中南大学细胞生物学考试大纲
中南大学考研真题-细胞生物学II_08-09_
2008一、名词解释细胞社会学主动运输细胞外基质O-连接糖基化受体内体性溶酶体核定位信号桥粒连接踏车行为原癌基因二、填空1、胞吞作用三种类型（）、（）、（）2、根据膜蛋白和膜脂的作用方式及在膜中的位置不同，大体可分为两类（）、（）3、粗面内质网的功能（）、（）、（）、（）4、微管的管壁是由13条（）纵向环绕而成，由两种（）构成（）首尾组成5、线粒体的分裂方式（）、（）、（）6、电镜下，核仁由（）、（）、（）、（）四个部分组成的网状结构7、有丝分裂过程中细胞核的形态发生剧烈变化，有专门执行细胞分裂功能的（）出现8、生长因子受体多数是跨膜蛋白，可分为（）、（）、（）9、（）是胚胎发育潜能限制的过程10、按分化潜能的大小、干细胞可分为三类（）、（）、（）11、细胞衰老是机体细胞在（）、（）、（）逐渐衰退的总现象三、选择（部分题目略去选择项）1、细胞学说的创始人（）2、许多酶系属结合蛋白，其中非蛋白质部分称A 非酶蛋白B 辅基C 全酶D 以上三种都可以E 以上三种都不对3、在相变温度以上时，加强膜脂双层稳定性的脂类是（）4、心肌闰盘式一种（）A 紧密连接B中间连接C 桥粒D 连接复合体E 缝隙连接5、高尔基复合体是细胞内重要的加工修饰中心，其标志酶是（）6、激活的肽基转移酶的结合部位存在于（）7、细胞氧化过程中，乙酰辅酶A的生成发生在A 细胞基质B 核基质C 线粒体基质D 线粒体内膜E 线粒体外膜8、下列哪种结构不是细胞中的微管组织中心A 中心粒B 基体C 动粒D 核膜E 以上都不是9、各类细胞的周期时间有很大差异，这主要是由于A 各类细胞G1期的时间差异极大B 各类细胞S期的时间差异极大C各类细胞G2期的时间差异极大D 各类细胞有丝分裂前期的时间差异极大E 各类细胞有丝分裂中期的时间差异极大10、有关DNA甲基化的叙述中，错误的是A 在甲基化位置上可阻止转录因子的结合B 越是活跃的基因，甲基化程度越高C 与基因的转录有关D 与转录的抑制有关E 必须有甲基化酶的参与四、判断1、NA+-K+-ATP酶每水解一分子ATP，可同时泵出2个钠离子，泵入3个钾离子2、化学突触也是一种细胞连接3、只有真核细胞中存在复杂的内膜系统4、染色质和染色体是同一种物质在细胞周期的不同时期中所表现的两种不同的存在形式5、内质网的标志酶是葡萄糖-6-磷酸酶6、作为微丝的一种结合蛋白，凝溶胶蛋白在低钙时属于截断蛋白，高钙时促进形成微丝装配核心7、导肽含有丰富的带负电荷的酸性氨基酸和羟基氨基酸8、线粒体蛋白由细胞质进入线粒体基质是一个多步骤，有多种蛋白参与，但不需要能量的过程9、真核细胞5srRNA基因位于核仁组织区10、DNA既有种的特异性又有组织特异性五、问答1、简述信号假说的内容2、分别有哪些因素影响微管微丝的装配？3、肿瘤细胞的增殖有何特点？细胞增殖与肿瘤治疗有何关系？4、举例说明细胞的去分化现象，该现象说明了细胞分化的什么特点？这一特点建立的物质基础是什么？2009一、名词解释锚定连接Apoptosis 管家基因减数分裂核小体Microfilament 