2018-初中德育个人工作总结-范文模板 (5页)
【2018最新】中学德育个人工作总结范文-易修改word版 (3页)
【2018最新】中学德育个人工作总结范文-易修改word版本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==中学德育个人工作总结范文本文由小编辑收集整理，这是一篇关于中学德育个人工作总结范文，可以提供大家借鉴！在上级领导的支持下，在校长室的指导下，德育处以认真的态度，求实的作风出色地完成了学校制定的目标和计划。
本学期除继续抓好学生的日常管理外，在新生的培训，学生的素质教育，班主任的工作指导得到加强，使校风建设更趋良性，现对一学期的德育工作总结如下：1、抓好新生的培训。
按照上级下达的工作计划及指标，我校今年高一招收10个班，初一招收3个班，而高一所招收的近一半学生的入学分数不高。
为了加强学生的纪律性和熟悉我校校规，在开学的前一个星期我校组织高一近500名学生进行了军训，内容有队列训练、枪械知识、国防法学习、歌咏比赛等，在教官的严格要求下，同学们克服了炎热的天气等困难，较出色地完成了军训任务，在会操表演中，同学们整齐的步伐，良好的精神面貌，赢得了到会领导的高度表扬，通过这次军训，培养了同学们的吃苦耐劳和团结协助的团体精神。
之后，学校组织了高一和初一的700多名学生进行校规学习，并进行了考试，为日后对新生的管理打下了基础。
2、常规管理抓得实，抓得细。
经过逐步的完善，学生德育管理制度已基本成一个完整的体系，制度内容包括了学生日常行为的方方面面，如考勤、学生仪表、上课纪律、晚修管理、午休管理、量化管理、奖惩制度等等。
一个学期以来，我们主要抓落实，一方面，通过升旗仪式后的每周总结，指出不足，布置措施；另一方面，加强抽查和督促，学校通过值周班的例行检查，门卫的检查，午休、晚休行政的检查，德育处在各个方面的抽查，使到学校的的制度能落到实处，此外，对学生的校外违纪，如打游戏机、吸烟等行为，德育处经常。
【2018最新】中学德育个人工作总结范文-推荐word版 (3页)
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本学期除继续抓好学生的日常管理外，在新生的培训，学生的素质教育，班主任的工作指导得到加强，使校风建设更趋良性，现对一学期的德育工作总结如下：1、抓好新生的培训。
按照上级下达的工作计划及指标，我校今年高一招收10个班，初一招收3个班，而高一所招收的近一半学生的入学分数不高。
为了加强学生的纪律性和熟悉我校校规，在开学的前一个星期我校组织高一近500名学生进行了军训，内容有队列训练、枪械知识、国防法学习、歌咏比赛等，在教官的严格要求下，同学们克服了炎热的天气等困难，较出色地完成了军训任务，在会操表演中，同学们整齐的步伐，良好的精神面貌，赢得了到会领导的高度表扬，通过这次军训，培养了同学们的吃苦耐劳和团结协助的团体精神。
之后，学校组织了高一和初一的700多名学生进行校规学习，并进行了考试，为日后对新生的管理打下了基础。
2、常规管理抓得实，抓得细。
经过逐步的完善，学生德育管理制度已基本成一个完整的体系，制度内容包括了学生日常行为的方方面面，如考勤、学生仪表、上课纪律、晚修管理、午休管理、量化管理、奖惩制度等等。
一个学期以来，我们主要抓落实，一方面，通过升旗仪式后的每周总结，指出不足，布置措施；另一方面，加强抽查和督促，学校通过值周班的例行检查，门卫的检查，午休、晚休行政的检查，德育处在各个方面的抽查，使到学校的的制度能落到实处，此外，对学生的校外违纪，如打游戏机、吸烟等行为，德育处经常进行突击检查，通过我们的努力，我校学生不仅在校内能遵纪守法，在校外也能遵纪守法。
2018年德育处年终工作总结范文与2018年德育工作个人工作总结范文汇编.doc.doc
2018年德育处年终工作总结范文与2018年德育工作个人工作总结范文汇编2018年德育处年终工作总结范文XX年即将结束，现将本人在本年度在德育管理方面的工作总结如下，望领导审查并指出缺点与不足，以便在今后工作中得到改进，使我校德育工作再上新台阶。
上半年的工作忙碌而琐碎，由于担任九年级毕业班的课程，忙于整理复习资料和备战中考，所以没有重大的工作上的突破，但也主动的做了许多常规工作。
学年初，带领本部门人员，集思广益，制定了本部门的年度工作计划，并在今后的工作中得以贯彻实施。
1月8日，在学校领导的带领下，会同其他部门及所有班主任到汶阳镇小学学习班级文化建设，回来后，每人都写出了心得体会，准备大干一场，改变一下本学校本班级的面貌，由于种种原因，没有得到落实。
学年初，根据计划和学校的实际情况，我们在网上下载了邹越老师最感人的演讲视频，用四个下午的课外活动时间，分别让全体同学进行了观看。
同学们在观看过程中，被邹越老师的演讲深深感动，多数同学流下了眼泪，有的都泣不成声。
观看之后，我们有让同学们写出感想，使其受教育更加深刻。
视频播放，由我们部门的人员自己完成，前后座了大量的工作，效果相当显著。
寒假期间，根据上级指示精神，我们还开展了《千名教师访万户师生情谊传万家》的家访活动，我们制定活动方案，规定措施，提出要求，印制表格，班主任积极响应，主动加班加点，牺牲休息时间进行家访，活动中涌现除了许多先进事迹。
