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高二语文(人教)必修五课后强化作业:第4课 归去来兮辞 并序 Word含解析[ 高考]
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一、课内双基1.下列加点词注音全都正确的一项是()A.心惮.(dān)惆.怅(chóu)壶觞.(shānɡ)B.眷.然(juàn) 怡.颜(yí) 载.欣载奔(zǎi)C.自酌.(zhuó) 矫.首(jiǎo) 盘桓.(huán)D.窈.窕(yǎo) 遑遑.(huānɡ) 东皋.(ɡāo)【答案】C(A.惮:dàn;B.载:zài;D.遑:huánɡ)2.下列句子中的“以”字,意义不同于其他三项的是()A.舟遥遥以.轻飏B.问征夫以.前路C.园日涉以.成趣D.云无心以.出岫【答案】B(B是介词,拿,用;其余都是连词,相当于“而”。
) 3.对下列各句中加点词的用法分类正确的一项是()①园日.涉以成趣②策.扶老以流憩③或棹.孤舟④乃使其从者衣.褐⑤箕畚..运于渤海之尾⑥渔人甚异.之A.①②/③④/⑤⑥B.①③⑤/②④⑥C.①⑤/②③④/⑥D.①③/②④⑤/⑥【答案】C(①日,名作状,每天;②策,名作动,拄;③棹,名作动,划;④衣,名作动,穿;⑤箕畚,名作状,用箕畚;⑥异,意动用法,以之为异。
)4.对作者的高尚情操的表现,说明有误的一项是()A.“既自以心为形役”,表现了作者对黑暗官场的憎恶。
意思是说,为了谋求衣食去做官,而做官却要违背自己意志,不能正道直行。
B.“倚南窗以寄傲,审容膝之易安”,“云无心以出岫,鸟倦飞而知还”,既表现出作者傲视官场,清高自守的情操,又表现了作者热爱自然,热爱生命的高尚情趣。
C.“富贵非吾愿”,明确表示了作者安贫乐道,不为追求富贵而出卖灵魂的高尚情操。
D.“乐夫天命复奚疑”,一句提到“天命”,表示作者有宿命论的思想。
【答案】D(“作者有宿命论思想”不对)5.对本文的赏析,不恰当的一项是()A.本文袒露了作者过去求官的失误悔悟和今日归隐田园的愉悦心迹,表达了对官场现状的不满。
B.本文善于通过环境描写创造意境,烘托主题,营造出真挚明朗的感情。
5归去来兮辞(并序)

题解
回去吧
归去来兮辞
回去
助词, 无义
语气 助词
创作者:屈原 基础:楚地民歌
辞 体例:诗体 六字句为主
特点
每句三拍 四句一节
好用“兮”
惆怅chóuchànɡ:失意状。 谏:劝止使改正。 飏yánɡ:舟慢行状。 熹xī微:微明,天未大亮。 衡宇:简陋的房子。 樽zūn:盛酒器。 眄miǎn:斜视,本文指随意看。 庭柯kē:院中树木。 容膝:指简陋的居室。
策扶老:拄手杖。 矫jiǎo首:抬头。 岫xiù:山洞。 翳翳yì:阴暗的样子。 盘桓huán:徘徊不去。 棹zhào:船桨,本文指划船。 窈窕yǎotiǎo:幽深曲折的样子。 皋ɡāo:高敞之地。 乘化:顺应死生变化,听其自然。
序文疏通
序文:
叙述了作者家贫出仕和 弃官归田的经过,交代了写 作的原由。
去
居家 室内
来
园中
兮 田园生活
心志
辞 (第2,3节)
交往
出游 出游
乐天安命
(第4节)
所见 所感
全文主旨
《归去来兮辞》是陶渊明辞官归隐 之际与上流社会公开决裂的政治宣 言。文章以绝大篇幅写了他脱离官 场的无限喜悦,想家归隐田园的无 限乐趣,表现了作者对大自然和隐 居生活的向往和热爱。
背诵提纲:
归途: 抵家:
陶潜辞官归隐的原因是什么?
