高考生物：选择题标准练(一)

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高考生物二轮复习常考题型大通关(全国卷)选择题(一)细胞的分子组成与结构

2021届高考生物二轮复习常考题型大通关（全国卷）选择题（一）细胞的分子组成与结构1.如图是油菜种子在发育和萌发过程中，糖类和油脂的变化曲线。

下列分析正确的是( )A.种子形成过程中，油脂水解酶的活性很高B.种子形成过程中，种子需要的氮元素增加C.等质量的可溶性糖和油脂中，所贮存的能量油脂多于糖D.种子萌发时，油脂转变为可溶性糖，说明油脂是主要能源物质2.正常人体每日水的摄入量和排出量维持相对平衡，当人体对水的摄入量超过排出量时会导致机体内水的总量过多，严重时会出现水中毒现象。

下列有关叙述错误的是( )A.在高温环境中，若只给机体补充水，可能会导致水中毒B.若水中毒较严重且不能及时有效缓解，会造成细胞损伤，危害健康C.水既是良好溶剂，也能为细胞内化学反应提供能量D.细胞代谢需要水参与，代谢旺盛时，细胞内自由水与结合水的比值升高3.由枯草芽孢杆菌分泌的生物表面活性剂——脂肽，作为高效环保材料已经在化妆品、洗涤工业等领域得到广泛应用。

其结构示意图如下，相关叙述正确的是( )A.该化合物的合成至少要经过7次氨基酸之间的脱水缩合反应B.该化合物的合成、分泌过程需要经过核糖体、内质网、高尔基体等结构C.该化合物需在加热条件下才能与双缩脲试剂产生紫色反应D.该化合物中游离羧基的数目与参与构成肽链的氨基酸种类有关4.实验测得的小麦、大豆、花生三种生物干种子中三大类有机物含量如图所示，有关叙述正确的是( )A.用双缩脲试剂检测大豆种子研磨滤液，产生紫色反应B.做蛋白质检测实验在三种材料中最好选用花生C.三种种子都常用来榨食用油D.萌发时，相同质量的三种种子需氧量相同5.研究发现新冠病毒（2019—nCoV）属于具膜病毒，其包膜主要来源于宿主细胞膜，但也包含一些病毒自身的糖蛋白。

其中刺突糖蛋白S易与人体肺细胞表面的ACE2受体结合从而入侵机体。

下列有关说法不正确的是( )A.糖蛋白S与ACE2受体特异性结合体现了细胞膜的信息交流功能B.子代病毒通过出芽释放到细胞外依赖宿主细胞膜的流动性C.目前核酸检测试剂盒（荧光PCR法）检测的原理是DNA分子杂交D.建议用新冠肺炎康复者捐献的血清来治疗新冠肺炎危重患者是因为其血清内含特异性抗体6.β-淀粉样蛋白可由多种细胞产生,循环于血液、脑脊液和脑间质液中,对神经细胞有一定损伤作用,在脑内积累可诱发老年痴呆。

高考生物经典试题及解析

高考生物经典试题及解析在高考的学科领域中，生物作为一门重要的科目，其试题涵盖了丰富的知识点和多样化的题型。

下面为大家带来一些高考生物经典试题，并进行详细的解析，希望能帮助同学们更好地理解和掌握相关知识。

一、选择题【例题 1】下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A 线粒体是细胞进行有氧呼吸的唯一场所B 核糖体是细胞内蛋白质合成的场所C 液泡中的色素能吸收光能用于光合作用D 中心体存在于高等植物细胞中【解析】这道题主要考查了细胞结构和功能的相关知识。

A 选项，线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，但不是唯一场所，有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中进行，A 选项错误。

