2016年教育学基础综合311真题答案(含解析)

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2025年研究生考试考研教育学专业基础(311)试题与参考答案

2025年研究生考试考研教育学专业基础(311)试题与参考答案

2025年研究生考试考研教育学专业基础(311)自测试题(答案在后面)一、选择题(本大题有30小题,每小题2分,共60分)1、下列关于教育学的叙述中,正确的是?()A. 教育学仅限于研究学校教育B. 教育学是应用性很强的学科,主要进行教育经验的总结C. 教育学研究的对象是教育现象及其规律D. 教育学主要关注学生个体差异,不涉及教学方法2、以下哪一个教育理论最强调个体差异与体验学习的重要性?()A. 精神分析学B.konstruktivismeC. 行为主义D. 启发主义3、教育学研究方法中,案例研究的主要特点是:()A. 通过统计分析数据,发现普遍规律B. 深入探究一个或几个个体案例,呈现丰富细节C. 运用实验设计,控制变量来考察影响因素D. 通过问卷调查,收集大量受测人的意见和观点4、在教学中教师在客观、伤亡上提供条件,充分发挥学生的主体性和能动性。

这种做法遵循的德育原则是()。

A、正面引导与纪律约束原则B、严格要求与尊重信任相结合原则C、发挥积极因素与克服消极因素相结合原则D、教育影响连贯性与一致性原则5、对于班上的学习较差的学生,段老师总是对他们耐心细致的进行辅导,段老师的做法()。

A、遵守了面向全体学生的理念B、违背了严慈相济和师爱无限的要求C、体现了促进学生全面发展的思想D、歧视了班上的学习较好的学生6、《基础教育课程改革纲要》(试行)提出,要建立促进学生全面发展的评价体系。

评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,提高学生的()。

A、自主性B、实践能力C、自信心D、学习能力7.在教育活动中,人的发展的实质主要体现在哪些方面?A. 知识掌握B. 技能提升C. 道德品质的形成D. 所有以上都是8.下列关于教育目标的陈述中,正确的是哪一项?A. 教育目标仅仅是为了提高学生的学术成绩B. 教育目标是培养学生的综合素质,而不仅仅是学术表现C. 教育目标应该忽略学生的个体差异和需求D. 教育目标只是促进学生智力的提升9.下列哪位人物的主张强调教育的政治功能,主张教育要为政治服务?A. 孔子B. 柏拉图C. 夸美纽斯D. 斯宾塞10、教育目标的制定应遵循的原则下列不属于是:A. 现实性原则B. 科学性原则C. 包容性原则D.专制性原则11、以下关于“双语教育”的说法,错误的是:A. 双语教育旨在培养学生的双语能力,包括语言的听、说、读、写技能。

考研教育学专业基础(311)研究生考试试卷与参考答案(2025年)

考研教育学专业基础(311)研究生考试试卷与参考答案(2025年)

2025年研究生考试考研教育学专业基础(311)自测试卷与参考答案一、选择题(本大题有30小题,每小题2分,共60分)1、关于教育的社会属性,以下哪种说法是正确的?A. 教育具有生物属性B. 教育具有永恒性C. 教育具有历史性D. 教育具有阶级性答案:C解析:教育的社会属性包括历史性、阶级性、生产性、科学性、民族性等。

历史性是指教育随着人类社会的发展而发展,具有时代特征。

A项生物属性属于教育的本质属性,排除;B项永恒性是指教育是人类社会特有的现象,只要人类社会存在,就存在教育,排除;D项阶级性是指教育反映一定阶级的要求并为一定阶级服务,排除。

因此,正确答案为C。

2、在班级管理中,以下哪种领导方式最有利于学生的全面发展?A. 权威型领导B. 民主型领导C. 放任型领导D. 专制型领导解析:民主型领导是指领导者以平等的态度对待学生,与学生共同参与班级管理的一种领导方式。

