小学语文形声字、同音字、形近字复习
小学语文基础知识总结——拼音、汉字、词语和句子
小学语文基础知识总结——拼音、汉字、词语和句子汉语拼音[001]拼音一、什么叫拼音拼音就是指声母和韵母迅速连读，拼成一个音节。
拼音时声母的音要发得轻、短，韵母的音要发得重、长，声韵相拼时，要拼得快而猛。
二、拼音的办法拼音的办法常用的有两种。
一种是两拼法，也叫直呼拼音法，是声母和韵母直接相拼的办法。
拼音时，声母尽量念得轻而短，紧接着念韵母；韵母的音要发得稍重，迅速延续，气流不中断。
要领是“前音轻短后音重，两音相连猛一碰”。
另一种是三拼法，又叫三拼连读法，当声母和带有介母i、u、ü（放在声母和韵母之间）的韵母相拼时，往往采纳“三拼法”。
拼音时，声母、介母、韵母三者连起来拼读，先念声母，后念介母，再念韵母，迅速连读，拼成音节。
要领是“前音轻短后音重，介音一滑猛一碰”。
学习三拼法，要抓住一个“连”字，做到“轻声介快韵母响，三音连读不能忘”。
[002]汉语拼音大小写字母表一、大小写字母（26个）Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii JjKk Ll Mm Nn Oo Pp Rr Ss TtUu Vv Ww Xx Yy Zz二、大写字母的用法有两点1.每一个句子（或诗的第一行）的第一个音节的声母要大写。
2.专用名词的第一个音节要大写。
[003]声母、韵母和整体认读音节一、声母b p m f d t n l g k h j q x zhch sh r z c s二、韵母单韵母：a o e i u ü复韵母：ai ei ui ao ou iu ieüe er前鼻韵母：an en in un ün后鼻韵母：ang eng ing ong三、整体认读音节zhi chi shi ri zi ci si yiwu yu ye yue yin yun yuan ying[004]拼写规章一、ü上两点的省略ü和ü领头的韵母与j、q、x相拼时，ü上的两点省去不写。
部编版六年级语文下册期末复习考点《字形》专项训练(含答案)
部编版六年级语文下册期末复习考点《字形》专项训练（含答案）【知识点梳理】（一）考试内容：同音字、多音字、形近字；笔画、偏旁部首间架结构；查字典法。
（二）考试要求：1．能正确书写字、词、句。
2．能辨识常用汉字书写正误。
【例题精析】例1下列词语中，没有错别字的一项是（）A．沉湎幅射出风头语无伦次B．震撼荫庇座右铭厉行节约C．馈赠文彩文绉绉物竞天择D．踌躇娴熟养植业月明风清【答案】B【解析】试题分析：用比较排除法。
在理解句意的基础上，可以先排除固定词语、常用词语，然后，结合着词语意思来辨别词语搭配是否正确。
A“幅”应为“辐”；C“彩”应为“采”；D“植”应为“殖”。
此类题型考查的难度都不大，主要是一些日常学习中不注意常出错的字形，因此日常学习中要注意记忆，注意多查字典。
例2、我会照样子写一写。
例：险－（阝）+（月）= 脸斗+（扌）=（抖）津－（）+（）=（）巾+（）=（）故－（）+（）=（）各+（）=（）例：半+（月）=（胖）（胖子）元+（）=（）斤+（）=（）（）更+（）=（）【答案】津－（氵）+（彳）=（律）巾+（リ）=（帅）故－（攵）+（月）=（胡）各+（木）=（格）沅（沅水）折（折旧）哽（哽咽）例3、下列词语中没有错别字的一项是( )A．糟蹋诬告通宵达旦一泄千里B．震撼遐想委屈求全物竞天择C．诀别幅射月明风清情有可原D．争辩通缉锐不可当迫不及待【答案】D【解析】试题分析：A一泄千里-一泻千里B幅射-辐射C狼籍—狼藉【专项练习】一、选字填空。