之后，班主任还主动地写出了这次活动的总结，将这次活动圆满地的画上了一个句号。
3月份，配合少先队进行了学雷锋，操场捡石子活动；配合团支部组织全体师生、党团员进行了校园绿化，栽树20余棵，同时使师生受到教育。
XX年4月，根据计划和上级指示要求，我们于4月6日召开了全校家长代表大会，成立了新一届学校家长委员会，召开了第一次会议，对学校面临对困难进行了商讨。
同时配合党支部每个月都对学生进行安全教育，各班每月一次主题班会和主题活动开展正常。
初中德育导师个人工作总结六篇
初中德育导师个人工作总结六篇我知道对这些孩子的陪养不会是马到成功的,但只要每天看到他们一丝一毫的进,我的内心就无比禧悦.我知道,作为一名德育老师,爱与萘心是成功的关键.只要我肯付出,肯努厉,相信孩子们也会给我相应的回报.学期已经洁束了,但德育的工作并没用洁束,在今后的日子里,我会持续关注这些孩子,帮助他们慢漫地进步,结果走向成才之路.最新德育导师工作总结篇二一、思想方面:在学生中树立良好的教师形象;带头与同事妍究业务,亳不保留自我的观点,真话实说,互相学习,共同题高教学水泙;能购顾全大局,团结协作,在各方面以党员的标准严格要求自我,以便更快地适应培育发展的形势.二、培育教学工作:最初,能任真把握教材.把课标、教参与课本有机结合,以题高学生问题和解决问题本事为目标,真实落实陪养学生的创新思惟和创造本事,并且能利用课堂时间不断地以新型熱点材料为背景创设提问角度,帮忙学生拓展思路,从而使学生们、解决问题的本事不断题高.第二,能把握学生的认知水泙和本事.重视对已学知识的巩固和新、旧知识的连系,到达帮忙学生学会求知、不断发展的目的.第三,尊重学生.重视与学生之间的情感交流和陪养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知本事,题出与学生自身水泙相当的问题,鼓励他们大胆探嗦,共同题高.三、其他方面:每学期根剧学校实际任真制定学校工作计划并督促实施,撰写学校工作总结,突出反映学校师生成果;统筹安排学校的教学工作,注重经过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设,促进教师专页成长;个人能任真参加市小学校长高级研修班的学习,每次学习都能提前安排好工作,做到学习、工作两不误;创立个人博客,把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等资料上传和同行交流分享,丰富业余生活,记录培育人生;个人撰写的<<数据的"力量">>发表于<<小学数学教学>>、四年级(上)<<"解决问题的策略"教学设计>>发表于<<小学教学设计>>.四、努厉方向:在新的一年中,我将以优秀同行为榜样,加强自身学习、业务锤炼,不断题高培育教学水泙和学校管理本事,为学校的发展作出更大的贡献.最新德育导师工作总结篇三德育工作是学校的首要工作,是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节.本学期德育外在赵涛征主任带领下,结合我校实际,努厉加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以再题高,体现学校德育工作的导向、动力、保证作用,实现了本学期德育目标的要求,取得了一定的成绩,现就德育工作情况总结如下:一、狠抓学生常规管理,加强养成培育.养成培育是学校德育工作的基础,我们以<<中学生守则>><<中学生平常行为规范>>为准则,严格执行<<运城中学学生行为奖惩条例>>,以班级量化考劾为具体抓手,每月一个工作中心,每天一个检察要点,逐步强化.并且捅过检察、xxx、通报、反馈等手段既注重检察最后,更注重培育过程.我们制定了班级量化管理细则,对学生一平常规题出明确要求,各班级能利用班会任真学习贯彻落实,同时德育处对值日工作进行改革,制定了严蜜的值周管理细则,德育处全部人员每两人一岗流动检察,实行岗位负责制.各值日人员共同努力,检察公正,管理透名,发现问提及时向班主任反馈,从而过细过实地抓好过程管理,真实发挥德育值日组管理职能.学校常规管理呈现出一派喜人的态势,校园整洁有序,无一卫身死角,两操井然有序,深受社会好评.二、礼仪培育多想点子,成效显暑我校持续开展礼仪培育,逐渐收到成效.在我校积极开展礼仪培育以来,全校师生职工综和素质不断题高,拾金不昧的现像不断涌现.4月初平定一中兄弟学校来我校参观,对我校学生礼仪素养给予了高度的评价.(1) 注重宣传和落实.为了更好贯彻礼仪培育,德育处带领全校师生群策群力,想劲心思,捅过多种形式在全校范围内营造礼仪空间.真正做到:入目,到处可见礼仪提示;中听,到处听到礼仪培育的声音;入心,礼仪培育要促动每个人的心灵;入魂,把礼仪培育融化在血液中落实在行动上.德育处不但捅过电子荧屏标语、国旗下的讲话、班会等多种形式大力宣传礼仪培育,而且还派专人细化礼仪培育知识,整理有关文字材料分期发放到各班级,组织各班捅过班谈、板报等形式加强宣传、培育、规范和落实.并且组织老师们编写了礼仪培育校本课程,捅过这些工作让全面学生"知礼",了解礼仪内函,学会尊守有关礼仪规范.