人民版高中历史必修1专题三二 辛亥革命 精编作业
,[学生用书P38])[随堂检测]1．下图题为《饭桶》的漫画是张聿光1911年创作的。
对这幅漫画含义解读正确的是()A．批判清王朝为还债搜刮民脂民膏B．反对思想禁锢，提倡民主和科学C．讽刺野心家袁世凯窃夺革命果实D．讽喻清王朝腐败无能、愚蠢自大解析：选D。
漫画是当时某种社会现实的反映，承载着丰富的历史内涵。
解答本题的关键是抓住1911年这一时代背景。
1911年辛亥革命斗争的主要矛头是指向清政府，正是由于腐败无能，愚蠢自大，清政府成为民主革命的主要对象。
2．“血钟一鸣，义旗四起，拥甲带戈之士遍于十余行省。
”材料描述了20世纪初期某一重大革命事件的影响，这一事件是()A．义和团运动B．武昌起义C．黄花岗起义D．保路运动解析：选B。
武昌起义后，各省纷纷响应，全国有十几个省宣布脱离清政府而独立。
3．1913年袁世凯在一次演说中提出《临时约法》，“即其内容规定，束缚政府”，让他“身受苦痛”。
由此可见《临时约法》旨在()A．扩大总统权力B．维护民主共和C．缩小内阁权力D．赞成独裁专制解析：选B。
《临时约法》规定实行责任内阁制，缩小总统权力，扩大内阁权力，以限制袁世凯的独裁专制，维护民主共和。
4．鲁迅在《记念刘和珍君》一文中写道：“中华民国十五年三月二十五日，就是国立北京女子师范大学为十八日在段祺瑞执政府前遇害的刘和珍杨德群两君开追悼会的那一天，我独在礼堂外徘徊。
”文中的“中华民国十五年”应是()A．1924年B．1925年C．1926年D．1927年解析：选C。
1912年为中华民国元年，即中华民国1年，换算的公式：公元年数＝民国年数＋1911，因此“中华民国十五年”应是1926年。
5．阅读下列材料：材料一人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流——此四事者，富强之大经，治国之大本也。
……试观日本一国，与西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其维新之政为日几何，而今日成效已大有可观……——孙中山《上李鸿章书》1894年6月材料二革命为唯一法门……我们必须倾覆满洲政府，建立民国。
革命成功之日……废除专制，实行共和。
——孙中山《在檀香山正埠荷梯厘街戏院的演说》1903年12月材料三曾几何时，已为情势所迫不得已而与反革命的专制阶级谋妥协，此种妥协，实间接与帝国主义相调和。
遂为革命第一次失败之根源。
夫当时代表反革命的专制阶级者实为袁世凯，其所挟持之势力初非甚强。
而革命党人乃不能胜之者，则为当时欲竭力避免国内战争之延长，且尚未能获一有组织、有纪律、能了解本身之职任与目的之政党故也……夫袁世凯者，北洋军阀之首领，时与列强相勾结，一切反革命的专制阶级和武人官僚辈，皆依附之以求生存；而革命党人乃以政权让渡于彼，其致失败，又何待言？——孙中山《中国国民党一大宣言》1924年1月请回答：(1)根据材料一，指出孙中山上书李鸿章的目的。
与材料一相比，材料二中孙中山改造中国的方式发生了怎样的变化？(2)根据材料三，分析孙中山认为辛亥革命失败的原因有哪些？解析：本题考查对辛亥革命的认识。
第(1)问要求从材料中寻找答案，直接归纳材料要点即可。
第(2)问，抓住材料中的关键信息加以简单概括即可，注意答案要全面。
答案：(1)目的：促使清政府变法维新，使中国走上富强之路(或达到国家富强的目的)。
方式：从改良到革命。
(2)原因：革命派向反革命势力及帝国主义妥协；革命派急于求成；缺乏一个有组织、有纪律的坚强的革命政党的领导；国内各种反革命势力联合并与帝国主义勾结；革命党人当时没有认清袁世凯的反动本质而拱手将政权交给袁世凯。
[课时作业]一、选择题1．胡适在评论某一历史事件时指出：(它)变换了全国的空气，解除了一个不能为善而可以为恶的最上层高压势力，然后才能有各种革命的新种子在那个解放的空气里生根发芽。
该事件应是()A．太平天国运动B．洋务运动C．义和团运动D．辛亥革命解析：选D。