B 选项，核糖体是细胞内蛋白质合成的场所，这是一个重要的基础知识，B 选项正确。

C 选项，液泡中的色素一般不能吸收光能用于光合作用，参与光合作用吸收光能的色素存在于叶绿体中，C 选项错误。

D 选项，中心体存在于动物细胞和某些低等植物细胞中，高等植物细胞中不存在中心体，D选项错误。

所以这道题答案是 B。

【例题 2】在一个种群中，基因型为 AA 的个体占 50%，Aa 的个体占 25%，aa 的个体占 25%。

若该种群中 AA 的个体死亡，则在下一代中，A 的基因频率为（）A 375%B 50%C 625%D 75%【解析】这是一道关于基因频率计算的题目。

原来种群中 AA 个体占 50%，Aa 个体占 25%，aa 个体占 25%，所以 A 的基因频率为50%×2 ＋ 25% ＝ 75%。

当 AA 个体死亡后，种群中 AA 占 0，Aa 占25%，aa 占 25%，则 A 的基因频率为 25%÷2 ＝ 375%。

所以这道题选择 A 选项。

二、非选择题【例题3】为了探究温度对酶活性的影响，某同学设计了如下实验：实验材料：淀粉酶溶液、淀粉溶液、碘液、不同温度的水浴锅（0℃、20℃、40℃、60℃、80℃）实验步骤：①取 5 支洁净的试管，分别编号为 1、2、3、4、5。

高考生物选择题专练80题

高考生物选择题80道1. 有一种蜘蛛能产生多种毒素，作用于动物细胞膜的离子通道，用以麻痹和杀死猎物。

其中一种毒素是一个由33个氨基酸组成的多肽。

下列叙述不正确．．．的是A．控制该毒素的基因至少包含204个碱基B．控制该毒素的基因在复制时，遵循碱基互补配对原则C．该毒素主要是在蜘蛛细胞游离的核糖体上合成D．ATP可以为该毒素的合成提供能量2. 某哺乳动物的基因型是AaBb，下图是其体内一个正在进行分裂的细胞示意图。

下列叙述正确的是A．该细胞中非姐妹染色单体之间发生了交叉互换B．等位基因A与a的分离只发生在减数第一次分裂C．减数第二次分裂中不可能出现基因型为AaBB的细胞D．该细胞减数分裂后产生了2种不同基因型的细胞3. 植物生长调节剂是与植物激素有类似化学结构和作用的化合物，葡萄是植物生长调节剂广泛应用的作物之一。

以下叙述不合理．．．的是A．葡萄压条时，可通过喷洒适宜浓度生长素促其生根B．用适宜浓度的乙烯利喷布或蘸果穗，可使葡萄提前成熟C．赤霉素可诱导葡萄无核化，故可诱导葡萄形成无籽果实D．萘乙酸在葡萄不同生长时期使用，对植物的调节效果基本相同4. 下列对实验叙述正确的是A．将组织中提取的DNA丝状物直接放入二苯胺试剂中，沸水浴后冷却变蓝B．大肠杆菌的培养和分离实验时，若菌液浓度太高，培养基上菌落会相互重叠C．PCR技术要求反应体系中，要有一种与目的基因互补的DNA引物链D．植物组织培养时，培养基中的蔗糖用葡萄糖代替后不会影响植物的正常生长5．下图是某相对稳定的生态系统中旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间数量变化关系的示意图（图中不同阴影的面积表示不同比例尺下的个体数量）。

下列叙述错误．．的是A．此生态系统可能存在的食物链为植物→旅鼠→旅鼠的天敌B．此生态系统三种生物的种群数量围绕各自的K值上下波动C．在被标记的旅鼠部分被捕食后，用标记重捕法估算的旅鼠种群密度将偏低D．数量激增后，旅鼠会出现“自杀”行为，反映了生态系统的信息传递功能6. 科学家把从小鼠胚胎干细胞中分离获得的4个基因通过病毒导入已分化的小鼠成熟细胞，发现成熟细胞返回到了未成熟的干细胞状态。

