习练陈氏春秋大刀[教学片]

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习练春秋大刀的基本知识

近年来喜爱和习练春秋大刀的人越来越多,为了帮助初学者尽快掌握春秋大刀的基本知识和技巧,本人根据自己多年来习练春秋大刀的体会,进行归纳整理集以文字以供参考。一、春秋大刀的风格与特点

春秋大刀也叫“关刀”、“青龙偃月刀”,相传是三国时期蜀汉大将关羽使用的刀形。因关羽喜欢读《春秋》,所以后人就把他使用的刀形也称作“春秋大刀”。春秋大刀是中国古代冷兵器大刀系列中的一种刀形,除此外,还有象鼻大刀、方头大刀、大片刀、棹刀、驩耳刀、三尖两刃刀、钩镰刀、笔刀、二郎刀、眉尖刀、九环大刀等等。由于冷兵器退出了战争,从军事手段转为以健身修身为主的体育项目,所以当今武林中习练其它大刀的已不多见了。而春秋大刀形状美观,又有历史典故,深受习武者喜欢,所以习练春秋大刀者日见增多。在古代十八般武艺当中,其威武凶猛、杀伤力强的应以大刀为首,故大刀有“百兵之帅”之美誉。大刀属重兵器,必须有强壮的体魄和膂力才能操持使用,所以古代军旅中都是一些将领或武功高手使用大刀。尤其是被中国人尊奉为“武圣人”的关羽及所用的“青龙偃月刀”更是家喻户晓,这更增加了春秋大刀的文化品位和神秘感。

春秋大刀演练起来,威猛彪悍、节奏迅捷、刀法紧密、翻转跳跃、技法多变,以劈、砍、斩、剁、削、截、撩、挂、拔、压、绞、错等并穿插缠腰、裹脖、云胸、舞背、左右舞花以及各种步型、步法、身法而组成完整的套路。人随刀走、刀随人行、身形翻转、刀光闪烁,如银龙穿云绕雾、似猛虎力战八方,既凶猛刚键、又潇洒飘逸。所以,习练春秋大刀既能强身健身、又成陶冶情操。由于春秋刀具有很高的武术美学的欣赏价值,因此又是很好的艺术表演项目。

二、春秋大刀的型制与结构

春秋大刀由刀头、刀盘、刀柄(把)、刀鐏四部分组成。刀头:是刀的杀伤部位,寛而厚、带刃口;刀盘:是刀头与刀柄结合部椭圆型盘状的部件,也有龙头形或虎头形的,主要功能是保护前手;刀柄:在刀盘后面,双手握持操纵大刀的部位,刀柄有木制的也有铁(钢)制的;刀鐏为刀柄端部锥型的三楞体,主要起配重平衡刀身作用,同时反手可以当槊和矛使用,具有杀伤力,而且也使整个刀形更美观协调。三、春秋大刀的长度与重量的选择

春秋大刀的长度及重量没有统一规定,是根据习练者的身高和体能而定。古代战场上使用的大刀一般在二、三十斤左右,也有更重的。当今有以练体能功力为主的“重刀”在百斤左右,而演练套路则需用轻一些的刀。

刀的长度选择:一般是刀直立,刀尖高于习练者头顶三十厘

米为宜。如刀身过长,在舞花旋转时,刀头、刀鐏容易触地,而刀身过短形如朴刀则失去了春秋大刀的威猛之势。

刀的重量选择:刀的重量根据习练者的体质、力量而定,体魄健壮力量大的可选择重一些的刀,反之可选择轻一些的刀,总之以自己使用时得心应手为准。比赛、表演、日常训练刀的重量一般在五到八千克为宜。如果使用的大刀过轻,演练起来动作发飘、轻薄不厚重不威猛;如果使用的大刀过重,则消耗体力影响速度,动作易于变形走样,显得笨拙吃力。最好准备一轻一重两把大刀,平时训练以重刀为主,可以锻炼体能和增加功力,比赛、表演时则以轻刀为主,以提高速度使套路演示的精彩完美。

选择适合自己使用的春秋大刀是初学者一项重要事情。有条件的可以自己设计制作春秋大刀,因为一把好的大刀不但练功使用,同时也是一件艺术收藏品。没有条件的可在武术用品商店购买,还可以根据个人的要求到生产厂家顶做,一般的在百元以上,好一些的则千元以上。

四、春秋大刀的握持方法

春秋大刀的握持方法为:右手在前(上),左手在后(下),右手在距离刀盘十五厘米处握持,左手在刀柄下半部中间位置握持。右手握把要牢固,因为大刀的一切发力动作、刀身运行方向的控制、刃口角度的调整主要靠右手,所以右手要握紧握实以防滑动脱手。但右手又不能握得过疆过死,在控

制和调整刃口方向和角度时,往往需要右手扭转头刃口的方向。因而,右手原则上在固定位置握住不能前后滑动,但要经常在固定位置转动。左手以虚握为主,虚实结合。因为大刀在运行当中,左手握持的部位不是固定不变的、而是根据动作变化的需要而经常滑动变换把位,尤其是各种舞花及云抡等刀法,所以左手握把的方法是该紧则紧,该松则松,该实则实,该虚则虚,经常上下(前后)滑动变换把位。武术谚语中对大刀的握持方法有“前手钳、后手管”的说法,意思是右(前)手握把象钳子一样牢固,左(后)手象套管一样灵活。春秋大刀的双手握持方法就象民间舞龙一样,右手好象龙头,带动龙身运动,左手好象龙尾,配合龙头,这样正条龙才能舞活。

“右手前,左手后”是基本的握法。在不同的大刀套路中,也有个别招式动作倒换前后手的握把位置,这是动作的需要,而后还要倒换回来。但也有人握法与此相反,是左手在前右手在后,这就是人们说的“左撇子”,武术当中称其为“反架”。

五、习练春秋大刀对身体基本素质的有要求

春秋大刀属双手握持的长器械,习练起来难度较大,需要有很好的体能,具有一定的爆发力和耐力,还要有很好的协调性、灵活性和弹跳力。除了大刀特有的方法外,还要有长拳的一些身法、步型、步法及翻腾跳跃等基本功。

在身法方面,春秋大刀经常运用闪、转、俯、仰、翻、腾、

纵、跃等动作。在步型方面,经常运用马步、弓步、虚步、插步、独立步。在步法方面经常运用行步、跟步、跃步、箭步、倒行步、盖步等等。这就需要平时加强拳术基本功的训练。

总之演练春秋大刀的要求是:全身放松、下盘稳固、步法灵活、以腰为主宰,手、眼、身法、步相协调,相助相生,全身化而为一,形成整劲合力,并将力运用贯通到刀法上。这就是前辈所说的“人刀合一”。只有达到“人刀合一”才能调动全身的能量贯注于刀上。尤其大刀的发力动作,不仅仅只是双搏的力量,力产生于足下,放大于腰,贯于双臂而集中释放于刀刃。

六、对刀法的要求

春秋大刀是以劈、砍、斩、剁和撩、挂、云、抹等为主要进击手段的长兵,所以对刀法有其基本要求。

1、发力凶猛、力点准确、动作迅捷、脆快利落。“刀如猛虎”凶猛彪悍,这是春秋大刀的特点。就是在劈、砍、斩、剁、截、戳等进攻性动作,刀速要快、发力要猛、动作到位、力点准确,不能“拖泥带水”、力点不清。

2、动作连贯流畅、圆活顺达。春秋大刀的套路演练中,每个动作都不是孤立的,要连贯运刀(套路中体现节奏的停顿除外)。一个动作完成后要为下一个动作的留有贯力,或者说借助上一个招式动作的贯力来催发下一个动作。使刀的运

行当中始终保有一定惯性,这样操演起春秋大刀来既顺达流畅,又节省体力为发力动作积蓄力量,这就是刚柔并济。武林前辈所说的“圆则顺”,就是指大刀的舞花、旋转、翻身、缠腰、裹脖、云胸、舞背、云、抡、撩、挂等做圆周运动或通过圆弧而衔接的动作,要顺达圆活,使刀按照惯性轨迹运行,实现刀法流畅,又借助惯性的势能提高大刀的速度和力度,从而增强大刀的“杀伤”力。

3、刃口引刀运行。武术谚语中说:单刀看手、双刀看走、大刀看口(刃)。就是在春秋大刀的套路中,除压刀、挑刀、绞刀等个别动作外,绝大数的动作都是刃口引领刀的运行。也就是说,不论刀运行的方向如何,始终是刀的刃口在前。这就是需要右手经常转动刀头的角度,使刃口与刀的运行方向一至。