从“(它)变换了全国的空气，解除了一个不能为善而可以为恶的最上层高压势力”分析，说明其在全国范围内推翻了旧政权，故D项正确，因为辛亥革命推翻了清政府；而太平天国运动虽然建立了政权，但没有推翻清政府，故A项错误；洋务运动是要维护清朝的统治，故B项错误；义和团提出“扶清灭洋”的口号，故C项错误。
2．宣统三年(1911年)的某一天，清廷忽然接到广东省地方高级官员的电报：“省城乱党潜图起事，三月二十九日猝有匪徒多人轰击督署。
”电报所说的事件是()A．武昌起义B．义和团运动C．黄花岗起义D．金田起义解析：选C。
注意题干时间“1911年”“三月二十九日”。
武昌起义为1911年10月、义和团运动为1898－1900年、金田起义为1851年，故排除A、B、D。
3．1912年，五色旗被定为中华民国国旗。
五色旗的寓意是()A．天下为公，共建民国B．弘扬传统，共创共和C．民族团结，实现共和D．各界联合，维护民国解析：选C。
五色旗的旗面为红、黄、蓝、白、黑五种颜色，代表汉、满、蒙、回、藏五个民族，寓五族共和，实现民族团结之意。
4．一个剧团在排练有关辛亥革命的剧目时，有如下几个场景，其中与史实不符的是() A．街头上出现“民主共和”的标语B．孙中山在灯下阅读《民报》C．几艘外国军舰在长江上航行，向革命党施压D．报刊登出孙中山就任中华民国正式大总统的消息解析：选D。
中华民国成立时，孙中山就任的是南京临时政府临时大总统，不是正式大总统。
5．1912年春，孙中山代表南京临时政府颁布《中华民国临时约法》。
两个“临时”的提法从本质上体现了()A．革命党人为袁世凯夺权留余地B．革命党人追求民主共和的精神C．孙中山不计较个人名利的品质D．中华民国政权还缺乏人民支持解析：选B。
临时政府是相对于正式政府而言的，根据宪法的原则，选举总统、成立一届政府需要召开国民大会，当时的中国尚未统一，还无法召开国民大会，制定宪法，然后依据宪法选举总统，成立政府，所以，当时的总统、政府都是临时的，“临时”的提法正好体现了革命党人的民主共和精神，B项正确。
6．“全球史观”是将人类社会的历史作为一个整体来看待，又称为整体史观，它从世界历史的整体发展和统一性角度考察历史。
从“全球史观”的角度来看辛亥革命，下列最贴切的是()A．民主革命第一枪B．谁再想做皇帝，都做不成了C．自由尽是新风尚D．世界风暴新源泉解析：选D。
结合全球史观的含义，材料强调从世界的角度看辛亥革命，故选D项。
7．辛亥革命是在一片胜利的“欢呼”声中失败的。
之所以说辛亥革命失败了，最主要的依据是()A．资产阶级不敢依靠和发动群众B．资产阶级不愿同帝国主义完全决裂C．袁世凯篡夺了革命果实D．中国的社会性质没有发生质的改变解析：选D。
袁世凯就任中华民国临时大总统，革命的胜利果实被袁世凯窃取，中国半殖民地半封建社会的性质未得到改变。
8．1919年毛泽东在《湘江评论》中发文，写道：“辛亥革命，似乎是一种民众的联合，其实不然，辛亥革命，乃留学生的发踪指示，哥老会的摇旗唤呐，新军和巡防营一些丘八的张弩拔剑所造成的，与我们民众的大多数，毫没关系。
我们虽赞成他们的主义，却不曾活动，他们也用不着我们活动。
”材料主要说明了()A．辛亥革命是一种民众的联合B．辛亥革命受到外来思想的影响C．辛亥革命缺乏群众基础D．辛亥革命与民众没有关系解析：选C。
此题主要考查学生依据材料提炼信息、辨别历史现象的能力。
从材料中“辛亥革命……与我们民众的大多数，毫没关系”，可以得出辛亥革命缺乏群众基础。
二、非选择题9．阅读下列材料：材料一辛亥革命老人吴玉章曾做诗说：“丧权辱国震人心，铁路风潮鼎沸腾，武汉义旗天下应，推翻专制共和兴。
”材料二1912年2月13日，孙中山认为“帝制从此不存留于中国之内，民国的目的亦已达到”，遂向参议院请辞临时大总统，并推荐说：“清帝退位，南北统一，袁君之力实多。
”材料三每逢“五一”和“十一”这样的重大节日，孙中山先生的巨幅画像总会摆在天安门广场，与天安门城楼正中的毛泽东巨幅画像遥相对应。
请回答：(1)材料一诗中反映了哪些重大历史事件？(2)材料二中，孙中山这样做的直接原因是什么？结合所学知识回答孙中山的观点是否正确，为什么？(3)请你结合辛亥革命的史实说出孙中山先生具有如此崇高地位的主要理由。