一是“质性自然,非矫厉所得”; 二是“饥冻虽切,违已交病”; 三是“于是怅然慷慨,深愧平生之志”。 四是“程氏妹丧于武昌,情在骏奔”。
结合全文看,奔程氏妹丧显然只是 表层原因,另外三点才是根本原因。
整体把握
第一部分(第1段)小结:
写弃官归田的原因和弃官归田时的 欢快心情。
4、归去来兮辞 并序

xī
zài
仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携
接近
幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眄庭柯以
酒器 拿起 酒器
zūn
miăn
怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日
使动,使愉快
明白
qì 涉以成趣,门虽设而常关。策扶老以流憩,
而
名作状 在园中,每日
拄着
xiù 时矫首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知
既……又
荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生
羡慕, 形作动
之行休。
将要
已矣乎!寓形宇内复几时!曷不委心任
何
去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝
宾语前置句
乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。
期求
登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归
姑且
尽,乐天天命复奚疑!
宾语前置 什么
全文结构思路:
第一段:主要写作者弃官归家的原 因和归心似箭的心情。 第二段:写回家之后的愉悦。 第三段:写回乡后的生活。 第四段:抒发对人生、宇宙的感 想,当乐天安命,追求精神、自由。
表转折 表修饰 表并列 表承接
介词,用 连词,表目的 连词,表修饰
舟遥遥以轻飏
聊乘化以归尽
以 木欣欣以向荣
问征夫以前路
乐琴书以消忧
连词,表承接
陶 渊 明
归 去 来 兮 辞
作者简介
陶渊明(367-427)一名潜,字元亮, 私谥“靖节”,世称靖节先生,浔 阳柴桑(江西九江)人,自称五柳 先生,东晋诗人,其诗质朴、平淡、 自然,我国的第一位田园诗人。散 文有《桃花源记》《五柳先生传》, 诗歌有《归园田居》、《饮酒》等。
文体介绍
9归去来兮辞(并序)

祖父
• 官至 太守 县令
父亲
• 官至 太守 县令
儒家思想影响
《饮酒二十六首•十六》记载陶渊明:少年罕 人事,游好在《六经》 诗文中引用儒家经典很多,仅《诗经》就有37 处。(朱志清《陶诗的深度》据古直《陶靖节诗笺定本》统计)
《命子》
思考
陶渊明走进了官场,宦海沉浮,又为 何最终选择离开官场,回归田园?
世与我而相违 既不是他不想当官,而是此时的官场不是 他心目中的官场
陶渊明人生的第一重困境:
人生追求和现实需要之间的矛盾
陶渊明《拟古诗九首其八》: 少时壮且厉,抚剑独行游。 谁言行游近,张掖至幽州。 虽有济世之才,却无济世之门
陶渊明人生的第二重困境:
兼济天下与独善其身的矛盾
总结
“就是诗,除论客所佩服的‘悠然见南山’之外,也
------在咫尺现实中苦苦挣扎的灵魂
解读
归去来兮辞
“归去” “来” “兮” “归去来兮” “辞”
回去。 语助词,无义。相当于“吧” 楚地方言语气词,无义。 回去吧。 介于诗歌散Hale Waihona Puke 之间的文体,重抒情。阅读中思考
本文主要写了什么内容?
辞官归家,回归田园
表达了什么样的情感?从哪些地方可以 看出来?
