2017年秋八年级物理上册32熔化和凝固考点训练
八年级物理上册 3.2 熔化和凝固练习 试题
轧东卡州北占业市传业学校第2节 熔化和凝固【课后提升】1.用铜块浇铸铜像的过程中，发生的物态变化是〔 〕A.一个凝固过程B.一个熔化过程C.先熔化后凝固D.先凝固后熔化2.现代建筑出现一种新设计：在墙面装饰材料中均匀混入颗粒状的小球，球内充入一种晶体材料，当温度升高时，球内材料熔化吸热；当温度降低时，球内材料凝固放热，使建筑物内温度根本保持不变.以下各项中，表示球内材料熔化图象的是〔 〕3.〔多项选择〕如图是“探究某物质熔化和凝固规律〞的实验图象，以下说法正确的选项是〔 〕A.在5min t =时时，该物质处于固液共存状态B.在BC 段，该物质不吸热C.该物质凝固过程持续了5minD.该物质的凝固点是45℃4.铺设柏油马路时，需要把沥青由固态熔化成液态.以下列图象能正确表示这一过程的是〔 〕5.把一小块冰放在手心里，小冰块会慢慢地 〔填写物态变化名称〕成水；同时，手会感觉凉，这说明冰在这一过程中要 〔填“吸收〞或“放出〞〕热量.6.如下列图是某液态物质在降温过程中温度随时间变化关系的图象.由图可判断此物质属于 〔填“晶体〞或“非晶体〞〕.从0t =起经过 min 后该物质完全变为固体.7.在探究“冰的熔化特点〞的实验中：〔1〕如图甲所示，将装有碎冰块的试管放在水中加热，是为了使冰块受热.〔填“均匀〞或“不均匀〞〕〔2〕如图乙所示，温度计读数方法正确的选项是〔填“A〞“B〞或“C〞〕，此时示数是℃，试管中的物质呈态.8.在“探究固体熔化时温度的变化规律〞的实验中，某小组设计如图甲、乙所示的两套实验方案.〔1〕请分析评估两套实验方案.〔2〕下表是某小组的测量数据：请根据表中数据在图丙所示的坐标中绘出“温度——时间〞的图象.〔3〕该物质是〔填“晶体〞或“非晶体〞〕，假设是晶体其熔点是. 9.小杨同学在探究“冰溶化时温度的变化规律〞时，画出了冰熔化时温度随时间变化的图象，如图甲所示.〔1〕由图甲可知，冰的熔点为℃.〔2〕如果某时刻温度如图乙所示，此是温度计读数为℃.。
人教版八年级物理上册《3.2熔化和凝固》同步练习题(附答案)
人教版八年级物理上册《3.2熔化和凝固》同步练习题（附答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列物质属于晶体的一组是（）A．海波、玻璃B．沥青、蜂蜡C．金属、松香D．冰、海波2．如图所示，小鹏在收到的快递海鲜包装中发现装有冰袋，冰袋在海鲜运输中所起到的作用是（）A．熔化吸热B．凝固放热C．汽化吸热D．升华吸热3．在水凝固成冰的过程中，下列说法中正确的是（）A．温度不变，从外界吸收热量B．温度降低，向外界放出热量C．温度升高，从外界吸收热量D．温度不变，向外界放出热量4．如图中表示晶体凝固图像的是（）A．B．C．D．5．在0℃的环境中，把一块﹣10℃的冰投入0℃的水中，将会发生的现象是（）A．冰全部熔化B．冰有少部分熔化C．水有少部分凝固D．冰和水的原有质量不变6．如图所示，将一支盛水的试管插入足够多的冰水混合物中，那么试管中的水A．很快就会结成冰B．只要经过足够长的时间，水肯定会结成冰C．在短时间内水不会结成冰D．时间再长水也不会结成冰7．当某晶体物质的温度正好是熔点或凝固点时，它的状态为A．一定是固态B．一定是液态C．可能是液态D．一定是固态、液态共存8．如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的曲线图，下列分析错误的是（）A．AB段表示该物质温度逐渐升高，它的熔点也在升高B．在第6min时该物质开始熔化C．该物质熔化过程用时6minD．该物质在熔化过程中吸收热量但温度保持不变二、填空题9．晶体和非晶体的重要区别有：晶体有规则，而非晶体的碎块没有规则形状，晶体有点，而非晶体没有。