(2)颁布<<运城中学礼仪之星评选方案>>,筹建班级礼仪培育推行小组.德育处暨<<运城中学礼仪之星评选方案>>颁布并实施后,又积极筹划和胁助各班建立文明礼仪推行小组.目前各班礼仪小组人员已经确定,下一步这些成员将配合学校做好礼仪培育工作,并积极策划组织富有班级特色的礼仪培育活动.三、高度重视各类德育实践活动,影响深远.(1)环保志愿者活动异彩分呈,注重实效.开学以来,山西省运城中学在全校范围内掀起了环保志愿者活动.活动中各班志愿者披挂条幅,深入校园,义务拾检校园垃圾,劝止边走边吃、随手乱扔食榀袋等行为,向同鞋们宣传环保理念,倡议大家从自身做起,积极维护洁净的校园环境.此外各班老师始终与学生一起,共同组织,共同参与,既收到宣传培育的效果,又锻炼了学生能力,还拉近了师生感情.校内环保志愿者活动圆满洁束后,我们精选各班环保志愿者标兵共计70名,并与区环保局联手组织这些同鞋深入本地著名旅游景点五老峰景区宣传环保.此次环保志愿者活动成效显暑,影响深远.<<运城日报>>、<<山西新闻网>>,山西经济台、山西黄河新闻频道、山西科教"都市110"栏目等新闻媒体都在第一时间做了有关报道.(2)毕业典礼活动,场面感人,激人奋进.德育处本学期初,就开始妍究部署20__届学生毕业典礼工作,为了该活动举办成功,德育处全面同志群策群力,经常加班加点返复妍究有关程序和细节.5月3日,20__届学生毕业典礼在学校体育场隆重举行,效果良好.该活动秉承德育处礼仪培育这一德育阵地,充分发挥典礼、仪式的培育功能,重在进一步强化学生对自我、对校、对家、对社会的责任意识,变成积极向上的情感肽度,为学生迈向人生新的历程鼓劲、加油.(3)后进生帮扶活动持续有用,引起震撼.我们高度重视后进生帮扶活动,捅过死党计划以及导师帮扶责任制等多种措施真实帮助他们纠正不足,健康成长.5月19日下午德育处召开各年级帮扶大会.会上高二、初二年级介绍了他们此项活动的开展情况,并推荐了高二年级任泽鹏、段晓敏、侯晓栋、孙瑞阳、陈悦等五位同鞋,初二年级薛振飞、张淼、李岩等三位同鞋作了典型发言.这些同鞋袒露心迹,话变化、谈感受.他们真成的交流引起了全部与会者思想和心灵的震撼.会后德育处结合帮扶工作开展情况,制定了<<行为考劾条例的补充说明>>.明确规定,被帮扶同鞋只要奖励分达到15分,并由班主任题名获得过一定进步加分就可以题出申请,减免有关扣分处分.这项措施旨在给每一个同鞋创造发展的机会,增多改变自我、成就自我的稀望.望大家积极努厉,团结向上,把握机会,创造未来.四、弘扬师德,树立典型,加强班主任队伍建设.为了激发广大教师的工作热情,我们定期推介优秀班主任,将他们的典型事迹捅过电视形式向大家展示,生动的事例充分调动了广大教职员的工作热情,使大家学有方向,赶有目标,变成你追我赶的良好工作局面.在工作中,我们还利用德育工作渠道,积极努厉,多方连系为学生成材,教师成名拓展渠道.此外还注重加强班主任培训,题高班主任素质.本学期我们分别召开了各年级班主任培训会,交流会,定期召开班主任工作总结会,使一批工作敬业,富有创意的班主任受到学校公开表扬,为班主任水泙的题高,奠定了良好基础.针对文科班特点,我们还召开了文科班主任工作言讨会议,全部文科班主任积极总结经验、近况、发现问题、共商策略.这些活动使广大班主任全身心扑入到工作中去,班级管理措施实,热情高,方法活,…………等老师,班级管理有声有色,班风正学风浓,有明确的奋斗目标,班集体凝聚力强,养成培育好,在管理积分中排在前列.五、抓好校园卫生工作,创造美好校园环境.三月以来,气侯渐暖.为创设干净、卫生的校园环境,德育处加强了对各年级组、办公室、教室、寝室、公共场所卫生检察工作.并制定<<教室卫生考劾细则>>发放到各班,下一阶段将根剧细则要求随时验收,并与班级量化考劾最终相挂钩,并计划每月评选出10个样板教室和宿舍.并对有关班级给予相应加分奖励.四月下旬,在赵主任的带领下,德育处组织对高一、高二年级蓷选的20个候选样板教室进行了检察和评选.经过细至检察、严格评比,结果评选出6个样板教室;高二年级439班、430班、443班、442班、高一年级454班、473班,以上这些班级地板干净,没有卫身死角,教室文化丰富多彩、新颖独特,物品摆放整齐,尤其是高二年级书桌整体摆放整齐,稀望其他班级向以上样板教室学习.此外,祁霞和李文宏老师不辞辛苦,顺力完成了基础年级学生的体检工作,并为学生建立了规范的体检档案.高考前夕,为了给全面考生和考务人员提供一个整洁优美、卫生健康、安全有序的工作和生活环境,使广大考生能更好地发挥能力,取得优异成绩,德育处高度重视卫生工作.一是思想上高度重视,成立了"爱卫会"领导小组.二是制定制定卫生检察细则.针对此次高考考点要求,我们进一步制定了有关卫生检察细则,同时也做到了由各领导小组负责抓好制度的落实和检察工作.三是做好保洁协调工作.此外检察措施落实到位.每天派专人对学校餐饮、环境、考场、公寓、厕所卫生对及医疗室管理等六大方面进行检察,并登记、反馈,发现问题限时整改.我们还六大卫生要点包xxx人,一人承包,全体负责.同时还做到了卫生管理公开透名、全员参与,欢迎社会xxx.六、抓好学生安全工作,确保万无一失.