解析：第(1)问要注意题目中的有效信息，如“丧权”“武汉义旗”“专制”“共和”，结合辛亥革命的背景及有关内容作答。
第(2)问考查孙中山辞职的原因，结合材料与教材即可回答。
第(3)问主要考查孙中山为中国民主革命所做的贡献，结合所学知识，言之有理即可。
答案：(1)《辛丑条约》的签订、保路运动、武昌起义、中华民国建立和清政府被推翻。
(2)直接原因：中华民国已经建立，在袁世凯的两手作用下，清帝溥仪也已经退位；孙中山认为辛亥革命的主要任务已经完成。
不正确。
原因：民国的目的并没有真正实现，袁世凯篡夺革命果实后，开始专制统治；南京临时政府名义上是中央政府，实际上并没有实现国家的真正统一，也没有结束全国的混乱局面，且武昌起义后，同盟会十分涣散。
(3)孙中山是民主革命的先行者(或最杰出的资产阶级革命家)，他一生为革命奔走，为中华民族和中国人民的解放，为祖国的独立、自由、民主和富强，贡献了自己的心血和生命。
特别是辛亥革命是一次“比较完全意义上”的资产阶级民主革命，它推翻了中国两千多年的君主专制政体，建立起资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由权利，使民主共和的观念逐渐深入人心，沉重打击了帝国主义侵略势力，促进了民族资本主义的发展。
一、学习思考(教材P50)提示：孙中山的这句话反映了他与腐败的封建专制的清朝的决裂。
以兴中会的成立为标志，孙中山开始领导以推翻清朝为革命目标的资产阶级民主革命。
1905年，中国同盟会的成立，标志着资产阶级民主革命进入了一个新阶段。
二、史学争鸣(教材P53)提示：这道题实际上涉及对辛亥革命的最终评价——辛亥革命是成功还是失败？这个问题是目前辛亥革命史研究的一个热门话题，教材上提供的仅仅是其中两种看法。
第一种看法认为，辛亥革命的历史使命是反帝反封建，它没能完成历史使命，因此失败。
第二种观点认为，近代中国历史发展的主题，从经济上讲是由一个传统的农业国转变成一个近代的工业国；从政治上讲是从君主专制过渡到民主制度。
这个转型是一个漫长的过程，辛亥革命推翻了帝制，尽管在民主制度建设上没有一步到位，但放在历史长河中考察的话，却是一个成功的开始。
还有人认为，辛亥革命时期的人物认为自己的任务就是推翻满清帝制，如果把实现真正的民主政治和完全的民族独立作为一个任务强加到辛亥革命头上，这是苛求古人，因此，按照推翻满清帝制这个标准来说，辛亥革命是成功的。
实际上，各家争论的关键在于评价的标准和评价的角度，是主观标准还是客观标准，是立足短期观察还是“风物长宜放眼量”。
人民版必修一专题三第二节辛亥革命随堂练习(含答案解析)
二、辛亥革命1、20世纪初，留日学生创办的刊物首先出现排满字样，有的刊物明确主张颠覆清政府。
1903年，东京留学界思想愈益活跃，宣传民族主义、民权学说的刊物相继出版。
上海知识界也出现了新气象，公开倡言革命。
材料说明A.民主共和观念深入人心B. 辛亥革命有了一定的群众基础C. 中国革命获得外国政府的支持D. 革命宣传起到决定性作用2、“胖钦奉隆裕太后懿旨：前因民军起事，各省响应，九夏沸腾，生灵涂炭…全国人民心理多倾向共和，……予亦何忍因一姓之尊荣，拂兆民之好恶。
用是外观大势，内审舆情，特率皇帝将统治权公之全国，定为共和立宪国体。
”诏书反映的历史事件有①武昌起义②中国同盟会成立③清帝退位④《临时约法》颁布A. ①③B. ②④C. ②D. ③④3、《郑孝胥日记》记载：清帝颁布退位诏之夕“闻爆竹声甚繁，于是乎大清二百六十八年至此夕而毕，此日堪称中国历史上至关紧要的一天。
”下列各项属于该事件主要意义的是A. 促成《中华民国临时约法》颁布B. 标志着清王朝统治土崩瓦解C. 结束了中国两千多年的君主专制制度D. 结束了中国封建制度4、下列事件发生在民国元年的是( )①湖北军政府成立②《中华民国临时约法》颁布③清帝退位④成立同盟会A. ①③B. ②③C. ①②③D. ①②④5、有学者认为辛亥革命预示着从“朝代国家”向“共和国家”的转变，从“封建政治制度”向“现代民主政治制度”的转变，这说明辛亥革命A. 打开了中国进步的闸门B. 实现了社会转型的目标C. 促成了社会性质的转变D. 完成了民族革命的任务6、“江城首义起风雷，万里神州荡浊埃。