10．俗话说“下雪不冷化雪冷”，是因为“化雪”过程的物态变化是，在这个过程中雪要（选填“吸热”或“放热”），从而使周围环境的温度（选填“升高”或“降低”）。
11．根据实验数据，绘出熔化图像如图所示，由图像可知，此固体是（选填“晶体”或“非晶体”），在熔化过程中不断，温度（选填“升高”“降低”或“不变”），CD段是态。
人教版八年级上册物理第三章第二节熔化与凝固同步练习(含解析)
人教版八年级上册物理第三章第二节熔化与凝固同步练习（含解析）人教版八年级上册物理第三章第二节熔化与凝固同步练习一、单选题1. “糖画”是我国一种传统民间手工艺，以糖为材料来造型。
如图所示，先把糖加热成糖汁，在绘制造型时，用汤勺舀起糖汁，在石板上飞快地来回浇铸，画出各种造型后，用小铲刀将糖画铲起，粘在竹签上即可。
关于“糖画”制作过程中糖的吸、放热情况，下列说法正确的是( )A. 一直在吸热B. 一直在放热C. 先放热，后吸热D. 先吸热，后放热2. 图甲为探究冰熔化特点的实验装置，图乙为观察“碘锤”中的物态变化实验装置。
已知标准大气压下，冰和碘的熔点分别是和。
对比两实验有以下判断：冰和碘都经历了固态变为液态的过程；冰和碘在物态变化过程中都需要吸收热量，这两个判断( )A. 只有正确B. 只有正确C. 都正确D. 都错误3. 图示为某种物质熔化时温度随时间的变化的图象。
根据图象，下列判断正确的是( )A. 该物质熔化过程持续了B. 该物质是晶体，熔点为C. 在第，该物质处于固液共存状态D. 在第到第之间，由于物质温度不变，所以不吸收热量4. 如图所示是海波熔化时温度随时间变化的图象。
由此可判断( )A. 海波是非晶体B. 海波的熔化时间是C. 海波的熔点是D. 海波在熔化过程中吸收热量，温度升高5. 如图所示的物态变化实例中，由于熔化形成的是( )A. 立春时节冰化成的水B. 白露时节草叶上的露珠C. 大雪时节落在地上的雪D. 冬至时节房檐上的冰挂6. 下表列出了几种晶体的熔点，可判断下列说法中错误的是( )固态氢固态酒精固态水银金钢钨A. 在时，氢是固态B. 灯丝用钨制成，不容易熔化C. 钢掉入纯金水中一定不会熔化D. 水银温度计在时不能使用7. 用打印技术可以打印钛合金眼镜架。
在高能激光的作用下，钛合金粉末吸收热量变成液态，再定型成为镜架。
在此过程中发生的物态变化是( )A. 熔化和凝固B. 升华和凝华C. 汽化和液化D. 液化和凝固8. 如图所示是北京冬奥会上的人工造雪机。
人教版八年级物理上册：3.2“熔化和凝固”知识归纳练习题
选择题下面四幅图中由升华形成的自然现象是A. B. C. D.【答案】C【解析】（1）在一定条件下，物体的三种状态--固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。
A、冰雪消融是熔化现象；故A错误；B、露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴；故B错误；C、冰雕变小，冰直接升华为水蒸气，属于升华现象；故C正确；D、雾凇是水蒸气遇冷凝华为固态的小冰晶；故D错误；故选：C。
实验题把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，如图所示。
当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰（）A. 也熔化一部分B. 全部熔化C. 一点都没熔化D. 下边的熔化，上边的没熔化【答案】C【解析】冰是晶体，若给烧杯中的冰加热时，烧杯中的冰会熔化，但在冰的熔化过程中温度为0℃，保持不变，所以试管中的冰能达到熔点0℃，但试管中的冰和烧杯中的冰的温度相同，试管中的冰不能从烧杯中继续吸热，所以不能熔化．故选C．选择题把一块0℃的冰投入0℃的水中，周围的气温也是0℃，过了一段时间，情况如何A. 冰的质量减少，所得冰水混合物的温度高于0℃B. 水的质量减少，所得冰水混合物的温度低于0℃C. 冰和水的质量都没变，所得冰水混合物的温度仍为0℃D. 以上三种情况都有可能【答案】C【解析】晶体熔化的条件：温度达到熔点，继续吸热；凝固的条件：温度达到凝固点，继续放热。
