2022-2023学年部编版必修上册：第19课 辛亥革命(作业)
第19课 辛亥革命 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册
孙武 （1879—1939）
熊秉坤 （1885—1969）
程正瀛 （1885—1916）
辛亥革命偶然还是必然？
君主专制的结束是历史必然 革命首先在武昌成功是偶然
二、惊天动地写春秋——武昌首义篇
（1911年10月10日）
二、惊天动地写春秋——武昌首义 （1911年10月10日）
过程 1、1911年10月10日晚，武昌起义发动 2、武昌成立湖北军政府
5、思想条件：资产阶级革命派形成，民主革命思想传播， 6、革命纲领：三民主义的提出 7、组织条件：统一资产阶级革命政党—中国同盟会的成立 8、军事条件：同盟会成立后革命党人发动了一系列武装起义 9、有利时机：四川保路运动提供有利时机。
10.湖北新军的革命首义精神
爆发：1911年10月10日晚，新军工程第八营打响了武昌起义第一枪， 之后起义军成立了湖北军政府，推黎元洪为都督。
会革命，……解决民生主义是革命党人最大的责任。其解决办法就是“定地价
的法”，将地价的增长收归国有……革命的目的是实现三民主义，为众生谋幸
福。
——孙中山《在东京<民报>创刊周年庆祝大会的演讲》（1906）
▲ 《民报》创刊号
三民主义评价
(1)进步性
①是比较完整的资产阶级民主革命纲领，推动了辛 亥革命的发展
根本原因:半殖民地半封建社会资本主义发展不充分！
中华民国建立
1911年12月南北双 方代表在上海和谈，
选举临时大总统
1912年1月20日，南京 临时政府正式向袁世凯提 交了清帝退位优待条件。
1912年2月13日袁世凯 通电声明拥护共和；
同日，孙中山提出辞职
1912年3月11日 孙中山颁布
《中华民国临时约法》
第19课《辛亥革命》作业设计 高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上
作业设计作业设计团队所在学校（签章）：作业涉及教科书版本：部编版高中历史年级及册次：高一《中外历史纲要（上）》作业涉及单元、章节（或主题、任务）：第六单元第19课《辛亥革命》作业设计团队教师姓名（不超过 5 个）：单元、章节（或主题、任务）整体性作业设计思路说明（500 字以内）1、本单元主要学习辛亥革命和中华民国的建立，属于中国近代史上完全意义的资产阶级民主革命的开始。
按照课标要求，需要理解辛亥革命与中华民国的成立对中国结束帝制、走向民主共和的意义；了解北洋军阀的统治和特点；通过民国初年社会经济、思想观念、生活习俗的变化，认识其变化的原因及影响。
2、为了完成上述任务，设计了2课时的作业。
其中，第19课的作业内容围绕着辛亥革命爆发的背景，重要内容和政治影响而展开。
课前作业中的基础性作业以导学案形式设计，发展性作业以材料分析的形式设计，由学生自主完成。
课中作业的基础性作业主要突破三民主义的内容和影响；发展性作业主要突破辛亥革命的背景和影响，并初步掌握对历史事件客观评价的方法。
课后作业的基础性作业以3道高考选择真题来设计，巩固课堂知识，发展性作业为选做部分，以材料形式补充了辛亥革命中立宪派所起的积极作用，以表格的形式进行了中外对比，让学生理解的积极意义。
3、19课和20课作业之间存在着历史的先后顺序，在辛亥革命后北洋军阀建立起独裁统治，同时辛亥革命的对中国社会的积极影响和北洋军阀的独裁带来的社会反动尖锐碰撞并存，带有明显的连续性。
使用时段作业内容作业设计设计意图使用者预计时长预估难度系数课前基础性作业作业一：资产阶级革命的兴起1.清末新政：(1)背景：签订后，遭受重挫的清政府试图通过“新政”进行“”。
学业水平测试1要求学生能有条理的讲述历史事件，概述历史发全体学生10分钟0.9(2)内容：在官制、、商业、等方面进行了一系列改革。
内容与戊戌维新时期所颁布的改革举措颇多相似，但更为广泛深入。
(3)结果：由于政权掌握在手中，不可能为中国找到真正的出路。
