七年级下册历史第一课课件
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人教版七年级历史下册课件第1课
合作探究：隋为什么能完成统一大业？
北方民族的大融合、南方经济的发展。 长期的分裂割据，人民渴望统一。 南方陈政权统治的腐败。 隋朝政治稳定、经济繁荣、军事强大。 隋准备充分、战略战术运用得当。
南北统一
589年，隋军灭陈
秦汉以来历史上的第二次大统一
胭脂井
公元589 年,“沿长江兵分八 路全线出兵”， “仅用四个月”灭 陈，完成统一。
的 民族矛盾逐步缓和并趋于消失;从南北方经济状况看，北周、 隋以及北周之前各朝均采取了恢复经济的措施，江南也因为 大批北方农民南迁等因素，经济得到开发。
材料二 隋文帝即位后，“勤劳思政”，进行了一系 列改 革，特别是加强军队建设，为灭陈做了充分准备。
材料三 南陈皇帝陈叔ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ深居高阁，整日里花天酒地， 荒废朝政。他喜爱诗文，在他周围聚集了一批文人骚客，君 臣酣歌，连夕达旦，并以此为常。所有军国政事，皆置不问 。
它结束了自东晋十六国以来延续了270多年的 南北分裂局面，使经济上同样繁荣的黄河、长江两 流域统一在一个政权之下，推动了民族融合，消除 了南北经济交流的障碍，有利于当时社会经济的发 展和文化的繁荣，同时也为唐朝社会经济和文化的 发展奠定了基础。清人王夫之曾经评论说：“隋统 一天下，……以启唐二百余年承平之运。”隋文帝 统一南北所起的作用，其功绩可与秦始皇相提并论。
材料二
时间
隋初
人口 ３０００多万 垦田 １９００多万顷
隋盛时 ４６００多万 ５５００多万顷
粮仓
长安太仓
洛阳含嘉仓；洛口 仓
计天下储积，得供五六十年 —《贞观政要》
四、问策之开凿大运河
材料一 相传，隋朝时扬州出现了一种绮丽 的花，名叫琼花。隋炀帝知道后，急切地要到扬 州去观赏。长安、洛阳到扬州路途遥远，那时陆 路交通很不方便，他就发动数百万民工开通了一 条大运河。隋炀帝乘着龙舟从洛阳直通扬州。龙 舟有四层楼高，一百多个房间，还有宽敞的大殿。 但到扬州后，他并没有看到琼花，通人性的琼花 讨厌这个暴虐的君主，自行败落了，隋炀帝大失 所望。
七年级历史下册 第一课在社会中成长课件 人教新课标版
如何才能对自己有比较全面的评价？ 如何才能对自己有比较全面的评价？
全面中认识自我 发展中认识自我 社会中认识自我
二.社会是个大舞台——社会类型 社会是个大舞台——社会类型
每个人从出生之日起，就生活在社会这个大 每个人从出生之日起， 家庭中。社会好比人生的舞台，有不同的场景。 家庭中。社会好比人生的舞台，有不同的场景。
鲁迅先生说：
一个人要想离开社会 而生存， 而生存，那正像人拔着 自己的头发想离开地球 一样的不可能。 一样的不可能。
社会由各个群体组成： 2. 社会由各个群体组成：
群体
物以类聚、人以群分 物以类聚、
群体是人们通过某种社会关系联结起来， 社会关系联结起来 群体是人们通过某种社会关系联结起来，进 行共同活动和感情交流的集体 集体。 行共同活动和感情交流的集体。它既同社会和个 人相区别，又介于社会和个人之间， 人相区别，又介于社会和个人之间，并且是联结 二者的中介。 二者的中介。
不同家庭的影响
结合第8页图5 结合第8页图5-7，想想不同的家庭生活对我 们有哪些正面或负面的影响？ 们有哪些正面或负面的影响？ 宽容、平等、支持、鼓励的家庭氛围 宽容、平等、支持、 会促进我们健康向上地成长； 会促进我们健康向上地成长； 反之，会干扰我们的学习生活，不利 反之，会干扰我们的学习生活， 于我们的成长。 于我们的成长。
一方面，个人的成长离不开社会。在社会中，通过与别 一方面，个人的成长离不开社会。在社会中， 人的比较、别人对自己的评价等来多角度、全方位了解自己。 人的比较、别人对自己的评价等来多角度、全方位了解自己。 另一方面，应该正确地区别对待别人对自己的评价。 另一方面，应该正确地区别对待别人对自己的评价。鉴于个 人的能力、水平以及评价尺度的不同等对方面的原因， 人的能力、水平以及评价尺度的不同等对方面的原因，别人 对自己的评价也可能不完全一致。 对自己的评价也可能不完全一致。 作为个人，应该学会正确地对待这些评价， 作为个人，应该学会正确地对待这些评价，把别人的评 价作为一个了解自我的参照， 价作为一个了解自我的参照，但又不盲从于别人对自己的评 价。要全面地、正确地看待自己。 要全面地、正确地看待自己。
