荷叶简介
廉洁荷花绘画作品简介200字
廉洁荷花绘画作品简介200字一、一副彩铅绘画作品《清廉之荷》。
作者用莲花来托物言志讲述清廉者之高尚品格。
“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”。
对莲花挺拔秀丽的芳姿，清逸超群的美德，特别是可敬而不可侮慢的嵚崎磊落的风范，做出了有力的渲染。
日常工作中我们一定要继续发扬艰苦奋斗的作风，树立正直人格，慎独、慎微、慎初、慎交，多自省，多自检，保持和发扬艰苦奋斗的优良传统。
把廉政的要求变成自觉的行动，耐得住清贫、抗得住诱惑、堂堂正正做人、扎扎实实干事。
二、张亚丽小尺寸花鸟画托片国画荷花《高洁图》，荷叶硕大肥厚，青翠欲滴，荷花纯洁典雅，花大色艳，花朵呈莲花状开放，个个含苞怒放。
荷叶略有一丝变黄，却无任何衰败之意。
在国画中，荷与“和”谐音，寓意和和美美、和气生财等。
张亚丽小尺寸花鸟画托片国画荷花《一身清气》，绘一大朵荷花，花开正艳，清香久远，荷叶硕大，亭亭玉立，自古就有“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”之美誉。
此幅墨荷清香图，荷花虽少，却不失孤独感，绿叶配红花，和谐美观，酣畅淋漓，恰到好处。
提名“一身清气”正好用荷花来衬托，荷花自古都是高雅、纯洁的代称。
三、王晋生荷花题材廉洁书画作品，此幅作品取材于“荷花”，寓意着纯洁、坚贞、吉祥，它纵使是在污浊的环境中也能洁身自好，保持自己高尚的品德，这是一种君子行为的象征”。
由于“荷”与“和”、“合”谐音，“莲”与“联”、“连”谐音，中华传统文化中，经常以荷花作为和平、和谐、合作、合力、团结、联合等的象征。
可以把“荷花”的高尚品质作为激励自己洁身自好之座右铭。
飘逸的荷叶千姿百态，传神的墨色浓淡深浅，王晋生笔下的荷花神韵表现得淋漓尽致。
四、廉是自律。
正如《礼记大学》中说“欲修其身，先正其心”，“正心”就是端正自己的心思，这是自律的首要条件。
为政之要在于廉洁，廉洁之本在于自律，自律之道在于防患于未然。
作为党员干部要加强党性修养，从自身做起，从小事做起，从思想上、行动上拒腐防变。
荷叶圆圆课件(共22张PPT)
小兔子说：“蘑菇是我的 篮子。” 小蚂蚁说：“小船是我的 树叶。” 小熊说：“西瓜是我的 帽子。”
知识对对碰
作业园地
1.认真、流利的朗读课文。 2.认真书写本课生字。
主旨概括
课文叙述了荷叶对小水珠、小蜻蜓、 小青蛙和小鱼儿的作用，表达了小动物 们对荷叶的喜爱之情。
谢谢观看
作者简介
作家名片：胡木仁，1940年生，中学高级教师， 儿童文学作家，湖南省作家协会会员。 主要作品：《太阳的颜色》《小兔开店》等。
知识备查
荷叶 睡莲科植物莲的叶子，多年水生草本植物。生 于沼泽、池塘、湖沼或水田内，野生或栽培，可以 入药，有清热解暑、止血等功效。
生字学习
帮小青蛙找家
歌唱台
摇篮 翅膀 亮晶晶 小水珠
部编版一年级下册
荷叶 圆圆
重点 难点
谜语
池里一只船， 大雨盛不满， 小雨落上头， 好似珍珠一串串。
谜底：（
）
新课导入
夏天的荷塘可美丽了，绿绿的荷叶，粉红的 荷花；夏天的荷塘可热闹了，小水珠，小蜻 蜓，小青蛙，还有小鱼儿。它们在说些什么 呢？让我们一起走近荷塘去听一听吧！
13 荷叶圆圆
膀。
课文
透明 停机坪
家
荷叶是什么样的？
荷叶圆圆的，绿绿的。
思考：文中小伙伴都有谁？
小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿
自由朗读课文，这些小伙伴分别把荷 叶当成了什么？
小水珠说：“荷叶是我的 摇篮。”
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”
小青蛙说：“荷叶是我的 歌台 。”
小鱼儿说：“荷叶是我的 凉伞。”
品读美句
荷叶圆圆的，绿绿的。
小青蛙说：“荷叶是
小水珠说：“荷叶是 我的歌台。”小青蛙蹲在
北宋荷叶形金饰片简介和特点
北宋荷叶形金饰片简介和特点英文回答：Introduction of Lotus-shaped Gold Ornament in Northern Song Dynasty.The lotus-shaped gold ornament, also known as thelotus-shaped gold decorative piece, was a popular accessory during the Northern Song Dynasty in ancient China. It was widely used as a decorative element in various forms of jewelry, such as hairpins, earrings, and pendants.The lotus-shaped