创立共和皇族废，三民硕果笑开颜。
”该诗是为了纪念（）A. 天平天国运动B. 义和团运动C. 北伐战争D. 辛亥革命7、“中国自秦以降，革命者多崛起民间，于平民革命较近之”，而“中等社会”革命则“出于国民”，“革命之后，宣布自由，设立共和，其幸福较之未革命之前，增进万倍”。
“五四”以后，“下等社会”力量得到真正的发挥。
高中历史 专题三 近代中国的民主革命 第2课 辛亥革命(第2课时)练习 人民版必修1-人民版高一必
第2课辛亥革命（第2课时）1．日本福泽谕吉的《文明论概略》就社会转型的问题说：“汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。
按照这个顺序做，虽然有困难，但是没有真正的障碍，可以顺利达到目的。
倘若次序颠倒，看似容易，实则不通。
”与此相比，中国的近代化进程（）A．正好相反 B．完全相同C．部分相似 D．三者同步【答案】A【解析】试题分析：本题考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力。
本题考查考生对中国近代化的认识。
材料信息体现了日本近代化的顺序是：先变革人心，即思想，然后改变政治，最后是物质，即器物层面。
结合所学知识可知，中国近代化的进程顺序正好与日本相反。
所以本题正确答案为A项。
考点：近代中国思想解放潮流·中国近代化·近代化的历程2．辛亥革命与新中国的成立被称为20世纪上半期中国社会的两次历史巨变。
这两次巨变共同见证了中国A．社会性质的改变 B．君主专制的结束C．中华民族的独立 D．现代化历程的进展【答案】D【解析】试题分析：本题属于比较类选择题，辛亥革命没有改变中国半殖半封的社会性质，也没有实现人民当家作主，所以A、C项都不正确；辛亥革命结束了中国两千多年的封建君主专制制度，而新中国的成立是在推翻了某某国民政府以后，所以B项不正确。
所以答案选D。
考点：近代中国的某某革命·近代中国的某某革命·20世纪上半期中国社会的两次历史巨变3．孙某某去世后，被安葬在某某某某陵，墓前是一块无字碑，原因是孙某某功高盖世，非文字可以表达。
孙某某先生领导的辛亥革命历史功绩有（）①推翻了君主专制制度，建立了资产阶级某某国②颁布了中国第一部资产阶级宪法③为民族工业的发展创造了有利条件④某某某某的观念从此深入人心A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料强调了孙某某的伟大历史功绩，结合所学知识可知①②③④均符合孙某某所领导的辛亥革命及其历史贡献的史实，所以答案选A。
2021-2022学年人民版必修1 3.2 辛亥革命 作业
课时跟踪检测〔九〕辛亥革命一、选择题(每题4分，共32分)1．革命派推举孙中山为总理，把革命的洪流聚集在一起，共对敌人，改变了过去那种“家家敲自由钟，人人扬自由旗〞的分散局面。
最初形成这一情形的地点是() A．武昌B．东京C．南京D．檀香山解析：选B根据题干中“革命派推举孙中山为总理，把革命的洪流聚集在一起〞这一信息可知其描述的是同盟会的成立，因同盟会于1905年在日本东京成立，B项符合题意。
2．1938年10月10日，周恩来发表?辛亥、北伐与抗战?一文，指出：“辛亥革命前，孙先生联合了当时革命团体，如兴中会、华兴会、光复会等组成了同盟会，并联络会党，联合当时咨议局立宪派中革命分子，于是有辛亥革命的成功。
〞以下对周恩来文章解读正确的选项是()A．周恩来批评同盟会与立宪派等政治力量合作B．周恩来肯定了立宪派对辛亥革命的奉献C．周恩来希望各革命阶级联合起来反对国民党的反动统治D．周恩来主张尽早建立抗日民族统一战线解析：选B由材料“并联络会党，联合当时咨议局立宪派中革命分子，于是有辛亥革命的成功〞可知立宪派对辛亥革命做出了奉献，应选B项；材料强调的是对合作的肯定，排除A项；周恩来希望各阶级联合起来共同抗日，排除C项；1937年建立抗日民族统一战线，排除D项。