把一块0℃的冰投入0℃的水中，周围的气温也是0℃，则温度相同，不会发生热传递，所以冰块不能吸热，水也不能放热，则冰块不会熔化，水也不会凝固。
所以冰和水的质量都没变，所得冰水混合物的温度仍为0℃。
故C正确，选C。
选择题下列对生活中一些现象的解释错误的是A. 用冰袋能给高热病人降温，是因为冰熔化吸热B. 用手沾些冷水去拿热包子不会太烫，是因为水汽化吸热C. 在寒冷的北方不用水银温度计测量气温，是因为水银的凝固点较低D. 舞台上用干冰能制造白雾，是因为干冰升华吸热使水蒸气液化【答案】C【解析】试题A选项，冰熔化过程中，需要吸收热量，能起到降温的作用，选项正确。
人教版八年级上学期3.2 熔化和凝固 基础训练
第2节熔化和凝固
一．选择题
1.下列现象中属于熔化现象的是（）
A．铺路时给沥青加热，沥青变稀
B．把糖放人水中过一会儿不见了
C．两块冰相互摩擦时，冰化了
D．冬天把湿的衣服放在外面一会儿就冻住了
2.下列现象的形成原因属于凝固的是( )
A.冬天早晨草木上的霜
B.衣柜中的樟脑丸变小了
C.钢水浇成火车轮
D.春天早晨常见的雾
3.若将6g温度为0℃的冰和200g温度为0℃的水混合后，放在室温为0℃的房间中，则（）A．冰全部熔化 B．部分水结冰 C．部分冰熔化 D．水和冰的多少保持不变
4.下列现象中，属于熔化的是（）
5.下列是松香凝固图象的是( )
A. B. C. D.
6.如图是某物质的熔化图像，从图像中获得的信息正确的是( )
A．熔点是40℃
B．凝固点是48℃
C．在BC段是固态
D．12min时该物质开始熔化
7.如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象，下列说
法正确的是（）
A．在t=5min时，该物质处于液态
B．在EF段，该物质吸热
C．该物质凝固过程持续了5min
D．在t=15min时，该物质处于固态
8.下列说法正确的是( )。
A．任何情况下水的沸点都是100 ℃
B．金属在熔化和凝固的过程中，温度均保持不变
C．物体吸收热量后，温度一定升高
D．冰的温度一定低于0 ℃
9.冰的熔化温度为0 ℃，则0 ℃的水( )。
A．一定是固态 B．一定是液态 C．一定是固液共存 D．前三者都可能
10.下图中表示水的凝固图象是( )。
部编物理八年级上册3.2熔化和凝固(知识点+例题)(解析版)含答案
人教版八年级物理上册第3章《物态变化》第2节熔化和凝固讲义（知识点总结+例题讲解）一、熔化：1.定义：物体从固态变成液态叫熔化。
2.特点：吸收热量；（或者：遇到高温物体，从高温物体那里吸收热量）3.晶体与非晶体;(1)晶体：熔化时，温度不变的物质；例如：金属、海波、冰、石英水晶；(2)非晶体：熔化时，温度不断升高的物质；例如：松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡、食盐、明矾、奈；4.熔点：晶体熔化时的温度。
（非晶体是没有熔点的）5.晶体熔化的条件：①达到熔点；②继续吸热。
6.常见融化现象：冰融化成水、蜡烛燃烧时滴泪、铸造金属构件将金属熔化成液态；【例题1】谚语“雪水化成河，粮食千万箩”中，雪水化成河发生的物态变化是（ ）A．液化 B．凝固 C．凝华 D．熔化【答案】D【解析】解：雪化水是由固态变成液态的过程，是熔化现象。
故选：D。
【变式1】下列物态变化现象中属于熔化的是（ ）A．冰雪的消融 B．雾凇的形成 C．云海的形成 D．白雾的消散【答案】A【解析】解：A、冰雪的消融是物质从固态到液态的过程，属于熔化，故A符合题意；B、雾凇的形成是物质由气态直接变为固态的过程，属于凝华，故B不符合题意；C、云海的形成是物质从气态变为液态的过程，属于液化，故C不符合题意；D、白雾的消散是物质从液态变为气态的过程，属于汽化，故D不符合题意。