gold ornament is characterized by its exquisite craftsmanship and elegant design. It is made of pure gold and shaped like a lotus flower, with delicate petals and a central bud. The craftsmanship involved in creating these ornaments was highly skilled, with the goldsmiths carefully shaping and engraving each piece by hand.One of the distinctive features of the lotus-shaped gold ornament is its symbolic meaning. In Chinese culture, the lotus flower represents purity, enlightenment, and beauty. It is often associated with Buddhism and is considered a sacred flower. Therefore, wearing a lotus-shaped gold ornament was not only a fashion statement but also a way to express one's spiritual beliefs and aspirations.Moreover, the lotus-shaped gold ornament was also a status symbol during the Northern Song Dynasty. It was primarily worn by the noble class and wealthy individuals as a display of their wealth and social standing. The intricate design and expensive material used in creating these ornaments made them a luxury item that only the elite could afford.To illustrate the significance of the lotus-shaped gold ornament, let me share a personal story. During a visit to a museum, I came across a display of ancient jewelry from the Northern Song Dynasty. Among the various pieces, there was a stunning lotus-shaped gold pendant. The craftsmanshipwas remarkable, with each petal meticulously crafted and the gold shining brightly. I was captivated by its beauty and elegance. As I read the accompanying information, I learned about its symbolic meaning and the social status associated with wearing such an ornament. It made me appreciate the artistry and cultural significance behind the lotus-shaped gold ornament.中文回答：北宋荷叶形金饰片简介和特点。
12荷叶圆圆 课件(共31张PPT).ppt
课文（四） 12 荷叶圆圆
新课导入
夏天的荷塘可美丽了，绿绿的荷叶，粉红的
荷花；夏天的荷塘可热闹了，小水珠，小蜻蜓，
小青蛙，还有小鱼儿。让我们一起走近荷塘去听
一听吧！
荷叶圆圆
词语解释
亮晶晶
形容微笑的样子。
歌台
形容物体明亮，闪烁发光。
放声
供歌手唱歌时站立的台子。
笑嘻嘻
（物体）能透过光线的。
身字旁
射
shè
部首：
躲
duǒ
部首：
珠
摇
晶
展 膀
停
透
翅
躺
唱
会认字
zhū
yáo
tǎng
jīng
tíng
jī
珠 摇 躺 晶 停 机
zhǎn
tòu
chì
bǎng chàng
duǒ
展 透 翅 膀 唱 朵
荷叶圆圆的，绿绿的。
