大学生考证热社会调查报告
大学生“考证热”现象分析

大学生“考证热”现象分析大学生“考证热”现象分析针对“考证热”愈演愈烈的形式,学者们对于“考证热”现象的分析和评论也很多,可谓是褒贬不一。
那么,“考证热”现象的根本原因是什么?对社会发展到底有什么样的影响?下面是店铺整理的大学生“考证热”现象分析,欢迎阅览。
摘要:大学生“考证热”现象在高校中不断蔓延,最近几年,“考证热”更是急剧升温。
大学生考证是为了在激烈的就业竞争中增加获胜的筹码,但“考证热”同时也带来一些社会问题。
本文主要分析大学生考证热现象的成因、影响,并在此基础上提出有针对性的对策和建议。
关键字:大学生“考证热” 成因影响建议1993年,我国开始推进职业资格准入制度,目前我国已对90多个职业实施了职业资格准入制度。
随之全国各大高校掀起了一股“考证狂潮”,大专生、本科生、研究生甚至博士生都加入了考证大军。
我采用问卷调查的形式对我院大学生进行了随机调查,调查显示,全院学生考证率高达87%,剩下的暂时没考证的同学,有近94%的同学有考证的打算。
不仅如此,其中有95%的同学打算考两个或两个以上的证书,82%的大学生希望在大学期间能拿下三个或三个以上的证书。
作为高等教育者,我们应该理性地看待这一社会现象,既要支持和鼓励学生的这种进取心,又要正确地引导,使学生认清考证的利弊,并树立正确的就业观。
一、大学生“考证热”的现状分析(一)大学生热衷的几类证书当今受大学生青睐的证书主要可以分为以下几类。
1.必考型或通用型证书一般来说,这类证书是由教育行政部门和高校共同组织的,是大学生必考的,也是用人单位比较看重的证书,因此成为大学生在校期间的“必修课”。
比如,大学英语四、六级证书,全国计算机等级证书,等等。
2.职业资格证书此类证书种类最多,是从事某种职业必备的“敲门砖”,也是公司企业在招聘时比较看重的证书。
包括教师资格证、外贸跟单员证书、会计资格证、司法考试证书、报关员证书、报检员证书,等等。
3.各种能力型证书主要是英语能力型和IT软件能力类证书,如托福(TOEFL)成绩证书、雅思(IELTS)成绩证书、商务英语等级证书、微软系统管理员(MCSA)证书、ACCP软件工程师证书,等等。
关于大学生“考证热”现象的调查(问卷+报告)

关于大学生“考证热”现象的调查问卷描述:当前,在大学校园中掀起了考证的热潮。
为了更好地了解当代大学生对考证的态度与看法,本人特此设计此问卷。
其内容仅供调查、分析使用,对您个人并无任何影响,请认真作答,以便调查得出更为真实、准确的结论。
希望您能合作。
(在括号内填上选项即可)问卷题目区:1.您的性别:( ) A男B女2.您所在年级: ( ) A大一B大二C大三D大四3.您攻读的专业类别:4.你对考证有什么了解和认识 ? ( ) A完全不了解B知道一点点C完全了解5.你认为考证,是越多越好吗? ( ) A是B不是6.你认为在大学期间考证是否适合?( ) A有点早B有点晚C刚好合适D无所谓7.对于当前的考证热,你的看法是 ( )A顺应市场发展,虽无奈但却必要B是一种跟风行为,没必要C是一种好现象D其它8.请问你认为导致大学生考证热的根本原因是 ( )A 就业压力大,竞争激烈B国家政策导向的结果C学校教学优势的体现D其它9.目前为止,你有考过证书吗? ( ) A有B没有10.你正在准备考证或者打算考证吗?( ) A是B不是(如选B就可以直接结束答题,谢谢您的合作)11.你是依据什么来选择你要考的证书 ( )A选择与本专业相关的B选择符合自己兴趣的C选择当前热门的D其它12.你会考哪方面的证书? [多选题] ( )A英语类证书(如英语四六级、托福、托业、BEC等)B第二外语类证书(如日语、德语、法语等)C专业相关证书(如注册会计师、人力资源师职业资格认证考试、物流师职业资格认证考试等)D职业准入类证书(如会计从业资格证、报关员、导游资格证书、教师资格证书、国家司法考试证书等)E计算机与网络相关证书(如全国计算机等级考试、JA V A、微软体系认证等)F其他证书(如驾驶证等)13.