这种领导方式有利于培养学生的自我管理能力和集体荣誉感,从而促进学生的全面发展。

A项权威型领导是指领导者以命令和权威的方式管理学生,不利于培养学生的独立性和自主性;C项放任型领导是指领导者对学生的行为不加干预,不利于学生的纪律性和责任感培养;D项专制型领导是指领导者以严厉和惩罚的方式管理学生,不利于学生的心理健康和成长。

因此,正确答案为B。

3、关于教师的专业发展,以下哪种说法是错误的?A. 教师的专业发展是指教师在专业知识、技能、情感、态度等方面的发展B. 教师的专业发展是一个持续的过程C. 教师的专业发展只关注教师个体的成长D. 教师的专业发展是教育改革和发展的需要答案:C解析:教师的专业发展是指教师在专业知识、技能、情感、态度等方面的发展,是一个持续的过程。

A、B两项表述正确。

教师的专业发展既关注教师个体的成长,也关注教师群体的共同进步,因此C项表述错误。

D项表述正确,教师的专业发展是教育改革和发展的需要。

因此,正确答案为C。

4、根据杜威(John Dewey)的观点,以下哪一项最能代表他的教育理念?A. 教育即生活,学校即社会B. 教育应当遵循自然C. 知识是通过感官获得的D. 教师应作为知识的权威解析:杜威强调教育过程应该与现实生活紧密相连,并且学校应该像一个小社会一样运作,让学生在实际生活中学习。

研究生考试考研教育学专业基础(311)试卷及解答参考(2024年)

研究生考试考研教育学专业基础(311)试卷及解答参考(2024年)

2024年研究生考试考研教育学专业基础(311)自测试卷(答案在后面)一、选择题(本大题有30小题,每小题2分,共60分)1、教育学作为一门学科,其基本的研究对象是()。

A. 学生的学习过程B. 教师的教学过程C. 教育现象及其规律D. 教育政策与制度2、在教育目的的理解上,条件论认为教育目的是由社会的政治、经济、文化等条件决定的,因此教育目的应该是()。

A. 以社会发展为导向B. 个人自由和个性发展C. 培养全面发展的人D. 适应社会需要3、课程在学校教育中占据极其重要的地位,以下哪一项不是课程的基本特点?()。

A. 知识性B. 系统性C. 随机性D. 实践性4、题干:教育心理学中,儿童发展的基本形式是 ______ 。

A. 心理过程B. 个性发展C. 生理发展D. 社会化5、题干:在教育史上,被称为“科学心理学之父”的是 ______ 。

A. 弗洛伊德B. 詹姆斯C. 冯特D. 基尔福特6、题干:学校教育在人的身心发展中起 ______ 作用。

A. 决定B. 促进C. 制约D. 指导7、在皮亚杰的认知发展阶段理论中,儿童能够开始理解守恒概念的阶段是:A. 感知运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段8、布鲁姆教育目标分类学中的认知领域最高层次的目标是:A. 记忆B. 理解C. 应用D. 创造9、根据加德纳多元智能理论,以下哪一种智能类型指的是个体对自然界中的生命形式及其生态关系的敏感度?A. 逻辑-数学智能B. 自然观察者智能C. 身体-动觉智能D. 音乐智能10、教育学作为一门独立学科的标志是()A、赫尔巴特的《普通教育学》B、夸美纽斯的《大教学论》C、杜威的《民主主义与教育》D、斯宾塞的《教育论》11、在学习过程中,个体根据自己的理解和掌握程度,有选择地接收外界信息的意识倾向,这种心理现象被称为()A、守恒B、顺应C、同化D、选择性注意12、罗杰斯提出的“以学生为中心”的教学理念强调,教育应该促进学生的自我实现,使他们成为独立和完整的人。

研究生考试考研教育学专业基础(311)试卷及答案指导(2024年)

研究生考试考研教育学专业基础(311)试卷及答案指导(2024年)