七下第一课课件
整体感知
夏、商、西周、春秋
（1）封建社会形成和首次大一统时期 ——战国、秦汉；
（2）封建国家的分裂和民族融合时期 ——三国两晋南北朝；
（3）封建社会的繁荣与开放时期 ——隋唐
经济繁荣 历时短暂
一、隋朝的建立
北朝
（北周）
南朝
（陈）
隋朝
（581年 杨坚 长安）
南朝
（陈）
隋朝统一
（589年）
581年，北周外戚 杨坚代周称帝，建 立隋朝，定都长安， 杨坚就是隋文帝。 589年，隋灭陈， 南北统一 。
请同学们比较这五则材料对大运河的评价有 哪些不同，到底哪种是正确？隋朝大运河对历 史的发展起了怎样的作用？隋朝的灭亡与大运 河是否有联系？该如何评价大运河的开凿？
积极：大大促进了南北经济交流；有利于 维护国家的统一（加强了对南方的控制） 消极：但也给人民带来了沉重的苦难。
隋朝灭亡的根本原因是隋朝的暴政，大运 河的开凿并不能使隋朝因此而亡国。
隋文帝杨坚（在位581年－604年） 采取了哪些措施来巩固统治？
二、隋朝经
时间 项目
人口 垦田 粮仓
隋初
隋盛世
结论
3000多万人 1900多万顷
长安太仓
4600多万人
5500多万顷
洛阳含嘉仓、 兴洛仓
人口激增 垦田扩大 粮仓丰实
“计天下储积，得供五六十年。”
——《贞观政要》
二、隋朝经济的繁荣：
表现： 人口激增，垦田扩大、粮仓丰实
原因： 国家统一，社会安定； 统治者励精图治，发展生产； 统治者提倡节俭。
隋炀帝龙舟模型
瓜洲古运河渡口遗址
扬州琼花，学名“聚八仙”，号称“淮扬一 枝花，四海无同类”。相传扬州蕃厘观有琼花， 隋炀帝慕其名，特赴扬州观赏。
夏、商、西周、春秋
（1）封建社会形成和首次大一统时期 ——战国、秦汉；
（2）封建国家的分裂和民族融合时期 ——三国两晋南北朝；
（3）封建社会的繁荣与开放时期 ——隋唐
经济繁荣 历时短暂
一、隋朝的建立
北朝
（北周）
南朝
（陈）
隋朝
（581年 杨坚 长安）
南朝
（陈）
隋朝统一
（589年）
581年，北周外戚 杨坚代周称帝，建 立隋朝，定都长安， 杨坚就是隋文帝。 589年，隋灭陈， 南北统一 。
请同学们比较这五则材料对大运河的评价有 哪些不同，到底哪种是正确？隋朝大运河对历 史的发展起了怎样的作用？隋朝的灭亡与大运 河是否有联系？该如何评价大运河的开凿？
积极：大大促进了南北经济交流；有利于 维护国家的统一（加强了对南方的控制） 消极：但也给人民带来了沉重的苦难。
隋朝灭亡的根本原因是隋朝的暴政，大运 河的开凿并不能使隋朝因此而亡国。
隋文帝杨坚（在位581年－604年） 采取了哪些措施来巩固统治？
二、隋朝经
时间 项目
人口 垦田 粮仓
隋初
隋盛世
结论
3000多万人 1900多万顷
长安太仓
4600多万人
5500多万顷
洛阳含嘉仓、 兴洛仓
人口激增 垦田扩大 粮仓丰实
“计天下储积，得供五六十年。”
——《贞观政要》
二、隋朝经济的繁荣：
表现： 人口激增，垦田扩大、粮仓丰实
原因： 国家统一，社会安定； 统治者励精图治，发展生产； 统治者提倡节俭。
隋炀帝龙舟模型
瓜洲古运河渡口遗址
扬州琼花，学名“聚八仙”，号称“淮扬一 枝花，四海无同类”。相传扬州蕃厘观有琼花， 隋炀帝慕其名，特赴扬州观赏。
七年级下册历史第1课课件
思考：除了大运河 之外，中国古代还有
哪些工程体现了劳动人民的智慧和创造力？
都江堰、郑国渠、万里长 城、赵州桥、北京故宫......
“天下转漕，仰此一渠。”
你能说出这句话是什么意思吗? 想一 想，水运粮食在中国古代为什么重要?
动脑筋P5
•
答: ①意思是:国家水上运输 粮食全靠大运河. ②因为古代 没有铁路\汽车等交通,陆路运输 粮食只能利用车\马,靠人力\畜 力进行,运量小,速度慢,费用大. 而水运粮食比起陆运,运量大,速 度快,费用小.
