人教版化学必修二ppt课件:金属矿物的开发利用

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4.1.1 金属矿物的开发利用-同步精品课件(人教版必修2)(共19张PPT)

4.1.1 金属矿物的开发利用-同步精品课件(人教版必修2)(共19张PPT)

归纳整理 金属活动性顺序与金属的冶炼方法
金属单质的还原性减弱,金属离子的氧化性增强
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au
电解法
热还原法
热分解法 物理富集法
2021/5/25
14
归纳整理 常见金属的冶炼原理
金属 Fe
冶炼原理
高炉炼铁
Fe2O3+2Al 高温 2Fe+Al2O3 铝热法
A、电解熔融氧化铝
B、加热碳酸钙
C、电解熔融氯化钠
D、氯化镁与铝粉高温共热
2、根据金属在金属活动顺序表中的位置及性质,推测制取下列金属最适
宜的方法:
①Ca 电解法 ②Zn 热还原法 ③Hg 热分解法 ④Au 物理富集法.
当堂检测
3、金属冶炼的目的是 ( A)
A、把金属化合物还原为金属单质 B、除去金属中的杂质
一、金属的冶炼
2、金属冶炼的方法 (1)热分解法(对于一些不活泼金属:如Hg、Ag)

2HgO === 2Hg + O2 ↑

2Ag2O === 4Ag + O2 ↑
一、金属的冶炼
2、金属冶炼的方法 (2)电解法(对于一些非常活泼的金属:如Na、Mg、Al等)
思考与交 1流、为什么电解氧化铝时要加冰晶石? 冰晶石是助熔剂,可以降低氧化铝的熔点 2、为什么Mg的制取要电解熔融氯化镁,而不是氧化镁?因为氯化镁的熔点比氧化镁低 3、为什么Al 的制取要电解熔融氧化铝,而不是氯化铝? 因为氯化铝是共价化合物,
金属在自然界中的存在状态 游离态:金铂等极少数金属
化合态:绝大多数金属
金矿 Au
铂矿Pt
赤铁矿Fe2O3

新教材高中化学第八章自然资源的开发利用第1课时金属矿物的开发利用pptx课件新人教版必修第二册

新教材高中化学第八章自然资源的开发利用第1课时金属矿物的开发利用pptx课件新人教版必修第二册
第一节 自然资源的开发利用
第1课时
金属矿物的开发利用
1
基础落实·必备知识全过关
2
重难探究·能力素养全提升
3
学以致用·随堂检测全达标
1.通过金属冶炼原理的学习和冶炼方法的归纳,理解氧化还原反应在金属矿物
开发中的应用,构建金属冶炼的思维模型,发展证据推理与模型认知的学科
素养
核心素养。
目标
2.通过铝的冶炼成本的计算,认识合理开发和利用金属资源的重要性和必要
____________________________________________
方法突破
1.金属活动性顺序与金属冶炼方法的关系
2.金属冶炼的常用方法
应用体验
1.下列有关金属的工业制法不正确的是( A )
A.制镁:用铝与氧化镁的混合物作铝热剂冶炼镁
B.制铝:以铝土矿为原料获得氧化铝固体,电解熔融的氧化铝得到铝
价的变化,并总结归纳金属冶炼的实质。
高温
提示: Fe2 O3 + 3CO
2Fe + 3CO2 , Fe 元素由 +3 价变为0价;
___________________________________________________________________________
电解
2Al
4Al + 3O2 ↑ , Al 元素由 +3 价变为0价;金属冶炼的实质是化合态
[解析] 金属被人类开发利用的时间先后顺序主要取决于金属的活动性,A错误;氯化
铝为共价化合物,因此工业上采用电解熔融氧化铝的方法冶炼金属铝、电解熔融氯化
镁的方法制取镁,B错误;生铁为铁碳合金,合金的硬度一般大于其组分金属,则生