高考生物试题及答案文库

高考生物试题及答案文库一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 下列关于细胞膜的叙述，错误的是：A. 细胞膜具有选择透过性B. 细胞膜由磷脂双分子层构成C. 细胞膜上没有蛋白质D. 细胞膜具有流动性答案：C2. 光合作用中，光能被转化为化学能的过程发生在：A. 叶绿体基质B. 叶绿体类囊体膜C. 线粒体基质D. 线粒体内膜答案：B3. 细胞周期中，DNA复制发生在：A. G1期B. S期C. G2期D. M期答案：B4. 下列关于酶的叙述，正确的是：A. 酶是一类具有催化作用的蛋白质B. 酶的催化效率不受温度影响C. 酶的活性需要金属离子激活D. 酶的催化作用具有特异性答案：D5. 以下不属于细胞凋亡特点的是：A. 细胞核缩小B. 细胞膜破裂C. 细胞内溶酶体释放D. 细胞碎片被邻近细胞清除答案：B6. 真核细胞中，DNA复制的主要场所是：A. 细胞核B. 线粒体C. 高尔基体D. 内质网答案：A7. 下列关于基因重组的叙述，错误的是：A. 基因重组发生在减数分裂过程中B. 基因重组可以产生新的基因型C. 基因重组是基因突变的一种形式D. 基因重组可以增加生物多样性答案：C8. 细胞分化的实质是：A. 基因的选择性表达B. 细胞体积的变化C. 细胞器数量的变化D. 细胞形态的改变答案：A9. 下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的是：A. 能量流动是单向的B. 能量流动是循环的C. 能量流动是可逆的D. 能量流动是无损耗的答案：A10. 植物体内，光合作用和呼吸作用的共同点是：A. 都需要光B. 都需要氧气C. 都需要酶的催化D. 都产生二氧化碳答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 下列关于细胞呼吸的叙述，正确的有：A. 有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中进行B. 无氧呼吸的产物是乳酸和酒精C. 细胞呼吸过程中产生的能量用于合成ATPD. 细胞呼吸的最终产物是二氧化碳和水答案：A, C12. 以下哪些因素会影响光合作用：A. 光照强度B. 二氧化碳浓度C. 温度D. 土壤湿度答案：A, B, C13. 以下哪些属于细胞周期的阶段：A. G1期B. S期C. G2期D. M期答案：A, B, C, D14. 下列关于DNA复制的叙述，正确的有：A. DNA复制是半保留的B. DNA复制需要解旋酶C. DNA复制发生在细胞核中D. DNA复制是双向的答案：A, B, C15. 以下哪些属于细胞凋亡的调控因素：A. 细胞内信号分子B. 细胞外信号分子C. 细胞周期蛋白D. 细胞凋亡相关基因答案：A, B, D三、填空题（每空1分，共10分）16. 细胞膜上的蛋白质有多种功能，其中_________和_________是两种重要的跨膜运输蛋白。

全国统一高考生物试卷(新课标ⅰ)(含解析版)

全国统一高考生物试卷（新课标Ⅰ）一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1．（6分）下列与细胞相关的叙述，正确的是（）A．核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B．酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸C．蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D．在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP2．（6分）离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子．下列叙述正确的是（）A．离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B．离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的C．动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率D．加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率3．（6分）若除酶外所有试剂均已预保温，则在测定酶活力的试验中，下列操作顺序合理的是（）A．加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量B．加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量C．加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量D．加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量4．（6分）下列与神经细胞有关的叙述，错误的是（）A．ATP能在神经元线粒体的内膜上产生B．神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC．突触后膜上受体蛋白体的合成需要消耗ATPD．神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP5．（6分）在漫长的历史时期内，我们的祖先通过自身的生产和生活实践，积累了对生态方面的感性认识和经验，并形成了一些生态学思想，如：自然与人和谐统一的思想．根据这一思想和生态学知识，下列说法错误的是（）A．生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律B．若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复利用C．“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例D．人类应以保持生态系统相对稳定为原则，确定自己的消耗标准6．（6分）理论上，下列关于人类单基因遗传病的叙述，正确的是（）A．常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率B．常染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率C．X染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率D．X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率二、解答题（共4小题，满分39分）7．（10分）有关DNA分子的研究中，常用32P来标记DNA分子．用α、β和γ表示ATP或dATP （d表示脱氧）上三个磷酸基团所处的位置（A﹣Pα～Pβ～Pγ或dA﹣Pα～Pβ～Pγ）．回答下列问题；（1）某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上，同时产生ADP．若要用该酶把32P标记到DNA末端上，那么带有32P的磷酸基团应在ATP的（填“α”“β”或γ”）位上．（2）若用带有32P标记的dATP作为DNA生物合成的原料，将32P标记到新合成的DNA分子上，则带有32P的磷酸基团应在dATP的（填“α”“β”或γ”）位上．（3）将一个带有某种噬菌体DNA分子的两条链用32P进行标记，并使其感染大肠杆菌，在不含有32P的培养基中培养一段时间．若得到的所有噬菌体双链DNA分子都装配成噬菌体（n 个）并释放，则其中含有32P的噬菌体所占比例为，原因是．8．（8分）为了探究生长条件对植物光合作用的影响，某研究小组将某品种植物的盆栽苗分成甲、乙两组，置于人工气候室中，甲组模拟自然光照，乙组提供低光照，其他培养条件相同。

全国统一高考生物试卷(全国卷ⅰ)(含解析版)

