部编版飞向蓝天的恐龙ppt课件
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部编版语文四年级下册6飞向蓝天的恐龙课件(27张)
介绍了恐龙演变成鸟儿这一科学发现的大致过程。
最重要、最关键的内容
鸟类由恐龙演变而来的有力证据。
恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演变过程吧！ 地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前，它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁育成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克；有些恐龙凶悍特殊，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来
通过设问，引出下文。
以时间为序
介绍了第一种恐龙的大小、形态、行走方式
越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。有些科学家估计，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了翱翔。不管怎样，科学家们认为：本来不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。 亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演变出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。随着越来越多相关化石的发现，他们离这一愿望的实现已越来越近了。
谢谢使用
辟
飞向蓝天的恐龙
说到恐龙，人们往往想到凶悍的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮起轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者好像毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演变，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
最重要、最关键的内容
鸟类由恐龙演变而来的有力证据。
恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演变过程吧！ 地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前，它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁育成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克；有些恐龙凶悍特殊，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来
通过设问，引出下文。
以时间为序
介绍了第一种恐龙的大小、形态、行走方式
越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。有些科学家估计，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了翱翔。不管怎样，科学家们认为：本来不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。 亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演变出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。随着越来越多相关化石的发现，他们离这一愿望的实现已越来越近了。
谢谢使用
辟
飞向蓝天的恐龙
说到恐龙，人们往往想到凶悍的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮起轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者好像毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演变，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
部编版四年级语文下册《飞向蓝天的恐龙》优质课件
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜 落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨， 这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你 想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百 倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！
形容物件连续着地的碎响。
眼睛看
头脑想
丰富想象，体现喜爱
雷 带雨子脚似在的那闪里电卜一落瞥卜落电跳
这段话是围绕哪句话来写的？ 数千万年后，它的后代繁衍成一个形
态各异的庞大家族。 从加点的词语中，你读出了什么？
用对比强烈的词语，准确地表现了恐龙 的形态、性情各异。
用具体的数字，准确地写出了恐龙体型 的差别。