金属矿物的开发利用课件-高一下学期化学人教版(2019)必修第二册

金属矿物的开发利用课件-高一下学期化学人教版(2019)必修第二册

金属的冶炼
➢ 铝热反应
金属的冶炼
实验现象
镁条剧烈燃烧,放出大量的热,发出耀眼白光,纸漏斗 内剧烈反应,纸漏斗被烧穿,有熔融物落入沙中。
镁条的作用
引燃剂
氯酸钾的作用
助燃剂
高温
化学方程式: Fe2O3+2Al ==== 2Fe+Al2O3
金属的冶炼
铝热反应的应用: ①利用铝热反应焊接钢轨。
②冶金工业中,冶炼钒、铬、锰等金属。
课堂小结
金属的 存在形式
金属的 冶炼原理
金属的 冶炼方法
合理 开发利用
1.中国的炼丹术延续了一千多年,虽然人们梦想的长生不老之药没
能制出,但炼丹家们却积累了丰富的经验。“金丹”卷中记述:“丹
砂烧之成水银,积变又还成丹砂”。丹砂就是硫化汞,从中可以看出
P4具有正四面体结构,PCl5中P—Cl键的键能为c kJ/mol,PCl3中P—Cl键的键能为1.2c kJ/mol。下列叙述正确的是
A.电解氯化钠溶液冶炼金属钠
B.电解熔融的氯化铝冶炼金属铝
P4具有正四面体结构,PCl5中P—Cl键的键能为c kJ/mol,PCl3中P—Cl键的键能为1.2c kJ/mol。下列叙述正确的是
C.将铁粉与氧化镁混合A.加P—热P键冶的键炼(能镁大于) P—Cl键的键能 D.用一氧化碳还原B氧.可化求铁CCl2.(冶gC)+l—炼PCCl铁l键3(的g)=键=能=P为Cl5k(Js/)m的o反l 应热ΔH
20世纪开始大量使用铝型材
3000多年前开始使用铁器
3
我国5000多年前开始使用青铜器
2
1
思考:为什么是按照这个顺序呢? 与金属活动性顺序有关
金属的冶炼

人教版高中化学必修二课件第四章第一节第1课时金属矿物的开发利用(共44张PPT)

人教版高中化学必修二课件第四章第一节第1课时金属矿物的开发利用(共44张PPT)

【学而后思】 (1)能否用铝热反应冶炼金属镁?
提示:不能,铝热反应的实质是置换反应,利用铝的活泼性置换
出较不活泼的金属,镁比铝活泼,只能利用电解法冶炼。
(2)铝热反应中镁带和氯酸钾的作用分别是什么?
提示:镁带燃烧放出大量的热,使氯酸钾分解产生氧气,促使镁 带更加剧烈燃烧,产生更多热量,从而使铝热剂在高温下发生反 应。
(1)写出该反应的化学方程式:,反应 中 是氧化剂, 是还原剂,该反
应属于
反应(填四种基本反应类型)。
(2)选出该实验的实验现象(填写序号):

①镁带剧烈燃烧;②放出大量的热,并发出耀眼的光芒,火星四 射;③纸漏斗的下部被烧穿;④有红热状态的液珠落入蒸发皿内 的细沙上,液珠冷却后变为黑色固体。 (3)写出下列操作或物质的作用: 内层纸漏斗底部剪一小孔:;
4.(双选)下列金属冶炼的反应原理,错误的是( A.2NaCl(熔融)2Na+Cl ==== 2↑ B.MgO+H2Mg+H 2O ==== C.Fe3O43Fe+2O ==== 2↑ D.2HgO2Hg+O ==== 2↑
分析:金属冶炼的实质是利用氧化还原反应将金属从化合物中
还原出来。
2.问题思考:
(1)利用CO冶炼铁的反应是置换反应吗? 分析:不是。CO冶炼铁的反应是3CO+Fe2O32Fe+3CO ==== 2,该反 应不是置换反应。 (2)化学反应4H2+Fe3O4====3Fe+4H2O和3Fe+4H2O====Fe3O4+4H2 在一定条件下都能进行,说明氢气和铁的还原性是不确定的,对 吗?
二、金属的冶炼
1.冶炼原理:将金属从化合物中还原出来。 2.冶炼方法①: 金属冶炼的常用方法有: (1)热分解法,如①汞、②银; (2)电解法,如③钠、④镁、⑤铝; (3)热还原法,如⑥高炉炼铁、⑦铝热法炼铁;

化学人教版必修2课件411金属矿物的开发利用(86张)

化学人教版必修2课件411金属矿物的开发利用(86张)