你觉得现在考证的费用高吗? ( )A很高B一般C不高D不清楚,我没考过14.你会因为费用过高而放弃考证吗? ( ) A会B不会C视情况而定15.当专业课程与考证有冲突,你会如何处理两者之间的关系 ( )A大部分时间用于专业课程学习B偏重考证,减少专业课程的学习C偶尔占用上课时间备考相关证书D经常占用上课时间备考相关证书16.你会因为时间不够而放弃考证吗? ( ) A会B不会C视情况而定17.请问你考证是出于哪方面的考虑 ( )A社会竞争激烈,考证可以给自己找工作增加筹码B、出于自身的兴趣,为了提升自己的知识能力C身边的人都去考了,自己没去考就落伍了D老师推荐或家长要求I其它谢谢您的合作!调查报告:根据老师的作业要求,在充分了解“考证热”之后,就我们学校的情况而展开了关于大学生“考证热”现象的调查。
关于大学生考证的调查报告

关于大学生考证的调查报告关于大学生考证的调查报告导言:近年来,随着社会竞争的日益激烈,越来越多的大学生开始关注自身的职业发展和竞争力提升。
在这个背景下,考证成为了一种常见的选择。
本文通过对大学生考证的调查,旨在探讨大学生考证的原因、影响以及对个人发展的积极意义。
一、调查背景1.1 调查目的本次调查旨在了解大学生考证的现状和原因,以及考证对个人发展的影响。
1.2 调查对象本次调查对象为全国各地不同学校的大学生,涵盖不同专业和年级。
二、调查结果2.1 考证的原因通过调查,我们发现大学生考证的主要原因有以下几点:(1)就业竞争压力:大学生面临着日益激烈的就业竞争,考证成为提高竞争力的一种方式。
(2)职业发展需求:考证可以为大学生提供更多的职业发展机会和晋升空间。
(3)知识补充与拓宽:考证过程中,大学生可以学习到更多实用的专业知识,提升自己的综合素质。
2.2 考证的种类调查结果显示,大学生考证的种类多样,主要包括以下几类:(1)行业认证证书:如会计证、医师资格证等。
(2)语言类证书:如托福、雅思等。
(3)计算机类证书:如计算机二级、三级等。
2.3 考证的影响调查结果显示,大学生考证对个人发展有以下积极影响:(1)提升竞争力:考证可以增加个人的专业技能和知识储备,提高在职场中的竞争力。
(2)拓宽就业渠道:拥有相关证书可以为大学生提供更多的就业机会和选择。
(3)加速职业发展:考证可以为大学生提供晋升和职业发展的机会,提高职业地位和薪资水平。
三、调查分析3.1 考证的积极意义通过对调查结果的分析,我们可以看出大学生考证有以下几个积极意义:(1)提高就业竞争力:考证可以增加大学生的专业技能和知识储备,提高在就业市场中的竞争力。
(2)拓宽职业发展渠道:拥有相关证书可以为大学生提供更多的就业机会和选择,拓宽职业发展的道路。
(3)增加个人综合素质:考证过程中,大学生可以学习到更多实用的专业知识,提升自己的综合素质和能力。
考证热调查报告

大学生“考证热”调查问卷项目类型社会调查报告学科分类社会心理学项目名称大学生“考证热”调查项目负责人 XXX 指导老师 XXX 填表日期 2013/9/11XX大学XX学院2013年10月目录一引言 ............................................................... 错误!未定义书签。
二调查概况 ....................................................... 错误!未定义书签。
1.调查对象: ................................................错误!未定义书签。
2. 调查方法: .................................................错误!未定义书签。
3.调查内容: .............................................错误!未定义书签。