七、春秋大刀的主要招式动作

春秋大刀的招式动作繁多,各地区及各武术门派的风格特点也不近相同,大多数的动作招式都以形容词来命名,而且各门派各地区的名称差异也很大。所以只能根据大刀的运行方式和力道特点归纳为以下一些主要刀法。

劈刀:刀从上向下垂直运行,力达刀刃,是大刀的主要攻击动作。

砍刀:刀从上向下斜向运行,力达刀刃,是大刀的主要攻击动作。

斩刀:刀向左或右水平运行,力达刀刃,是大刀的主要攻击动作。

剁刀:刀从上向下直线运行,动作短促脆快,力达刀刃。

截刀:刀从上向下或从前向后截挡,力达刀刃。

戳刀:刀从前上向后下直线运行,力达刀头前弓。

撩刀:从后下向前上弧形运、力达刀刃、左右撩刀的连续动作则成平“8”形双则圆周运动。

挂刀:刀从前上向后下弧形运动、力达刀刃,左右挂刀连续动作则成平“8”形双则圆周运动。撩刀与挂刀的动作基本相同,只是方向相反。

拨刀:刀向左或右拦截格挡、可用刃口也可用刀面或刀背。压刀:刀向左或右下压力在刀面、属防守性动作、一般同拨刀、推刀、绞刀、撩刀等组合使用。

推刀:刀从后向前横刀水平运行、力达刀刃。

绞刀:刀向左或右圆周旋转、力在刀头。

扎刀:刀从后向前直线运行、力在刀弓。

云刀:刀过头顶水平旋转,是主要的过度和衔接动作。

扫刀:刀向左或右水平圆弧形运行、力在刀刃。

带刀:刀从前向后水平抽拉、力在刀刃。

缠腰:刀身围绕腰部水平旋转。

裹脖:刀身围绕颈部水平旋转。

云胸:刀在胸前立圆旋转或仰身水平旋转。

舞背:刀在背后立圆旋转或俯身水平旋转。云胸与舞背往往联用,形成完整的云胸舞背刀花。

行步左右刀花:刀随人行走转动,左右成平“8”字形运转。此为大刀的过度动作,很多招式都是通过行步左右刀花而引伸出来的。

翻身抡劈:刀随人体翻跳而抡劈、往往连续做二到三个动作。绕肩缠臂:大刀围肩臂旋转缠绕。

春秋大刀的刀法招式很多,这里例举是主要和常见的。

八、初学春秋大刀的步骤与方法

1、基本功的训练

演练春秋大刀要有很好的臂力和腰腿功夫,要求下盘稳固。可选择单双杠、哑铃、石锁等锻炼臂力,可扭转装有砂子的大缸来锻炼臂力和腰部的力量。选择拳术中的一些桩功桩法进行习练,以增强下盘的稳固性。选择一些长拳套路进行演练,以提自己协调性、灵活性和弹跳力。

2、基本刀法的训练

很多初学者,一开始就习练套路,而忽视了基本刀法和身法的训练,这往往事得其反。基本刀法的训练非常关键,是学习大刀的基础。所以先要进行基本的单式刀法和基本身法的训练,如劈、砍、斩、撩、挂、云、抹、带等等以及舞花旋转、跳跃。要下功夫练好,既能使每种刀法标准规范,发力凶猛,力点准确,又能使身体与大刀有机结合,随心所欲。

3、套路训练

套路是各种刀法(身法)的集成和组合,刀法(身法)是套路的基础。在基本的单式刀法熟练之后,可以把几个单式动作连续起来,形成小组合进行练习。这样可以提高动作之间的转换交替的掌控能力,熟悉掌握大刀连续性和贯性用力的使用方法。几个组合加在一起就是一个段落,几段连在一起,加上起势和收势就是完整的套路。在套路训练中,要充分注意动作的衔接、速度变化、节奏的控制、体能分配、呼吸的调整及精神风貌的展现等,只有反复习练才能找到感觉,逐渐领悟其中之奥妙。古人说“字是写出来的、刀法是练出来的”就是这个道理。

总之初学者不要着急,要按照先易后难循序渐进的原则,从基本功开始,到单式刀法的训练,再到完整套路训练。通过返复练习使人体的中枢神经调节机能逐渐改善,身体的感觉能力和协调性逐渐提高,最终使大刀变成身体的延长部分实现“人刀相融、刀人合一”的境界。

九、学习春秋大刀的途径

1、拜师学艺

如果能找到传授春秋大刀的武术教练或武林前辈,拜他们为师,来习练春秋大刀是最佳的途径,在老师的指导下,可以少走弯路,进步快。

2、按照影像书刊资料自学

如果找不到传授春秋大刀的老师或教练,可以选择教学用的影像资料自学。关于春秋大刀的VCD、DVD等教学片市场上可以买到。有些书籍和刊物也登载春秋大刀的教学套路。影像教学直观一些,学起来比较容易,参照书刊等文字加图示的资料学习来难度大一些。

不论拜师学艺还是自学,都需要有刻苦顽强、坚韧不拔的精神和毅力,同时还要有认真钻研反复揣摩的悟性。春秋大刀是技能训练,必须反复演练,熟能生巧,同时还要用心领悟,这就是前辈所说的“用力学、用心学”。

十、春秋大刀的套路选择和编创

当习练一段时间春秋大刀并有一定的基础后,可以选择适合自己演练的套路。当前流行的春秋大刀套路较多,大都是精心设计编创出来的,而且风格特点也各有所长。有的侧重于旋转、跳跃、舞花、刀法连贯流畅;有的则侧重于劈、砍、斩、剁、力猛劲足、刀法密集、脆快利落。所以要根据自己的特点,包括体能、速度、弹跳力等方面来选择适合自己演练的套路。

当熟练掌握大刀的规律和特点以后,自己也能创造出一些新的招式和动作。中国有句话“文无定法、武无常形”,我们要尊重传统,又不能拘泥于传统,在借鉴古人和前辈技法的基础上勇于创新,这样武术才能发展。所以要敢创编适合自己演练并且具有个人风格和特点的“自选套路”。

编创春秋大刀套路,不能把所有的技术动作囊括其中,必须有取有舍。根据所创编套路的风格特点。把各种招式精选出来,按照各种主要技术动作的比例、难易程度、速度快慢、起伏变化、以及体能分配等要素进行组合。作到搭配合理,动作流畅,疏密有间,起伏变化有序、力点准确合理。还要考虑套路的行程距离,时间长短等因素。不论创编什么样风格的套路、劈刀、砍刀、斩刀、挂刀、撩刀、云刀、翻跳、舞花是不可缺少的。

传统春秋大刀的套路为直线往返,俗称“打趟子”。一般从右起势向左行刀演练,一去一回(一个往返)为两段式,两个往返为四段式,现在的套路大多数是四段式。套路往返距离控制在6~8为宜,原则上起势与收势在同一位置上。套路的时间应控制在一分三十秒左右。

自己编创的套路好处是:记忆扎实、动作熟练、自己的技术精华,高难动作都能展示出来,易于形成个人的风格和特点。十一、多参加各种比赛、表演和交流活动

当春秋大刀习练到一定程度,尽可能多参加各种传统武术比赛和表演活动。这样的好处是:对自己大刀的技术水平是一钟检验,而且可以开阔眼界,学习其它人刀术精华,取人之长补已之短,不断提高自己春秋大刀技术水平。

以上从十一个方面讲述了春秋大刀的基本知识,供初学者参考。

[二].陈氏春秋大刀[歌诀]

1、关圣提刀上霸桥

2、白云盖顶逞英豪

3、举刀磨旗怀抱月

4、上三刀吓杀许楮

5、下三刀惊退曹操

6、白猿拖刀往上砍

7、全舞花

8、一棚虎就地飞来

9、分鬃刀难遮难挡10、十字刀劈砍胸怀11、磨腰刀回头盘根12、舞花撒手往上砍13、举刀磨旗怀抱月14、舞花撒手往下砍15、落在怀中又抱月16、全舞花刷刀翻身砍17、刺回一举嗔哧人魂18、舞花往左定下式19、白云盖顶又转回20、舞花翻身往上砍21、再举青龙看死人22、舞花往右定下式23、白云盖顶又转回24、递酒挑袍猛回头25、花刀转下铜判竿26、舞花双脚谁敢阻27、花刀转下铁门栓28、卷帘倒退难遮闭29、十字一刀往举起30、翻身再举青龙探水