5.不同金属的冶炼,其冶炼方法也可能不同,主要原因 是( ) A.金属在自然界的分布不同 B.金属在自然界中的含量不同 C.金属在自然界中存在形式不同 D.金属的活动性不同
【解析】选D。冶炼很活泼的金属用电解法,较活泼的 金属一般用还原法,不活泼的金属用分解法。
6.下列反应原理不符合工业冶炼金属实际情况的是
探究1:金属的冶炼 【问题探究】 1.金属冶炼原理: (1)所有金属单质必须通过化学反应才能获得吗? 提示:不一定。有些金属在自然界中以游离态存在,不 必通过化学反应获得,比如金、铂等通过物理方法获得。
(2)利用化合物冶炼金属时,金属元素一定发生还原反 应吗? 提示:是的。因为在化合物中金属元素一定为正价,变 为单质时化合价降低,得电子,发生还原反应。
(2)在金属冶炼过程中,一定使用还原剂吗? 提示:不一定。有的冶炼过程不需要还原剂,如Ag、Hg 的冶炼过程。
2.(2017·大连高一检测)金属K与Na金属性相近,用K与 钠盐共熔时,很难将Na从混合物中分离。若调整温度到
一定程度,则可用Na与KCl反应制取金属K。已知4种物
质的熔、沸点如下:
K
(3)铝热反应利用了铝的哪些性质? 提示:利用了铝的强还原性、铝的熔点较低及反应放出 大量的热等。
2.铝热反应的实验:
实验操作
(2)能否利用此法冶炼铝? 提示:不能。因为铝的化学性质太活泼,不能用热还原 法冶炼。
探究2:铝热反应 【问题探究】 1.铝热反应的原理: (1)只有铝粉与Fe2O3的反应才是铝热反应吗? 提示:不是。铝粉与其他金属氧化物的反应都可以称为 铝热反应。
(2)铝可以与所有金属氧化物发生铝热反应吗? 提示:不是。铝只能与活泼性比铝弱的金属的氧化物反 应。如Al与MgO不反应。

人教版高一化学必修二第4.1.1金属矿物的开发利用 课件(共19张ppt)

人教版高一化学必修二第4.1.1金属矿物的开发利用 课件(共19张ppt)

金属活动性顺序
K、Ca、Na、 Mg、Al
金属原子失电子能 力(金属性)
金属离子得电子能 力(氧化性)
主要冶炼方法
电解法
Zn、Fe、Sn、Pb、Cu Hg、Ag Pt、Au
强→弱 弱→强 热还原法
热分解法 物理方法
规律:金属活动性顺序中,金属的位置越靠后,越易被还原,越靠前,越 难被还原。最活泼的金属只能用最强的还原手段(电解法)。
(5)铝热反应
铝热反应及应用 (1)实验步骤:用两张圆形滤纸分别折叠成漏斗状,套在一起使四周 都有四层,把内层漏斗取出,在底部剪一个孔,用水润湿,再跟另一纸 漏斗套在一起,架在铁圈上,下面放置盛沙的蒸发皿。把5 g烘干的氧化 铁粉末和2 g铝粉混合均匀,放在纸漏斗中,上面加少量氯酸钾并在混合 物中间插一根镁条。点燃镁条,观察发生的现象。
②冶炼Mg
电解
MgCl2 (熔融) Mg Cl2
③冶炼Al
电解
2Al
2O3
(熔融)
冰晶石
4Al
3O2
温馨提示:氧化镁熔点很高(2800℃),熔融时需要消耗的能量大,因此电 解氯化镁(712℃);AlCl3属于共价化合物,熔融的AlCl3不导电,因此通过 电解熔融Al2O3的来冶炼Al。
(3)高温还原法:该法用于冶炼中等活泼的金属:在高 温的条件下,通过适当的还原剂(如焦炭、CO、H2及较 活泼金属等)将金属从其化合物中还原出来。
一、自然资源和金属在自然界的存在形式
1.自然资源:指可直接或间接用于满足人类需要的 整个自然界都是自然资源,它包括土地资源、气候 资源、水资源、生物资源、矿产资源等
2.自然界中的金属大都以化合态存在金属矿物中,其 中少数化学性质不活泼的金铂等金属以游离态存在, 在金属化合物中,金属元素都显正价

人教版必修二化学4.1.1 金属矿物的开发和利用 (共40张PPT)


4、从铝土矿提取铝的流程如下:
铝土矿(主要成分为 Al2O3 ,还有杂质)
H2SO4溶液,过滤
NaOH溶液,过滤
Al2(SO4)3溶液
NaAlO2溶液
过量的氨水
通入过量CO2
Al(OH)3沉淀 过滤,灼烧
Al2O3
Al(OH)3沉淀
便
过滤,灼烧
Al2O3

