电工基础课件周绍敏13

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周绍敏《电工技术基础与技能》PPT——5 磁场和磁路

周绍敏《电工技术基础与技能》PPT——5  磁场和磁路
图 5-4 磁场对通电矩形线圈的作用力矩
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《电工技术基础与技能》演示文稿
这个力矩使线圈绕 OO 转动,转动过程中,随着线圈平面与磁 感线之间夹角的改变,力臂在改变,磁力矩也在改变。
当线圈平面与磁感线平行时, 力臂最大,线圈受磁力矩最大; 当线圈平面与磁感线垂直时, 力臂为零,线圈受磁力矩也为零。
物质导磁性能的强弱用磁导率 来表示。 的单位是H/m (亨/米)。不同的物质磁导率不同。在相同的条件下, 值越大,磁 感应强度 B 越大,磁场越强; 值越小,磁感应强度 B 越小,磁场 越弱。 真空中的磁导率是一个常数,用 0 表示 0 = 4 107 H/m
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《电工技术基础与技能》演示文稿
三、电流的磁场
1.电流的磁场 直线电流所产生的磁场方向可用安培定则来判定,方法是:用
右手握住导线,让拇指指向电流方向,四指所指的方向就是磁感线 的环绕方向。
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《电工技术基础与技能》演示文稿
环形电流的磁场方向也可用安培定则来判定,方法是:让右手
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《电工技术基础与技能》演示文稿
二、磁场对通电线圈的作用力矩
将一矩形线圈 abcd 放在匀强磁场中,如图 5-4 所示 线圈的顶边 ad 和底边 bc 所 受的磁场力 Fad 、Fbc 大小相等, 方向相反,在一条直线上,彼此 平衡;而作用在线圈两个侧边 ab 和 cd 上的磁场力 Fab、Fcd 虽然大 小相等,方向相反,但不在一条 直线上,产生了力矩,称为磁力 矩。

电工基础PPT课件

电工基础PPT课件

图: DT890型数字万用表的面板图
图: 钳形电流表的使用
4 电路的基本概念基本定律

电路的作用与组成部分
由那些部分组成?
提问:电路有什么作用?电路是
电路的作用
(1)电能的传输和转换 (2)信号的传递和处理
电路的组成
(1)电源 (2)负载 (3)中间环节
电流、电动势、电压
电流 I
A kA mA μ A
能、风能、核能等)电能
电力的传输:发电厂变压器升压高
压输电线路变配电站
电力的传输
提问:为什么要升压供电? 因为:电流,传输距离,热能消耗,电能
损失
所以:在传输容量一定的条件下,输电电压,
输电电流,电能消耗
我国常用的输电电压等级:有35kV、110kV、
220kV、330kV、500kV等多种
3 常用仪表与测量
万用表的使用

用途:不仅能测量电压、电流、电阻,还能
测量其它电路参数如电容量等,

分类:指针式、数字式
图: MF-30型万用表的面板图
(a)测量电源插座电压(ACV)
(b) 测量电池电压(DCV)
图: 运用万用表测量电源插座及电池的电压
图: 测量灯泡的直流电流(ACA)
压频率、通过人体的途径以及人体状
况都有关系。
人体安全电压:36V
怎样预防触电?
要有必要的安全知识
安装保护设备
创造不导电环境:绝缘、屏护、间距
发生了触电怎么办?
迅速切断电源 触电程度轻重的判断 立即采取相应的急救措施:口对口(或
口对鼻)人工呼吸法、胸外心脏挤压法
图: 触电者就地脱离电源的方法

《瞬态过程》教案

《瞬态过程》教案

《瞬态过程》教学设计设计者:陕西省黄龙县职业中学刘魁飞715700【教学内容】瞬态过程(高等教育出版社《电工基础》第2版周绍敏主编第13章)【教学目标】1.了解瞬态过程、换路定律和一阶电路初始值的计算;2.了解RC电路瞬态过程中电压和电流的变化规律。

