骆驼与金字塔
金字塔的课文
金字塔的课文
今天老师给我们讲了一篇《金字塔的课文》，哎呀，真是太神奇了！我听得好专心，心里嘀咕着：金字塔是个什么样子的呢？老师说，金字塔是古埃及的人建的，它是大大的、尖尖的，像一座山一样。
哇，听得我眼睛瞪得大大的，心里好奇得不行！
老师还说，金字塔是用很多很多大石头堆起来的，一块块大石头叠起来好像一个大大的蛋糕。
我忍不住“哇哦”了一声，心里想，那个时候没有现在的机器，那他们怎么把石头搬那么高呢？
我开始在脑袋里想象，那个金字塔站在沙漠里，阳光晒得闪闪发光，旁边还有骆驼走来走去，沙沙沙的声音，好像风在吹呢。
嗯，好像在我眼前，真的看到了那个大大的金字塔！
老师说，金字塔里还有好多宝藏呢！我心里一乐，嘿嘿，我也要去探险！希望能找到一个大大的黄金宝盒，咯咯咯～今天的课文真有趣，我都想去看看真正的金字塔了！
—— 1 —1 —。
骆驼祥子读书笔记摘抄加赏析（2篇）
骆驼祥子读书笔记摘抄加赏析提起老舍先生，一定很多人认识他。
而他写的《骆驼祥子》也是一篇家喻户晓、在世界文坛都有极其重要的影响的作品。
在《骆驼祥子》这本书中讲述的一帮穷苦百姓，就是社会中一群白白被剥削的奴隶。
他们在金字塔的底端也试着攀登过、努力过，但不幸的命运和当时社会腐败的制度让他们的努力一次又一次的白费了。
没有办法，没有希望，他们的心慢慢地死了，而他们的肉体也腐烂在沦丧的道德中。
祥子，书中的主人公，正是这芸芸劳苦大众里的典型。
虽然祥子生活在社会的底层，但是他有远大的理想。
他善良淳朴，对生活具有骆驼一般的积极和坚韧精神，他的愿望就是买一辆自己的车来拉，做一个独立的劳动者。
但生活总是和他开玩笑。
祥子一次又一次地攒钱，但一次又一次的失败。
可是他不灰心，一心一意的干活，为买上一辆车出了许多的血汗。
他这样坚持不懈、勇敢细心的精神十分令我钦佩。
但是，他这一愿望在经过多次挫折后，终于完全被破灭。
再加上他的妻子虎妞死与难产，祥子所爱的小福子也离开了人世。
从此，祥子憎恨任何人。
他染上了恶习，吃喝嫖赌。
拉车不勤快了，干脆不拉车。
他开始骗钱，借钱不还，甚至为钱出卖别人。
祥子彻底堕落成一具行尸走肉。
看到这里，是我十分震惊。
一个原本对生活充满希望，热爱生活，热爱北平的人，在经历了一系列的挫折后，竟恨透了整个世界!一个原本充满理想，对生活具有积极和坚韧精神的人，最后竟堕落成一具行尸走肉!这是多么可悲的事啊!祥子，本可以成为大家赞扬、学习的对象，本可以平平淡淡、安安分分地度过他的一生，可他最终还是失败了。
在那个落后、腐败的年代，容不得穷苦百姓过上幸福生活。
他们大多人都像祥子一样，从热爱生活到对生活感到失望，从一个积极向上的人变成一具行尸走肉。
这是多么残忍的事实啊!这部小说里所说的事情，的确离我们现在有几十年远，并且也有艺术加工。
但文学总是来源于生活的，是千千万万百姓生活中的一曲。
通过它，我们可以知道当时社会的现状，知道当时百姓的希望曾是那么的渺茫。
骆驼祥子感悟心得体会(8篇)
骆驼祥子感悟心得体会(8篇)骆驼祥子感悟心得体会篇1“好人没法好好活”，这是骆驼祥子的中心，它批判了黑暗的社会。
在那个时期，好人总是被陷害，小人却很得志，但我印象最深刻的是结尾处的祥子出卖阮明的情节。
祥子是一个极朴实的人力车夫，他从农村来到北平，下定决心凭自我的劳动创造完美生活，他拼命拉客，攒了三年的钱，最终买了第一辆车。
这本应是幸福的开始，但社会不允许好人过上好生活。
他的人生三起三落，最终，他成了一具欺骗、抢劫、出卖人命的行尸走肉，在这期间，祥子与借给他钱的阮明相识。
可是，祥子因为想获得更多的金钱而无情地出卖了阮明！这件事引起了我的反思，祥子为什么会这样做？原先祥子和阮明的关系是建立在金钱之上的。
我们明白任何完全建立在金钱之上的人际关系都是说散就散的，大多是不可信任的。