4. 数据处理: .................................................错误!未定义书签。
三调查方案的确定及调查方法的选择说明错误!未定义书签。
四调查数据分析............................................... 错误!未定义书签。
五调查结果分析............................................. 错误!未定义书签。
六结语 ............................................................. 错误!未定义书签。
参考文献: ......................................................... 错误!未定义书签。
附录一: ............................................................. 错误!未定义书签。
关于考证热的调研报告

关于考证热的调研报告
《考证热》调研报告
近年来,随着社会的发展和就业环境的竞争日益加剧,越来越多的人纷纷加入考证的行列,以提升自己的竞争力和求职机会。
考证热成为了社会热点话题之一。
本调研报告针对考证热进行了一系列的调查和分析,旨在了解考证热的成因、特点以及对社会的影响。
首先,我们通过问卷调查的方式对不同年龄层、不同职业领域的人群进行了调查。
结果显示,绝大多数受访者认为考证对提升自己的职业能力和竞争力有着重要的意义。
尤其是在一些特定的领域,拥有相关的资格证书甚至是必不可少的条件。
由此可见,考证热在一定程度上是由社会对于人才素质的要求所导致的。
其次,我们发现,现在的考证热呈现出了多元化的特点。
传统的职业资格证书仍然是大家热衷的方向,如会计证、工程师证等;同时,随着互联网和新技术的发展,一些新兴的证书也逐渐受到关注,如互联网营销证书、大数据分析证书等。
这些新的证书将有望成为未来的职业发展趋势。
此外,考证热对社会的影响也是不可忽视的。
一方面,考证热带动了培训机构和教育机构的发展,促进了教育产业的繁荣;另一方面,考证热也带来了一定程度的“证书泛滥”现象,一些证书的含金量并不高,甚至成为了一种“形式主义”。
这也需要相关部门加强监管和规范。
综上所述,考证热是当前社会的一个现象,它既是社会对人才素质的要求所导致的,也是人们自身求职发展的需要所推动的。
我们相信,随着社会的不断发展,考证热也将随之产生新的变化和趋势。
希望相关部门和人们都能够合理对待考证,推动职业发展,为社会的进步贡献力量。
关于大学生考证热(1)

1.学校的影响
a.老师的影响 b.学校培训机构
2.外面培训机构
老师对考证的态度
从不提 22% 经常提起 26%
80%的老师 会提及考证
偶尔提起 52%
你们学校有培训机构吗?
5
有 没有
95
由于调查 的对象大 都属于湖 南师范大 学和湖南 大学,而 湖南师范 大学和湖 南大学都 有培训 学校。
45 40 35 30 25 20 15 10 5 0
150
100 理科 文科
50
0 理科 文科
必要 42 73.4
不必要 59.8 30.3
实践重要 85.8 40.7
好现象 1.2 1.9
对于考证热这一现象,文科生与理科生看 法不一。文科生倾向于认为:考证也许无 奈但是必要的。而理科生则偏向于认为: 为跟风而考证是不必要的,实践能力才更 重要。根本原因,我们认为理科的特点多 是:以掌握实际操作和实际能力为主, “实践出真知”;而文科则相对地比较 “纸上谈兵”,对实际能力的掌握有忽视。 文理科对实践能力的理解差异与重视程度 是造成文理科学生对考证这一现象意见不 一的根本原因。
考证的期望
5% 14% 从实际上提升能 力和素质 只要在应聘上帮 上忙就行 没有浪费大学时 光的证明 无所谓
17% 64%
大多数人还是希望可以通过考证 是自己的能力和素质得到提升
证书能否反映自身的真实水平?