我会认读
◆动作演示识字
◆以字带词识字
展开
唱
展开翅膀
展开透明的翅膀
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”
透明
放开声音，尽情地。
荷
的
hé（荷花）
hè（重荷）
de（真的）
dì（目的）
指导书写
jī
机
结构：左右
音序：J
部首：木
笔画：6
组词：飞机
停机坪
停机坪
我会记：
“木”字和“几”字组
成“机”字。
激趣导入
让我们用摘苹果的方法来认识生字宝
宝吧！
指导书写
liàng
亮
结构：上下
音序：L
部首：亠
小学语文《荷花》教案知识讲解
教学目的要求：1.通过对课文学习的指导，使学生了解荷花、荷叶的样子和颜色，从中培养学生欣赏美、感受美的能力。
训练学生的观察能力，发展学生的想象能力，培养学生的美好情操。
2.学习生字新词，能联系上下文理解“挨挨挤挤”、“饱胀”、“翩翩起舞”等词语的意思。
3.能用“有的……有的……有的”写话。
4.指导学生有感情地朗读课文并背诵课文。
教学重点难点：课文描写荷花的样子的第2、3自然段是重点；课文描写我幻想自己变成荷花的第4自然段是难点。
教学思路：这篇课文是根据《荷花》图而写的一篇短文，写的是“我”去看荷花时看到的荷花的样子及看荷花时“我”的想象，写出了荷花的美妙。
教学时，教师要引导学生先弄清谁在什么时候什么地方看荷花，为什么看荷花；接着要搞清楚荷花开时是什么样子的，作者是围绕哪一句话来写的。
在学习第2段时，要引导学生注意作者是从荷叶、荷花的颜色、形状，并通过“有的……有的……有的……”的句式形象地写出了荷花形态各异的花姿。
学习第3段时，应注意通过反复朗读，着重理解“我”把眼前的一池荷花当作一大幅活的巨画的表现手法，从中体会到一池荷花的美妙无比。
在老师的指导下，学生能运用“有的……有的……有的……”的句式用自己的话说说荷花盛开的样子。
学习4、5自然段时应使学生了解“觉得自己仿佛就是一朵荷花”是想象开始，“我才记起”是想象的终止。
还应知道为什么作者会产生这样的想象，由此引伸出这是因为荷花静时美，动时更美。
还可发散思维：如果你站在这样的荷花池边有什么样的想法？也可结合看图，文图对照，认识荷花美。
学生学习时教师应注意对学生进行学法指导。
教学时间：两课时。
教学过程：第一课时一、引题。
1.板书课题，读题。
2.析题：谁见过荷花？它是什么样的？你知道哪些赞美荷花的诗句？（简介有关荷花的知识。
）二、指导学生按顺序观察《荷花》图。
1.荷花开得怎样？长得怎样？形状和颜色怎样？2.白荷花刚开、全开和没开时各是什么样子？3.满地的白荷花开得怎样？4.图上除了荷花、荷叶还有什么？想想它们与荷花有什么关系。
大熊猫荷花的简介
大熊猫荷花的简介 大熊猫荷花，是指以大熊猫为主题的荷花品种，其花朵形状酷似大熊猫的熊猫面部轮廓，因而得名“大熊猫荷花”。它是一种新颖、独特的观赏植物，捕捉了人们对熊猫的独特情感。大熊猫荷花是由中国著名的莲花专家——徐福生先生栽培出来的。 大熊猫荷花最初是在1998年被徐福生先生培育出来的。徐福生先生是一位极富远见的莲花专家，他一直都对珍稀的自然资源和生物保护非常执着。当时，他非常感慨于人们对大熊猫的保护热情，他认为如果能将大熊猫和荷花这两个象征着中国文化的元素结合在一起，能够更好地推广大熊猫文化和生态保护理念。因此，徐福生先生决定了开展大熊猫荷花的培育工作。 大熊猫荷花是一种耐寒、耐瘠薄、适应性强的花卉。它的根系发达，长势旺盛，花期长，能够在潮湿的环境下生长。不仅如此，大熊猫荷花的花朵更是独具匠心。它的色泽与大熊猫的黑白相间的图案非常相似，其花形和大熊猫的面部形状也极其接近，是一种相当有观赏价值的荷花品种。它的花器采用了中华传统文化的图案元素，将中国文化的内涵巧妙地体现出来。 大熊猫荷花不仅具有观赏价值，还有很高的实用价值。在中医中，莲花的花瓣是具有药用价值的，其富含多种营养素，可帮助调节人体的肠胃消化，促进免疫力和抗氧化作用。而在食品工艺中，大熊猫荷花也被广泛应用。可用来制作荷叶饼、荷香糕等美食，不仅具有健康食品的营养价值，而且还富有文化内涵，深受消费者喜爱。 大熊猫荷花的出现意义深远，对于推广和弘扬中华文化、宣传保护大熊猫的重要意义不言而喻。大熊猫荷花是一种新型的文化产品，它将大熊猫文化与中华传统文化相融合，展示出中国文化的优美和人文精神。同时，它也是对大熊猫生态保护事业的支持和关注，是中国文化的新亮点，也是走向世界、增强文化自信的重要标志。 总之，大熊猫荷花是一种追求高品质生活人类的文化创意产品，也是推动中华文化的创新发展的重要标志。作为一种荷花品种，它的独特性质和生态环境的适应性，赋予了它更加深厚的内在价值和实用价值。人们在享受大熊猫荷花的美丽的同时，也需要进一步意识到保护传统文化和生态环境的重要性，更加全面地呈现保护大熊猫文化和实践生态文明建设的重大意义。
国画中荷花的画法,讲解到位!