陈自强陈式春秋大刀教学

XX学校武术队表演解说词

X X学校武术队表演解说词 (表演内容:规定拳,五步拳,八步拳,查拳,春秋大刀,鞭杆) 现在上场的是太原市X X X学校表演队的学生们。X X X武术学校的武术表演队英姿飒爽,步伐矫健,展现着当代青年良好的精神风貌。武术是以技击为主要内容,以套路和搏击为运动形式,注重内外兼修的中国传统体育项目。 中华武术,源远流长,讲究意随身到,形神合一,招招制敌先机,式式灵动有力。中华传统武术名震寰宇,当代青少年传承武术精华,刚柔相济,张弛有道,是力和美的结合。“ 弘扬中华武术精神,展示中华大地的丰厚文化内涵。”这是X X X X 学校全体武术队员共同努力的结晶! 规定拳,场上演练的是规定拳,规定拳,全称为国家规定拳,也称国家规定套路,此套路是由原国家体委及其组织机构或有关部门统一编制的套路,其中包含“少年拳”“青年长拳”等。 练法上展现了弓、马、仆,虚、歇五种步型和拳、掌、勾等几种手型,步型与手型搭配,窜蹦跳跃;闪展腾挪,势势相承,是武术练习者必修的武术基本拳法。 五步拳,接下来是五步拳的表演,五步拳是查拳入门拳套,也是

学习国标武术入门之基本拳术组合套路,是我国青少年学习武术的初级必学套路,他包含了武术中最基本的弓、马、仆、虚、歇五种步型和拳、掌、勾三种手型及上步,退步步法和搂手、冲拳、按掌、穿掌、挑掌、架打、盖打等手法。通过五步拳的练习可以增进身体的协调能力,掌握动作与动作之间的衔接要领,提高动作质量。为进一步学习武术打下基础。 五步拳动作名称是:1、左弓步搂手冲拳;2、弹踢冲拳;3、马步架打;4、歇步冲拳;5、提膝穿掌;6、仆步穿掌;7、虚步挑掌;8、收势。 中华传统武术名震寰宇,当代青少年传承武术精华,刚柔相济,张弛有道,是力和美的结合。 八步连环拳,在往返只有八步的两个段落中,有着七种拳法,三种掌法,四种腿法,两种拿法,以及一个守势,一个待势,两个重复势,共二十二个动作势式的技击攻防变法,八步之内就有二十二个变法,足见其技击运用的紧密。 其歌诀为: 起势递手鹤舒顶,鹰目猿神气自扬, 引手虚实蛇吐信,直出侧入巧制强, 前腿提膝寒鸡步,力有背发穿攉掌, 进步捋代攒心炮,急缓相合行如浪, 摔拍连环似鸡斗,周身发劲吼狮狂, 捋代十弹字撩腿,落步攒心追魂掌,

岳麓版高中历史必修三第10课梨园春秋练习题

岳麓版高中历史必修三第10课梨园春秋练习题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.“三五步走遍天下,七八人百万雄兵”“咫尺地五湖四海,几更时万古千秋”。这些诗句描述的中国传统艺术是 A.魔术 B.戏剧 C.绘画 D.杂技 2.历史上有这样一批文人,仕进无路,于是“以其有用之才,而一寓之乎声歌之末,以舒其拂郁感慨之怀”,从而推动了中国文化艺术事业的发展。据此推断“这批文人”的主要成就是 A.文人画 B.元杂剧 C.京剧 D.小说 3.有学者指出,昆曲在获得它的崇高地位时,作为一门表演艺术却并没有在市场上得到充分认可,它是千百年来雅文化传统在表演艺术领域里最集中,最典型的结晶,而在演出市场上,民众比起文人士大夫群体来,却是更具有发言权的群体。由此可见,京剧在晚清取代昆曲成为主流戏曲形式,主要是因为京剧 A.艺术审美价值更高 B.迎合民众文化需求 C.内容贴近民众生活 D.符合晚清政治潮流 4.徽班进京后能在京扎根,并最终形成一种新剧,主要因素有 ①北京社会繁荣,文化娱乐需求面广 ②皇室等上层权贵的喜好 ③艺术家博采众长,不断创新 ④吸收外来艺术的成果 A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.①②③④ 5.清朝前期,中国戏曲艺术出现了“花雅之争”,从目前尚能看到的花部戏剧本,如《卖胭脂》、《打面缸》、《探亲相骂》、《借靴》等来看,明显可以看出可以看出它们与雅部剧本有着显著的区别,即大量的商人、市民成了剧中的主要人物,其根本原因是A.大众审美趣味的变化 B.民间文化的迅速繁荣 C.清政府放宽文化控制 D.商品经济的继续发展 6.下列有关京剧的说法,不正确的是 A.京剧是中国成就最高的戏剧形式B.京剧的形成体现了我国戏剧兼容并蓄、博采众长的特点 C.京剧是以北京的地方戏为主形成的,因此称京剧D.京剧的形成、发展与满族统治者的喜好、支持密不可分 7.汤显祖《牡丹亭》题词中写道;“情不知所起,一往而情深,生者可以死,死可以生。生不可与死,死而不可复生者,皆非情之至也。”下列对这段话的解读,正确的是A.表明文学开始与现实相结合 B.是对当时的官方哲学的否定 C.标志着世俗文学的诞生 D.是早期民主思想产生的体现 8.清乾隆年间,一个地主家庭的四个儿子的择业选择,你认为不可能的是 ①老大能歌善舞,在北京表演京剧 ②老二精明能干,在上海从事进出口贸易 ③老三子承父业,在家乡购田置产,安居乐业 ④老四去了江西平遥,和朋友合伙兴办票号 A.③④ B.①② C.①③ D.②③ 9.与元杂剧相比,京剧的特点是 A.融合多种表演形式 B.吸收汉调、昆曲和秦腔等剧种腔调

陈家沟陈氏太极拳拳法研究

陈家沟陈氏太极拳拳法研究陈氏太极拳,原为陈家沟拳术,集长拳、炮拳及红拳之术,是目前各家太极拳的始祖。分老架、新架和小架三种。清初陈王廷(约1600~1680)创编。因其发源于河南温县陈家沟,又由于陈氏族人首创并代代传承。 陈式太极拳有陈式老架、新架之分。老架由清初河南省焦作市温县陈家沟陈王廷所创。 陈式太极拳老架共有七个套路,流传最广的有:第一路和第二路(炮捶)。 陈式太极拳虽有小架、大架之分,但其运动特点基本一致:整套动作在快慢、刚柔、开合、曲直等矛盾的相互依存、互相转化中,相连不断,一气呵成。 一、陈氏太极拳之老架一路 陈氏太极拳新架系陈家沟陈氏十七世祖陈发科根据陈氏太极拳老架套路基础上所创,新架一路更加体现了陈氏太极拳的螺旋劲,增加了发力的连续性,提高陈氏太极拳的劲力。而且此套路手法多、变化快、胸腰运化突出、松活弹抖、

二、陈氏太极拳之老架二路 陈氏太极拳老架系陈家沟陈氏第十四世祖陈长兴在根据祖传拳术的基础上,由博归约创编了流传至今的老架一路、二路。老架二路以刚为主,刚中有柔,动作复杂、急速、紧凑,套路中窜蹦跳跃,腾挪闪战的动作更多,并且是向不同的角度、方向发出的弹簧劲,更加体现了快、刚、跃的特点。在运动时旋腰转脊, 三、陈氏太极拳之新架一路 氏太极拳新架系陈家沟陈氏十七世祖陈发科根据陈氏太极拳老架套路基础上所创,新架一路更加体现了陈氏太极拳的螺旋劲,增加了发力的连续性,提高陈氏太极拳的劲力。而且此套路手法多、变化快、胸腰运化突出、松活弹抖、螺

四、陈氏太极拳之新架二路 陈氏太极拳新架系陈家沟陈氏十七世祖陈发科根据陈氏太极拳老架套路基础上所创。新架二路动作要求急速、紧凑、刚多柔少,其外形上以发劲、跳跃为主,以缓柔沉稳为辅;运劲方法要求以内劲为统驭,内不动,外不发,一动全动,节节贯串,一气呵成。此套路中多以采、挒、肘、靠四隅手的运用为主,棚、捋、挤、按四正手的运用为辅。刚中寓柔力求坚刚,震脚发力,闪战腾挪、窜蹦跳跃,着重于松活弹抖劲道的练习,从而得到开中寓合,合中寓开的统一功法。学习新

