教师歌唱比赛评分标准
[129歌咏比赛活动方案]歌咏比赛活动方案
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[129歌咏比赛活动方案]歌咏比赛活动方案一、活动主题此次歌咏比赛以歌颂党、歌颂祖国、构建和谐校园为主题二、活动目的通过此次合唱比赛，加强同学们的爱国主义热情，使同学们懂得幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强;同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。
三、时间、地点拟定于12月8日在学校操场举办，若有变动另行通知。
四、奖励办法本次歌咏比赛设一等奖3名，二等奖3名。
五、参赛要求及评分标准参赛歌曲为2首(伴奏带自备)，必唱歌曲《国歌》。
自选歌曲1首，要求内容积极向上。
1、以班级为单位;(10分)2、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序;(20分)3、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者;(20分)4、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格;(30分)5、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明;(20分)六、活动程序1、列队入场2、出队旗、唱队歌。
3、介绍与会领导，校长讲话4、宣读比赛规则5、各班按照事先抽签决定的顺序依次参加比赛6、宣布比赛结果7、总结颁奖2022年太平小学“12.9”歌咏比赛活动流1、主持：廖洪瑞(女)、孙浩(男)2、场地布置及会场纪律监督：全体教师、大队部成员尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，为唱响爱国主义旋律，构建和谐校园，根据学校统一安排，由我大队部举办的“12.9”歌咏比赛马上就要开始了，请全体肃立一：仪式进行第一项出队旗、奏乐、全体师生向国队旗行注目礼，少先队员敬礼!(礼毕)唱队歌，指挥;(魏稀)二：出席这次活动的领导有：下面有请校长讲话(大家鼓掌欢迎)三：(谢谢校长的精彩讲话)下面首先为大家宣读本次歌咏比赛的评分标准1、以班级为单位;(10分)2、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序;(20分)3、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者;(20分)4、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格;(30分)5、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明;(20分)评分标准宣读完毕，请1号队上场准备七、一首首歌，让人心潮澎湃，一首首歌，让人热血沸腾;一、活动目的：“前车之鉴，后事之师”，只有铭记历史，才能更好地把握未来。
2023年校园歌手大赛活动方案
2023年校园歌手大赛活动方案2023年校园歌手大赛活动方案1一、活动背景:为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，加强校园精神文明建设，展示我校全体师生蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供锻炼自己、展示自己的机会，现决定举办我校校园歌手大赛，推动广大同学不断提高自身全面素质和校园精神文明建设。
二、组织机构主办单位：学生处、校团委赞助单位：阳光超市学生实训基地三、活动时间：4月初至4月底四、活动地点：礼堂五、活动对象：全校学生均可报名参加六、具体策划如下1、赛前宣传：从海选、复赛至决赛都制作海报、发微博和各位班主任在各班宣传等形式进行宣传；2、报名截止时间：3月25日（第三周周三）3、报名方式：每班在保证至少一名同学参加的基础上越多越好，有意者在各班文娱委员处报名，然后由文娱委员统一将名单在截止时间前交至校学生会文体部部长13金融廖家铭同学处。
