新概念英语第一册lesson 45 The boss's letter
Lesson 45
The boss's letter
老板的信
Listen to the tape then answer this question. Why can't Pamela type the letter? 听录音，然后回答问题。帕梅拉为什么无法打信？
THE BOSS: Can you come here a minute
please, Bob?
BOB: Yes, sir?
THE BOSS: Where's Pamela?
BOB: She's next door.
She's in her office, sir.
THE BOSS: Can she type
this letter for me?
Ask her please.
BOB: Yes, sir.
BOB: Can you type this letter
for the boss please, Pamela?
PAMELA: Yes, of course I can.
BOB: Here you are.
PAMELA: Thank you, Bob.
PAMELA: Bob!
BOB: Yes?
What's the matter.
PAMELA: I can't type this letter.
PAMELA: I can't read it!
The boss's handwriting is
terrible!
New Word and expressions 生词与短语
can
modal verb 能够
boss
n. 老板，上司
minute
n. 分（钟）
ask
v. 请求，要求
handwriting
n. 书写
terrible
adj. 糟糕的，可怕的
本文参考译文
老板：请你来一下好吗？鲍勃？
鲍勃: 什么事，先生？
老板：帕梅拉在哪儿？
鲍勃: 她在隔壁，在她的办公室里，先生。
老板：她能为我打一下这封信吗？请问她。
鲍勃: 好的，先生。
鲍勃: 请你把这封信给老板打一下可以吗，
帕梅拉？
帕梅拉：可以，当然可以。
鲍勃: 给你这信。
帕梅拉：谢谢你，鲍勃。
帕梅拉：鲍勃！
鲍勃: 怎么了？怎么回事？
帕梅拉：我打不了这封信。
帕梅拉：我看不懂这封信，
老板的书写太糟糕了！
【课文】
THE BOSS: Can you come here a minute please, Bob? BOB: Yes, sir?
THE BOSS: Where's Pamela?
BOB: She's next door. She's in her office, sir.
THE BOSS: Can she type this letter for me? Ask her please. BOB: Yes, sir.
BOB: Can you type this letter for the boss please, Pamela? PAMELA: Yes, of course I can.
BOB: Here you are.
PAMELA: Thank you, Bob.
PAMELA: Bob!
BOB: Yes? What's the matter.
PAMELA: I can't type this letter.
PAMELA: I can't read it! The boss's handwriting is terrible!
【课文翻译】
老板：请你来一下好吗？鲍勃？
鲍勃: 什么事，先生？
老板：帕梅拉在哪儿？
鲍勃: 她在隔壁，在她的办公室里，先生。
老板：她能为我打一下这封信吗？请问她。
鲍勃: 好的，先生。
鲍勃: 请你把这封信给老板打一下可以吗，帕梅拉？
帕梅拉：可以，当然可以。
鲍勃: 给你这信。
帕梅拉：谢谢你，鲍勃。
帕梅拉：鲍勃！
鲍勃: 怎么了？怎么回事？
帕梅拉：我打不了这封信。
帕梅拉：我看不懂这封信，老板的书写太糟糕了！
【生词】
can modal verb 能够
boss n. 老板，上司
minute n. 分（钟）
ask v. 请求，要求
handwriting n. 书写
terrible adj. 糟糕的，可怕的
【知识点讲解】
今天我们来简单了解一下情态动词这个语法点。英语中有一类动词，它们本身带有一定的词义，但是不可以单独作为谓语使用，要和其他动词的原型配合起来构成谓语。这类动词就叫情态动词。情态动词的数量很少，主要有：
can (could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall (should), will (would) .
在这里，我们只学习第一个Can.
can可以表示主语的能力。比如：I can play piano. 我能弹钢琴/ 我会弹钢琴。
也可以表示请求和许可，比如文中的Can she type this letter for me? 询问的不是她会不会打字，而是她可不可以帮我打字？
大家也可以对比一开始我们讲的来观察这两个句子：can不能单独使用，所以在第一个例句中它和play连用：can play 来表示“我会弹钢琴。”
情态动词的否定式由情态动词+not 表示，所以“我不会弹钢琴”翻译为：I cannot/can't play piano.
疑问句形式把情态动词提前变为：Can you play piano?