他是中国文学史上别具一格的人物。他生活 在东晋、刘宋之交最黑暗的年代,他开创了耳目一 新的田园诗风,他有许多著名诗赋为后人所欣赏。 他宦海沉浮,五次入仕五次归隐,而后留下了一些 自然质朴而又耐人寻味的佳句。
陶 渊 明
大家对陶渊明了解多少?请用双音节词描 绘出你心中的陶渊明。
归去来兮辞(陶渊明)
还有‘精卫衔微木,将以填沧海,刑天舞干戚,猛志
语文高中选择性必修下册学案:第3单元 10 兰亭集序 归去来兮辞并序 Word版含解析

一、读准字音 修禊.(xì) 癸.丑(guǐ) 流觞.(shāng) 彭殇.(shāng) 游目骋.怀(chěng) 放浪形骸.(hái) 会稽..(kuài jī) 嗟.悼(jiē) 契.合(qì) 娱.乐(yú) 感慨系.之(xì) 清流激湍.(tuān) 二、辨识通假(1)悟言一室之内(“悟”同“晤”,面对) (2)趣舍万殊(“趣”同“取”,与舍相对) 三、一词多义(1)修⎩⎨⎧此地有崇山峻岭,茂林修.竹(高)况修.短随化,终期于尽(〈寿命〉长)乃重修.岳阳楼,增其旧制(《岳阳楼记》)(修建) (2)临⎩⎨⎧未尝不临.文嗟悼,不能喻之于怀(面对)把酒临.风,其喜洋洋者矣(《岳阳楼记》)(面对,引申为“迎”)故临.崩寄臣以大事也(《出师表》)(将要) (3)期⎩⎨⎧况修短随化,终期.于尽(至、及)期.年之后(《邹忌讽齐王纳谏》)(周、满)君与家君期.日中(《世说新语》)(约定)(4)致⎩⎨⎧所以兴怀,其致.一也(情趣、情致)而致.千里(《劝学》)(达到)以致.天下之士(《过秦论》)(招纳) (5)次⎩⎨⎧列坐其次.(旁边)太上不辱先,其次.不辱身(《报任安书》)(下一等)又间令吴广之次.所旁丛祠中(《陈涉世家》)(旅行或行军在途中停留) (6)之⎩⎨⎧会于会稽山阴之.兰亭(的)不知老之.将至(助词,用在主谓之间,取消句子独立性)及其所之.既倦(往、到)犹不能不以之.兴怀(这)(7)与⎩⎪⎨⎪⎧夫人之相与.,俯仰一世(交往)我孰与.城北徐公美(《邹忌讽齐王纳谏》)(和……相比怎么样,表比较)号令召三老、豪杰与.皆来会计事(《陈涉世家》)(全、都)陈涉少时,尝与.人佣耕(《陈涉世家》)(替、给)厅旁一室,为吾与.汝双栖之所(《与妻书》)(和)四、词类活用(1)群贤.毕至(形容词用作名词,贤士) (2)少长..咸集(形容词用作名词,年轻的人;年长的人) (3)映带.左右(名词用作动词,环绕) (4)一觞.一咏(名词用作动词,喝酒) (5)引以为流.觞曲水(使动用法,使……流) (6)所以游目骋.怀(使动用法,使……放开) (7)固知一.死生为虚诞(数词用作动词,把……看作一样) (8)齐.彭殇为妄作(形容词用作动词,把……看作相等) 五、古今异义 (1)列坐其次..古义:其,代词,指曲水;次,旁边。
2019-2020学年语文人教版必修5作业与测评:2.4.2 归去来兮辞 并序 Word版含解析

课时练习8 归去来兮辞 并序(第2课时)对应学生用书P15 时间:40分钟分值:40分 [基础提升]1.下列句中加点词意义相同的一组是(3分)( )A.⎩⎨⎧ 园日涉以成趣.虽趣.舍万殊,静躁不同 B.⎩⎨⎧ 策.扶老以流憩策.之不以其道 C.⎩⎨⎧ 景.翳翳以将入至若春和景.明,波澜不惊 D.⎩⎨⎧ 曷不委.心任去留百越之君,俯首系颈,委.命下吏 答案 C解析 C .都当“日光”讲。
A.乐趣/趋向,取向。
B.拄着/鞭打,驾驭。
D.随从,顺从/托付,交给。
2.下列句子中,加点词语的意义和用法不相同的一项是(3分)( )A.⎩⎨⎧ 既自以心为.形役为.天下笑者,何也B.⎩⎨⎧ 觉今是而.昨非秦强而.赵弱 C.⎩⎨⎧ 乃.瞻衡宇今其智乃.反不能及 D.⎩⎨⎧农人告余以.春及秦亦不以.城予赵 答案 C解析 A .均为介词,表被动。
B.均为连词,表并列关系。
C.均为副词,于是、然后/竟。
D.均为介词,解释为“把”。
3.下列各句,与其他三句句式不同的一项是(3分)()A.复驾言兮焉求B.既自以心为形役C.胡为乎遑遑欲何之D.乐夫天命复奚疑答案 B解析A、C、D三项都是宾语前置句,B项是被动句。
4.下列不属于陶渊明辞官的原因且理解有误的一项是(3分)()A.“质性自然,非矫厉所得”——不愿扭曲天性,强迫自己做不愿做的事情。
B.“饥冻虽切,违己交病”——不愿折节为吏,虽冻饿难以忍受,但违背本心会身心痛苦。
C.“程氏妹丧于武昌”——嫁到程家的妹妹过世,需要去奔丧。
D.“幼稚盈室”“彭泽去家百里”——家里小孩多,而彭泽离家太远,无法照顾家人。
答案 D解析不是陶渊明辞官的理由,“幼稚盈室”是说家里孩子多,生活困难;“彭泽去家百里”是说彭泽离家近,适合去那里做官,而不是离家太远。
5.补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)(1)在《归去来兮辞并序》中,“,”两句,把“云”和“鸟”都人格化了,作者将感情寄托在物上,达到了景中见情、情景交融的艺术境界。
《归去来兮辞》原文,注释,翻译(Chosuntext,notes,translation)
《归去来兮辞》原文,注释,翻译(Chosun text, notes, translation)original textI'm going home! The countryside will not be returned Since the heart shaped service, Xi melancholy and sad alone? Not seeing them, know wrong; I feel not far away, it was wrong. The boat to distant stream, the wind is blowing my clothes. Ask the road of a wayfarer, the dimness of the dusk.Looking forward to weighing the trees and carrying the fresh water. And welcome, children waiting. Three size shortage, pine still. Bring in the baby and the wine bottle. Lead pot to feast with on the court Yiyi Yan ke. Then I had to lean on the south window, the knee of Yi an. The garden, although door and set off. Take the rest support policy, and distant view straightening. The clouds Chuxiu, birds fly tired and know. Took a rest whenever I felt