能确定时间常数、初始值和稳态值三个要素。

3.了解RL电路瞬态过程中电压和电流的变化规律。

能确定时间常数、初始值和稳态值三个要素。

4.了解用三要素法分析一阶电路的方法。

【重点难点】重点:1、换路定律。

2、一阶电路初始值、时间常数和稳态值的概念和计算。

难点:1、换路定律和初始值的求解。

2、一阶电路的分析。

【教学方法】(1)采用案例、启发式教学法。

(2)采取了由浅入深、循序渐进的教学策略,以举例讲解为主流程。

(3)运用“引—激—举—总结”的课堂教学模式。

【教学资源】自制演示课件、多媒体机房、投影仪【教学时间】2课时【教学过程】第一环节:导入新课(第1课时)师:火车在车站发车时,从停车的稳态可能直接(即不需要过程)达到每小时80Km匀速运动的稳态吗?电动机起动前是静止不动的,是一种稳态,可能起动后直接达到一定转速,即另一稳定状态吗?生:不可能。

师:凡是事物的运动和变化,从一种稳态转换到另一种新的稳态,是不可能发生突变的,需要经历一定的过程(需要一定的时间),这个物理过程就叫做瞬态过程,类似的现象在电路中也存在,现在就让我们一起来学习吧!—瞬态过程设计意图:问题导入,激发学生的学习兴趣。

第二环节:讲授新课1、了解电路中的瞬态过程:a. 如图为第四章讲到电容器的充电和放电过程的电路图,它就是一个瞬态电路。

当开关接到“1”稳态时,即Uc1=E,当t=0时,开关由“1”扳向“2”时,其电压不可能马上至0,但放电结束后Uc1=0,如果将Uc1=E和Uc1=0看成开关S动作前后的两个稳态,那么从前者到后者之间的变化过程就是瞬态过程。

b.同样,通过第六章的自感实验我们也能得到相同的结果。

电工基础课件周绍敏 PPT

电工基础课件周绍敏 PPT
图 3-2 电流定律的举例说明
I1+I3 I2+I4+I5
大家应该也有点累了,稍作休息
大家有疑问的,可以询问和交流
电流定律的第二种表述:在任何时刻,电路中任一节点上的 各支路电流代数和恒等 于零,即 I 0。
一般可在流入节点的电流 前面取“”号,在流出节点的电 流前面取“-”号,反之亦可。例 如图 3-2 中,在节点 A 上:
(2)对于网络 (电路)之间的电流关系,仍然可由电流定律判定。 如图 3-4 中,流入电路 B 中的电流必等于从该电路中流出的电流。
图 3-3 电流定律的应用举例(1)
图 3-4 电流定律的应用举例(2)
(3)若两个网络之间只有一 根导线相连,那么这根导线中一 定没有电流通过。
(4)若一个网络只有一根导 线与地相连,那么这根导线中一 定没有电流通过。
R1I1 - R2I2 + R3I3 = - E1 + E2 对于电阻电路来说,任何时刻,在任一闭合回路中,各段电 阻上的电压降代数和等于各电源电动势的代数和,即
RIE
2.利用 RI = E 列回路电压方程的原则
(1) 标出各支路电流的参考方向并选择回路绕行方向(既可沿 着顺时针方向绕行,也可沿着逆时针方向绕行);
学时分配:
第三章 复杂直流电路
第一节 基尔霍夫定律 第二节 支路电流法 第三节 叠加定理 第四节 戴维宁定理 第五节 实际电源模型之间的等效变换 本章小结
第一节 基尔霍夫定律
一、常用电路名词 二、基尔霍夫电流定律(节点电流定律) 三、基尔霍夫电压定律(回路电压定律)
一、常用电路名词
以图 3 - 1 所示电路为例说明常用电路名词。 1.支路:电路中具有两个端钮且通过同一电流的无分支 电路。如图 3 - 1 电路中的 ED、AB、FC 均为支路,该电路 的支路数目为 b = 3。