七、比赛说明：（一）海选：（4月1日—4月3日）具体时间、地点另行通知1、选手采取清唱形式，时间为2分钟以内。
（会有工作人员提醒）2、学校将组织周洁芳、王媛媛两位老师作为导师，每位导师都有两张牌，一张待定，一张是WIN。
没有举牌，表明淘汰。
举起待定，则可以进入第二轮海选，需再次第二轮海选中进行清唱。
举起WIN，则直接进入复赛，3、两位导师各自可以携带八名选手进入复赛。
4、进入复赛的学员将在各自导师带领下进行三次的集中培训。
（二）复赛：（4月14日-4月16日）具体时间、地点另行通知1、进入复赛的参赛选手各唱一首歌，要求提前将伴奏上传团委学生会，音乐上传校园歌手大赛，用户名：17,密码：1818。
2、复赛参赛选手将随意抽签两人PK，由大众评委投票决定选出8人直接进入决赛。
3、两名导师可以在落选8名选手中各有1票推荐权，可以直接让2名选手进行决赛。
4、进入决赛参赛选手共10人，分别在两名导师下进行学习训练。
5、大众评委有每班选出一人作为大众评委。
中学校园歌手大赛活动方案优秀5篇
中学校园歌手大赛活动方案优秀5篇中学校园歌手大赛活动方案优秀5篇一个企业要获得持续成长，企业家必须具备两种能力，一是应付各种复杂局面的能力和技巧，是为小术；二是立身社会、凝聚人才的信仰及人格魅力，是为大道。
下面给大家分享中学校园歌手大赛活动方案，欢迎阅读！中学校园歌手大赛活动方案（篇1）一、活动主题“歌声与梦想”：让歌声与青春对话，让歌声与梦想齐飞二、组织机构策划主办：湖南环境生物职业技术学院赞助单位：三、参赛对象全校学生四、赛程安排1、初赛(海选)时间：__年11月9日地点：大礼堂评委：学校领导、学生处/团委老师、各部门代表赛制：1、内容包括：自我介绍、歌曲演绎、才艺展示等2、初赛时参赛选手可以选择清唱或者伴奏，伴奏请自行准备且提前与文娱部联系。
3、初赛根据评比排名选出15人进入复赛4、各系推选出5~8名进入复赛2、复赛时间：地点：北校体育馆评委：学院领导、学工处领导、团委领导(赞助商、专业教师、学生处/团委老师、上届十佳歌手冠军及大众评审团等。
) 赛制：见复赛流程五、复赛流程(一)开场(18:30前，各班拉拉队入座)主持人开场白，介绍评委、嘉宾，宣布比赛规则。
每个环节结束，主持人公布上一个环节选手得分。
(二)比赛第一环节：闪亮登场(限时每人一分钟)要求：按抽签顺序同时上场进行自我展示。
形象展示包括自我介绍呵参赛格言，可以选择格言，也可以选择拉票的方式获得大家的人气指数。
第二环节：个性空间(限时每人四分钟)要求：十五位选手进行现场自选歌曲演绎，时间限定在四分钟以内，歌曲内容必须积极向上。
选手可以单独演唱也可以邀请搭档共同演唱。
选手可以演唱自创作品，也可以选择拿手曲目。
选手根据自己的风格选择不同唱法，如民族、通俗、美声唱法等。
第三环节、评选评委打分，工作人员统计结果，同时20名大众评审上台投票选出“大众评审(最具人气奖)”。
(四)公布结果、颁奖六、评比方法(1)初赛(100分制)形象谈吐(20分);歌曲演绎(50分);才艺展示(30分)(2)复赛(100分制)由评委现场打分，去掉最高分个最低分，取平均分，保留小数点后两位舞台形象(10分);歌曲演绎(20分);歌曲难度(10分);才艺展示(20分);现场效果(10分);语言表达(10分);创意及综合素质(20分)七、奖项设置1、十佳歌手：冠军、亚军、季军、其余七名为优秀奖。
歌唱比赛方案5篇
歌唱比赛方案5篇篇一：班级合唱比赛方案胜洪小学班级合唱比赛方案一、比赛宗旨：为了促进我校实施素质教育经济发展的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显小学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学员学生的合唱技术水准，推动我校学生合唱推动绘画的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。
学校特举办“唱响校园”合唱比赛活动。
二、活动主题：用高尚的艺术柯尊平，用完美的艺术塑造人三、参赛对象：1--6年级各班四、比赛形式和参赛人数：本次大赛艺术体操采取团体比赛形式，但表演形式不限。
