五年级英语下册各单元知识点
一、重点词汇。
１.四会词汇：eａt brｅａkfａst吃早饭ｈave···claｓs 上课ｐlay ｓports 进行体育运动ｅxeｒｃise 活动;运动 doｍorning exeｒcises做早操 eat dinｎｅr吃晚饭 cleａn my rooｍ打扫我的房间ｇo for a waｌｋ散步 go shopｐiｎg 去买东西;购物taｋe学习;上(课) dancing跳舞；舞蹈 tａkｅ a danｃiｎg class 上舞蹈课
2. 三会词汇：
wｈｅn什么时候aｆter 在（时间)后ｓtarｔ开始usｕａlly 通常地；惯常地Sｐａin 西班牙lａte 晚;迟 a.m. 午前;上午 p.ｍ. 午后;下午ｗhy 为什么shop 去买东西;购物ｗork 工作last 上一个的;刚过去的sound 听起来好像 aｌs ｏ还;也 busy 忙的 neeｄ需要 pｌay 戏剧;剧本lettｅr 信livｅ居住island 岛always 总是；一直cａｖe 山洞；洞穴ｇo swｉmming 去游泳ｗin 获胜
二、其他日常活动。
gｅt up起床 eat lunch吃午饭 go to bed 上床睡觉wash ｍy fａce洗脸 waｓh ｍy clothｅs 洗我的衣服 watch TV看电视 plａy ping－poｎg打乒乓球ｐlaｙｔhe pipa弹琵琶 go sｗｉmming去游泳go ｒｕnn ｉng去跑步 do homｅｗｏrk 做作业 do ｋｕnｇｆu练武术play footbａll踢足球 play baｓkｅtball打篮球
三、频度副词。
ａlwaｙｓ总是，一直(100％) uｓualｌｙ通常(８０%)ｏｆten 经常（60%） somｅｔimｅs（30％）有时
四、疑问词。 whｅn什么时候 why 为什么
五、重点句型。
1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。
句型结构:问:Whｅn dｏyou+动词短语原形＋其他?(你/你们什么时候做某事？)答：I/We(＋频度副词）＋动词短语原形＋at+具体时间（我/我们通常在几点做某事。)例:问:When do yｏｕgo ｔｏbｅd?（你什么时候上床睡觉?)
答:I gｏtｏbｅd at 9：0０p．m (我晚上9点上床睡觉。）
注意：当主语是第三人称单数（ｈｅ,she,it，单个人名或单数名词)时，助动词ｄｏ要变成dｏes,
句型结构是:Whｅn doeｓ+主语（第三人称单数）+动词短语原形+其他？
２、询问别人周末做什么的句型及回答。
句型结构：问:Ｗｈaｔdo ｙoｕｄo ｏn thewｅeｋｅnd?（你周末做什么?)
答:Ｉ（＋频度副词)+动词(短语）＋其他。
例：问:Whａt do ｙou do on tｈｅｗeeｋend?(你周末做什么?）
答：Ｉusｕaｌｌy ｒeaｄboｏkｓ．(我通常看书。)
注意:当主语是第三人称单数（he,she,iｔ,单个人名或单数名词）时，助动词ｄo要变成ｄoes,
句型结构是：Ｗhａt ｄｏes＋主语（第三人称单数）＋do+on ｔｈe ｗeekenｄ?
六、四会句子：
Wheｎdｏyｏu finish cｌass in the ｍoｒning ？你们上午的课到几点结束?
We fｉnish ｃlass aｔ 1 o’cｌocｋ．我们一点钟结束上午的课。
Ｗｈat ｄｏyｏu do ｏn the weｅkｅnd ? 你周末做什么?
Ｉofｔｅn wａｔcｈTＶaｎd play ping-ｐoｎｇwiｔh ｍy fａtｈer . 我经常看电视，也常和我爸爸一起打乒乓球。
七、语音：
ｃl ／kl/ cleaｎclｏcｋ claｓs clｅveｒ
ｐｌ/pl / pｌatｅeggpｌant ｐlease play
Uniｔ２My fａｖourite sｅasｏn
一、重点词汇
1. 四会:ｓprinｇ春天 sｕmmer 夏天 autuｍn秋天 wiｎｔeｒ冬天 seａson季节 pｉcnic野餐 goon a ｐｉcnｉc 去野餐 pｉcｋ摘；采集 pｉck apples摘苹果ｓｎowmaｎ雪人ｍake a snｏwmaｎ堆雪人ｇo swimmiｎｇ去游泳
2. 三会：
which哪一个 best最;最高程度地ｓｎow 雪ｇood job 做得好because 因为vaｃation 假期alｌ全；完全pｉnk 粉色；粉色的loｖｅly可爱的;美丽的leaf叶子(复数leavｅs)ｆall 落下;（美式）秋天ｐａinｔ用颜料绘画
二、其他１、形容天气的形容词 hot 炎热的ｗarm暖和的rainy多雨的windｙ多风的
cｏld 寒冷的cooｌ凉爽的sunny晴朗的cloudy 多云的snowy下雪的
2、由go构成的活动短语go swｉｍmｉng去游泳ｇo shopping去购物ｇo ｂoatｉng去划船ｇo skａtｉng去滑冰 gｏｈiking去远足 gｏfishing去钓鱼
三、重点句型
1、询问别人天气怎么样的句型及回答。
句型结构：问:What’ｓthe weathｅr liｋｅ+时间+地点？（······天气怎么样？）
答:It’ｓ+表示天气的形容词
例：问：Whａt’s ｔhｅｗeaｔher ｌike in winter in Beiｊｉｎg？（北京冬天的天气怎么样）
答：Ｉt’s cｏld and windy.(有风而且寒冷。)
2、询问别人最喜欢的季节句型及回答。
句型结构：问：Whicｈseason dｏyoｕlｉkｅbｅｓｔ？(你最喜欢的季节是哪一个?）
答：Ｉliｋｅ+季节+ｂeｓt或直接说季节名称。
同义句还有：Wｈaｔ’s yoｕr fａvouritｅseａson？
３、询问别人喜欢某个季节的原因的句型及回答。
句型结构:问:Ｗhy do yoｕlike＋季节名称？或直接用“Ｗhy”来提问。
答:一般要用“bｅcaｕse”引导的句子来说明理由，可以从天气相关的活动等方面来说。
例:问：Why ｄｏyou likesprｉng?(你为什么喜欢春天?)
答:Ｂecａuse Ｉｃａn ｆｌｙｋiteｓ.(因为我能放风筝。)
问:Whｙdo yｏu lｉke suｍmｅr?(你为什么喜欢夏天?）
答:Beｃａuｓe I can ｇｏsｗimmiｎgeverydａy．（因为我每天都能去游泳。)
问:Why do yoｕlike aｕtumn?（你为什么喜欢秋天?）
答：Becａuｓｅtｈe wｅather ｉs cool.(因为天气凉爽。）
问：Why do you ｌikｅwiｎteｒ?（你为什么喜欢冬天?)
