思想政治教育融入校园文化活动的途径探索
当代大学生群体特征分析及思想政治教育途径探索
当代大学生群体特征分析及思想政治教育途径探索[摘要] 随着社会的发展变革,大学生的群体特征呈现出新的面貌,高校学生思想政治教育工作面临着新的问题和挑战。
在分析当代大学生这一特殊社会群体的思想状况和表现特征的基础上,讨论了新形势下学校思想政治教育工作的教育途径,对加强和改进大学生思想政治教育工作,促进学生成长成才具有重要意义。
[关键词] 大学生群体特征思想政治教育途径2004 年10 月,中共中央国务院出台《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,意味着大学生德育工作已成为一个全社会关注且极具研究性的论题。
当代大学生大多出生在上个世纪80年代甚至于90年代以后,人们习惯称之为“80后”“90后”大学生,与20世纪80年代以前的大学生相比,他们有着截然不同的特点。
因此,探讨研究当代大学生的群体特征,了解他们的思想发展现状,帮助他们健康成长,使其成为新世纪的合格人才,是摆在思想政治工作者面前的一个重要课题。
一、当代大学生群体特征分析当代大学生出生的年代是我国实行“计划生育”政策时期,这使得他们成了“独生子女”的一代。
他们从小就处于家庭的核心,备受父母关注;宽裕的家庭经济使他们大多接受过较好的早期教育;网络技术和信息化的高速发展使他们信息畅通、思想多元化;国门的开放又让他们过早受到西方各种思潮的影响。
因此,在中国社会繁荣发展的历史背景下成长起来的当代大学生,在政治、思想、生活、情感、学业等方面,都展现出了独特的群体特征,亟待我们研究分析。
1.政治方面当前,我国进行的经济体制转型、政治体制改革取得了巨大成就,国际地位和话语权不断增强,人民生活水平不断提高,对“80后”“90 后”政治社会化产生了积极影响,大环境使得“80后”“90 后”较易接受社会主义主导政治文化,政治认同感较强,政治鉴别力有所增强,但仍存在某些片面、模糊的认识,政治觉悟有待提高。
这主要表现在大学生对现实政治评价较积极、对社会发展抱乐观态度、对党的领导有信心。
论校园文化建设在大学生思想政治教育中作用论文
论校园文化建设在大学生思想政治教育中的作用摘要：校园文化是一所大学的灵魂所在，是对大学生进行思想政治教育的重要途径。
本文从校园文化建设的角度，对校园文化是大学生思想政治教育的载体、优秀校园文化开展对大学生思想政治教育的促进作用进行了初步探讨，并对如何通过高校校园文化建设来进一步加强大学生思想政治教育提出了几点建议。
关键词：校园文化大学生思想政治教育胡锦涛总书记在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上发表讲话中指出：”全国高校都要始终不渝地全面贯彻党的教育方针，坚持学校教育、育人为本、德智体美、德育为先，充分发挥大学生思想政治教育主阵地、主课堂、主渠道的作用，全方位推进大学生思想政治教育，多方面促进大学生全面发展。
”由此可以得出，校园文化是由广大师生共同营造的品牌文化，它作为学校精神传统和作风的综合体现，客观地营造了一个育人的环境和氛围，对大学生思想政治教育工作具有巨大的推动力和感召力。
一、校园文化是大学生思想政治教育的载体高校校园文化是以大学生为主体，以课外文化活动为主要内容，以大学为主要空间，以大学精神为主要特征的一种群体文化。
具体来说，校园文化通过特定的人为环境的熏陶、渗透和升华，将其长期培育和积淀的传统作风和学术精神等转化为环境中人们共同的观念追求、价值标准、行为规范，从而不断作用于校园文化主体，实现育人的目标。
校园文化是对大学生进行德育教育的平台，通过开展学术、科教、美育和社团等活动，积极构建以现代社会主义和优秀传统民族文化为主体，健康活泼的校园文化环境。