以班级为单位，主要平均年龄参赛人数在本校总人数的95%以上。
五、比赛时间：11月24日六、比赛地点：操场七、演唱曲目：比赛曲目：自选曲目一首（内容应健康向上）。
八、活动准备：1、比赛动员：11月9日开全体教职员会议，以此对全校进行宣导，具体的在工作中全面展开。
2、11月10日-20日为选曲报名时间。
各班确定参赛曲目，并将参赛曲目上报到政教处。
3、比赛进度：分一组比赛。
（1）11月9日--11月22底，各班精心准备大合唱；（2）11月23日比赛抽签；（3）11月24日下午比赛4、筹划有关表演赛准备工作。
九、比赛要求：1.各班参赛的自选曲目尽量不会雷同，如发现雷同，以先报曲目的本校为准。
2.每首曲目总时长不得超过7分钟（包括上下场时间）。
3.一至参赛各队指挥的指挥不作要求，五六年级参赛各队要有指挥，指挥必须为本班学生，校外人员不得参与足球比赛。
4.伴奏可采用钢琴、电子琴、音乐伴奏带等表达方式。
十、奖项设置：大赛将按场次分设特别奖（低、中、高段各1名）、二等奖（低、中段各2名，高段1名）、三等奖（低、中段各3名，高段2名）、团体优秀奖（低、中段各3名，高段2名），并评出最佳指挥奖、最佳精神文明奖和最佳组织奖等。
十一、评分原则：1.歌曲主题内容健康，演唱不超时。
2. 合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好；3.演出服装匀称统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
唱歌比赛方案通知(3篇)
第1篇尊敬的各位师生、家长：为丰富校园文化生活，提高同学们的审美情趣和艺术修养，培养同学们的团队合作精神，我校决定举办一场别开生面的唱歌比赛。
现将比赛方案通知如下：一、比赛主题本次比赛以“歌声传情，梦想起航”为主题，旨在激发同学们对音乐的热爱，展示我校学生的青春风采。
二、比赛时间2023年10月15日（星期日）上午8:30至下午5:30三、比赛地点学校大礼堂四、参赛对象1.全校师生及家长2.凡热爱音乐、具备歌唱才能的个人或团队均可报名参加五、比赛分组1.个人组：年龄在6-18岁之间2.团体组：由3-10名同学组成，可跨年级、跨班级组队六、比赛内容1.参赛选手自选一首歌曲，要求歌曲内容健康向上，积极传递正能量。
2.歌曲形式不限，可独唱、对唱、合唱等。
3.选手可自备伴奏乐器，也可使用音响设备。
七、比赛流程1.报名阶段（即日起至2023年10月1日）- 参赛选手填写报名表，提交至各班级班主任处。
- 班主任收集报名信息后，统一上报至学校教务处。
2.海选阶段（2023年10月2日至10月10日）- 学校组织评委对参赛选手进行初步筛选，确定进入复赛的选手名单。
3.复赛阶段（2023年10月11日至10月14日）- 复赛分为个人组和团体组，选手按照分组进行比赛。
- 复赛结束后，评委根据比赛成绩，确定进入决赛的选手名单。
4.决赛阶段（2023年10月15日）- 决赛当天，选手按照抽签顺序进行比赛。
- 评委根据选手表现，现场打分，最终评选出各个奖项。
八、奖项设置1.个人组：- 冠军1名- 亚军2名- 季军3名- 优秀奖若干2.团体组：- 冠军1名- 亚军2名- 季军3名- 优秀奖若干3.优秀组织奖若干九、比赛规则1.参赛选手需遵守比赛规则，服从评委和工作人员的安排。
2.比赛过程中，选手不得使用任何作弊手段，一经发现，取消比赛资格。
3.选手在比赛过程中，如有特殊情况需离场，需提前向评委报告。
4.比赛过程中，选手不得随意离开舞台，以免影响比赛秩序。
歌咏比赛设计方案(3篇)
第1篇一、比赛背景歌咏比赛作为一种群众性的文化活动，不仅能够丰富人民群众的精神文化生活，还能激发爱国情怀，传承中华民族优秀传统文化。
为响应国家关于推动社会主义文化繁荣兴盛的号召，特举办本次歌咏比赛。
二、比赛宗旨1. 弘扬社会主义核心价值观，传播正能量。
2. 展示参赛者的歌唱才华，提升个人综合素质。
3. 丰富校园文化生活，增强集体凝聚力。
4. 传承中华民族优秀传统文化，增强民族文化自信。