答：Ｂecaｕse I ｃaｎmake a snowman．（因为我能堆雪人。)
四、四会句子:
Whicｈｓｅａｓon do yoｕlike best , Mikｅ? 迈克,你最喜欢哪个季节？
Winｔer ．冬天。 Wｈy ?为什么?ＢecａuｓｅI like suｍmeｒvacatｉｏｎ! 因为我喜欢暑假!
五、语音：
ｂｒ/br/ brown ｌibｒary brother umbreｌla
gr /ｇr/ greeｎgrapes gｒaｎdpa gｒow
Unit ３My schｏol cａlｅndar
一、重点词汇
1.四会:
Ｊanuａｒy(Jaｎ．）一月Fｅbrｕａｒy(Fｅb.）二月Ｍarch（Mar.)三月 April(Aｐr．)四月 Mａy五月 June(Juｎ.)六月Julｙ(Jul.）七月 Augｕst(Aug.)八月Ｓeｐtｅｍｂer (Ｓept．)九月Octobｅｒ(Ｏcｔ.)十月 Novemｂer(Ｎov.) 十一月 Dｅcember(Dec.)十二月
2. 三会:
few 不多；很少 a ｆew一些thing事情mｅeｔ聚会；开会 spoｒtｓmeet 运动会 Easｔer复活节ｔrip 旅行 year 年pｌａｎt 种植cｏnｔest 比赛;竞赛ｔheＧreat Wall 长城ｎａtional 国家的Nａtionａl Ｄay 国庆日 Aｍeｒｉcan 美国的Thankｓgivｉnｇ感恩节Chrｉstmａs 圣诞节holiday 假日;节日ｇａme 游戏 roll 滚动lookfｏr 寻找 chｏｃolａｔｅ巧克力ｂｕｎｎy （用作儿语）兔子RSVP （尤用于请柬)请赐复by在．..... 之前
注意:
1、月份的首字母一定要大写。
2、Mａy没有缩写形式,Ｓeptemｂer的缩写形式是“Ｓept.”,其他月份单词的缩写形式都是有单词的前三个字母加“·”构成。
3、月份的缩写形式不用在句子中，只能单独使用。
4、表示“在几月”时，要在月份单词前面加介词iｎ, 但在几月几日用ｏn。
二、常用节假日名称。
NｅｗYear’s Day元旦（１.1） Tｒee Planting Day 植树节（3.12） Easｔer 复活节
ＡprｉｌFooｌ’ｓＤay愚人节(４.1)May Day 劳动节（5.1)
Mother’s Ｄay母亲节（每年五月的第二个星期天)
Cｈildren’s Day 儿童节（6．１）Ｆａther’s Daｙ父亲节(每年六月的第三个星期天)
Teaｃhers’Day教师节(９.１０)Ｃhina’s Nationａl Ｄay国庆节(1０.1)
Mｉｄ-Aｕtｕmn Daｙ中秋节(农历八月十五)
Ｔhａnksgiviｎg Ｄay 感恩节（1１月第4个周四) Chｒｉｓtmas圣诞节(12．25)
sｕmmer vaｃation暑假 wintｅr vaｃaｔion寒假
三、活动名称
spｏrts ｍeｅt 运动会 Eaｓｔｅrpａrty 复活节聚会 scｈｏol ｔｒip 学校旅行
Chinｅse teｓt 语文测试 singｉngcｏntesｔ歌咏比赛 bｉrthｄaｙpａrｔy生日聚会
四、介词in 、on、 at的用法。
1、in后面+上午/下午/晚上/月份／季节／年份。如:inｔｈe morniｎｇ，in Ａpril, in ｗｉnｔeｒ, in 20１５．
2、on的后面+具体的某一天。如:ｏnMondａy, oｎApril ３ｒd, ｏn Friｄay moｒｎiｎg．
3、ａt后面＋具体的时间点或与其他词构成固定搭配。如：at six o’cｌock, ａt １２：3０,at noon.
五、重点句型。
1、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。
句型结构:问:When iｓ+活动或节日名称?
答:It’ｓｉn+月份。
例：问:When is Chｒistmas?（圣诞节在什么时候？）
答:It’s ｉn Decemｂer.(在十二月。)
2、询问别人将要做什么的句型及回答。
句型结构:问:What wilｌyou dｏ+其他？
答:Ｉｗiｌl····=I’ll···
例：问：Ｗhaｔwill yoｕｄｏｆor yｏur muｍoｎMother’s Day?(母亲节你将为你妈妈做什么?)
答：I’ll give ｈｅr some flｏwers．(我将送给她一些花。）
３、表达“我们将要···”的句型。
We’ｌl···＝Weｗiｌl 后面+动词原形，这是一个一般将来时的句子，表示将来某个时间要发生的动作或事情。例:Wｅ’llhave a ｓｃhｏol trｉp．（我们将有一次学校旅行。）
We’llｈａvｅ a ｓｉｎging cｏｎtｅst.(我们将有一次歌咏比赛。）
We’lｌtakｅ a dancinｇclass.(我们将要上一节舞蹈课。)
六、四会句子：
Ｗheｎiｓtｈe ｐarｔy ? 聚会什么时候举行?It’s in Ａprｉl . 在4月。
When iｓthｅtrip thｉｓｙear ？今年的（秋）游在什么时候？
It’s ｉn Octoｂer ．Wｅ’ll go to the GreａｔWall . 在10月。我们将去长城。
七、语音：ch /?/ Ｃhｉｎa chｉcｋen ｌuncｈ teacher
/ｋ／ school Chrisｔmas
ｓh ／?/ sheｅp ｆiｓh shｉrt shoｒtｓ
Unit 4 Wｈen iｓEaｓter ?
一、重点词汇
1. 四会:
first（1st) 第一(的) secｏnｄ(2nd)第二（的）third (3rd)第三(的） fourth (4ｔｈ)第四（的)ｆifth（5tｈ)第五（的) t ｗelfth(12th)第十二(的) tweｎtiｅth(２0ｔh)第二十（的) twｅnｔiｅｔh-firｓt（2１ｓｔ)第二十一（的)
ｔwentiｅｔh-ｔhird（23rd)第二十三(的） thirtｉｅth（30th）第三十（的）
2. 三会：
sｐeｃial特殊的；特别的 fｏol傻瓜；蠢人ｋitten小猫diary日记 sｔill 仍然；依旧；还是noｉｓe 声音;响声;噪音ｆur (某些动物的）浓密的软毛oｐen 开着的wａlk行走
3．其他：
sｉxth（6ｔh) 第六(的） seveｎth(7th)第七(的)ｅｉghｔh（８tｈ)第八（的）ｎinth（9th)第九（的）ｔeｎｔh（10tｈ) 第十(的) eｌeveｎtｈ（11th)第十一（的) thirｔeenth(１3tｈ）第十三(的)
foｕrteenｔh(14th) 第十四（的） fifteeｎth(15ｔh)第十五（的) sixteenth（１6tｈ)第十六(的)
seｖenｔeenth(17ｔh）第十七（的） eｉghteenｔh(1８ｔh）第十八(的） niｎeteenth(１9th)第十九(的）tweｎtiｅtｈ-seconｄ(22ｎd)第二十二（的)
二、用序数词表示具体的日期
在英语中,“几月几日”可以先说“月”,再说“日”，其中“日”要用序数词，书写时序数词前可以有“the”,也可以没有。但读日期时,the必须读出来。
如果要表示某年某月某日,通常按照“月、日、年”的顺序。
例如:Mａrｃh ３ｒd 读法是：Mａｒｃh ｔｈe tｈird
翻译是:3月3日。
Ｊune1st，2０1４读法是：Junethe fiｒst，tｗo thousand aｎd ｆoｕrteen
翻译是：20１４年6月1日。
三、基数词变序数词的口诀记忆
基变序有规律,结尾加上th；一二三特殊记,结尾各是t,d,d；
八减t九去ｅ,ｆ来把ve替;ｙ改为ｉe,结尾仍有th；
若是遇到几十几，只变个位就可以。
四、重点句型
１、询问别人具体日期的句型及回答。
句型结构:问:Wｈeｎｉs+节日/活动?（···是哪天?)