故选：A。
【例题2】如图所示，在1个标准大气压下，冰熔化成水的过程中，其温度保持在（ ）A．100℃B．37℃C．20℃D．0℃【答案】D【解析】解：冰是晶体，在1标准大气压下冰的熔点是0℃，所以冰熔化成水的过程中吸热，温度保持熔点温度不变，此时的温度是0℃。
故选：D。
【变式2】雪天为了使积雪尽快熔化，环卫工人在路面上撒盐，这是因为（ ）A．盐使积雪的熔点降低B．盐使积雪的温度升高到0℃而熔化C．盐使积雪的熔点升高D．撒盐后的雪不再属于晶体，不需要达到熔点就可以熔化【答案】A【解析】解：寒冷的冬季，空气温度低于雪的熔点，为了使雪尽快熔化，向积雪撒盐，是在其它条件相同时，在积雪上洒盐水相当于掺杂质，使雪的熔点降低，从而使积雪熔化，交通方便，故A正确。
初中物理人教版八年级上学期 3.2 熔化和凝固 基础巩固训练(含答案及考点)
初中物理人教版八年级上学期 3.2 熔化和凝固基础巩固训练一、熔化和凝固（共8题；共18分）1.下列物态变化，需要吸热的是（）A. 春天，冰雪开始融化B. 夏天，小草挂上露珠C. 秋天，树枝蒙上白霜D. 冬天，湖面覆上薄冰2.放在温水中的冰块逐渐变小，冰块发生的物态变化是（）A. 凝固B. 液化C. 汽化D. 熔化3.在毛泽东的《沁园春.雪》中有“北国风光，千里冰封”的词句，其中包含了一种物态变化，这一物态变化的图像是（）A. B.C. D.4.冬天的一场大雪，给交通运输带来了极大的不便，为了使雪很快熔化，常常看见洒水车在路面上洒盐水，这是因为（）A. 盐水从雪中吸热B. 盐水使雪的熔点降低C. 盐水使雪的温度升高到0℃而熔化.D. 盐水起化学作用5.如图所示为“制造云和雨”的实验装置，在一只加少许湿沙子的大烧杯口盖一只盘子，盘里放入一些冰块，用酒精灯给烧杯加热。
该过程中没有发生的物态变化是（）A. 凝固B. 熔化C. 汽化D. 液化6.用质量相等的0℃的水和0℃的冰来冷却物体，________的冷却效果较好。
因为它在________过程中要________热量。
7.民间艺人制作“糖画”时，先将糖化为糖浆，再用勺舀起糖浆在光滑的石板上绘制出蝴蝶、鱼等图案，等石板上的糖浆________（选填“吸收”或“放出”）热量后就________（填物态变化名称）成了如图所示的栩栩如生的“糖画”。
8.冰糖葫芦的制作方法是：将洗净的山楂穿在竹签上，然后将一定量的白糖放入锅中加热，待白糖________（填物态变化名称）为糖浆后，将山楂蘸上糖浆，等山楂上的糖浆________（选填“吸收”或“放出”）热量________成固态，令人垂涎欲滴的冰糖葫芦就做好了.二、熔点和凝固点（共10题；共23分）9.下列物质中全部是晶体的一组是（）A. 萘、雪花、食盐B. 铁、玻璃、水晶C. 松香、蜡、沥青D. 沥青、海波、水10.下列各组固体中具有一定熔点的一组是（）A. 冰、铁、铝B. 蜡、铝、玻璃C. 蜡、玻璃、沥青D. 冰、铁、沥青11.关于晶体和非晶体的熔化，下列说法中不正确的是（）。
【人教版八年级物理上册】3.2 熔化和凝固(分层练习)(解析版)
3.2 熔化和凝固目录................................................................... 错误!未定义书签。
考点01 物态和物态变化. (2)考点02 熔化和凝固 (2)考点03 熔化吸热和凝固放热的应用 (3)考点04 熔点和凝固点 (5)考点05 熔化和凝固图像 (5)考点06 探究固体熔化时温度的变化规律 (7) (10) (21)考点01 物态和物态变化1．下列物体中的物质属于气态的是（）A．紫色的碘蒸气B．雾C．高空喷气式飞机飞过后的白色飞机尾迹D．干冰【答案】A【解析】A．紫色的碘蒸气是气态，故A符合题意；B．雾是液态，故B不符合题意；C．高空喷气式飞机飞过后的白色飞机尾迹是液态，故C不符合题意；D．干冰是固态的二氧化碳，故D不符合题意。