tired, Lone Pine and lingering fu.I'm going home! Please send your interest to the nearest tour. The world is contrary to me The sweet words of a cheerful relative, the music of a harp, the sorrow of sorrow. And lingered around, will occupy in Xichou. Life or your car or towel, boat. Not only to find he is slim, rugged and the hill. The wood Spring opens, and the spring flows slowly. When all things are good, I feel my life.Already gone! Reside shape complex when, why not decide the fate of any heart? Why has it to disturbed what? Riches and honour not our wish, Emperor township can not be expected. With time to go to, or planting cane and last seed. Deng Xiao Shu Dong Gao in Linqing, flow. I consider to do music, Fu Xi suspecteddestiny!Text annotation(1) 14: means "go back". The auxiliary word is meaningless. Xi, modal particles.(2) the pastoral land will not return to the fields: the fields will be barren, why not go back? What is the same as Hu?".(3) to heart shaped service: let the mind to form the servitude. It is not an official one, but in order to avoid hunger and cold, violates the original intention to become an officer. Heart, will. Shape, shape, or body. Servitude.(4) Xi melancholy and sad: why only sorrow frustrated. Melancholy, frustrated appearance.(5) seeing is not aware of the past: to the wrong (Shi pointed out) is not correct. Remonstrance, admonish, discourage.(6) know wrong: know the future of things (direction implicit) can also save. Chase, save, remedy.(7) reality: indeed. Lost: official. Its: probably.(8) yes. Non: error.(9) the boat to distant stream [y ng]: the boat on the water gently floating forward. A distant, wavering look. By and by. Yang, flying boat, described the brisk appearance.(10) levy a husband: a pedestrian, not a soldier. To take (to ask: anterior Yukio) after the "and lingered around is like this. Front: front.(11) the dimness was gently: Unfortunately, the day just bright. Hate: regret. The dawn, twilight, day not bright.(12) looking forward to weighing the house, carrying the Xin to run: see the house of oneself house, in the heart joy, run past. Look afar. A simple house.(13): young children.(14) three size shortage, pine road is still in the yard: desolate, pine long in there. Three paths, hospital lane. After the Han Jiang Xu [x sea] seclusion, in the courtyard of Bamboo under the opening of the three size, only a small number of friends to travel.Later generations figure, and "three paths", refers to the hermit lived. Close to.(15) surplus Zun: cupfuls.(16) lead: bring it. A ng] glass [sh. At the [mi n] court have Yiyi Ke Yan: look at the trees in the yard, feel very happy. Ogle, angle. Here's the meaning of "just look around.". Ke, bough. For: in order to. Yi Yan, make facial expression show happy look.(17): then I had pinned proud mood. Proud, proud to.(18) let the knee feel uneasy: it is very comfortable to live in a simple hut. Trial, awareness. Hold the knee, can only accommodate two knees of the house, extremely small.