蜀
三 国
隋文帝(581─604)杨
坚，隋代的开国皇帝， 陕西华阴人。北周武帝 时杨坚为大将军，袭封 父爵，长女为太子妃。 后宣帝死，子静帝年幼， 由杨坚辅政。为左大丞 相，总揽军政大权。为 夺取帝位，先后平定了 尉迟迥等人的反杨武装， 又大杀周室诸王。大象 三年(581年)，杨坚代周 称帝，建立隋朝，改元 开皇。
练一练：
• 1.隋朝建立的方式是通过：（ ） A.农民起义夺权 B.少数民族入侵中原 C.大将发动政变自立 D.外戚夺取政权 • 2.关于隋文帝的说法不正确的是：（ ） A.他是隋朝的开国皇帝 B.他在位时南北重归于统一 C.他在位时励精图治 D.他利用已有的经济实力，开通了一条贯通南 北的大运河
• 原因：
– 国家统一，社会安定； – 统治者励精图治，发展生产； – 统治者提倡节俭。
比较文景之治、光武中兴和隋文帝 的措施，说说有什么共同点？
隋炀帝 (604─618)，杨 广，隋文帝次 子，仁寿四年 (604年)，文帝 猝死，相传为 杨广所害。杨 广即位，改元 大业，是为隋 炀帝。
三.贯通南北的动脉：大运河
共禹论功不较多。 ——皮日休 汴河通淮利最多， 生人为害亦相和。 东南四十三州地， 取尽膏脂是此河。 ——李敬芳
七年级历史下册开学第一课(课件)
探究学习 发现问题
善于从不同的角度发现问题，积极探索解决问题的方法； 能对所 学习的内容进行比较、概括和阐释； 培养唯物史观的历史思维。
五：历史学习要求
会预习 寻找和提出问题
掌握史实、概念、联系，课堂学习要“五到”：上课一要“耳
会听讲 到”；二要“眼到” ；三要“手到”，历史课主要是记笔记、 记提纲、要点、问题、提示；四要“口到”；五要“心到”； 写出教材的要点提纲，逐段找出知识点和层次结构，适当 会复习 加工形成提纲。找准教材的内在联系，搞清历史发展的脉 络，最终形成一个系统结构。
六：历史推荐
《河西走廊》 《玄奘之路》 《从秦始皇到汉武帝》 《中国通史》 《大明宫》 《千古风流人物》 《大国崛起》 《故宫100》
01
历史纪录片
国家宝藏 典籍里的中国 如果国宝会说话 从长安到罗马 了不起的长城
02 历史综艺
《明朝那些事儿》 《万历十五年》 《中国儒学三千年》 《东京梦华录》 《汉武帝和他的时代》 《苏东坡传》
03
历史书籍
“ THANKS ”
----葛剑雄（复旦大学历史地理研究中心主任）
二：为什么学历史
汲取营养 获得知识
为往圣继 绝学
以史为鉴 明正现实
传承精神 振兴中华
要考试 中考 高考
三：本学期历史学什么？
七下历史
文明 发展
隋唐时期 繁荣与开放的社会
文明 碰撞
辽宋夏金元时期 民族关系发展和社会变化
文明 转型
明清时期 统一多民族国家的巩固和发展
七年级历史下册
开学第一课
一：历史是什么？
文物 小 说
历史是什么？
影视剧
故事
课 本
遗迹
七年级历史下册第一课ppt课件
二.隋初经济的繁荣
1.经济繁荣的表现：人口、粮食 2.原因：
①统治者 ②政局
时间
隋初
隋盛时 结论
人口
三千多万 四千六百
多万
垦田
一千九百 五千五百 多万顷 多万顷
粮仓
长安太仓 洛阳含嘉 仓；洛口 仓
人口激增 垦田扩大 粮仓丰实
一. 南北重归统一
1.隋朝的建立:(581年、杨坚)
2.隋朝统一: (589年) 3.隋朝统一的意义
二.隋初经济的繁荣
1.经济繁荣的表现：人口、粮食 2.原因：
①统治者 励精图治、发展生产 ②政局 国家统一、社会安定
计天下储积，得供五六十年 —《贞观政要》
一. 南北重归统一
二.隋初经济的繁荣 三.隋朝大运河
1.开凿的目的： 2.主要河道：三点（南北中） 四段 五河
3.地位：
一. 南北重归统一
12345
三、隋朝大运河的开凿：
1、目的：—610 人物：隋炀帝 起止地点：涿郡（北京）——余杭（杭州） 四个组成部分：永济渠、通济渠、邗沟、江南河 连接五河流：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江 流经六省区：北京、河北、山东、河南、安徽、
隋朝时，如果有一批粮食，要从江都运往长安，走水路的
话，请填写正确路线。江都
淮水
黄河
长安
扬州大运河 扬州自古以来就是江 淮经济文化中心，素 有“淮左名都”之誉。 扬州有许多文化古迹， 其中之一就是古运河。 它最早开凿于春秋末 年（从江苏的扬州到 淮水开一条运河，取 名邗沟，这是我国古 代最早的运河）。到 了隋朝，为了沟通南 北漕运，隋炀帝下令 利用天然河流和旧有 渠道，开通了包括邗 沟在内的大运河，形 成了全国运河系统。