总结全文
亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类， 飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学 家们希望能够全面揭示这一历史进程。随着 越来越多相关化石的发现，他们离这一愿望 的实现已越来越近了。
未，字形像树上枝叶重叠的样子。 所有与未相关的字，都采用“未”作边 旁。
隧 suì
结构：左右 部首：阝
学习词语
恐龙 笨重 迟钝 鸽子 根据 末期 欣喜若狂 描绘 隧道 形态 膨大 前肢 鸟翼 具备 开辟 脱离
根据下面的意思写出相应的词语。 颜色多，灿烂多彩。 （五彩斑斓） 作文或说话时在关键的地方加上的使内
天色渐亮,那绚丽的底 色转为金色,更是一种 奇幻的意境。
整体感知
选择自己喜欢的读书方式自读课文， 找一找：“小小的天窗是唯一的慰藉” 在课文中出现了几次？快来读一读吧！
两次
第4自然段：这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。 第6自然段：这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
观察课文配图：说一说你眼前的天窗是 怎样的？
3 天窗
第一课时 第二课时
部编版语文四年级下册6飞向蓝天的恐龙课件(2课时46张PPT)
• 有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑， 有些恐龙则用四足行走。
四足恐龙
两足恐龙
大型恐龙
• 有些恐龙身长几十米，重达数 十吨；有些恐龙则身材小巧， 体重只有几千克。
小型恐龙
吃
xuè
• 有些恐龙凶悍特殊，是茹毛饮血的食肉动 物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。
食肉恐龙 食草恐龙
➢ 看关健词，为大家介绍一下恐龙家族。
温顺可爱，以植物为食。在这个恐龙大家族中，有一 些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类，它们 的骨骼中空，脑颅膨大，前肢越来越长，能像鸟的翅 膀一样拍打。更有趣的是，它们的身体表面长出了羽 毛，其中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而 转移到树上生存，慢慢地学会了翱翔。还有一种说法： 一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学 会了翱翔，最终变成了鸟类。
膨捷栖辟崭笨鸽
háo líng mò tài zhī yì
毫凌末态肢翼
lán
五彩斑斓 欣喜若狂
áo
凌空翱翔
ห้องสมุดไป่ตู้rú
茹毛饮血
hè xū
赫胥黎
yì
后裔
➢ 自由读一读课文第4自 然段，完成“我是小讲 授员”作业单。
我是小讲授员
地球上的（第一种恐龙）大约出现在 两亿四千万年前。
数千万年后，它的后代繁育成一个形
“它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食 物而转移到树上生存”一句中的“可能”能删除 吗？为什么？
如果我是解说员，可以怎么介绍恐龙飞向 蓝天的演变过程呢？
具体介绍 ➢ 认真读一读第4自然段﹐把想说的解说词画 出来，并试着用自己的话来表达。
数千万年后，它的后代繁育成一个形态各 异的庞大家族。
部编人教版四年级语文下册《飞向蓝天的恐龙》精美课件
第2课时
认读词语
边读边观察：这些词语的排列有什么规律？
凶猛 笨重 迟钝
（写恐龙）
轻盈 五彩斑斓 凌空翱翔 （写鸟儿）
点睛之笔 欣喜若狂 （写科学家的研究 及表现）
深入研读
20世纪末期, 我国科学家在辽宁西部 首次发现了保存有羽毛的恐龙化石, 顿时 使全世界的研究者们欣喜若狂。
读出“欣喜若狂”的语气。
容更加生动传神的精辟语句。（点睛之笔） 连毛带血地生吃禽兽。 （茹毛饮血） 指无需怀疑, 是铁一样的事实。（毋庸置疑） 形容高兴、兴奋到了极点。（欣喜若狂）
边读边思考：课文写了哪些内容？
第一部分（第1、2自然段）：大量化石显示，恐 龙的一支经过漫长的演化，变成了飞翔的鸟儿。 第二部分（第3.4自然段）：科学家推测恐龙是 如何演化成鸟儿的。 第三部分（第5自然段）：科学家希望能通过化 石全面揭示这一历史进程。
初读课文
请大家用自己喜欢的方式读课文， 注意读准字音，读通句子，读完后思考： 三月桃花水给你留下了怎样的印象？
听课文录音，思考：课文是从哪些方面 来写三月桃花水的？
① 写声, 三月桃花水是春天的竖琴。 ② 写色, 三月桃花水是春天的明镜。
精读感悟
第一组: 绮丽的朝霞、明洁的丝绸。 第二组: 草如茵、柳如眉、如雾如烟。 第三组: 应和、低语、谈心、叮当。
化石: 指古生物的遗体、遗物或遗迹 埋藏在地下，变成的跟石头一样的东西。 研究化石可以了解生物的演化，并能帮助 确定地层的年代。
遇到不懂的问题, 你是怎么解决的。
遇到不懂的词语, 可以通过查字典解决。 遇到不懂的知识, 可以通过查找相关资料
解决。 遇到不懂的问题, 我是与同学讨论后弄明
白的。
你听到了什么声音？
部编版语文四年级下册6《飞向蓝天的恐龙》教学课件(2课时共33张PPT)
这句话用了什么说明方法，作用是什么？ 列举了英国的赫胥黎发现的事例，
说明了人们很早就注意到了恐龙与鸟类 在骨骼结构方面的类似之处。
课堂集中营
英国学者赫胥黎 他发现了什么？
课堂集中营
骨骼 极其类似
课堂集中营
