大学生化学实验竞赛

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第四届《大学生化学实验技能》竞赛有机部分笔试答案

第四届《大学生化学实验技能》竞赛有机部分笔试答案
有机部分答案:
一、填空题:
1、辩认仪器:
锥形瓶( 10 )
油水分离器( 4 ) 磨口恒压滴液漏斗( 3 )
抽滤瓶( 14 )
空气冷凝管( 8 )
圆底烧瓶( 16 )
直形冷凝管( 7 )
研钵( 1 )
水蒸汽发生器( 18 )
磨口干燥器( 11 )
干燥器( 12 )
蒸发皿( 17 )
提勒管 ( 13 )
T.M
2
浓HNO3 浓H2SO4
NO2 Br2/FeBr3
六、答:
NO2
NH2
N+ NCl-
OH
Fe/HCl
NaNO2/HCl
H2O/H+
Br
Br
Br
Br
CH3CH2OH
1.
CH3CH2COOH 浓H2SO4 回流
CH3CH2COOC2H5 H2O
2. 催化剂,脱水剂,吸水剂。 3. 作用是形成气化中心,助沸,防止暴沸。
4. 乙酸,乙醇,水,乙醚等。 5. 除去乙酸。 6. 除去碳酸钠,减小酯的溶解度。
7. 除去乙醇。 8. 除去水。
9. 50 %。 10. 提高乙酸乙酯收率的方法有:使反应物乙酸或乙醇稍过量,及时分离产物乙 酸乙酯及水,适当增加催化剂浓硫钙水溶液分别处理,粗品乙酸乙酯要充分干燥。
Y 形管( 5 )
蒸馏头( 2 )
干燥塔( 9 )
三口烧瓶( 6 )
尾接管( 15 )
2、(1)醛基 羟基
(2)鉴别甲的方法:用 Fe3+ 溶液,蓝紫色
鉴别乙的方法:用 Na2CO3 溶液,气体 CO2 放出。
鉴别丙的方法:用 AgNO3 的氨溶液(吐伦试剂),银镜反应。

湖北省大学生化学实验技能竞赛笔试题

湖北省大学生化学实验技能竞赛笔试题

湖北省大学生化学实验技能竞赛笔试题液体饱和蒸汽压的测定1.测量液体饱和蒸汽压的实验中,以下说法不正确的选项是_______。

A.测量液体饱和蒸汽压的方法一般有静态法、动态法和饱和气流法。

B.等压计U型管中的液体起着密封样品和平衡压力的作用。

C.饱和蒸汽压与温度的关系符合Clausius-Clapeyron方程式,由实验所测数据进行拟合可求得一定温度下的摩尔汽化热。

D.用等压计测液体蒸汽压所需试样少,方法简便,可用试样本身作封闭液而不影响测定结果。

2.静态法测定液体饱和蒸气压一般适用于_______体系。

A.蒸气压较小的纯液体C.蒸气压较大的纯液体B.含挥发性溶质的溶液D.固态易挥发物质3.液体饱和蒸汽压的实验测量,以下操作中不正确的选项是。

A.在排系统空气过程中,抽气速率必须慢,防止等压计中样品因抽气速率过快而挥发掉B.等压计样品上方空气必须排尽C.实验操作关键在于,在整个实验过程中,要严防空气倒灌进入样品的蒸气中,为防空气倒灌,应经常调节U型管液面,以防液差过大。

D.在升温测量过程中,当恒温槽温度恒定后,即可马上进行测量。

燃烧热的测定4.氧弹热量计是一种较为精密的实验仪器,燃烧热的测定是在环境温度恒定的条件下进行测定〔以室温水夹套作为环境〕,同时用到雷诺温度校正,原因是_______。

A.校正燃烧前体系的温度。

B.校正燃烧后体系的温度。

C.校正环境的温度。

D.因热量计与周围环境的热交换无法完全防止,为了消除这一影响而进行校正。

5.用环境恒温法测定物质燃烧焓的实验中,为减少测量的实验误差,以下说法不正确的选项是_______________。

A.确保样品在氧弹内燃烧完全B.样品需要精确称量C.在标定量热计热容和测定未知样品燃烧焓的前后两次实验中,内筒的盛水量随意D.使用高纯度氧气6.燃烧热的测定实验中点火及停止读数关闭电源后,打开氧弹假设发现有黑色残渣说明样品燃烧不完全,其可能原因不正确的选项是。