导肽多聚核糖体信号识别颗粒胞吞作用二、填空1、有丝分裂是由（）、（）、（）共同组成的复合装置，它是一个临时性细胞结构，与有丝分裂过程中染色体的移动和平均分配有关2、按照个体发育阶段，干细胞可分为（）、（）3、生物膜的两个重要特征是具有（）、（）4、按照溶酶体的形成过程和功能状态把溶酶体分成（）、（）、（）5、纤毛、鞭毛轴的微管组成为（），而中心粒为9X36、细胞外基质是由多种大分子形成的高度有组织的网络结构，这些大分子主要包括（）、（）纤黏连蛋白和层黏连蛋白、氨基聚糖和蛋白聚糖7、叶绿体的结构可分为（）基质和类囊体8、细胞氧化分为四个主要步骤分别为（）、（）、（）和电子传递偶联氧化磷酸化9、细胞核的大小常用（）来表示10、哺乳动物细胞中诱导凋亡信号转导通路有两条，分别是（）介导的凋亡信号转导通路和（）介导的凋亡信号通路三、判断1、染色体的长度通常用符号q表示2、肿瘤组织中通常仅有少数细胞具有无限增殖能力，称为肿瘤干细胞3、P53蛋白是一种转录因子，P53基因是一种抑癌基因4、细胞的分化状态是不可逆的5、核基质又称为核骨架，其与细胞核内遗传物质的复制、染色体的构建等密切相关6、理论上，人类间期细胞核内，最多可产生10个核仁7、不同物种之间的端粒序列是相同的8、细胞内各种小泡的定向运输与微管密切相关9、葡萄糖-6-磷酸酶一般视为内质网的标志酶，参与糖代谢10、主动运输过程需要能量11、信号转导过程具有一定的放大作用12、动物和植物细胞有丝分裂后期都有分裂环产生13、限制点（R点）是S期向G2期过渡的一个主要调控点14、表皮生长因子受体是一种催化受体，为单跨膜蛋白15、核被摸具有合成某些蛋白质的功能16、超螺线管是染色质的二级结构17、指甲的生成是细胞从有生命倒无生命的转化，是细胞自然凋亡的过程18、高尔基复合体顺面网状结构的分选，可以确保驻留蛋白驻留在内质网内19、动物精子头部顶端的顶体，是一种特化的内质网结构20、Northern印迹法是体外分析特异性DNA序列的方法四、单选1、下列结构不属于核孔复合体新模型的是A 胞质环B 核质环C 辐D 核篮E 孔环颗粒2、有机体中寿命最长的细胞是A 红细胞B 表皮细胞C 肝细胞D白细胞E 神经细胞3、下列各时期不属于减数分裂前期I的是A 终末期B 细线期C 偶线期D 粗线期E 双线期4、高尔基复合体是细胞内重要的加工修饰中心，其标志酶是（）5、下列哪种物质不属于第二信使A CampB CGMPC IP3D 钙离子E EGFR6、5.8rRNA合成是在（）7、在线虫细胞凋亡过程中，具有核酸内切酶作用的基因是（）8、高等真核细胞中存在最普遍的细胞连接是（）9、下列蛋白中，不属于细胞周期调控系统的是A cyclinAB cyclinBC CDK2D TBPE P2111、下列哪种结构不是细胞中的微管组织中心A 中心粒B 基体C 动粒D 核膜E 以上都不是五、简答1、简述核仁的功能和超微结构2、简述在细胞分化中，转录水平上，特异性基因表达的调控机制3、简述内质网的功能和种类4、细胞周期的有丝分裂期可分为哪几个时期？每个时期发生哪些特征性变化？5、简述小分子和大分子物质通过细胞膜的主要方式。
《细胞生物学》课程教学大纲
《细胞生物学》课程教学大纲细胞生物学课程教学大纲一、课程简介细胞生物学是生物学的基础学科之一，主要研究细胞的结构、功能和生命活动等方面的知识。
本课程旨在通过系统地介绍细胞的基本原理和研究方法，培养学生对细胞生物学的基本概念和理论的理解，为进一步研究细胞生物学和相关学科打下坚实的基础。
二、教学目标1. 理解细胞的基本结构和功能，掌握细胞的组成成分及其相互作用的原理；2. 掌握细胞分裂和细胞增殖的过程和机制；3. 理解细胞信号传导的基本原理和调控机制；4. 熟悉细胞器的结构和功能，了解细胞器在细胞活动中的作用；5. 了解细胞分化和发育的过程和机制；6. 掌握现代细胞生物学研究的基本方法和技术。