电解
电解
Al
Al
5.工业上冶炼金属一般用热分解法、热还原法 和电解法。选用不同方法冶炼不同金属的主要 依据是( C ) A.金属在自然界中的存在形式 B.金属元素在地壳中的含量 C.金属阳离子得电子的能力 D.金属熔点的高低
•海洋中的化学资源的提取和检验 如何用海水制备淡水?
金△ 2CuO + C △ Fe2O3 + 3CO △
Cu+H2O 2Cu+CO2↑ 2Fe+3CO2
金属的冶炼
③热还原法: 铝热反应
活泼金属也可以做还原剂, 把相对不活泼的金属置换出来, 例如:铝 2Al+Fe2O3 高温 2Fe+Al2O3
实验 4-1
MgCl2
请结合金属活泼性顺序表总结 金属冶炼方法的一般规律:
金属的活动 顺序
金属原子 失电子能力
金属离子 得电子能力
主要冶炼 方法
K Ca Na Zn Fe Sn Hg Ag Pt
Mg Al
Pb Cu
Au




电解法
热还原法
热分 解法
物理 方法
1、磁铁矿:Fe3O4(黑色)、赤铁矿:Fe2O3(红色)、 铝土矿:Al2O3、赤铜矿:Cu2O(氧化亚铜,红色)

8.1.1 金属矿物的开发利用 课件 高一下学期化学人教版(2019)必修第二册

而用废旧饮料罐生产铝,能耗低,资源消耗量小, 对环境污染很小,变废为宝,既可以减少废旧金属 对环境的污染,还可以提高矿物的有效利用率,是 可持续发展的必然要求。
合理开发利用金属资源的途径:
1. 提高金属矿物的利用率; 2. 开发环保高效的金属冶炼方法; 3. 防止金属的腐蚀; 4. 加强废旧金属的回收和再利用; 5. 使用其他材料代替金属材料。
金属的冶炼具有十分悠久的历史,在不同时期,人类对金属材料的使用也不相同,根据下 图中人类冶炼金属的历史时间,你能总结出金属材料的发现和利用有什么规律吗?
石器时代 一万年前
青铜器时代
商周与春秋 战国
铁器时代 Байду номын сангаас汉
镁铝合金 近现代
主要影响因素为金属的存在 形式和金属的活泼性。金属 越活泼,还原性越强,离子 氧化性越弱,得电子能力越 弱,越难被还原,被发现和 使用的时间便越晚。
课堂巩固
冶炼金属常用以下几种方法:①以C、CO或H2作还原剂;②电解法; ③热分解法。 下列金属各采用哪种方法? (1) Fe、Zn、Cu等相对较活泼金属:_①___(填序号,下同)。 (2) Na、Mg、Al等活泼金属:__②____。 (3) Hg、Ag等不活泼金属:__③___。
课堂巩固
铝土矿中除了氧化铝外,还含有氧化铁、氧化镁、二氧化硅等杂质(其他杂质忽略不计), 你能设计流程从铝土矿中冶炼得到铝单质吗?
铝热剂:铝和金属氧化物的混合物; 镁条:燃烧时释放大量热,提供反应条件; 氯酸钾:助燃剂,产生氧气以达到助燃效果。
课堂学习
金属矿物的开发利用
实验现象: 镁条剧烈燃烧,铝热剂发生 剧烈反应,放出大量的热, 并发出耀眼的白光,纸漏斗 的下部被烧穿,有熔融物落 入沙子中,冷却后变为黑色 固体。

人教化学必修2第4章第一节 开发利用金属矿物和海水资源 (共25张PPT)