国画中荷花的画法,讲解到位!2017-06-12 18:42画荷花的工具1.笔；2.墨；3.纸；4.砚；5.印泥；6.印章；7.颜料；8.毛毡。
荷花简介荷花的结构分荷叶、荷梗、花朵、莲蓬等。
花的颜色有白、粉红、红之分，画法有没骨和勾线两种。
红花以胭脂、曙红、洋红、大红色为主，适当调和白粉或水可画成粉红色，用色要干净、亮丽，才能表现荷花的娇艳风韵姿态。
红色荷花的画法用提斗笔调曙红，笔尖蘸胭脂，从靠近莲蓬的花蕊内瓣画起，从里向外一瓣一瓣画出盛开的花瓣，花瓣之间每笔衔接不可太实，待红色接近干时，用重色勾花筋，重墨圈莲蓬，勾花蕊。
用石绿色点染莲蓬平面。
荷花的变化荷花有含苞、半开、绽放、正侧、俯仰等变化。
荷花开放后，花瓣环生于莲蓬四周，花蕊呈辐射状，密集在莲蓬与花瓣之间。
勾花墨色不宜太重，用笔要中侧锋并用，行笔要灵活多弯，才生动有致。
荷梗的画法荷梗在画面中起支撑作用，墨色要根据画面的要求，可重可淡，用墨含水量要少，以中锋用笔，笔笔送到，要直中有曲，弯而不软，才刚劲有力。
莲蓬的画法调重墨以中锋勾莲蓬正面及莲孔，侧面用侧锋皴擦。
用狼毫笔蘸重墨点花蕊，注意花蕊的聚散关系。
小荷叶形态侧面荷叶画法1.用狼毫或兼毫笔中锋用笔勾叶脉，叶脉墨色稍重。
2.换大号斗笔调淡墨，中侧锋并用，依叶脉状写淡墨。
3.蘸重墨接第一遍墨迹向外依次写荷叶外形，然后写荷梗完成。
正面荷叶的画法1.取狼毫笔调重墨，中锋用笔写莲鼻及叶脉，确定荷叶的大体形状；2.换提斗笔调淡墨画荷叶内层淡墨部分，行笔要从外向里，要注意笔迹的长短错落国3.调重墨接第一遍墨迹，中、侧锋并用顺势补笔，使墨色同第一遍自然渗化，溶入一体；4.蘸重墨依形补数笔，收拾完成。
整幅作品创作1.用大提斗笔在画面右下方阔笔重墨写茶叶，水墨饱满、沉厚丰润；2.提斗笔调胭脂，写盛开花朵，石绿点画莲蓬，深胭脂勾花蕊；3.用胭脂色在右上方画一花苞，重墨勾莲蓬呼应盛开莲花。
4.狼毫中锋用笔写荷梗，用笔要干涩、浓淡、虚实来表现前后关系，补水草完成。
第07课 散文诗二首(《金色花》《荷叶
，
与慈爱的妈妈逗乐嬉戏，他是怎样和妈妈逗乐
嬉戏的呢？
➢ 请用“当妈妈________时，我就_______” 的句式说一说，并写写批注。
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
品读课文 墨剑飘雨
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
①当妈妈liyo做ngqia祷ng 告时，我就开放花瓣散发香气。 李永强
检查预习——读准字音 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强
匿笑（ nì ） 沐浴（ mù ） 嗅到（
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
xiù ）
梗 （ɡěnɡ） 祷告（ dǎo ） 徘徊（pái huái）
攲斜（ qī ） 衍 （ yǎn ） 菡萏（hàn dàn）
荫蔽（ yīn bì）
墨剑飘雨 liyongqiang
liyongqiang 李永强
（李4永）强liyon“gqian我g 不告诉你，妈妈。”这就是你同
我那时所要说的话了。
读出孩子的淘气、撒娇和对母亲的爱恋。
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
品读课文 墨剑飘雨
liyongqiang 李永强
顽皮可爱的孩 liyongqiang
李永强
子变
成一朵盛开的金色花
《李永金强liyo色ngqia花ng 》作者为什么把孩子想象成一朵
金色花？那金黄的色彩又象征着什么？
泰戈尔把儿童想象成一朵金色花，来赞美
孩子的可爱。那金黄的色彩，正反映着母爱的
光辉。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可
以象征孩子回报母爱的心愿。
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