三、教学内容1. 细胞的基本结构和功能1.1 细胞膜的结构和功能1.2 细胞质基质的组成和功能1.3 细胞核的结构和功能1.4 细胞器的结构和功能2. 细胞分裂和细胞增殖2.1 细胞周期的概念和调控机制2.2 有丝分裂和无丝分裂的过程和机制 2.3 细胞增殖的调控机制3. 细胞信号传导3.1 细胞信号传导的基本概念和分类 3.2 细胞表面受体的结构和功能3.3 第二信使的作用和调控机制3.4 细胞信号传导通路的调控机制4. 细胞器的结构和功能4.1 线粒体的结构和功能4.2 内质网的结构和功能4.3 高尔基体的结构和功能4.4 溶酶体的结构和功能5. 细胞分化和发育5.1 细胞分化的概念和调控机制5.2 胚胎发育过程中的细胞分化5.3 组织器官发育过程中的细胞分化6. 现代细胞生物学研究方法与技术6.1 光学显微镜观察技术6.2 分子生物学实验技术6.3 组织细胞培养技术6.4 基因工程技术在细胞生物学研究中的应用四、教学方法1. 理论授课：通过讲解、示范、案例分析等方式，系统地介绍课程内容；2. 实验教学：组织学生参与实验操作，培养学生实验设计和数据分析能力；3. 讨论研究：组织学生进行小组讨论，解决实际问题，培养学生合作能力；4. 多媒体辅助教学：利用多媒体技术辅助教学，提高教学效果。
中南大学细胞生物学试卷答案
细胞生物学试卷答案一、名词解释1、流动镶嵌模型：这一模型是Singer和Nicolson在1972年提出的。
指细胞膜不是静态的，而膜中的脂质和蛋白质都能自由运动，具体说称为流动脂质-球蛋白镶嵌模型。
这是个动态模型，认为细胞膜是由脂质双分子层中，镶嵌着球蛋白分子按二维排列的液状体组成的。
由于膜的双分子层大部分为轻油般稠度的液状体，具流动性质，故能相当迅速地在膜平面进行侧向移动而不是上下运动，这样可保持膜的不对称构象的稳定性。
脂质双分子层中，内外两层的脂质分子是非对称性的。
2、间隙连接：是两个细胞的质膜之间有20nm—40nm的间隙的一种连接方式。
在间隙与两层质腹中含有许多颗粒，这些颗粒的直径大约有80nm左右，他们互相以90nm的距离规则排列。
间隙连接的区域比连接大得多，以断面看长得多。
间隙连接为细胞间的物质交换、化学信息的传递提供了直接通道。
间隙连接主要分布于上皮、平滑肌及心肌等细胞间。
3、内膜系统：细胞的内膜系统那些在功能上为连续统一体的细胞内膜，由膜围绕的细胞器或细胞结构。
其中包括细胞组分中的核被膜、内质网、高尔基体和小泡与液泡，以及其它细胞器，如线粒体、叶绿体和微体、溶酶体等。
这个内膜系统为真核细胞所特有。
4、细胞骨架：细胞骨架普遍存在于真核细胞中，由蛋白质纤维构成的网架体系。
主要包括胞质骨架和核骨架。
胞质骨架的主要组分为微管、微丝和中间纤维。
核骨架含有核骨架纤维。
细胞骨架对于细胞形态的维持、细胞运动、物质运输、细胞增殖及分化等具有重要作用。
5、基因：DNA分子上具有特定功能的（或具有一定遗传效应的）核苷酸序列。
6、核仁:光学显微镜下观察，真核细胞的间期核中可见到1个或多个球状小体称为核仁。
核仁是核糖体RNA（tRNA）合成及核糖体亚单位前体组装的场所，与核糖体的生物放生密切相关。
核糖体RNA是在核仁合成的。
7、细胞周期：细胞周期是指细胞从一次分裂结束时起，到下一次分裂结束为止的一段时期。
《细胞生物学》-2018
2018年硕士研究生统一入学考试《细胞生物学》第一部分考试说明一、考试性质细胞生物学是生命科学与健康学院生物化工专业生物学专业硕士生入学选考的专业基础课之一。
考试对象为参加生命科学与健康学院2018年全国硕士研究生入学考试的准考考生。