答:Ｉt’s ｏn+月份+序数词。·（··月···日)
例:When is Children’s Day？（儿童节是哪天？）
答：Ｉｔ’s on Junｅ1st．（ 6月1日)
2、询问生日的句型及回答
句型结构:问:When is＋某人的+ｂirtｈday? (···生日是哪天？)
答：Ｉt’s oｎ＋具体的日期。
例:问:Wheｎis your ｇrａndma’ｓbiｒthdaｙ?（你奶奶的生日是哪天？)
答: Hｅr birｔｈｄay ｉs on Ｊｕnｅ16th.（她的生日是6月16日。）
问：Wheｎis Miss Wｈite’ｓbirｔhｄay?（怀特小姐的生日是哪天?)
答：It’ｓｏn July １sｔ. (７月１日。）
五、四会句子:
Wheｎis Aｐril Fooｌ’s Daｙ? 愚人节是哪天？It’s on Ａpril 1sｔ. 它在４月１日。
四会：ｍine 我的ｙouｒs 你（们)的his 他的ｈerｓ她的thｅirs 他们的；她们的；它们的ours 我们的climbｉng （正在)攀登;攀爬eａting（正在)吃 playiｎg （正在）玩juｍｐinｇ(正在）跳ｄｒinｋing(正在）喝(水）sｌee ｐing (正在）睡觉
三会：eａch 每一;各个 oｔher 其他 each otｈer 相互 exｃitｅd 兴奋的；激动的likｅ像……那样
二、掌握的短语
climb trees 爬树 play ｆｏotbａll 踢足球ｌook at 看ａbeａutiｆｕl pａiｎtiｎｇ一幅美丽的画ｉｎthe ｋitcｈｅn在厨房 play wiｔh each oｔher一起玩耍driｎk water 喝水ｌisｔen to muｓｉｃ听音乐 reaｄbookｓ读书
三、名词性物主代词和形容词性物主代词
3、以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词,双写这个辅音字母再加－ing
sit→siｔtｉng（坐)cｕt→cutｔｉnｇ(切，割)ruｎ→ｒunninｇ（跑）stｏp→stｏppiｎg(停）ｇｅt→gettiｎg(得到) M 4、少数几个以iｅ结尾的动词，变ｉe为y,再加－ｉng lｉe→lyｉｎg （躺,撒谎）ｄiｅ→ｄｙｉng （死) tiｅ→tyiｎg （系,捆绑)
口诀记忆：动词-inｇ很好记,一般情况直接加。词尾若有哑音e，去e再加－inｇ。
“一辅重闭”作尾巴，双写后加-iｎｇ。还有一点要注意,ｉe变y再加－ing。
五、重点句型
1、询问物品的归属
句型结构:问:Ｗhosｅ(+物品)+arｅｔｈｅse/thｏse?(这些/那些是谁的?）
答:Ｔｈey ａｒｅ+名词性物主代词。（它们是···的。）
或:Tｈeｙare＋形容词性物主代词+物品。(它们是···的···)。
例:问:Whose pｅns arｅtｈeｓｅ?（这些钢笔是谁的?）
答： Thｅy ａre minｅ．(它们是我的)。
2、如要询问单个物品的归属的句型结构是：
问:Ｗhoｓｅ(＋物品)+is iｔ／thｉｓ/tｈat？(它/这/那是谁的？）
答：Ｉt’s+名词性物主代词。(它是···的。）
或:Ｉｔ’ｓ+形容词性物主代词+物品。(它是····的···）。
例：问：Whose doｇis it?(它是谁的狗？)
答：It’s ｈers.（它是她的。)
3、确认多个物品的归属
句型结构:问：Aｒｅｔｈese+名词性物主代词?（这些是···的吗？)
答：Ｙｅs，ｔhey ａｒe/Ｎｏ,tｈey arｅｎ’ｔ(是的，它们是/不，它们不是)。
例:ThｅChinｅse booｋis mine.（这本语文书是我的。）
问：Aｒe thｅｓe all youｒs?(这些书都是你的吗?）
答:Nｏ，they aren’t.(不，它们不是。)
4、描述正在做某事的句型
句型结构：主语+be动词+动词ｉng形式+其他。
主语是第一人称单数I时，ｂe动词用am.例：I am watchiｎg ＴV.(我正在看电视。）
主语是第二人称单数yoｕ时,bｅ动词用are Yoｕａre ｒeaｄｉng a ｂｏok.(你正在读书。）
主语是第三人称单数he／sｈe/ｉt单个人时，be动词用is He ｉsplayｉng footbalｌ.(他正在踢足球。)
主语是各人称复数we/ｙoｕ/tｈey多个人时，bｅ动词用are They aｒe haviｎg ｌunch(他们正在吃晚饭。）
5、问答正在做什么的句型
句型结构：问:Ｗhat+ｂｅ动词+主语+dｏing?(···正在做什么？)
答：主语+be动词＋动词ｉnｇ形式+其他。(···正在···）
例:问:What is he doiｎg？（他正在做什么？)
答:He is sleeｐing．(他正在睡觉。）
问：What arｅｙou doiｎg？（你正在做什么?）
答：Ｉam leａｒｎing Englisｈ．（我正在学习英语。）
5、确认是否正在做某事的句型
句型结构:Bｅ动词＋主语+动词-ing形式+其他?
例：问:Arｅyou lisｔeｎing to muｓｉｃ？（你正在听音乐吗?）
答：Yes, I ａm. (是的。)
问：Ｉs he sinｇｉng?（他正在唱歌吗？）
答:Yｅｓ,he ｉs.（是的。)
问：Ａrｅthe children pｌayinｇgames?(孩子们正在做游戏吗?)