大学生思想教育作为一种社会客观存在，其活动的开展必然离不开高校文化为其提供的良好的环境。
高校校园文化作为社会先进文化的重要组成部分，在很大程度上为大学生思想政治教育提供了肥沃的土壤，使思想政治教育工作得以顺利的开展。
校园文化建设对大学生思想政治教育的促进作用良好的校园文化对大学生道德品质的健康发展具有积极的影响，而校园文化建设重在建设，包括物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设。
多元路径思想政治教育实践活动课程体系构建例谈——以青海昆仑中学为例
2022年第7-8期学校既是传播知识、培养人才的摇篮，也是传播理论、孕育思想的阵地。
中学时代是价值观念塑造、情感心理培养、知识体系构建的重要时期。
新课程观认为，课程不只是“文本课程”，更是被实实在在地体验到、感受到、领悟到和思考到的“体验课程”。
青海昆仑中学开发的多元路径思想政治教育实践活动课程，意在通过多元路径探索，从根本上使传统的学习方式向以体验和探究为突出特征的学习方式转变。
一、将思想政治课程与国学教育相结合，厚植学生爱国情怀弘扬中华优秀传统文化是每个公民的责任与义务，学校作为宣传教育的主阵地，应责无旁贷地担负起这项使命。
我校先后开设了书法、国画、武术、堆绣等社团课程，同时，还让学生在早自习进行经典诵读，背诵唐诗、宋词、《论语》、《孟子》等经典著作，不仅让学生了解了民族文化知识与内涵，而且也使思想政治教育的内容更加丰富。
二、将思想政治课程与学校管理相结合，提升学生道德认知《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》提出：“着眼于学生的真实生活和长远发展，使理论观点与生活经验、劳动经历有机结合，让学生在社会实践活动的历练中、在自主辨析的思考中感悟真理的力量，自觉践行社会主义核心价值观。
”学校管理育人与思想政治教育目标，都是以引导学生热爱生活、热爱生命为出发点，最终为国家培养有理想、有本领、有担当的合格接班人。
学校先后推出了“守则·规范”“习惯是这样炼成的”“让生命如莲绽放”“民族团结一家亲———我身边的少数民族”“二十四节气在生活中的体现”“身边的新时代好少年”等一系列适合校情的思想政治教育实践活动课程，将思想政治教育作为校园文化建设的主线融入教育教学中，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，让学生意识到爱国、爱校与自我成长、国家兴旺之间存在不可割裂的联系。
三、将思想政治课程与“体艺2+1”相结合，提高学生艺术修养丰富的校园文化活动能够帮助学生塑造人格、陶冶情操、启迪思维。
新时代高校研究生思想政治教育有效途径探索研究
2022年5月第20期May 2022No.20教育教学论坛EDUCATION AND TEACHING FORUM新时代高校研究生思想政治教育有效途径探索研究李 莎1a，管仪庆1a，2，郭 璇1b，海 英1a，张凌凯1a （1.新疆农业大学 a.水利与土木工程学院；b.研究生院，新疆 乌鲁木齐 830000；2.河海大学 水文水资源学院，江苏 南京 210098）［摘 要］ 研究生教育担负着高层次人才培养和创新创造的重要使命，是国家发展、社会进步的重要基石。
思想政治教育是研究生教育工作的生命线，近年来随着全国高校研究生招生规模逐年增长，高校在研究生思想政治教育方面将面临更多挑战。
为全面落实高校立德树人根本任务，根据研究生思想政治教育工作存在的问题，提出加强和改进高校研究生思想政治教育工作的有效对策和建议，为党和国家培养一批德才兼备的高层次人才，对推进新时代高校研究生教育发展具有重要意义。