2024年研究生考试考研教育学专业基础(311)自测试卷(答案在后面)一、选择题(本大题有30小题,每小题2分,共60分)1、在我国教育学发展中,对教育本质的探讨最早可以追溯到哪位思想家?A、孔子B、荀子C、墨子D、孟子2、以下哪项不属于教育学的三大基本问题?A、教育是什么B、教育为什么C、教育如何进行D、教育与社会的关系3、在教育学的形成与发展过程中,哪本著作被普遍认为是教育学诞生的标志?A、《大教学论》B、《爱弥儿》C、《教育论》D、《普通教育学》4、以下哪位教育家是建构主义理论的主要代表人物之一?A、杜威B、皮亚杰C、斯宾塞D、孔子5、教育目的中所强调的个人全面发展是指:A、仅指知识的全面发展B、从生理、心理、社会关系各方面实现人的全面发展C、主要强调道德品质的提高D、仅关注技能技巧的提升6、在新课改背景下,教师的角色从知识传授者转变为:A、知识的权威B、学生学习的促进者C、知识的权威与学习的引导者D、学生学习的指挥者7、关于教育学的定义,以下哪种说法是正确的?A. 教育学是研究儿童身心发展的科学B. 教育学是研究教育现象和规律的社会科学C. 教育学是研究教师素质和教学方法的学科D. 教育学是研究教育政策和管理体制的学科8、以下哪位学者被称为“现代教育学之父”?A. 康德B. 杜威C. 赫尔巴特D. 鲍德温9、在课程编制过程中,强调“以学生发展为本”的课程设计理论是:A. 走行课程论B. 学生中心课程论C. 焦点课程论D. 综合课程论10、在教育目的的价值取向上,存在的两种典型对立的理论主张是()。

A. 个人本位论与社会本位论B. 国家本位论与个人本位论C. 全面发展论与个性发展论D. 素质教育论与应试教育论11、下列关于教育与社会政治经济制度关系的表述不正确的是()。

A. 社会政治经济制度决定教育的领导权B. 社会政治经济制度决定受教育的权利C. 社会政治经济制度决定教育目的的性质D. 社会政治经济制度决定教育的规模和速度12、下列关于教育与社会生产力的关系表述不正确的是()。

2024年研究生入学统一考试《311教育学专业基础综合》近年真题汇编(含答案)

2024年研究生入学统一考试《311教育学专业基础综合》近年真题汇编(含答案)

2024年研究生入学统一考试《311教育学专业基础综合》近年真题汇编(含答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(35题)1.在《论语》“樊迟学稼”中,反映了古代教育的什么特点()A.教育的等级性B.教育与生产劳动相分离C.教育的阶级性D.教育的社会性2.某班一组学生在一次数学测试中的成绩是:72、80、56、87、80、94、76、92,这组数据的众数是()A.76B.78C.80D.823.在报纸上被评价为“夫试行……制度最大目标,厥为使政治学术化一语。

而一年来,现象之呈露,无一非为学术之官僚化”。

这个制度是()A.大学区制B.戊辰学制C.教育独立化D.训育制度4.近代以来我们坚持班级授课制的同时,还有其他有优越性的新型教学组织形式,主要有()A.分层教学个别教学小队教学B.个别教学小队教学小组教学C.分层教学个别教学小组教学D.小队教学分层教学小组教学5.为了研究教师的强化方式与学生学业成绩之间的关系,某研究者把被试学生分成受表扬组、受训斥组、静听组、无强化组等四种强化方式组开展为期一年的实验研究。

这种研究设汁违背了教育研究的()A.客观性跺则B.创新性原则C.理论联系实际原则D.伦理原则6.访谈者在没有征求访谈对象意见的情况下,悄悄地将访谈内容进行了录音,这种做法有可能违背了教育研究的基本原则是()A.客观性原则B.伦理原则C.理论联系实践原则D.创新性原则7.关于问卷编制,下面哪种说法不正确()A.题目不要太多B.问题表述要简洁C.避免使用让人感到紧张或有压力的用语D.要尽量使用专业性术语8.主张“故明主之国无书简之文,以法为教。