2022-2023学年部编版必修中外历史纲要(上) 第19课 辛亥革命 作业
1.革命派推举孙中山为总理,把革命洪流汇集在一起,改变了过去“家家敲自由钟,人人扬自由旗”的局面。
形成这一情形的地点是()A.武昌B.东京C.南京D.檀香山解析:从题干材料“革命派推举孙中山为总理”“改变了过去‘家家敲自由钟,人人扬自由旗’的局面”可知描述的是中国同盟会的成立,中国同盟会于1905年在日本东京成立,故选B项。
答案:B2.1911年10月,武昌起义爆发,被推举为湖北军政府的都督的是()A.孙中山B.袁世凯C.黄兴D.黎元洪解析:1911年10月,武昌起义爆发,起义军很快控制了武汉三镇,并成立湖北军政府,推黎元洪为都督。
答案:D3.学术界有观点认为,无论是从破还是从立的角度看,武昌起义都可谓首创性义举,故史称“辛亥首义”。
这里所说的“首义”主要是指武昌起义()A.是革命党人领导的第一次武装起义B.是推翻清王朝并建立中华民国的起义C.是中国近代史上的第一次反清起义D.是第一次得到广泛响应和支持的起义解析:从“破”的角度看,武昌起义推翻了清政府;从“立”的角度看,武昌起义推动了中华民国的建立,故选B项。
答案:B4.1912年春,中华民国临时政府颁布《中华民国临时约法》。
按照约法规定,中华民国的主权属于()A.总统B.总理C.法院D.全体国民解析:《中华民国临时约法》规定:中华民国的主权属于全体国民。
答案:D5.某中学历史学习小组讨论题:“为什么说辛亥革命为中国的进步打开了闸门,谱写了古老中国发展进步的历史新篇章?”以下几位同学的发言中,正确的是()A.辛亥革命完成了反帝反封建的民主革命任务B.辛亥革命结束了半殖民地半封建社会的历史C.辛亥革命推翻了中国的封建君主专制制度D.辛亥革命取得第一次反帝斗争的彻底胜利解析:辛亥革命推翻了清王朝的统治,结束了中国两千多年的君主专制制度,故C项正确。
答案:C6.阅读下列材料,完成题目。
材料一对于许多未经过帝王之治的青年,辛亥革命的政治意义是常被过低估计的,这并不足怪,因为他们没看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不易的一件事。
2022-2023学年部编版必修上册：第19课 辛亥革命——作业
第19课辛亥革命【练概念】1．在《民报》的发刊词中，孙中山首次提出________三大主义，合成“三民主义”2．中国第一个资产阶级革命政党是________成立于________。
它的纲领是“驱除鞑虏________”3．爆发：________起义：1911年10月10日；1912年元旦，中华民国成立，颁布《________》，是中国第一部________性质的民主宪法。
4．辛亥革命的性质是________。
最大历史功绩是________；但是它没有解决________没有完成________的历史任务。
失败的原因是________。
【练能力】1.19世纪60~90 年代，清政府推行洋务新政，创办一批近代企业;1901年清政府开始实行“新政”，积极振兴商务，奖励实业。
这些举措表明两次“新政”在目的上的相同之处是( )A.求富救国B.实业救国C.以商救国D.富民救国2.1905-1908年同盟会成员出身情况统计，据如表可知，同盟会( )C.标志资产阶级革命团体建立D.代表各族人民利益3.1894 年，孙中山在檀香山创立了中国第一个资产阶级革命团体兴中会，并把斗争纲领概括为“驱除鞑虏、恢复中华、创立合众政府”，该纲领( )A.比三民主义思想有了进一步的发展B.推动资产阶级民主革命运动的兴起C.体现了孙中山彻底的反帝反封建立场D.反映了兴中会的宗旨是建立资产阶级共和国4.在纪念黄花岗起义的活动中，民国初期的人们通过祭文、诗词、剧本、采访等方式，加深了对黄花岗起义时代背景、历史意义的认识，构建了一个立体的甚至美化的革命记忆。
伴随着国民党统治弊病的日益暴露，黄花岗起义的纪念也逐渐失去了对人们的感召力。