某些考证中习得的技能会 64% 对以后的工作有帮助
不能 3%
若考证时有意识地提高自 17% 己,则能 根本不关注 16%
相当部分人觉 得学校的考证 培训班是为了 提到学生的就 业能力
培养学生兴趣
纯粹为了赚钱
提高学生的就 业能力
大学生考证调查报告

大学生考证热调查报告日期:2012年6月13日班级:…组长..组员:…目录(一).序言(二).调查问卷的内容和结果统计(三).调查结果分析与结论(四).出现考证热的原因分析(五).关于考证的建议(六).附录序言随着我国人才评价制度逐渐与国际接轨,我国职业准入制度已经初步确立,职业资格证书成为人们择业的“通行证”。
在调查中我们了解到,长期以来,我国高等教育的人才培养模式与就业市场严重脱节,这种脱节制约了高等教育的发展,也干扰了人才市场的规范运作。
改革开放以来,特别是中共中央提出全面建设小康社会以来,一方面我国高等教育全面贯彻“面向现代化、面向世界、面向未来”的方针,加大了培养实用型人才的力度;另一方面,市场对学校的信息反馈越来越强,学校与市场的联系越来越紧密,学生在校学习的知识基本上能与现实社会生活合拍。
大学校园的“考证”热,从一个侧面说明了准就业的大学生在积极地为今后的就业和发展作准备。
大学生是祖国的希望,民族的未来,大学生教育直接关系到国家的命运,关系到祖国的前途。
因此,对当代大学生考证问题进行全面深入的调查,并引导他们正确的对待考证,这既是当今教育工作中一个不可或缺的环节,又是一个崭新的研究课题。
这对促进社会主义现代化建设和构建社会主义和谐社会,都有着十分重要的意义。
当今市场对新型人才有着新的要求,大学生能否科学理性的对待考证问题,在大学中尽可能多的获取对自己今后有用的能力、本领和相关证件,对其未来的发展起着举足轻重的作用。
总之,本课题的研究符合社会需求,对于构建和谐校园及大学生的学习生活和考证就业都是很有帮助的。
调查问卷的内容及结果初步统计1、你是大几的学生?()A大一 B 大二 C 大三 D 大四2、你对考证有充分的了解吗?3、你对考证的基本看法( )A 有利于增加自身的就业竞争力B 浪费时间,金钱问题4和5 大学生考证状态级依据6、促使你考证的最主要的原因是( )A 在求职简历上增加就业砝码B 提高自身的知识与技能7、你更趋向于考取哪一类的证书8.您认为出现“考证热”现象的根本原因是什么(可多选)A 社会竞争激烈,就业压力大B 教育体制缺失C 学生个人跟风9、在“考证”和实践两者中你认为那个更重要10、你认为证书能否反映自身的真实能力水平( )A 能,我在考证的同时注重提升自己的能力B 有些能,某些技能对以后工作有帮助11、请问你是如何准备考证的?调查结果的分析与总结我们此次调查主要针对是大二的部分大学生,大二学生没有大一刚进大学时的茫然,也没有大三大四考研就业那么大的压力,因此选择大二学生比较具有代表性。
关于大学生考证的调查报告

社会实践调查报告报告题目:关于大学生考证调查报告年级专业:学号:姓名:提交日期:年月日题目:关于大学生考证调查问卷目录一、调查背景 (1)二、样本选择方法 (1)三、调查样本特征 (1)(一)调查时间 (1)(二)样本数量 (1)(三)样本分布 (1)四、调查数据分析 (2)五、大学生考证存在问题 (5)(一)对证书含金量认识不够 (6)(二)存在本末倒置问题 (6)(三)自我认知存在偏差 (6)(四)急于求成盲目选择问题 (6)六、政策建议 (7)关于大学生考证调查报告一、调查背景:2001年3月,劳动与社会保障部颁布了《持职业资格证书就业职业目录》,规定了90个行业必须具备职业资格证书才能进入,这就说明,在许多行业求职,学历、学位证书不再是就业唯一通行证,还要有相应职业资格证书才行。
人们戏称如今大学教育已经变成“考证教育”。
现今考证已成为一个社会热点问题,不由引发人们对此现象深层次思考:现在“证书”在彰显现代社会理性色彩同时也导致了“过度教育”、“人才高消费”、“显性失业”和“隐形失业”等非理性化社会负功能。