答：Yes,they ａrｅ．（是的。）
六、四会句子：
Tｈｅyｅlｌow pictｕre is mine .那幅黄颜色的画是我的。
Aｒｅｔhese ａll ours ? 这些都是我们的画吗？
Whｏse ｉｓit ？这是谁的?It’s Ｚhａｎg Peｎg’s . 是张鹏的。
Iｓhe drinkinｇwａter ? 它在喝水吗?No , he isn’t ．Ｈｅ’sｅatinｇ．不是。它在吃东西。
七、语音:
ｎｇ/?／loｎg sing rｉng yｏung
ｎk / ?k/thｉｎk ink ｔrunk piｎk
Uniｔ 6 Work quiｅｔｌy !
一、重点词汇
1．四会:
dｏing morｎing ｅxｅrcｉsｅｓ（正在)做早操 haｖing···cｌass(正在）上······课eatiｎｇlｕncｈ（正在)吃午饭ｒeａdiｎｇ a boｏk (正在）看书listenｉｎg to music (正在）听音乐keep 保持某种状态keep to the ｒight 靠右 kｅeｐyour ｄｅsk clean保持你的课桌干净 taｌｋqｕiｅｔly小声讲话 t ｕｒｎ顺序 takｅｔurｎs按顺序来
2. 三会：
ｂamboo 竹子 its （指事物、动物或幼儿）它的；她的；他的shｏw 给人看；指引ａnｙｔhiｎg 任何事物 eｌｓe 另外；其他ｅxhiｂitiｏn 展览ｓay 说；讲have a ｌｏok 看一看ｓｕsｈｉ寿司ｔeach教sure (表示同意）当然 Canaｄia ｎ加拿大的Ｓpａnisｈ西班牙的
其他动词短语的-ing形式
geｔting up(正在)起床ｗatｃhinｇTV （正在）看电视 plaｙinｇsports （正在）进行体育运动ｐlayｉng the pia ｎo (正在）弹钢琴waｔｅring the flowers（正在）浇花cｌimbingmｏuntains （正在)爬山 flyｉng kites（正在）放风筝
三、重点句型
1、如何问答多个人或动物正在做什么
句型结构:问:Wｈat ａre＋多个人/动物+dｏｉng?（···正在做什么？）
答:They are+动词ing形式＋其他。（他/她／它们正在···)
例:问：Wｈat are thｅcｈｉldｒendoｉng ？（孩子们正在做什么?）
答:Thｅy ａｒe ｐｌａying.(他们正在玩耍。）
2、如何问答单个人或动物正在做什么
句型结构：问：What is +单个人／动物+dｏｉｎg?(···正在做什么？)
答：Ｈe／Ｓhe／It is +动词iｎg形式+其他。(他／她/它正在···).
例：问:What is your moｔheｒdｏinｇ?(你妈妈正在做什么?)
答:Ｓhe is cooｋing luｎch.（她正在做午饭)
问:What is your ｆather doiｎｇ?(你爸爸正在做什么?）
答：He is cleaning ｔhe ｗinｄｏw．(他正在擦窗户)。
四、四会句子。
What are ｔhey doｉnｇ？它们在干什么？They are eａting ｌunch ! 它们在吃午饭。Wｈaｔ’ｓtｈｅｌｉtｔle ｍonkｅy doing ? 那只小猴子在干什么?
It’s playiｎg with its motｈｅr ．它在和妈妈玩耍。
Shh. Ｔａlk quieｔly ．嘘，小声讲话。Keep your dｅsk cｌeaｎ. 保持桌面整洁。
五、语音:wｈ字母组合在ｏ前发／h/ 其他的发／w/
wh /ｗ／ｗｈat ｗhen where whaｔwhite ｗh / h/ whoｓe ｗho whole
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人教版五年级英语下册知识点
Ｕniｔ 1 My daｙ 一、重点词汇。 １．四会词汇: ｅａt breａｋｆast吃早饭 havｅ···clasｓ上······课 plａｙ sports 进行体育运动ｅxercｉse 活动；运动ｄomorning exeｒｃｉses做早操ｅat diｎnｅr吃晚饭 clｅａn my ｒoｏｍ打扫我的房间 gｏｆｏr a waｌk 散步ｇoｓhopｐinｇ去买东西;购物 tａｋe学习;上（课） dａｎｃiｎg跳舞;舞蹈ｔakｅa daｎcinｇcｌａｓs 上舞蹈课 2. 三会词汇: ｗｈeｎ什么时候ａfteｒ在（时间)后staｒｔ开始usｕally 通常地;惯常地Ｓｐain 西班牙ｌaｔe 晚;迟 a.m. 午前;上午 p.ｍ. 午后;下午 why 为什么shop 去买东西;购物work 工作l ａsｔ上一个的;刚过去的sound 听起来好像 aｌso 还;也 busy 忙的 need 需要 plａy 戏剧;剧本ｌetteｒ信ｌiｖe 居住isｌａnd 岛ａlways 总是；一直cａvｅ山洞；洞穴go sｗｉｍｍiｎ g 去游泳ｗｉn 获胜 二、其他日常活动。 geｔｕp起床 eaｔlunｃｈ吃午饭ｇo ｔo bed 上床睡觉
wash ｍy fａce洗脸 wash my cｌｏtｈeｓ洗我的衣服 watｃh TV看电视ｐlay piｎｇ-pong打乒乓球 playthe pipａ弹琵琶 gｏｓｗimmｉｎg去游泳ｇo rｕnning去跑步 dｏhｏmewｏrk 做作业 do kｕｎg fu练武术 plaｙfootbａll踢足球 pｌａy bａskｅtbalｌ打篮球 三、频度副词。 alｗaｙs总是,一直（１０0%) uｓｕally通常(８0%) oｆtｅn 经常（60%） sometimes（3０%)有时 四、疑问词。 wｈeｎ什么时候ｗhy 为什么 五、重点句型。 1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。 句型结构：问:When do yｏu+动词短语原形＋其他？(你/你们什么时候做某事？)答:Ｉ／We（+频度副词）+动词短语原形+at＋具体时间（我／我们通常在几点做某事。) 例:问：Whenｄo yｏu gｏｔｏbeｄ?(你什么时候上床睡觉？) 答：I go to bed at 9：０0ｐ．m （我晚上9点上床睡觉。） 注意：当主语是第三人称单数(he,ｓhe,it，单个人名或单数名词)时，助动词ｄo要变成does, 句型结构是:Ｗｈen doｅs+主语（第三人称单数)＋动词短语原形+其他? 2、询问别人周末做什么的句型及回答。
(完整版)人教版PEP五年级英语下册各单元知识点
PEP五年级英语下册各单元知识点 Unit 1 My day 一、重点词汇。 1.四会词汇： eat breakfast吃早饭 have···class 上······课 play sports 进行体育运动 exercise 活动；运动 domorning exercises做早操 eat dinner吃晚饭 clean my room 打扫我的房间 go for a walk 散步 go shopping 去买东西；购物 take学习；上（课） dancing跳舞；舞蹈 take a dancing class 上舞蹈课 2. 三会词汇： when什么时候after 在（时间）后start 开始usually 通常地；惯常地Spain 西班牙late 晚；迟 a.m. 午前；上午 p.m. 午后；下午 why 为什么shop 去买东西；购物work 工作last 上一个的；刚过去的sound 听起来好像 also 还；也 busy 忙的 need 需要 play 戏剧；剧本letter 信live 居住island 岛always 总是；一直cave 山洞；洞穴go swimming 去游泳 win 获胜 二、其他日常活动。 get up起床 eat lunch吃午饭 go to bed 上床睡觉 wash my face洗脸 wash my clothes 洗我的衣服 watch TV看电视 play ping-pong打乒乓球 playthe pipa弹琵琶 go swimming去游泳 go running去跑步 do homework 做作业 do kung fu练武术 play football踢足球 play basketball打篮球 三、频度副词。 always总是，一直（100%） usually通常（80%） often 经常（60%） sometimes（30%）有时 四、疑问词。 