这说明( )A.黄花岗起义的重大意义B.人们的群体记忆逐渐模糊C.时代环境决定历史认知D.革命精神有赖于不懈传承5.孙中山曾明确指出:“如果不想方法来恢复民族主义，中国将来不但是要亡国，或者要亡种。
所以我们要救中国，便先要想一个完善的方法，来恢复民族主义。
高中历史必修第1册课后习题 第19课 辛亥革命
第六单元辛亥革命与中华民国的建立第19课辛亥革命课后篇巩固提升合格考达标练1.(北京通州高一第一学期期末)立宪派之所以对清末新政大失所望,开始另找出路,是因为( )A.清政府实行“预备立宪”B.清政府颁布《钦定宪法大纲》C.清政府组成皇族内阁D.立宪派在资政院缺少席位,实行新政和预备立宪,“皇族内阁”建立后,立宪成为一场骗局,使得立宪派对清政府失去信心,一部分人转而支持革命,故选C项。
2.孙中山曾说:“若没有四川保路同志会的起义,武昌革命或者还要迟一年半载。
”这主要是因为四川保路运动( )A.掀起了中国革命的高潮B.为武昌起义的成功提供了时机C.最早实现了四川的独立D.推动了革命力量的空前团结,而不是强调保路运动掀起了革命高潮,故A项错误;结合史实可知,保路运动是武昌起义的促进因素,为武昌起义提供了时机,故B项正确;辛亥革命中最早实现独立的是湖北省,故C项错误;保路运动没有推动革命力量的空前团结,故D项错误。
3.(山东威海文登高一第一学期期末)毛泽东同志曾说:“民国元年的《中华民国临时约法》,在那个时期是一个比较好的东西。
”下列内容符合这一观点的是( )A.国民一律平等B.法律需奉诏施行C.组建皇族内阁D.规定实行总统制主张主权在民,国民一律平等,与封建君主专制制度相比具有很大的优越性,因此在当时“是一个比较好的东西”,故选A项;《中华民国临时约法》否定了君主专制,法律无需奉诏即可施行,排除B项;皇族内阁是清末新政时期的产物,时间不符,排除C项;《中华民国临时约法》确立的是责任内阁制而不是总统制,排除D项。
4.梁启超评价辛亥革命具有“空前绝后的意义”。
“第一,觉得凡不是中国人都没有权来管中国的事;第二,觉得凡是中国人都有权来管中国的事。
”由此可见,梁启超认为辛亥革命的作用是( )A.使民主共和的观念深入人心B.打击了帝国主义侵略势力C.增强了国民的民族民主意识D.开启了思想解放的闸门,觉得凡不是中国人都没有权来管中国的事”反映的是民族主义,“第二,觉得凡是中国人都有权来管中国的事”反映的是民主主义,梁启超认为辛亥革命增强了国民的民族民主意识,C项正确。
课时作业8：第19课 辛亥革命
第19课辛亥革命【课时作业】一、选择题1.1910年5月,有读者向汉口的《东方时报》投书批评“新政”:“现在什么东西都得上税,棉花、谷物、食油、燃料、牛,不管什么——并不光是一个田赋的问题。
”《东方杂志》也发表文章称:“以前不办‘新政’,百姓尚可安身;今办自治、巡警、学堂,无一不在百姓身上设法。
”由此可知( )A.“新政”没有实际成效B.“新政”的推行激化了社会矛盾C.清政府假改革真独裁的真实面目被揭穿D.“新政”措施缺乏时代性及民众支持2.孙中山认为:“此一省欲起事,彼一省亦欲起事,不相联络,各省号召,终必成秦末二十余国之争。
”革命党人为改变这种现象而采取的最主要行动是( )A.成立中国同盟会B.成立兴中会C.发动黄花岗起义D.成立南京临时政府3.1905年孙中山在《民报》发刊词中将“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”的革命纲领系统阐述为三民主义。
其中反映民生主义的是( )A.驱除鞑虏B.恢复中华C.建立民国D.平均地权4.下图是广州成为中国近代民主革命策源地的重要见证,也是全国第一批重点文物保护单位。
中华人民共和国成立后,改为纪念公园。
兴建该公园是为了纪念( )A.萍浏醴起义B.安庆起义C.广西起义D.黄花岗起义5.1912年中华民国成立,孙中山及其资产阶级革命党人通过一部法律文件对新的政治体制进行了设计,这部法律文件是( )A.《中华民国约法》B.《天朝田亩制度》C.《资政新篇》D.《中华民国临时约法》6.有人认为,从洋务运动到戊戌变法是革新道路上的“量变”,辛亥革命是个“飞跃”。