周绍敏《电工技术基础与技能》PPT——1 认识电路解读

周绍敏《电工技术基础与技能》PPT——1  认识电路解读
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《电工技术基础与技能》演示文稿
三、电气设备的额定值
为了保证电气设备和电路元件能够长期安全地正常工作,都 规定了额定电压、额定电流、额定功率等铭牌数据。 额定电压——电气设备或元器件所允许施加的最大电压。 额定电流——电气设备或元器件所允许通过的最大电流。 额定功率——在额定电压和额定电流下所消耗的功率,即允 许消耗的最大功率。 额定工作状态 —— 电气设备或元器件在额定功率下的工作状 态,也称满载状态。 轻载状态 —— 电气设备或元器件在低于额定功率下的工作状 态,轻载时电气设备不能得到充分利用或根本无法正常工作。 过载 (超载 ) 状态 —— 电气设备或元器件在高于额定功率下的 工作状态,过载时电气设备很容易被烧坏或造成严重事故。 轻载和过载都是不正常的工作状态,一般是不允许出现的。
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《电工技术基础与技能》演示文稿
第四节
部分电路欧姆定律
一、欧姆定律
二、线性电阻与非线性电阻
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《电工技术基础与技能》演示文稿
一、欧姆定律
电阻元件的伏安关系服从欧姆定律,即
《电工技术基础与技能》演示文稿
表 1-3 常用理想元件及符号
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《电工技术基础与技能》演示文稿
第二节 电流
一、电流的基本概念 二、直流电流 三、交流电流
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周绍敏《电工技术基础与技能》演示文稿课件——1认识电路综述

周绍敏《电工技术基础与技能》演示文稿课件——1认识电路综述
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《电工技术基础与技能》演示文稿
第四节
部分电路欧姆定律
一、欧姆定律
二、线性电阻与非线性电阻
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《电工技术基础与技能》演示文稿
一、欧姆定律
电阻元件的伏安关系服从欧姆定律,即
《电工技术基础与技能》演示文稿
1 认识电路
1.1
电路
1.2 电流 1.3 电阻 1.4 部分电路欧姆定律 1.5 电能和电功率 单元小结
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《电工技术基础与技能》演示文稿
第一节
电 路
一、电路的基本组成 二、电路模型(电路图)
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《电工技术基础与技能》演示文稿
学时分配:
序号
1 2 绪论 第一节 电路


学 时
1
3
4 5 6
第二节
第三节 第四节 第五节
电流
电阻 部分电路欧姆定律 电能和电功率 1
7
8
单元小结
单元总学时
2 4
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《电工技术基础与技能》演示文稿
二、电能
电能是指在一定的时间内电路元件或设备吸收或发出的 电能量,用符号W表示,其国际单位制为焦耳(J),电能的计 算公式为 W = P ·t = U I t

周绍敏《电工技术基础与技能》PPT——6 电磁感应

《电工技术基础与技能》演示文稿
6
电磁感应
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《电工技术基础与技能》演示文稿
6 电磁感应
教学重点
1.理解电磁感应现象,掌握产生电磁感应的条件及感应电 流方向的判断。 2.理解感应电动势的概念,掌握电磁感应定律及有关的计 算。 3.理解自感、互感现象及自感系数、互感系数的概念,了 解自感现象和互感现象在实际中的应用。 4.理解互感线圈的同名端概念,掌握互感线圈的串联。 5.理解电感器的储能特性及在电路中能量的转化规律,了 解磁场能量的计算。
2 1 BS 0 0.01 0.001Wb 1 105 Wb
感应电动势
1 105 EN 500 V 0.05 V t 0.1
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《电工技术基础与技能》演示文稿
6
7
6.5 互感现象
6.6 互感线圈的同名端和串联
1
1
8
9 10
6.7 涡流和磁屏蔽
本章小结 本章总学时
1
1 10
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《电工技术基础与技能》演示文稿
6 电磁感应
第一节 电磁感应现象 第二节 感应电流的方向 第三节 电磁感应定律 第四节 自感现象 第五节 互感现象 第六节 互感线圈的同名端和串联 第七节 涡流和磁屏蔽 本章小结
三、说明
1.利用公式 E B l v 计算感应电动势时,若 v 为平均速度, 则计算结果为平均感应电动势;若 v 为瞬时速度,则计算结果为 瞬时感应电动势。
2.利用公式 E 计算出的结果为 t 时间内感应电动势 t 的平均值。