大学生“考证热”由来已久,随着就业形势日趋严峻,最近几年,“考证热”更是急剧升温。
这究竟为什么?不妨对“考证热”做一番透析。
二、样本选择方法:采用定量分析研究方法。
定量方面:报告数据收集和分析主要采用了通过问卷星网站()进行在线问卷调查。
三、调查样本特征:1、调查时间:2014年4月1日—2014年5月15日2、样本数量:共有30位用户参与本次网络调查,共收到各产品调查有效问卷30份。
3、样本分布:⑴.样本年级构成情况:选项小计比例大一516.67%大二723.33%大三1860%大四00%本题有效填写人次30⑵.样本专业分类构成情况:选项小计比例理工类826.67%文史类2273.33%艺术类00%本题有效填写人次30⑶.样本学校分类构成情况:选项小计比例985 1 3.33% 211 2 6.67%普通重本413.33%本A 1963.33%本B 310%专科1 3.33%本题有效填写人次30四、调查数据分析:就业形势愈加严重,大学生们纷纷诉诸“考证”来提升就业竞争力,考证热又一次在象牙塔中升温,通过“年级与处理专业课程与考证关系看法”交叉分析(如下图)发现在大一这个迷茫阶段,学生虽然偏重于学习专业知识,但也有学生已经将考取各类职业资格证书提上日程。
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大学生考证热社会调查报告篇一:大学生考证热调查报告前言在即将毕业之际,大学生们总会下意识地翻检一下自己的抽屉。
看看纷呈涌现的洋证书、土证书家族中,自己到底摘回了几个,如果有所斩获那可稍舒口气,那不仅证明了过去的四年没有虚度,而且面对高校扩招后日益严峻的就业形势,也平添多了一份“初战江湖”的底气,因为毕竟多了一个美好前景的“敲门砖”,最起码也多拥有了一件护身的法宝。
上世纪90年代中期,“考证”之风在大学校园悄然兴起,随后便不断升温,至今热度不退,越来越多的大学生加入为考取各种资格证而奔波的行列。
有研究表明,大学生考证率已达到68.7%,而在暂时没考证的大学生中,也有76.23%的人有考证的意向,各种证书对于许多大学生来讲已经不是拿与不拿的问题,而是拿多与拿少的问题。
同时,随着经验的积累和认识的加深,大学生群体在“考证”行为上渐渐表现出了一些与之前不同的趋势和特征。
当今,各种考证培训班应运而生,火爆招生,考证队伍排起长龙,当大学生考证热成为校园的一道风景,不少大学生甚至把考证当成自己的主业,自己的专业课程反而成了副业。
他们认为毕业找工作的时候,证书是多多益善,学校的考试成绩则是过关即可。
似乎证书越多,自己的信心也就越足,证书的种类越齐全,自己求职成功的可能性就越大。
然而,人才市场一位专业人士表示,考证可以丰富大学生的知识,提高职业技能,可如果把考证当成自己找工作的“敲门砖”,急功近利,本末倒置,影响自己专业的学习,就暴露出了某些大学生“短视”的缺点。
实践证明,证书衡量不了一个人的才能和素质,也不是找到好工作的金钥匙,这是必须要正视的事实。
对于一个大学生来说,脚踏实地、扎扎实实地学好自己的专业知识,远比拿出精力去考些没有实际用处的证书强得多。
因此,那些为了考证而拼命奔波于各种培训班之间的大学生们,请放下脚步,静静的思考一下,你是否应该对考证问题进行一次科学、理智的分析,而重新正确的看待考证呢?一、调查说明1:调查背景近几年,越来越多的学生浩浩荡荡地涌入考证族之列。
考证,已成为很多大学生的一项必须投资。
有的大学生为了考证,甚至逃课参加培训班。
这给大学教育带来了一系列的问题。
因此,对大学生考证问题进行一次全面深入的调查就显得非常有必要了。
在中国,大学生考证热,一方面是由于近几年大学扩招,人力资源供过于求,就业压力逐年增加,以致一些用人单位在招聘人员时优中选优,如在同等条件下,就要看你是否有各种证书,例如英语四、六级证,计算机等级证,等等。
这使许都大学生为了增加自己将来找工作时成功的砝码,不惜代价的去考各证书。
另一方面,许多大学生对考证的认识存在误区。
这种误区表现如下:㈠觉得证书一定有用很多大学生认为只要自己有了证书,就有了优于他人的砝码。