全国统一高考生物试卷（全国卷Ⅰ）一、选择题（本题共5小题．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下列关于人类遗传病的叙述，错误的是（）A．单基因突变可以导致遗传病B．染色体结构的改变可以导致遗传病C．近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险D．环境因素对多基因遗传病的发病无影响2．如图所示是某种微生物体内某一物质代谢过程的示意图．下列有关酶活性调节的叙述，错误的是（）A．丁物质既是酶③催化生成的产物，又是酶③的反馈抑制物B．戊物质通过与酶④结合导致酶④结构变化而使其活性下降C．当丁物质和戊物质中任意一种过量时，酶①的活性都将受到抑制D．若此代谢途径的终产物不断排出菌体外，则可消除丙物质对酶①的抑制作用3．下列关于通过发酵工程生产谷氨酸的叙述，错误的是（）A．发酵时需要不断通入无菌空气，否则会积累乳酸B．发酵时常采用的培养基为液体天然培养基C．从自然界分离的野生型菌株可直接用于生产D．当菌体生长进入稳定期时，补充营养物可提高谷氨酸产量4．下列关于体细胞杂交或植物细胞质遗传的叙述，错误的是（）A．利用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远缘杂种B．不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程C．两个不同品种的紫茉莉杂交，正交、反交所得F1的表现型一致D．两个不同品种的紫茉莉杂交，F1的遗传物质来自母本的多于来自父本的5．已知小麦抗病对感病为显性，无芒对有芒为显性，两对性状独立遗传．用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有的F2植珠都能成活，在F2植株开花前，拔掉所有的有芒植株，并对剩余植株套袋．假定剩余的每株F2收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传定律．从理论上讲F3中表现感病植株的比例为（）A．B．C．D．二、非选择题（共4小题，满分42分）6．（10分）桃果实成熟后，如果软化快，耐贮运性就会差。

如图表示常温下A、B两个品种桃果实成熟后硬度等变化的实验结果。

高考生物：高中生物选择题专练

高考生物：高中生物选择题专练一、选择题1.世界卫生组织发布的调查报告显示，有超过60%的受访者错用抗生素来治疗感冒。

其实感冒多是由病毒引起，只有在细菌感染时用抗生素治疗才可能有效。

根据以上信息，并结合所学知识判断，下列说法错误的是A.有的抗生素能抑制蛋白质的合成，则真核生物与原核生物的核糖体结构可能有所不同B.经常使用抗生素来治疗感冒会导致细菌产生抗药性变异C.滥用抗生素会导致细菌的抗药性基因的基因频率升高D.滥用抗生素可能导致肠道里的一些菌群失调，从而影响人体健康2.科学家用黑白两种美西螈做实验，将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来，移植到白色美西螈的去核卵细胞中，移植后发育长大的美西螈全为黑色。

下列相关叙述错误的是A.根据实验结果可初步推断美西螈的肤色是由细胞核控制的B.为使实验结论更加准确，应再增加一组对照实验C.该实验不能证明生命活动离不开细胞结构的完整性D.白色美西螈的细胞质在肤色形成中不发挥作用3.《黄帝内经·灵枢·五味》曰“谷不入。

半日则气衰，一日则气少矣”，中医理论认为，“气”的实质是人体活动时提供的能量。

从中医角度看，“气衰”相当于西医中的“低血糖症状”。

下列说法正确的是A.“谷”中储存能量的物质都可被人体直接吸收利用B.正常情况下人体细胞产生“气”的同时都有CO2产生C.出现“气衰”的症状是因为机体O2供应不足D.出现气少症状时体内脂肪可转化为糖类【参考答案】1.B 核糖体是蛋白质合成场所，利用某些抗生素能抑制细菌蛋白质的合成来治疗细菌感染，则可推测真核生物与原核生物的核糖体结构可能有所不同；细菌已产生抗药性变异应在使用抗生素之前，抗生素只起选择作用；长期使用抗生素，因抗生素的定向选择作用使抗药性基因的基因频率升高；滥用抗生素可能导致肠道里的一些有益菌群失调，从而影响人体健康。