三、比赛主题“歌唱祖国，放声青春”四、比赛时间2023年10月1日至2023年11月10日五、比赛地点1. 初赛：学校礼堂2. 复赛：市区文化中心3. 决赛：市电视台演播厅六、参赛对象1. 各大中小学、企事业单位、社区团体等均可报名参赛。
2. 参赛者年龄不限，性别不限。
七、比赛分组1. 学生组：针对在校中小学生。
2. 教职工组：针对在校教职工。
3. 社会团体组：针对企事业单位、社区团体等。
八、比赛内容1. 自选歌曲：参赛者自选一首符合比赛主题的歌曲，要求歌曲内容健康向上，富有时代气息。
2. 必选歌曲：所有参赛者需演唱一首指定曲目，曲目由组委会统一选定。
九、比赛规则1. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
2. 初赛：各参赛单位组织内部选拔，推荐优秀选手参加复赛。
3. 复赛：由评委现场打分，选出进入决赛的选手。
4. 决赛：选手进行现场演唱，评委现场打分，评选出获奖者。
5. 评委由业内知名音乐人、教育家、媒体人士等组成。
6. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，尊重评委和观众。
十、奖项设置1. 冠军：1名，颁发奖杯、证书及奖品。
2. 亚军：1名，颁发奖杯、证书及奖品。
3. 季军：1名，颁发奖杯、证书及奖品。
4. 优秀奖：若干名，颁发证书及奖品。
5. 优秀组织奖：若干名，颁发证书。
十一、宣传推广1. 制作宣传海报、宣传册等，在学校、社区、企事业单位等场所张贴。
2. 利用网络平台、电视媒体等宣传本次比赛。
3. 邀请知名歌手、主持人参与比赛，提升比赛知名度。
歌唱比赛设计方案范文(7篇)
歌唱比赛设计方案范文（7篇）歌唱比赛设计方案篇1一、活动目的：为了丰富员工的业余生活，让员工能够充分、健康的利用业余时光，同时给员工展示自我的舞台，公司特此开展“唱响新发地秀出我梦想”新发地首届员工歌唱大赛。
期望同仁们透过歌唱展现自我的风采，同时能够更好的融入到新发地大家庭中来。
二、活动地点：五楼金殿三、活动时光：5月23日10：00—13：40四、筹备单位及分工企业文化部：负责比赛的组织协调工作，包括主持人的人选，初赛选手的选拔工作，负责统计选手的名单、联系方式以及收选手伴奏、评委邀请等。
策划部：负责对外的宣传工作（背景等）、拍摄此次活动的全过程，并将照片和报道发送到企业网站和企业宣传栏上。
餐饮部：比赛现场评委及观众座椅的摆放行政部：比赛时负责选手签到号码牌的发放及负责统计选手分数。
保安部：负责维持现场秩序。
酒店工程部：负责现场设备的调试（音响、灯光）、歌手歌曲伴奏播放等。
评委人员名单（暂定）：徐伟华、林豪源、薛庭祥、汪海军、刘勇、李书迪、申东华、黄咏红主持人名单（暂定）：乔勇、赵梅五、评分资料：包括5个项目：歌曲资料、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、歌手台风a）、歌曲资料：要求参赛曲目资料健康，用心向上（1分）b）、音色音质：要求发音清楚，音色清晰而有质感（2、5分）c）、演唱技巧：要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整（2、5分）d）、仪表仪态：要求参赛选手着装大方，仪态稳重（2分）e）、歌手台风：要求歌手有舞台表现力及艺术感染力，在台上台风稳，有自我的特色（2分）六：活动流程（一）赛前安排：1、餐饮部提前负责布置会场，酒店工程部负责设备的调试。
2、参赛人员在比赛前半小时到达会场，行政部、保安部负责维持现场秩序和引导。
3、正式比赛前先召集选手抽签，以4人为一组，分为A至H共8组，演唱顺序为A1、A2、A3、A4，以此类推。
（二）比赛流程：1、开场，介绍评委2、第一轮，分组对抗。
迎国庆歌咏比赛活动方案
牡丹区二十二中迎国庆歌咏比赛活动方案一、活动目的与指导思想：为庆祝中华人民共和国成立63周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，激励学生们具有积极向上，乐观进取的精神,增强学生的集体主义观念。
根据学校统一安排,现决定举办“迎国庆歌咏比赛"。