电工基础周绍敏优质课件

额定电压——电气设备或元器件所允许施加旳最大电压。 额定电流——电气设备或元器件允许经过旳最大电流。 额定功率——在额定电压和额定电流下消耗旳功率,即允 许消耗旳最大功率。 额定工作状态——电气设备或元器件在额定功率下旳工作状 态,也称满载状态。 轻载状态——电气设备或元器件在低于额定功率旳工作状态, 轻载时电气设备不能得到充分利用或根本无法正常工作。 过载(超载)状态——电气设备或元器件在高于额定功率旳工 作状态,过载时电气设备很轻易被烧坏或造成严重事故。 轻载和过载都是不正常旳工作状态,一般是不允许出现旳。
第三节 电 阻
一、电阻元件 二、电阻与温度旳关系
一、电阻元件
电阻元件是对电流呈现阻碍作用旳耗能元件,例如灯泡、
电热炉等电器。
电阻定律
R l
S
——制成电阻旳材料电阻率,国际单位制为欧姆·米 ( ·m) ;
l ——绕制成电阻旳导线长度,国际单位制为米 (m) ;
S ——绕制成电阻旳导线横截面积,国际单位制为平方米 (m2) ;
四、电功率与电能
电功率是电路元件或设备在单位时间内吸收或发出旳电能, P = UI 。
电能是指在一定旳时间内电路元件或设备吸收或发出旳电能 量,W = P ·t =UIt
1度(电) = 1 kW ·h = 3.6 106 J
为了确保电气设备和电路元件能够长久安全地正常工作,都 要求了额定电压、额定电流、额定功率等铭牌数据。
到 t2 时电阻值为 R2 ,则该电阻在 t1 ~ t2 温度范围内旳(平均)温度
系数为
R2 R1
R1( t2 t1 )
值伴随假温如度R2旳>升R高1 ,而则增大>;0假,如将
R R2
称为正温度系数电阻,即电阻