故B错误。

2.D 通过美西螈的核移植实验研究细胞核的功能，应设置对照实验，需在题干已有实验基础上增加一组将白色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来，移植到黑色美西螈的去核卵细胞中，观察移植后发育长大的美西螈皮肤颜色，单独一组实验可初步说明美西螈的肤色是由细胞核控制的；该实验自变量不是细胞结构是否完整，所以不能证明生命活动离不开细胞结构的完整性；若从分子水平推测，肤色黑色可能与黑色素形成有关，基因通过控制酶的合成控制黑色素合成过程与细胞质有关，但该实验结果无法确定细胞质在肤色形成中有无作用。

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选择题标准练(一)
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1.3月24日是世界结核病防治日。

结核杆菌属于胞内寄生菌,可侵入人体全身各种器官,但主要侵犯肺脏,从而引发肺结核病。

下列关于结核杆菌的叙述中,正确的是()
A.抑制该菌线粒体的功能,会影响其物质运输
B.高倍显微镜下可观察到该菌的遗传物质分布于拟核区
C.该菌的膜蛋白在核糖体上合成,由高尔基体分拣后运向细胞膜
D.该菌感染机体后能快速繁殖,表明它们可以抵抗宿主细胞溶酶体的消化降解【解析】选D。

结核杆菌属于原核生物,细胞内唯一的细胞器是核糖体,没有线粒体,A错误;高倍显微镜下观察不到细菌的遗传物质,B错误;结核杆菌细胞内没有高尔基体,C错误;该菌是胞内寄生菌,感染机体后能快速繁殖,表明它们可以抵抗宿主细胞溶酶体的消化降解,D正确。

2.植物细胞的细胞膜上存在的H+-ATPase是一种质子泵,它能催化ATP水解,将细胞内的H+泵到细胞壁中,H+使细胞壁中的某些多糖水解酶活化导致细胞壁松弛,细胞吸水体积增大而发生不可逆生长。

下列叙述错误的是()
A.质子泵具有降低反应活化能的作用
B.H+运输到细胞壁的过程可能受生长素的影响
C.质子泵能促使细胞内ATP的相对含量增加
D.质子泵运输H+到细胞壁属于主动运输
【解析】选C。

质子泵能催化ATP水解,具有降低反应活化能的作用,A正确;生长素能够促进植物细胞伸长生长,可能与H+运输到细胞壁中有关,B正确;质子泵能够催化ATP水解,因此能够促使ADP相对含量有所增加,C错误;质子泵将细胞内的H+泵出时伴随ATP水解,因此属于主动运输,D正确。

3.某科学兴趣小组以酵母菌作为实验材料,以葡萄糖作为能量来源,在一定条件下,通过控制氧气浓度的变化,得到了酵母菌进行细胞呼吸时二氧化碳产生速率(Ⅰ)、氧气消耗速率(Ⅱ)以及酒精产生速率(Ⅲ)随着时间变化的三条曲线,实验结果如图所示,t1时刻Ⅰ、Ⅱ两条曲线重合,S1、S2、S3、S4分别表示各曲线围成的面积。

该兴趣小组还利用乳酸菌作为实验材料进行相同的实验,实验装备和条件不变,得到乳酸产生速率(Ⅳ)的曲线。

下列相关叙述错误的是 ()
A.在t1时刻,由于氧气浓度较高,无氧呼吸消失
B.如果改变温度条件,t1会左移或右移,但是S1和S2的值始终相等
C.若S2∶S3=2∶1,则S4∶S1=8∶1时,0～t1时间段有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖量的比值为2∶1
D.若曲线Ⅳ和曲线Ⅲ两者完全重合,则0～t1时间段酵母菌和乳酸菌细胞呼吸消耗的葡萄糖量相等
【解析】选D。

t1时刻,酒精产生速率为0 ,Ⅰ、Ⅱ两条曲线重合,即只进行有氧呼吸,无氧呼吸消失,A正确;如果改变温度条件,酶的活性会升高或降低,t1会左移或右移,0～t1产生的二氧化碳量=S1+S2+S3+S4,无氧呼吸产生的酒精量与无氧呼吸
产生的二氧化碳量相同,即无氧呼吸产生的二氧化碳量=S2+S3,有氧呼吸消耗的氧气量等于有氧呼吸产生的二氧化碳量,即有氧呼吸产生的二氧化碳量=S2+S4,即S1+S2+S3+S4=S2+S3+S2+S4,即S1和S2的值始终相等,B正确;由B选项可知,S1=S2,若S2∶S3=2∶1,S4∶S1=8∶1,则S4∶S2=8∶1,有氧呼吸产生的二氧化碳量
=S2+S4=9S2,无氧呼吸产生的二氧化碳量=S2+S3=1.5S2,有氧呼吸产生的二氧化碳量∶无氧呼吸产生的二氧化碳量=6∶1,有氧呼吸消耗1 mol葡萄糖产生6 mol二氧化碳,无氧呼吸消耗1 mol葡萄糖产生2 mol二氧化碳,因此0～t1时间段有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖量的比值为2∶1,C正确;乳酸菌进行无氧呼吸消耗1 mol葡萄糖产生2 mol乳酸,酵母菌无氧呼吸消耗1 mol葡萄糖产生2 mol酒精,若曲线Ⅳ和曲线Ⅲ两者完全重合,说明酵母菌和乳酸菌无氧呼吸且乳酸和酒精的产生速率相等,但酵母菌同时进行有氧呼吸,则0～t1时间段酵母菌细胞呼吸消耗的葡萄糖量大于乳酸菌,D错误。