1.经济繁荣的表现：人口、粮食 2.原因：
①统治者 ②政局
时间
隋初
隋盛时 结论
人口
三千多万 四千六百
多万
垦田
一千九百 五千五百 多万顷 多万顷
粮仓
长安太仓 洛阳含嘉 仓；洛口 仓
人口激增 垦田扩大 粮仓丰实
一. 南北重归统一
1.隋朝的建立:(581年、杨坚)
2.隋朝统一: (589年) 3.隋朝统一的意义
二.隋初经济的繁荣
1.经济繁荣的表现：人口、粮食 2.原因：
①统治者 励精图治、发展生产 ②政局 国家统一、社会安定
计天下储积，得供五六十年 —《贞观政要》
一. 南北重归统一
二.隋初经济的繁荣 三.隋朝大运河
1.开凿的目的： 2.主要河道：三点（南北中） 四段 五河
3.地位：
一. 南北重归统一
12345
三、隋朝大运河的开凿：
1、目的：—610 人物：隋炀帝 起止地点：涿郡（北京）——余杭（杭州） 四个组成部分：永济渠、通济渠、邗沟、江南河 连接五河流：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江 流经六省区：北京、河北、山东、河南、安徽、
隋朝时，如果有一批粮食，要从江都运往长安，走水路的
话，请填写正确路线。江都
淮水
黄河
长安
扬州大运河 扬州自古以来就是江 淮经济文化中心，素 有“淮左名都”之誉。 扬州有许多文化古迹， 其中之一就是古运河。 它最早开凿于春秋末 年（从江苏的扬州到 淮水开一条运河，取 名邗沟，这是我国古 代最早的运河）。到 了隋朝，为了沟通南 北漕运，隋炀帝下令 利用天然河流和旧有 渠道，开通了包括邗 沟在内的大运河，形 成了全国运河系统。
七年级下册历史第一课ppt课件
04
近代历史的开端
文艺复兴和宗教改革
定义
文艺复兴是一场发生在14世纪到16世 纪的思想和文化运动。它起源于意大 利，随后影响到了整个欧洲。
核心思想
主要成就
文艺复兴时期，欧洲文学、艺术、科 学等领域都取得了巨大的成就。例如 ，达芬奇、米开朗基罗等艺术家创作 了大量的杰出作品。
文艺复兴强调了人的价值和尊严，反 对中世纪的禁欲主义和神学思想。
课堂小测：测试学生对本节课内容的掌握情况
巩固所学
通过简短的小测，检查学生对本节课所学内容的掌握情况。测试题型可包括选择题、填空题和简答题 ，确保学生对重要知识点有全面了解。
06
总结与回顾
本节课的主要内容回顾
介绍了明朝的建立和巩固，包括明太 祖朱元璋的统治和明朝的疆域扩张。
讲解了明朝中后期的政治腐败和农民 起义，以及明朝的灭亡和清朝的兴起 。
05
课堂互动与讨论
小组讨论：古代文明对现代社会的影响
深入探讨
小组讨论将引导学生深入思考古代文明如何影响现代社会的各个方面，如科技、 文化、经济等。通过对比不同文明的特点和贡献，培养学生的跨文化交流意识。
课堂问答：关于近代历史开端的问题
启发思考
针对“为什么认为1500年左右是近代历史的开端”这一问题，鼓励学生提出自己的见解，激发他们对历史事件和时代背景的 思考。
日本幕府时期
日本进入了长达数百年的幕府统治时 期，社会稳定和经济发展得以保持。
伊斯兰教的传播与影响
伊斯兰教在中东、北非和亚洲的传播 ，对当地文化和经济产生了重要影响 。
中世纪的非洲和美洲
非洲的部族社会与文化
中世纪非洲的部族社会和文化，以及欧洲殖民对非洲的影响 。
2016新人教版七年级历史下册第一课课件
05
隋唐时期的历史影响
对后世的政治影响
隋唐时期创立并完善的科举制度，打 破了士族门阀对政治权力的垄断，为 寒门学子提供了上升通道，对后世的 政治选举产生了深远影响。
隋唐时期的三省六部制，明确了中央 政府的职权分工，提高了政府的行政 效率，对后世的政治组织形式产生了 重要影响。
对后世的科技与文化影响
分析秦始皇统一六国 对中国历史的重要影 响。
学习目标
01
掌握秦始皇统一六国的 时间、过程和历史背景 。
02
分析秦始皇统一六国对 中国历史的重要影响。
03
了解秦始皇统一六国后 采取的各项政治、经济 和文化措施。
04
探讨秦始皇的历史地位 和评价。
02
2016新人教版七年级历史下 册第一课内容
隋唐时期的历史背景
总结词
隋唐时期是中国历史上一个重要的时 期，创造了著名的唐文化，成为了中 国文化的代表之一。
详细描述
