感恩教育活动_小学生
小学生感恩主题教育班会方案【10篇】
小学生感恩主题教育班会方案【10篇】感恩充实着我们的生活，感恩，塑造着我们的心灵;感恩，使世界美丽;感恩，让我们拥有爱心。
以下是小编精心收集整理的小学生感恩主题教育班会方案【10篇】，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
小学生感恩主题教育班会方案篇1活动目的：1、让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩：感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切。
2、通过学习感恩教育，使学生们懂得“人要有一颗善良的心，善待周围的人，在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只有付出才能有回报”。
3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。
活动过程：一、引入中队长主持人：亲爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。
鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。
我班感恩教育主题班会现在开始。
1、那么什么是感恩教育呢?谁能说一说?(让学生自己发言)2、你平常是怎样对待别人的?3、别人是怎样对待你的?4、说一说感激父母的什么?感激老师的什么?感激朋友的什么?感激周围一切的什么?(感激父母给了我们的生命;感激老师给了我们的知识;感激朋友给了我克服困难的力量;感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。
)二、学会感恩1.感恩父母班长朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
像高山似大海，他包容着一切。
多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
中队长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。
学习委员朗读文章:《给妈妈的一封信》。
中队长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。
小学生感恩父母主题班会方案及活动记录
小学生感恩父母主题班会方案及活动记录感恩父母是培养学生感恩之心、弘扬中华传统美德的重要主题之一。
通过开展以感恩父母为主题的班会活动，可以引导学生认识到父母的辛勤付出，增强孩子们的责任感和感恩意识。
下面是一份小学生感恩父母主题班会方案及活动记录，供参考。
一、班会方案主题：感恩父母时间：1小时参与人员：全班学生主要内容：1. 开场导入：让学生自由发表对父母的感恩之情。
2. 感恩父母的辛苦付出：通过故事、图片等形式向学生展示父母的辛勤付出，让学生认识到父母的辛苦和付出。
3. 感恩父母的重要性：通过小组讨论的方式，引导学生思考父母的重要性，并列举出父母为我们做的事情。
4. 表达感恩之情：向学生介绍如何表达感恩之情，如写感谢信、送父母一份礼物等，并鼓励他们主动行动起来。
5. 感恩父母的决心：鼓励学生表达一个自己的感恩父母的决心，并将其写在纸上。
6. 总结回顾：对本次班会的主要内容进行总结，并鼓励学生要坚持感恩父母。
二、活动记录时间：2022年5月10日上午 9:00-10:00地点：XXX小学六年级二班教室班会记录员：XXX（姓名）1. 开场导入老师：同学们，今天我们要开展的主题班会是关于感恩父母的。
大家对自己的父母有什么感恩的事情呢？谁愿意先讲一讲？学生A：我感恩爸爸妈妈每天早早起床给我准备早餐，还陪我复习考试。
学生B：我感恩爸爸妈妈辛苦工作赚钱给我买好看的衣服和玩具。
2. 感恩父母的辛苦付出（播放一段关于父母辛苦付出的视频）学生们：（看完视频后）哇！原来爸爸妈妈为我们做了那么多！3. 感恩父母的重要性老师：同学们，我们刚才看到了爸爸妈妈为我们做了很多事情。
让我们分小组讨论一下父母的重要性。
大家都有什么想说的？学生C：我觉得父母对我们的重要性就像阳光对花草的重要性一样，没有父母的关爱，我们就没有办法茁壮成长。
学生D：是的，父母是我们的首席守护者，他们无私付出，为我们创造一个良好的成长环境。
4. 表达感恩之情老师：同学们，我们学到了父母的重要性，那我们应该如何表达感恩之情呢？学生E：我觉得可以写一封感谢信给爸爸妈妈，让他们感到幸福和温暖。
小学生学会感恩主题班会教案