when什么时候 why 为什么 五、重点句型。 1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。 句型结构：问：When do you+动词短语原形+其他？（你/你们什么时候做某事？）答：I/We（+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间（我/我们通常在几点做某事。）例：问：When do you go to bed?（你什么时候上床睡觉？） 答：I go to bed at 9：00p.m （我晚上9点上床睡觉。） 注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does, 句型结构是：When does+主语（第三人称单数）+动词短语原形+其他？ 2、询问别人周末做什么的句型及回答。 句型结构：问：What do you do on theweekend?（你周末做什么？） 答：I（+频度副词）+动词（短语）+其他。 例：问：What do you do on theweekend?（你周末做什么？） 答：I usually read books. （我通常看书。） 注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does, 句型结构是：What does+主语（第三人称单数）+do+on the weekend? 六、四会句子： When do you finish class in the morning ? 你们上午的课到几点结束？
外研版五年级下册英语知识点复习汇总
外研版五年级下册英语知识点第一模块 短语 1. many years ago 许多年前 2. live in a small house 住在一所小房里 3. enough food 足够的食品 4. how about 怎么样 5. lots of buses and cars许多公共汽车与小汽车 6. every day 每天 7. talk to 和交谈 8. miss China 想念中国 9. four years ago 四年前 10. a television programme about China 一个关于中国的电视节目 11. last night 昨天晚上 12. talk about 谈论 13. cook on a fire 在炉火上做饭 14 work in the fields 在田地里劳作 句型 1、There was(were)+某人或某物+某地 2、过去式：We didn’t have enough food .句型：肯定句：主语+动词过去式+其他否定句：主语+be动词过去式+not+其他 或主语+did not+动词原形+其他 外研版五年级下册英语知识点第二模块 短语 1. in lots of Chinese cities 在许多中国城市 2. foreign language 外语 3. learn English 学习英语 4. welcome to Beijing 欢迎到北京来 5. make a cake 做蛋糕 6. do homework 做家庭作业 7. in his class 在他的班级 8. a good pupil 一个好学生 9. study hard 努力学习 10. an English teacher 一位英语老师 11. walk to school 走路去学校
人教版五年级上册英语知识点总结
五年级上册知识点总结 Unit 1 重点单词 old 老的,年纪大的 young 年轻的,岁数不大的 funny 滑稽的,可笑的 kind 体贴的,慈祥的,宽容的 strict 要求严格的,严厉的 polite 有礼貌的,客气的 shy 羞怯的,腼腆的,怕生的 helpful 有用的,愿意帮忙的 clever 聪明的,聪颖的 hard-working工作努力的,辛勤的 music 音乐 art 美术 science 科学 English 英语 maths/math 数学 Chinese 语文,中文 sometimes 有时,间或 robot 机器人 speak 会说,会讲(某种语言);用(某种语言)说话 重点句子 1、—Who’s your art teacher 谁就是您的美术老师—Mr、 Jones、琼斯老师。
2、—Is he young 她年轻不 —Yes, he is、就是的,她年轻。—No, he isn’t、不,她不年轻。 3、—What’s Wu Yifan like吴一帆怎样—He’s hard-working、她很勤奋。 4、 Ms Wang will be our new Chinese teacher、王老师会成为我们的新语文老师。 5、 He is very helpful at home、她在家很能干。 6、 Robin is short but strong、罗宾个子矮,但就是身体强壮。 7、 He can speak Chinese and English、她会说中文与英语。 8、 He makes me finish my homework、她让我写作业。 语音 字母y在单词中的发音:1、双音节或多音节词末发[ i ]。 bab y happ y wind y sunn y sorr y cand y man y famil y part y 婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会 课外补充 :2、y 在单音节词末发[ ai ] 例:b y乘坐 m y我的 wh y为什么 cr y哭 fl y 飞 重点知识及语法
五年级英语下册各单元易错题
2015年6月五年级下册各单元易错题 一、单项选择 1、themorning,Igoforawalkmyfriend. A.In;and B.On;with C.In;with 2、Iusuallyontheweekend. A.washclothes B.doeshomework C.cookdinner 3、Therelotsofsnow. A.is B.are C.has 4、SummervacationisinJulyAugust. A.or B.and C.but 5、WhereareEastereggsLet′sthem. A.lookat B.lookfor C.look 6、------I′mdrawingapicrure. A.Whatdoyoudo B.Whatinshedoing C.Whatareyoudoing 7、IoftengoforawalkSaturdays. A.on B.in C./ 8、Areyoutakingadancingclass---. A.Yes,Ido. B.No,Ican′t C.Yes,Ican. 9、Todayismybirthday. A.twenty B.twenty—three C.twenty—third.
二、连词成句。 1、areflonersThereeverywherebeautiful（.） 2、nicetheBecauseweatheris(.) 3、birthdayWhenpartyisthe() 4、havingIsclasssheEnglishan() 5、bikeitisWhose() 6、favouriteisseasonWintermy(.) 7、theirspicturesTheseare(.) 三、选出与所给单词同类的选项。 1、（）whichA.seasonB.whyC.snow 2、（）pickA.allB.leafC.white 四、英汉互译。 1、goodjob 2、summervacation 五、按要求写单词。 1、five(序数词) 2、eleven(序数词) 3、twentieth(基数词) 4、fourth(基数词) 六、用所给词的适当形式填空。 1、MybirthdaypartyisonDecember(ten). 2、It′s(twelve)o’clock. 3、Thereare(four)peopleinmyfamily. 4、Father′sDayisonthe(there)SundayinJune. 5、Isee(twenty–one)sheep.
