高中政治教学方法

高中政治教学方法浅析

摘要：在高中的政治教学中，学生对政治知识缺乏足够兴趣、热情，甚至对政治产生抵触心理。对于广大高中生来说，政治枯燥而又烦闷，而且学习起来具有一定的困难。在高中政治教学中，能否激发学生求知欲，诱发学生的学习热情是关键。只有带着问题和热情去学习，学习才会有动力，课堂气氛才会活跃起来。

关键词：高中政治；兴趣教学；课堂教学技能

在很多学生眼里，政治是一门枯燥而又难以掌握的学科。他们认为政治较之其他学科，不仅用处不大，而且还要花费大量时间学习和记忆，因此学生往往对政治缺乏学习的热情和兴趣，导致政治课程学习效果不佳，甚至对政治学科产生抵触心理。然而政治是教学课程中的重要环节，我们必须改变这种现状，提高政治教学质量。

一、高中政治教学关键在于方法

笔者通过长年的研究，发现了当前学生在政治学习中的两大问题：第一，学生在思想上对政治学习没有一个正确的认识；第二，学生在进入高中以后，仍然采取初中那一套死记硬背的方法，对高中更深层次的知识充满困惑和迷茫。因此，在政治教学中，教师通过课堂教学和互动激发学生对政治的学习兴趣固然很重要，但是教会学生正确的学习方法更为关键。在这里，我引用我国教育学家叶圣陶先生的一句话：“教是为了不需要教”，这就是说，为了达到“不教”的境界，就必须教会学生正确的学习方法，提高学习效率。