第10课 梨园春秋

第10课同步课时训练 1、昆曲在明朝万历年间被视为“官腔”,到清代被誉为“雅乐”“盛世元音”,宫廷重要活动常有昆曲演出,江南地区“郡邑大夫宴款不敢不用”,甚至“演戏必请昆班,以示府城中庙会之高雅”。这些史实表明,昆曲在明清时期的流行是因为( ) A.陆王心学广泛传播 B.吸收了京剧的戏曲元素 C.社会等级观念弱化 D.符合士大夫的文化品味 2、宋以后是戏曲发展时期,三国戏尤其盛行。起初关羽只是在佛教中被济度成神,宋徽宗时封关羽为忠惠公、武安王,明清时关羽被加封为“忠义神武关圣大帝”。材料表明() A.戏剧是加强思想控制的工具 B.儒道佛在民间传播逐渐合流 C.市民文化需要世俗神化英雄 D.戏剧在社会上发挥教化功能 3、在中国戏曲中,昆曲被称为雅乐正声,明万历年间更是被视为“官腔”。随着乾隆末年四大徽班进京,京剧的形成终结了长期以来的“花雅之争”,以昆曲为代表的“雅部”衰落了下去。清中叶以后昆曲没落的主要原因是( ) A.社会等级观念的弱化 B.统治阶层旨趣的变化 C.民众文化水平的下降 D.市民阶层发展的必然 4、京剧的前身为徽剧,原来以唱二簧调为主,兼唱昆腔吹腔、四平调拨子等,乾隆五十五年(1790年)扬州的三庆徽班进京表演,使徽剧逐渐吸收了京、秦二腔,发展为今天的国剧。据此可知,京剧艺术得以迅速发展的主要原因是( ) A.贴近生活,联系百姓 B.文武兼修,角色齐全 C.博采众长,兼收并蓄 D.政策鼓励,题材广泛 5、闽浙总督伍拉纳之子伍子舒在《随园诗话》上的批语说:“适至(乾隆)五十五年,举行万寿,浙江盐务承办皇会,先大人(伍拉纳)命带三庆班入京,自此继来者又有四喜、启秀、霓翠、和春、春台等班。”这则材料( ) A.是徽班进京的最早记载 B.说明朝野对越剧的喜爱 C.体现传统剧种种类繁多 D.是京剧的形成佐证之一 6、古代京剧脸谱是根据某种性格、性情或某种特殊类型的人物而采用色彩的,具有“寓褒贬、别善恶”的艺术功能。如红色脸谱表示忠诚耿直、热情吉祥;黑色脸谱表示豪爽粗暴、刚正不阿。由此可知,京剧脸谱艺术( ) A.注重人物性格多样性 B.具有社会教化的功能 C.折射了社会伦理秩序 D.表明了京剧艺术成熟 7、明末清初书画家陈洪绶说: “今有人焉,聚徒讲学.禁民为非,人无不笑且诋也。伶人献俳,喜叹悲啼,使人之性情顿易,善者无不劝,而不善者无不怒,是百道学先生之训世,不若一伶人之力也。”其意在强调( )

陈式太极拳拳谱全集

陈式太极拳拳谱全集 标签:金刚玉女一枪太极陈式2010-12-13 11:16 陈式太极拳拳谱全集 陈式太极拳基本功(养生功) 预备式:压腿 第一部分:关节放松 1、手指交叉手腕摇摆放松 2、手臂肘部摇摆放松 3、肩部摇摆放松 4、手臂伸展侧身摇摆放松 5、腰部转动手臂摇摆放松 6、手按腰部腰部转动放松 7、手按膝关节转动放松 8、手臂侧摇摆伸腿放松9、脚关节摇摆放松 第二部分:缠丝劲 1、逆缠 2、顺缠 3、上缠 4、下缠 5、左缠 6、右缠 7、前缠 8、后缠 第三部分:静养功 1、采气 2、 3、丹田内转运气功 4、盘坐养生功 5、平坐养生功 6、太极浑元桩陈氏太极拳老架一路 1. 太极初式 2. 金刚捣椎 3. 懒扎衣 4. 六封四闭 5. 单鞭 6. 金刚捣椎 7. 白鹤亮翅 8. 斜行 9. 搂膝10. 上三步 11. 斜行12. 搂膝13. 上三步14. 掩手肱拳15. 金刚捣锥 16. 撇身捶17. 青龙出水18. 双推手19. 肘底看拳20. 倒卷肱 21. 白鹤亮翅22. 斜行23. 闪通背24. 掩手肱拳25. 六封四闭 26. 单鞭27. 运手28. 高探马29. 右擦脚30. 左擦脚 31. 左蹬一跟32. 上三步33. 击地捶34. 翻身二起脚35. 护心捶

36. 旋风脚37. 右蹬一跟38. 掩手肱拳39. 小擒打40. 抱头推山 41. 六封四闭42. 单鞭43. 前招44. 后招45. 野马分鬃 46. 六封四闭47. 单鞭48. 玉女穿梭49. 懒扎衣50. 六封四闭 51. 单鞭52. 运手53. 摆莲脚54. 跌岔55. 金鸡独立 56. 倒卷肱57. 白鹤亮翅58. 斜行59. 闪通背60. 掩手肱拳 61. 六封四闭62. 单鞭63. 运手64. 高探马65. 十字脚 66. 指裆捶67. 猿猴探果68. 单鞭69. 雀地龙70. 上步七星 71. 下步跨虎72. 转身摆莲脚73. 当头炮74. 金刚捣锥75. 太极收势 陈氏太极拳老架二路(炮捶) 1. 太极初势 2. 金刚大捣锥 3. 懒扎衣 4. 六封四闭 5. 单鞭 6. 护心拳 7. 斜行 8. 回头金刚捣锥 9. 撇身拳10. 指裆斩手 11. 翻花舞袖12. 掩手肱拳13. 腰拦肘14. 大肱拳15. 小肱拳 16. 玉女穿梭17. 倒骑龙18. 掩手肱拳19. 裹身鞭20. 兽头势 21. 披架子22. 翻花舞袖23. 掩手肱拳24. 伏虎25. 抹眉肱 26. 黄龙三搅水27. 左冲右冲28. 掩手肱拳29. 扫蹚腿30. 掩手肱拳 31. 全炮捶32. 掩手肱拳33. 捣岔捣岔34. 左二肱右二肱35. 回头当门炮 36. 变式大捉炮37. 腰拦肘38. 顺拦肘39. 窝底炮40. 回头井拦直入 41. 金刚捣锥42. 太极收势 陈氏太极拳小架一路 1. 金刚捣锥 2. 懒扎衣 3. 六封四闭 4. 单鞭 5. 金刚捣锥 6. 白鹤亮翅 7. 搂膝拗步 8. 初收 9. 上三步10. 斜行拗步 11. 再收12. 上三步13. 掩手肱拳14. 金刚捣锥15. 撇身拳 16. 青龙出水(出手花) 17. 肘底看拳(叶底花) 18. 倒卷肱(珍珠倒卷帘) 19. 白鹤亮翅20. 搂膝拗步

太极拳造句

太极拳造句 【太极拳解释】:武术拳种之一。以太极阴阳哲理为理论基础,融武术、导引术和中医经络学说而创造的一种拳术。最早创编者为清初河南温县人陈王廷,后传衍各地,并派生出动作结构和技术风格大同小异的多种流派,有陈式、杨式、吴式、武式、孙式等。太极拳要求心静意专,呼吸自然,圆活柔缓,虚实分明,协调连贯。相似词:太极拳拳盛意老太太拳拳拳头打拳拳击挥拳 (1) 太极拳是老年人喜爱的体育活动。 (2) 健身的方法很多,譬如散步、长跑、打太极拳等都很好。 (3) 锻炼身体有很多方法,例如散步、长跑、游泳、打太极拳等。 (4) 看晨练的老人们打太极拳的动作伸展自如,看上去很优美。 (5) 爷爷打太极拳的姿势非常优美。 (6) 他的太极拳已练到登峰造极的地步。 (7) 他是陈式太极拳第26代嫡传弟子。 (8) 春天到,打个太极拳,健康“纵队”来组建;练个瑜伽操,快乐“海洋”来拓宽;勤加注意来保暖,幸福“核心”来提现;慢跑来做加餐,争取不做“宅男”。 (9) 闲暇时间练练书法,打打太极拳,写点小文章,也是怡情悦性,一种享受。 (10) 我爷爷一直坚持打太极拳,虽已80多岁高龄,却从不感到耳