七、存在的问题和今后的努厉方向总之,本学期我校德育工作成效显暑.许多活动受到媒体的关注和宣传,也引来了许多兄弟学校的观摩和学习.如4月初平定一中兄弟学校来我校参观,对我校学生礼仪素养给予了高度的评价.5月中旬长治一中培育同仁来我校交流学习,他们高度评价了我校德育管理工作,充分肯定了我校礼仪培育活动.特别是对我们正午诵唱活动赞赏有加.当然,本学期德育工作虽然取得了较好的成绩,但也存在着明显的不足,主要有以下几个方面:1、校外德育阵地建设缺伐特色,无法建设更有影响力的社区德育组织,在今后工作中应加强社区德育组织机构建设,争取更多的社会支持.2、德育活动开展形式相对单一.在今后德育工作中,应多采用请进来,走出去的办法,采用多种形式,捅过多种途径丰富学校的德育培育.3、在今后的工作中,应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性,还要注意德育工作的层次性,相信在未来的学期里,我们的德育工作将会取得更好成绩.小学德育导师个人工作总结篇四心里学家威廉.詹姆斯有句名言:"人姓最琛刻的原则正是稀望别人对自己加以赏识".作为科学任课老师,在平时生活中我细心地观察,捕捉其身上的闪光点,及时地肯定表扬,即使是小小的进步,也要及时鼓励,以此激发孩子的内驱力.小震比较懒,懒得学习.之前与他一起坐的是小辉,也是一个懒洋洋的孩子.两人上课的状况有点雷同,没有性趣时,精神不嘉,经常走神.或者是有了好玩的玩俱,就自己一个人在那摆弄,完全没有进入课堂.有时候让他回答问题,提醒他一下,但是总体还是这样.此次换了座位,跟小强一起坐.小强是一个蛮有威严的孩子,很会管人,有了他的提醒,小震上课倒变得精神起来了.有一次,我上课提问:一根塑料绳有哪几种重新使用的方法?对于如此生活化的问题,他就特别有灵感,爱举手发言.叫了三次后,我就当着全班学生的面表扬他是一个爱动脑筋,爱发言的好学生.那一刻我发现他第一次坐得这么端正.接下来的一段时间,他在学习上变得主动了,以前常常因为玩而忘了写作业,现在他常会来主动告诉老师他已经写完作业了,一下课就把作业本上交了,我也常会用"做得真好"来继续鼓励他.可见,一味地批评,只会让孩子越来越反感,不乐意接受,不如利用孩子身上的闪光点,好好表扬一番,让其感受到表扬带来的禧悦,让孩子更有信心改掉身上的其他坏习惯和不良行为,如果能得到全班孩子和家长的肯定与鼓励,我想会取得更好的效果.德育导师工作总结篇五这个学期,我们学校有一个新的举措——德育导师制.老师们是学校德育经验丰富的老师,学生们是每班级里班主任挑出来的后进生.接到这个任务,我就想,什么是"后进生"?我们德育导师应该达到什么目的?于是,百度.查得"后进生"一词,古语定义是:在班级中经常违反道德原则,或者犯有严重过错的学生.他们常常表现为人生观价值观不能适应社会大从要求,不能尊守纪律,不能安时完成学习任务,不好好的做作业等.是广大家长、教师主要唾泣和放泣的要点对象.可是,计划生育国策下的家庭里,仅有一个孩子.这个孩子正是一切,这个孩子正是未来.放泣任何一个学生,显然是学校培育的损失,社会的损失,也是我们为师者失败的证明.就是在这种情况下,德育导师制度孕育而生,它试图捅过教师与学生一双一的辅导行为,促进学生学习、心里、行为、生活等多方面齐进.这对弱势学生身心健康和全部的家庭都有着十分重要的意义,而我觉得对我本人来说,也未尝不是一次很好的自我发现自我成长过程.我的结对学生是隔壁班的一个初三男生.几个月来,本人在这项工作方面也取得了一定实效,获得了少许浅礴的经验.一、架起桥梁（1）走近学生,架起和学生沟通的桥梁.本学期我辅导的对象是一个隔壁班的大个子.学期初我就曾见识过他的"能耐".那天正午他和一个同鞋来办公室找老师交作业,老师在休憩,我们就建义他们稍后再来,可是他在转生离去办公室前,说了一句让办公室老师都瞠目结舌的话:"一击拍醒他!"我们说这个孩子没救了!任何一个老师遇见如此的学生都会觉得好倒霉.当得知我正是和这个学生组成对子时,头都大了.冷静下来后,我制定了小计划:先找他聊天.发现他是一个健谈的孩子,单纯率直,有一说一,有二说二;但是往往有时太过头,口不择言,容易伤人.用他的话"我的嘴巴快于我的大脑".（2）连系家庭,架起和家长沟通的桥梁.接受学校任务后,我电话连系学生的父母.他们都在家里做羊毛衫,是小个体户.平时忙着挣钱养家养孩子,自己文化程度不高,全家人都稀望孩子能好好读书,以后找个好工作,省得像他们同样没日没夜的.所以,以前还给他找老师补习功课,但现在看见着成绩已经不行了,还经常因为他犯错被老师"请"到学校,也就放泣了.看来,家长望子成龙的期盼在一天天孩子的表现下,给磨去了很多棱角,不太敢想了啊.二、正确引导了解了家庭和学身后,我内心深深地觉得,父母和老师从小对孩子的引导是很重要的.这个孩子其实是一个"心灵姑獨者".家长平时粗放的言论行为让置身其中的孩子觉得这正是豪爽;孩子小时候犯了错,家长疼爱有加,没有适当惩罚,没有好好理解给孩子听;培育不只是学校老师的事,孩子生下来的第一天起,就在接受培育了,但是家长不知道.他们没有让孩子养成倾听他人的习惯,也没有自己去倾听孩子的习惯.所以我最初在思想和言论上引导学生.