(19) the garden every day to walk in the park, a kind of fun. Involve, get involved, walk to.(20) scheme support take the rest. [q]: on crutches to go out for a walk, rest whenever and wherever possible. Policy, leaning on. Help old man, stick. Rest, rest. Flow recreation, tourism, there is no fixed place, walk around and rest.(21) and distant view straightening: always looked up to the distance at. Lifting. Far, far away.(22) clouds to Chuxiu [xi]: cloud connected naturally emerge from the mountains. Unintentionally. Currently, the mountain cave, here refers to the mountain.(23) king [y] to the nebula Nebula: Sun dim, the sun soon fell. Scene, daylight. Still, dark.(24): to help Lone Pine and pine walking around. Linger: hover, wandering, lingering.(25) please send your interest to the tour: stop paying interest, stop communicating with people and cut off your friends. Means no longer has anything to do with officialdom.(26) the world is contrary to me, and the answer is: "the world is contrary to what I think, what can I try to find?" Driving, driving here, driving a car to get what you want. Word, auxiliary word.(27) intimate words: intimate words.(28) spring and: spring is here.(29) something will happen in Xichou: the fields in the West will begin to cultivate. Have something to do with farming. It means farming here. Domain.(30) or life towel: sometimes called a car with the car. Towel car, car car.(31) [zh, o] or your boat: sometimes a boat. Zhao, the original meaning of the oar. Here nouns are verbs, which means rowing.(32) both slim: After twists and turns to seek gully valley. Yaotiao, twists and turns. Gully ravine.(33) rugged and passing hills: the rugged mountain path.(34): the lush trees are thriving xiangrong. Xinxin, Xiang Rong, are the vegetation grow lush.(35) Juan Juan: the subtle flow of water.(36) when all things are good, I feel that I am born. Hugh: I envy everything in nature. Once in spring, I grow up in time,and I sigh that my life is ending. Good, joyful, envious. OK, Sue is about to end.(37) let go of it: "forget it!" the auxiliary word "Yi" is used in conjunction with "almost" to strengthen the exclamatory mood.(38) reside shape complex when, and [h] not Wei life as it comes alive: how long can, why not obey their wishes, it what life and death? Parasitism. In the world, between heaven and earth. Why,What。
【文言文】高中语文大一轮复习教材文言文复习第一册劝学师说归去来兮辞并序烛之武退秦师赤壁之战鲁人版
【关键字】文言文(山东专用)2014届高中语文大一轮复习教材文言文复习第一册《劝学》《师说》《归去来兮辞(并序)》《烛之武退秦师》《赤壁之战》鲁人版考点知识巩固一、理解常见文言实词在文中的含义1.