在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们 提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就 是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟 类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有 找到化石证据。
恐龙在进化过程中进化成 了种类繁多，形态不一的种群。
课堂集中营 形态各异的庞大家族
课堂集中营 学习思考
哪一种恐龙经过演变飞上了天？你是怎么知道的？ 其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越
像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷； 前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出了美丽 的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可 能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些 树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔 的能力。
课堂集中营
辽西的发现向众人展示了恐龙长羽毛的证据， 给这幅古生物学家们描画的画卷涂上了点睛之笔。
这句话中“点睛之笔”如何去理解？
这句话运用打比方的说明方法，生动形象 地将古生物学家们历时百年的漫长研究历程与 取得的成果喻为“画卷”。把在中国辽宁西部 有羽毛印痕的恐龙化石的重大发现喻为“点睛 之笔”，恰如其分地说明了辽宁西部的发现对 古生物学研究的重大意义。
全文梳理
课堂集中营
飞
恐龙演变成鸟类——令人震惊
向
19世纪：赫胥黎
蓝 天 的
科学发现
20世纪：辽西大发现 第一种恐龙 庞大家族
演变过程
古生物研究 的重大发现
说明了人们很早就注意到了恐龙与鸟类 在骨骼结构方面的类似之处。
课堂集中营
英国学者赫胥黎 他发现了什么？
课堂集中营
骨骼 极其类似
课堂集中营
在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们 提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就 是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟 类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有 找到化石证据。
恐龙在进化过程中进化成 了种类繁多，形态不一的种群。
课堂集中营 形态各异的庞大家族
课堂集中营 学习思考
哪一种恐龙经过演变飞上了天？你是怎么知道的？ 其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越
像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷； 前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出了美丽 的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可 能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些 树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔 的能力。
课堂集中营
辽西的发现向众人展示了恐龙长羽毛的证据， 给这幅古生物学家们描画的画卷涂上了点睛之笔。
这句话中“点睛之笔”如何去理解？
这句话运用打比方的说明方法，生动形象 地将古生物学家们历时百年的漫长研究历程与 取得的成果喻为“画卷”。把在中国辽宁西部 有羽毛印痕的恐龙化石的重大发现喻为“点睛 之笔”，恰如其分地说明了辽宁西部的发现对 古生物学研究的重大意义。
全文梳理
课堂集中营
飞
恐龙演变成鸟类——令人震惊
向
19世纪：赫胥黎
蓝 天 的
科学发现
20世纪：辽西大发现 第一种恐龙 庞大家族
演变过程
古生物研究 的重大发现
部编版四年级语文下册《飞向蓝天的恐龙》精品课件
为什么在辽宁西部首次发现保存有羽 毛的恐龙化石，会使全世界的研究者们欣 喜若狂？
辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛 的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷 涂上了点睛之笔。
点睛之笔：比喻作文或说话时，在关键地 方加上精辟语句，使内容更加生动传神。
结合课文内容想想：这些发现有什么作用？
这无疑为该项研究工作提供了强有力 的证据，加速了此项研究的进程。
了解恐龙飞向蓝天的演化过程。
形
特点
说明的角度
态
有些两足奔跑
各 异
有些四足行走
生活习性上
的 庞
有些身长几十米，重达数十吨 有些身材小巧，体重只有几千克
身体形态上
大
家
有些凶猛异常，茹毛饮血
性情上
族 有些温顺可爱，以植物为食
通过这份表格，你知道了什么？ 我知道了恐龙的生活习性、形体特征等。
第4自然段，思考：陆地的恐龙演化 成天空中的鸟类要经历哪几个阶段？
读一读课文的第一小节，你对白桦树有怎样的 了解？
在我的窗边, 有一棵白桦, 仿佛涂上银霜, 披了一身雪花。
位置 洁白
高洁、 挺拔
这么美丽的白桦代表了什么形象？作者表达了 怎样的思想感情？下节课我们一起来学习！
课堂演练
一、选择题。
《白桦》是苏联诗人（ B ）。 A.叶赛宁写的一首古典诗 B.叶赛宁写的一首抒情诗 C.普希金写的一首抒情诗