无先王之语,以吏为师。

”的是()A.孔子B.孟子C.荀子D.韩非子9.中国古代早起教会学校中开设儒学的经典课程是为了()A.满足在校士人夫子弟的要求B.执行中国政府的相关文教政策C.提高学生对儒家学说的批判能力D.为了在中国文化坏境中立足10.古代印度教育等级色彩鲜明,其主要表现是A.首陀罗种姓享有教育权,吠舍种姓被剥夺教育权B.吠舍种姓被剥夺了学习《吠陀》的特权C.刹帝利种姓被剥夺了受教育权D.婆罗门种姓享有当时最完备最高级的教育特权11.学龄初期儿童的总特征是身心发展较缓慢,思维以形象思维为主;而学龄中期儿童的特征身心急剧变化,自我意识增强,独立性增强,特别是情感较为丰富,又不容易控制自己,有人称之为“危险期”;学龄晚期学生的身心发展明显成熟,接近成人的水平。

2023-2024研究生统一考试《311教育学专业基础综合》练习题(含答案)

2023-2024研究生统一考试《311教育学专业基础综合》练习题(含答案)

2023-2024研究生统一考试《311教育学专业基础综合》练习题(含答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(35题)1.19世纪后半期德国中等教育发展的主题是大力发展A.皇家中学B.文实中学C.实科中学D.综合中学2.战国时期,齐国稷下学宫最突出的特点是()A.学术自由B.待遇优厚C.不治而议论D.政教合一3.在西方教学设计的理论中,存在众多的教学设计模式,有一种教学设计模式的程序是:“确定教学目标、进行教学分析、分析学生的现实发展水平、列出操作目标、确定测验项目的参照标准、测定教学策略、选择教学材料、进行形成性评价、修正教学”,这些教学设计模式是()A.系统分析模式B.目标模式C.过程模式D.程序模式4.注重对生员实行动态管理,被称作是清朝地方官学管理上一个重要创新的措施是()A.苏湖教法B.三舍法C.六等黜陟法D.积分法5.主张把儿童分成班级,依照他们每个人的能力,指定他们依次发言,这些见解是班级授课制的萌芽,其倡导者是()A.柏拉图B.亚里士多德C.昆体良D.奥古斯丁6.“要求所有儿童均接受四年的基础学校教育,然后再接受两年观察阶段的教育。

观察阶段的教育旨在给予学生充分发展能力和特长,以便通过考试遴选进入不同类型的中等教育机构” 这个计划是()A.魏玛宪法B.《改组和统一普通公立学校的总纲计划》C.高等教育总纲法D.汉堡协定7.古德莱德提出五类课程说,其中一类课程是指由一些研究机构、学术团体和课程专家提出应该开设的课程,这类课程属于()A.理想课程B.正式课程C.实行课程D.经验课程8.反映测量所得结果的可靠性和稳定性程度的指标是()A.信度B.效度C.区分度D.难度9.下面属于“负强化”的反例的是()A.孩子为了避免父母的训斥而认真写作业B.丈夫担心妻子的唠叨每天准时回家C.妈妈安抚孩子,孩子不再哭闹D.学生上课迟到,被罚抄作业三遍10.强调古典自由教育,注重经典名著的学习,对美国高等教育和成人教育产生了广泛影响的教育思潮是()A.永恒主义教育思潮B.新托马斯主义教育思潮C.要素主义教育思潮D.现代人文主义教育思潮11.随着“独尊儒术”文教政策的施行,中国经学教育制度正式建立,其标志是A.设置博士B.守师法家法C.建立察举制D.创办太学12.“先行组织者”这一概念的是谁提出的()A.马斯洛B.奥苏泊尔C.加涅D.布鲁纳13.古罗马帝国后期,创立了基督教哲学体系,并为中世纪基督教教育奠定了理论基础的是()A.昆体良B.西塞罗C.奥古斯丁D.托马斯阿奎那14.美国分析教育哲学家谢夫勒在《教育的语言》一书中探讨了三种定义的方式,其中一种方式的定义是指“一种有关定义对象应该是什么的界定”,这种定义是()A.规定性定义B.操作性定义C.描述性定地D.纲领性定义15.奥苏伯尔认为,学生课堂学习的主要类型是( )A.有意义的发现学习B.有意义的接受学习C.机械的发现学习D.机械的接受学习16.在报纸上被评价为“夫试行……制度最大目标,厥为使政治学术化一语。