故选A。
2．将下列物质按状态分类：糖、酱油、橡皮、氧气、酒精、铅球。
（1）属于固态的有；（2）属于液态的有；（3）属于气态的有。
【答案】糖、橡皮、铅球酱油、酒精氧气【解析】（1）[1]糖、橡皮和铅球在常温、常压下是固态。
（2）[2]酱油、酒精在常温、常压下是液态。
（3）[3]氧气在常温、常压下是气态。
3．物态变化：物质各种状态间的叫做物态变化。
是物态变化的决定因素，随着温度的变化，自然界中的物质一般都会发生物态变化。
【答案】变化温度【解析】[1]固态、液态和气态是物质常见的三种状态。
物质各种状态间的变化叫做物态变化。
[2]随着温度的变化，自然界中同种物质的不同状态之间一般还可以相互转化，温度是物态变化的决定因素。
考点02熔化和凝固4．全世界共有16个国家修建有高铁，其中中国的高铁里程位居世界第一。
用铁块铸造铁轨的过程中发生的物态变化是（）A．熔化B．凝固C．先熔化后凝固D．先凝固后熔化【答案】C【解析】铸造厂在用铁制作铸件的过程中，先把铁块变成铁水，然后再把铁水变成铸件，物质先由固态变成液态，再由液态变成固态，是先熔化后凝固。
人教版八年级物理32熔化和凝固同步练习 含答案.doc
A 、-40°C 的水银变成0°CB 、冰变成C 、食盐放入水中化成D 、玻璃在高温状态下变成液态A 、用水效果好，因为水容易B 、用冰效果好，因为冰温C 、用水和冰的效果D 、用冰的效果好，因为冰熔化时D .以上三种都有可人教版八年级物理3. 2熔化和凝固同步练习 （含答案）1. 晶体在熔化过程中，温度不变的原因是（ ）A .没有吸收热量 C .吸收的热量用来使晶体熔化B .吸收的热量正好等于放出的热量 D .吸收的热量用来使晶体变为非晶体2. 根据下表所提供的数据，在标准大气压下，以下判断正确的是（ ） 物质 熔点/°c 沸点rc酒精 -117 78水银 -39 357铅 328 1740A. 气温接近-50°C 时，应选用水银做温度计的测温液体B. 铅的凝固点是-328 °CC. -39°C 的水银吸热,温度可能不变D. 80°C 的酒精是液态3. 探究“冰熔化时温度与时间的关系”实验，把碎冰装在大试管中，将大试管放在水中加热，实验中发现冰熔化的 速率过快，记录数据太少，下列方法能够延长熔化时间的是（ ）A. 降低冰的初温B.提高水的初温C.增加冰的质量D.停止搅拌4. 在一次“青少年科技创新大赛”中，小志同学发明了一种“神奇恒温杯”，他在双层玻璃杯的夹层中封入适量的海波晶体（熔点为48 °C）,开水倒入杯中后，水温会迅速降至48 °C 左右，并能较长时间保持水温不变。
此杯 能迅速降低水温主要是利用海波（ ）A. 汽化吸热 B .熔化吸热C.液化放热D.凝固放热5. 每到夏日都会有部分地区出现高温天气，一些道路上的沥青会被烤化，斑马线变得扭曲模糊，关于这种情景下列符合上述叙述的图象是6、下列现象中，不属于熔化的是:7、用质量相等的水或冰冷却食品时:8.某物质凝固点是8 0 °C,在8 0 °C时该物质所处的状态时（A. 一定是固态 B . 一定是液态C固液共存9.如图是海波的熔化图象，下列从图象中获得信息正确的是（A.海波是非晶体B.海波在AB段是液态C.海波在BC段吸热，温度不变1 I a iolJ图2 酎旬/min D. 海波从开始熔化到完全熔化用时约8min10. 冻豆腐做菜味道鲜美，原因在于内部有许多小孔，这些小孔的成因是（） A.豆腐自身冻缩形成的B.豆腐里的水先凝固成冰，再熔化成水形成的C. 外界的冰扎进豆腐形成D.豆腐自身膨胀形成的11、 某固态物质加热时，其温度随时间的变化关系如图2所示，请分析并回答：（1） 这是—（选填“晶体"或非晶体”）的—图象（选填“熔化”或“凝固”）（2） 第lOmin 时该物质处于—态（选填“固”或“液”）。
【解析版】八年级物理上册3.2熔化和凝固练习题1(新人教版)