小学生学会感恩主题班会教案——WORD文档，下载后可编辑修改——小学生学会感恩主题班会教案第一篇活动目的:1、让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩:感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切。
2、通过学习感恩教育，使学生们懂得“人要有一颗善良的心，善待周围的人，在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只有付出才能有回报”。
3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。
活动过程:一、引入中队长主持人:亲爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。
鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。
我班感恩教育主题班会现在开始。
1、那么什么是感恩教育呢?谁能说一说?(让学生自己发言)2、你平常是怎样对待别人的?3、别人是怎样对待你的?4、说一说感激父母的什么?感激老师的什么?感激朋友的什么?感激周围一切的什么?(感激父母给了我们的生命;感激老师给了我们的知识;感激朋友给了我克服困难的力量;感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。
)二、学会感恩1.感恩父母班长朗读:世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
像高山似大海，他包容着一切。
多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
中队长主持:亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。
学习委员朗读文章:《给妈妈的一封信》。
中队长主持人:父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现:我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。
请听歌曲:《烛光里的妈妈》。
学生回想自己父母,然后老师深情吟诵:不知不觉，我们长大了。
曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。
舐犊情深,学会感恩小学生综合实践活动案例
舐犊情深，学会感恩——小学生综合实践活动案例一、活动主题“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”自古以来，人类感恩的美德一直在延续。
现在的家庭独生子女居多，他们都是家庭的中心，是家中的“小皇帝”、“小公主”。
家中四、五个大人围着他们转，孩子要什么，就给什么，真是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。
”久而久之，孩子的心中就只有自己，没有别人了。
马克思说：“只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任。
”就是说，德育过程中，教育者与受教育者之间不仅是思想上的交流，而且是情感上的交流，双方相互尊重，感情才相通，内心深处才能产生共鸣，学生才会真正地得到感恩教育。
要让他们学会"感恩"，其实就是让他们学会懂得尊重他人。
当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。
所以，我决定开展“舐犊情深，学会感恩”综合实践活动。
二、活动目标1.知识与技能知道父母为自己的健康成长付出的辛苦，了解父母对自己寄予的希望和培养教育自己的苦心，感受父母给予自己的爱。
在活动中培养学生的口语交际能力，组织活动的能力和使用语言的能力。
2.过程与方法让学生学会提问题，学会分析问题，培养学生收集整理资料的能力，在参与活动的过程中学会感恩，懂得感恩。
3.情感态度与价值观通过开展“舐犊情深，学会感恩”综合实践活动，让学生体会父母对自己的爱，学会用恰当的方式表达自己对父母的爱，并能用实际行动来诠释感恩。
培养学生做一个德智体美劳全面发展的接班人。
三、活动年级：六年级四、活动安排：四个阶段五、活动内容：第一阶段：确定活动内容1.听歌曲《感恩的心》导入。
感恩的心，感谢有你，伴我一生有勇气做我自己。
感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。
2.为什么要感恩呢？滴水之恩，当涌泉相报。
感恩是一种生活态度，是一种品德，是一种思想境界。
母亲给我们生命，养育我们健康成长，我们应感谢这生命的赐予，这无怨无悔的付出。
小学生感恩实践活动体会
时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我已经度过了六年的小学生活。