周绍敏电工基础第二版-全部-教案

课题 1-1电路1-2电流教学目标1.路的组成及其作用,电路的三种基本状态。

2.理解电流产生的条件和电流的概念,掌握电流的计算公式。

教学重点1.电路各部分的作用及电路的三种状态。

2.电流的计算公式。

教学难点对电路的三种状态的理解。

第一节电路一、电路的组成1.电路:由电源、用电器、导线和开关等组成的闭合回路。

2.电路的组成:电源、用电器、导线、开关(画图讲解)。

(1) 电源:把其他形式的能转化为电能的装置。

如:干电池、蓄电池等。

(2) 用电器:把电能转变成其他形式能量的装置,常称为电源负载。

如电灯等。

(3) 导线:连接电源与用电器的金属线。

作用:把电源产生的电能输送到用电器。

(4) 开关:起到把用电器与电源接通或断开的作用。

二、电路的状态(画图说明)1.通路(闭路):电路各部分连接成闭合回路,有电流通过。

2.开路(断路):电路断开,电路中无电流通过。

3.短路(捷路):电源两端的导线直接相连。

短路时电流很大,会损坏电源和导线,应尽量避免。

三、电路图1.电路图:用规定的图形符号表示电路连接情况的图。

2.几种常用的标准图形符号。

第二节电流一、电流的形成1.电流:电荷的定向移动形成电流。

(提问)2.在导体中形成电流的条件(1) 要有自由电荷。

(2) 必须使导体两端保持一定的电压(电位差)。

二、电流1.电流的大小等于通过导体横截面的电荷量与通过这些电荷量所用时间的比值。

qI=t2.单位:1A1C/s;1mA103 A;1A106A3.电流的方向实际方向—规定:正电荷定向移动的方向为电流的方向。

提问:金属导体、电解液中的电流方向如何参考方向:任意假定。

4.直流电:电流方向和强弱都不随时间而改变的电流。

(画图说明练习习题(《电工基础》第2版周绍敏主编)1.是非题(1) ~ (3)小结1.电路的组成及其作用。

2.电路的三种工作状态。

3.形成电流的条件。

4.电流的大小和方向。

5.直流电的概念。

布置作业习题(《电工基础》第2版周绍敏主编)1.选择题(1)、(2)。

周绍敏电工技术基础与技能电磁感应ppt讲课文档

第六页,共67页。
当穿过闭合线圈的磁通发生变化时,线圈中有电流产生。
在一定条件下,由磁产生电的现象,称为电磁感应现象,产生 的电流称为感应电流。
第七页,共67页。
二、磁感应条件
上述几个实验,其实质上是通过不同的方法改变了穿过闭合回路 的磁通。因此,产生电磁感应的条件是:
当穿过闭合回路的磁通发生变化时,回路中就有感应电流产生。
匀强磁场中,线圈平面和磁场垂直,ab 边可以在线圈平面上自由滑动。
设 ab 长为 l,匀速滑动的速度为 v,在 t 时间内,由位置 ab 滑动到 ab ,利用电磁感应定律,ab 中产生的感应电动势大小
E B SB v ltB vl
t t t
即 EBvl
第十九页,共67页。
图 6-1 导线切割磁感线产生的感应电动势
6.3 电磁感应定律
6.4 自感现象
6.5 互感现象
6.6 互感线圈的同名端和串联
6.7 涡流和磁屏蔽
本章小结
本章总学时
第三页,共67页。
学时 1 1 2 1 1 1 1 1 1 10
第四页,共67页。
6 电磁感应
第一节 电磁感应现象
第二节 感应电流的方向 第三节 电磁感应定律 第四节 自感现象
第五节 互感现象
第十页,共67页。
1.楞次定律
当磁铁插入线圈时,原磁通在增加,线圈所产生的感应电流的磁 场方向总是与原磁场方向相反,即感应电流的磁场总是阻碍原磁通的 增加;
当磁铁拔出线圈时,原磁通在减少,线圈所产生的感应电流的磁场 方向总是与原磁场方向相同,即感应电流的磁场总是阻碍原磁通的减少 。
因此,得出结论: 当将磁铁插入或拔出线圈时,线圈中感应电流所产生的磁场,总是阻碍 原磁通的变化。这就是楞次定律的内容。 根据楞次定律判断出感应电流磁场方向,然后根据安培定则,即可 判断出线圈中的感应电流方向。
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u U0 2U1sin( t 01 ) 2U2sin( 2 t 02 )
三、非正弦周期量的有效值。
I
I 0 I1 I 2
2 2 2
2
2
2
U U 0 U1 U 2
四、非正弦周期量的平均功率为多次谐波平均功率之和。
P U0 I 0 U1 I1cos1 U 2 I 2cos 2 U 3 I 3cos 3
5.正 弦 整 流 半 波 : 2A 1 π 1 1 f (t ) ( cost cos2 t - cos4 t ) π 2 4 3 15
6.正 弦 整 流 全 波 : 4A 1 1 1 1 f (t ) ( cos2 t - cos4 t cos6 t ) π 2 3 15 35
第十二章
非正弦周期电路
第一节 非正弦周期量的产生 第二节 非正弦周期量的谐波分析
第三节 非正弦周期量的有效值和 平均功率
本章小结
第一节 非正弦周期量的产生
不按正弦规律做周期性变化的电流或电压,称为非正弦 周期电流或电压。图 12-1 就是几种非正弦周期电流。
图 12-1 几种常见的非正弦交流电