【作业时间】
1. 我们为大家提供了两种主流英语发音的音频，请大家下载自己喜欢的一种，放到MP3里反复听！（刚开始练习英语听力和口语最好选定一种学习，不要英音美音混淆哦！）
2. 背诵、并默写今天的课文。实在没有时间的同学就抄写一遍吧。（论坛互动学习本期推出在线录音，希望大家多多开口，我会帮大家做点评）
3. 用今天学到的单词或句型造句一个。
新概念英语第一册Lesson21-25测试题
新概念英语第一册（21-25课）测试题 一．写出下列单词或短语：（50’） 1.给哪一个架子架子（复数） 2.空的满的大的大的 3.小的小的锋利的钝的 4.盒子杯子茶杯瓶子 5.罐头刀子刀子（复数）勺子 6.在---上在---里在哪里叉子 7.课桌桌子盘子食橱 8.香烟电视机地板梳妆台 9.杂志床报纸立体声音响 10.夫人先生右边左边 11.厨房炊具电冰箱带电的 12.中间---的房子杯子 13.累的渴的 二．写出下列短语：（20’） 1.给我那个红色的 2.给他在架子上的那个 3.给她在架子上的那些 4.给他们在右边 5.给我们在---中间 三．按顺序默写下列单词，然后完成下面的词形转换：（16’） 人称代词主格：______ _______ _______ ______ ______ _______ _______ _______ 人称代词宾格：______ _______ _______ ______ ______ _______ _______ _______ 形容词性物主代词：______ _______ _______ ______ ______ _______ _______ _______ 1.A：Is this Tim’s shirt? B：Yes,it’s ______ shirt. Give ________ this one. 2.A：Is that Nicola’s coat? B：Yes,it’s ______ coat. Give ________ that one. 3.A：Are these your bikes? B：Yes,they’re ________ bikes. Give ______ these ones. 4.A：Are those their cups? B：Yes,they’re ________ cups. Give ______ those ones. 5.A：Is this your book? B：Yes,it’s ______ book. Give ______ this one. 四．汉译英：（14’） 1.请给我一本书_____ _____ a book,please. 2.哪些玻璃杯是你的？_____ ____ are yours? 3.在架子上的那些。The _______ on the ________ . 4.在厨房里有一个电灶。______ ______ an electric ______ in the ___________. 5.在瓶子里有一些水。________ ______ some water in the bottle. 6.在桌子上有一些蛋。________ _________ some eggs on the table. 7.我的妈妈是位厨师，她正在做饭。My mother is a _______ ,she is __________ now.
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Lesson 1 Excuse me! 对不起! Listen to the tape then answer this question. Whose handbag is it? 听录音,然后回答问题,这是谁的手袋? Excuse me! Yes? Is this your handbag? Pardon? Is this your handbag? Yes, it is. Thank you very much. New Word and expressions 生词和短语 excuse v. 原谅 me pron. 我(宾格) yes
adv. 是的 is v. be 动词现在时第三人称单数 this pron.这 your possessive adjective 你的,你们的handbag n. (女用)手提包 pardon int. 原谅,请再说一遍 it pron.它 thank you 感谢你(们) very much 非常地
参考译文 对不起 什么事? 这是您的手提包吗? 对不起,请再说一遍。 这是您的手提包吗? 是的,是我的。非常 感谢! Lesson 3 Sorry, sir. 对不起,先生。 Listen to the tape then answer this question. 听录音,然后回答问题。这位男士有没有要回他的雨伞? My coat and my umbrella please. Here is my ticket. Thank you, sir. Number five. Here's your umbrella and your coat.
新概念英语第一册69课至70课课堂练习
一、按要求写出下列动词的正确形式。 1. sit (现在分词) 2. enjoy (单三) 3. am (过去式) 4. are (过去式) 5. drive (现在分词) 6. wife (复数) 7. say (过去式) 8. is (过去式) 二、用动词的正确形式完成下列各句。 1. (be) at the grocer's yesterday. 2. We're going (stay) at my uncle's for the weekend. 3. Look! He (run) on the playground. 4. He always (go) to school at 7 in the morning. 5. He (have) a nice car. 6. My father (not live) here. 7. He can (speak) English. 8. He (do) his homework tomorrow. 9. he (go) to school on Saturdays 10. There (be) ten books on the desk yesterday. 三、选择 1. Is she absent school today A. for B. of C. off D. from 2. I ill last week. A. am B. was C. is D. be 3. They are going to stay his mother's the weekend. A. in, on B. at, at C. for, at D. at, for 4. My father is church on Sundays. A. at B. on C. for D. over 5. you the butcher's yesterday A. Are, at B. Were, in C. Were, at D. Are, in 6. We're going to stay the country. A. in B. on C. at D. for 四、根据原文填空 1. 在我回家的路上，我遇见了她。 I met he . 2. 你可以在人群中看到我们。 You can see . 3. 数以百计的学生在比赛场地。 students were the race. 4. 1998年，举行了一次盛大的比赛。 1998, there a very big . 5. 我们站在左边。 We are the .