四川省大学生化学实验竞赛笔试题目

四川省大学生化学实验竞赛笔试题目

四川省大学生化学实验竞赛笔试题目1、萜类化合物在化学结构上的明显区别是()[单选题] *A氮原子数不同B碳原子数不同(正确答案)C碳环数不同D硫原子数不同2、以芦丁为指标成分进行定性鉴别的中药是()[单选题] *A葛根B黄芩C槐花(正确答案)D陈皮3、薄层吸附色谱中的Rf的大小说明了吸附程度的大小,吸附力越大,则Rf()[单选题] * A越大B越小(正确答案)C越接近1D越接近04、南五味子保肝的主要效药效成分是()[单选题] *A蒽醌B香豆素C黄酮D木脂素(正确答案)5、检识黄酮类化合物首选()[单选题] *A盐酸-镁粉反应(正确答案)B四氢硼钠反应C硼酸显色反应D锆盐-枸橼酸反应6、香豆素衍生物最常见的羟基取代位置是()[单选题] * AC7位(正确答案)BC5位CC3位DC6位7、萃取时易发生乳化现象的是()[单选题] *A简单萃取法(正确答案)B逆流连续萃取法C二者均是D二者均不是8、区别挥发油与油脂常用的方法是()[单选题] *A相对密度B溶解性C油迹试验(正确答案)D沸点9、下列化合物可用水蒸汽蒸馏法提取的是()[单选题] * A七叶内酯(正确答案)B七叶苷C厚朴酚D五味子素10、具有暖脾胃、散风寒、通血脉作用的是()[单选题] * A穿心莲内酯B青蒿素C莪术醇D桂皮醛(正确答案)11、所有游离香豆素均可溶于热的氢氧化钠水溶液,是由于其结构中存在()[单选题]* A酮基B亚甲二氧基C内酯环(正确答案)D酚羟基对12、木脂素是苯丙素衍生聚合而成的天然化合物,多为()[单选题] *A二聚体(正确答案)B三聚体C四聚体D五聚体13、下列哪个中药中含有机酸()[单选题] *A金银花(正确答案)B大黄C黄芩D乌头14、具有光化学毒性的中药化学成分类型是()[单选题] *A多糖B无机酸C鞣质D呋喃香豆素(正确答案)15、一般情况下,为无色的化合物是()[单选题] *A黄酮B花色素C二氢黄酮(正确答案)D查耳酮16、以黄芩苷、黄芩素、汉黄芩素为指标成分进行定性鉴别的中药是()[单选题] * A葛根B黄芩(正确答案)C槐花D陈皮17、组成木脂素的单体基本结构是()[单选题] *AC5-C3BC5-C2CC6-C3(正确答案)DC6-C418、下列关于香豆素的说法,不正确的是()[单选题] * A游离香豆素多具有芳香气味B分子量小的香豆素有挥发性和升华性C香豆素苷多无香味D香豆素苷多无挥发性,但有升华性(正确答案)19、不属于木脂素类化合物的物理性质的是()[单选题] * A一般没有挥发性B有光学活性C易溶于有机溶剂D有色晶体(正确答案)20、南五味子具有的主要化学成分是()[单选题] *A色原酮B胆汁酸C多糖D木脂素(正确答案)21、分馏法分离挥发油的主要依据是()[单选题] *A密度的差异B沸点的差异(正确答案)C溶解性的差异D旋光性的差异22、倍半萜和二萜在化学结构上的明显区别是()[单选题] *A氮原子数不同B碳原子数不同(正确答案)C碳环数不同D硫原子数不同23、在溶剂沉淀法中,主要是在溶液中加入另一种溶剂一改变混合溶剂的什么实现的()[单选题] *ApH值B溶解度C极性(正确答案)D体积24、羟基蒽醌类化合物中,大黄素型和茜草素型主要区别于()[单选题] *A羟基位置B羟基数目C羟基在不同苯环上的分布(正确答案)D羟基数目25、能溶于水的生物碱是()[单选题] *A莨菪碱B小檗碱(正确答案)C长春新碱D长春碱26、黄酮母核具有的下列何种结构特点在碱液中不稳定()[单选题] * A邻二酚羟基(正确答案)B3-羟基C5-羟基D7-羟基27、香豆素与浓度高的碱长时间加热生成的产物是()[单选题] *A脱水化合物B顺式邻羟基桂皮酸(正确答案)C反式邻羟基桂皮酸D醌式结构28、阿托品的结构类型是()[单选题] *A喹啉类B异喹啉类C莨菪烷类(正确答案)D苄基异喹啉类29、在分配色谱中,属于反相色谱的是()[单选题] *A固定相的极性大于流动相B固定相的极性小于流动相(正确答案)C固定相的极性等于流动相D以上都不是30、凡具有()的木脂素,与三氯化铁反应,呈阳性()[单选题] * A酚羟基(正确答案)B羧酸C醇羟基D氨基。