隋唐时期，中国经济发展达到了巅峰 ，文化艺术也取得了巨大的成就。这 一时期，中国经济发展达到了巅峰， 文化艺术也取得了巨大的成就。
隋唐时期的政治制度
总结词
隋唐时期的政治制度是中国封建社会政治制度的重要代表之一，对后世产生了 深远的影响。
详细描述
隋唐时期，中国政治制度进一步完善和发展，科举制度的创立和推行，加强了 中央集权，提高了官员的文化素质，为社会发展提供了稳定的环境。
隋唐时期的文化发展
总结词
隋唐时期的文化发展是中国文化的重要组成部分，对世界文化也产生了深远的影 响。
详细描述
隋唐时期，中国文化取得了巨大的成就。文化艺术也取得了巨大的成就。这一时 期，涌现出了许多杰出的文化人物，如李白、杜甫等，他们的作品成为了中国文 化的经典之一。
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之处表现在哪些方面？
① 统治时间短，都是二世而亡。 ② 都结束了我国长期分裂的局面，实现全国统一。 ③ 都有举世闻名的伟大工程——秦：万里长城；隋：
大运河。 ④ 都制定了许多重要的制度，对后世影响深远——
秦：确立了专制主义的中央集权制度；隋：确立 了科举制。 ⑤ 都是因为暴政，引起了农民起义，在农民起义的 打击下灭亡的。 ⑥ 所处的地位，都是承上启下。
人教版七年级下册
隋统一后采取哪些措施？这些措施有什么影响？
影响 促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面
积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
人口 垦田 粮仓
隋初 3000多万人 1900多万顷
长安太仓
隋盛时 4600多万人 5500多万顷 洛阳含嘉仓；洛口仓
结论 人口激增 垦田扩大 粮仓丰实
C 的是（）
A．察举制 B．九品中正制 C．科举制 D．内阁六部制
5．成语“罄竹难书”出自《旧唐书•李密（注：隋末农民起义的领袖）传》：“罄南山之
B 竹，书罪未穷；决东海之波，流恶难尽。”这是李密为声讨哪一人物而写的（ ）
A．隋文帝
B．隋炀帝
C．唐高祖
D．唐太宗
历史上与隋王朝有着惊人相似的一个王朝是秦朝，这两个王朝的相似
列举隋炀帝暴政的表现？
好大喜功，不恤民力，纵情享乐，奢侈无度
隋炀帝开凿大运河
隋炀帝杨广三征高句丽惨败
隋炀帝过度消耗国力，最后引发了隋末民变和贵族叛变，最终亡国——
大业十四年（618年）隋炀 帝在江都被部下杀死。
大业，这个昭示着杨广满腔抱 负的年号，最终只过了14四个年头， 一个新的王朝继往开来，中国历史即 将走向又一个鼎盛的时代——
陈朝，统一全国。
隋朝的统一给中国历史带来什么影响呢？
结束了长期分裂的 局面，顺应了统一多民 族国家的历史发展大趋 势。
隋统一后采取哪些措施？这些措施有什么影响？
措施 经济：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度。
政治：加强中央集权，提高行政效率。
通过整顿户籍，隋朝政府清理出隐漏人口164万， 还有大量逃亡农民通过申报户口重新成为国家的编 户齐民。国家控制了大量的自耕农，并以此为依据 来收取赋税。
目的 大运河
时间
开凿者
作用
中心
隋的灭亡
618年
1.（2015年海南省）在2014年6月召开的第38届世界遗产大会上，大运河与丝绸之路
B 双双入选《世界遗产名录》。历史上，大运河开凿于（ ）
A．秦朝
B．隋朝
C．唐朝 D．元朝
2．（2015年扬州市）“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”。开凿“此河”时的皇
计天下储积，得供五六十年 —《贞观政要》
千百年来，隋炀帝都是作为暴君、昏君的典 型代表受到人们人口诛笔伐，这样的评判对他来 说是否公平？真实的隋炀帝是怎样的一个人？
走近隋炀帝和他的时代——
罄南山之竹，书罪无穷； 决东海之波，流恶难尽。
——瓦岗军讨伐隋炀帝檄文
隋炀帝(杨广)(604—618年在位)
琼花：
夏商与西周，东周分两段，春秋与战国。一 统秦两汉，三分魏蜀吴，两晋前后沿，南北 朝并立，隋唐五代传，宋元明清后，王朝至 此完。
----《历代朝代歌》
史前时期 夏商周时期 秦汉时期
第一ຫໍສະໝຸດ 单魏元 夏商 西 春 战 秦 西东
中 国 境
周 秋国 东周
汉汉蜀
汉 吴
内
人