二、考试形式与试卷结构（一）答卷方式：闭卷，笔试（二）答题时间：180分钟（三）考试题型及比例术语解释30%简答题40%综合论述题30%（四）参考书目《细胞生物学》翟中和、王喜中、丁明孝主编，高等教育出版社出版，2011年第四版第二部分考查要点第一章绪论1、细胞生物学研究的内容与现状要求熟知细胞生物学的主要研究内容；并了解细胞生物学学科的形成与发展前沿。
第二章细胞的统一性与多样性本部分要求掌握细胞的基本概念、基本共性及理解细胞是生命活动的基本单位；掌握真核细胞的结构特征及进化上的关系；细胞生命活动的基本含义。
1、细胞的基本特征2、真核细胞3、病毒的基本知识第三章细胞生物学研究方法本部分要求了解和掌握细胞生物学研究领域所使用的实验技术的基本原理和应用；理解细胞组分的分析方法；掌握细胞培养类型和方法、细胞工程及常用模式生物。
1、细胞形态结构的观察方法2、细胞组分的分析方法3、动物细胞培养、细胞工程与显微操作技术4、模式生物与功能基因组的研究第四章细胞质膜本章要求考生掌握生物膜的结构模型、组成与功能等基本知识。
1、细胞质膜的结构模型与基本成分2、细胞质膜的基本特征与功能3、细胞质膜的基本功能第五章物质的跨膜运输本章要求考生掌握物质的跨膜运输的方式、特点、作用机理及生物学意义。
1、膜转运蛋白与小分子物质的跨膜运输2、ATP驱动泵与主动运输3、胞吞与胞吐作用第六章线粒体和叶绿体本部分要求掌握真核细胞内重要的产能细胞器——线粒体的基本结构特征与功能机制。
1、线粒体与氧化磷酸化第七章细胞质基质与内膜系统本部分要求掌握细胞质基质的涵义、功能；掌握内质网的基本类型、功能及与基因表达的调控的关系；掌握高尔基复合体的形态结构和高尔基体的极性特征、膜泡运输的分子机制，了解高尔基体的功能以及它和内质网在功能上关系、高尔基体与细胞内的膜泡运输及内膜系统在结构、功能上的相互关系；掌握溶酶体与过氧化物酶体的差异及其功能。
细胞生物学考试大纲
细胞生物学考试大纲细胞生物学是暨南大学再生医学专业硕士研究生入学考试的科目之一，主要体现生物学、基础医学及临床医学知识群的交叉在再生医学领域的应用。
为使考生明确考试内容和知识要点，把握考试的范围和要求，特编写此考试大纲作为参考。
它的评价标准是高等学校优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的分子生物学知识而有利于我校在录取时择优选拔。
一、考试要求．理解并掌握细胞生物学的基本概念、基础理论和基本技术。
．初步了解细胞生物学相关研究最新进展。
．具有运用基本概念和基础理论分析问题与解决问题的能力。
二、试卷结构基础知识占，综合、分析题占，创造性思维题占。
试卷主要由名词解释、填空题、简答题、综合分析题等组成。
三、考试方式和时间限制考试方式为笔试，时间三小时。
四：考试要点：（）细胞生物学的主要研究内容，细胞生物学发展简史、细胞学说的建立、内容及其重要意义，当前细胞生物学研究的总趋势与重点领域。
（）细胞的基本概念，原核细胞与古核细胞、真核细胞和病毒的基本知识。
（）细胞生物学研究方法：细胞形态结构的观察方法和相关仪器的原理及应用范围，细胞组分的分析与原位检测技术的原理和应用范围，动物细胞培养的技术及相关的实验技术，细胞生物学研究常用的模式生物。
（）生物膜的组成、结构及其功能。
（）物质的跨膜运输的基本概念、主要方式和运输的过程。
（）细胞能量的转换。
线粒体的氧化磷酸化，叶绿体的光合作用。
（）细胞内膜系统的组成及其功能，内质网、高尔基复合体的结构和功能。
胞内蛋白质的分选的基本途径和类型，膜泡运输。