这里的“飞跃”指的是辛亥革命( )A.推翻了封建制度B.推翻了帝国主义在中国的统治C.结束了两千多年的君主专制制度D.完成了反帝反封建的革命任务7.戊戌维新运动和辛亥革命最主要的共同历史功绩是( )A.结束了中国两千多年的君主专制制度B.改变了中国的社会性质C.传播了资产阶级思想文化D.实现了民族独立8.当代美国历史学家费正清写道:“它使中国两千多年的皇帝制度彻底崩溃,是中国帝制与共和意识的分水岭,尽管它的结局是悲剧性的。
2020-2021学年部编版必修上册：第19课 辛亥革命 (作业)
一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．1907年，浙江巡抚张曾扬以革命党罪名捕杀秋瑾，舆论大哗，认为官府未按“文明国对于国事犯之办法，而是无供无证，欲杀则杀，不必按律，人权尽为侵削”。
张声名狼藉，后虽调离浙江仍难平民愤。
张忧惧成疾，辞官回籍。
材料说明(A)A．清末时民权意识渐醒B．清政府重视民众舆论C．巡抚张曾扬徇私枉法D．西方国家同情革命党解析：材料中，张曾扬受到舆论指责不是因为捕杀革命党人，而是因为他的捕杀“无供无证，欲杀则杀”，没有“按律”，侵犯了人权，这体现了清末时民权意识渐醒，A项正确。
2．1902年，户部奏议说：“和议既成，赔款已定，无论如何窘急，必须竭力支持。
”办法就是向人民征收多如牛毛的苛捐杂税，结果导致1910年秋至1911年春“民变”此起彼伏。
这些“民变”(A)A．客观上造成革命形势的成熟B．表明清朝财政危机逐步加深C．刺激了清政府着手政治改革D．为辛亥革命奠定了群众基础解析：题干中的“民变”包括了辛亥革命前一系列武装起义，它们推动了辛亥革命的到来，故A项正确。
3．“七十二健儿，酣战春云湛碧血；四百兆国子，愁看秋雨湿黄花。
”此联反映的历史事件是(C)A．镇南关起义B．武昌起义C．黄花岗起义D．皖浙起义解析：这是黄兴挽黄花岗七十二烈士联。
1910年，革命党人在广州发动起义，因寡不敌众而失败。
此联表达了死难烈士视死如归的浩然正气和国内同胞对烈士的深切怀念。
4．武昌起义后，旧官僚黎元洪被推举为湖北军政府的都督。
导致这种局面出现的根源在于(A)A．中国民族资产阶级具有软弱性和妥协性B．起义士兵的幼稚与无知C．革命党人借黎元洪的资历号召群众D．在特定条件下，革命党人群龙无首解析：武昌起义胜利后，革命党人不敢单独掌握自己取得的胜利果实，从而暴露了他们的软弱性和妥协性。
5．“民国元年的《中华民国临时约法》在那个历史时期是一个比较好的东西，当然是不完全的、有缺点的，但它带有革命性、民主性。
高中历史 第六单元 辛亥革命与中华民国的建立 第19课 辛亥革命练习(含解析)新人教版必修《中外历史
第19课辛亥革命课后篇巩固提升合格考专练1.“尽管清政府对改革的态度由消极逐渐积极,从应付逐渐认真,但最终没有挽救改革,伴随改革失败的是自身政治命运的终结。
”这一改革是( )A.洋务运动B.戊戌变法C.清末新政D.辛亥革命,主动实行改革,最终改革失败,使越来越多的人认识到:只有推翻这个政府,中国才有希望,由此可见这一改革是清末新政,故选C项。
无论洋务运动还是戊戌变法的失败,均未带来清朝覆亡的结局,故A、B两项错误;辛亥革命不属于清朝改革的X畴,故D项错误。
2.吴玉章先生曾写下诗句“廿世纪初零五年,东京盛会集群贤”以纪念某事件。
诗句反映的历史事件是( )A.兴中会建立B.中国同盟会成立C.武昌起义D.中华民国成立,东京盛会集群贤”反映的是1905年在日本东京成立中国同盟会,B项与题意相符。
A项是在1894年,C项是在1911年,D项是在1912年,均排除。
3.孙某某总结黄花岗起义时说:“事虽不成……已震动全球。