例如，春秋战国时期，有一位叫唐雎的谋士，他劝告信陵君的话让人深思，大致意思是——人有不能让人明白的事，有不能不明白的事，有不能不忘的事，有不能记住的事。
例如，恨别人不能让人明白，别人恨自我就不能不明白，要时刻防备。
显然，阮明不明白这段话，不明白其中的人生道理，他认为自我对祥子有恩，祥子绝对不会出卖他。
但他万万没有想到此刻的祥子已经是一具行尸走肉，为了金钱，能够出卖任何人，这就是阮明杯具的原因！在现实生活中，人与人的关系应建立在双方诚心诚意的基础之上，否则很有可能在某一方面失败。
例如在工作单位中，领导要对所有人施以德行和诚心。
尤其是要对掌有重要信息的人以诚相待，不然被其他公司撬走的时候，这些人就会把你的秘密带走，让你陷入被动之中。
刘备，起初他一无所有，但他与人交往从不只关注利益，而是真诚以待，这让他成为三分天下的一大势力，又让他在的人们心目中留下了仁德之君的好印象。
此刻社会虽不像骆驼祥子那时的社会一样，但也会有很少一部分恶人，所以，防人之心不可无。
我们应多传播善心，多交结真诚的朋友，不做出卖朋友的“祥子”，要做仁德的“刘备”。
骆驼祥子感悟心得体会篇2《骆驼祥子》这本书的作者是著名文学家老舍，小说主要写了一个叫祥子的人力车夫的悲惨故事。
部编版小学五年级语文下册第七单元20《金字塔》教学设计
第七单元20.《金字塔》教学设计教学目标知识与能力：会认10个生字。
了解静态中金字塔的样子。
过程与方法：了解两篇短文对金字塔的不同写法并比较印证。
情感态度与价值观：既抒发了作者对金字塔在夕阳下无限美好情景的赞叹、陶醉之情，又饱含作者对厚重的历史文化遗产及人类伟大创造的歌颂。
教学重点：体会金字塔的庄严、雄伟。
教学难点：课文中的未解之谜。
教学准备：多媒体课件学生准备：搜集金字塔的资料。
课时安排：1课时教学过程一、师生谈话，导入课题。
1.谈话激趣：（1）同学们知道四大文明古国吗？（古埃及、古印度、古巴比伦、中国）（2）勤劳勇敢的四大文明古国人民创造了令人惊叹的伟大文明。
说到中国，你会想到哪些古建筑？（万里长城、故宫布达拉宫、颐和园、秦始皇陵、赵州桥、黄鹤楼、岳阳楼……）【出示课件】（3）说到埃及，你又会想到什么？（举世闻名的建筑“金字塔”。
）【出示课件】（4）展示资料：老师曾经让同学们课下收集有古关埃及和金字塔的图文资料，谁来展示一下你收集的资料。
（利用投影展示多个同学收集的资料。
）【出示课件】2.导入课题。
今天，我们来学习一篇新的课文，让我们和作者穆青一起走进非洲沙漠，一起到神秘古老的埃及去看一看。
（板书课题：金字塔）【出示课件】穆青(1921---2003)，当代著名新闻记者。
二、品读感悟,体会情感。
1.《金字塔夕照》朗读课文。
课文是什么体裁?结构是怎样的?(写景散文。
“总—分”结构。
)(1)第1自然段总起全文。
(2)第2自然段写金字塔与周围的景物构成了一幅开阔雄浑的画卷。
运用比喻的修辞手法,把金字塔比作金山。
“一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊”是感叹句。
改为陈述句是:真是一幅开阔而又雄浑的画卷。
(3)第3自然段写作者对“金字塔”这个汉文译名来历的思考。
(4)第4自然段写大漠夕照中金字塔的色彩令人难忘。
全文描写了金字塔在夕阳照耀下的美丽图景和作者的思考,表达了作者对金字塔这一人类建筑奇迹的赞叹之情。
2.《不可思议的金字塔》本文是一篇图文结合的非连续性文本,是一篇说明性质的文章。
骆驼祥子好句好段摘抄加感悟
骆驼祥子好句好段摘抄加感悟《骆驼祥子》这本书大家都看过，书中的一些好词好句大家有没有做好积累呢？下面是由小编小编为大家整理的“骆驼祥子好句好段摘抄加感悟”，仅供参考，欢迎大家阅读。
1.爱与不爱，穷人得在金钱上决定、＂情种＂只生在大富之家。
2.弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响。