［关键词］ 研究生；思想政治教育；立德树人；高层次人才［基金项目］ 2021年度中国学位与研究生教育学会农林学科工作委员会研究课题“新时代新疆高校研究生思想政治教育有效途径探索研究”（2021-NLZX-YB29）；2020年度新疆农业大学研究生教育教学改革实践研究项目“土木水利工程硕士专业学位研究生培养机制研究”（xjaujygg-yjs-2020003）；2021年度新疆农业大学党建研究项目“研究生党建与‘三全育人’思政体系建设协同模式研究”（XJND DJ2021-09）［作者简介］ 李 莎（1985—），女，陕西渭南人，工学硕士，新疆农业大学水利与土木工程学院研究生办副主任，主要从事研究生教育管理研究；管仪庆（1964—），男，山东郯城人，工学博士，新疆农业大学水利与土木工程学院副院长，河海大学援疆干部，教授（通信作者），博士生导师，主要从事研究生教育与管理研究。
［中图分类号］ G651 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-9324（2022）20-0096-04 ［收稿日期］ 2022-01-14研究生教育担负着为国家培养高层次人才和创新创造的重要使命。
校园文化建设是学校思想政治教育的重要载体
校园文化建设是学校思想政治教育的重要载体随着社会的不断发展和变革，学校作为培养青少年学生的重要场所，承担着重要的思想政治教育责任。
在这个过程中，校园文化建设成为了学校思想政治教育的重要载体。
校园文化是学校的精神灵魂，它不仅是传承和弘扬人类优秀文化的重要平台，更是塑造学生思想品德、培养爱国主义、集体主义和社会主义思想的重要环境。
加强校园文化建设，推进学校思想政治教育的深入开展，具有非常重要的意义。
校园文化建设作为学校思想政治教育的重要载体，可以培养学生的爱国主义情感和集体主义精神。
校园文化建设是学校思想政治教育的重要内容和手段，可以通过塑造和营造学校文化氛围，深入学生的思想之中，引导学生积极主动地学习和投入到社会主义建设的伟大事业中去。
在校园中开展爱国主义主题教育活动，引导学生学习和传承中华民族的优秀传统文化，激发学生的民族自豪感和自信心，从而培养学生的爱国主义情感和爱国主义精神。
在校园文化建设中还可以丰富学校的文化生活，组织学生参与集体活动，培养集体主义精神和团队合作意识，增强学生的社会责任感和荣誉感，为学生的健康成长打下坚实基础。
校园文化建设可以加强学生的道德教育和品德修养。
道德教育是思想政治教育的重要组成部分，在校园文化建设中可以借助各种载体和形式，通过丰富多彩的活动和情境，引导学生积极树立正确的人生观、世界观和价值观，形成积极向上的人生态度和健康发展的心理素质。
可以通过一些精彩的演讲和讲座，向学生传授正确的人生观和世界观，启发学生的思维和智慧，引导学生正确的行为规范和行为准则，使学生养成诚实守信、勤俭节约、孝敬父母、尊敬师长等优良品德和行为习惯，逐步养成良好的道德品质和道德修养，提升学生的文明素质和社会责任感，为学生的终身发展打下坚实的道德基础。
校园文化建设也是学校思想政治教育的重要载体之一，可以提升学生的综合素质和创新能力。
现代社会对高素质创新型人才的需求日益增长，校园文化建设也必须适应时代的需求，将提升学生的综合素质和创新能力作为校园文化建设的重要目标。
大学生思想政治教育融入人文关怀的途径
大学生思想政治教育融入人文关怀的途径摘?要：思想政治教育的目的是通过教育，促进人的思想解放，端正人的行为，实现人的全面自由发展。
要使这种目的得以实现，其关键在于思想政治教育中必须融入人文关怀。
文章就大学生思想政治教育中如何融入人文关怀谈一下自己的看法。
关键词：思想政治教育；人文关怀；途径思想政治教育本质上是一种培养人、塑造人、转化人的社会性教育活动，是一种育人、育心、育德的全方位综合教育活动，具有以人为本的人文关怀的内涵。
在高校各项工作中确立以人为本、以学生为中心的观念，多层面地实施人文关怀工作是实现大学生全面发展目标的重要保证。