在这六年里，我经历了许多难忘的事情，也收获了许多宝贵的情感。
而其中，最让我感动和感激的，就是学校组织的感恩实践活动。
通过这次活动，我深刻体会到了感恩的重要性，也学会了如何去关爱他人。
一、感恩活动的缘起感恩，是一种美好的情感，更是一种高尚的品德。
在我国，感恩教育已经成为学校德育工作的重要组成部分。
为了让我们小学生从小树立正确的价值观，学校特地组织了这次感恩实践活动。
活动以“感恩父母、感恩老师、感恩同学”为主题，旨在让我们用实际行动去回报那些关爱我们的人。
二、活动过程及感悟1. 感恩父母在活动开始之前，我们首先观看了关于父母养育我们成长的视频。
视频中，父母为我们付出了太多太多，从出生到成长，他们始终无微不至地照顾着我们。
看完视频后，我们纷纷流下了感动的泪水。
接着，我们为父母写了一封感恩信，表达我们对他们的感激之情。
在信中，我们不仅表达了对父母养育之恩的感激，还承诺要努力学习，回报父母的养育之恩。
2. 感恩老师在活动中，我们为老师们准备了一份特别的礼物——手工贺卡。
贺卡上，我们用稚嫩的字迹写下了对老师们的感激之情。
在课堂上，老师们不仅传授给我们知识，还关心我们的成长，为我们排忧解难。
这份贺卡，是我们对老师们辛勤付出的回报。
此外，我们还为老师们表演了节目，以表达我们对他们的敬意和感激。
通过这次活动，我们深刻体会到了老师们的辛勤付出，也更加珍惜与老师们相处的时光。
3. 感恩同学在活动中，我们还为同学们准备了一份心意——一份小礼物。
礼物虽小，但代表着我们同学之间的友谊和关爱。
在互动环节，我们互相分享了彼此的优点和特长，增进了同学之间的了解和友谊。
通过这次活动，我们学会了关爱他人，学会了感恩。
我们明白了，生活中处处都有值得我们去感恩的人和事。
只有学会感恩，我们才能更好地珍惜眼前的一切，才能让我们的生活更加美好。
三、活动总结感恩实践活动虽然已经结束，但它的意义却深入人心。
《小学生感恩教育实践活动研究》研究报告
《小学生感恩教育实践活动研究》研究报告一、引言感恩是人类的一种美德，是一种积极向上的情感表达。
感恩教育是培养孩子们感恩之心、感恩之情的教育活动，对于培养孩子的品德素质和情感素养具有重要作用。
本文通过实践活动的研究，探讨小学生感恩教育的有效性和实施方法。
二、实践活动的背景现代社会中，消费主义和竞争意识泛滥，人们更加关注个人利益和欲望的满足，忽视了对他人的关心和感谢之情。
小学生作为社会的未来建设者，他们的价值观是我们应该关注和引导的对象。
因此，开展小学生感恩教育实践活动有着重要的现实意义。
三、实践活动的设计方案1.目标设定设定学生感恩意识的培养、感恩表达方式的培养和感恩行动的促进为主要目标，同时也包括培养学生的合作能力和团队意识。
2.活动内容（1）宣传教育在学校内外张贴感恩教育相关的海报，举办感恩教育知识竞赛等活动，提高学生对感恩教育的关注度和参与度。
（2）亲子活动开展感恩日活动，邀请学生和家长一起参与，通过亲子活动增进学生与家长之间的情感交流，培养孩子们感恩的习惯。
（3）志愿者活动组织学生参加社区志愿者活动，如清扫卫生、帮助老人等，让学生亲身体验帮助他人的快乐，培养学生的感恩之心。
（4）班级活动每周开展一次感恩班会，学生分享自己的感恩经历，班级互动，增强学生对他人的关心和感激之情。
3.活动评估与总结通过问卷调查、观察记录等方式，对活动效果进行评估，根据评估结果进行总结和改进，为以后的活动提供参考。
四、实践活动的效果及分析经过实践活动的一系列组织和实施，取得了良好的效果。
1.学生的感恩意识得到提高学生通过活动的参与和亲身体验，意识到自己的幸运和他人的付出，培养了一种感恩之心。
2.学生的感恩表达能力得到提高学生通过参与感恩班会和亲子活动，在表达感恩的过程中，增强了自信和语言表达能力。
3.学生的合作能力得到提高通过志愿者活动和班级活动，学生在团队合作中培养了合作意识和团队精神。
五、实践活动的启示与展望1.教师的重要作用感恩教育活动需要由教师担任引导者，教师是学生感恩意识和行为养成的榜样，教师要激发学生的情感需求，引导他们认识到他人的帮助和付出。
小学生感恩父母主题活动方案
小学生感恩父母主题活动方案(精选 5 篇)感恩父母主题班队活动让队员们在生动形象的队会活动中了解父母、理解父母、听父母的话，并且懂得如何孝敬父母。
进一步激发队员们爱父母、敬长辈的情感，让他们与父母之间架一条“理解与敬爱”的彩虹，从而对他们进行思想道德教育。
1、排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》；2、制作好班队活动所需的音乐，加以气氛。
3、采集学生成长经历中的一些感恩事件。
4、学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈(一)引入主持人：世界上最爱我们的是父母。