细胞结构体系的组装。
（）细胞通讯的基本原理，信号传递系统的组成及其特征。
信号跨膜转导的方式：胞内受体介导的信号通路及信号分子；膜受体介导的信号通路及信号分子：Ｇ蛋白耦联受体介导的通路、磷脂酰肌醇双信使信号通路和蛋白耦联受体介导的门控离子通道，受体酪氨酸激酶介导的信号通路。
（）细胞骨架。
微丝的组成及其组装和解聚、微丝结合蛋白、微丝的功能；微管的结构和种类及分布、微管的组装和去组装、微管组织中心、微管结合蛋白、微管的功能。
《细胞生物学》教学大纲
《细胞生物学》教学大纲一、课程基本信息课程名称：（中文）：细胞生物学（英文）：Cell Biology课程代码：09S5118B课程类别：专业核心课程适用专业：生物科学（检验与检测方向）课程学时：48课程学分：3先修课程：动物生物学、植物生物学、生物化学等选用教材：丁明孝、王喜忠、张传茂、陈建国主编，《细胞生物学》（第5版），北京：高等教育出版社，2020，5参考书目：1. 翟中和、王喜忠、丁明孝主编，《细胞生物学》（第4版），北京：高等教育出版社，2011，62. 王金发主编，《细胞生物学》，北京：科学出版社，2018，2二、课程简介《细胞生物学》课程是高等学校生物专业的必修课程，综合运用各种现代科学技术，从细胞水平，亚细胞水平和分子水平上全面系统地研究细胞生命活动规律的科学。
细胞生物学是生命科学中的一门重要前沿学科，作为四大基础学科之一，也是基础医学领域的重要基础学科，在现代生命科学领域中起着不可替代的重要作用。
通过学习该课程后，使学生掌握细胞生物学的基本理论、基本知识和基本技能，了解细胞的形态结构、功能与生命活动的基本规律以及该领域的最新发展动态，建立细胞生物学的知识脉络和体系，培养学生生物学的科学思想，从而使学生能够从细胞的角度去理解生命。
本课程总学分为3，共48学时，授课对象为生物科学（检验与检测方向）专业大三学生。
三、课程目标通过本课程的学习，使学生具备以下知识、技能和素养。
1.知识目标：能初步了解细胞间的相互关系和作用，理解生物有机体的生长、分化、遗传、变异、衰老、死亡等基本生命活动的规律；掌握遗传信息的贮存、复制、表达及其调控；认识细胞生物学与生物化学、遗传学、分子生物学、动物生物学等的联系。
2.能力目标：增强细胞生物学研究兴趣，善于对细胞生物学现象进行观察和思考，提高应用细胞生物学知识进行教育教学研究的能力；学会收集和分析细胞生物学问题，初步了解如何进行细胞生物学科学研究，为进一步的生命科学前沿知识的学习或从事生命科学教学科研相关研究奠定基础。
细胞生物学学习纲要
细胞生物学学习纲要第一章绪论一、细胞生物学的研究层次二、细胞学说及其意义第二章细胞的统一性与多样性一、细胞的基本概念：细胞是生命活动的基本单位（如何理解？）二、细胞的基本共性三、原核细胞、真核细胞的主要特点比较四、什么是古核细胞？五、支原体最小最简单的细胞六、细菌细胞膜的特点、细菌中膜体结构、细菌鞭毛与真核生物鞭毛的区别七、真核细胞的三大基本结构体系：各自的主要组成成分及在细胞生命活动中的主要作用。
八、病毒的主要特点、朊病毒、类病毒第三章细胞生物学研究方法一、各种常用光学显微镜的应用，尤其是相差、荧光显微镜，录像增差显微镜（光镜水平高分辨率下研究活细胞的必要工具。