”主要是因为( )A.扩大了武装起义的规模B.导致了武昌起义的爆发C.体现了革命党人的斗志D.推动了国内革命形势的发展,鼓舞了全国人民的革命斗志,加速了革命发展的进程,故D 项正确;黄花岗起义最终失败了,没有扩大武装起义的规模,故A项错误;黄花岗起义不是武昌起义爆发的直接原因,故B项错误;C项仅是指精神方面的意义,故排除。
4.下面这幅漫画所反映的背景事件是( )A.清帝退位B.太平天国运动兴起C.甲午中日战争失败D.武昌起义爆发,从城墙上“武昌”很容易联想到武昌起义,得出此漫画就是指“武昌起义爆发”,故选D项。
5.1912年元旦,孙某某宣誓就任临时大总统,宣告中华民国成立,其地点是( )A.某某B.武昌C.某某D.某某年元旦,孙某某在某某宣誓就任临时大总统,宣告中华民国成立,故D项正确。
6.《中华民国临时约法》规定:“中华民国主权属于国民全体。
”这条规定的实际意义在于( )A.确立了三权分立政体B.否定了封建君主专制C.推动了资本主义发展D.改变了旧的社会性质,那就从理论上否定了君主专制的合法性,故B 项正确。
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第19课《辛亥革命》课时过关
一、单选题
1．有学者认为：“它焕发了国人用民族民主革命挽救民族危亡的新理念，提出了建立现代民族国家的历史课题，以及建设新中国的民族复兴目标。
”材料中的“它”
A．基本推翻了北洋军阀的统治B．动摇了封建伦理道德的正统地位
C．揭开新民主主义革命的序幕D．建立起中国不曾有过的共和政体
2．在传统的中国，平民没有参政的观念和意识。
但后来更多的人对参与国家政治产生了兴趣，开始将集会、结社、选举等作为社会生活的重要内容。
这一变化最有可能是因为A．《资政新篇》的颁布B．《钦定宪法大纲》的颁布
C．《中华民国临时约法》颁布D．《中华民国约法》的颁布
3．下图为《中国名产——政府罐头》漫画，描绘了20世纪初的清政府以及社会民众对政府的态度（有“腐败”、“可费钱了”“臭”等字眼）。
据此可推知
A．清政府已然成为“洋人朝廷”B．民主革命具备一定群众基础
C．清末新政受到民众普遍抵制D．清政府的改革违背时代潮流
4．谢俊美教授认为：“从法理上讲，《中华民国临时约法》规定的政治制度并非责任内阁制（内阁由议会产生并对议会负责），而是美国总统制（具有行政权）的变种，在本质上仍是总统制。
”该学者做出上述判断的主要依据可能是《中华民国临时约法》规定
A．参议院选举产生临时大总统B．国务员辅佐临时大总统负其责任
C．国会拥有自行集会和闭会权D．临时大总统公布法律并总揽政务
5．下面是作家叶圣陶1911年日记的部分内容。
这反映出
10月12日，课毕后阅报纸，见专电栏中有云，武昌已为革（命）党所据
A．辛亥革命的原因B．辛亥革命的发展
C．南昌起义的胜利D．西安事变的发生
6．陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中说：“辛亥革命……为两千多年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。
只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量。
”这一结论基于辛亥革命
A．促成社会性质的转变B．完成民主革命任务
C．实现社会转型的目标D．结束了中国的君主专制制度
7．辛亥革命后，有些地方士人谈到孙中山是新皇帝，他们不了解总统这个专门名词，认为它只不过是更高头衔的一个委婉的说法，甚至视共和与帝制无甚区别，且时以帝制之观念解释共和，造成这种现象的原因是
A．封建思想根深蒂固B．封建帝制尚未废除
C．民主宪法尚未制定D．封建势力污蔑革命
8．学者杜亚泉对近代某事件作出如此评价：它呈现出多重变奏的面貌，它是以民主立宪为最终目的的革命；它是“思想战”的爆发；它开局有功、建设不足。
该事件是
A．戊戌变法B．清末新政C．辛亥革命D．新文化运动
9．林伯渠在纪念辛亥革命30周年时写道：“辛亥革命前觉得只要把帝制推翻就可以天下太平，革命以后经过多少挫折，自己所追求的民主还是那样的遥远，于是慢慢的从苦痛经验中发现了此路不通，终于走上了共产主义的道路。