通过此次合唱比赛，增强学生的爱国主义热情，弘扬社会主义核心价值体系，使学生懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强;同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。
通过比赛活动,加强学校美育，提高学生的艺术修养，建设“向真、向善、向上"的校园文化，为学生健康成长营造良好的育人环境.二、活动主题：歌颂伟大祖国,肩负神圣使命三、活动时间与地点：拟定于9月29日在学校广场举办,若有变动另行通知.四、比赛形式：合唱。
五、比赛要求：1：演唱内容：内容健康活泼，积极向上的优秀革命歌曲及教育部推荐的演唱曲目自选一首（各班自选曲目尽量不要相同）；必唱一首为《义勇军进行曲》,共两首。
2：选择歌曲的难易程度适中，演唱时间在3 分钟至5分钟。
3：演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式，但不可过于花哨.4:参赛班级自备伴奏带、伴奏碟。
5：演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
6：各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
7:合唱参赛班级必须有一名指挥,指挥手势要到位,节拍感强。
8:各学班于9月14日前将节目单报政教处。
节目单应包括节目演唱形式、歌曲名称、班级、表演者人数。
9：要求各班全员参加。
六、奖项设置本次比赛分最佳表演奖和优秀组织奖，二种奖项。
最佳表演奖设一等奖、二等奖、三等奖各2名；优秀组织奖1名。
七、评分标准：(一）评分办法最佳表演奖由学校评委分别对各个参赛队进行现场评分，总分采取100分制；参赛队最终得分为去除1个最高分和1个最低分后其余评委评分的平均分。
优秀组织奖由学校组织专人评定。
(一）最佳表演奖评分标准（100）1、选曲得当,紧扣主题（10分)2、服装整洁、统一（10分）3、出入场井然有序、队形美观(10分）4、指挥准确,动作优美、富有感染力（10分）5、演唱技巧：能准确地把握音准节奏,咬字准确、吐字清晰,演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪,表现歌曲的音乐形象。
歌咏会比赛评审方案(3篇)
第1篇一、背景歌咏会比赛作为一种集体歌唱活动，旨在激发广大师生热爱祖国、热爱生活的情感，提高歌唱技能，丰富校园文化生活。
为了确保比赛的公平、公正、公开，特制定本评审方案。
二、比赛目的1. 提高师生的歌唱水平，培养团队协作精神。
2. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
3. 发现和培养歌唱人才，为学校艺术教育注入新的活力。
三、比赛组织1. 主办单位：学校教务处、学生处、团委2. 承办单位：音乐系3. 协办单位：各学院、各年级四、比赛时间及地点1. 时间：XX年XX月XX日2. 地点：学校音乐厅五、参赛对象及分组1. 参赛对象：全校师生2. 分组：小学组、初中组、高中组、教师组、学生组六、比赛形式1. 个人独唱2. 小组合唱3. 合唱表演七、评审标准1. 音准：评分标准为音准准确，无跑调现象。
2. 音色：评分标准为音色优美，富有感染力。
3. 节奏：评分标准为节奏准确，无拖沓或急促现象。
4. 情感表达：评分标准为情感表达真挚，富有感染力。
5. 表演技巧：评分标准为表演自然，富有创意，服装、道具、舞蹈等辅助手段运用得当。
6. 团队协作：评分标准为团队协作默契，整体表现力强。
八、评审流程1. 初赛：各学院自行组织初赛，选拔优秀选手参加决赛。
2. 决赛：决赛分为预赛和决赛两个阶段，预赛评选出每组前6名进入决赛。
3. 决赛：决赛分为个人独唱、小组合唱、合唱表演三个环节，每个环节评选出前三名。
九、评分办法1. 评委由音乐系专家、学校领导、各学院代表等组成，共9人。
2. 评委根据评审标准，对每个参赛选手进行评分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为该选手的最终得分。
3. 评分采用10分制，满分为10分。