一、在教书育人、管理育人、服务育人中坚持以学生为中心的人本理念面对新形势、新要求，高校思想政治教育工作应该转变观念，坚持以人文关怀为基本出发点，以学生为中心的人本理念，形成全员育人、全员服务的良好氛围。
首先，高校的教师和思想政治教育工作者要从学生个人成长、成才的切身利益出发，在教书育人中体现人文关怀。
要从学生的具体事情入手，要主动关心、深入分析、逐一疏导。
要充分发挥课堂教学在实施人文关怀中的重要作用，发挥教师在学生获取知识、成长成才中的主导作用，帮助学生实现入学受教育的根本利益。
其次，高校党政领导、职能部门都必须重视学生工作，关爱学生，在管理育人中体现人文关怀。
要高度重视学生反映的情况和提出的意见、要求，对贫困学生资助和毕业生就业等带有普遍性的问题要富有爱心，解决问题要富有诚心。
最后，高校后勤服务工作者要切实增强服务意识，在服务育人中体现人文关怀。
要把自己当作服务者，把学生当作服务对象。
在服务内容上要具体化，服务方式上要人性化。
要不断拓宽服务领域，增强服务能力，提高服务质量，诚心诚意为学生服务，从而增加全校思想政治教育的情感基础，达到提高思想政治教育效果的目的。
二、在党团组织中实施人文关怀胡锦涛同志指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。
浅析以校园文化建设为载体开展思想政治教育工作
校 园 文 化 是 学 校 在 建 校 和 发 展 过 程 活动 、学术交流 活动 、文体 娱乐 活动等 中所形 成的 、体 现学校 特色 的、师 生一 方 面 。从 理 念 上 讲 ， 基 本 符 合 了大 学 校 致 认 同 的 思 维 模 式 、道 德 规 范 、 行 为 习 园 文 化 建 设 的 基 本 要 求 。但 从 实 际 操 作 惯 和 价 值 观 念 的 总 和 。 它 是 社 会 文 化 中 上讲 ，文 体 娱 乐 活 动 受 到 学 生 的广 泛 喜 的 一 种 亚 文 化 ， 既 具 有 社 会 文 化 的 一 般 爱 ， 而 其 他 教 育 意 义 深 远 的 活 动 开 展 相 特 征 ，又具有其 自身 的独特性 ，是 一所 对 较 难 。 学 校 区 别 于 其 他 学 校 的 重 要 标 志 。校 园 二 、 以 校 园 文 化 建 设 为 载 体 开 展 思 文 化 的 形 成 是 由 学 校 发 展 历 史 、 办 学 特 色 、功 能 定 位 、 师 生 素 质 等 多 方 面 因 素 想政 治教育工作存在 以上 问题的原 因 决 定 的 ， 同 时它 也 为 思 政 工 作 者 开 展 教 （ ）新 时 期 ，大 学 生 从整 体 上讲 具 一 育 工 作 搭 建 了广 阔舞 台 。 校 园文 化 按 内容 则 可 分 为制 度 文化 、 有 以下特 点 。 性 格 方 面 ， 学 生 依 赖 性 较 强 ， 独 立 学 术 文 化 、 艺 术 文 化 、 行 为 文 化 等 等 诸 多 方 面 。 校 园文 化 建 设 的 主 体 则 是 学 校 性 差 ；思 维想 法 活 跃 ， 踏 实认 真 不 够 ： 瞬 党 政 干 部 、 教 师 、 学 生 等 多 种 角 色 。 做 时热 情 高 涨 ，意 志 毅 力 薄弱 。学 习 方 面 ， 好 校 园 文 化 建 设 ， 充 分 发 挥 校 园 文 化 建 学习 动 机 不 明确 ，学 习压 力 不 大 。 生活 方 设 的育 人 功 能 需 对 人 学 生 目前 的 状 况 有 面 ， 优 越 感 较 强 ，攀 比 心 理 较 重 ， 自理 较 为 系 统 、 清 晰 的 了解 。 能 力较 差 ； 个 性 强 ， 融合 性 差 。 （ ）思 政 工 作 渗 透 力 不 强 ， 不 能 二 目前 ， 大 学 校 园 文 化 的 现 状 及 找 到 有 利 结 合 点 ，吸 引 力 较 弱 。 