1．【雹苞咆】( )哮花( ) 冰( )2．【坪评萍】浮( ) ( )估草( )3．【燥躁藻】暴( ) 海( ) ( )热4．【蔼揭竭】 ( )开和( ) ( )力5．【纯炖吨】 ( )真几( ) ( )菜6．【瀑曝爆】 ( )炸 ( )晒 ( )布7．【距炬矩】 ( )离火( ) 规( )8．【篷缝蓬】帐( ) 莲( ) ( )衣二、给下面汉字加偏旁组成新字，并用新字填空。
六年级语文复习大纲
小学语文复习大纲汉语拼音（2课时）一、声母、韵母、整体认读音节及字母表1、对于声母、韵母、（单韵母、复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母）学生一般能正确区分，特别要注意的是整体认读音节中的yi wu yu ye yue yin yun yuan ying 学生容易忽略。
2、音序表对于音序表主要是熟悉字母的排列，准确认读每个大写和小写字母，能按字母表的顺序背诵字母。
二、声调、拼读方法、拼写规则1、声调在复习声调时，要特别强调的是标调规则：a母出现别放过，没有a母找o、e，i、u并列标在后，i上标点要去掉。
2、ü和u的拼读规则韵母ü（包括ün üe）和声母j q x y组成音节时，ü上两点省去。
u单独成音节时前面加w,u开头的韵母单独成音节时，把u改成w。
三，隔音符号、儿化1、以a\o\e开头的音节，连接在其它音节后面的时候，如果界限发生混淆，就要用隔音符号（“，”）隔开。
2、有些人以n\g开头的音节，连接在其它音节后面组成词语时，因饥饿的界限也会发生混淆，也可以加上隔音符号。
3、儿化只需要在原来的音节后面加r（表示卷舌作用）就可以了。
汉字（3课时）一，汉字的基本笔画、笔顺规则、偏旁部首及间架结构。
特殊笔顺规则。
（1）点在左上先写，点在右上后写，点在里面一般后写。
（2）竖在横的左边先写。
（3）先内后外的顺序：半包围结构的字一般都是先内后外。
（4）三面包围的半包围的字，左边的竖和底边的横要连成一笔，写成竖折。
（5）“人”字在中间一般后写。
（6）先横后竖。
二、形近字、同音字、形声字1、形近字（1）笔画多少不同。
（勺、匀；要、耍）（2）笔画长短延伸不同。
（士、土；由、甲）（3）个别笔形不同。
（处、外；选、迭）（4）个别部件不同。
（受、爱；遗、谴）（5）偏旁部首不同。
（坑、炕；掉、悼）2、同音字（1）音同形近的。
（2）音同形异的。
3、形声字（1）右形左声（2）左形右声（3）上形下声（4）上形下声（5）外形内声（6）内形外声三、多音字和多义字1、多音字（1）音同调异。
小学语文二年级上册语文期末复习要点PPT课件
饥寒-
浓浓的（ ） （ ） 的山峰
仔细地（ ） 亲切 的（ ）
连线
举起
金黄的灯笼
露出
红红的脸颊
挂起
燃烧的火把
如： ① 填写合 适的词
词语搭配
书：第26课课后“我会 填”； 语文园地六“读读 记记”也可以通过填空的 形式考查。
(8)掌握数量词
如：一只（
） 一片片（
）
书：语文园地五“我会填”和第33课课后“读读写
题型：
○ 照样子选词填空。园地三的例子。 ○ 给带点的词换一个词，不改变原句的意思。（一年
级第二学期出现的题型）
如：他十分用心地培育花种。
他 用心地培育花种。
单击此处添 加大标题内 容
单击此处可添加副标题
反义词练习 书：语文园地三“我的发现” 本学期，出现的一些反义词有： 难看---漂亮 真诚---虚假 相信---怀疑
（4）熟字加偏旁，成新字，再组词。
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。
如：白——（柏）（柏树）
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。
