民健身路径。 30、全民健身“一、二、一工程”的基本含义:○1每人每天参加一次健身活动,每人学会两种以上的健身方法,每人每年进行一次体质测定;○2每个家庭拥有一件健身器材,每年全家参加两次户外活动,每个家庭有一份(本)健身报刊图书;○3每个社区提供一处以上群众健身活动场所,每年开展两次群众体育活动,建立一支社会体育指导员队伍;○4每所学校保证学生每天参加一小时体育活动,每年组织学生开展两次郊游活动,学生每年进行一次身体检查。 31、农村体育的特点:○1参加对象的分散性。○2活动时间的有机性。○3体育观念的保守性。○4经济条件的滞后性。○5活动项目的传统性。○6活动场地设施的自然性。

32、体育管理系统:指由管理主体、管理客体、管理手段等要素以一定的结构形式联结构成的为实现体育事业或体育工作目标,不断提高工作效率的有机整体。 33、组织设计基本程序一般包括工作划分、部门确定、结构设计、职位分析等四个环节。 34、最优决策:指追求理想条件下最优目标的决策。 35、满意决策:指在现实的条件下有把握地求得一个满意的结果的决策。 36、体育决策制定的过程:步骤1:研究现状,发现问题 步骤2:确定明确具体的目标 步骤3:拟订备选方案 步骤4:评价和选择方案 步骤5:方案的实施与控制 37、正确决策的基本要求:(一)把握问题的要害:找出关键性问题和认准问题的要害。(二)明确决策目标(三)可行方案要有两个以上(四)综合评价决策方案(五)敢冒风险(六)决策过程是学习过程. 38、体育管理控制的基本原则: 1、适应性原则;2、及时性原则;3、客观性原则;4、灵活性原则;5、经济性原则; 6、可操作性原则。 39、体育管理创新的特征:1、高风险性;2、高成功率;3、相对性;4、继承性;5、发展性。 40、社会体育管理的作用:①:能承担政府体育部门的具体的执行性、事务性的职能。成为政府体育部门组织职能转变的重要载体。②:能有效地未市场经济条件下研究制定各种体育政策法规,有效形式行业管理职能提供不可缺少的法律服务和监督规范营利性体育组织的企业行为。③:社会体育能有效的承担体育的社会服务④:社会体育组织可以有效的和政府体育组织合作。 41、衡量运动训练管理体制的主要标准:1、为训练出人才、出成绩所提供的保证作用。2、对训练工作科学化、现代化水平的促进作用。3、对提高运动员社会化程度的作用。4、运动训练管理体制的社会可溶性。 42、我国现行的三级训练网是一个基础大、上面尖、层层衔接、呈宝塔状的运动训练管理体制。【初级(中小学运动队、体育传统项目学校)→中级(一般业余体校、重点业余体校、竞技体校和体育运动学校、)→高级(省区市优秀运动队、国家集训队)】 43、群众体育:(广义):是指与竞技体育并存的现代体育的重要组成部分之一,本质上它是指广大群众在余暇时间中广泛开展的,以身体运动作为主要手段,以提高健康水平、进行娱乐消遣为主要目的,在身心健全发展的阶梯上不断超越自我,促进社会物质、精神文明进步的大规模社会实践。(狭义):群众体育亦称社会体育,是指除在学校和武装力量(军、警部队)中开展的体育之外,在社会一切其他行业或活动领域的人们在余暇时间中开展的体育。 44、群众体育的作用:1、有效增强人的体质,提高健康水平、满足人民群众的健身要求。2、增强劳动者体质,提高工作能力,促进生产发展和经济建设。3、提高人民生活质量,促进社会发展,迎接现代化挑战。4、促进人的全面发展,使人民健康幸福,民族兴旺发达。 5、丰富社会文化生活,加强精神文明建设。 45、体育人口:指经常参加从事身体锻炼、身体娱乐,接受体育教育、参加运动训练和竞赛,具有统计意义的一种社会群体。它是以体育为重要特征的、具有人口规模、人口结构、人口空间分布三要素的一种特定类型的亚人口。 46、我国体育人口的判定标准:1、每周身体活动频度3次(含3次)以上2、每次身体活动时间30分钟以上3、每次身体活动强度中等程度以上。 47、群众体育的管理:是指对各种与开展群众体育有关的要素和来源,如人、财、物、时间和信息进行合理的计划、组织和控制,以求充分挖掘这些资源的潜力,实现群众体育总体目标的一种社会活动。 48、“雪炭计划”(雪炭工程):从2001年开始,集中一定数量的体育彩票公益金,对如三峡库区、革命老区、老少边穷地区和遭受自然灾害严重的地区,援建公用体育健身设施,建设一批具有一定规模和影响的形象工程。 49、循环赛的轮数与场数计算:(一)循环赛的轮数:每个参赛队赛毕一场(轮空队除外),称为一轮结束。(轮次数=参赛队数(偶数)-1 , 如果参赛队为奇数,比赛轮数=参赛队数) 双循环赛的轮数是单循环赛轮数的加倍。 (二)循环赛的场数:循环赛的场数是指参赛队之间互相轮流比赛全部结束的总场数。(单循环比赛场数=参赛队数×(参赛队数- 1)÷2, 双循环比赛的总场数=参赛队数×(参赛队数- 1)) 循环赛的特点:优点: 1、由于每队都两两相遇,故比赛的安排不影响比赛结果,其偶然性小,能正确反映参赛队的竞技水平。2、比赛轮次、场次多,能给参赛队更多的交流机会,适应于参赛队伍少,场地充足,竞争激烈的比赛。缺点: 1、比赛场次多,时间少,需要的场地器材与裁判员、工作人员多,不适应参赛人数多、比赛场地少的项目。2、循环赛计算名次的方法,存在不完善的矛盾。由于对抗性项目比赛不同于田径、游泳比赛,没有一个统一的标准,各队也不能同时同场竞技,只能两两之间的“单比”,最后比赛的结果不仅取决于本队与其他队的比赛结果,而且受其他队之间的比赛结果的影响,因此这就可能存在“打假球”的情况出现。 单循环赛编排方法1、逆时针旋转法:先将“1”号位固定在左上角,依次按逆时针次序由左向右排出第一轮次序草表,从第二轮开始规定“1”号位,其他各号依次按逆时针方向转动一个号位,不得倒转。如果参赛者为单数,尾数用“0”补足为双数,遇到“0”者,为该场轮空。 50、淘汰赛的轮次与场数计算: 1、单淘汰赛的轮次和场数计算方法:轮次=参赛者数对2的乘方数(如,2个

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