新概念英语第二册第22课
Lesson 22 A glass envelope 玻璃信封 Text How did Jane receive a letter from a stranger? My daughter, Jane, never dreamed of receiving a letter from a girl of her own age in Holland. Last year, we were travelling across the Channel and Jane put a piece of paper with her name and address on it into a bottle. She threw the bottle into the sea. She never thought of it again, but ten months later, she received a letter from a girl in Holland. Both girls write to each other regularly now. However, they have decided to use the post office. Letters will cost a little more, but they will certainly travel faster. New words and expressions 生词和短语 Dream [dri:m] v. 做梦，梦想 age [e?d?] n. 年龄 channel [?t??nl] n. 海峡 throw [θr??] v. 扔，抛★dream v. 做梦, 梦想 Have a good/sweat dream!祝你做个好梦! She is daydreaming.她做白日梦 daydream : 思想开小差 dream of doing something : 梦想 I dreamed of flying in the sky. I dreamed of finding the gold. / I dream of be a good teacher. ★age n. 年龄 teengager : 十几岁的人 adolenscent n.青春期(一般指成年以前由13至15的发育期) ★channel n. 海峡 ★throw v. 扔, 抛（threw，thrown）throw away 扔掉 参考译文： 我的女儿简从未想过会接到荷兰一位同龄姑娘的来信。去年，当我们横渡英吉利海峡时，简把写有她姓名和住址的一张纸条装进了一只瓶子，又将瓶子扔进了大海。此后她就再没去想那只瓶子。但10个月以后，她收到了荷兰一位姑娘的来信。现在这两位姑娘定期通信了。然而她们还是决定利用邮局。这样会稍微多花点钱，但肯定是快得多了。
新概念英语第一册英语教案(全)
Lesson 1 Excuse me! 对不起！ Lesson 2 Is this your…这是你的……吗？ 一、教学目的 1．理解主系表结构的陈述、一般疑问式 2．初步掌握询问“是否”的方法 二、教学重点 1．主系表结构 2．一般疑问句 3．代词小引 三、教学难点 1．人称代词和物主代词的区分运用 2．主系表结构及其一般疑问句 四、教学标准 1．识别并简单运用主系表结构 2．掌握一般疑问句及肯定回答 五、教学内容 1．语法点： 1)代词人称代词和物主代词 2)Be 动词 3)一般疑问句 4)主系表结构this为主语，名词做表语 5)一般疑问句以及它的肯定回答
2．语言点： 1)打扰他人 2)表达谢意 3．语音：初步知识，字母、音标介绍六、扩展练习 1．打扰他人的表达 2．表达谢意
Lesson 3 Sorry, sir. 对不起，先生。Lesson 4 Is this your…这是你的……吗？ 一、教学目的 1.理解并运用主系表结构的陈述、一般疑问式 2.掌握询问“是否”的方法 二、教学重点 1.主系表结构 2.一般疑问句 3.代词形容词性物主代词 三、教学难点 1.人称代词和物主代词的区分运用 2.主系表结构及其一般疑问句 四、教学标准 1.识别并简单运用主系表结构 2.掌握一般疑问句及否定回答 五、教学内容 1.语法点： 1)否定陈述句 2)Be动词的否定形式 3)代词的功能 4)一般疑问句及否回答 5)形容词性物主代词 2.语言点：
1)询问“是否” 2)表达歉意 3.语音：字母、音标介绍 六、扩展练习 1.询问“是否” 2.向别人道歉
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Lesson1: Excuse me! Excuse me! Yes? Is this your handbag? Pardon? Is this your handbag? Yes, it is. Thank you very much. Lesson 3:Sorry sir. My coat and my umbrella please. Here is my ticket. Thank you sir. Number five. Here is your umbrella and your coat. This is not my umbrella. Sorry sir. Is this your umbrella? No, it isn't. Is this it? Yes, it is. Thank you very much. Lesson 5: Nice to meet you. Good morning. Good morning, Mr. Blake. This is Miss Sophie Dupont. Sophie is a new student. She is a French. Sophie, this is Hans. He is German. Nice to meet you. And this is Naoko.