大学生化学实验竞赛笔试题

大学生化学实验竞赛笔试题

第三届全国大学生化学实验竞赛笔试题第三届全国大学生化学实验竞赛笔试题(2002年7月22日,北京)编号_______________·本笔试题包括53道小题·答题时间为2.5小时·凡选择题,答案全部为单选·将表示正确答案的字母写在横线之上1、化学手册中常见的描述物质性质的符号δ的含义是____________________________________。

2、指出下列各级化学试剂标签的颜色:(A) 优级纯__________ (B) 分析纯__________ (C) 化学纯_________ (D) 基准试剂___________3、氧气、氮气、氢气和空气钢瓶的颜色分别是___________、____________、________和_______________。

4、实验室用水规格已有国家标准可循,按水的电阻率指标,水质最好的是___________________。

(A) 1MΩ.cm (B) 18MΩ.cm (C) 10MΩ.cm (D) 0.2MΩ.cm5、画图标出实验室中常用的三孔电器插座的地线、火线和零线。

画图处:6、若实验室电器着火,灭火方法是__________________。

(A)立即用沙子扑灭 (B)切断电源后用泡沫灭火器扑灭 (C)立即用水扑灭 (D)切断电源后立即用CO2灭火器扑灭7、金属钠应储存在___________________中;黄磷应储存在__________________________________中。

8、对NaCN和洒落的Hg滴进行无害化处理的方法分别是____________________和_______________________。

9、实验室开启氮气钢瓶时有以下操作:(A)开启高压气阀 (B)观察低压表读数 (C)顺时针旋紧减压器旋杆 (D)观察高压表读数正确的操作顺序是_______________________________________________________。