最新教育学专业基础综合(311)(含答案)

最新教育学专业基础综合(311)(含答案)

2009年全国研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试及答案一、单项选择题:1—45小题,每小题2分,共90分。

下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。

1.19世纪末20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是A.实验教育学 B.文化教育学C.批判教育学 D.科学教育学【答案】A2.人的发展总是受到社会的制约,这意味着A.教育要坚持社会本位的价值取向B.教育要充分考虑社会发展的需要C.教育目的的确定不应从个人出发D.教育要为社会生活做准备【答案】B3.人力资本理论认为,人力资本是经济增长的关键,教育是形成人力资本的重要力量。

这一理论的主要缺陷是A.忽视了教育的其他社会功能B.有教育万能论的倾向C.忽视了劳动力市场中的其他筛选标准D.夸大了教育对人力资本的作用【答案】C4.联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出面向21世纪教育的四大支柱是学会认知、学会做事、学会共同生活和A.学会关心 B.学会生存 C.学会创造 D.学会交往【答案】B5.马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本涵义是A.人的劳动能力的全面发展 B.德智体全面发展C.人的独立个性全面发展 D.人的身心全面发展【答案】A6.小明的爷爷当年就读于半工半读学校,半天读书,半天劳动,既学到了系统的文化知识,又掌握了劳动技能。

他接受的教育属于A.正规教育 B.半正规教育C.非正规教育 D.业余教育【答案】A7.18一19世纪的西欧,在社会政治、经济发展及特定历史文化背景下,逐渐形成了带有等级特权痕迹的双轨学制。

其“双轨”是指A.公立学校系统与私立学校系统B.职业学校系统与普通学校系统C.大学一中学系统与小学一初等职业学校系统D.义务教育系统与非义务教育系统【答案】C8.班主任在与小明谈话时说:“根据前段时间你的表现,虽然学习效果不很理想,但非常努力,如果注意改进学习方法,相信成绩会不断提高。

”其中的评价属于A.配置性评价 B.形成性评价C.终结性评价 D.鉴定性评价【答案】B9.学科课程分科过细,偏重书本知识,同实际生活距离较远,不能照顾到儿童的需要和兴趣,难以发挥学生的主动性。

2024全国研究生入学考试笔试《311教育学专业基础综合》近年真题汇编(含答案)

2024全国研究生入学考试笔试《311教育学专业基础综合》近年真题汇编(含答案)

2024全国研究生入学考试笔试《311教育学专业基础综合》近年真题汇编(含答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(35题)1.下列属于解决结构不良的问题的是A.根据背景推测照片中人物的身高B.预测神舟飞船返回地面的时间、地点C.测算某一形状不规则物体的体积D.评价某年轻老师的课堂教学效果2.在行为主义教学理论中,以斯金纳的程序教学理论影响最大,以下不属于程序教学理论主张的是()A.预期行为结果的教学目标B.相倚组织的教学过程C.学科本位的教学内容D.程序教学方法3.当已知一个复合现象A(C、D、E)是引起另一个复合现象B(c、d、e)发生的原因,A.求同法B.求异法C.共变法D.剩余法4.“提出大学设立医学系、财经系而没有教育系,这只能证明,人们对身体的健康和钱财的安全比对精神的健康看的重,人们对后代的物质财富的关心,超过人们对优良教育的关心” 的人物是()A.乌申斯基B.裴斯泰洛奇C.第斯多惠D.福泽渝吉5.课程评价的理论和模式有多种,其中一种的核心思想是,目标是课程评价的依据和出发点,通过测量目标的达到程度判断教学效果。

课程的有效性取决于课程实施时学生行为发生的变化,评价者关注课程是否真正发生了作用。

这种评价理论是()A.科学——实证主义课程评价观B.科学——自然主义课程评价观C.人文——自然主义课程评价观D.人文——实证主义课程评价观6.亚里士多德将人的灵魂分为理性部分、非理性部分,其中,非理性部分又包括植物的灵魂和动物的灵魂。