3．一位英国外交官描绘道：“驻在南京的浙江部队，用很特殊的方式来庆祝孙文博士中选为临时大总统。
白天，他们的队伍带着剪刀做武器，在各个主要街道上游行，对他们所遇到的所有那些仍然蓄着辫的中国人，一律用剪刀剪去辫子。
〞这反映了当时“剪辫〞()A．实现了社会上移风易俗B．具有鲜明的政治色彩C．表达了人人平等的观念D．破除了封建守旧思想解析：选B从材料中部队为民众“剪辫〞是为了庆祝孙中山中选为临时大总统，表达中华民国反封建的性质，具有鲜明的政治色彩，故B项正确。
4．孙中山担任临时大总统的三个多月时间里，临时政府公布了39条除旧布新的法令。
孙中山颇为乐观，确信“帝王思想〞将会“不谋而绝迹于天下〞了。
高中历史专题三近代中国的民主革命二辛亥革命练习含解析人民版必修1
二辛亥革命1．了解历史事件需要知道事件的各个要素。
据下图判断，它记录的历史事件是( ) 时间：1905年地点：日本东京人物：孙中山纲领：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权A．兴中会成立B．中国同盟会成立C．湖北军政府成立D．南京临时政府成立解析：1905年，孙中山在日本东京成立中国同盟会，提出了“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的纲领。
故答案为B项。
答案：B2．下图是1907年发表的漫画(注：图中所示器具从右到左依次是坛、提勺、漏斗、壶)。
其政治寓意是( )A．清政府成为列强统治中国的工具B．近代社会阶级结构发生新变化C．民族工业受到中外反动势力压制D．近代中国呈现国富民穷的格局解析：漫画常带有讽刺意义，解题时注意时间“1907年”和限制词“政治寓意”，C、D 两项不符合“政治寓意”，B项在材料中没有体现；漫画嘲讽的是“政府”和“官”在“外国”侵略中国过程中的作用，结合《辛丑条约》的内容可判断出答案。
答案：A3．1912年3月颁布的《中华民国临时约法》规定：“中华民国之主权，属于国民全体。
”这句话从根本上颠覆了的观念是( )A．“唯天子受命于天，天下受命于天子”B．“民者，国之本也；国者，君之本也”C．“君主以天下之利尽归于己，以天下之害尽归于人”D．“天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐”解析：此题考查对中国专制与民主发展不同历史阶段的理解。
根据题干信息和所学史实说明与民权思想相反的是君主专制，而选项中符合君主专制要求的是A项。
答案：A4．“过去专制主义是正统，神圣不可侵犯……现在民主主义成了正统，同样取得了神圣不可侵犯的地位。
”导致该变化的主要原因是( )A．清政府统治腐朽B．西方民主思想的传播C．辛亥革命的影响D．君主专制制度的结束解析：“民主主义成了正统”等字眼体现的是辛亥革命使民主共和观念深入人心，即导致该变化的主要原因是辛亥革命，故选C。
答案：C5．1912年2月12日，清帝颁布逊位诏书，宣布退位，有人因此认为辛亥革命是中国版的“光荣革命”。
-高中历史 专题3.2 辛亥革命优化训练 人民版必修1
二辛亥革命基础达标一、选择题1．从下列近代中国人根据当时形势创作的宣传漫画中，我们可以获取的历史信息有()①武昌起义后各地纷纷响应②革命隐藏着失败的危机③革命派大力弘扬民主④民主政治得以实现A．①②③B．①③④C．①②D．③④解析：图一表明武昌起义后各地纷纷响应，图二表明共和成孤岛，革命隐藏着巨大的危机；图片不能体现③；④的说法本身不对。
答案：C2．有人评论孙中山领导的资产阶级革命时说：“革命之举，必假借于暴民乱人之力，天下岂有与暴民乱人共事而能完成者乎？终亦必亡，不过举身家国同毙耳。
”这段话的意思是() A．清朝统治最终必然灭亡B．必须发动群众参加革命C．革命只会导致国家衰亡D．必须用暴力推翻清政府解析：由材料中的“暴民乱人”、“终亦必亡”等信息可知，材料对辛亥革命持否定态度，并认为革命必然导致亡国，C项正确；A项曲解了材料中“亡”的含义；B项理解不符合材料中“暴民乱人”的称呼；辛亥革命采用的就是暴力革命的方式，D项理解错误。