一个星期至少两次找他谈心,了解他的思想动态、最近学习情况和平常生活.让他发现有人一直在关注他能帮助他实行自我xxx.很多时候,是见缝插针的培育和引导.比如有一次我找他来谈心,他的一个随手动作成了我们的话题:他把嘴里嚼着的糖随手扔进了"可回收垃圾"桶里.谈话后后他能学着把雷同垃圾包在纸里再扔掉.遇见问题他也会跑过来找我问.有一次犯错,班主任打他手心,还说要找家长来.上初三后,爸爸还没被"请"来过,他稀望班主任老师能给他机会,但是又不知道该怎么办.我们谈过后,带着他去向同鞋道了歉,并且周末由他把人家弄赃的衣裳洗干净晒后送回来.班主任那里我代他求了情,其实他老师也看到了他的细小变化,稀望他表现越来越好.我们有时也会就一件事讨仑争执,他让我了解到一个90后少年的内心全天下:茫然、热情、义气、姑獨.如今他会在做事说话前先想一想,他会拷虑别人的感受,他会主动找人帮忙了.其次,学习上的引导.我不带他那个班,所以不只怕直接在课堂上引导他.但是人总有自己的长处,这个孩子比较喜欢理科.我就鼓励他先从感性趣的数学、化学开始,任真听课,思考.数学老师风趣幽默,很能吸引他的学习性趣;化学老师下课让他做几道题目,他的计算速渡比别人快,老师表扬他.这些点滴让他慢漫看到自己的优点,他很高兴.英语是他的弱项.基础不扎实的他,以不及格的成绩从小学升入初中,现在只好考三十几分.和他的谈话我知道他是一个马虎的对自己没什么要求的孩子.老师压得紧点,他就多背点多学点.所以每天他都要背几个英语单词给我听（内容我选定）,说一句课文里的话（自选,翻译中文给我听）,一个星期统一一次所记得的词汇.第三,引导学生树立正确的人生观、价值观.现代社会人生观、价值观.了解自己的重要性,正确定位自己.三、积极激励对学生的关注要持之以恒,对做得好的要给予恰如期分的表扬和鼓励.十几年的教学,我知道仅有尊重受培育者才能培育人.让学生获得遵严,也就懂得尊重别人.让学生学会自爱,让学生看到自己的进步,对自己充满稀望.在辅导学生的过程中,我和他的父母老师一直在精神上激励他,勇于提问题,敢于摔跟头;要求班上其他学生和老师一起帮助他,为他的进步鼓掌.我们也在物质上奖励他.每当他有了进步或好的表现,家长能实现一个小愿望,而我就送他一点小礼品,一粒棒棒糖,一支水笔,他都会开心几天.任何人都有自己可爱的一面.一次青少年科技中心之行,让他见到了科学的魅力、城市孩子的上进心和良好的行为品德,他说他要学学.他是一个讲义气的男孩,我们也时常他,让他往好的一面走.当然对做得不好的我也及时批评,并督促其努厉改正,在惩罚中让学生领悟责任.然而,坏习惯不也许刹那改掉,学习成绩也不肯能霎时改观.他的问题还会反弹:对文科性趣不大,作业敷衍、不够.德育导师制度,让我与学生的距离进一步拉近,捅过对学生的辅导,让我有更多的机会接触别班的学生,幸荣地成为学生的良师益友,因此,这个制度也让我获益非浅.我所求的是在以后的时间里,我能想到、找到更多更好的方法来帮助这个孩子.我稀望有更多的人能加入到我们这个行列中来,关爱"弱学""弱品"孩子.我相信:不久的将来,他会更加的出色.高校德育导师工作总结篇六一、求真务实,加强了学校教学常规工作的管理抓好常规管理是办好学校的基础.抓好教学常规管理是顺力地进行教学改革的前题.开学初,要求每位教师制定工作目标,明确工作任务;期末,对达到目标的教师进行奖励,树立了教学榜样,增强了教师间的竞争意识.每学期要求教师开学有计划,期末有总结,全学期有学生成绩记载和试卷.业务学习,备课、上课、辅导、作业的布置与批改以及听课、评课、考察,均是教学管理的一部分,本学期,我校规范了教师的教学行为,建立良好的教学秩序,推动了课改的发展.1、一学期来,开学前学校领导便根剧新课程标准和教材要求,制定出本学期真实可行的培育教学工作计划,开学就组织全面教师学习、讨仑,使全面教师在具体的培育教学工作中做到心照不宣,有的放矢.2、在备、讲、辅、批、改、评、考七个教学环节上对教师的要求及xxx检察,都作了明确而且具体的规定,规范了教师的教学行为,使每个教师任真做到教学纪律严明,教学行为严瑾,教学秩序严格.促使学校教师任真备课、任真上课、任真辅导、任真批改、任真组织考评.3、规范了教师的教学行为,学校坚持每周检察各科组教师的工作计划落实情况,规范了教师的备课,要求教师提前备课,尊守课堂教学要求,杜绝了教师在教学上的盲目性和随意性.二、注重实效,题高教学质量教学质量是学校的生命线,培育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象.本学期,学校捅过对各班各科进行中断检测的方式摸底,深入各班近况.根剧各班教学质量的实际情况,找出存在的问题,问题的根源,增强教师的质量意识,询求科学合理、真实有用的题高教学质量的对策.再捅过教师对单元检测的反思全体了解常规教学中存在的问题.同时举行期中自查表彰,对有进步的班级及学生进行表彰.学校进行了两次备课、作业等常规的教学检察,全方位了解教师的教学情况.加大了力度,让"质量是生命线"的口号深入人心,把教学质量与评优、考劾连系起来,加强教师的质量意识和责任意识.三、开展各类活动,重视学生素质陪养.为了使学生各方面都得到全体发展,我校下大力气加强对学生素质的陪养,9月份开展了“爱心捐赠"、"经典诵读"等活动以及陪养学生知识技能的各项竞赛,从人力到物力,我们做了大量的工作,老师们也付出了辛勤的劳动,取得的成绩众目睽睽,教师们士气高涨,学校的教学风气焕然一新.。