”林伯渠意在强调
A．辛亥革命结束了统治中国几千年的封建帝制
B．辛亥革命没有完全实现民族独立和民主共和
C．选择马克思主义是革命实践不断探索的结果
D．中国共产党的成立源于辛亥革命的直接推动
10．公元1912年1月2日，孙中山发布《临时大总统改历改元通电》：“中华民国改用阳历，以黄帝纪元四千六百九年（即辛亥年）十一月十三日，为中华民国元年元旦。
”孙中山改历改元的深层原因是
A．破除专制制度对人的思想束缚B．与国际接轨的时代需要
C．彰显中华儿女共同的民族诉求D．“反清复明”的政治需要
11．参议院颁布《中华民国临时约法》，规定“中华民国之主权，属于国民全体”，而“以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权”，确立行政、立法、司法三权分立的政治体制。
这说明中华民国临时政府成立后，中国社会发展进步在
A．主权在民和三权分立代替了君主专制B．建立公务员制度代替了贵族世袭官制C．开始用考试选拔官吏代替了科举制度D．以法律法规取代乡规民约
12．1903年，《奏定学堂章程》中指出学堂分为初等和高等小学堂、中学堂、高等学堂三级。
高等学堂毕业生授予举人功名，中学堂和高等小学堂毕业生授予生员功名。
这表明，当时中国
A．政府废除了科举制B．近代教育事业起步
C．新旧教育体制并存D．完全确立近代学制
13．《中华民国临时约法》规定：临时大总统及国务员行使行政权，国务员“辅佐临时大总统，负其责任”。
这说明中华民国临时政府实行
A．君主立宪制B．总统制C．责任内阁制D．君主制
14．戊戌变法和辛亥革命是中国近代化过程中的两次伟大实践。
二者的共同主张有
A．学习西方技术B．建立资本主义民主制度
C．推翻君主制度D．用民主与科学来救中国
15．《中华民国临时约法》的性质是
A．中国第一部无产阶级宪法B．无产阶级的革命纲领
C．中国第一部资产阶级宪法D．资产阶级的政治纲领
二、材料分析题
16．阅读材料，回答问题。
材料一查治国之道，在乎自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先。
——奕䜣
材料二长期以来，很多学者将中国近代史的基本线索概括为“两个过程”，即帝国主义和封建主义相结合，把中国变成半殖民地半封建社会的过程，同时也是中国人民反抗帝国主义和封建主义的过程。
材料三辛亥革命不但是一次政治革命，同时也是一次文化革命，一次资产阶级新文化反对封建阶级旧文化的革命。
辛亥革命后，服饰纷呈，“西装东装、汉装满装，应有尽有”。
中华民国临时政府成立之后，大力推行“剪辫易服”“废止缠足”等法令，传统的婚姻习俗
和社交礼仪也发生改变。
在教育方面，平民教育、美感教育、科学教育等，各种教育思潮此起彼伏，教育逐渐走向现代化和科学化。
——摘编自冉娣《辛亥革命与中国社会发展的新模式探析》
(1)依据材料并结合所学，指出洋务运动的主张，目的分别是什么。
洋务派进行了哪些实践？
(2)根据材料二的视角来研究中国近代史，可能会对1840——1911年的哪些事件作出较高的评价？（举两例即可）
(3)根据材料三并结合所学知识，为什么说“辛亥革命不但是一次政治革命，同时也是一次文化革命”？
参考答案：
DCCDB
DACCA
ACCBC
16．(1)主张：师夷长技以自强，目的：富国强兵，维护清朝统治。
实践：创办军事工业，开办民用工业，创办培养翻译和军事人才的学校，建成新式海军。
（答出其中两点即可）
(2)太平天国运动，义和团运动，辛亥革命
(3)辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度。
建立起共和政体。
因此，辛亥革命是一次政治革命。
辛亥革命传播了民主共和理念，推动了思想解放，推动了新风俗的传播，使传统的婚姻习俗和社交礼仪也发生改变，促进了教育的现代化和科学化，因此辛亥革命也是一次文化革命。