金属原子失电子能力: 强

金属阳离子得电子能力: 弱

结论:①金属位置越靠后,越易被还原,用一般的还原方法即可; 冶炼技较简单!
②金属位置越靠前,越难被还原,要用较强的还原手段来还原,需 要的冶炼技术较为复杂!
3、金属冶炼方法
1)热分解法 适用于__不__活_泼___金属的冶炼。请写出下列反应的化学方程式:
据统计:人类每年以数亿吨计地向自 然界索取金属资源!
三、金属资源的合理开发利用
(1)有效利用金属资源的途径: ①提高金属矿物的利用率; ②减少金属的使用量; ③加强金属资源的 回收和再利用; ④使用其他材料代替金属材料等。
小结:本节课注要学习了: 一、金属在自然界中的存在形态
二、金属的冶炼
1. 原理 2. 实质 3. 方法 4. 铝热反应
(高中化学人教版必修二)
第四章 化学与自然资源的开发利用
第一节 开发利用金属矿物和海水资源 第一课时 金属矿物的开发利用
成功=艰辛劳动+正确方法+少说空话
生活中一些常见的金属
4.1.1 金属矿物的开发利用
一、金属在自然界中的存在形态 游离态 化合态
天然金Au
天然铂Pt
极少数性质稳定的金属在自然界以游离态 的形式存在(如金和铂)。
三、金属资源的合理开发利用
21
小结:重点--金属冶炼的一般方法:
金属活动 K、Ca、Na、Zn、Fe、Sn、 Hg、
Hale Waihona Puke 顺序Mg、AlPb(H)、Cu Ag
Pt、 Au
主要冶炼
方法
电解法
热还原法
热分 物理 解法 方法
1、下列各种冶炼方法中,可以制得

人教版化学必修二《金属矿物的开发利用》ppt课件

第四章 第一节金属应用越来越广, 但绝大多数的金属元素以化合物的形式存在于自然界的金属矿 物中。那么,怎样从金属矿物中得到金属呢?不同的金属冶炼 方法是否相同呢?
第四章 第一节 第1课时
新知识•预习探究
第四章 第一节 第1课时
●学习目标 1.了解金属在自然界中的存在形式。 2.掌握金属的冶炼方法。 3.掌握铝热反应原理及实验步骤。 4.了解金属回收和资源保护的意义。 5.认识和体会化学在自然资源开发和利用中的意义和作 用。
第四章 第一节 第1课时
(3)高温还原法 适用于大多数中等活泼的金属的冶炼,常用的还原剂有 _焦__炭__、__一__氧__化__碳__、__氢__气_等。 ①高炉炼铁:___F_e_2_O_3_+__3_C_O__=高_=_=温_=_=_2_F_e_+__3_C__O_2 ②铝热反应炼铁:_F_e_2O__3_+__2_A_l_=高_=_=温_=_=_2_F_e_+__A__l2_O3 ③用氢气还原氧化铜:C__u_O_+__H__2_=_=△_=_=_=_C_u__+__H_2_O_
第四章 第一节 第1课时
●新知预习 1.金属在自然界中存在的形态 除 了金____ 、铂____ 等 极 少 数 金 属 以 外 , 绝 大 多 数 金 属 以 __化__合__物____的形式存在于大自然中。 2.金属的冶炼方法 将金属从其_金__属__化__合__物____中___还__原___出来用于生产和制 造各种金属材料,这一过程在工业上称为_金__属__的__冶__炼_____。
第四章 第一节 第1课时
(2)热还原法
①焦炭还原法。例如,ZnO+C=高==温==Zn+CO↑;
CuO+C=高==温==Cu+CO↑。