4.突变型果蝇2号和3号染色体上分别带有隐性基因bw(褐眼)和e(黑檀体),野生型对应的基因用bw+和e+表示。

如图甲果蝇是染色体正常的褐眼黑檀体果蝇,乙果蝇是2、3号染色体发生相互易位的野生型易位纯合子果蝇,甲果蝇与乙果蝇进行杂交获得F1野生型易位杂合子果蝇,在遗传时染色体片段缺失或重复的配子不能存活。

下列相关叙述正确的是()
A.乙果蝇发生的变异属于基因重组
B.甲、乙果蝇产生的配子部分能存活
C.F1测交后代中野生型和褐眼黑檀体比例为1∶1
D.F1中雌雄果蝇相互交配,子代有4种表现型
【解析】选C。

乙果蝇发生的变异属于染色体结构变异中的易位,A错误;在遗传时染色体片段缺失或重复的配子不能存活,甲、乙果蝇均没有缺失或重复,所以产生的配子均能存活,B错误;按照自由组合定律,F1应产生4种配子,且
bw+e+∶bw+e∶bwe+∶bwe=1∶1∶1∶1;隐性纯合果蝇产生bwe一种配子,由于在遗传时染色体片段缺失或重复的配子不能存活,bw+e、bwe+重复造成不能存活,成活的测交后代个体只有野生型与褐眼黑檀体两个亲本表现型,分离比为1∶1,C正确;F1产生2种可存活的配子,且bw+e+∶bwe=1∶1,雌雄果蝇相互交配,子代有2种表现型,D错误。

5.调查一公顷范围内某种鼠的种群密度时,第一次捕获并标记39 只鼠,第二次捕获34 只鼠,其中有标记的鼠15 只。

标记物不影响鼠的生存和活动并可用于探测鼠的状态,若探测到第一次标记的鼠在重捕前有5 只由于竞争、天敌等自然因素死亡,但因该段时间内有鼠出生而种群总数量稳定,则该区域该种鼠的实际种群密度最接近(结果取整数) ()
A.66 只/公顷
B.77 只/公顷
C.83 只/公顷
D.88 只/公顷
【解析】选B。

分析题意可知:调查一公顷范围内某种鼠的种群密度时,第一次捕获并标记的39 只鼠中有5 只由于竞争、天敌等自然因素死亡,故可将第一次标记的鼠的数量视为39-5=34只,第二次捕获34 只鼠,其中有标记的鼠15 只,设该区域该种鼠的种群数量为X只,则根据计算公式可知,(39-5)/X=15/34,解得
X≈77.07,面积为一公顷,故该区域该种鼠的实际种群密度最接近于77 只/公顷,B 正确。

6.科研人员研究不同pH对小球藻细胞密度的影响,结果如图。

下列相关叙述错误的是()
A.小球藻细胞代谢活动可改变培养液的pH
B.可用血细胞计数板对小球藻直接计数
C.不同pH条件下小球藻种群的K值不同
D.小球藻较适宜生活在中性或偏碱性环境中
【解析】选D。

小球藻细胞代谢产生的CO2等物质积累会导致培养液pH改变,A 正确;可用血细胞计数板对小球藻直接计数,B正确;同种生物的K值不是固定不变的,会受到环境的影响,不同pH条件下小球藻种群的K值不同,C正确;据图分析,小球藻培养到第6天后,在pH=10.0时小球藻细胞密度明显多于其他pH条件下的数量,因此小球藻较适宜生活在碱性环境中,D错误。