造句：海棠花花姿潇洒，花 开似锦，自古以来雅俗共赏。
徜徉：徘徊,盘旋;自由自在 来回地走。文中指朝霞照耀 在树枝上的美景。
造句：我很喜欢在乡间油菜 花地里独自徜徉。
整体感知
请大家根据朗读要求，朗读课文。 朗读要求： 1.放声朗读，读准字音。 2.找到韵脚，注意节奏，体会诗歌
辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛 的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷 涂上了点睛之笔。
点睛之笔：比喻作文或说话时，在关键地 方加上精辟语句，使内容更加生动传神。
结合课文内容想想：这些发现有什么作用？
这无疑为该项研究工作提供了强有力 的证据，加速了此项研究的进程。
了解恐龙飞向蓝天的演化过程。
形
特点
说明的角度
态
有些两足奔跑
各 异
有些四足行走
生活习性上
的 庞
有些身长几十米，重达数十吨 有些身材小巧，体重只有几千克
身体形态上
大
家
有些凶猛异常，茹毛饮血
性情上
族 有些温顺可爱，以植物为食
通过这份表格，你知道了什么？ 我知道了恐龙的生活习性、形体特征等。
第4自然段，思考：陆地的恐龙演化 成天空中的鸟类要经历哪几个阶段？
读一读课文的第一小节，你对白桦树有怎样的 了解？
在我的窗边, 有一棵白桦, 仿佛涂上银霜, 披了一身雪花。
位置 洁白
高洁、 挺拔
这么美丽的白桦代表了什么形象？作者表达了 怎样的思想感情？下节课我们一起来学习！
课堂演练
一、选择题。
《白桦》是苏联诗人（ B ）。 A.叶赛宁写的一首古典诗 B.叶赛宁写的一首抒情诗 C.普希金写的一首抒情诗
造句：海棠花花姿潇洒，花 开似锦，自古以来雅俗共赏。
徜徉：徘徊,盘旋;自由自在 来回地走。文中指朝霞照耀 在树枝上的美景。
造句：我很喜欢在乡间油菜 花地里独自徜徉。
整体感知
请大家根据朗读要求，朗读课文。 朗读要求： 1.放声朗读，读准字音。 2.找到韵脚，注意节奏，体会诗歌
部编版语文四年级下册6飞向蓝天的恐龙课件(2课时共36张PPT)
这个假说建立在一定的证据上，不是胡乱猜想。
【资料袋】1996年以来，在我国辽西及其周边 地区，发现了许多保存有羽毛的恐龙化石。有后肢 修长的尾羽龙、体态臃肿的北票龙、满嘴利牙的中 国鸟龙、身体小巧的小盗龙，还有耀龙、近鸟龙等。 这些恐龙，有的身披纤维状的原始羽毛，有的身披 五彩斑斓的片状羽毛，为科学界解答鸟类起源问题 提供了重要根据。
在研究了大量恐龙和鸟类化石之后， 科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关 系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
根据是研究了大量的化石。
20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首 次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全 世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向众 人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物 学家们描画的画卷涂上了点睛之笔。
品读句子，完成练习。 A.地球上的第一种恐龙出现在两亿四千万年前。 B.地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。 我发现___B__句的表述更准确。因为“__大__约_”__一__词_说__明_ 地__球__上_的__第__一__种_恐__龙__出_现__的__时__间_并__不__是_准__确__的_，__而__是__科_学__家_ 估__计__的_大__概__时__间____。
点都是关键信息。
提取关键信息，与同桌合作完成表格。
时间顺序 两亿四千万年前
数千万年后
恐龙演变成鸟类的过程
繁育生息情况
演变过程中的特点
第一种恐龙
大小像狗，两条后腿粗壮有力
有些两足奔跑
有些四足行走
形态各异的 庞大家族
有些身长几十米，重达数十吨 有些身材小巧，体重只有几千克
有些凶悍特殊，茹毛饮血
有些温顺可爱，以植物为食
读下面的两组词语，说说写的是哪两种生物。并思考 这两种生物会有着怎样密切的联系。
【资料袋】1996年以来，在我国辽西及其周边 地区，发现了许多保存有羽毛的恐龙化石。有后肢 修长的尾羽龙、体态臃肿的北票龙、满嘴利牙的中 国鸟龙、身体小巧的小盗龙，还有耀龙、近鸟龙等。 这些恐龙，有的身披纤维状的原始羽毛，有的身披 五彩斑斓的片状羽毛，为科学界解答鸟类起源问题 提供了重要根据。
在研究了大量恐龙和鸟类化石之后， 科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关 系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
根据是研究了大量的化石。
20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首 次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全 世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向众 人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物 学家们描画的画卷涂上了点睛之笔。