3.他不愿再走，不愿再看，更不愿再陪着她；他真想一下子跳下去，头朝下，砸破了冰，沉下去，像个死鱼似的冻在冰里。
4.平日帮她办惯了事，他只好服从。
但是今天她和往日不同，他很想要思索一下；楞在那里去想，又怪僵得慌；他没主意，把车拉了进去。
看看南屋，没有灯光，大概是都睡了；或者还有没收车的。
把车放好，他折回到她的门前。
忽然，他的心跳起来。
5.那时候，他满心都是希望；现在，一肚子都是忧虑。
6.雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人。
其实雨并不公道，因为落在1个没有公道的世界上。
7.钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。
8.希望使他快活，恐惧使他惊惶，他想睡，但睡不着，四肢像散了似的在一些干草上放着什么响动也没有，只有天上的星伴着自己的心跳。
9.她咽了口吐沫，把复杂的神气与情感似乎镇压下去，拿出点由刘四爷得来的外场劲儿[]，半恼半笑，假装不在乎的样子打了句哈哈。
10.夜还很黑，空中有些湿冷的雾气，心中更觉得渺茫。
11.他不怕吃苦，也没有一般洋车夫的可以原谅而不便效法的恶习，他的聪明和努力都足以使他的志愿成为事实。
12.那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。
13.虽然已到妙峰山开庙进香的时节，夜里的寒气可还不是一件单衫所能挡得住的。
祥子的身上没有任何累赘，除了一件灰色单军服上身，和一条蓝布军裤，都被汗沤得奇臭——自从还没到他身上的时候已经如此。
14.他们自己可是不会跑，因为腿脚被钱赘的太沉重。
15.经验是生活的肥料，有什么样的经验便变成什么样的人，在沙漠里养不出牡丹来。
五年级下册语文金字塔续写
五年级下册语文金字塔续写篇一：当我站在金字塔前，那巨大而古老的建筑仿佛把我拉回了遥远的古埃及。
那金字塔就像一个沉默的巨人，静静地诉说着往昔的辉煌与神秘。
我想象着古埃及的工匠们，他们也许就像我们现在建筑工地上的工人一样。
不过，他们可没有我们现在这么先进的工具。
也许他们用的是最简陋的锤子和凿子，在烈日的暴晒下，一块一块地把巨石开采出来。
那场面，就像是一场艰苦卓绝的战斗。
这些工匠们，皮肤黝黑发亮，汗水在他们的脊背上流淌成河，每一滴汗水砸在地上都溅起一小片尘土。
他们中的一些人，可能还只是十几岁的孩子，就背负起了这样沉重的劳作。
我仿佛看到了运输巨石的队伍，那场景真是壮观又奇特。
他们没有大卡车，没有起重机，可能就靠着一群人和一些简单的工具。
那些巨大的石块，可能就放在简陋的木橇上，前面有好多人拉，后面还有人在推。
那道路，可能满是沙石，每走一步都要费好大的劲儿。
也许他们一边拉着，还一边唱着古老的歌谣，那歌谣的声音在空旷的沙漠里回荡，充满了力量和希望。
金字塔的内部，更是充满了神秘的色彩。
那狭窄的通道，就像时光的隧道，引领着我走向未知的深处。
我想，当初建造这些通道的时候，一定是充满了挑战。
工匠们只能在昏暗的灯光下工作，那灯光可能只是微弱的火把，一闪一闪的，映照着他们专注的脸庞。
他们小心翼翼地测量、切割、堆砌，每一个动作都饱含着对法老的崇敬。
站在金字塔的顶端，风呼呼地吹过我的耳边。
我向下望去，那一片广袤的沙漠就像金色的海洋，金字塔就像是海洋中的孤岛。
我在想，古埃及人为什么要建造这样宏伟的金字塔呢？是为了炫耀法老的权力？还是为了体现他们对神灵的敬畏？也许都有吧。
这金字塔不仅仅是一座座建筑，更是古埃及人智慧和汗水的结晶。
它承载着古埃及的历史、文化和信仰，就像一本巨大的史书，等待着我们去解读。
在这个科技发达的时代，我们虽然能够用各种先进的手段去研究金字塔，但我们永远也无法真正体会到古埃及人建造它时的艰辛与执着。