She’s Japanese. Nice to meet you. And this is Chang-woo. He’s Korean. (朝鲜人) Nice to meet you. And this is Luming. He’s Chinese. Nice to meet you. And this is Xiaohui. She’s Chinese, too. Nice to meet you. Lesson 7: Are you a teacher? I’m a new student. My name’s Robert. Nice to meet you. My name’s Sophie. Are you French? Yes, I’m. Are you French, too? No, I’m not. What nationality are you? I’m Ital ian. Are you a teacher? No, I’m not. What’s your job? I’m a keyboard operator. What’s your job? I’m an engineer. Lesson 9: How are you today? Hello, Helen. Hi, Steven. How are you today?
新概念英语第二册：第21课课文详解及语法解析
新概念英语第二册：第21课课文详解及语法解析课文详注 Further notes on the text 1.I live near an airport and passing planes can be heard night and day. 我住在一个机场附近，过往飞机日夜不绝于耳。 (1)passing 是现在分词，作形容词用，表示“经过的”、“过往的”：He stopped a passing car. 他挡住了一辆过往汽车。 He forgot the man with passing time. 随着时间的消逝，他忘掉了那个人。 (2)night and day是固定短语，意为“日日夜夜”、“夜以继日”：He thought of the matter night and day. 他日夜在想这个问题。 He worked night and day. 他夜以继日地工作。 2.The airport was built years ago, but for some reason it could not be used then. 机场是很多年前建的，但因为某种原因当时未能启用。 (1)years 前面不加确定的数词时，一般表示“很多年”，weeks 等的用法与它相似： He left the city years ago. 他多年前就离开了这座城市。 I have not seen him for weeks.
我已经有好几个星期没见他了。 (2)some 在这里不表示“一些”，而表示“某个”、“某种”等： I'll tell you someday. 有一天我会告诉你的。 We'll talk about it some other time. 我们改日再谈这件事。 3.…it came into use. ……机场开始使用了。 come into use 为固定短语，表示“开始被使用”： When did the train come into use? 这火车什么时候开始使用的? The road came into use last month. 这条路上个月通车了。 4.Over a hundred people must have been driven away from their homes by the noise. 有一百多人肯定是被噪音逼得已经弃家 远去。 情态动词 must +be表示根据事实所作的推论，这在第1册第 127课已经讲过。在这句话中，must+完成时态表示对过去某事的推测：This pen is John's. He must have been here. 这枝钢笔是约翰的。他一定来过这里。 5.I am one of the few people left. 我是少数留下来的人中 的一个。 (1)one of表示特指的一群人/一些东西中的一个，后面的名词用复数：
新概念英语第一册知识点总结-
第一册重点语法知识点都包含： 时态：一般现在时，现在进行时，现在完成时，一般过去时，过去进行时，过去完成时，一般将来时，过去将来时。 词性：动词现在分词、动词的过去式和过去分词。形容词、副词的比较级与最高级。助动词、情态动词、半情态动词的使用。动词不定式。反身代词、不定代词。特殊疑问词。句式：简单句、并列句、复合句（定语从句、状语从句、宾语从句）。 语态：被动语态。结构：There be结构。语序：倒装。 （新概念英语一册１－１４４课的所固定搭配短语） I beg your pardon 请您在重复（说）一遍 Nice to meet you（too）（我也）很高兴见到你 Look at…看… How do you do 你好 Be careful 小心 A loaf of 一个 A bar of 一条 A bottle of 一瓶 A pound of 一磅 Half a pound of 半磅 A quarter of 四分之一 A tin of 一听 Hurry up 快点 Next door 隔壁 Black coffee 不加牛奶的咖啡 White coffee 加牛奶的咖啡 Come home from school 放学回家 Come home from work 下班回家 At the moment 此刻 What?s the time? 几点钟？ Come upstairs 上楼 Come downstairs 下楼 Hundreds of…数以百计的… On the way home 在回家的途中 This morning 今天早晨 This afternoon 今天下午 This evening 今天晚上 tonight 今天夜里