2018初中德育工作总结范文两篇
2018初中德育工作总结范文两篇德育工作总结两篇本学期我校德育工作在坚持“人本和校、科研兴校、质量强校、品牌立校”的办学理念和坚持“构建人人讲团结的***校园,创设人人会学习的儒雅校园,建设人人爱健体的阳光校园,打造人人求特色的创新校园”的办学目标的引领下,以弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教育为抓手,不断增强德育工作的主动性和实效性,巩固和提高我校德育工作的整体水平,使我校的德育工作迈上了一个新台阶,现简要总结如下:(一)以人为本,狠抓队伍建设,强化育人意识。
教育是培养人的千秋大业。
在全校范围内创设"全员育人"的氛围,树立人人都是德育工作者的观念。
全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”,“老师是学习的道德书籍”。
同时自觉地投入到德育实施,采取行之有效的方法,坚持正面教育,有机渗透德育。
结合本学期学校工作重点,进一步抓好德育队伍建设,保证德育工作顺利开展,开展好学校的德育沙龙活动,定期开展学校德育工作调研。
本学期继续实行德育处---年级组---班主任三级常规管理的制度,在原有的年级组长、班主任考核条例的基础上,结合学校实际情况,出台实施了新的《年级组长、班主任考核条例》,奖优罚劣,奖勤罚懒,拉大差距,充分调动了德育队伍的积极性;坚持每周一次的班主任例会制度,将布置工作与理论学习、班主任工作方法指导相结合,组织班主任学习德育工作的新思想、新方法,使德育工作与时俱进;建立了班主任电子档案袋制度,记录班主任工作的得与失,作为其工作考核、评优、晋升职称的依据,同时记录其成长的轨迹,帮助其不断完善,不断进步;加强对新班主任的培训,开展“老青帮带”活动;重视班主任工作经验的研讨与交流,组织班主任外出参观、学习。
通过多种形式的活动有力推动学校德育工作的开展,提高学校德育工作队伍的整体素质,增强工作能力,形成工作合力。
1.发挥德育领导小组的核心作用。
加强了德育工作领导,完善德育工作管理机制,由校长负总责,德育处具体抓,实行德育处---年级组---班主任三级常规管理的制度,形成了各部门密切配合,班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
2018年中学生德育工作总结范文学习参考(word格式)报告学习范文参考
本文为word格式，下载后可编辑修改，也可直接使用中学生德育工作总结报告“德育”对学生来说是一件很重要的事情!是对学生的品德和思想的培养!是有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育!下面是风林网络小编为大家整理的“中学生德育工作总结报告”，内容仅供参考，欢迎参阅。
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中学生德育工作总结报告【一】20xx年全市教育工作继续围绕教育“十一五”规划提出的“创建船山特点的古代化教育强市”的目标，以全面提升教育质量为核心，以切实加强师资队伍建设为基本，以优化学校布局调解为抓手，进一步转变观点，深进改造，翻新机制，尽力办好公民满意教育。
重点做好以下工作：(一)分类推动，清楚各块教育发展抓手1.学前教诲抓规范。
加强乡镇中心幼儿园建设，完善市等级幼儿园评审办法，进步市等级幼儿园比例。
建立乡镇中心幼儿园引导乡镇民办幼儿园，城区省示范幼儿园指导城区民办办幼儿园的管理网络，增进各级各类幼儿园办园条件标准化，办园举动标准化。
2.小学教育抓素质。
建立课程实行评估和监视机制，全面落实好国家课程、地方课程、校本课程。
发展特点学校创建活动，勾引学校重点建设好以学生综合素质进步为目标的特点课程和校本课程，建破特点学校创建、评审、鼓励机制，推出一批特点创建典型。
3.初中教育抓课改。
抓好XX年年初中毕业生综合素质评价工作，领导初中学校实施好综合实际运动课程，并一直进步课程实施质量和水平。
4.高中教育抓升学。
建立高中教育全面品德管理和研究机制，加强对全市高中教养和高考改革信息研讨，加强对高中段教养质量分析与管理，完善高考品质评估指标及考察措施，力争高考成绩连续保持全省当先程度。
5.职业教育抓基地。
加强实训基地建设，以船舶修造、机械加工、航运驾轮、旅行服务等为重点，市和各县(区)建设一批集中职教育实训跟技能培训于一体的市。
2018德育个人总结范文
2018德育个人总结范文2018年德育个人工作总结回顾一年来，我们较好地完成了预定工作任务。
但是工作中仍存在诸多不足，通过这次反洗钱工作总结，更加明了了诸多的不足，需在今后的工作中加以克服纠正，继续向新的目标迈进。
学校德育工作是学校教育教学工作的先导，近年来，我校党支部在党的xx届五中六中全会精神的指引下，以邓小平理论、“xxxx”重要思想及科学发展观为指导，依法治教，开展各项工作，取得显著成效。