新 的时代对 于思 想政治 教育 工作提 存 在 的 问 题 出 了更 高 的 要 求 ，仅 靠 原 先 在 校 园 文 化 （ ）大 学 精 神 缺 失 。 … 建设的过 程 中 “ 唱调子 ，摆摆架 子 ” 唱 大 学精 神 包 括 自由精神 、科 学精 神 、 的模 式 ， 显 然 已经 不 符 合 时 代 的潮 流 ， 民主 精 神 、人 文 精 神等 多方 而 内容 。大 学 也 越 来越 难 被 广 大 学 生所 认 同 和 接 受 。 （ ） 以校 园文 化建设 为载 体开展 三 精神 是 大 学师 生 员 工共 同的追 求 与 信 念 ， 是 广 大 师 生 员工 人 生 观 、 价 值 观 和 道 德 思 想 政 治 教 育 工 作 要 求 思 政 工 作 者 具 有 理 想 的集 中 体 现 。 大 学 精 神 是 大 学 校 园 更 高 的 综 合 素 质 。 怎 么 用创 新 的 理念 方 法 ，调 动 多 方 面 文 化 的风 骨 和 精 髓 所 在 。我 们 学 院 由 于 办 学 的 历 史 不 长 ， 大 学 精 神 尚 未 成 为 广 力量 管 理 、 引 导学 生 ，是他 们 转 变 观 念 、 提 高 自身 素质 ，增 强 “ 自我 教育 、 自我 管 大师生员工的群体意识和共 同追求 。 （ ）校 园 文 化 建 设 与 学 校 办 学 理 理 、 自我 提 高 ” 的 自觉 性 和 主 动 性 是 校 二 园 文 化 建 设 的 一 个 重 要 课 题 ，也 是 摆 在 念、教育培养 目标结合不佳 。 办 学理念 、培养 目标是 学校 的指导 思 政 工 作 者 面 前 的 一 个 挑 战 。只 有 具 备 思想 ，体现着 学校 的价 值观 念和精 神追 过 硬 的 基 本 功 、 符 合 时 代 发 展 的 工 作 方 求 ， 问 样 也 是 校 园 文 化 建 设 的 核 心 ， 校 式 和 模 式 才 能 在 新 时 期 思政 工 作 者 获 得 园 文 化 建 设 正 式 为 这 种 核 心 价 值 和 理 念 主 动 。 来 服 务 的 。作 为 一 个 新 的 高 等 教 育 办 学 三 、 以 校 园 文 化 建 设 为 载 体 开 展 思 模 式 ， 我 们 学 校 虽 然 已 经 形 成 了 比 较 明 确 的 办 学 理 念 和 培 养 目标 ， 但 大 多 时 候 想 政 治 教 育 工 作 的 几 点 建 议 还 停 留 在 口 头 或 者 是 文 件 中 ，还 没 有 深 （ ） 坚 持 三 个 原则 一 入人心并落实到行动 中。 １ 以办 学理 念 和培 养 目标 为 主 导 、 （ ）校 园 文 化 活 动 预 期 与 实 践 之 三 间存 在 差 距 。 的 原 则 以 往 的校 园 文 化 活 动 涉 及 到 思 想 政 将 思想政 治教 育与校 园文化 建设 向 治 教 育 活 动 、 社 会 实 践 活 动 、 宣 传 教 育 结合 ，在工 作之初 首先要 求 明确 学校 的
红色文化融入高校思想政治教育的现实困境及对策探析
丨教育探索红色文化融入高校思想政治教育的现实困境及对策探析王丽娜（广州美术学院 广东广州 510006）【摘 要】 本文针对红色文化融入高校思想政治教育的现实困境，提出了将红色文化融入高校思想政治教育中的对策。
要注重价值引领，深化大学生对红色文化的认知与情感认同；创新教育形式，科学运用现代载体提升红色文化的育人价值；深入研究挖掘，丰富扩展红色文化的内涵；加强制度建设，实现红色文化教育的制度化与科学化。
【关键词】 红色文化；高校；思想政治教育；现实困境；对策习近平总书记高度重视对青年一代的思想政治教育工作，指出，“要完善思想政治工作体系，不断创新思想政治工作内容和形式，教育引导广大青年形成正确的世界观、人生观、价值观”。