答案C。
答案：C3．(2014·天津六校联考)国旗是国家的象征，国旗的变化反映了时代的变迁。
从图一(大清帝国龙旗)到图二(中华民国五色旗)的变化反映了()注：龙旗含义：龙是至尊无上的神圣之物，象征皇帝，按照五行之说，中央属土，土为黄色，亦为满清之色。
五色旗含义：红、黄、蓝、白、黑五色象征汉、蒙、满、回、藏五个民族共和。
①封建制度的结束②共和观念的深入③民主平等的趋势④民族团结的加强A．②③④B．①②③C．①③④D．①②③④解析：考点：辛亥革命的意义。
中华民国是资产阶级共和国，但社会性质依然是半殖民地半封建社会，①说法是错误的；五族共和，②正确；由民族歧视到五族共和，③④正确，故选A项。
答案：A4．“各班会党日昌明，……男子共和争促进”。
该情形出现于()A．辛亥革命时期B．义和团运动时期C．抗日战争时期D．太平天国运动时期解析：由“男子共和争促进”可知是辛亥革命使民主共和深入人心。
高中历史 专题三 2辛亥革命习题 人民版必修1-人民版高一必修1历史试题
二辛亥革命一、武昌起义1．背景。
(1)19世纪末20世纪初，中华民族危机空前严重，清政府反动卖国的本质暴露无遗。
(2)清末“新政”和“预备立宪”为革命准备了条件。
2．革命的酝酿。
(1)1894年，第一个资产阶级革命团体——兴中会成立，第一次提出“振兴中华”的口号。
(2)1905年，在日本东京成立第一个资产阶级革命政党——中国同盟会，推举孙某某为总理。
(3)同盟会发动一系列武装起义，1911年4月在某某发动黄花岗起义，虽然失败，但加速了革命进程的发展。
(4)1911年5月，要求收回路权的保路运动在全国X围兴起，其中某某保路运动规模最大。
为此，清政府派某某新军进行镇压，为起义创造了有利条件。
(5)某某革命团体文学社和共进会在新军和知识分子发展革命力量，进行长期的大量的准备工作。
►应用示例《二十世纪中国的崛起》指出：“一个民族的觉醒，通常要有两个条件：第一，这个民族面对着或者经历了以往没有遇到过的严重危机，甚至整个民族被逼到生死存亡的关头，旧格局再也无法继续保持下去；第二，还要这个民族能看到出路，燃烧起新的希望，深信只要奋起救亡，勇于变革，就可以改变目前的艰难处境。
”下列能够反映20世纪中国“旧格局再也无法继续保持下去”和“奋起救亡，勇于变革”的史实是(D)A．《马关条约》的签订和公车上书B．瓜分狂潮和义和团运动C．《辛丑条约》的签订和戊戌变法D．《辛丑条约》的签订和辛亥革命3．革命的爆发。
(1)1911年10月10日，某某新军中的革命党人发动起义。
11日，占领武昌，成立某某军政府，推举新军将领黎元洪为都督，改国号为中华民国。
(2)武昌起义后，各省纷纷响应，清朝统治土崩瓦解。
►应用示例1911年10月16日，某某军政府颁布了《中华民国某某约法》。
约法规定：“某某政府由都督任命的政务委员、议会、司法等部分构成……人民一律平等，有言论、集会结社、通讯、信教、居住等自由……都督由人民公举，任期三年，连任以一次为限……议员由人民中选举产生，议会可以向政务委员提出条陈、质问，要求答辩或弹劾。
河北省张家口市第一中学人民高一历史必修一3.2辛亥革命 作业
河北省张家口市第一中学人民版高高一历史必修一3.2辛亥革命作业一、单项选择题（每小题2分，共40分）1.下图是辛亥革命时期的漫画《葫芦尚未捺下，瓢儿又起来了》，它表明A. 清朝统治面临崩溃B. 保路风潮已被镇压C. 武昌起义即将爆发D. 革命派的实力强大【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查获取材料信息和灵活运用知识的能力。
仔细观察图和注释，漫画瓢上有一个“鄂”字，标题《葫芦尚未捺下，瓢儿又起来了》表明清政府统治危机四伏，已经顾此失彼。
B项不能体现顾此失彼，C项无法体现材料所体现的形势，武昌起义只是其中一个瓢，无法准确的表达当时的形势。
漫画中没有体现革命派力量的强大，排除D项。
因此选A考点：近代中国的民主革命·辛亥革命·武昌起义2. 《中华民国临时约法》确立了A. 总统制B. 联邦制C. 君主立宪制D. 责任内阁制【答案】D【解析】试题分析：本题考查对《中华民国临时约法》内容的掌握。