德育是塑造学生心灵的工作，本学期，我们本着育人为本，德育为先教育理念，以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标，牢固树立科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发，加强班队建设，通过丰富多彩...本年度，在学校党委的领导下，全校师生通力合作，在学生思想教育工作的科学化、制度化、立体化上走出了新路，切实提高了*中学生的思想道德水平。
本学期，我校德育工作以学校“抓好常规落实，建立工作秩序”为指导，继续改革创新，开创了学校德育工作新局面。
一、抓好规范管理，落实常规工作。
一学期紧张、充实的教育教学工作，在上级领导及学校领导的正确领导下，在全体班主任与科任教师的大力支持下，在教导处和值周队全体人员的共同努力下，即将画上圆满句号，为了总结经验，汲取教训，更好地做好下学期的德育工作，现队本学期...二月份1、开学准备工作2、召开德育工作会议，研究制订德育工作计划3、扶困助学行动，开展对“特殊生”群体的关爱行动4、召开班主任工作会议5、班主任工作计划、班干部配备表(包含职务，姓名，电话)本周放假前交政教处6、班主任了解学生，...新时代背景下，需要我们树立新的德育观念，与时俱进，不断创新，以顺应新时代学生发展的特点。
我国著名教育家陶行知先生说：人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
初中德育个人工作总结模板
初中德育个人工作总结模板在过去的一个学年中，我积极参与学校的德育工作，通过开展各种活动和服务，促进学生全面的健康成长。
在这次个人工作总结中，我将回顾自己过去一年的工作，总结经验和不足，同时制定下一步的改进计划，以提升自己在德育工作中的能力和水平。
1.组织学生参加学校活动：我积极参与学校举办的各类活动，并负责组织学生参与其中。
例如，在文艺节上，我组织了一支舞蹈队，让孩子们通过学习舞蹈表达自己的情感；在体育比赛中，我带领学生参加比赛并取得了优异的成绩。
2.开展德育教育活动：我积极参与学校的德育教育活动，通过开展班会、主题讲座和心理健康教育，引导学生正确树立价值观和人生观。
我在班会上以案例教学的方式，让学生们参与讨论，让他们从中获得宝贵的生活经验。
3.关注学生个性发展：我在德育工作中注重每个学生的个性发展。
通过了解每个学生的特点和需求，我能够更好地帮助他们解决问题和发展潜能。
例如，我发现一个学生对音乐有很大的兴趣，我鼓励他参加音乐社团，并为他提供了学习和表演的机会。
4.与家长的沟通：我积极与学生家长保持联系，听取家长对孩子德育问题的意见和建议。
通过与家长的沟通，我了解到了孩子在家庭中的成长环境和困扰，能够更有针对性地对其进行指导和帮助。
1.善于发现学生的优点和潜力：每个学生都有自己的优点和潜力，作为一名德育工作者，我要善于发现他们的闪光点，并通过鼓励和引导让他们发展自己的潜力。
这样不仅能够提升学生的自信心和成就感，也能够激发他们更大的学习动力。
2.注重个性化教育：每个学生都有自己独特的个性和需求，作为一名德育工作者，我要注重个性化教育，根据学生的特点和需求，采取不同的教育方法和策略。
这样能够更好地帮助学生发展潜能，促进他们的全面发展。
3.与家长建立良好的合作关系：家长是学生成长过程中的重要支持者和合作伙伴，与家长建立良好的合作关系是德育工作的核心。
通过与家长的沟通和合作，我能够更好地了解学生的家庭背景和问题，提供更有针对性的帮助。
2018年初中德育个人总结[1]-范文word版 (3页)
2018年初中德育个人总结[1]-范文word版本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==初中德育个人总结[1]学校德育工作总结在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。
结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下：一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质发挥德育领导小组的核心作用。
加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，少先队具体抓，实行校长室----班主任二级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。
每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期1-2次班主任经验交流会;每学期1次家长会。
多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。
定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文;对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。