）激光扫描共焦显微镜二、荧光共振能量转移技术及荧光漂白恢复技术应用三、电子显微镜技术：扫描电镜、透射电镜；为什么电子显微镜不能完全取代光学显微镜？四、细胞组分的分析技术：特异蛋白、特定核酸序列、生物大分子合成动态的分析技术五、细胞培养有关的概念：原代培养、传代培养、群体培养、克隆培养、接触抑制、细胞系、细胞株六、体外培养细胞的基本形态、体外培养细胞的生长特点七、模式生物的特点第四章细胞质膜一、生物膜的主要组成成分，其中哪种成分构成其结构支架，哪种成分为其功能的体现者？二、脂筏的主要结构特点是什么？三、生物膜的主要结构特点？什么是膜的流动性？膜的不对称性？四、影响膜流动性的因素主要有哪些？膜的不对称性体现在哪些方面？检测膜流动性的技术有哪些？五、什么是膜骨架？红细胞膜骨架的主要组成成分。
第五章物质的跨膜运输一、物质跨膜运输的方式、特点；比较胞饮和吞噬。
二、膜转运蛋白的种类、特点；离子通道的特点三、胞内体概念及其作用第六章细胞的能量转换一、线粒体内膜的结构特点二、叶绿体色素分子功能、类囊体的结构作用三、光系统四、光合碳同化最基本的途径五、半自主性的细胞器、导肽、分子伴侣、分子马达、内共生起源学说、非共生起源学说、氧化磷酸化、光合磷酸化第七章真核细胞内膜系统一、细胞质基质的结构特点(动态平衡高度有序、蛋白质多以结合状态存在)二、细胞内膜系统概念三、内质网功能、标志酶，微粒体概念四、为什么说高尔基复合体是极性细胞器五、高尔基体的标志酶六、糖基化的类型及发生部位七、溶酶体的异质性、初级溶酶体、次级溶酶体、自噬性溶酶体、异噬性溶酶体八、溶酶体的主要特征九、溶酶体发生的M6P途径十、溶酶体与过氧化物酶体形态的主要区别十一、信号假说、信号肽、信号识别颗粒、停泊蛋白、易位子，课后作业5，3，11，12第八章细胞信号转导一、细胞通讯方式：二、什么是受体，有几种类型？细胞表面受体三大家族？三、第二信使、分子开关概念，课后作业2四、细胞内受体的本质五、G蛋白、G蛋白偶联受体介导的信号通路组成、特点，细胞表面受体介导的信号通路各自的信号转导特点，RTK-Ras信号通路的组成、特点，Ras的活性调节，六、信号系统的组成及作用第九章细胞骨架一、微丝特异性药物、微丝结合的分子马达二、微丝参与形成的细胞结构、参与的细胞运动三、微丝网络的组织形式和概念取决于什么？四、微管特异性药物、MTOC、微管结合的分子马达五、微管参与形成的细胞结构、参与的细胞运动六、中间纤维的组织特异性、分子无极性第十章细胞核与染色体一、内外核膜的特点；核膜周期中，核膜的去组装具有区域特异性二、染色质的组成，其中结构蛋白是什么，序列特异性蛋白是什么？三、核小体、核小体核心颗粒、染色质小体的结构四、DNA如何包装形成染色体五、常染色质、异染色质及与转录活性的关系六、染色体的主要结构、鉴定标志、NOR七、染色体DNA的三种功能元件及其作用八、巨大染色体的来源、多线染色体的胀泡九、核仁的超微结构、功能第十一章核糖体一、核糖体的主要类型，亚单位RNA的组成二、核糖体组成成分中起决定作用的是什么？三、RNA与生命起源第十二章细胞增殖与调控一、细胞周期、G0期细胞（静止期细胞），检验点、细胞周期同步化二、根据增殖状态，细胞可分为哪几类？三、一个标准的细胞周期包括几个时期，其中哪个时期决定细胞周期时间长短？细胞周期时间测定的方法：脉冲标记有丝分裂百分数法四、细胞周期同步化的方法及其优缺点五、早期胚胎细胞的细胞周期特点六、染色体列队七、MPF、PCC、CDC、周期蛋白八、细胞周期调控机制九、细胞周期检验点及其作用第十三章细胞衰老与死亡一、细胞凋亡的概念、形态学变化二、线虫凋亡基因及其哺乳动物的同源物、哺乳动物caspase蛋白家族起始者、执行者三、Caspase依赖的细胞凋亡的主要途径四、细胞坏死的形态学特征五、程序性死亡的概念、按形态学特点有几种死亡方式六、细胞衰老的形态学特征七、什么是Hayflick界限第十四章细胞分化一、概念、实质，分化细胞表达的基因概念二、细胞全能性、干细胞、胚胎干细胞、成体干细胞可塑性、隐蔽mRNA三、癌细胞的基本特征四、原癌基因、抑癌基因五、肿瘤发生的过程第十五章细胞社会的联系一、细胞连接概念、类型二、锚定连接类型组成三、紧密连接作用四、细胞粘着因子的类型五、细胞外基质的主要成分及其主要功能六、基膜的主要成分七、纤连蛋白的细胞表面受体是什么？。