书：语文园地二“我的发现”p38
写出带有下面部首的字，再组词。
书：语文园地一“我的发现”p18
熟字加一加，成新字，再组词。
（6）学习比喻句
书：27课课后“读读说说”p131
七．给句子加上正确的标点符号。本学期要求学生能够正确地使 用“。 ？ ！”
书：语文园地四、园地六“我会填”p80 p119
8. 把句子补充完整
书：第23课课后“读读说说”p110
如：我要给
9. 学会使用征询的句子
书：第19课课后“读读写写”。
字音字形复习
写在田字格中。
[思路分析] 此题不仅考查对汉字规范工整的书写能力，还
考查对汉字的辨析能力，相对来说难度较大，反映了汉字考
查的新趋向。 [答案] “青”改为“清”；“移”改为“异”。
►
类型二
音形转换型
例3
根据拼音写汉字。 鲁仲连射书救聊，名垂青史；武松景阳冈打虎，jiā yù
hù xiǎo( 家喻户晓 )；国画大师李苦禅蜚声中外；学界泰 斗季羡林学贯中西；巍巍光岳楼、幽幽古运河见证着历史的
►
类型四
例6
音形辨析型
)
下列加点字的读音完全正确的一项是 (
．
B
A．慷慨(ɡǎi) 酝酿(niànɡ)
．
沧桑(cānɡ)
．
一劳永逸(yí)
．
B．折服(zhé)
．
魅力(mèi) ． 任劳任怨(yuàn)
．
绰号(chuò) ． C．澎湃(bài)
．
侮辱(wǔ)
．
应和(hé) ．
D．沉淀(dìnɡ ) ．
四、纠正习惯性误读的字音。
1.声调误读。
笨拙 zhuō
﹒
气氛 fēn
﹒
卑鄙 bǐ
﹒
拟人 nǐ 潜伏 qián
﹒
干涸 hé 洞穴 xué
﹒
﹒
黝黑 yǒu 憎恨 zēnɡ
﹒
﹒
﹒
2.习惯误读。 垂涎 xián 两栖 qī
﹒
角色 jué 庇护 bì
﹒
粗糙 cāo
﹒
﹒
﹒ 麻痹 bì ﹒
剽悍 piāo hàn
侥幸 jiǎo 阔绰 chuò
围绕 rào 悼念 dào
挠头
náo
小学低段形近字混淆现象及解决策略
小学低段形近字混淆现象及解决策略引言小学识字教学是语文教学的重要组成部分，识字教学的质量和效率直接影响着阅读和作文教学的质量和效率。
小学识字教学的要求是认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写。
鉴于识字教学的目的和任务，帮助低年级学生识记字形尤为重要。
由于汉字是由各种不同的基本笔画按一定的规律和方式组成的方块字，结构复杂，类似性大，儿童掌握起来有很大的难度。
因此，字形教学对于小学低年级学生而言不仅重要，而且也是认字的难点。
其中，要做到正确地识读和书写汉字，关键是要正确地掌握形近字。
形近字在汉字使用方面如此重要，而人们对它的研究却并不多也不够深入。
本文试从形近字混淆现状出发，分析学生产生形近字混淆的原因，探究力求解决相关问题的教学策略。
一、小学低段形近字混淆现象分类笔者结合自己的教学实践及通过与相关教师的交流，根据低段的识字教学内容，收集了人教版语文1至4册中曾出现的形近字，据不完全统计，共118组。
通过整理，可把形近字分为以下5种情况：1.笔画数接近(含相同)，字形轮廓特征相似（含相同），笔形一致或稍异，区别度极小，多见于独体字。
这些字相似性太强，误认、误写现象时常发生，又可细分为两类：（1）笔画数相同，内部的区别细微，甚至仅靠个别笔画的长短、走势、曲折加以区分。
入—人天—无元—无已—己土—士干—千处—外几—儿左—在为—办手—毛午—牛井—开才—寸名—各力—刀交—齐本—未—末（2）笔画数非常接近，只因其中极个别笔画的改变而显不同。
勾—勺车—东舟—丹看—着我—找导—异爱—受变—弯高—亮雪—雷渐—浙便—使北—比—此2.轮廓相同，结构一致，区别只在多一笔少一笔，常常一不小心，就容易出差错。