根据所学知识可知，为了限制袁世凯的权力，实行责任内阁制。
所以答案选D。
考点：近代中国的民主革命·辛亥革命·《中华民国临时约法》3.列宁在评论近代中国的某一事件时指出，标榜“自由”、“民主”、“共和”的欧洲资产阶级国家，并没有支持中国的革命运动：相反.这一运动激起了他们“掠夺中国”的欲望，为此还与中国的落后势力“实行联盟”。
列宁所指的事件是A. 义和团运动B. 辛亥革命C. 五四运动D. 国民革命【答案】B【解析】试题分析：本题考查调用所学知识分析历史材料的能力，由题干“标榜自由、民主、共和的欧洲资产阶级国家，并没有支持中国的革命运动”的信息可得出中国的这一革命运动是追求“自由、民主、共和”的，因此A项错误；再结合题干“还与中国的落后势力实行联盟”可得出是辛亥革命后，列强不承认南京临时政府，转而扶植袁世凯，故B项正确，CD两项与这一信息不符，故排除。
考点：近代中国的民主革命·辛亥革命·辛亥革命的结果【名师点睛】封建制度与封建君主专制制度封建制度基本内涵包括经济制度、政治制度和思想文化制度等层面。
2021学年高中历史专题3.2辛亥革命同步课时作业含解析人民版必修1.doc
辛亥革命1.清末新政期间,清政府对选官制度进行部分更新。
规定凡学堂考试合格毕业者均给予贡生、举人、进士等出身,对成绩优秀者进行殿试后,“酌加擢用,予以官阶”。
这说明( )A.新政并未取得成就B.官制改革新旧并存C.科举制被彻底废除D.清政府重视新式教育2.中国同盟会主要机关报《民立报》说袁世凯想“为莽为操,一跃而居九五之尊”,但仍希望袁世凯迫使清帝退位,“而总统之席,袁氏终有时当选”。
这反映了( )A.革命派以维护共和为重B.袁世凯企图篡夺革命果实C.革命派政治上的妥协性D.袁世凯有意复辟封建帝制3.下图是中国近代史上某革命组织机关刊物的书影,该组织是( )A.兴中会B.光复会C.强学会D.同盟会4.武昌起义时,武汉新军以“铁血十八星旗”作为革命的标志,其中“十八星”代表汉族聚居的十八省。
但该旗帜在中华民国成立时并未获选成为中华民国国旗,取而代之的是象征“汉满蒙回藏”五大民族共和的“五色旗”。
辛亥革命时期旗帜的变化从本质上反映了( )A.中国恢复主权完整的独立国家地位B.孙中山放弃了多民族国家统一的追求C.辛亥革命以民族平等、团结为目标D.革命党人为维护主权改进民族主义思想5.1911年11月初，《申报》因报道革命军失手汉口而激起民众的愤怒，致使该报社橱窗被毁。
《中外日报》《新闻报》等报也均因为刊载革命军失败的消息而导致报社被捣毁。
这说明当时( )A. 新闻界极度缺乏民主革命意识B. 清政府加紧对革命军镇压C. 民主革命具有一定的群众基础D. 新闻造假遭到民众的抵制6.下列选项对下图判断正确的是（）A.辛亥革命形势图B.北伐战争形势图C.农村革命根据地形势图D.抗战相持阶段形势图7.《中华民国临时约法》总纲第四条规定：中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院，行使其统治权。
这一规定反映出( )A．议会主权至上B．分权制衡的原则C．人民主权至上D．政府权力过于分散8.虽成“空壳”,但仍作为辛亥革命成果象征的是( )A.中国同盟会三民主义B.中国同盟会中华民国C.三民主义《中华民国临时约法》D.中华民国《中华民国临时约法》9.1912年，南京临时政府废除了以忠君、尊孔、读经为中心的教育政策，废除了清朝学部颁布的教科书和含有封建专制内容的民间教科书。
【测控设计】高一历史人民版必修1课后作业：3.2 辛亥革命 Word版含解析[ 高考]
二辛亥革命一、选择题1.1905年成立的同盟会,被誉为“中国革命之母”。
这主要是因为()A.首次明确提出反帝反封建的斗争目标B.资产阶级民主革命有了统一领导中心C.革命党人着手发动起义以推翻清朝统治D.孙中山的民主共和思想被民众广泛接受解析:同盟会成立以后,中国的民主革命有了统一的领导中心,A、D两项表述错误,C项发生在同盟会成立前,也不正确。