十、奖项设置1. 个人独唱：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名2. 小组合唱：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名3. 合唱表演：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名4. 优秀组织奖：评选出5个优秀组织奖。
十一、注意事项1. 参赛选手需在规定时间内完成报名，逾期不候。
歌唱比赛活动策划实施方案(4篇)
歌唱比赛活动策划实施方案一、活动目的及意义唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一，听、说、读、写、唱。
学唱英文歌曲，不仅可以激发学生学习英语的兴趣，还能帮助学生更好的识记单词。
优美的旋律使学生在体验音乐魅力的同时，更好的了解英语的语调，连读，失音爆破等语言现象。
本次活动旨在为孩子提供展现自我的平台，爱说英语，爱英语。
比赛的形式还能够增强学生的集体荣誉感，建立成就感。
二、指导思想为了进一步浓厚校园英语学习的氛围,为学生创设一种除课堂英语教学之外的英语学习的环境，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生的英语水平，现制定如下活动方案。
三、活动时间第____周(5.12—5.18)四、活动内容1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建设良好的校园文化氛围.2、组织形式：年组比赛制，将参赛班级分为高、中两组。
高年级组五、六年级中年级组三、四年级3、比赛时间(具体时间另行通知)4、比赛地点：音乐室5、负责教师:全体英语教师6、策划小组：综合教研组7、评委:8、参赛要求(1)所有参赛歌曲、歌谣均为英语形式,每班演唱时间控制在____分钟以内。
(2)参赛选手自选歌曲、歌谣，但不允许重复。
(3)演唱歌曲内容要求健康向上。
9、评分标准(1)各年级选出____名(____组)同学参加。
(2)演唱时音调正确,吐词清晰。
(3)感情投入,在规定时间内完成。
10、奖项设置：每组评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖若干名。
11、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式歌唱比赛活动策划实施方案（二）活动名称：旋转年代活动主题：展示自我向上学习活动目的：通过对不同年代的特点进行知识性竞赛，围绕音乐特点，重大事件等普及各个年代的知识，是大家在玩的同时，可以加强对社会、生活点滴的关注。
活动时间：____年____月下旬活动地点：教学楼策划主办单位：电信学院分团委学生会文艺部参与对象：我校所有学生活动流程：(一)报名阶段：1.报名时间：____年____月____日至____月____日中午____点;2.报名方式：(1)食堂前门进行宣传时现场报名，需记录报名者姓名、学号、联系方式、院系等基本信息;(2)直接上报给各班班长或文体委员，班长或文体委员将最终名单上报给文艺部。
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教师歌唱比赛评分标准
为了客观做好本次活动的评分工作，本着公平、公正的原则特制定本标准。
序
号
评分标准（10分制）
所选歌曲， 积极向上， 符合本次 活动主题。 （2分） 具备一定的音乐素质，音色统一，气息流畅，歌词吐字咬字清晰。 （2分） 在唱歌过程中不跑调，离调。 （2分） 正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节，不抢拍。 （2分） 理解歌曲内涵，
把握对乐曲旋
律及歌词理解，
情感投入到位，
在处理上有自
己的独到之处。
（2分）
总
分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
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