今—令乌—鸟白—自日—目厂—广万—方了—子木—本太—大兔—免尤—龙瓜—爪往—住牛—生问—间酒—洒折—拆休—体从—丛历—厉3.轮廓相同，结构一致，笔画相同，区别只在个别笔画摆放位置不同。
玉一主压一庄庆一厌4.读音接近，甚至一样，字形区别主要相差一个部首。
苏教版小学语文二年级上册形声字、形近字组词
比一比，再组词。
路（）炮（）州（）神（）尖（）尾（）准（）皮（）陆（）抱（）川（）伸（）尘（）苇（）推（）披（）棉（）兔（）减（）季（）挂（）手（）神（）炮（）绵（）免（）喊（）李（）桂（）首（）伸（）泡（）燕（）采（）凉（）较（）往（）杨（）朱（）易（）焰（）菜（）京（）郊（）忘（）场（）珠（）亿（）艳（）彩（）惊（）校（）望（）扬（）株（）意（）歌（）芦（）桥（）郊（）检（）凉（）环（）张（）哥（）炉（）骄（）较（）脸（）惊（）坏（）涨（）朋（）诗（）首（）静（）邻（）难（）快（）描（）猫（）明（）待（）道（）净（）领（）准（）块（）苗（）瞄（）容（）摇（）层（）吸（）级（）喝（）狼（）菜（）停（）客（）遥（）居（）及（）极（）渴（）很（）彩（）亭（）庄（）到（）颗（）珠（）刚（）岛（）延（）弯（）席（）脏（）倒（）棵（）朱（）冈（）鸟（）挺（）变（）度（）鸣（）包（）抱（）跑（）劝（）记（）芳（）住（）活（）鸡（）饱（）泡（）炮（）功（）己（）放（）注（）话（）功（）必（）里（）被（）汉（）依（）入（）空（）治（）攻（）心（）理（）波（）汗（）衣（）人（）穷（）抬（）压（）且（）化（）物（）童（）钻（）第（）睛（）亲（）庄（）目（）代（）场（）量（）站（）弟（）晴（）新（）摇（）却（）传（）所（）清（）洋（）房（）傍（）忙（）遥（）脚（）转（）听（）请（）样（）方（）旁（）芒（）伏（）余（）壮（）治（）伸（）雪（）州（）洗（）阵（）优（）除（）装（）制（）深（）雷（）周（）先（）陈（）实（）作（）古（）以（）快（）川（）时（）员（）要（）食（）做（）谷（）已（）块（）穿（）石（）圆（）耍（）坐（）壮（）记（）漂（）从（）住（）错（）晴（）包（）座（）状（）计（）飘（）丛（）注（）借（）清（）抱（）京（）直（）尤（）刻（）轻（）川（）观（）经（）惊（）植（）由（）克（）经（）州（）现（）轻（）金（）浪（）粒（）已（）棋（）句（）奇（）扑（）转（）全（）娘（）站（）己（）期（）包（）椅（）仆（）传（）旁（）样（）族（）尤（）言（）斤（）庆（）福（）劳（）洋（）旗（）优（）信（）折（）床（）富（）诉（）扬（）作（）良（）妹（）客（）奇（）至（）折（）场（）昨（）食（）味（）容（）何（）室（）灯（）户（）灵（）远（）哭（）坏（）根（）宁（）打（）护（）寻（）运（）器（）杯（）眼（）宇（）灭（）化（）技（）候（）校（）织（）件（）休（）灾（）代（）枝（）猴（）交（）帜（）牢（）体（）由（）厂（）份（）沿（）立（）支（）波（）区（）曲（）广（）纷（）铅（）粒（）枝（）披（）巨（）甲（）产（）粉（）船（）力（）织（）被（）匹（）其（）丽（）手（）青（）娃（）特（）领（）级（）蛙（）棋（）礼（）首（）清（）哇（）诗（）铃（）极（）挂（）旗（）历（）守（）睛（）蛙（）持（）邻（）急（）娃（）寨（）苞（）灶（）江（）朱（）刚（）助（）住（）抬（）赛（）泡（）吐（）虹（）珠（）钢（）幻（）注（）台（）塞（）跑（）肚（）红（）株（）冈（）幼（）主（）苔（）弯（）席（）宝（）功（）必（）纪（）洪（）性（）侍（）变（）度（）保（）攻（）心（）记（）红（）姓（）待（）埋（）苇（）飘（）汪（）极（）旁（）钢（）桥（）停（）理（）尾（）票（）王（）及（）傍（）刚