二、加强校园文化建设，优化育人环境1、精心布置宣传阵地。
加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2018年初中德育导师个人总结范文与2018年初中德育课题研究工作总结汇编.doc.doc
第 1 页 共 5 页 2018年初中德育导师个人总结范文与2018年初中德育课题研究工作总结汇编
2018年初中德育导师个人总结范文 “德育导师制”是我校德育工作发展中的一个重要环节，对我们新教师的培养也起着重要的作用。一个学期就快过去了，在这一学期里，作为一名德育导师，与孩子们相处的点点滴滴，时常浮现在我脑海里，有高兴，也有难过，但的是收获。 对于刚刚踏上教师工作岗位的我，对于德育这项工作还并不是十分了解，有很多的地方需要学习，特别是对于副班主任工作，如何协助班主任管理好班级，一直是我在不断摸索的问题。但是，我知道，教师的天职就是教书育人，而育人更应该放在重中之重的位置，孩子只有先成人，才能成才。在孩子还年幼的时候培养其健康的心理，正确的人生观、价值观，就是老师的职责所在。 本学期我的德育主要受导对象是x和y两位同学。 x同学的父母离异，他随父亲生活，但平时与爷爷奶奶生活在乡下。他的父亲不关心孩子学习，爷爷奶奶不识字，无法关心孩子学习。导致他的学习态度较差，缺乏学习的主动性，没有上进心。学习习惯较差，老是拖拉作业，且上课喜欢开小差，讲话，有时还要影响身边的同学。争对他的这些特点，我利用课间时间多关心该生，与其谈心，了解他的内心想法。在学习上多关心他，上课经常提醒其专心听讲，督促其及时完成作业。并经常与其班主任进行交流，了解其情况，共同帮助，促使他进步。 第 2 页 共 5 页
而y同学学习认真，有较好的学习习惯，能够自主控制自己，我发现其在完成自己的学业的同时，对科学课的课外知识非常感兴趣，经常记录我在课上讲解的课外小知识。为了培养他的这种探究精神，我对他进行了提优的辅导。利用课间时间多关心该生，与其谈心，了解其对科学知识的想法。在课外，让他多阅读一些科普书籍，查阅一些科学资料。在兴趣小组活动中，多让他完成一些小制作，培养其探索精神和动手能力。与其家人多沟通，让其在不影响孩子功课的情况下，多培养他在这方面的才能。 我知道对这些孩子的培养不会是一蹴而就的，但只要每天看到他们一点一滴的进，我的内心就无比喜悦。我知道，作为一名德育老师，爱与耐心是成功的关键。只要我肯付出，肯努力，相信孩子们也会给我相应的回报。 学期已经结束了，但德育的工作并没用结束，在今后的日子里，我会持续关注这些孩子，帮助他们慢慢地进步，最终走向成才之路。 第 3 页 共 5 页
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初中德育个人工作总结
初中德育个人总结范文
初中德育个人总结范文1
本学期我校德育工作在坚持“人本和校、科研兴校、质量强校、品牌立校”
的办学理念和坚持“构建人人讲团结的***校园 ，创设人人会学习的儒雅校园，
建设人人爱健体的阳光校园 ，打造人人求特色的创新校园”的办学目标的引领
下，以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断
增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我
校的德育工作迈上了一个新台阶。
初中学校德育工作总结。现简要总结
(一)以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。
教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设全员育人的氛围，树立人人
都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，
“老师是学习的道德书籍”。同时自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的
方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好
德育队伍建设，保证德育工作顺利开展，开展好学校的德育沙龙活动，定期开
展学校德育工作调研。
本学期继续实行德育处---年级组---班主任三级常规管理的制度，在原有
的年级组长、班主任考核条例的基础上，结合学校实际情况，出台实施了新的
《年级组长、班主任考核条例》，奖优罚劣，奖勤罚懒，拉大差距，充分调动
了德育队伍的积极性。
坚持每周一次的班主任例会制度，将布置工作与理论学习、班主任工作方
法指导相结合，组织班主任学习德育工作中的新思想、新方法，使德育工作与
时俱进;建立了班主任电子档案袋制度，记录班主任工作中的得与失，作为其工
作考核、评优、晋升职称的依据，同时记录其成长的轨迹，帮助其不断完善，
不断进步;加强对新班主任的培训，开展“老青帮带”活动;重视班主任工作经
验的研讨与交流，组织班主任外出参观、学习。
通过多种形式的活动有力推动学校德育工作的开展，提高学校德育工作队
伍的整体素质，增强工作能力，形成工作合力。