大学化学实验能力竞赛活动方案

大学化学实验能力竞赛活动方案

大学化学实验能力竞赛活动方案1. 活动目的本活动旨在提高大学化学实验能力,锻炼学生的实验操作和分析能力。

2. 时间与地点- 时间:活动将于每学期进行一次,具体时间根据学校安排确定。

- 地点:化学实验室。

3. 参赛资格- 参赛者必须是本校的在读大学生。

- 每个参赛队伍由3-5人组成。

4. 比赛内容- 比赛将包括以下几个环节:- 实验操作:参赛队伍将根据指定的实验方案进行实验操作,要求准确、快速、高效。

- 实验数据分析:参赛队伍将根据所得数据进行分析和计算,评估实验结果的准确性。

- 实验报告撰写:参赛队伍将根据实验结果撰写实验报告。

5. 比赛评分- 实验操作:根据操作的准确性、规范性、安全性评分。

- 数据分析:根据数据的准确性、分析的逻辑性、结果的合理性评分。

- 实验报告:根据实验报告的完整性、结构清晰、文字准确评分。

- 各环节的得分将综合计算,排名靠前者获胜。

6. 奖项设置- 第一名:奖金500元,奖状,荣誉证书。

- 第二名:奖金300元,奖状,荣誉证书。

- 第三名:奖金200元,奖状,荣誉证书。

- 其他优秀参赛队伍:荣誉证书。

7. 报名与组队- 学生通过学校指定的方式进行报名,报名截止时间为活动开始前一周。

- 学生自行组队,每队3-5人,队伍名称和成员名单需在报名时提交。

8. 注意事项- 所有参赛队伍必须遵守实验室安全规定,确保实验操作安全。

- 参赛队伍必须自行准备所需实验材料和仪器设备。

- 参赛队伍必须遵守比赛规则和裁判的指示,否则将被取消比赛资格。

9. 赛事宣传- 比赛活动将通过校内公告、电子屏幕、官方网站等渠道进行宣传。

- 比赛宣传海报将贴在校园内的显眼位置。

以上是大学化学实验能力竞赛活动方案的基本内容,具体细节将根据实际情况进行调整。

请参赛者参照该方案做好准备,并根据活动组织者的要求进行报名和参赛。

2023全国大学生化学实验技能竞赛题库

2023全国大学生化学实验技能竞赛题库

2023全国大学生化学实验技能竞赛题库第一题:离子反应方程式推理题目描述:根据给定的化学反应实验结果和推理,写出相应的离子反应方程式。

请参赛者根据所得实验结果和推理进行正确的离子反应方程式推导,并解释参考实验反应的机理。

实验结果:1. 将NaCl和AgNO3溶液混合后,观察到溶液中产生白色沉淀。

2. 将HCl和NaOH溶液混合后,溶液呈现酸性。

3. 在加热铜粉时,铜粉与氧气反应,产生红色固体。

推理:根据实验结果1,观察到白色沉淀的生成,因此可以推测NaCl和AgNO3反应生成不溶于水的物质。

由于NaCl和AgNO3溶液中均含有Na+和Cl-离子,可以推断反应生成的白色沉淀为AgCl。

根据实验结果2,混合HCl和NaOH溶液后观察到酸性,说明反应产生的物质为酸性物质。

考虑到HCl和NaOH溶液中的离子,可以推断反应生成的物质为水。

根据实验结果3,加热铜粉时观察到红色固体生成,说明反应产生了新的物质。

考虑到铜粉与氧气反应,可以推断反应生成的红色固体为CuO。

根据上述推理和实验结果,可以得出以下离子反应方程式:1. NaCl(aq) + AgNO3(aq) → AgCl(s) + NaNO3(aq)2. HCl(aq) + NaOH(aq) → H2O(l) + NaCl(aq)3. 2Cu + O2 → 2CuO第二题:化学实验设计题目描述:参赛者需要设计一个实验方案,实现对某种物质的定量分析。

请选手们根据所给条件和要求,设计并详细描述实验方案,包括所需试剂、仪器设备、操作步骤及反应条件。

实验要求:对某种未知物质进行定量分析,测定其含量。

已知条件:未知物质为硫酸铜(CuSO4)。

要求:1. 实验方法必须准确、可靠,结果具有可重复性。

2. 必须详细列出所需试剂、仪器设备、操作步骤及反应条件,并说明其理论依据。

实验方案:试剂:1. 硫酸亚铁(FeSO4)溶液2. 高锰酸钾(KMnO4)溶液3. 稀硫酸(H2SO4)溶液4. 碳酸钠(Na2CO3)溶液5. 氯化钠(NaCl)溶液仪器设备:1. 分析天平2. 称量瓶3. 容量瓶4. 酸碱滴定管5. 过滤瓶6. 试管操作步骤:1. 取一定量未知物质溶解于适量水中,制备待测溶液。

大学生化学竞赛试题库_竞赛(化学)[修改版]

大学生化学竞赛试题库_竞赛(化学)[修改版]

一、选择题(每小题3分,共9分)1、下列民间制作属于化学变化的是()a .佛山剪纸b.潮州木雕c.信宜竹编d.客家米酒2、下列物质中含有氧气分子的是( )a .过氧化氢(h 2o 2)b .二氧化锰(mno 2)c .二氧化碳(co 2)d .空气3、根据下列微粒的结构示意图(圆圈内“+”号和数字表示带正电的质子的数目,()a b c d弧线上数字代表各电子层带负电的电子的数目) ,其中属于阳离子的是二、填空题(共13分)4. (9分)在“空气中氧气含量的测定”实验探究中,小明设计了如右图所示实验装置,集气瓶下端为开口(即没有瓶底),上端瓶口有一带有燃烧匙的橡皮塞,瓶上带有刻度线,把集气瓶离水面的位置与橡皮塞之间的容积分成五等份。

实验时把点燃的红磷立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞。

回答下列问题:(1)如果不出现意外,实验中应观察到的主要的现象是、;(2分)化学反应的文字表达式是;(2分)(2)关于空气中氧气含量的结论是是;(3)小红所测氧气含量与小明的有较明显的偏差,导致偏差的原因可能有(要求答出两种),4、(4分) 下图中“”表示碳原子,“”表示氧原子。