父母的爱是安逸的小舟、载着我们驶向温馨的港湾；父母的爱是一把小伞，给了我们一方无雨的晴空；父母的爱是深夜里的一盏明灯，给了我们一片灿烂的前程。
是父母的爱孕育了我们的生命，是父母的爱滋润着我们成长的历程。
此时此刻我们的心中涌动着一股浓浓的亲情；此时此刻，我们有千言万语想对您说：“爸爸妈妈，我们爱您。
”(二)学生诗朗诵《感谢你，父母》(三)讲述一件感恩事件主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占领在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一辈子去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的感恩事件。
(四)牢记四个感恩节母亲节：五月份的第二个星期日父亲节：六月份的第三个星期日父母的生日(五)唱感恩歌曲(六)谈感恩做法主持人：同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的父母感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。
1、为工作劳苦了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
2、每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。
3、多体谅、理解父母，不与父母争执，多为父母着想。
4、学会拥抱父母，说声“谢谢”。
5、为父母分担一些家务和烦恼。
6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。
(七)宣读<<感恩宣言>>从现在开始在思想品德上让你们安心.在学习上让你们放心,在生活上决不辜负父母心(八)班主任总结同学们，你们今天的活动开得很成功。
小学生感恩实践活动模板
一、活动背景感恩是一种美好的情感，是中华民族的传统美德。
为了让小学生学会感恩，培养他们的感恩意识，提高他们的道德素养，学校决定开展小学生感恩实践活动。
以下是一份详细的感恩实践活动模板，旨在为学校提供参考和借鉴。
二、活动目标1. 帮助学生树立正确的价值观，培养他们的感恩意识。
2. 提高学生的道德素养，增强他们的社会责任感。
3. 增进师生、家校之间的情感交流，构建和谐校园。
4. 培养学生的动手能力、团队协作能力和创新精神。
三、活动主题“感恩的心，感谢有你”——小学生感恩实践活动四、活动时间为期一个月，每周开展一次主题活动。
五、活动对象全校小学生六、活动内容（一）第一周：感恩主题班会1. 班主任组织学生开展主题班会，引导学生分享自己身边感恩的故事。
2. 学生代表发言，分享自己的感恩之心。
3. 班主任总结，强调感恩的重要性。
（二）第二周：感恩父母1. 开展“感恩父母”主题演讲比赛，让学生表达对父母的感激之情。
2. 学生制作感恩卡片，写上对父母的祝福和感激之情。
3. 家长参与活动，与孩子共同完成感恩手工作品。
（三）第三周：感恩老师1. 开展“我心目中的好老师”评选活动，让学生表达对老师的敬意和感激。
2. 学生制作感恩贺卡，感谢老师的辛勤付出。
3. 举办教师节庆祝活动，学生为老师献上祝福和礼物。
（四）第四周：感恩社会1. 组织学生参观社区敬老院，为老人送去温暖和关爱。
2. 开展“小小志愿者”活动，让学生在日常生活中学会关爱他人。
3. 举办“爱心义卖”活动，将义卖所得捐赠给需要帮助的人。
七、活动实施步骤1. 准备阶段：制定活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等。
2. 宣传阶段：通过班会、校报、校园广播等形式，宣传感恩实践活动。
3. 实施阶段：按照活动计划，有序开展各项活动。
4. 总结阶段：对活动进行总结，评选优秀班级和个人，展示活动成果。
八、活动评价1. 学生参与度：通过问卷调查、观察等方式，了解学生对活动的参与程度。
感恩主题教育活动方案(精选5篇).doc
感恩主题教育活动方案(精选5篇)感恩主题教育活动方案【篇1】一、指导思想认真落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，让学生懂得回报家长、回报老师、回报他人、回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人、服务社会、道德高尚的有用之才。
二、活动目标：让学生学会“知恩、报恩、施恩”，从而让他们真正拥有一颗感恩的心，这样他们才懂得去孝敬父母、尊敬师长、关爱他人;才会勤奋学习、热爱学校、回报社会;才能拥有快乐、拥有幸福、拥有美好的未来。
三、活动内容：感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈;感恩师长——感谢老师的教诲，尊师重教;感恩他人——感谢同学、朋友(包括学校等集体组织)爱心相助，促进互助互爱。