以这三种灵魂为人性论基础的教育是()A.体育、德育、智育B.体育、智育、美育C.体育、德育、美育D.智育、德育、美育7.以充分发挥作用的人、自我发展的人和形成自我实现的人为目的的教育理论是()A.行为主义教学理论B.认知主义教学理论C.人本主义教学理论D.实用主义教学理论8.以下哪一种论述不能体现教师劳动的专业性()A.教师要有高尚的师德B.教师要掌握教育教学知识和技能C.教师要拥有教师资格证书D.教师要开朗活泼9.在朱熹教育阶段划分中,教之以洒扫、应对、进退之节,爱亲、敬长、隆师、亲友之道,礼、乐、射、御、书、数之文的是()A.幼儿教育B.小学教育C.中学教育D.大学教育10.20世纪70年代美国“回归基础教育”改革运动提供理论指导的教育思潮是A.泛爱主义教育B.要素主义教育C.进步主义教育D.自然主义教育11.斯宾塞认为,教育的目的是“为完美生活做准备”,呼吁教育应该从古典主义的传统束缚中解放出来,适应生活、生产的需要,应当教授有价值的知识。

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2016年教育基础综合311独家真题答案(含解析) 一、单项选择题:l-45小题,每小题2分,共90分。下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。 1.对“谁的知识最有价值”这一问题最为关注的教育学派是 参考答案【D】。 “谁的知识最有价值”引号代表原话,原话引自阿普尔,阿普尔是什么教育学流派的代表人物呢?同学们自己就知道了吧?批判教育学。 2.下列说法有悖终身教育理念的是 参考答案【C】。 亲,本题考察的是“有悖于”,也就是不符合终身教育理念的是什么,如果A是对的,那么C必然是错误的呀,而A选项是我们耳熟能详的话,那么C选项不就错误了嘛?而且,准确意义上说,终身教育是从始至终的,不是从学校教育结束之后才开始的,那是社会教育的一部分。 3.赞科夫主张教学应走在学生发展前面,所依据的是 参考答案【A】。 与其说这是一道教育学原理的题目,不如说这是一道外国教育史的题目,大家都知道赞科夫的教学发展理论讨论的是教学与学生发展的关系,是在维果斯基的“最近发展区”理论基础上而进一步发展的,所以喽,选项为A。 4.有人把教育隐喻为“塑徒”,称教师是“人类灵魂工程师”,这种观点在人的发展影响因素问题上倾向于 参考答案【C】。 首先要注意哦,“隐喻”一定和谢弗勒有关系,不过,好在这个题目没有围绕谢弗勒考察,而是考察了人的身心发展因素论,从外部塑造,工程师从外部加工,都是强调“外铄论”的呀。 5. 20世纪50年代末我国的教育方针强调 参考答案【A】。 识记性知识,没啥好解释的啦。 6.双规学制形成于18、19世纪的西欧,其中一轨是“学术性”,另一轨是“职业性”,以下关于这种学制形成方式的描述中,正确的是 参考答案【C】。 双轨制的概念在涵毅的课堂上多次讲过,习题精讲班,国庆特训班,VIP的YY课堂,总之就是各种讲,也要大家各种背,只要记住了双轨制的概念,这个题目自然解答清楚,无异议的哦。 7.教育界尝试以综合课程加强学科之间及学科知识与现实生活之间的联系,典型的综合课程按照综合程度从高到低排列其顺序为 参考答案【D】。 此题目注意一点,是按照综合程度的高到低的顺序的哦, 千万别看错误了,什么叫做高到低呢?就是综合的最多到综合的相对比较少保持独立性比较多的啦,如果还是不会,那就看暑期强化班讲义32页去解决吧。 8.布鲁纳认知主义教学理论提出的教学原则有 参考答案【A】。 识记性知识,不解释,涵毅的讲义以及预测卷里都有。 9.学生出现下列哪种情形,教师可以考虑采用惩罚来教育 参考答案【B】。 