类 第二单元早期 第三单元统一 的 国家的产生与 多民族国家的
所以修大运河的目的是： 为了加强南北交通， 巩固隋王朝对全国的统治。
目的
为了加强南北交通，巩 固隋王朝对全国的统治。 时间 605年 开凿者 隋炀帝 中心 洛阳
永济渠
涿郡(今北京) 海河
洛阳
通济渠
黄河
邗沟 淮河
江都
长江
江南河 钱塘江
余杭(今杭州)
三点 四段 五河
时间 605年 605年 608年 610年
科举制的创立有什么影响？
是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官 和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人 能够由此参政，同时也推动了教育的发展。科举制成为历 朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年。
科举制从隋朝大业元年(605年)开始实行，到清朝光绪三十一年 (1905年)举行最后一科进士考试为止。
假如在魏晋时候，李富贵和张有才谁会做官呢？
俺可是名 门望族！
隋朝统一全国后，为了适应封建经 济、政治发展需要，加强中央集权，于 是把选拔官吏的权力收归中央，用科举 制代替九品中正制——
三、科举制的诞生
1 （一）初创：隋朝
（1）隋文帝： 用分科考试的方法选拔官吏 （2）隋炀帝： 设进士科——科举制正式创立
举：选拔人才
同学们知不知道在科举制诞生以前，国家通过什么制度来用人呢？
认真阅读下列两份简历，假如你是主考官，你会选谁 做官呢？为什么？
李富贵的简历
出身：高门权贵的子弟 学识：文章一塌糊涂，平庸之极 人品：欺善怕恶，为富不仁
张有才的简历
出身：一贫如洗，草根阶层 学识：出口成章，真才实学 人品：为人正直，敢于直言
帝是（ ） A．隋文帝
B．隋炀帝
C．唐太宗
B D．宋太祖
3．（连云港中考）“北通涿郡之渔商，南运江都之传输，其为利也博（丰厚）哉。”
这反映出隋朝开凿的大运河（ ）
A．促进了经济交流 B．促进了民族融合
A
C．巩固了封建统治 D．结束了分裂局面
4．（苏州市中考）学者徐中约在《中国近代史》中说：“在当时（隋唐时期）的条件下， 这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会。 于是有政治上社会对流的可能性。由此，官僚政治获得了非常大的弹性。”该“制度”指
河段 通济渠
邗沟 永济渠 江南河
征发民夫 100余万 10余万 100余万 10余万
人教版七年级下册
隋朝大运河 与世界著名运 河的比较
运河名称 苏伊士运河 巴拿马运河 隋朝大运河
通航时间 1869年 1914年
610年
全长 190.25公里
81.3公里
2700公里
直到今天，大运河仍是世界最长的人工运河
（二）作用 1、选官标准： 门第 2、选官权力： 地方和 高门权贵
才学 中央和皇帝
科举制的实施，给下列各阶层带来了什么影响？
高门权贵子弟失去了什么？ 特权 原来把持选官实权的官员和高门权贵失去了什么选？拔人才的权利 出身低微的读书人得到了什么？通过考试有机会进入各级政府任职
朝廷得到了什么？ 真才实学的人；选拔官员的权力
活 社会变革
建立和巩固
动
三国两晋南北朝时期
西 十六国 晋
北魏
东北 魏齐
西北 魏周
东晋 宋 齐 梁 陈
第四单元政权分立与民族融合
第1课 隋朝的统一与灭亡
大运河
整 体 感 知
隋的灭亡
北隋周 陈
581年，北周外戚杨坚 代周称帝，建立隋朝， 定都长安，改元开皇。 杨坚就是隋文帝。
隋
589年，隋文帝灭掉
作用 加强了南北地区的政治、经济和文化交流。
材料一：千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更 不回。
——胡曾《汴水》 材料二：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不 较多。
——皮日休《汴河怀古》
“天下转漕，仰此一渠。”
2014年6月22日，联合国教科文组织 第38届世界遗产委员会会议，“中国大运 河”被批准列入《世界遗产名录》，成为 我国第32处世界文化遗产和第46处世界遗 产。
隋炀帝乘龙舟游江都
民谣：
运河水，荡悠悠， 隋炀皇帝下扬州。 一心只把琼花看， 万里江山一旦丢。
隋炀帝真的为了看到绮丽的琼花而开凿长 达两千多公里的大运河吗?