深入探究
关于荷花的诗句——《荷叶》
关于荷花的诗句——《荷叶》
《荷叶》原文田田抗朝阳，节节卧春水。
平铺乱萍叶，屡动报鱼子。
《荷叶》作者简介苏轼(1037-1101)，北宋文学家、书画家。
字子瞻，号东坡居士。
汉族，四川人，葬于颍昌(今河南省平顶山市郏县)。
一生仕途坎坷，学识渊博，天资极高，诗文书画皆精。
其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称欧苏，为唐宋八大家”之一;诗清新豪健，善用夸张、比喻，艺术表现独具风格，与黄庭坚并称苏黄;词开豪放一派，对后世有巨大影响，与辛弃疾并称苏辛;书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家;画学文同，论画主张神似，提倡士人画”。
著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。
荷叶效应的原理(一)
荷叶效应的原理(一)荷叶效应简介荷叶效应是指在水面上漂浮的荷叶，因为形状和质量的分布不均匀而产生的一种稳定性。
原理荷叶效应的原理是物理学中的一个重要定律——牛顿第三定律，即作用力相等反作用力相等。
由于荷叶形状和质量的分布不均匀，使其有一个重心，同时荷叶底部的水压力也是不均匀的。
当荷叶发生位移时，水会对荷叶产生反作用力，反作用力又会使得荷叶产生反向的位移，最终形成稳定的状态。
应用荷叶效应在生物学、物理学、机械工程等领域都有广泛的应用。
其中，在机械工程领域，荷叶效应常用于设计和制造轻型船只、飞行器和汽车等产品，以提高它们的稳定性和舒适性。
局限虽然荷叶效应具有很好的稳定性，但它也有一定的局限性。
当发生外部干扰或者荷叶本身结构出现损坏时，荷叶效应无法再起到稳定的作用。
结论荷叶效应作为一种重要的稳定性理论，不仅在生物学、物理学等基础学科中得到广泛应用，还在各行各业的实际应用中发挥了巨大的作用。
荷叶效应的优点荷叶效应作为一种稳定性理论，具有以下优点：1.高稳定性：荷叶效应的结构和分布不均匀的特点，使其在受到外部干扰或变化时仍能保持相对稳定的状态。
2.节省材料：荷叶效应可提高物体的稳定性，降低了物体对材料的需求，因此可以节省材料和成本。
3.提高效率：荷叶效应可以提高物体的稳定性和工作效率，使其在运动中更加平稳和流畅。
荷叶效应的实际应用荷叶效应在生活中的实际应用极为广泛。
下面列出几个典型的实例：1.船只设计：荷叶效应可以帮助设计和制造更加稳定、平衡的船只，提高其航行的安全性和舒适性。
2.飞行器设计：荷叶效应可以提高飞行器的稳定性和流畅度，从而提高飞行器的安全性和耐久性。
3.汽车设计：荷叶效应可以使汽车更加平稳和稳定，提高其行驶的舒适性和驾驶的安全性。
4.摩托车设计：荷叶效应可以增加摩托车的稳定性和牵引能力，提高其行驶安全性和舒适性。
结论综上所述，荷叶效应的原理、优点和实际应用具有很高的实用价值，特别是在工程设计和制造领域中，荷叶效应是一种非常重要的稳定性理论。
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荷叶简介
食疗价值
睡莲科草本植物莲的叶片。产于湖南、福建、江苏、浙江、南方各地。夏季
采摘。鲜用或晒干用。
荷叶食疗作用：荷叶味苦辛微涩、性凉性味寒凉,伤脾胃,务必加少许寒必温
缓和寒凉之性。，归心、肝、脾经
清香升散；具有消暑利湿，健脾升阳，散瘀止血的功效
主治暑热烦渴，头痛眩晕，水肿，食少腹胀，泻痢，白带，脱肛，吐血，衄
血，咯血，便血，崩漏，产后恶露不净，损伤瘀血。
用法：
1.清热解暑宜生用，散瘀止血宜炒炭用。
2． 新鲜者善清夏季之暑邪，临床常与鲜藿香、鲜佩兰、西瓜翠衣等配伍应
用。
3． 既能清热解暑，又能升发脾阳，对治疗暑热泄泻有良效，常与扁豆等配
伍应用。
4． 此外，对脾虚气陷，大便泄泻者，也可加入补脾胃药中同用。
荷叶适合人群：体瘦气血虚弱者慎服。
[性能]含生物碱、黄酮甙、有机酸。
[用途]用于暑热烦渴；脾虚少食，腹泻；吐血，衄血，便血，崩漏。
[用法]煎汤，泡茶，煮粥、饭。