感恩社会——感谢社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意识，树立报效祖国思想;感恩自然——感谢大自然的赐予，热爱自然，增强环保意识;四、活动时间：20__年4月—9月五、活动步骤：(一)宣传动员阶段：20__年3月底——4月初1、从4月份至6月份的每周一升旗礼进行的围绕“感恩”主题，让学生知道什么是感恩?为什么要感恩?如何感恩?2、举行感恩教育启动仪式，向学生发出“知恩、报恩、施恩”倡议。
3、布置爱心家庭作业。
利用课余时间经常为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物，体会。
学校将下发家长会信息反馈表，检查完成情况。
(二)全面实施阶段：20__年4月至9月。
1、重点开展“三个一”活动。
即开展一次“感恩日”主题实践活动，观看一次“感恩”主题影片，组织一次主题演讲比赛，具体活动时间由少先队负责安排通知。
2、“三个一”具体活动时间安排：(1)开展一次“感恩日”主题实践活动。
时间初定：5月—6月(以、为契机)。
以两个亲情节日为契机，在五月的母亲节和六月的父亲节里布置爱心家庭作业，开展以“孝敬长辈敬爱心，关心社会献爱心”为主题的“感恩日”主题实践教育活动。
小学生感恩主题班会方案【5篇】
小学生感恩主题班会方案【5篇】感恩，其实是无处不在的。
今天我站在这里的理由是什么?就是感恩。
以下是小编精心收集整理的感恩主题班会，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
感恩主题班会1班会主题：感恩生命中的所有存在。
班会目的：通过开展这次班会使得同学们多多关注生活中时刻存在的人儿，学会感恩，学会感动，学会爱。
班会宗旨：我们来谈爱，感恩社会，感恩生活!活动地点：勤学楼120课室活动时间：12月26日晚七点—九点半前期工作：课室布置清理：劳动委员—刘旺(后附布置方案)班会所需物品采办：生活委员—赖德政节目负责人：副团支书—程岚兰体育委员—郑佳彬团支书—庄京洪班会主持人：班长—郑伟标班会现场秩序维护：考勤委员—黄建民文娱委员—刁睿霖团支书—庄京洪体育委员—郑佳彬班会建议收集记录：学习委员—杜细妹班会照片拍摄：组织委员—邱超黑板画负责人：宣传委员—吴煜彬班会策划人：班长—郑伟标副班长—罗君考勤委员—黄建民活动流程：1、主持人致辞，宣布班会开始;2、现场互动环节魔术表演—庄京洪;3、主持人致辞—爱与感恩;4、现场互动小游戏—爱的成语对对碰(后附详则);5、同学们围绕“爱与感恩”开展即兴发言;6、辅导员致总结辞;7、主持人宣布班会结束。
后期工作：1、课室清理由全体班干负责。
注意事项：1、班会主题须紧紧围绕“爱与沟通”进行。
2、班会现场必须保持良好的秩序，并鼓动大家积极发言。
应急方案：1、冷场：采取宿舍代表发言、随即抽取号数发言、班干带头发言等方法处理;2、出现矛盾争吵：由班干带离会场并进行劝说教育。
附录：爱的成语对对碰游戏规则：1、由现场随即抽取一定人数，由主持人开头;2、参加者必须回答有爱字的成语，回答出则继续轮下去，回答不出来直接淘汰;3、淘汰到剩下一个时，则该玩家可获得奖品;4、游戏可以玩多轮，要求参赛者不可以重复;5、在同一轮游戏中，玩家所回答的成语不可以和之前提过的相同。
班会总结：通过这次主题班会的开展，让我们从更深层次的去懂得了什么叫爱，从心底体验感恩，学会感激，以充满爱心的心态去对待生活中的人事物。
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感恩教育活动
感恩教育活动
赵晨曦
星期四的时候，我们全校师生在操场上举行了一次大型活动——
感恩教育。
学校还邀请了刘志老师为我们讲课。老师先对我们讲“教”这个
字，说：“什么是教育？先学会孝顺，再学知识，顺序不能颠倒。”这
时的同学们，好像对刘志老师讲的内容所着迷，都在津津有味地听着，
不会发出一点声音。
刘志老师又给我们讲了一位聋哑小姑娘成为世界名模的小故事。
大家听后，热泪盈眶，有的还会发出哭泣的声音来，我也一样。这时
的我，想：与我年龄一般大小的小女孩都没有了父母，而我的爸爸妈
妈每天都关心我，我却身在福中不知福，真是惭愧啊！
刘志老师不但教我们感恩父母，而且教我们感恩老师。
老师说：“当你们在操场上嬉戏的时候，老师在办公室里备课；
当夜深人静的时候，老师在批改作业。老师不停地位你们付出，而你
们呢？”这时候，大家都低下了头。
听完这节生动的感恩教育课，我觉得不懂得感恩的人，就不是一
个活生生的人，就对不起这个“人”字称号。
指导教师 崔梅茹
——文章来源网络，仅供参考
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