聋眼花。 (11) 爷爷天天坚持打太极拳。 (12) 老王太极拳打得好,不像我一暴十寒地学了五六年,结果什么也没学成。 (13) 常打太极拳可以延年益寿。 (14) 透过练太极拳,学生可以体会到立身不正之弊:劳劳终日而不得其所。 (15) 鬓发苍苍的老人们正在公园里兴致勃勃地打太极拳,练气功。 (16) 在南美洲厄瓜多尔,瓜亚基尔,跟前辈学习太极拳。 (17) 杨式太极拳:“单鞭”定势是杨式太极拳的基本拳架之一,其身法的关键为端正、自然、顺舒和灵动。 (18) 曾在河南省观摩交流会上获一等奖,多次在温县国际太极拳年会中担任裁判员工作。 (19) 陈氏春秋大刀,亦名:“青龙偃月刀”,是陈氏太极拳器械套路中长兵器一种,套路布局合理,上下呼应,左右逢源。 (20) 从形态学和解剖学的角度,对杨式太极拳演习者下肢膝关节髌骨外移现象进行了观测。 (21) 这些科学——太极拳、瑜伽、以及诸如此类的东西——是艺术,而不是真正的科学,每一个人都可以在它里面玩一玩而找出他们自己的方式。一个人必须对太极拳抱以非常非常自由的态度,它们并不是非常固定的东西,在它们里面有很大的自由。奥修

陈正雷大师谈陈氏太极拳的意念

陈正雷大师谈陈氏太极拳的意念 ============================= 发布时间:2010-01-04 15:59 不同阶段对意念有不同要求。 什么是意念?意念是一种思想,一种感受,一种体悟。陈式太极拳追求的是灵感,灵敏和速度,“要求用意不用力”。这是因为,意念集中了,周身放松了,才能肢体协调,内气贯通,然后,才能产生速度,产生力量,太极拳的松柔,不是有些人认为的那样,不用力就是松柔,用力就是刚硬。在不失棚劲的条件下,放松下沉,这叫柔;“刚”则是通过速度产生一种灵活性的力量,是一种松活弹抖的力量。“用意不用力”,是要求思想清静,精神集中,达到入静程度,在这种情况下,进行拳术演练。“不用力”是说在初学阶段,初学者很容易用僵劲拙力,这时你要放松,不要用力。 练太极拳还要求“劲断意不断”,是说在定势时,动作停止了,劲力似乎断了,但是意念没有断,这是内气回归丹田的一种表现,其中蕴涵着下一个动作的开始。内气回归丹田时,丹田会产生一种强大的膨胀力,身体既有收缩又有膨胀,极其灵敏。从外形上看,劲断了,但是,内气通过意念,在周身贯串得非常饱满,随时都可以喷发而出。 “在意不在气、在气则滞”,则是说意念是一种灵感,意念始终集中在这个灵感上,非常灵活,如果没有这个灵感,没有圆活饱满的内气感觉,刻意地用力,去追求某一种感觉,就会不灵活,就滞重。 总之,太极拳的意念问题是比较抽象的,也难以把握的。我认为,练习太极拳,在不同的阶段对意念有不同的要求。对于学习陈式太极拳,对意念的要求我分为以下几个阶段。初学阶段,练习者的意念主要是仔细看老师的示范动作,思考,记忆动作的要领,套路的结构等问题。老师要善于引导学生,要由浅入深地引导。这时如果要讲一些“意守丹田”“劲断意不断”“用意不用力”“内气运行”等等意念问题,学生是很难理解接受的,而且很容易出偏差。第二个阶段,练拳达到套路熟练,动作规范标准的程度后,再经过一段时间的练习,练习者手上会出现麻、热、胀的感觉,这是有了初步内气的表现。此时,可以开始讲一些意念的问题。这时,学生练拳时的意念是动作协调,周身放松,内劲连绵不断,要把手上的感觉保持住,贯串始终。以上两个阶段,第一个阶段是用外形引动内气,让内气与外形结合,使内劲连绵不断,第二个阶段的意念是调整身法,把感觉到的东西贯串始终,意识连绵不断地跟着动作运行。经过一段时间的锻炼后,会产生内气注入丹田,在每一个动作的定式时,都要用意把内气完全收入丹田。内气回归丹田的感觉是沉重,饱满,第四阶段是用意使内气下到脚上,降于涌泉穴,要有脚踏实地的感觉。达到这个程度,就有步法轻灵稳健,稳如泰山的感觉,这时,你才能体会到内气在周身的运行。 作者:陈正雷 相关文章: 陈氏太极拳新架一路视频及拳谱(... 陈氏太极拳名家陈正雷谈太极拳的... 陈氏太极拳名家陈正雷谈如何练好... 陈氏太极拳老架一路七十四式分解... 论陈氏太极拳的放松与发劲(陈正... 陈氏太极拳名家陈正雷谈太极拳健... 陈氏太极拳老架一路,二路.陈正雷... 太极拳经验谈 --- 董英杰 2009年12月23日 22:03

中国古代兵器分类大全

中国古代兵器分类大全 一、长兵械 1.朴刀2.象鼻刀3.双手带4.春秋大刀5.长杆尖大刀 6.青龙偃月刀7.龙头状元刀8.三尖两刃刀9.乾坤日月刀 10.枪 11.龙枪12.凤枪13.拐枪14.抓枪15.线枪16.锥枪17.棰枪18.铁枪 19.旗枪20.梭枪21.花枪22.拐刃枪23.拐突枪24.短刃枪25.短锥枪 26.单钩枪27.双钩枪28.板门枪29.鸦项枪30.蒺藜枪31.九曲枪32.三眼枪 33.雁翎枪34.虎牙枪35.梨花枪36.环子枪37.透甲枪38.火焰枪39.金钱枪 40.蛇镰枪41.铁构枪42.欺胡大43.巴尔恰44.留客住45.竹条镖46.大鹏鸟枪 47.捣马突枪48.十字镰枪49.太宁笔枪50.苗族村枪51.太极大枪52.伞头蛇尾枪 53.三尾短标枪54.少林挠钩枪55.双头钩镰枪56.蛇矛57.双头蛇矛 58.戈 59.少林戈60.青龙戟61.三戈戟62.九曲戟63.典韦戟64.月葫戟65.钩镰戟 66.方天画戟67.少林蛇尾戟 68.殳 69.战国殳70.少林殳71.齐眉棍72.夹刀棍73.连珠棍74.梢子棍75.两头梢子棍 76.龙棒77.杵棒78.马棒79.抓子棒80.狼牙棒81.牛头杆棒82.拦马橛棒 83.带矛狼牙棒84.武当玄武棒85.行者金箍棒 86.锚斧87.月牙斧88.凤头斧89.鱼尾斧90.鳌头斧91.长柯斧92.宣花斧 93.矬子斧94.车轮斧 95.钺 96.对钺97.套钺98.铲钺99.降魔钺100.月上钺101.双手钺 102.马叉103.火叉104.飞叉105.叉杆106.苗叉107.三头叉108.龙须叉 109.牛角叉110.三股叉111.四平叉112.五股钢叉113.抱头钢叉114.捻军铁叉 115.少林独股叉116.笔挝117.鹰爪118.朝天爪119.金龙抓120.笔砚抓 121.金瓜锤122.悬星锤123.朝鲜打糕槌124.燕子125.燕咀126.金牛 127.雷震128.阴阳129.夜战130.风翅131.九曲132.五齿1

正宗忽雷太极拳[精华]

正宗忽雷太极拳[精华] 正宗忽雷太极拳 忽雷太极拳是中国传统武术——太极拳的一大流派~是太极拳文化中一颗璀璨的明珠。它深深植根于中原大地的民间土壤~不但继承了太极拳中的哲理和技击精华~而且在养生和实战上富有创新。 作为太极拳~忽雷太极拳式可软如棉绒、硬如铁~滑似冰溜、粘似鳔,动作虚 实分明~内外兼修~以外带内~以内展外~以柔促刚。但忽雷拳又很独特~尤擅技击:身手忽起忽落、忽柔忽刚~如闪电、似迅雷,动作威劲而精巧~周身抖擞如颤翎,腰如车轴脚似钻~两手如轮旋滚翻,两脚震促“嚓嚓”有声~走搓促碾~挂撩踹蹬~步法灵巧奇异~换劲及时~实乃一动一太极~寸寸有阴阳。若为养生而长期习练~可养气血、调肌肉、活筋骨~锻炼五脏六腹、精神意志~使人强身健体~精足气溢。 铁臂李拳打俄力士开山祖威扬新国术 忽雷太极架鼻祖李景延,1825-1898,~又名李盾~是清末传奇人物。他是河南 温县陈新庄人~自幼丧父~酷爱武术~聪明好学~多方拜师学艺~刻苦练功~拳艺精绝~一生以走镖和授徒为业~因技艺精湛~臂力非凡~ 江湖人称“铁胳膊李盾”。后观“烈马抖鬃”而感悟至深~得其形~继而躬行不辍~与弟子张国栋等逐渐演练出“忽灵架”或称“圪颤架”之雏形。 清朝末期~俄罗斯向清朝进贡一大力士~身高体重~绰号“三百三”~声称大清若能打败此人~便照章纳贡。大内众多高手竟无人能敌~慈禧太后便召集朝臣商议。三朝元老李棠阶,官拜兵部侍郎~后任礼部尚书等诸官职,也忧心忡忡~想家乡温县练武者众多~经再三筛选~认定武功高强的李景延~便招忽雷架鼻祖李景延进