写出下列通假字的本字,并解释其义《劝学》(1)輮以为轮,其曲中规:________________________________________________________________________(2)虽有槁暴,不复挺者:________________________________________________________________________(3)则知明而行无过已________________________________________________________________________(4)君子生非异也:________________________________________________________________________ 《师说》(5)所以传道受业解惑也________________________________________________________________________(6)或师焉,或不焉:________________________________________________________________________ 《烛之武退秦师》(7)行李之往来,共其乏困:________________________________________________________________________(8)今老矣,无能为也已:________________________________________________________________________(9)秦伯说:________________________________________________________________________(10)失其所与,不知:________________________________________________________________________ 《赤壁之战》(11) 备用肃计,进住鄂县之樊口:________________________________________________________________________(12) 将军禽操,宜在今日:________________________________________________________________________(13) 五万兵难卒合:________________________________________________________________________ (14) 卿能办之者诚决:________________________________________________________________________ (15) 顷之,烟炎张天:________________________________________________________________________ (16) 雷鼓大震,北军大坏:________________________________________________________________________ 2.解释下列加点字词的含义《劝学》(1)君子博学而日参省乎己:________________________________________________________________________ (2)声非加疾也,而闻者彰:________________________________________________________________________ (3)非能水也,而绝江河:________________________________________________________________________ 《师说》(4)吾从而师之:________________________________________________________________________ (5)而耻学于师:________________________________________________________________________ (6)君子不齿..:________________________________________________________________________ (7)其贤不及.孔子:________________________________________________________________________(8)余嘉其能行古道..:________________________________________________________________________ 《归去来兮辞(并序)》(9)悟已往之不谏.:________________________________________________________________________ (10)恨晨光之熹.微.:________________________________________________________________________ (11)三径就.荒:________________________________________________________________________ (12)亦崎岖而经.丘:________________________________________________________________________ (13)帝乡不可期.:________________________________________________________________________ 《烛之武退秦师》(14)若使.烛之武见秦君:________________________________________________________________________ (15)朝济.而夕设版焉:(16)因人之力而敝.之:________________________________________________________________________ 3.解释下列加点的古今异义词的古义《劝学》(1)车柔以为..轮古义:________________________________________________________________________ 今义:认为。
归去来兮辞 并序PPT课件
(第3段)归去来兮请息①(停止)交以绝游世与我而相违②( 背离, 不相合)复驾③( 驾车出游 )言④(助词 )兮焉求悦⑤( 以……为快乐 )亲戚⑥ (内亲外戚,包括父母兄弟等)之情话⑦(知心话)乐⑧(以……为乐)琴书以 消忧农人告余以春及⑨(到)将有事于西畴⑩(田地 )或命⑪( 派、差遣,这里 指驾着 )巾车或棹⑫(桨,这里用作动词,用桨划)孤舟既窈窕⑬( 深远曲折 的样子 ) 以 寻 壑 亦 崎 岖 而 经 丘 木 欣 欣 以 向 荣 泉 涓 涓 而 始 流 善 ⑭ (喜好、羡慕)万物之得时⑮(顺应天时、适合时令)感吾生之行⑯(将要)休
(第4段)已矣乎!寓形①( 寄托身体 )宇内②( 天地间 )复几时?曷③ (何、为什么)不委心④(随心)任去留?胡为乎遑遑⑤( 心神不定的样子) 欲何之⑥( 到,往 )?富贵非吾愿,帝乡不可期⑦( 期望、期求 )。怀⑧ (留恋、爱惜)良辰以孤往,或植⑨(立,扶着)杖而耘耔。登东皋⑩(高地) 以 舒 啸 ⑪ ( 放声呼啸 ) , 临 清 流 而 赋 ⑫ ( 吟咏 ) 诗 。 聊 ⑬ ( 姑且 ) 乘 化 ⑭ (顺随自然)以归尽,乐夫天命复奚⑮(什么)疑!