[1]红色文化作为革命时期共产党人理想信念、民族精神的沉淀，凝结了中华民族走向民族独立和复兴的宝贵经验，[2]生动展示了共产党人的初心和使命，具有独特的思政育人功能。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视红色文化资源的保护利用工作，强调“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”。
围绕文化强国重大战略需求，将红色文化融入高校思想政治教育，有利于提高思想政治教育的实效性，推动高校思想政治教育创新发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
一、红色文化融入高校思想政治教育的现实困境红色文化对大学生思想政治教育具有重要意义，同时正确看待红色文化融入高校思想政治教育过程中存在的不足，是二者有效融合进而增强大学生思想政治教育实效性的基础。
（一）红色文化的认同感削减红色文化是今天中华民族的民族魂，是中国人民不甘沉沦、积极进取、奋发图强精神的总写照。
[3]但在现实生活中，虽然国家大力宣传红色文化，大学生群体仍普遍存在对红色文化认识肤浅，认同偏差等问题。
主要体现在两个方面：一是在全球化的时代背景下，各类文化相互激荡，尤其是西方意识形态中的利己主义、享乐主义随着互联网技术的快速发展而迅速渗透蔓延，冲击着大学生的文化价值观。
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思想政治教育融入校园文化活动的途径探索
思想政治教育在学校中的重要性不言而喻，而如何将思想政治教育融入校园文化活动中，则成为了一个值得探索的课题。
本文将从以下几个方面来探讨思想政治教育与校园文
化活动的融合途径。
可以通过举办主题演讲和讲座来融入思想政治教育。
可以邀请专家学者或社会名人来
校园进行演讲，讲述一些与思想政治教育相关的主题，如社会主义核心价值观、中国梦等等。
通过这种方式，不仅可以使学生们接触到新思想新理念，同时也能激发他们的思考和
思想深度。
可以通过组织主题研讨会和辩论赛来融入思想政治教育。
在校园中举办一些与思想政
治相关的研讨会和辩论赛，可以使学生们自由地表达自己的意见和思考，同时也增加他们
的思辨能力。
比如可以组织一些与时事热点相关的辩论赛，让学生们就重要的社会问题进
行辩论，从而培养他们的思维能力和辩证思维能力。
可以通过开展主题展览和创意比赛来融入思想政治教育。
主题展览可以选择一些重要
的历史事件或思想文化，以图片、文字、实物等形式展示出来，引导学生们了解并思考。
创意比赛可以鼓励学生们用自己的创意和想法来表达对思想政治的理解，如设计一幅海报、写一篇文章、创作一首歌曲等等。
这样可以激发学生们的创造力和创新思维，同时也能加
深他们对思想政治教育的认知。
第四，可以通过校园文化节和艺术活动来融入思想政治教育。
在校园文化节中可以设
置一些与思想政治教育相关的活动，如社团展示、文化交流、主题戏剧表演等等。
艺术活
动可以鼓励学生们通过舞蹈、音乐、戏剧等表演形式来表达对思想政治的理解和认知。
通
过这些活动能够让学生们在轻松愉快的氛围中接受思想政治教育的熏陶。
为了更好地融入思想政治教育，学校还可以与社会资源进行合作。
可以邀请一些社会
团体、社会组织或政府机构来学校进行交流和合作，通过与外部资源的联动，使思想政治
教育能够与现实社会相结合，让学生们更加贴近社会、贴近实际。
将思想政治教育融入校园文化活动中，不仅可以加深学生们对思想政治教育的理解和
认知，同时也能增强他们的思考能力和创造力。
希望学校和教师能够积极探索适合自己学
校和学生的方式，将思想政治教育与校园文化活动相结合，使学生们在丰富多彩的校园文
化中受到思想政治教育的熏陶。