Lessons 21新概念英语第二册课后答案详解
Lessons 21新概念英语第二册课后答案详解 词汇学习 Word study drive (1)vt.，vi. 驾驶，驾车： You must have been driving at seventy miles an hour. 你 刚才一定是以每小时70英里的速度开车。 Mary drives(her car) very slowly.玛丽开车开得很慢。 (2)vt. 赶，驱赶，围赶(猎物、敌人等)： With the help of two dogs, he drove the sheep down the mountain.在两只牧羊犬的协助下，他把羊从山上赶了下来。 (3)vt. 逼迫，迫使： Aeroplanes are slowly driving me mad.飞机正在慢慢地把我 逼疯。 The death of all her children has driven her mad. 她所有 的孩子的去世把她逼疯了。 home与house home 一般译为"家"、"家庭"，着重指所居住的人，常有爱、温暖、舒适、安全等隐含意义。house通常译为"房子"、"房屋"、"住宅"，指的是建筑物。试体会它们的区别： They live in a large house.他们住在一所大房子里。(不可用home) My father is at home now.我父亲现在在家。(不可用 house/at house)
Tom must be somewhere in the house.汤姆肯定在这屋子里的某个地方。(不可用home) I have a sweet home.我有一个甜蜜的家庭。(不可用house) 练习答案 Key to written exercises 1.关键句型练习答案 A …passing planes can be heard(1.2); The airport was built (1.2); it could not be used then(1. 3); a hundred people must have been driven away(11.4-5); this house will be knocked down by a passing plane(11.6-7); I have been offered a large sum of money(1.7) C 1 A message will be sent immediately. 2 All these goods must be sold. 3 I told you the parcel would be received in time. 4 The letter has to be delivered by hand. 5 Your letter must have been lost In the post. 2.难点练习答案 A (sample answers) The dog drove the sheep out of the field. The police drove the crowds back. I drove my car into the garage. B1 home 2 houses 3 house 4 home 3.多项选择题答案 1c 2d 3c 4d 5a 6c
新概念英语第一册课文全中文
新概念英语第一册课文（全中文）$课文1对不起！ 1对不起 2什么事？ 3这是您的手提包吗？ 4对不起，请再说一遍。 5这是您的手提包吗？ 6是的，是我的。 7非常感谢！ $课文3对不起，先生。 8请把我的大衣和伞拿给我。 9这是我（寄存东西）的牌子。 10谢谢，先生。 11是5号。 12这是您的伞和大衣 13这不是我的伞。 14对不起，先生。 15这把伞是您的吗？ 16不，不是！ 17这把是吗？ 18是，是这把 19非常感谢。 $课文5很高兴见到你。 20早上好。 21早上好，布莱克先生。 22这位是索菲娅 23索菲娅是个新学生。 24她是法国人。 25索菲娅，这位是汉斯。 26他是德国人。 27很高兴见到你。 28这位是直子。 29她是日本人。 30很高兴见到你。 31这位是昌宇。 32他是韩国人。 33很高兴见到你。 34这位是鲁明。 35他是中国人。 36很高兴见到你。 37这位是晓惠。 38她也是中国人。 39很高兴见到你。 $课文7你是教师吗？
40我是个新学生， 41我的名字叫罗伯特。 42很高兴见到你。 43我的名字叫索菲娅。 44你是法国人吗？ 45是的，我是法国人。 46你也是法国人吗？ 47不，我不是。 48你是哪国人？ 49我是意大利人。 50你是教师吗？ 51不，我不是。 52你是做什么工作的？ 53我是电脑录入员。 54你是做什么工作的？ 55我是工程师。 $课文9今天好吗？ 56你好，海伦 57你好，史蒂文 58你今天好吗？ 59很好，谢谢你。 60你好吗？ 61很好，谢谢。 62托尼好吗？ 63他很好，谢谢。 64埃玛好吗？ 65她也很好，海伦。 66再见，海伦。 67见到你真高兴。 68我见到你也很高兴，史蒂文。69再见。 $课文11这是你的衬衫吗？ 70那是谁的衬衫？ 71戴夫，这是你的衬衫吗？ 72不，先生。 73这不是我的衬衫。 74这是我的衬衫。 75我的衬衫是蓝色的。 76这件衬衫是蒂姆的吗？ 77也许是，先生。 78蒂姆的衬衫是白色的。 79蒂姆！ 80什么事，先生。 81这是你的衬衫吗？ 82是的，先生。 83给你。
新概念英语第二册学生用书Lesson21.