但从近几年的招聘会上可以看出,许多企业在招聘人才时希望的是少而精,假如拿的是本专业的资格证书,自然是增加了砝码,但如果拿的是其他专业的证书,只会给人留下职业定位不清的印象。
结果只是适得其反。
㈡哪里热门往哪钻许多学生认为证书要考就考目前最热门的。
于是,看到哪个行业盈利最大,便毫不犹豫的去考取有关证件。
而不去理会自己是否适合该行业,或是否有能力拿到证书。
实际上,证书的流行和受追捧表现出一定的阶段性。
如果到找工作时,该行业以变为冷门,手中的证书已无法引起用人单位的兴趣。
到头来,只是时间、精力和金钱的浪费。
㈢舍本逐末,耽误主业有的学生甚至逃课参加培训班。
事实上,许多企业在招聘的时候往往会进行测试,证书只是一种印象,而不会起到决定性作用。
如果因为考证书而影响了自己的专业能力,那就得不偿失了。
大学,是人生中最美好,也是最关键的一段时光。
如何在大学中最大限度的增加自己成功的砝码是每一个大学生应该冷静考虑的问题。
而考证则又是当代大学生面对的一个新的话题。
因此我们通过实证调查,分析了解大学生对考证的认识,并由此进一步引导大学生科学、理性的考证。
2:调查的目的及意义目的我们小组针对大学生考证热,这个大家都比较关注的话题进行调查研究,希望通过我们的调查能够更加深入的了解大学生考证的现状以及考证的心理,能够引起学生、学校、以及社会用人单位等多方面的重视,纠正一些学生考证的误区,以及一些学生考证的盲目性。
对于那些正在考证的同学将具有一定的方向指引。
同时能为大一、大二的学生提供一个参考,让他们能够及早规划,合理安排大学四年的学习生活。
意义大学生是祖国的希望,民族的未来,大学生教育直接关系到国家的命运,关系到祖国的前途。
因此,对当代大学生考证问题进行全面深入的调查,并引导他们正确的对待考证,这既是当今教育工作中一个不可或缺的环节,又是一个崭新的研究课题。
这对促进社会主义现代化建设和构建社会主义和谐社会,都有着十分重要的意义。
当今市场对新型人才有着新的要求,大学生能否科学理性的对待考证问题,在大学中尽可能多的获取对自己今后有用的能力、本领和相关证件,对其未来的发展起着举足轻重的作用。
总之,本课题的研究符合社会需求,对于构建和谐校园及大学生的学习生活和考证就业都是很有帮助的。
3:调查计划调查对象:在校大学生调查方案:组织本组部分成员利用课余时间进行实际调查,实际调查包括①与被调查人聊天并做好记录②在校内发放调查问卷。
另外的人在网上发布问卷调查搜索相关答案。
组内成员相互配合,把结果及时做好并整理,以便后续工作顺利进行。
调查内容:大学生考证热情况调查时间:2009年9月14日至2009年10月20日二、调查结果统计及分析1、聊天方式的调查结果统计我们通过聊天的方式主要围绕以下问题展开调查:①当代大学生是否已经考证?②他们如何确定报考哪种证书?③他们如何处理考证与专业课的关系?④他们如何看待考证给他们造成经济负担?⑤对证书越多,就业机会越大,他们如何认为?调查显示,已经考证的学生达将近60%,有20%左右的学生正在准备考证。
有70%的学生报考当前热门的证书,只有不到20%的学生根据自己的兴趣和志向选择报考的证书。
有近50%的学生将考证作为自己的主业,而将课程作为副业。
更有10%的学生因忙于考证而不上专业课。
考证给大学生带来了不同程度的经济负担。
80%的学生感到这一开支使他们很难接受,但又无可奈何。
高达95%的学生认为证书越多,就业的机会就越大。
2、发放调查问卷得到的调查结果及统计本次调查共发放调查问卷三百份,收回二百九十七份,有效问卷二百九十五份,收回率99%,有效率98.3%。