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2ZnS+3O2=高==温==____________ 2ZnO+C=高==温==____________
(3)电解法:适合冶炼______________的金属(一般是在金属 活动顺序表中排在______前边的金属)。如:
电解 2Al2O3冰==晶==石= ____________ MgCl2(熔融)=电==解==____________
A.既能与酸反应,又能与碱反应 B.导电性好 C.熔点低 D.还原性,在冶炼反应中放出大量的热量
6.不同的金属,其冶炼方法也可能不同,主要原因是( ) A.金属的活动性不同 B.金属在自然界中的分布不同 C.金属在自然界中的存在形式不同 D.金属在自然界中的含量不同
7.用铝热法从下列金属氧化物中制取相应的金属各 1
4.下列反应原理不符合工业冶炼金属实际情况的是( ) A.2HgO=加==热==2Hg+O2↑ B.Fe2O3+3CO=高==温==2Fe+3CO2 C.2MgO=加==热==2Mg+O2↑ D.MgCl2=电==解==Mg+Cl2↑
5.铝能用于冶炼一些金属(如:钒、铬、锰等),这是因为铝 ()
5.D 铝能用于冶炼一些金属,是因为铝有较强的金属性, 可以将一些金属性较它弱的金属置换出来。另外,在冶炼反应 中放出大量的热量,使反应体系维持在高温状态,可以把一些 金属性较弱的金属从它们难熔的金属氧化物中置换出来。
6.A 根据金属的活动性不同,对不同的金属进行不同的 冶炼方法,A 正确。
7.B 金属冶炼的本质是 Mn++ne-===M。消耗铝的质量 最多的是生成 1 mol 该金属得到电子数最多的,可见金属在氧 化物中化合价越高,需电子数越多,消耗铝的质量越多。
A.越活泼的金属越难冶炼 B.合金的性质与其成分金属的性质不完全相同 C.金属冶炼的本质是金属阳离子得到电子变成金属原子 D.工业上金属 Mg、Al 都是用电解熔融的氯化物制得的
2.冶炼金属一般有下列四种方法:①焦炭法;②水煤气(或
H2 或 CO)法;③活泼金属置换法;④电解法。四种方法在工业
上均有应用。古代有(Ⅰ)火烧孔雀石炼铜;(Ⅱ)湿法炼铜;现代
mol,消耗铝的质量最多的是( )
A.Fe2O3 C.MnO2
B.V2O5 D.Cr2O3
8.下列说法不正确的是( ) A.自然界中不存在游离态的金属单质 B.金属活动性不同,冶炼方法也有所不同 C.地球上金属矿物资源是有限的,因此,应提高金属矿 物的利用率 D.废旧金属的回收利用,有利于环境保护
10.如图为铝热反应的实验装置,请回答下列问题:
(1) 纸 漏 斗 中 铺 在 氧 化 铁 和 铝 粉 的 混 合 物 上 面 的 物 质 是 ________。
(2)引发铝热反应的操作为_________________________。 (3)若将氧化铁换成氧化镁,该反应能否发生?________(填 “能”或“不能”),理由是__________________________。 (4)铝热反应的用途有哪些?_______________________。
(Ⅰ)

Cu2(OH)2CO3
△ =====
2CuO

CO2↑

H2O

C

O==△===2Cu+CO2↑,符合①;
(Ⅱ):Fe+CuSO4===FeSO4+Cu,符合③; (Ⅲ):Cr2O3+2Al=高==温==2Cr+Al2O3,符合③; (Ⅳ) : 先 从 光 卤 石 中 提 取 MgCl2 , 再 电 解 MgCl2 :
MgCl2=通==电==Mg+Cl2↑,符合④。
3.AD 铝可以作还原剂冶炼一些高熔点的金属,如 2Al +Fe2O3=高==温==2Fe+Al2O3,A 项对;电解 NaCl 溶液不能得到 金属钠,金属钠应该用电解熔融 NaCl 的方法制取,B 项错; 铝是活泼金属,很难用还原剂把它还原出来,C 项错;D 项对。
4.C HgO 不稳定受热能分解为金属单质和氧气,所以能 用加热法直接冶炼金属汞;Fe2O3 在高温下能被 CO 还原为单 质铁;由于金属镁的活动性强,MgO 受热不会分解,所以不能 用加热 MgO 的方法冶炼金属镁,一般是电解熔融的 MgCl2 的 方法冶炼金属镁。
金属活动性顺序与冶炼方法选择关系如下:
课前预习
一、1.游离 2.化合 二、1.(1)矿石的富集 冶炼 精炼 (2)金属元素 化合物 还原 化合态 游离态 2.(1)金属活动性较差 汞和银 (2)C、CO、H2、Al 氧化 Mg~Cu 2Fe+3CO2 2Cu +CO2↑ 2Cr+Al2O3 W+3H2O 氧化物 2ZnO+2SO2 2Zn+CO2↑ (3)金属活动性很强 铝 4Al+3O2↑ Mg+Cl2↑
10.(1)KClO3(氯酸钾) (2)在混合物中间插一根镁带,并用燃着的小木条(或火柴) 点燃镁带 (3)不能 镁比铝活泼,铝不能置换镁 (4)用于焊接钢轨、冶炼某些金属 解析:(1)铺在 Fe2O3 和 Al 粉混合物上面的物质是 KClO3, 作用是引发铝热反应。
(2)利用镁条燃烧放热促使 KClO3 分解产生 O2 从而引发铝 热反应。
(3)Mg 比 Al 活泼,Al 不能从 MgO 中置换出 Mg。
课堂练习
1.D 金属冶炼的本质是金属阳离子得到电子被还原成金 属原子,A、C 正确;合金要比各成分金属的熔、沸点低,硬 度大,B 正确;因 AlCl3 为共价化合物,其熔融态不导电,因 此不能用电解 AlCl3 的方法来冶炼铝,通常用 Al2O3。
2.B 对于(Ⅰ)、(Ⅱ)、(Ⅲ)、(Ⅳ)发生的反应分别是:
二、金属冶炼原理 1.(1)金属矿物的冶炼步骤:______→______→________。 (2)金属冶炼的基本原理:金属的冶炼是将金属矿石中的 ________从其________中提取出来用于生产和制造各种金属材 料。也就是说用________法把________的金属还原成________ 的金属:Mn++ne-―→M。
8.A 自然界中的金属绝大多数以化合态形式存在,极少 数金属如 Au、Pt 等以游离态存在,A 错误;金属活动性不同, 金属阳离子被还原的难易程度不同,冶炼方法不同,B 正确; 金属资源是有限的,既要提高金属矿物的利用率,又要回收利 用废旧金属,C、D 正确。
9.(1)Fe+CuSO4===Cu+FeSO4 (2)2Cu2S+3O2=高==温==2Cu2O+2SO2 2Cu2O+Cu2S=高==温==6Cu+SO2↑ 解析:(1)Fe 能置换 CuSO4 中的铜,化学反应方程式为 Fe +CuSO4===FeSO4+Cu。 (2)因为在固态或高温下+1 价铜比+2 价铜更稳定,所以 高温通空气焙烧 Cu2S 时,生成两种氧化物为 Cu2O 和 SO2,而 后 Cu2O 与 Cu2S 在隔绝空气时高温焙烧生成 Cu 和 SO2,结合 氧化还原的知识即可写出两化学方程式。
第四章 化学与自然资源的开发利用
第一节 开发利用金属矿物和海水资源
第1课时 金属矿物的开发利用