《细胞生物学967》考试大纲
命题方式
招生单位自命题
科目类别
复试
满分
100
考试性质
本<<细胞生物学>>考试大纲适用于华南理工大学生物科学与工程学院细胞生物学专业的硕士研究生入学考试。
考试方式和考Leabharlann 时间试卷结构1.名词解释，2.简答题，3.问答题
考试内容和考试要求
考试基本要求：
细胞生物学是生命科学的基础理论课,主要是从显微、亚显微与分子水平上研究细胞结构与功能，细胞增殖、分化、代谢、运动、衰老、死亡，以及细胞信号转导，细胞基因表达与调控，细胞起源与进化等重大生命过程。要求考生了解细胞发现及基本特征与分类，熟识细胞生物学研究方法，掌握细胞结构与生命活动的联系，理解基因及其表达产物调节细胞活动的机制，要求考生能站在学科的前沿，把握学科的进展，灵活运用所学知识从细胞水平认识和解释生命过程中所发生的现象。
5细胞增殖及其调控
细胞周期的不同时相及其主要发生事件；细胞周期同步化方法及其优缺点；细胞分裂的类型；有丝分裂各期的重要事件；减数分裂的概念及其特性；癌细胞的主要特征及癌症的主要治疗方法。
6干细胞生物学及细胞分化
细胞全能性与细胞分化的定义；干细胞的定义、基本类型及各自基本特性；干细胞增殖的方式；影响细胞分化的因素；诱导多能干细胞的定义及其在理论和再生医疗中的意义。
考试内容（或知识点）：
1生物膜结构与细胞器
细胞质膜的构成、基本特征、功能；膜泡运输的种类；小分子跨膜运输的类型及其特点；细胞中的主要细胞器及其功能；核糖体的基本类型、化学组成及结构，核糖体蛋白质与rRNA的功能；细胞内膜系统的进化意义。
2细胞信号转导
细胞通讯的方式；信号转导系统的概念及特性；细胞表面受体的分类；从效应蛋白、第二信使、生物学功能角度，比较G蛋白偶联受体介导的信号通路；靶细胞对信号分子的脱敏机制的方式；细胞信号的整合方式与控制机制。
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中南大学2014年全国硕士研究生入学考试《细胞生物学》考试大纲
本考试大纲由医学遗传学国家重点实验室教授委员会于2013年7月1日通过。
I.考试性质
细胞生物学是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的
全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试学生掌握大学本科阶段
细胞生物学的基本知识、基本理论，基本技能，评价的标准是高等学校本科毕业生
能达到优良以上水平，以保证被录取者的细胞生物学功底较扎实，并有利于各高等
院校和科研院所在专业上择优选拔。
II.考查目标
细胞生物学是综合运用各种现代科学技术，从细胞水平、亚细胞水平和分子水
平上全面系统地研究细胞生命活动规律的科学。细胞生物学是生命科学中的一门重
要前沿学科，也是基础医学领域的重要基础学科。本门课程主要要求考生：
1、掌握和了解细胞不同的结构与功能以及结构与功能的相互关系，了解细胞生
命活动的基本规律。