（）骄（）亭（）里（）伟（）漂（）旺（）级（）榜（）化（）弟（）缓（）湖（）转（）遥（）哥（）眯（）要（）华（）第（）暖（）胡（）传（）摇（）歌（）咪（）耍（）检（）偏（）环（）包（）状（）剑（）篇（）怀（）饱（）捡（）骗（）坏（）抱（）妆（）脸（）编（）否（）炮（）欠（）台（）及（）名（）很（）颗（）部（）把（）次（）治（）极（）民（）狠（）课（）赔（）爸（）欢（）始（）吸（）明（）狼（）棵（）陪（）吧（）抓（）礼（）农（）元（）院（）支（）白（）盆（）旅（）狐（）扎（）浓（）玩（）完（）枝（）百（）盘（）旋（）到（）倒（）达（）教（）穷（）遥（）促（）价（）渴（）庄（）夫（）答（）较（）究（）摇（）捉（）阶（）喝（）脏（）失（）。
部编版小学语文总复习分类复习之汉字
2. 在写毛笔字“嫩”时,正确的书写结构是( D )。 A. 左小偏上,中间和右边较宽长。 B. 左中右三部分的大小基本相等。 C. 中间短窄,两边宽长。 D. 中间稍细长,左右两边大致均衡。
2021/2/5
3. 将下面的句子誊写在横线上,要求书写正确,行 款整齐,力求美观。 与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之 化矣;与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭, 亦与之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑,是以 君子必慎其所处者焉。
2021/2/5
2. “珢(yín)”的意思最可能与( B )有关。 A. 边界 B. 玉石 C. 王冠 D. 良好
【解析】形声字的字义一般与这个字的形旁有 关,如“削”的字义是“用刀去掉物体的表层 ”,这个意思与形旁“刂”有关。同样,“珢” 的意思也与它的形旁“王”有关。王字旁的字, 如“珠、玲、琢、珍”等都与玉石有关,所以“ 珢”的意思也与玉石有关。
B. 藏
贮,贝字旁,与财物有关;伫,
单人旁,与人有关。横线处应填“贮”。
C. 山涉水 跋,足字旁,与脚有关;拔,提
手旁,与手有关。横线处应填“拔”。
D. 张灯 彩 节,草字头,与植物有关;结,
绞丝旁,与丝有关。横线处应填“结”
2021/2/5
3. “囿(yòu)”的意思最可能与什么有关? (B ) A. 有 B. 围墙 C. 大嘴巴 D. 肉
2021/2/5
考点三 汉字的间架结构
每个汉字都有一定的间架结构。间架是指汉 字书写的笔画结构。汉字的间架结构的基本形 式有以下几种:
2021/2/5
形式 独体字
合体字
汉字的间架结构表
构成 具体分类 举例说明
只有一个部件
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小学语文形声字、同音字、形近字复习
方法：对于多数形声字，根据偏旁辨认意思。
一、选出正确的字，在下面划上横线。
通（迅讯）（记纪）念（尊遵）守（梢稍）微（坐座）位（捐损）赠（历厉）来（恼脑）怒（踪综）合急（躁燥）（题提）纲魁（悟梧）（徒陡）弟（讥饥）讽（竞竟）赛安（详祥）二、比较，再组词。
己（）冠（）未（）署（）
已（）寇（）末（）暑（）
即（）攻（）恳（）拔（）
既（）功（）垦（）拨（）
烽（）诡（）概（）贪（）
锋（）脆（）慨（）贫（）
豪（）辨（）喧（）竣（）
毫（）辩（）渲（）峻（）