课基前础训预练习
一、金属的存在 金属在自然界中的存在形式通常有两种。 1.________态:如金、铂等不活泼金属。 2.________态:绝大多数金属,如:Na、K、Ca、Mg 等。
9.(1)在一次化学晚会上,一位同学表演了一个有趣的魔 术:用蘸有饱和硫酸铜溶液的玻璃棒在一洁净的铁片上点上数 处,所点之处,点铁成“金”。你知道其中的奥妙吗?请用化 学方程式表示其反应原理:_________________________。
(2)铜在自然界多以+1 价矿石存在,因为在固态或是高温 下+1 价铜比+2 价稳定。辉铜矿(Cu2S)炼铜的方法之一是将矿 石高温通空气焙烧,生成两种氧化物。将焙烧过的矿石加上比 它质量约少一半的未经焙烧的矿石,混合后隔绝空气再进行高 温焙烧,结果得到金属铜和一种具有刺激性气味的气体。这两 个反应的化学方程式为________________,________________。
有(Ⅲ)铝热法炼铬;(Ⅳ)从光卤石中炼镁。对它们的冶炼方法的
分析不正确的是( )
A.(Ⅰ)用①
B.(Ⅱ)用②
C.(Ⅲ)用③
D.(Ⅳ)用④
3.(多选)下列说法正确的是( ) A.有些活泼金属如铝可作还原剂法的还原剂 B.用电解 NaCl 溶液的方法来冶炼金属钠 C.可用焦炭或一氧化碳还原氧化铝的方法来冶炼铝 D.回收旧金属可以重新制成金属或它们的化合物
2.由于金属的化学活动性不同,金属离子得到电子还原成 金属原子的能力也就不同,因此必须采用不同的冶炼方法。
(1)热分解法:适用于冶炼________的金属,如________。 (2)热还原法:用还原剂(________等)还原金属________物, 适合于金属活动性介于________之间的大多数金属的冶炼。如:
3.(1)Cu2S+O2=高==温==2Cu+SO2 (2)Fe+CuSO4===FeSO4+Cu 三、1.有效地使用金属产品、材料 2.提高金属矿物的利用率 3.用其他材料代替金属材料,减少金属的使用量 4.加强金属资源的回收和再利用
课基堂础训练练习
限时:20 分钟
总分:60 分
1.金属材料在日常生产、生活中有着广泛的应用,下列关 于金属的说法不正确的是( )
Fe2O3+3CO=高==温==____________ 2CuO+C=高==温==____________ 2Al+Cr2O3=高==温==____________ WO3+3H2=高==温==____________
这类金属中若金属以硫化物或碳酸盐形式存在时,首先将 其转化成________后再还原,如:
3.其他方法 (1)火法炼铜:______________________________ (2)湿法炼铜:______________________________
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