是不是疯疯了? Lesson 21 Mad or not? 是不是 First listen and then answer the question. 听录音,然后回答以下问题。 Why do people think the writer is mad? Aeroplanes are slowly driving me mad. I live near an airport and passing planes can be heard night and day. The airport was built years ago, but for some reason it could not be used then. Last year, however, it came into use. Over a hundred people must have been driven away from their homes by the noise. I am one of the few people left. Sometimes I think this house will be knocked down by a passing plane. I have been offered a large sum of money to go away, but I am determined to stay here. Everybody says I must be mad and they are probably right. 和短语语 New words and expressions 生词和短 mad(1. 1/m$d/adj. 发疯 sum(1. 7/sm/n. 量 reason(1. 3/'ri:z+n/n. 原因 determined(1. 8/di't*:mind/adj. 坚定的,下决心的 文注释释 Notes on the text 课文注
新概念英语第二册第21课习题答案
新概念英语第二册第21课习题答案 1. d 根据课文第4-5行She threw the bottle into the sea. She never thought of it again, 只有d. She didn’t expect anyone to find the bottle 是课文所暗示的内容，其他3个选择都不符合课 文实际内容。 2. b 根据课文第6行Both girls write to each other regularly now, 只有b. correspond in the normal way now 与课文实际内容相符合，correspond=write to each other, 其他3个选择都不是课文 提及的内容。 3. d 本句中的动词dreamed(梦想) 能够同介词of 或about连用，也 能够跟that引导的从句做宾语，但不能跟动词不定式。a. to receive 是动词不定式，不合乎语法；b. to receiving 有语法错误，应该是dream of receiving; c. of receive 有语法错误，应该是of receiving; d. that she would receive 是that 引导的从句，能够 做dreamed 的宾语，所以应该选d. 4. d 只有d. the same age as(与……年龄相同)之处是准确的表达方式；而a. the same age with 不符合语法，same 不应该同with 连用，而应该同as连用；b. the same age 后面缺as, 不准确；c. as old 后面也应该有as 才符合语法。 5. b
新概念英语第一册教学重点
新概念英语第一册教学重点 Lesson One 1）一般疑问句：由BE 动词开头，并用YES 或NO 回答的问句。 EG：Is this your handbag ? Yes ,it is . No, it isn’t. 2) BE 动词简单的讲一下 Be ( am is are ) I am , he she it (is ) you we they ( are ) 用student 举例: I am a student . He ( she ) is a student . Lesson Three 1)复习一般疑问句及回答。 2)教授句型：here’s (倒装句) Eg: Here is my ticket . Here is your umbrella and your coat.. 3)重点掌握：否定句：（BE 动词后加NOT 组成。含有“不”的意思的句子。是陈述句 的一种。 Eg: This is not my umbrella . Lesson five 1)复习BE动词的用法： 2)重点句型：介绍别人时：This is ….. and This is …. 3)教授国籍（大点的学生教授国家和国籍。）这里第一次输入国籍的询问方式（what nationality ……） 4）提一下：a / an Lesson seven 1)复习BE 动词，教授BE 动词的缩写形式。 Eg :I am = I’m 2)重点教授特殊疑问句：What’s ….job 3)重点掌握各种职业。 4)重点掌握问国籍的问法。（多出一些就画线部分提问的题目） 5)a/an 本课过关。 Lesson nine 1)复习BE 动词。 2)重点讲述HOW 的疑问句，区别how are you ? How is …. 3)适当扩展回答：fine , very well soso, pretty good . 4)进反义词的比较。（可出一些填空比较题。） Lesson eleven 1)复习BE 动词 2)Whose 的特殊疑问句。（Whose shirt is that? ） 3)名词的所有格 4)形容词性物主代词：my your his her their our its Lesson thirteen 1)重点掌握疑问句What color’s …..are ….. 2)复习或者学习颜色。 3)复习名词所有格，物主代词。
新概念英语第一册课文翻译及学习笔记Lesson21_26
新概念英语第一册课文翻译及学习笔记Lesson21~26 新概念英语第一册课文翻译及学习笔记Lesson21~22 【课文】 MAN: Give me a book please, Jane. WOMAN: Which book? WOMAN: This one? MAN: No, not that one. The red one. WOMAN: This one? MAN: Yes, please. WOMAN: Here you are. MAN: Thank you. 【课文翻译】 男人：请拿本书给我，简。 女人：哪一本? 女人：是这本吗? 男人：不，不是那本。是那本红皮的。 女人：这本吗? 男人：是的，请给我。 女人：给你。 男人：谢谢。
【生词】 give v. 给 one pron.一个 which question word 哪一个 【知识点讲解】 1. 今天我们来学习一种新的句型：祈使句，Imperative Sentence 。用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句。祈使句的主语一般都省略，直接用动词原形开头。比如课文中的： Give me a book please. 这里如果用完整的表达是You give a book please. 但除非是要强调You，一般很少这么表达。 再举几个例子： Be quiet, please. 或 Please be quiet. ——请安静。在祈使句中please放在句首句尾都是可以的。 这里可以看到用到的是be动词原形。 Sit down, please. ——请坐下。 Look out! 或 Watch out! ——小心! 2. which这个疑问词我们之前提到过，表示对确切物体的询问。which和what的区别是：前者用于选择范围较小或较明确的场合，后者用于选择范围较大或不明确的场合。比如： Which color is your car, black or white? 你的车是什么颜色?黑色或白色?(确切地在黑与白中间提问) What color is your car? 你的车是什么颜色的?(不确定是什么颜色，没有限制) 另外课文当中的which one是which book的省略。 3. 回复别人的请求，特别是当对方提供什么东西给你时，愿意用Yes, please; 不愿意用No, thanks. 这是约定俗成、也很礼貌的说法。比如： Do you want another cup of tea? 你想再来杯茶吗?