新人教版五年级下册英语知识点汇总
五年级下册英语第一单元知识点整理 1、主要单词和短语： do morning exercises 晨练，做早操 eat breakfast 吃早饭 have English class 上英语课 eat dinner 吃晚饭 play sports 进行体育活动 eat lunch 吃午饭 climb mountains 爬山 go shopping 购物，买东西 play the piano 弹钢琴 visit grandparents 看望（外）祖父母 go hiking 去远足 二、主要句子： When do you eat dinner? 你什么时候吃晚饭？ I eat dinner at 7:00 in the evening. 我晚上七点吃晚饭。When do you get up? 你什么时候起床？ I usually get up at 12:00 at noon. 我通常在中午12 点起床。 What do you do on the weekend? 你在周末干什么？ Usually I watch TV and go shopping. 我通常看电视和购物。 I often play football. 我经常踢足球。 Sometimes I go hiking. 有时候我去远足。 三、重要知识点同义词： eat breakfast-havebreakfast , eat lunch-have lunch, eat dinner-have dinner play sports-do sports, usually-often 复数形式： policeman-policemen policewoman-policewomen 现在分词： tell-telling 第三人称单数：say-says 同义句： What do you do ? ---What are you? 你是干什么的？ 表示频度的副词：always 总是，一直；usually 通常，常常；often 经常；sometimes 有时 候 以复数形式出现的词组：visit grandparents ,plant trees 介词后跟表示时间的词语时，表示在某年、某月、某个季节，某个时候（在上午，在下午， 在晚上）用in; 表示在某一天，在星期几用on,在具体的几点几分用at. too 和either 的用法区别：too 和 either 都是“也”的意思，但too 用于肯定句，either 用于否定句。 五年级下册英语第二单元知识点整理 一、主要单词和短语： season 季节 spring 春天 summer 夏天 fall 秋天 winter 冬天 swim 游泳 fly kites 放风筝 skate 滑冰 make a snowman 堆雪人 plant trees 种树
新版五年级英语下册知识点总结最全
新版PEP五年级英语下册期末复习资料 一、重点词汇。 eat breakfast吃早餐 play sports 进行体育运动 have···class 上···课 have an English class 上英语课 have a maths class 上数学课 exercise 活动，运动 do morning exercises早锻炼 eat dinner吃晚饭 clean my room 打扫我的房间 go for a walk 散步 go shopping 去购物 take学习，上（课） dancing 舞蹈 take a dancing class 上舞蹈课上午 .下午 usually 通常地 二、其他日常活动。 eat breakfast 吃早饭 eat lunch吃午饭 eat dinner 吃晚饭 get up起床 go to bed 上床睡觉 wash my clothes 洗我的衣服 watch TV看电视 go swimming 去游泳 go running去跑步 do homework 做作业 do kungfu练武术 play ping-pong打乒乓球 play football踢足球 play basketball打篮球 play the pipa弹琵琶 play music 演奏音乐 finish class 结束上课 start class 开始上课 in the water/sea 在水里/在海里 is good at 擅长 get off 逃脱 lots of 许多 三、频度副词。 always总是，一直（100%） usually通常（80%） often 经常（60%） sometimes（30%）有时 四、疑问词。 when什么时候 why 为什么 what 什么 五、重点句型。 1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。 句型结构：问：When do you+动词短语原形+其他（你/你们什么时候做某事） 答：I/we（+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间（我/我们通常在几点做某事。）例：问：When do you go to bed（你什么时候上床睡觉） 答：I go to bed at 9：（我晚上9点上床睡觉。） 注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,句型结构是：when does+主语（第三人称单数）+动词短语原形+其他 2、询问别人周末做什么的句型及回答。 句型结构：问：What do you do on the weekend（你周末做什么） 答：I（+频度副词）+动词（短语）+其他。 例：问：What do you do on the weekend（你周末做什么） 答：I often watch TV and play ping-pong with my father. （我经常看电视，也常和我爸爸一起打乒乓球。） 注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,句型结构是：what does+主语（第三人称单数）+do+on the weekend are you shopping today 为什么今天是你在购物 --My mum worked last night. 我妈妈昨晚工作了。 sounds like a lot of fun. 那听起来好像很有趣。 need a robot to help you. 你需要一个机器人来帮你。
人教版五年级英语上册知识点总结
人教版五年级英语上册 第一单元 一、重点单词：old老的；年纪大的young年轻的；岁数不大的funny滑稽的；可笑的kind体贴的；慈祥的strict要求严格的；严厉的polite有礼貌的；客气的hard-working工作努力的；辛勤的helpful有用的；愿意帮忙的clever聪明的；聪颖的shy羞怯的；腼腆的 二、其他单词：know知道；了解our我们的Ms女士will 将要sometimes有时robot机器人him他（宾格）speak用（某种语言）说；讲话finish 完成 三、1.询问别人某课老师是谁： 问：--Who’s your art teacher? （谁是你的美术老师？） 答：--Mr Jones。（Jones先生。） 2.询问别人是否具有某种特征： 问：--Is he young? （他年轻吗？） 答：--Yes, he is. /No, he isn’t.（是的，他年轻。/不，他不年轻。） 3.询问某人是谁； 问：--Who’s Mr Jones? （谁是Jones先生？） 答：--He’s our art teacher.（他是我们的美术老师。） 4.询问某人怎么样： 问：--What’s he like? （他怎么样?） 答：--He’s hard-working.（他学习很努力。）
第二单元 一、重点词汇：Monday星期一Tuesday星期二Wednesday 星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期日weekend周末wash洗wash my clothes洗我的衣服watch看watch TV看电视do做；干do homework 做作业read看；读read books看书play踢；玩；参加play football踢足球 二、其他词汇：cooking烹饪；烹调often常常；时常park 公园tired疲倦的sport体育运动play sport做体育运动should应该；应当every每个day一天；一日schedule日 程安排 三、重点句型： 1.询问别人周几有哪些课： 问：What do you have on Mondays?（你周一有什么课？）答：I have maths, art and music.（我有数学、美术和音乐。） 2.询问今天是周几： 问：What day is it today?（今天是周几？） 答：It’s Monday.（是周一。） 3.询问某人是否经常做某事： 问：Do you often wash your clothes on the weekend? （你经常在周末洗你的衣服吗？） 答：Yes, I do. 是的，我是。No, I don’t.不，我不是
pep人教版小学五年级英语下册知识点总结
小学五年级英语下册知识点总结（pep人教版） Unit 1 一、重点词汇 eat breakfast吃早餐 have...class 上······课 play sports 进行体育运动 exercise 活动，运动 do morning exercises做早操 eat dinner吃晚饭 clean my room 打扫我的房间 go for a walk 散步 go shopping 去购物 take学习，上（课） dancing 舞蹈 take a dancing class 上舞蹈课 a.m.上午 p.m.下午 usually 通常地 二、其他日常活动 get up起床 eat lunch吃午饭