中国古代在没有铁路、汽车等交通工具的条件下， 陆路运输粮食只能利用车、马，靠人力、畜力进行，运 量小，速度慢，费用大。而水运粮食比起陆运，运量大， 速度快，费用小。
从历史上的“南粮北运”、盐运” 通道到现在的“北煤南运”干线以及 防洪灌溉干流，这条古老的运河至今 仍在中国的经济发展中发挥着巨大的 作用。
大运河是中国两千多年历史的现实 见证，是保存中国古代灿烂文化最丰 富的文化长廊、博物馆和百科全书。
科举制是我国古代通过考试选拔官
科 举
吏的一种制度。
制
科：考试科目
① 统治时间短，都是二世而亡。 ② 都结束了我国长期分裂的局面，实现全国统一。 ③ 都有举世闻名的伟大工程——秦：万里长城；隋：
大运河。 ④ 都制定了许多重要的制度，对后世影响深远——
秦：确立了专制主义的中央集权制度；隋：确立 了科举制。 ⑤ 都是因为暴政，引起了农民起义，在农民起义的 打击下灭亡的。 ⑥ 所处的地位，都是承上启下。
人教版七年级下册
隋统一后采取哪些措施？这些措施有什么影响？
影响 促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面
积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
人口 垦田 粮仓
隋初 3000多万人 1900多万顷
长安太仓
隋盛时 4600多万人 5500多万顷 洛阳含嘉仓；洛口仓
结论 人口激增 垦田扩大 粮仓丰实
C 的是（）
A．察举制 B．九品中正制 C．科举制 D．内阁六部制
5．成语“罄竹难书”出自《旧唐书•李密（注：隋末农民起义的领袖）传》：“罄南山之
B 竹，书罪未穷；决东海之波，流恶难尽。”这是李密为声讨哪一人物而写的（ ）
A．隋文帝
B．隋炀帝
C．唐高祖
D．唐太宗
历史上与隋王朝有着惊人相似的一个王朝是秦朝，这两个王朝的相似
列举隋炀帝暴政的表现？
好大喜功，不恤民力，纵情享乐，奢侈无度
隋炀帝开凿大运河
隋炀帝杨广三征高句丽惨败
隋炀帝过度消耗国力，最后引发了隋末民变和贵族叛变，最终亡国——
大业十四年（618年）隋炀 帝在江都被部下杀死。
大业，这个昭示着杨广满腔抱 负的年号，最终只过了14四个年头， 一个新的王朝继往开来，中国历史即 将走向又一个鼎盛的时代——
陈朝，统一全国。
隋朝的统一给中国历史带来什么影响呢？
结束了长期分裂的 局面，顺应了统一多民 族国家的历史发展大趋 势。
隋统一后采取哪些措施？这些措施有什么影响？
措施 经济：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度。
政治：加强中央集权，提高行政效率。
通过整顿户籍，隋朝政府清理出隐漏人口164万， 还有大量逃亡农民通过申报户口重新成为国家的编 户齐民。国家控制了大量的自耕农，并以此为依据 来收取赋税。
目的 大运河
时间
开凿者
作用
中心
隋的灭亡
618年
1.（2015年海南省）在2014年6月召开的第38届世界遗产大会上，大运河与丝绸之路
B 双双入选《世界遗产名录》。历史上，大运河开凿于（ ）
A．秦朝
B．隋朝
C．唐朝 D．元朝
2．（2015年扬州市）“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”。开凿“此河”时的皇
计天下储积，得供五六十年 —《贞观政要》
千百年来，隋炀帝都是作为暴君、昏君的典 型代表受到人们人口诛笔伐，这样的评判对他来 说是否公平？真实的隋炀帝是怎样的一个人？
走近隋炀帝和他的时代——
罄南山之竹，书罪无穷； 决东海之波，流恶难尽。
——瓦岗军讨伐隋炀帝檄文
隋炀帝(杨广)(604—618年在位)
琼花：
夏商与西周，东周分两段，春秋与战国。一 统秦两汉，三分魏蜀吴，两晋前后沿，南北 朝并立，隋唐五代传，宋元明清后，王朝至 此完。
----《历代朝代歌》
史前时期 夏商周时期 秦汉时期
第一ຫໍສະໝຸດ 单魏元 夏商 西 春 战 秦 西东
中 国 境
周 秋国 东周
汉汉蜀
汉 吴
内
人
类 第二单元早期 第三单元统一 的 国家的产生与 多民族国家的
所以修大运河的目的是： 为了加强南北交通， 巩固隋王朝对全国的统治。
目的
为了加强南北交通，巩 固隋王朝对全国的统治。 时间 605年 开凿者 隋炀帝 中心 洛阳
永济渠
涿郡(今北京) 海河
洛阳
通济渠
黄河
邗沟 淮河
江都
长江
江南河 钱塘江
余杭(今杭州)
三点 四段 五河
时间 605年 605年 608年 610年