答案:B2.(原创)张聿光于20世纪初期常在上海《民呼画报》《民吁日报》《民主画报》发表抨击时弊、为新时代呐喊的漫画。
右面名为《饭桶》的漫画作于1911年,旨在讽喻()A.清政府的腐败无能B.革命军的软弱妥协C.武昌起义影响不大D.清王朝灭亡在即解析:从漫画中可以看出,清朝官员吃得大腹便便,饭桶成官帽,体现了1911年的清政府已腐败到极点。
故A项符合题意。
从漫画中很难解读出“清王朝灭亡在即”的结论,故排除干扰项D 项。
答案:A3.下图是1911年10月15日《中华民国公报》以大总统孙中山名义发布的文告。
有人认为该文告不符合历史真相,其原因是()A.辛亥革命的时间不是1911年B.中华民国的称谓尚未出现C.孙中山在革命中的威信并不高D.孙中山当时并不是大总统解析:孙中山就任中华民国临时大总统是在1912年元旦,不可能在1911年就以大总统的名义发布文告,故D项符合题意。
答案:D4.1935年林语堂曾痛心疾首地评论道:“1911年的革命不过在种族革命上获得了胜利,它不过是粉碎了一个皇权,而剩留下了一堆毁垣碎瓦和呛人的尘灰。
”此评论()A.全面否定辛亥革命的历史作用B.认为辛亥革命基本实现了三民主义C.为辛亥革命的不彻底而深感惋惜D.强调革命未从根本上改变中国的社会性质解析:据题干可知,该评论肯定了辛亥革命在民族、民权方面的贡献,排除A项;B、D两项在材料中无法体现。
本题选C项。
答案:C5.下图是1912年1月在浙江杭州出现的一幕情景。
它所反映的历史信息是()A.民主共和观念深入人心B.辛亥革命取得彻底胜利C.袁世凯就任临时大总统D.清王朝的统治风雨飘摇解析:辛亥革命推翻了君主专制政体,但没有彻底完成反帝反封建的革命任务,故排除B项;袁世凯就任中华民国临时大总统是在1912年3月,与题干中“1912年1月”的时间限制条件不符,故排除C项;D项所述现象开始于1911年10月武昌起义之后。
高中历史 3.2辛亥革命习题 人民版必修1
【师说】2014-2015学年高中历史 3.2辛亥革命习题人民版必修1一、选择题1．孙中山总结黄花岗起义时说：“事虽不成……已震动全球。
”主要是因为( )A．扩大了武装起义的规模B．导致了武昌起义的爆发C．体现了革命党人的斗志D．推动了国内革命形势的发展【解析】题干说明黄花岗起义的意义重大。
解答本题要注意题干中的关键词“已震动全球”。
【答案】 D2．下面的文物之所以作为一座丰碑值得后人缅怀，主要由于( )A．揭开了辛亥革命的序幕B．粉碎了帝国主义瓜分中国的迷梦C．结束了两千多年的封建制度D．同盟会发动了最早的武装起义【解析】武昌起义后，各省纷纷响应，清朝统治土崩瓦解。
故选A。
【答案】 A3．1912年颁布的《中华民国临时约法》中，最能体现“政权机构中权力分配、制约、平衡”这一原则的内容是( )A．国家主权属于国民全体B．国内各民族一律平等C．实行三权分立的政治制度D．实行责任内阁制度【解析】“政权机构中权力分配、制约、平衡”这一原则，这是三权分立学说的主要特征，故选C项。
【答案】 C4．在对《中华民国临时约法》的说明中，孙中山说：“我今只说要定一条：中华民国主权属于国民全体。
一以表示我党革命真意义之所在，一以杜防盗憎主人者，与国民共弃之。
”这表明( )A．辛亥革命的最终目标是要建立人民民主专政国家B．辛亥革命完成了反帝反封建的革命任务C．《中华民国临时约法》是一部资产阶级共和制宪法D．孙中山为首的革命党人认识到了袁世凯企图称帝的阴谋【解析】“中华民国主权属于国民全体”，具有反对封建专制的进步意义，表明《中华民国临时约法》是一部资产阶级共和制宪法。
A、B两项错误。
D项与当时的形势不符。
【答案】 C5．“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。
《中华民国临时约法》和《1787年美国宪法》堪称是历史发展的里程碑，它们都( )A．深受法国启蒙思想的影响B．使本国走上独立自主发展道路C．体现了古代文明向近代文明的演进D．反映了民主与专制斗争的成果【解析】这两部宪法都体现了“民主共和、主权在民”等启蒙思想。