非正弦周期电流产生的原因很多,通常有以下三种情况: 1.采用非正弦交流电源。如方波发生器,锯齿波发生器等 脉冲信号源,输出的电压就是非正弦周期电压。 2.同电路中有不同频率的电源共同作用。
Akmsin( k t k ) —— k 次谐波(交流分量)
谐波分析就是对一个已知的波形信号,求出它所包含的多 次谐波分量,并用谐波分量的形式表示。
以下给出了几个简单的非正弦波的谐波分量的表示式。
4A 1 1 1.矩形波:f ( t ) (sin t sin t sin t ) π 3 5
3.电路中存在非线性元件。如图 12-2 所示的二极管整流 电路就是这样。
图 12-2 二极管整流电路
在通信技术中,由语音、音乐、图像等转换来的信号,自 动控制及电子计算中大量使用的脉冲信号,都是非正弦信号。
第二节 非正弦周期量的谐波分析
一、非正弦波的合成
二、非正弦波的分解
一、非正弦波的合成
一个非正弦波的周期信号,可以看作是由一些不同频率的 正弦波信号叠加的结果,这一个过程称为谐波分析。 将两个音频信号发生器串联,如图 12-3(a) 所示 e1 的频率
第三节 非正弦周期量的有 效值和平均功率一、有效值源自二、平均功率一、有效值
非正弦周期信号的有效值定义与正弦波周期信号一样。
如果一个非正弦周期电流流经电阻 R 时,电阻上产生 的热量和一个直流电流 I 流经同一电阻 R 时,在同样时间 内所产生的热量相同,这个直流电流的数值 I ,叫做该非正 弦周期电流的有效值。设
2
2
2
本章小结
一、不按正弦规律变化的电流、电压、电动势,统称为非
正弦交流电。使用非正弦交流电源,同电路中有不同频率的电 源共同作用或电路中存在非线性元件都能产生非正弦信号。
二、一个非正弦波,可以分解为其多次谐波的代数和形式, 即
i I0 2I1sin( t 01 ) 2I2sin( 2 t 02 )
50 1 60 0.5cos(30 20) 40 0.3cos(10 50)W 78.5W
电压、电流的有效值
I I 0 I 1 I 2 12 0.5 2 0.3 2 Α 1.16 Α
2
2
2
U U 0 U 1 U 2 502 402 402 V 88 V
i I0 2I1sin( t 01 ) 2I 2sin( 2t 02 ) u U0 2 U1sin( t 01 ) 2 U2sin( 2 t 02 )
经数学推导得出它们的有效值计算公式为:
I I 0 I1 I 2
2 2 2 2 2 2
U U 0 U1 U 2
二、平均功率
在这里所指的平均功率只适用于同频率的非正弦电压和电 流,电路消耗的平均功率为
P U0 I0 U1 I1cos1 U2 I 2cos 2 U3 I 3cos 3
可见,非正弦周期电路的平均功率为各次谐波平均功率之
调到 100 Hz,e2 的频率调到 300 Hz ,则 e1 和 e2 合成后的波形 如图 12-3(b) 所示。
图 12-3 两个正弦波的合成
二、非正弦波的分解
由上可知,两个频率不同的正弦波可以合成一个非正弦波。 反之,一个非正弦波也可分解成几个不同频率的正弦波。 由图 12-3(b) 可见 e = e1 + e2 = E1m sin( t) + E2m sin(3 t) e1 和 e2 叫做非周期信号的谐波分量。 e1 的频率与非正弦波的频率相同,称为非正弦波的基波或 一次谐波;e2 的频率为基波的三倍,称为三次谐波。 谐波分量的频率是基波的几倍,就称它为几次谐波。非正 弦波含有的直流分量,可以看作是频率为零的正弦波叫零次谐 波。
2.等腰三角波:f ( t )
8A 1 1 (sin t sin 9 t sin 5 t ) 2 π 9 25
A A 1 1 3.锯齿波:f ( t ) - (sin t sin 2t sin 3t ) 2 π 2 3
4.矩 形 波 : τA 2 A π 1 2π (si n cost si n cos2t T π T 2 T 1 3π si n cos3t ) 3 T f (t )
和。
【例】某一非正弦电压为 u 50 60 2sin( t 30) 40 2sin( t 10)V 电流为 i 1 0.5 2sin( t 20) 0.3 2sin( t 50)A
求平均功率和电压、电流的有效值。
解:平均功率
P U 0 I 0 U 1 I 1cos 1 U 2 I 2cos 2
第十二章 非正弦周期电路
第十二章
教学重点
非正弦周期电路
1.非正弦周期电流的是怎样产生的。 2.一个非正弦周期量可以分解为其多次谐波的代数形式。 3.非正弦周期电流、电压的有效值和平均功率的计算。
教学难点
谐波分量法表示非正弦信号。
学时分配
序号 1 2 3 4 5 第一节 第二节 第三节 本章小结 本章总学时 内 容 学时 1 1 1 1 4 非正弦周期量的产生 非正弦周期量的谐波分析 非正弦周期量的有效值和平均功率
非正弦波用谐波分量表示的一般形式为:
f (t ) A0 A1msin( t 0 ) A2msin( 2 t 1 ) Akmsin( k t k )
式中 A0 —— 零次谐波(直流分量)
A1msin( t 0 )—— 基波(交流分量)
A2msin (2 t 1 ) —— 二次谐波(交流分量)
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