熔化和凝固【巩固练习】一、选择1. 以下属于非晶体的物质是（）A．固态水银 B．玻璃 C．固态酒精 D．固态氮2. 关于物质的熔化正确的说法是（）A．物质在熔点熔化需不断吸收热量，温度也不断升高B．物质在熔点熔化需不断吸收热量，但温度却不再升高C．晶体在熔点熔化需不断吸收热量，但温度不再升高D．晶体在熔点熔化不需要再吸收热量，温度不再升高3.一家工厂要制造一种特殊用途的钢铝罐，即钢罐内表面要压接一层0.25mm的铝片。
焊接专家、锻压专家都束手无策。
后来，科学家解决了这一难题。
他们先把薄薄的铝片装到钢罐内与表面相贴，再往钢罐内灌满水，水中插入冷冻管，使水结冰，冷冻后铝膜就与钢罐接牢了。
使铝膜与钢罐接牢的原因是 ( )A．铝膜与钢罐之间的水把它们冻牢了 B．水结冰时放热，使它们焊牢了C.水结冰膨胀产生的巨大压力使它们压牢了 D．以上三个原因都有可能4.（多选）下面说法中错误的是( )A．固体熔化时的温度叫熔点B．冰的温度升到0℃，它就一定熔化C．只有晶体熔化时才吸热D．无论外界环境温度如何，在标准大气压下冰水混合物的温度一定是0℃5.如图是某种物质的熔化图象，根据图象判断下列说法错误的是（）A．该物质是一种晶体 B．该物质的熔点为50℃C．图象中的BC段表示该物质的熔化过程 D．在第10分钟时该物质的状态为液态6.雪天路面有积雪，为了使积雪很快熔化，常在路面积雪上喷洒盐水，这是因为（）A．盐水使冰雪的熔点降低B．盐水使冰雪的熔点升高C．盐水使冰雪的温度升高到0℃而熔化D．洒上盐水后，使冰雪变成冰水混合物，温度为0℃而使冰雪熔化二、填空7.物质常见的状态分为、和。
当改变时，物质可由一种状态变成另一种状态。
我们把物质由一种状态变成另一种状态，叫做。
8.物质从态变成态叫熔化，从态变成态叫凝固。
9.把正在熔化的冰拿到温度是0℃的房间中，冰继续熔化(填“能”或“不能”)，这是因为。
10. 炎热的夏天，铺有沥青的路面会变软，这是因为沥青是（晶体/非晶体）没有一定的，受热后会逐渐变软，酒精的凝固点是-117℃，它在-115℃时的状态是态。
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3.1 熔化和凝固
知识点1 熔点和凝固点
例1 下表中列出了几种物质的熔点，根据表中的数据，下列判断错误的是（）。
A．在-265℃时，氢是固态
B．纯金掉人钢水中不会熔化
C．水银温度计在-40℃时不能使用
D．把铜、金、钢放在一起加热，铜先熔化
解析：从表中可以看出，由于固态氢的熔点是-259℃，则其凝固点也是-259℃，即当温度低于-259℃，氢为固态，A正确；钢的熔点大于金的熔点，当钢变为钢水时，金早已熔化，B错误；由于水银的凝固点为-39℃，所以在-40℃时，水银已凝固而失去测温性能，故C正确；但当铜、金、钢放在一起加热时，由于金的熔点最低，所以金最先熔化，故D错误。
答案：BD
【解法点拨】非晶体没有确定的熔点和凝固点，而晶体有，且同一种晶体的熔点和凝固点相同，当物质的温度高于其熔点时就会熔化，低于其凝固点时就会凝固，所以根据物质所处的温度可以判断物质所处的状态。
知识点2 熔化吸热凝固放热
例2 把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半部分熔化时，试管中的冰（）。
A．熔化一部分 B．全部熔化 C．一点也不熔化 D．无法判断
解析：根据题意，大试管和烧杯中均有碎冰。
对烧杯加热，烧杯内的冰块吸热熔化，当烧杯内的一部分冰块熔化后，烧杯内为冰水混合物，它的温度为0℃不变，大试管放在烧杯里，与烧杯内的冰水混合物之间没有温度差，不能吸热，所以试管内的冰不会溶化。
答案：C
【解法点拨】在判断晶体是否熔化（或凝固）时，要根据晶体熔化（或凝固）时必须满足两个条件进行分析：一是温度要达到熔点（或凝固点）；二是要不断吸收（或放出）热量。
即物体间必须存在着温度差，否则不能吸、放热。
1。