惩罚是要慎重使用的哦,往往是最后使用的一种方法,所以,考虑题干和选项,只有学生在认知上明明知道是错误的,但是行为上依然去做,这种行为可以施以惩罚。 10.某教师在作文教学中运用“过程作文教学法“,根据舒尔曼“教学的知识基础”理论,该教师运用的是 参考答案【A】。 不解释的哦,如果同学们不理解,可以去查舒尔曼的“PCK”理论,也就是选项学科教学知识哦。 11.体谅模式对立者围绕学生普遍感到困惑的人际与社会问题,编制一套《生命线》情景教材,发展青少年人际与社会技能,这套教材包括三个部分,分别是 参考答案【A】。 识记性知识,涵毅从基础班到强化班都多次强调过关于体谅模式的内容,也提示过大家由于体谅模式考过主观性试题,基本可以做到年年考察一道选择题的出现,关于体谅模式的代表人物,思想核心,教材都有过详细讲解的哦。 12.小学“1~2年级认识常用汉字1600个左右,其中800个左右会写”,这项要求属于教学目的层级中的 参考答案【B】。 基本概念的辨析,只要掌握培养目标的概念即可,只要注重各级学校这类关键词即可选择正确。 13.有学者强调,教育要根据一个民族的固有特性来进行,这种观点体现了 参考答案【C】。 题目很简单,民族固有特性和文化的对应。 14.在文献记载的中国古代学校中与乐教最为相关的是 参考答案【B】。 识记性知识,还记得涵毅暑期特训班里我们为大家在白板上画的那个图吗?还记得让保录班学员单独翻看《简明中国教育史》这本书里的那段文字吗?你要是忘记了,姜雪老师也没办法啦。 15. “君子之学也,入乎耳,箸乎心,布乎四体,形乎动静”这一关乎学习过程的论述出自 参考答案【D】。 古文翻译理解性知识,讨论学习过程,正确选项为荀子。 16.王充认为教育的最高目标是培养鸿儒,其有别于儒生,通人,文人的显著特征是 参考答案【D】。 中国教育史细节性知识考察,如果你对涵毅给出的答案有异议,姜雪老师只给你们一段古文,自己去看,这个题目到底选择什么:“夫能说一经者为儒生,博览古今者为通人,采掇传书以上书奏记者为文人,能精思著文连结篇章者为鸿儒”„„然后,同学们就自己看着选吧,嘻嘻。 17.下列唐代中央官学中,对学生入学年龄限制最为宽松的是 参考答案【D】。 识记性知识,广文馆存在的意义和内容。 18.北宋“熙宁兴学”强调实用人才的培养,在教学内容方面的改革是编写和颁行《三经新义》。所谓“三经”是指《诗》《书》和 参考答案【B】。 19.中国近代科举考试改革中,清政府正式提出设立“经济特科”是在 参考答案【C】。 这个题目应该也不用过多解释的,不过考虑到有同学咨询了涵毅的老师,姜雪老师在这里稍微提到一下,如果此题目做错的同学,看一下百日维新中的教育改革即可,废除八股考试,改革科举制度那里,是不是7月份光绪帝催促设立经济特科这个事情呢? 20. 1900年八国联军入侵北京,次年强迫清政府签订了不平等的《辛丑条约》,向中国勒索战争赔款四亿五千万两白银。出于在华长远利益考虑,后来部分国家退回了部分赔款。1911年成立的清华学堂其经费主要来源于 参考答案【B】。 太简单,不说了。 21.“五四”新文化运动期间,中国兴起了工读主义教育思潮,并形成了不同派别。以李大钊为代表的初步具有共产主义思潮的知识分子有别于其他派别的主张是 参考答案【C】。 题目初看起来,有点偏,不过仔细读读题干和选项,能“初步具有共产主义思潮”特点的也只能选择C了,在孙培青老师《中国教育史》这本教材里有具体内容哈。 22.黄炎培的职业教育思想有一个发展过程。20世纪20年代后,他将职业教育概括为 参考答案【B】。 题目不难,稍微注意一下年代即可,20世纪20年代后,正确选项为“使无业者有业,使有业者乐业”。 23. 1938年3月,毛泽东为“抗大”题写办学方针,成为教育工作首位的是 参考答案【D】。 还能有比这个题目更刁钻的题目嘛?!