科举制的创立有什么影响？
是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官 和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人 能够由此参政，同时也推动了教育的发展。科举制成为历 朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年。
科举制从隋朝大业元年(605年)开始实行，到清朝光绪三十一年 (1905年)举行最后一科进士考试为止。
假如在魏晋时候，李富贵和张有才谁会做官呢？
俺可是名 门望族！
隋朝统一全国后，为了适应封建经 济、政治发展需要，加强中央集权，于 是把选拔官吏的权力收归中央，用科举 制代替九品中正制——
三、科举制的诞生
1 （一）初创：隋朝
（1）隋文帝： 用分科考试的方法选拔官吏 （2）隋炀帝： 设进士科——科举制正式创立
举：选拔人才
同学们知不知道在科举制诞生以前，国家通过什么制度来用人呢？
认真阅读下列两份简历，假如你是主考官，你会选谁 做官呢？为什么？
李富贵的简历
出身：高门权贵的子弟 学识：文章一塌糊涂，平庸之极 人品：欺善怕恶，为富不仁
张有才的简历
出身：一贫如洗，草根阶层 学识：出口成章，真才实学 人品：为人正直，敢于直言
帝是（ ） A．隋文帝
B．隋炀帝
C．唐太宗
B D．宋太祖
3．（连云港中考）“北通涿郡之渔商，南运江都之传输，其为利也博（丰厚）哉。”
这反映出隋朝开凿的大运河（ ）
A．促进了经济交流 B．促进了民族融合
A
C．巩固了封建统治 D．结束了分裂局面
4．（苏州市中考）学者徐中约在《中国近代史》中说：“在当时（隋唐时期）的条件下， 这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会。 于是有政治上社会对流的可能性。由此，官僚政治获得了非常大的弹性。”该“制度”指
河段 通济渠
邗沟 永济渠 江南河
征发民夫 100余万 10余万 100余万 10余万
人教版七年级下册
隋朝大运河 与世界著名运 河的比较
运河名称 苏伊士运河 巴拿马运河 隋朝大运河
通航时间 1869年 1914年
610年
全长 190.25公里
81.3公里
2700公里
直到今天，大运河仍是世界最长的人工运河
（二）作用 1、选官标准： 门第 2、选官权力： 地方和 高门权贵
才学 中央和皇帝
科举制的实施，给下列各阶层带来了什么影响？
高门权贵子弟失去了什么？ 特权 原来把持选官实权的官员和高门权贵失去了什么选？拔人才的权利 出身低微的读书人得到了什么？通过考试有机会进入各级政府任职
朝廷得到了什么？ 真才实学的人；选拔官员的权力
活 社会变革
建立和巩固
动
三国两晋南北朝时期
西 十六国 晋
北魏
东北 魏齐
西北 魏周
东晋 宋 齐 梁 陈
第四单元政权分立与民族融合
第1课 隋朝的统一与灭亡
大运河
整 体 感 知
隋的灭亡
北隋周 陈
581年，北周外戚杨坚 代周称帝，建立隋朝， 定都长安，改元开皇。 杨坚就是隋文帝。
隋
589年，隋文帝灭掉
作用 加强了南北地区的政治、经济和文化交流。
材料一：千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更 不回。
——胡曾《汴水》 材料二：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不 较多。
——皮日休《汴河怀古》
“天下转漕，仰此一渠。”
2014年6月22日，联合国教科文组织 第38届世界遗产委员会会议，“中国大运 河”被批准列入《世界遗产名录》，成为 我国第32处世界文化遗产和第46处世界遗 产。
隋炀帝乘龙舟游江都
民谣：
运河水，荡悠悠， 隋炀皇帝下扬州。 一心只把琼花看， 万里江山一旦丢。
隋炀帝真的为了看到绮丽的琼花而开凿长 达两千多公里的大运河吗?
中国古代在没有铁路、汽车等交通工具的条件下， 陆路运输粮食只能利用车、马，靠人力、畜力进行，运 量小，速度慢，费用大。而水运粮食比起陆运，运量大， 速度快，费用小。
从历史上的“南粮北运”、盐运” 通道到现在的“北煤南运”干线以及 防洪灌溉干流，这条古老的运河至今 仍在中国的经济发展中发挥着巨大的 作用。
大运河是中国两千多年历史的现实 见证，是保存中国古代灿烂文化最丰 富的文化长廊、博物馆和百科全书。
科举制是我国古代通过考试选拔官
科 举
吏的一种制度。
制
科：考试科目