新概念英语第一册第一课详细教案
第一项Warming-up “今天给大家分享一个小故事，看哪位同学能明白其中的意思。认真听哦！ let ’ s begin now. ” 故事： Yesterday morning, I went to work as usual.〔教师大步向前走〕做出去上班 的样子〕 Suddenly, I met a crowd of people〔. 好奇〕 I felt very curious, I wanted to know what had happened. So I ran to the people and said: “ Excuse me , excuse me! Let me in, this is my sister〔.拨开人群〕 When I rushed into the crowds, oh, my god! 〔惊讶〕 --- A dead dog lied down on the ground. 〔不知所措〕 第二项听对话并回答问题 课堂过渡：“OK! 我们一起回顾一下，刚刚那个女孩想冲进人群的时候是如何 表达的呢？〔提问〕 Ss：“Excuse me”T: yes！那么今天我们会在一起学习的内容就和“Excuse me”有关。 Now, open your books! And there are 4 pictures. I will ask you some questions: 1、How many people are there in the pictures? A：two people, a man and a woman [在老师的引导下进行回答 ] 2、Why does the man call the woman?A: The woman ’ s ndbagha is lost. 3、Whose handbag is it?A: the woman’ s handbag. 那么现在我们一起来看看：what happened to the man and the woman?他们之间 究竟发生了什么事情呢？“ [通过问题让学生了解课文的基本内容；提出问题，引发一起寻找答案的兴趣。 第三项挂图说明，课文讲解并背诵 S1: Excuse me! ⅰ跟读并注意发音，浊化/gju/. 图标解释 There is an“ACTION” sign. The conversation is started with the sign. T: “the man wants talk to the woman. What does he say?” Ss:“ Excuse me ”! ※这里同样用了“Excuseme”!现在总结一下，我们已经知道两种情况可以用 到“Excuse me”! 场景一： Excuse me, sir, will you tell me the way to Only school?劳驾，你可 以告诉我去昂立的路吗 ?
新概念英语教案第一册99-100教案
【前10分钟】检查和复习。10’ Lesson 99 - Ow! Lesson 100 - He/She/They say(s) that... 一、教学重点1、词汇：可以接that引导的宾语从句的动词或短语。 2、句型：that引导的宾语从句（名词性从句）。 I’m afraid/sorry/sure (that)... I think/believe (that)... He/She says (that)... They say (that)... 二、教学步骤【第一节课】 1、引入话题（详见右框）。2’ 2、听一遍音频，掌握大意。2’ 3、生词解读，纠正发音（详见课本）。5’ 4、提出问题：Must Andy do to see the doctor? 看一遍视频，解答问题。3’ 5、精讲课文，板书和笔记（详见下文）。25’ 6、再听一遍音频，逐句跟读。3’ 【第二节课】 1、角色扮演，朗读课文。10’ 2、总结可以接that引导的宾语从句的动词或短语（详见下文）。5’ 3、根据Lesson 99图片和例句作对话练习（详见课本）。15’ 4、做204页的改写句子练习。10’ 5、绕口令。10’ 【第三节课】1、做204页的仿写句子练习。10’ 2、听写Lesson 99的单词，记忆法指点。10’ 3、听一首英文歌曲。7’ 4、背课文比赛。20’ 5、总结本课重点，让学生标注（详见上文）。2’ 6、布置作业：练习册，背课文和单词。1’ 三、精讲课文 1、Ow! 语气词“哎哟”。 2、-What's the matter? -I slipped and fell downstairs. slip-slipped-slipped fall downstairs 从楼梯上摔下来。注意downstairs是个副词，前面不用介词。 4、-Have you hurt yourself? -Yes, I have. I think (that) I've hurt my back. 现在完成时。 【回顾】宾语从句：I think (that)... = I believe (that)... 我想…hurt oneself 或者hurt one’s back/head/neck/waist/arm/hand/finger/wrist/leg/foot/toe/ankle... 例句：He hurt his waist when he lifted that heavy box. My back hurts.（疼，不及物动词） 5、Try and stand up. Can you stand up? try and do sth. = try to do sth.(不定式) 试着做某事。类似的动词：come，go 6、Here. 这儿，来，来这儿。 7、Let me help you. 【回顾】Let祈使句。Let me do sth. 让我做某事。例句：Let me give you a hand. Let sb.(宾格) do sth. 让某人做某事。例句：Let him do it. 8、I'm afraid (that) I can't get up. 【回顾Lesson 75/77】宾语从句：我恐怕…造句：I’m afraid (that) he can’t arrive on time. I’m afraid (that) it will rain tomorrow. get up 起床→起来= stand up