姜雪老师都为考生们捏把汗,老师来告诉你们这个题目的难度和陷阱在哪里哈,首先,注意时间,是1938年。其次,注意四个选项的内容,A选项应该为“坚定不移的政治方向”、B选项为打酱油的干扰选项、C选项应为“艰苦奋斗的工作作风”。所以,只能选择选项D了哦。 24.作为西方最早的职业教师,智者派队古希腊教育做出的主要贡献是 参考答案【B】。 25.相对于古希腊教育思想而言,以西塞罗为代表的古罗马教育思想更具有 参考答案【D】。 26.文艺复兴时期人文主义教育具有鲜明的认识取向,这种特征主要表现为 参考答案【B】。 27.卢梭自然主义教育理论中的“消极教育”意指 参考答案【D】。 28.赫尔巴特认为教育目的包括“可能的目的”和“必要的目的”,其中“必要的目的”指 参考答案【C】。 29.福禄贝尔重视发挥游戏在幼儿教育中的价值,他将游戏理解为 参考答案【B】。 30.美国公立初等教育在19世纪上半叶发展与进步的主要表现为 参考答案【B】。 上述几个题目均不需要解析,如果有不懂的,可以找涵毅的任何一位老师咨询。 31.日本明治维新时期在创办新式大学的过程中十分注重借鉴国外经验,其学习与借鉴的主要国家对象是 参考答案【C】。 这个题目需要解析一下下哦,因为此题目有重大的陷阱,很多考生会选择D,即美国,因为日本明治维新时期的教育管理制度借鉴了美国的经验,而此题目考察的是新式大学的创办过程中,一定是学习了德国的哦,所以,姜雪老师问问你,你掉坑里了吗? 32.美国进步教育运动因1929年—1933年经济危机而发生明显转向,具体表现为 参考答案【D】。 此题目注意一下A和D选项即可,B和C选项为无意义干扰选项,而A选项的原则性错误是初等教育转向中等教育,而非中等教育转向初等教育。 33.20世纪前半期法国“新大学同志会”为实现民主教育和择优录取而推行的教育改革运动是 参考答案【B】。 34.根据埃里克森的人格发展理论,中学生人格发展的主要任务是获得 参考答案【C】。 35.丽丽是个害羞的女生,即将参加演讲比赛。如果她是内控型的人,她很可能将演讲的成功归因于 参考答案【B】。 36.某学生花20分钟学习一首短诗刚好成诵。为了防止遗忘,他又继续学习了10分钟,这种学习属于 参考答案【B 】。 这几个题目都不过多解释,在涵毅的讲义以及预测卷里都有涉及到。 37.某学生在体操技能训练中表现为:整体动作趋于协调连贯,多余动作有所减少,视觉控制逐渐让位于动觉控制,但动作技能商未达到自动化 参考答案【D】。 38.学生采用画图表或提纲的方式整理所学知识。这种学习策略属于 参考答案【D】。 39.以下属于教育科学定性研究特性的陈述中,不正确的是 参考答案【A】。 此题目必须要解释说明一下,此题目考察定性研究的特点,其中BCD均为涵毅教育讲义以及课程讲解中的原话,而A选项之所以错误,是因为定性研究更多是倾向于采用归纳的思维方式。 40.为了探讨家庭教育与儿童身心发展之间的关系,某研究者提出了“家庭教育方式与儿童身心发展相关”的研究假设,这个假设属于 参考答案【B】。 如果是方向性假设,必须说明“家庭教育方式对儿童身心发展正相关(负相关)”,只提到了“相关”属于“非方向性假设”。 41.如果抽样总体中存在周期性的波动和变化,为了保证样本的代表性,研究者应该避免采用的取样方式是 参考答案【B】。 此题目,考生一定要注意区分系统随机抽样和分层随机抽样,考点主要集中在题干中所说的“周期性”,故正确选项为B。 42.从理论上讲,具有最佳区分度的试题的难度值是 参考答案【C】。 43.根据伦理原则,不能用以检验“体罚会导致儿童反社会行为”这一假设的研究方法是 参考答案【C】。

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