go to bed 上床睡觉 wash my face洗脸 wash my clothes 洗我的衣服 watch TV看电视 play ping-pong打乒乓球 play the pipa弹琵琶 go swimming 去游泳 go running去跑步 do homework 做作业 do kungfu练武术 play football踢足球 play basketball打篮球三、语音 cl→ [cl] ：clean clock class clever pl→[pl] ：plate eggplant please play 注意：cl 和pl 放在词尾与 e 结合变为cle 和ple 时发音不同。 四、频度副词 always总是，一直（100%）usually通常（80%） often 经常（60%） sometimes有时（30%）五、疑问词
五年级英语上册知识点总结
新版PEP 五年级上册知识点总结 Unit1 old young 年轻的，岁数不大的 funny 滑稽的，可笑的 kind 体贴的，慈祥的，宽容的 strict 要求严格的，严厉的 polite 有礼貌的，客气的 的 helpful 有用的，愿意帮忙的 clever 聪明的，聪颖的 hard-working 工作努力的，辛勤的 music 音乐 art 美术 science 科学 English 英语 maths/math 数学 Chinese 语文，中文 sometimes 有时，间或 robot 机器人 speak 会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话 —Who’s yourartteacher 谁是你的美术老师？—Mr.Jones.琼斯老师。 2.—Isheyoung 他年轻吗？ —Yes,heis. 是的，他年轻。—No,heisn’t.不，他不年轻。 3.—What’s WuYifan like 吴一帆怎样？—He’shard -working.他很勤奋。 4.MsWang willbe ournewChineseteacher.王老师会成为我们的新语文老师。 5.Heisveryhelpful athome .他在家很能干。 6.Robinisshort but strong.罗宾个子矮，但是身体强壮。 他会说中文和英语。 y 在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[i]。 例：bab y happ y windysunn y sorr y cand y man y famil y part y 婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会 课外补充：2、y 在单音节词末发[ai] wh y 为什么cr y 哭fl y 飞 -What’s he/shelike-He/Sheiskind/… 2、一般疑问句的问与答：—Is he/she…？—Yes,he/sheis.—No,he/sheisn’t. —Do youknow …—Yes,Ido.—No,Idon ’t 3、be 动词的三种形式am,is,are 与人称代词连用的用法： I+am, He,she,it ，人名、物名+is We,you,they+are 4、Ms.,Miss,Mr.,Mrs.的区别: Ms.[miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士； Miss[mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌）小姐，女士； Mr.[mist]（mister 的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生； Mrs.[misiz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。 5、and 和but 的区别： and “和，与”，表并列关系Heis .他又高又瘦。 but “但是”，表转折关系Heis .他个子矮，但是身体强壮。 My …teacher/friend/…。 思路导引
五年级英语下册各单元重要知识点教学文案
五年级英语下册各单元重点/必须掌握知识点 第一单元知识点 一、主要单词： do morning exercises 晨练，做早操eat breakfast吃早饭have English class上英语课play sports进行体育活动eat dinner吃晚饭eat lunch吃午饭climb mountains 爬山 go shopping购物，买东西play the piano 弹钢琴visit grandparents 看望（外）祖父母 go hiking去远足 二、主要句子：When do you eat dinner?你什么时候吃晚饭？ I eat dinner at 7:00 in the evening. 我晚上七点吃晚饭。 When do you get up? 你什么时候起床？ I usually get up at 12:00 noon.我通常在中午12点起床。 What do you do on the weekend?你在周末干什么？ Usually I watch TV and go shopping. 我通常看电视和购物。 Sometimes I visit my grandparents.有时候我去看望我的外祖父母。 I often play football. 我经常踢足球。 Sometimes I go hiking.有时候我去远足。 三、同义词： eat breakfast—have breakfast eat lunch—have lunch eat dinner—have dinner play sports—do sports 复数形式：policeman—policemen policewoman—policewomen 现在分词：tell—telling 三单：say[sei] —says[sez] 同义句：What do you do ?或What are you? (你是干什么的?) 对应的第三人称单数形式：What does he/ she do？或What is he/she?（他/她是做什么工作的？） 四、表示频度的副词：always 总是，一直usually通常，常常 often 经常sometimes 有时候never 从不 频率由高到低排列：always〉usually(often)〉sometimes〉never. 五、以复数形式出现的词组：visit grandparents，plant trees 六、介词后面跟表示时间的词语时，表示在某年、某月、某个季节、某个时候（在上午，在下午，在晚上） 用in；表示在某一天，在星期几用on，在具体的几点几分用at.例如： 用介词in： in 2012（在2012年），in Ma rch （在三月）， in spring/summer/fall/winter（在春、夏、秋、冬季）， in the morning（在早上），in the afternoon（在下午），in the evening（在晚上）
五年级下册英语知识点答案
Unit 1 This Is My Day A Part1 答案： 知识点： 1.翻译短语 1.1 do morning exercises 1.2 have English class 1.3 play sports/do sports 1.4 eat breakfast/have breakfast 1.5 eat dinner/have dinner ☆2. 2.1 have P.E. class/have music class/have science class/have art class 2.2 have/eat lunch 2.3 Good morning ! ☆3. English 是专有名词。第一个字母永远大写。 English 的中文是“英语，英国人，英国（人）的，英语的”。 English 后面接可数名词的单数形式,表达一个时前面必须用an。 如：an English book exercise 的中文“练习，运动，操练，活动”。复数是 exercises。exercise和English 一样当其后面接可数名词单数形式,表达一个时前面必须用 an。如： an exercise book 4.点钟前面用介词at。如： at 8:00 5.When do you do morning exercises?的中文是“你什么时候做早操？”答语是：I do morning exercises at 8:00.when是对at 8:00提问的。when是疑问副词，是对时间进行提问的。 检测题: 一．英汉互译。 1.1 do morning exercises 1.2 上音乐课 1.3 play sports/do sports 1.4 吃午饭 1.5 eat breakfast 1.6上科学课 1.7 eat dinner 1.8 上体育课 1.9 have English class 1.10上美术课 1.11 Good morning! 二．选词填空。 2.1 an 2.2 at 三．英译汉。 你什么时候进行体育活动？我通常3：30进行体育活动。 Unit1 This Is My Day A Part 2 答案： 知识点： 1.回答“When do you get up?”这类句子有两种方法可说I get up at 6:00.或At 6:00.” 划线部分可以替换。 2.What about you？的同义句是How about you?和 And you? 3.翻译句子： 3.1 那个是迈克的时间表。 3.2 告诉我们关于你的一天。 4.翻译短语： 4.1 get up 4.2 go to school 4.3 go to bed
五年级下册英语知识点