其中表示混合物的是(填图的编号) ,b 图表示(填物质的化学式) ,b 与c 反应的符号表达式是。

三、实验题(共8分)5、(8分) 某同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质。

(1)该同学制备氧气是应选用的药品是(限选:h 2o 2溶液、mno 2、kmno 4), 生成氧气文字表达式为。

(2)夏天室温很高的时候,检验该装置气密性的合理方法是:将导管口放入水面下,然后,若导管口有气泡冒出,说明装置不漏气。

(3)添加药品,连接仪器,加热试管后导管口有气泡冒出,此时导管口还在集气瓶外面,接下来的操作正确的是(填字母)。

a 、立刻将导管口移入集气瓶b 、等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶c 、立即熄灭酒精灯,将导管口移入集气瓶后再点燃酒精灯(4)该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后,伸进一瓶氧气中,观察到的现象是。

大学生化学竞赛初赛试题及答案

大学生化学竞赛初赛试题及答案

一、选择题(每题1分,共5分)1.下列哪种物质在水中溶解度最大?A.氯化钠B.碳酸钠C.硫酸钠D.碳酸钙2.下列哪种反应是氧化还原反应?A.酸碱中和反应B.置换反应C.加合反应D.水解反应3.下列哪种物质是还原剂?A.氢气B.氧气C.氯气D.硫磺4.下列哪种溶液的pH值最小?A.0.1mol/L盐酸B.0.1mol/L氢氧化钠C.0.1mol/L醋酸D.0.1mol/L氨水5.下列哪种化合物是分子晶体?A.氯化钠B.二氧化硅C.硫磺D.铜八、专业设计题(每题2分,共10分)1.设计一个实验方案,用于检测水样中的氯离子含量。

2.设计一个实验方案,用于合成苯甲酸。

3.设计一个实验方案,用于测定硫酸铜的溶解度。

4.设计一个实验方案,用于分离混合物中的硝基苯和苯。

5.设计一个实验方案,用于检测食品中的防腐剂含量。

九、概念解释题(每题2分,共10分)1.解释化学平衡常数Kc的概念,并给出计算公式。

2.解释氧化还原反应中氧化剂和还原剂的概念。

3.解释酸碱中和反应的概念,并给出中和反应的化学方程式。

4.解释电负性的概念,并给出电负性大小的判断依据。

5.解释分子间作用力的概念,并给出分子间作用力的种类。

十、附加题(每题2分,共10分)1.简述离子交换树脂的原理和应用。

2.简述有机合成中常用的保护基团及其作用。

3.简述纳米材料的性质和应用。

4.简述绿色化学的概念和原则。

5.简述生物催化技术在化学合成中的应用。

一、选择题答案:1.A2.B3.A4.A5.C二、判断题答案:1.错误2.正确3.错误4.正确5.错误三、填空题答案:1.氧化还原反应2.分子间作用力3.氢氧化钠4.0.1mol/L5.硫磺四、简答题答案:1.氧化还原反应是指在反应过程中,物质失去或获得电子的过程。

氧化剂是指在反应中接受电子的物质,还原剂是指在反应中失去电子的物质。

2.酸碱中和反应是指酸和碱反应盐和水的化学反应。

中和反应的化学方程式为:酸+碱→盐+水。

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大学生化学实验竞赛
大学生化学实验竞赛是指在制定实验设计和相关过程操作、分析实验结果以及讨论归纳实验报告等方面,各个大学生或学院参与者通过竞争形式来增进对化学实验的理解,增强实验室科技技能的活动。

大学生化学实验竞赛的活动主要有以下几个方面:
一、实验设计。

参赛者按照实验条件,结合其学科技能,运用科学技术,进行实验设计,准备实验设备和物质,进行实验操作。

二、实验操作。

实验活动当中,要求参赛者按步骤、准确无误进行实验操作,并能准确地记录实验数据,熟悉和掌握实验设备的操作方法、使用技巧,克服实验中出现的各类困难。

三、分析实验结果。

参赛者要完成实验报告,对实验结果进行统计分析,运用实验数据,对实验结果加以讨论,尽可能提出改进实验的建议。

四、归纳实验报告。

归纳实验报告是参赛者实验室科技技能的最终测试。

参赛者要求理解实验原理,根据实验内容,将实验中的经验与实践结合起来,进行分析、总结,并给出科学、合理的实验结论。

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