京。李景延与俄罗斯大力士交手~膀打体重“三百三”的欧洲大力士~为国争了光。尽管俄方最终食言~李景延却捍卫了中华武林的尊严。 在“忽灵架”基础上~忽雷太极拳创始人张国栋融进自己常观大自然电闪雷鸣时的感触和领悟~精研《灵台仪象志》及人体科学、中医经络学等科学原理~结合“金钟罩、铁布衫、沾衣十八贴”等与弟子张连贵、张文成、张宝成等人创编完善成忽雷太极拳。他们把忽雷拳分一路拳术七十八势~二路拳术四十五势及十一层练功法,一联、二圈…十朝、十一哲,~十三刀、剑、春秋大刀、太极大杆、四枪八枪十三枪等器械套路。民国初年他们将忽雷太极拳推广传播于河南省政界军界、武林学林乃至全国各地~方便各年龄段有志者习练。 一代宗师张国栋 (1866-1936年)~又名大贵~字应林~在一个电闪雷鸣的秋季中午~出生于温县陈新庄的一个香书门第。他自幼爱好武术~幼年常串门到本村表叔李景延家~观看表叔、表兄父子俩练拳。他天质聪颖~ 有过目不忘之才~又好学拳脚~深得表叔喜爱。光绪四年,1878年,十二岁时拜表叔为师~后经三次严格的考验~才被正式收为首传入室弟子。经二十余年刻苦磨练~习熟了“忽灵架”之精髓~武功为同门师兄弟之首~因擅使蜡木大杆~江湖上人称太极大杆王~后创张氏忽雷太极拳。 张国栋得到表叔毕生之所学~代师传艺,表兄李火焰受杨姓弟子引诱吸食大烟而过早离世,。光绪二十三年,1898年,出师~光绪二十八年,1902年,在家张灯结彩~设镖挂牌广收门徒~终日人来车往~常走镖于大江南北~并在怀府八县、荥阳、河北、山东及全国各地授拳~大力弘扬推广此拳术。 祖师张国栋家乡最著名弟子有胞弟张连贵~长子张文成、次子张宝成~本村陈应泉、陈克勤、陈雷~温县招贤乡王世恭,曾获得河南省国术考试第一名,、王世铭~武陟县北郭乡刘修道,曾一个云手夺下五把日寇步枪,、刘文道、索茹英、范云路

陈氏太极刀套路名称

陈氏太极刀套路名称 刀在冷兵器时代是常规兵器,常常使用于战场拼杀格斗,所以刀的演练风格更贴近实战,格架扫进,神出鬼没,劈砍撩扎、威猛异常,因而武术谚语中有“刀如猛虎,剑似游龙”描诉。//单刀在练习时,不但要有逼人的气势和简明的节奏,更强调的是刀法的实用性,所以非常强调刀和手的相互配合,刀和身的相互配合,从而要达到刀身合一的境界。 陈氏太极单刀 1单刀起势 2、护心刀 3、青龙出水 4、风卷残花 5、白云盖顶 6、黑虎搜山 7、苏秦背剑 8、金鸡独立 9、迎风滚避 10、腰斩白蛇 11、日套三环 12、拔云望日13、左拔草寻蛇 14、右拔草寻蛇 15、青龙出水 16、风卷残花 17、雁别金翅 18、夜叉探海 19、左翻身砍20、右翻身砍 21、白蛇吐信 22、怀中抱月 陈氏太极双刀套路名称 1、全舞花朝阳 2、切三刀 3、一刀跃步 4、雁别金翅 5、上三刀 6、孤雁出群 7、一刀朝阳 8、左插花 9、右插花10、二刀朝阳11、两刀蝴蝶戏水12、一刀朝阳13、左插花14、右插花15、二刀朝阳16、二刀伏虎17、一刀朝阳18、钟魁仗剑19、古树盘根20、翻身砍21、一刀朝阳22、左搅象23、右搅龙24、二刀朝阳25、

二刀转向26、霸王举鼎27、罗汉降龙28、左右片刀29、二刀朝阳30、白蛇吐信31、左右扑刀32、上步 七星33、下步跨虎34、一刀下势 陈氏太极春秋大刀套路名称 1、关公提刀上坝桥 2、白云盖顶称英豪 3、举刀磨旗怀抱月 4、上三刀吓杀许褚 5、下三刀惊退曹操 6、白猿拖刀往上砍 7、全舞花 8、一捧虎就地飞来刀 9、分鬃刀难遮难挡10、十字刀劈砍胸怀11、抹腰刀回头盘根12、舞花撒手往上砍13、举刀磨旗怀抱月14、舞花撒手往下砍15、落花怀中又抱月16、全舞花压刀翻身砍17、刺回一举吓人魂18、舞花向左定下势19、白云盖顶又转回20、白猿托刀翻身砍21、再举青龙看死人22、舞花向右定下势23、白云盖顶再转回24、舞花接酒挑袍25、花刀转下铜畔竿26、舞花双插谁敢阻27、花刀转下铁门栓28、卷帘倒退难遮蔽29、十字刀猛举起30、翻身再举龙戏水

高中历史必修三教案-第10课 梨园春秋2-岳麓版

第10课梨园春秋教学设计 一.教学目标 (一)知识与技能 1、了解中国传统戏曲产生和发展的基本脉络,熟悉京剧的形成与特点,培养学生的自学能力。 2、充分利用学生已有的戏曲知识,调动学生学习热情。 (二)能力和方法 1、通过课堂上的分组讨论交流,培养学生综合分析能力和合作意识。 2、通过京剧的脸谱和服装,激发学生对学习戏曲的兴趣。 (三)情感态度价值观 通过本课的学习,让学生明确中国古代戏曲是中国传统文化的重要组成部分,引发学生对中国传统戏曲的兴趣,增强学生的民族自豪感。 教学重难点: 重点:京剧的形成和特点 难点:京剧在形成的原因及艺术成就 二.教学方法 1、创设情境探究分析把握时代背景,理解其时代性、多样性、艺术性。 2、利用电教手段:播放中国古代戏曲的相关多媒体资料,加深对古代戏曲的印象。 3、组织分组讨论:理解京剧成为国粹的史实,增强学生的民族自豪感。 三.学情分析 这节课授课的对象是高二年级的学生。他们对基本的史实有一定了解,但是基础不夯实,尤其是缺少分析、概括问题的能力,因而本节课的授课主要是针对学生在已有的知识的基础上,对知识点进行深度剖析,以达到提高历史思维能力的目的。 四.教学过程 1.导入新课:请你猜一猜

导入京剧脸谱的图片,让学生猜猜这是什么?从而导出本课内容——戏曲。本环节的设计是为了提升学生的学习兴趣和热情。 2.正课: (1).探究一:提出问题—什么是戏曲?从而导出戏曲的起源 先民们以可怕的形象来驱逐恶魔,于是形成了一种巫术仪式——“傩”。这逐渐演变为中国古代戏曲的源头之一—傩戏 进一步引出世界性文化共生现象,傩文化在世界其它地方的遗留表现,让学生深刻分析古代戏曲的特点 (2).探究二:为什么把本节课内容成为“梨园”呢?它有哪些含义 (3).探究三:请同学们阅读教材和结合PPT材料,找到宋代南戏的兴起和形成的原因 此内容的设计目的是提高学生的自主学习能力和分析、概括问题的能力 (4)探究四:展示现存最早的南戏剧本《张协状元》概括南戏的特点 ⑴一般由民间艺人或下层知识分子创作; ⑵主要在民间流行,贴近百姓生活; (5).探究五:结合材料和史实分析元杂剧产生原因和特点 举例包括元代四大悲剧,培养学生的美育能力 (6).探究六:欣赏昆曲片段并小组合作总结昆曲特点 此环节设计目的是增加学生学习的主体地位,培养他们的合作探究精神,深刻了解不同戏曲的不同特点 (7)探究七:了解京剧的相关知识点最后展示一段京剧经典片段《将相和》,欣赏国粹的精髓 五.小结:中国古代戏曲的演变历程