新概念英语第二册课后题答案详解：Lesson21
新概念英语第二册课后题答案详解：Lesson21 新概念英语第二册课后习题Lesson 21 1. c 根据课文第3-4行Last year, however, it came into use, 只 有c. came into use recently 比较接近课文的实际内容，而其他3 个选择都不符课文内容。 2. d 根据课文第8行…but I am determined to stay here, 只有d. has refused to leave his house 与课文内容相符，其他3个选择都 与事实不符。 3. c 只有选c. can hear 才能使这个句子同前一句Passing planes can be heard night and day 的含义相同，仅仅语态不同。而其他3个选择a. can heard, b. can to hear, d. can be heard 都不符合 语法，在意思上都讲不通。 4. d 只有d. possible 才能使句子同前一句It couldn't be used then 意思最接近。a. able (能)需要人作主语，本句的主语是it 形 式主语;b. allowed(允许)不符合题目的意思， c. impossible(不可 能的)与句子意思相反。 5. a 前面句子Over a hundred people must have been driven away 中的must 表示说话人的一种主观推测。 b. I’m sure(我确信) 语气比较肯定，不表示推测;c. Certain(肯定的)是形容词，缺主语和谓语，不符合语法和题目意思。; d. Of course(当然) 表示“肯定”的意思，
新概念第一册第69课重点及语法
Unit35 Lesson69-70 一、单词关联及拓展 1.race n. 比赛 car race 车赛in the race 在比赛中 at the race 在赛场上 2. crowd n. 人群in the crowd：在人群中 crowd v.挤上去 crowd into 拥护，挤进…… crowded adj.拥挤的 3. finish n. 结尾，结束 ① n. 结束；最后阶段（或部分） an exciting finish ② n. 完美，完善；（举止等）优雅 ③ v. 完成finish (v. )+ doing sth. I finished reading that book last work. 3. way n. 路途（抽象） on one’s way home/ to school在某人回家/去学校的路上 on the way (home)/ to school在回家/去学校的路上 区分：road 路，城市与乡间的路，国道，指具体的路 street：街道 lane：胡同 path：路径，林间小路 route：路线 highway：高速路 By the way=BTW 顺便说一下 This way, please! 请这边走in this way 用这种方法 二、记住下列短语 1. a car race 一场汽车比赛 in the race在赛场中 at the race在赛场上 2. hundreds of people数以百计的人 3. in the crowd 在人群里 4. on the left 在左边 an exciting finish激动人心的结尾 5. on the way home 在回家的路上 三、记住下列句子 1.There was a very big race in 1995. 1995年举行了一次盛大的比赛。 2. There were hundreds of people there. 那里有许许多多的人。 3. You can see us in the crowd. 在人群中你们可以看到我们。 4. Five other cars were just behind him. 另外5辆车紧跟在他后面。 四、介词at，on和in的时间短语 【in】我是“大姐”，因为我后面所接的都是较长时间。具体用法有： 1．表示在较长的时间里（如周／月份／季节／年份／世纪等）。如：in a week； in May； in spring／summer／autumn／winter； in 2008； in the 1990’s等。 2．表示在上午、下午或晚上。如：in the morning／afternoon／evening。3． in the daytime（在白天）属于固定搭配，指从日出到日落这一段时间，反 义词组是in the night。 4．“in ＋一段时间”表示“多久以后／以内”，常与将来时连用。如：in half an hour； in ten minutes； in a few days等。 【on】我是“二姐”，我后面所接的时间多与日期有关。具体用法有： 1．表示在具体的某一天（如日期、生日、节日或星期几）。如：on May 4th，1919； on Monday； on Teachers’ Day； on my birthday； on that day等。2．表示某一天的上午、下午或晚上。如：on the morning of July 2； on Sunday afternoon； on a cold winter evening等。 【at】我是“小妹”，因为接在我后面的时间最短。具体用法有： 1．表示在某一具体时刻，即几点几分。如：at six o’clock； at half past nine；at a quarter to six； at this time等。 2．表示在某一短暂的时间。如：at noon； at this moment； at the end of a year； at the start of the concert等。 3固定用法：at noon，at Christmas