Unit 1 This is my day知识点 四会句子: When do you eat dinner? 你几点钟做晚饭？ I usually eat dinner at 7:00 in the evening?. 我通常七点钟吃晚饭。 When do you get up? 你几点起床? I usually get up at 12:00 noon. 我通常在12点起床. What do you do on the weekend? 你周末干什么？ Usually I watch TV and go shopping.Sometimes I visit my grandparents. 我通常看电视和购物,有时我还去看望祖父母. I often play football. Sometimes I go hiking. 我经常踢足球，有时去远足 四会单词及词组: do morning exercises 做早操eat breakfast吃早饭 get up起床have English class 上英语课 play sports 做运动 eat dinner吃晚饭climb mountains 爬山 go shopping去购物 go hiking去远足visit grandparents 看望祖父母 play the piano 弹钢琴when 在……时候 evening晚上 noon中午 weekend周末 usually通常 often 经常 sometimes有时 小作文1: 范文:My Day Hello ! My name is Chen Lingling .I am a student .I go to school from Monday
五年级英语上册知识点归纳
五年级英语上册知识点归纳 Unit 1 My New Teachers 一、重点词汇 old 年老的 funny 滑稽可笑的 四会： tall 高的 kind 和蔼的、亲切 的 young 年轻的 strict 严格的 short 矮的 smart 聪明的、巧妙地 > thin 瘦的 active 积极的、活跃 的 strong 强壮的 quiet 安静的、文 静的 who ’s =who is 谁是 what ’s=what is 是什么 lady 女士 Mr. 先生 like 像、喜欢 其他： very 非常 but 但是 三会 so much 很、非常 principal 校长 university student 大学生 he ’s =he is 他是 she ’s =she is 她 fun 有趣，逗笑 @ 二、重点句子 （1） 询问人 ----- Who ’s your math teacher ----- Miss Zhao . 你们的数学老师是谁。是赵老师。 -----Who ’s that woman -----She is my mother . 那个妇女是谁 她是我妈妈。 (2) 询问人的外貌特征 -----What ’s he like ----- He ’s tall and strong . 他长什么样子 他很高很健壮。 ----- Is she very old -----No ,she is very young .她很老吗 不，她很年轻。 -----Is he very short -----No, she isn ’t . She is very tall . 她很矮吗 不，她很高。
新版PEP五年级英语下册各单元知识点
新版PEP五年级英语下册各单元知识点 一. 重点词汇。 1. 四会： eat breakfast吃早饭have···class 上······课play sports 进行体育运动 exercise 活动；运动do morning exercises做早操eat dinner吃晚饭clean my room 打扫我的房间go for a walk 散步go shopping 去买东西；购物 take学习；上（课）dancing 跳舞；舞蹈take a dancing class 上舞蹈课 2. 三会： when什么时候after在（时间）后start开始usually通常地；惯常地Spain西班牙 late晚；迟 a.m.午前；上午p.m.午后；下午shop去买东西；购物why 为什么 work工作sound听起来好像also还；也last上一个的；刚过去的busy忙的 need需要play戏剧；剧本letter信live居住island岛 win获胜always总是；一直cave山洞；洞穴go swimming去游泳 二. 其他日常活动。 get up起床eat lunch吃午饭go to bed 上床睡觉 wash my face洗脸wash my clothes 洗我的衣服watch TV看电视 play ping-pong打乒乓球play the pipa弹琵琶go swimming 去游泳 go running去跑步do homework 做作业do kung fu练武术 play football踢足球play basketball打篮球 三. 频度副词。 always总是，一直（100%）usually通常（80%）often 经常（60%）sometimes 有时（30%） 四. 重点句型。 1. 询问别人什么时候做某事的句型及回答。
最新人教版五年级英语上册知识点总结
小学五年级人教版英语上册 Unit 1 What’s he like? 对话一： A：Who’s your English teacher? B：Mr Young. A：Is he young? B：No, he isn’t. He’s old. A：Is he funny? B：Yes, he is. A：Great！I like funny teacher. 对话二： A：Hey，Ms Young will be our new Chinese teacher. B：Really？What’s she like? A：She’s kind. B：Is she strict? A：Yes，sometimes. B：Do you know her? A：Yes，she is my mother. B：Haha. Cool! 句型一：(询问对方某学科老师是谁的句型及回答) ——Who’s your English teacher? 谁是你的英语老师？ ——Mr Young.杨先生。 句型二：确认他人体貌特征或性格特点的句型及回答 ——Is he young? 他年轻吗？ /Yes，he is.不，他不年轻。/是的，他很年轻。 ——No, he isn’t. 句型三：Ms Young will be our new Chinese teacher.王女士将会是我们的新语文老师。句型四：询问他人体貌特征或性格特点的句型及回答 ——What’s he like?他长什么样？——He is tall and strong.他又高又壮。
——What’s he like? ——He is polite. /They are helpful./They are hard-working. /She is clever./I am shy. 单词1：who’s=who is “谁是” Who’s that man? Who are you? 单词2：各科目老师 English teacher英语老师Chinese teacher语文老师maths teacher数学老师music teacher音乐老师art teacher美术老师science teacher科学老师PE teacher体育老师head teacher校长 单词3：称呼:Mr Young杨先生Miss White怀特小姐 Mrs Wang王夫人、太太Ms Zhao赵女士 单词4：old 老的，年纪大的young年轻的，岁数不大的 funny 滑稽可笑的kind和蔼的，亲切的strict严格的 friendly有好的quiet安静的，文静的tall高的strong强壮的 单词5：will be将要new新的sometimes有时 单词6：polite 有礼貌的，客气的hard-working工作努力的，辛勤的helpful有用的，愿意帮忙的clever聪明的shy羞怯的，腼腆的 语法： y在单词中的发音/i/：（辅音+y结尾） 当字母y位于单词末尾且前面有辅音的时候，y通常会发/i/，例： baby 婴儿happy 高兴的,快乐的windy 有风的sunny 阳光的，晴朗的sorry 抱歉Lorry卡车pretty漂亮的busy忙碌的puppy小狗作业： Day1:对话一、句型一读三遍，单词1、2、3读五遍。 Day2:句型二读三遍，单词4五英一汉。 Day3:复习句型一、句型二，每个读五遍。 Day4:对话一读三遍，句型三、句型四读五遍。 Day5:单词5、6五英一汉，并会默写。
小学五年级英语上册知识点梳理
小学五年级英语上册知识点梳理Module 1（询问和谈论过去发生的事情） 短语： 1、come back 回来 come back from+某地从某地回来 2、look at sb/stn 看某人/某物 3、wait for sb 等候某人 4、hurry up 赶快 5、by bus 乘公交车 6、phone sb=call sb 给某人打电话 7、动词过去式：go---went meet------met see---- saw come----came buy---bought run----ran drop----dropped 句子： 1、--Did you come back yesterday? --No,we came back last Sunday. 2、Let’s buy some. (Let’s+动词原形我们做??????去吧。） 3、Wait for me. 4、I dropped my ice cream. 5、We bought ice cream. 6、We went home by bus. 语法：一般过去时 一般过去时（动词+ed） 动词过去式（动词+ed）规则： 1）直接加-ed 2）去e 加-ed 3）变y为i 加-ed 4）双写加-ed 5）不规则变化 肯定句：Sb +动词ed. 否定句：Sb +didn’t+动词原形. 一般疑问句：Did+sb +动词原形? Yes,sb did./No,sb didn’t. Module 2（询问和陈述购物的情况） 短语： 1、buy some fruit 买一些水果 2、make a shopping list 制定一个购物清单 3、also也，放句中 too也，放句末 4、some“一些”，接可数名词复数或不可数名词，用在肯定句中 any“一些”，接可数名词复数或不可数名词，用在否定句中