古代冷兵器介绍大全

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中国古代冷兵器介绍大全 在中国古代,中国的冷兵器可谓是品种繁多,眼花缭乱,虽有中国18般武器之说,但是真个数起来,中国的武器远远多于18种,不管是从常规武器,特殊武器,暗器,绿林武器来看,这比同时代的欧洲的不管是罗马军团还是十子军,还是哥特骑士远超过中世纪的欧洲要先进得多,这里鄙人就凭着平时积累的关于冷兵器的,条顿骑士,圣约瀚骑士团等等,任何军事集团都无法比拟的。再者,当时中国的冶炼技术和制弩技术远一点点知识,向在座的各位英雄好汉,江湖豪杰述说一下。所谓18般兵器之说,应该是只限于中国古代军制中规定的18中正规兵器。 1。刀:一边开刃,以劈砍为主的武器,历代不管是军队还是绿林好汉都用,大批流行于汉朝的环,环刀,朴刀,还有首刀(就是这刀赶走了匈奴,构成了横扫欧洲的“上帝之鞭”),其分很多种,如腰刀,柳叶刀一些武将所爱的骑在马上使的大型刀。 2。剑:两边开刃者为剑,在欧洲剑和刀是没有区别的,它们都是一个单词,中国的剑的历史很久,可以为的就是在战车上发展更大的杀伤(当时只有赵国是以骑兵为主,大多国家仍是以战车为主战兵),后来由于刀的盛行,在部队离逐渐代替了剑,使剑只成为将军的武器或追索倒商朝以前,大批装备部队是在东周时期,特别是象秦朝的剑,长达1。5米以上,者是装饰。在明朝有例外,当时戚续光为了摆平倭寇,从而制造了重剑来对抗倭猪的锋利的太刀,但是这种重剑还是没有德国条顿十子军骑士1。8米的重剑那么猛。 3。矛:有的书上也说体恐怕是不对的。矛最长是长达4米的,主要是用于车战的,骑在马上的矛通常叫槊,短矛和标矛=枪,这点我至今也不太清楚,但

太极拳培训班收费

太极拳培训班收费 苏州力太极【陈家沟陈氏太极拳协会苏州分会】是中国太极拳发源地陈家沟官方在苏州设立的分会、一家正宗陈家沟陈氏太极拳培训和推广基地,专业的教练团队(都是陈家沟总会聘请,均为陈氏太极拳传人),以推广正宗的陈式太极拳为目地,以科学正规的教学方法为保证,致力于弘扬中国传统武术,为全民健身运动做出自己的贡献。 会馆介绍 苏州力太极国术馆【陈家沟陈氏太极拳协会苏州分会】是经太极拳发源地陈家沟认可、陈家沟陈氏太极拳协会授权,在苏州设立的正式分会、正宗传统的陈家沟陈氏太极拳培训和推广基地,以推广正宗的陈式太极拳为目地,专业的教练团队(都是从陈家沟聘请的,均为陈氏太极拳传人),以科学正规的教学方法为保证,致力于弘扬中国传统武术,传承正宗、专业、传统的太极拳。 力太极国术馆(陈家沟陈氏太极拳苏州分会)拳术顾问:陈氏太极拳掌门人陈小旺大师、陈氏太极拳守门人陈小星大师、陈氏太极拳新领军人陈自强大师 课程介绍 必修课: 1、太极放松功 2、太极养生、太极基本功(桩功缠丝功) 3、陈氏九式太极拳基础/陈氏太极十九势基础(提高课程)

4、陈氏太极拳老架一路基础(提高课程) 选修课: 1、陈氏太极单剑/单刀课程 2、陈氏太极拳老架二路 3、陈氏太极初级推手 陈氏太极班级系列课程 【总教练高级班】 陈氏太极养生放松功、太极基本功、老架一路提高正架、拆招解招、拳法发劲、实战用法、太极擒拿、太极推手 【主教练精品班】 陈氏太极养生放松功、太极养生基本功(桩功缠丝功)、陈氏太极拳十九势/九式、陈氏太极拳老架一路 【太极初级套路课程】 陈氏太极拳九式、十九式、陈氏太极拳老架一路、二路、陈氏太极单剑、单刀、太极初级推手等 【太极提升套路课程】 陈氏太极拳新架一路、新架二路、太极中级推手、春秋大刀、陈氏太极枪、十三杆等 【少儿、青少年太极课程】

陈式太极拳新架一路(86式)动作名称

陈式太极拳新架一路(86式)动作名称第一段∕综合训练第二段∕身法训练第三段∕独立训练 01."预备式 2."金刚捣碓 3."懒扎衣 4."六封四闭 5."单鞭 6."第二金刚捣碓 7."白鹤亮翅 8."斜行拗步 9."初收 1 0."前趟拗步

1."第二斜行拗步1 2."再收 1 3."前趟拗步 1 4."掩手肱锤 1 5."十字手 1 6."第三金刚捣碓1 7."披身捶 1 8."青龙出水 1 9."双推手 2 0."三换掌 2 1."肘底捶

2."倒卷肱2 3."退步压肘2 4."中盘 2 5."白鹤亮翅2 6."斜行拗步2 7."闪通背2 8."掩手肱捶2 9."六封四闭3 0."单鞭 31."运手 32."高探马 33."左擦脚

34."右擦脚 35."蹬一根(左) 36."前趟拗步 37."击地捶 38."翻身二起脚 39."兽头式 40."旋风脚 41."转身十字手 42."蹬一根(右) 43."海底翻花 44."掩手肱捶 第四段∕跳跃训练4 5."小擒打 4 6."抱头推山 4 7."小三换掌 4 8."六封四闭 4

9."单鞭 5 0."前招 5 1."后招 5 2."野马分鬃 5 3."大六封四闭 5 4."大单鞭 5 5."双震脚 5 6."玉女穿梭 5 7."懒扎衣 5 8."六封四闭 5 9."单鞭第五段∕复习训练

6 0."运手 6 1."摆脚跌叉 6 2."左右金鸡独立6 3."倒卷肱 6 4."退步压肘 6 5."中盘 6 6."白鹤亮翅 6 7."斜行拗步 6 8."闪通背 6 9."掩手肱捶 7

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中国古代冷兵器介绍大全 在中国古代,中国的冷兵器可谓是品种繁多,眼花缭乱,虽有中国18般武器之说,但是真个数起来,中国的武器远远多于18种,不管是从常规武器,特殊武器,暗器,绿林武器来看,这比同时代的欧洲的不管是罗马军团还是十子军,还是哥特骑士远超过中世纪的欧洲要先进得多,这里鄙人就凭着平时积累的关于冷兵器的,条顿骑士,圣约瀚骑士团等等,任何军事集团都无法比拟的。再者,当时中国的冶炼技术和制弩技术远一点点知识,向在座的各位英雄好汉,江湖豪杰述说一下。所谓18般兵器之说,应该是只限于中国古代军制中规定的18中正规兵器。 1。刀:一边开刃,以劈砍为主的武器,历代不管是军队还是绿林好汉都用,大批流行于汉朝的环,环刀,朴刀,还有首刀(就是这刀赶走了匈奴,构成了横扫欧洲的“上帝之鞭”),其分很多种,如腰刀,柳叶刀一些武将所爱的骑在马上使的大型刀。 2。剑:两边开刃者为剑,在欧洲剑和刀是没有区别的,它们都是一个单词,中国的剑的历史很久,可以为的就是在战车上发展更大的杀伤(当时只有赵国是以骑兵为主,大多国家仍是以战车为主战兵),后来由于刀的盛行,在部队离逐渐代替了剑,使剑只成为将军的武器或追索倒商朝以前,大批装备部队是在东周时期,特别是象秦朝的剑,长达1。5米以上,者是装饰。在明朝有例外,当时戚续光为了摆平倭寇,从而制造了重剑来对抗倭猪的锋利的太刀,但是这种重剑还是没有德国条顿十子军骑士1。8米的重剑那么猛。 3。矛:有的书上也说体恐怕是不对的。矛最长是长达4米的,主要是用于车战的,骑在马上的矛通常叫槊,短矛和标矛=枪,这点我至今也不太清楚,但是从一些小说和文献来看,把矛和枪完全归于一枪(投矛)叫枞。另外还有一些特殊的如,蛇矛,刺矛等。 4。枪:可以是这么比较矛和枪,抛开柄,只看刃部,刃长者为矛,刃短为枪。枪头无疑比矛头要轻,马长枪来的方便,机动也高了不少。枪有许多种,绿沉枪,鸦角抢,虎头枪,提卢抢,还有宋朝为抵抗杀伤却一样,都是以刺,冲为住,再者,由于战车的退役,长矛的用处也少了,杀人不如纵北方游牧民族入侵的倒马