喻( ) 捡( ) 消( ) 蜡( ) 揭( ) 择( ) 愉( ) 检( ) 哨( ) 腊( ) 竭( ) 译( ) 榆( ) 俭( ) 梢( ) 猎( ) 渴( ) 绎( ) 输( ) 剑( ) 稍( ) 惜( ) 褐( ) 释( ) 型( ) 嘶( ) 跨( ) 竟( ) 健( ) 膘( ) 形( ) 撕( ) 垮( ) 竞( ) 键( ) 漂( ) 颈( ) 卓( ) 骏( ) 即( ) 须( ) 洛( ) 劲( ) 桌( ) 俊( ) 既( ) 顺( ) 落( ) 伴( ) 漫( ) 祭( ) 绿( ) 练( ) 蓝( ) 畔( ) 慢( ) 察( ) 缘( ) 炼( ) 篮( ) 蛮( ) 持( ) 关( ) 读( ) 幅( ) 阻( ) 变( ) 特( ) 观( ) 续( ) 副( ) 诅( ) 暴( ) 景( ) 措( ) 柏( ) 膝( ) 辩( ) 爆( ) 憬( ) 惜( ) 拍( ) 漆( ) 辨( )
瓣( ) 补( ) 汹( ) 鱼( ) 思( ) 乱( )
辫( ) 扑( ) 凶( ) 渔( ) 恩( ) 刮( )
摸( ) 怨( ) 掸( ) 脂( ) 继( ) 蛛( )
模( ) 怒( ) 弹( ) 指( ) 断( ) 珠( )
挺( ) 瑜( ) 拨( ) 箭( ) 胶( ) 寨( ) 罚( ) 诞( ) 偷( ) 拔( ) 剑( ) 校( ) 塞( ) 罪( ) 睛( ) 熟( ) 冈( ) 榜( ) 限( ) 详( ) 惯( ) 晴( ) 热( ) 岗( ) 傍( ) 很( ) 祥( ) 贯( ) 幼( ) 探( ) 娱( ) 持( ) 埃( ) 察( ) 堤( ) 幻( ) 深( ) 误( ) 特( ) 挨( ) 擦( ) 提( ) 鹃( ) 折( ) 飘( ) 耍( ) 异( ) 历( ) 唯( ) 鸦( ) 拆( ) 漂( ) 要( ) 导( ) 厉( ) 谁( ) 权( ) 纬( ) 庸( ) 挠( ) 桶( ) 否( ) 翩( ) 杈( ) 伟( ) 康( ) 饶( ) 涌( ) 杏( ) 偏( ) 奏( ) 荒( ) 魂( ) 温( ) 极( ) 驰( ) 构( )
凑( ) 慌( ) 槐( ) 湿( ) 及( ) 弛( ) 钩( ) 鸣( ) 沮( ) 岖( ) 衔( ) 夸( ) 漠( ) 皙( ) 呜( ) 租( ) 驱( ) 街( ) 奈( ) 模( ) 哲( ) 橙( ) 复( ) 紫( ) 壁( ) 陈( ) 练( ) 些( ) 澄( ) 夏( ) 柴( ) 璧( ) 阵( ) 炼( ) 比( ) 彩( ) 搂( ) 烘( ) 僵( ) 仰( ) 咐( ) 虑( ) 采( ) 楼( ) 拱( ) 疆( ) 抑( ) 附( ) 虚( ) 督( ) 却( ) 绝( ) 刻( ) 状( ) 协( ) 勿( )
瞥( ) 怯( ) 决( ) 克( ) 壮( ) 胁( ) 匆( ) 酥( ) 抡( ) 棒( ) 耻( ) 避( ) 峻( ) 稚( ) 醉( ) 抢( ) 捧( ) 扯( ) 僻( ) 俊( ) 推( ) 刑( ) 誓( ) 眷( ) 缭( ) 绢( ) 藤( ) 偶( ) 刊( ) 暂( ) 券( ) 撩( ) 捐( ) 腾( ) 遇( ) 衰( ) 绣( ) 悼( ) 炊( ) 泰( ) 奋( ) 抵( ) 哀( ) 锈( ) 悼( ) 饮( ) 秦( ) 备( ) 低( )
竣( ) 讥( ) 陡( ) 藐( ) 峭( ) 盆( ) 载( ) 峻( ) 饥( ) 徒( ) 貌( ) 悄( ) 岔( ) 栽( ) 乃( ) 元( ) 纵( ) 络( ) 距( ) 盲( ) 稳( ) 仍( ) 原( ) 从( ) 各( ) 拒( ) 肓( ) 隐( ) 券( ) 朴( ) 憧( ) 毫( ) 测( ) 箭( ) 虎( ) 卷( ) 仆( ) 幢( ) 豪( ) 侧( ) 剪( ) 虎( ) 允( ) 抵( ) 援( ) 削( ) 旷( ) 灶( ) 楼( ) 充( ) 低( ) 缓( ) 消( ) 扩( ) 社( ) 缕( ) 斥( ) 秉( ) 锐( ) 屉( ) 辉( ) 梁( ) 炕( ) 斤( ) 乘( ) 悦( ) 届( ) 挥( ) 粱( ) 抗( ) 仿( ) 延( ) 彻( ) 旺( ) 卓( ) 匀( ) 宿( ) 防( ) 廷( ) 砌( ) 汪( ) 悼( ) 钧( ) 缩( ) 肤( ) 削( ) 厌( ) 涕( ) 洛( ) 壁( )