调查问卷的内容及结果初步统计: 1.您所在的年级是()A大一B大二C大三D大四A已考B正在准备C不确定D不考A很赞同B赞同C一般D不赞同A很正常,可以证明自己的实力B是一种风气C顺应市场发展,虽无奈,但却必要D没必要5.您认为导致大学生考证热的根本原因是()A个人兴趣B国家政策导向结果C就业压力大,竞争激烈D受同学、家长影响6.您希望(或已经)考哪方面的证书?()A语言水平证(雅思,托福,英语四、六级等)B能力证(计算机等级证,各类企业认证等)C从业资格证(教师资格证,会计师资格证等)D哪个热门就考哪个A会B不会C很难说篇二:大学生考证热调查报告大学生“考证热”调查报告指导老师:王冰组长:杨子江组员:王浩、李骄摘要:由于受金融危机影响,社会就业形势日趋严峻,“就业难”问题已经是整个社会所面临的普遍问题。
在就业压力不断增大的刺激下,不仅让正在忙于求职的大学毕业生焦头烂额,也使尚未毕业的大二、大三学生坐立不安,越来越多的低年级大学生也开始热衷于考证。
尽管目前社会上对“考证热”的利弊众说纷纭,但毋庸质疑的是,持有资格证书已是象征个人拥有某方面能力的一种表现。
大学生普遍认为,拥有职业资格证书、从业资格证书等是迈向成功求职的基础,是求职的“敲门砖”,这也是使大学生考证热成为社会焦点的重要原因。
然而,由于缺乏对自身需求和社会形势的认识,高校大学生极易进入盲目考证的误区。
对此,通过对大学生考证实际情况的调查分析,期望可以帮助学生正确认识证书考试,理性考证,并从大学生、高校、市场需求的角度分析高校大学生的就业问题及就业出路。
一、调查方式主要是选择发放问卷,后在发放问卷的对象中随机抽取部分学生作为访谈对象,进一步来验证所做的调查的效度。
二、调查时间2010年7月10日-2010年9月5日。
三、调查地点邯郸学院、河北工程大学四、调查对象我们采用随机抽样的方法在邯郸学院发放问卷150份,回收139份,回收率达到了92.6%。
发放问卷的专业分别有教育学院、数学与应用数学专业、人力资源管理专业、体育系、历史系、艺术与传媒学院等。
五、调查目的1.首先是对大学生考证的情况的调查。
2.对大学生考证与就业之间存在什么关系进行调查。
六、调查问卷的具体步骤本研究的调查问卷主要是借鉴前人对高校大学生考证问卷的基础上结合自己的调查设计的。
主要从以下7个维度进行设计的:1. 大学生考证的目的2. 所获的证书的类型和考证的费用3. 考证培训的时间和培训班的情况4. 考证与专业课之间的相互协调5. 大学生对就业的了解状况6. 本专业与就业预期是否一致7. 大学生对自己生涯规划的设计调查数据分析通过调查发现,学校英语四级和计算机一级和学位证书挂钩,所以这种高校里考通用型(必考型)证书的学生几乎达到了3%100%。
而近几年来随着就业形式的严峻,其中绝大部分高校的学生都对公务员的考试跃跃欲试。
这是对大学生考证热的一个缩影。
据有关机构调查,2005年国家和一些地方公务员的报名人群中,高校应届毕业生应考比例超过七成,成为主力大军。
综合分析这所高校的考证率,有79%的高校学生表示考过证书,有18%的同学没有参加过考证但都准备参加考证,只有3%的同学没有参加过考证也不准备参加考证。
大学生可考的证书到底有多少?有关信息表明,近年来可供大学生考试的证书已有上百种。
主要分为三类:通用型证书,如计算机等级证书、大学英语四、六级证书及大学英语四、六级口语证书等;能力型证书,有托福(TOEFL)成绩证书、雅思(IELTS)成绩证书、英语中高级口译资格证书、全国计算机软件专业技术资格和水平证书等;职业资格类证书,包括报关员证书、单证员证书、物流师资格证书、国家司法考试证书、教师资格证书、驾驶证等。
根据调查统计结果显示,从考证类型方面看,被调查者中大部分同学都是一人持有多本证书,其中持有外语等级证书的占43.29%,计9, 6%算机等级证书的占64.42%,参加国家司法考试占9.6%,其他各种职业资格证书的占34.23%。
从考证选择方面看,有73%的被调查者表示会选择考取与专业相关的证书,其余同学大部分认为自己会选择兴趣考证,或许是与专业无关的证书。
在问及被调查者考证的目的与原因时,有76%的同学认为是为以后的就业做铺垫,希望自己能在众多竞争者中脱颖而出;有6%的同学认为自己考证是出于兴趣和爱好;有5%的同学认为考证是为了证实自己的能力以及充实自己业余的大学生活,以防虚度光阴;有13%的同学认为自己身边的同学都在考,而自己在大学里也没什么目标就随大流了。