陈式太极拳新架二路拳谱

陈式太极拳 陈式太极拳的八个特点: 一、大脑支配下的意气运动 二、身肢放长的弹性运动 三、顺逆缠丝的螺旋运动 四、立身中正、上下相随的虚实运动 五、腰脊带头、内外相合的节节贯串运动 六、相连不断、滔滔不绝的一气呵成运动 七、从柔到刚、从刚到柔的刚柔相济运动 八、从慢到快、从快到慢的快慢相间运动 陈式太极拳新架二路拳谱 马虹著 第一式:预备式第二式:金刚捣硾 第三式:懒扎衣第四式:六封四闭 第五式:单鞭第六式:搬拦捶 第七式:跃步护心拳第八式:跃步斜行 第九式:煞腰压肘拳第十式:井揽直入 第十一式:风扫梅花第十二式:金刚捣硾第十三式:庇身捶第十四式:撇身捶 第十五式:斩手第十六式:翻花舞袖第十七式:掩手肱拳第十八式:飞步拗鸾肘

第十九式:云手(前三)第二十式:高探马 第二十一式:云手(后三)第二十二式:高探马 第二十三式:连环炮(一)第二十四式:连环炮(二)第二十五式:连环炮(三)第二十六式:倒骑麟 第二十七式:白蛇吐信(一)第二十八式:白蛇吐信(二)第二十九式:白蛇吐信(三)第三十式:转身海底翻花 第三十一式:掩手肱拳第三十二式:转身六合 第三十三式:左裹鞭炮(一)第三十四式:左裹鞭炮(二)第三十五式:右裹鞭炮(一)第三十六式:右裹鞭炮(二)第三十七式:兽头式第三十八式:劈架子 第三十九式:翻花舞袖第四十式:掩手肱拳 第四十一式:伏虎第四十二式:抹眉红 第四十三式:左黄龙三搅水第四十四式:右黄龙三搅水第四十五式:左蹬跟第四十六式:右蹬跟 第四十七式:海底翻花第四十八式:掩手肱拳 第四十九式:扫蹚腿(转胫炮)第五十式:掩手肱拳 第五十一式:左冲第五十二式:右冲 第五十三式:倒插第五十四式:海底翻花 第五十五式:掩手肱拳第五十六式:夺二肱(一)第五十七式:夺二肱(二)第五十八式:连珠炮 第五十九式:玉女穿梭第六十式:回头当门炮 第六十一式:玉女穿梭第六十二式:回头当门炮

2019-2020学年高中历史 第二单元 第10课 梨园春秋教案 岳麓版必修3.doc

2019-2020学年高中历史第二单元第10课梨园春秋教案岳麓版 必修3 《梨园春秋》是高中历史必修3第二单元《中国古代文艺长廊》的最后一课。本课既是本单元主题的重要组成部分,同时也是对前面四个部分的一个总结。要求学生能通过本课的学习全面地认识中国古代文艺发展的全面性和完整性,并加深学生对政治经济的发展与思想文化发展关系的认识。 本课主要介绍了中国的戏曲艺术产生与发展的历程。教材共分三目:戏曲的起源、元杂剧与昆曲以及“国粹”京剧,以此向学生展示我国古代辉煌的戏曲艺术成就。 1、教学对象:高二学生。 2、有利之处:学生对中国古代政治经济的发展已经有了较为全面的了解;学生在音乐课及日常生活中也能偶尔接触戏剧这种艺术,对它的一些形式不会陌生。 3、不利之处:现在的学生对戏剧这种相对古老的艺术不感兴趣,甚至有抵触情绪,对于它的现状关注不够;学生还比较缺乏把思想文化与政治经济相结合学习分析的能力。 1.课标要求 了解京剧等剧种产生和发展的历程,说明其艺术成就。 2.三维目标 知识与能力:

课前准备: 1.教师准备好相应课件的同时,丰富自己的戏曲知识,准备一段家乡地方戏的表演; 2.学生提前预习课文,并拓展自己的戏曲知识。 导入新课: (课前播放黄梅戏《女驸马》片断) 刚才大家听到的是黄梅戏中经典的《女驸马》片断,除了黄梅戏,大家还了解哪些戏曲形式? 中国的地方戏多达360多种,称得上世界之最。中国戏曲作为世界上三种古老的戏剧文化之一:(希腊悲喜剧、印度梵剧)。三者当中,中国戏曲成熟最晚,到12世纪(宋元时期)才形成完整形态。然而,800多年来,经过不断丰富、革新与发展,一直持续到现在,表现了旺盛的生命力。成为现今仍然存活的古老戏剧。下面我们一起走进梨园春秋,聆听梨园弟子的心声,感悟中国戏曲之美。 (设计思路:以学生较为熟悉的艺术作品导入新课,拉近历史与现实的距离,激发学生的兴奋点和提高对本课的学习期望值。) 讲授新课: 追朔中国古代戏曲的源头,中国古代戏曲的源头可以追朔到原始社会的一种巫术仪式:傩仪。 一、中国古代戏曲的源头——傩仪 创设情境一:傩仪是怎样产生的呢?设想一下原始人类的生存环境。 问题1:在原始社会,原始人类(生存条件极其恶劣,生命经常受到威胁,人们对自然认识很有限)遇到一些可怕的事情总是归于一种无形的力量,认为是“鬼”、“怪”作祟,在这种情况下,怎么办? 学生阅读课本回答问题,多媒体展示傩的图片资料,学生回答后教师总结 创设情境二:展示“傩”的两种写法 通过对“傩”字的分解,更深层次理解何为傩。教师讲解先秦时傩仪的发展。 创设情境三:展示傩与戏曲的图片 问题2:为什么说傩是中国古代戏曲的起源?两者之间有哪些异同? 学生通过图片对比及已学知识分析得出,教师总结。 创设情境四:由标题和河南卫视《梨园春》引入 问题3:为什么把戏曲界称为“梨园界”,戏曲演员称为“梨园弟子”? 学生课前预习,查找资料。课堂检查预习情况,并补充说明。 (设计思路:通过创设情境,展示图片,由生活引入,给学生以直观贴近的印象,设置相应问题,引导学生观察、思考、探究。) 过渡:傩仪与我们今天所看到的戏曲形式相差甚远,仅仅是蕴含着古代戏曲的萌芽。中国古代戏曲初步形成:宋代南戏。 二、中国古代戏曲的形成——宋代南戏 创设情境一:展示《清明上河图》局部图片 问题1:图中人们在什么地方,正在干什么? 学生观察根据所学知识得出 创设情境二:展示宋代经济分布图

苏州学太极拳哪家好

苏州力太极国术馆 陈家沟陈氏太极拳协会苏州分会课程介绍 苏州力太极【陈家沟陈氏太极拳协会苏州分会】是中国太极拳发源地陈家沟官方在苏州设立的唯一分会、唯一一家正宗陈家沟陈氏太极拳培训和推广基地,专业的教练团队(都是陈家沟总会聘请,均为陈氏太极拳传人),以推广正宗的陈式太极拳为目地,以科学正规的教学方法为保证,致力于弘扬中国传统武术,为全民健身运动做出自己的贡献。 必修课: 1、太极放松功 2、太极养生、太极基本功(桩功缠丝功) 3、陈氏九式太极拳基础/陈氏太极十九势基础(提高课程) 4、陈氏太极拳老架一路基础(提高课程) 选修课: 1、陈氏太极单剑/单刀课程 2、陈氏太极拳老架二路 3、陈氏太极初级推手

陈氏太极班级系列课程 【总教练高级班】 陈氏太极养生放松功、太极基本功、老架一路提高正架、拆招解招、拳法发劲、实战用法、太极擒拿、太极推手 【主教练精品班】 陈氏太极养生放松功、太极养生基本功(桩功缠丝功)、陈氏太极拳十九势/九式、陈氏太极拳老架一路 【太极初级套路课程】 陈氏太极拳九式、十九式、陈氏太极拳老架一路、二路、陈氏太极单剑、单刀、太极初级推手等 【太极提升套路课程】 陈氏太极拳新架一路、新架二路、太极中级推手、春秋大刀、陈氏太极枪、十三杆等 【少儿、青少年太极课程】 武术基本功、太极基本功、陈氏九式太极拳/陈氏太极拳大架二路、陈氏太极单刀等

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