饥寒虽然来得急迫,但是违背本意去做官,身心都感痛苦。过去为 官做事,都是为了吃饭而役使自己。于是惆怅感慨,深深有愧于平 生的志愿。只再等上一年,便收拾行装连夜离去。不久,嫁到程家 的妹妹在武昌去世,去吊丧的心情像骏马奔驰一样急迫,自己请求 免去官职。自立秋第二个月到冬天,在职共八十多天。因辞官而顺 遂了心愿,写了一篇文章,题目叫《归去来兮》。这时候正是乙巳 年(晋安帝义熙元年)十一月。
归去来兮辞 并序
陶渊明
题解
回去吧
归去来兮辞
回去
助词,无实义
语气助词
一种文体
文本学习
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《归去来兮辞》文言知识
1.解题 本篇选自《陶渊明集》。归去来,回去。兮,助词。辞,一种文体,一般要押
韵。序,这篇韵文的序言,对韵文作了说明。
1、通假字: 乃瞻衡宇(衡,通“横”)景翳翳以将入(景,通“影”,日光)(实为古今字)
2、词类活用:
瓶无储粟,生生所资(生生:前“生”,维持;后“生”,动词用作名词,生活)
眄庭柯以怡颜(怡:愉快,使愉快)园日涉以成趣(日:名词作状语,每日)
倚南窗以寄傲(傲:形容词用作名词,傲然自得的情怀)
审容膝之易安(容膝:动词用作名词,仅能容纳双膝的小屋)
乐琴书以消忧(琴,书:名词用作动词,弹琴,读书)
或棹孤舟(棹:桨,这里用作动词,用桨划)
3、一词多义:
心 因事顺心(心愿) 既自以心为形役(内心)
夫 问征夫以前路(名词) 乐夫天命复奚疑(助词)
故 故便求之(所以) 亲故多劝余为长吏(故交,朋友)
之 胡为乎遑遑欲何之(到,动词)求之靡途(代“为长吏”,代词) 四方之事(助词“的”
奚 奚惆怅而独悲(为什么) 乐夫天命复奚疑(什么)
而 门虽设而常关(表转折) 觉今是而昨非(表并列)
时矫首而遐观(表修饰) 鸟倦飞而知还(边承接)
4、古今异义:
(1)于时风波未静 风波 古义:指战乱。今义:风浪,常用来比喻纠纷或乱子。
(2)尝从人事 人事
古义:指做官。今义:常用义,人的离合,境遇,存亡等情况,或关于工作人员的录用,
培养,调 配,奖罚等工作。
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(3)寻程氏妹丧于武昌 寻 古义:不久。今义:常用义为“寻找”“追寻”等。
(4)悦亲戚之情话 亲戚
古义:内外亲戚,包括父母和兄弟。今义:常用于跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的
家庭的成员。
(5)幼稚盈室 幼稚 古义:小孩。今义:指不成熟的做法。
(6)于是怅然慷慨 慷慨 古义:感慨。今义:指大方的行为。
(7)恨晨光之熹微 恨 古义:遗憾。今义:指一种情感,多为“仇恨”之意。
(8)将有事于西畴 有事 古义:指耕种之事。今义:指发生某事。
5、文言句式:
1 判断句
皆口腹自役(“皆”表判断)
2 倒装句
(1)复驾言兮焉求(疑问句宾语前置。“焉求”即“求焉”,追求什么)
(2)胡为乎遑遑欲何之(疑问句宾语前置。“何之”即“之何”,到哪里去)
(3)寻程氏妹丧于武昌(介宾结构后置)
(4)将有事于西畴(介宾结构后置)
(5)农人告余以春及(状语后置,“以春及告余”)
(6)乐夫天命复奚疑(宾语前置,“疑奚”)
3 省略句
(1)情在骏奔(省略主语“余”)
(2)寓形宇内复几时(“形”与“宇”之间省略介词“于”)
(3)稚子候门(省略“于”,正常语序应为:稚子于门候)
4 被动句(1)遂见用于小邑(见,被) (2)既自以心为形役(为,被)