扶( ) 梢( ) 浅( ) 压( ) 递( ) 络( ) 劈( ) 烤( ) 厨( ) 焰( ) 薄( ) 僵( ) 刑( ) 侮( )
拷( ) 橱( ) 陷( ) 簿( ) 缰( ) 荆( ) 诲( ) 袍( ) 罚( ) 绝( ) 诸( ) 侮( ) 臣( ) 据( ) 抱( ) 罪( ) 决( ) 绪( ) 悔( ) 巨( ) 剧( ) 娱( ) 伐( ) 迁( ) 牲( ) 名( ) 奇( ) 狠( ) 误( ) 阀( ) 纤( ) 性( ) 铭( ) 寄( ) 恨( ) 梳( ) 攻( ) 淹( ) 沾( ) 稠( ) 璀( ) 拢( ) 疏( ) 功( ) 掩( ) 粘( ) 绸( ) 催( ) 扰( ) 孤( ) 碧( ) 唯( ) 辨( ) 娇( )
狐( ) 劈( ) 难( ) 辩( ) 骄( )
恰( ) 泼( ) 镶( ) 柴( ) 膀( )
拾( ) 拨( ) 壤( ) 紫( ) 榜( )
圈( ) 率( ) 遣( ) 驻( ) 低( )
倦( ) 卒( ) 遗( ) 住( ) 抵( )
丢( ) 眺( ) 盆( ) 妨( ) 囚( )
去( ) 跳( ) 岔( ) 仿( ) 因( )
赔( ) 淮( ) 抽( ) 栽( ) 鹃( ) 陪( ) 准( ) 押( ) 裁( ) 捐( ) 稍( ) 蜿( ) 概( ) 状( ) 蹋( ) 捎( ) 碗( ) 既( ) 壮( ) 塌( ) 首( ) 蓿( ) 猖( ) 痰( ) 棺( ) 目( ) 宿( ) 昌( ) 谈( ) 宫( ) 镣( ) 躯( ) 酿( ) 燥( ) 躺( ) 潦( ) 驱( ) 浪( ) 澡( ) 倘( ) 残( ) 裕( ) 署( ) 蜜( ) 厌( ) 浅( ) 俗( ) 暑( ) 密( ) 庆( ) 版( ) 浇( ) 幕( ) 播( ) 矛( ) 板( ) 烧( ) 慕( ) 插( ) 茅( ) 窄( ) 宜( ) 尝( ) 惜( ) 埋( ) 榨( ) 谊( ) 赏( ) 借( ) 理( ) 隐( ) 扭( ) 腔( ) 异( ) 幕( )
稳( ) 纽( ) 控( ) 弃( ) 慕( ) 铺( ) 冠( ) 奉( ) 晋( ) 户( ) 拌( ) 寇( ) 秦( ) 普( ) 尸( ) 佛( ) 临( ) 挺( ) 粉( ) 截( ) 沸( ) 监( ) 诞( ) 纷( ) 裁( ) 泊( ) 郊( ) 宗( ) 码( ) 诸( ) 泪( ) 效( ) 崇( ) 玛( ) 绪( ) 敝( ) 诚( ) 恳( ) 膀( ) 椒( ) 敞( ) 城( ) 垦( ) 傍( ) 淑( ) 沏( ) 炊( ) 简( ) 特( ) 殊( )
彻( ) 吹( ) 筒( ) 持( ) 株( ) 稍( ) 崇( ) 恰( ) 跳( ) 纺( ) 梢( ) 祟( ) 拾( ) 眺( ) 妨( ) 岔( ) 赌( ) 倘( ) 磨( ) 暮( ) 盆( ) 睹( ) 淌( ) 魔( ) 慕( )
形近字组词：
枕（）秦（）柱（）乱（）忱（）泰（）拄（）刮（）笠（）茸（）篷（）袭（）竖（）耸（）蓬（）袋（）同音字组词：
距（）融（）绝（）勿（）
拒（）溶（）决（）误（）。