2、从细胞生物学的角度，了解疾病的发生与发展。
3、掌握基本的细胞生物学实验技能。
Ⅲ.考试形式和试卷结构
1、试卷满分及考试时间
本试卷满分为100 分，考试时间为120分钟
2、答题方式
答题方式为闭卷，笔试。
Ⅳ.考查内容
一、绪 论
1、细胞及细胞生物学的概念与研究内容；
2、细胞生物学发展简史；
3、对细胞生物学发展有密切关系的关键事件；
4、细胞、细胞学、细胞学说、细胞生物学以及分子细胞生物学等相关概念；
二、细胞生物学技术
1、细胞生物学的研究手段和方法；
2、光学显微镜的成像原理；
三、细胞的分子基础和基本概念
1、核酸、蛋白质的化学组成、结构特点；
2.核酸、蛋白质及复合糖类结构的结合方式，以及生物大分子的功能；
3、细胞内的无机化合物、有机化合物种类及其功能；
4、细胞的进化历程，具细胞结构生物的共同特点；
5、原核细胞与真核细胞的区别。
四、细胞膜及物质的跨膜运输
1、细胞膜与物质跨膜运输的各个相关概念；
2、细胞膜的组成和结构特点，以及生物膜的特性；
3、生物膜的结构模型，掌握其中的关键部分；
4、物质跨膜运输的类型、特点。
五、细胞核与遗传信息的流向
1、核被膜的形态结构与功能、染色质包装的四级结构模型、核基质的功能、
核仁的结构与功能；
2、核糖体与遗传信息的翻译、染色体的形态结构；
3、真核细胞的基因结构、基因的转录及其加工。
六、细胞骨架
1、微管、微丝和中间纤维的形态结构和化学组成；
2、微管、微丝和中间纤维的功能；
3、微管、微丝和中间纤维的装配过程；
4、细胞骨架与医学的关系。
七、线粒体
1、线粒体的结构、细胞呼吸和氧化磷酸化；
2、细胞的能量转换；
3、线粒体基因组。
八、细胞的内膜系统
1、核糖体与蛋白质合成、信号假说、内质网的功能、高尔基复合体的形态
结构与功能、溶酶体的功能；
2、内质网、溶酶体的形态结构与类型；
3、过氧化物酶体的形态结构与功能；
4、内膜体系成分与医学的关系。
九、细胞的信号转导
1、受体、配体、G 蛋白、腺苷酸环化酶、第一信使以及第二信使的概念；
2、受体的基本类型、G 蛋白的类型和分子组成、G 蛋白的作用机制；
3、 cAMP 信号系统、cGMP 信号系统以及磷脂酰肌醇信号系统；
4、信号转导与医学的关系。
十、细胞生长、分裂和细胞周期
1、有丝分裂、减数分裂以及细胞周期的概念；
2、 掌握有丝分裂和减数分裂的过程、细胞周期的调控；
3、细胞周期与医学的关系；
4、 细胞周期的时间测定。
十一、细胞分化
1、细胞分化、细胞全能性和细胞决定的概念；
2、细胞分化的分子基础是基因的选择性表达；
3、影响细胞分化的因素；
4、细胞分化和癌细胞。
十二、细胞的衰老与死亡
1、细胞衰老、细胞凋亡的概念及基本特征；
2、细胞凋亡的基因调控机制；
3、细胞衰老的学说；
4、研究细胞衰老和死亡的意义。
中南大学
2014年硕士研究生招生学科专业及考试科目一览表
【注：拟招生人数供参考，实际招生计划将根据生源及考试情况进行调整。】
专业代码、名称及研究方向 拟招生 人数 考?? 试?? 科?? 目 备? 注
026医学遗传学国家重点实验
室
（84472093，王天云）
18
071007◢◆遗传学 01遗传学 ①101思想政治理论
②201英语一
③731生物综合或739检验综
合或780基础医学综合
④811细胞生物学
不接收“少数民族骨
干计划”、在职高校
教师报考
071009◢细胞生物学 01细胞生物学 ①101思想政治理论
②201英语一
③731生物综合或739检验综
合或780基础医学综合
④808遗传学