品读句子，完成练习。 A.地球上的第一种恐龙出现在两亿四千万年前。 B.地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。 我发现___B__句的表述更准确。因为“__大__约_”__一__词_说__明_ 地__球__上_的__第__一__种_恐__龙__出_现__的__时__间_并__不__是_准__确__的_，__而__是__科_学__家_ 估__计__的_大__概__时__间____。
点都是关键信息。
提取关键信息，与同桌合作完成表格。
时间顺序 两亿四千万年前
数千万年后
恐龙演变成鸟类的过程
繁育生息情况
演变过程中的特点
第一种恐龙
大小像狗，两条后腿粗壮有力
有些两足奔跑
有些四足行走
形态各异的 庞大家族
有些身长几十米，重达数十吨 有些身材小巧，体重只有几千克
有些凶悍特殊，茹毛饮血
有些温顺可爱，以植物为食
读下面的两组词语，说说写的是哪两种生物。并思考 这两种生物会有着怎样密切的联系。
部编版语文四年级下册6《飞向蓝天的恐龙》课件(共22张PPT)(1)
对比
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四 千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗 壮有力，能够支撑起整个身体。
形象、生动
作比较
说到恐龙，人们往往想到凶悍的霸王龙或 者笨重、迟顿的马门西龙；谈起鸟类，我们头 脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔 雀。二者好像毫不相干，但近年来发现的大量 化显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长 的演变，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
作者说明的角度
第一代恐龙
形态各异的 庞大家族
大小似狗，形态如鸵鸟 有的两足奔跑 有的四足行走 有的身长几十米，重达数十吨
有的身长小巧，体重不足几公斤 有的凶悍特殊，茹毛饮血 有的温顺可爱，以植物为食
从生活习性上 从身体形态上 从性情上
（其中的） 猎食性恐龙
身体渐小，越来越像鸟类 骨骼中空，身体轻盈 脑颅膨大，行动敏捷
说到恐龙，人们往往想到凶悍的霸王龙或 者笨重、迟顿的马门西龙；谈起鸟类，我们头 脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔 雀。二者好像毫不相干，但近年来发现的大量 化显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长 的演变，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
鸟儿是从恐龙演变而来。
在中生代时期，恐龙的一支经过漫 长的演变，最终变成了凌空翱翔的鸟 儿。
dùn
钝
迟钝 钝角
líng
凌空翱翔
凌 凌空
近义词
后裔 —（ 后代） 笨重—（ 沉）重 繁育—（ 繁育）敏捷—（ 灵）敏
反义词
笨重 —（轻巧） 庞大—（ ）微小 躲避—（ 显露 ） 崭新—（ ）陈腐
互动课堂
默读全文，看看每一段讲了什么内容？ 可以采用先寻找关键句，再勾画关键词 的方法来概括总结。
前肢渐长，像羽翼，会拍打
从体态、 习性、体表的 不断变化上
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四 千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗 壮有力，能够支撑起整个身体。
形象、生动
作比较
说到恐龙，人们往往想到凶悍的霸王龙或 者笨重、迟顿的马门西龙；谈起鸟类，我们头 脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔 雀。二者好像毫不相干，但近年来发现的大量 化显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长 的演变，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
作者说明的角度
第一代恐龙
形态各异的 庞大家族
大小似狗，形态如鸵鸟 有的两足奔跑 有的四足行走 有的身长几十米，重达数十吨
有的身长小巧，体重不足几公斤 有的凶悍特殊，茹毛饮血 有的温顺可爱，以植物为食
从生活习性上 从身体形态上 从性情上
（其中的） 猎食性恐龙
身体渐小，越来越像鸟类 骨骼中空，身体轻盈 脑颅膨大，行动敏捷
说到恐龙，人们往往想到凶悍的霸王龙或 者笨重、迟顿的马门西龙；谈起鸟类，我们头 脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔 雀。二者好像毫不相干，但近年来发现的大量 化显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长 的演变，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
鸟儿是从恐龙演变而来。
在中生代时期，恐龙的一支经过漫 长的演变，最终变成了凌空翱翔的鸟 儿。
dùn
钝
迟钝 钝角
líng
凌空翱翔
凌 凌空
近义词
后裔 —（ 后代） 笨重—（ 沉）重 繁育—（ 繁育）敏捷—（ 灵）敏
反义词
笨重 —（轻巧） 庞大—（ ）微小 躲避—（ 显露 ） 崭新—（ ）陈腐
互动课堂
默读全文，看看每一段讲了什么内容？ 可以采用先寻找关键句，再勾画关键词 的方法来概括总结。
前肢渐长，像羽翼，会拍打
从体态、 习性、体表的 不断变化上