这金字塔就像是一个跨越时空的纽带，把我们和古埃及紧紧地联系在了一起。
金字塔夕照 评述
浅评《金字塔夕照》《金字塔夕照》是穆青1982年所作的一篇优秀的通讯稿，作者细致而有感情的描写，仿佛带我们身临其中一般，夕阳下的古金字塔，沐浴在金色的夕阳下，圣神、庄严、还有……….评析全文，我们会发现作者的写作手笔是巧妙的。
情感炽烈真挚感人。
读穆老的《金字塔夕照》，总是会跟着作者的感情而悲喜交加，前一刻惊呼古埃及金字塔的庄严和肃穆，惊叹金字塔的闪耀着古埃及人民智慧和力量的光芒。
后一刻又会为“在金字塔下，在沙尘迷漫的道路两旁，一群肮脏的孩子拿着粗糙的石雕、木刻，到处在向游人兜售，甚至追逐在人们的身后纠缠不休”而感到悲哀，身处在这圣神的古建筑面前，心情是复杂的，难道是现实反差的突出还是什么原因呢？人面狮身的大石像，在暮色苍茫中，似乎也失去了它原有的光彩。
融情于景。
“高楼大厦”和“随处可见的栖息在街头路边的乞儿和流浪者”，彼此是那么矛盾，然而，又是那么真实！作者除了描写了金字塔附近的反差，还深入主题，把感情融入情景的描写中，一步步推进，把这种不敢置信的事实在夕阳下金字塔的描写中已经一点点“透漏”出来，最后，作者说：“如果有机会再来埃及，我倒想看看金字塔的黎明。
在漫天朝霞的红光里，我想，金字塔必定是另一番景象！”错落有致的人物描写。
“我看见，一些肥胖的外国人骑着干瘦的埃及骆驼，在兴高采烈地漫游；我看见，穿着破旧长袍的埃及人，见到外国游人到来，便蜂拥而上，争抢着要为他们充当向导；我看见，在金字塔下，在沙尘迷漫的道路两旁，一群肮脏的孩子拿着粗糙的石雕、木刻，到处在向游人兜售，甚至追逐在人们的身后纠缠不休……”运用想象。
“五千年了，这座人面狮身的石像，经历了多少风风雨雨啊!它目睹了埃及历史上的兴盛和衰微，也看到了近几个世纪以来，在殖民主义、帝国主义的掠夺下，埃及人民的苦难；说司芬克斯是埃及历史的见证，是丝毫也不算夸张的。
……. 它又能说些什么呢？难道它能埋怨埃及子孙的不肖，责备他们是靠着祖宗的遗产在向人乞讨吗?……想到这些，我的心情是沉重的。
在埃及数骆驼
二0 在埃及数骆驼崇明县东门中学杨玉娇教学目标：1、通过品读关键词,了解埃及骆驼的特点。
2、感受作者笔下骆驼市场所体现出来的埃及风土人情。
说明：本文选自《世界博览》，主要介绍埃及的风土人情。
文章选取了埃及最具有代表性的动物---骆驼，从多角度向我们介绍了它的特点。
向我们展示了骆驼与埃及人民的生活息息相关。
所以要想了解不同于我们中华民族风俗的异域风情，就得抓住这一民族最具有代表性的东西，了解它的特点以及在这一方世界里它的作用。
所以目标定位在通过对语言的品读，了解骆驼的特点以及骆驼在埃及人心目中的地位。
从而让我们了解了金字塔下的另一种风情。
教学重点与难点：1、重点：在初步阅读的基础上，借助圈划、品读方法，把握文中的关键词，了解骆驼的特点。
2、难点：品读对骆驼市场的场面描写。
感受骆驼与埃及人息息相关的风土人情。
说明：这是一篇散发着浓厚异域风情的文章，学生对此有着强烈的好奇心，所以针对八年级学生的心理特点和认知水平，通过阅读做好心理铺垫,调动他们学习的积极性。
通过圈划关键词使他们学会在整体感知的基础上筛选出有效的信息，从而抓住文本的主要内容。
同时也有效的解决了“学习建议”中的“概括有关埃及骆驼材料”的要点。
思路点拨：有着温柔的眼神，庞大的身躯，会做鬼脸的面庞的骆驼，会使学生深深感受到埃及特有的风土人情，所以教师在教授时完全可以撇开预设，凭学生的学习兴趣直接进入主题。
以“你最喜欢埃及骆驼的什么”为题，结合文本自由讨论。
在讨论中指导学生围绕文章关键词来表述。
这样不仅能锻炼学生的口语表达能力，而且能锻炼他们快速筛选信息的能力。
同时建议他们课外阅读《世界博览》。
感受不同的异域文化和风土人情。
做一些摘抄和学习卡片。
进行语言积累和自然知识积累。
课后练习：1、诵读你喜欢的段落，并向别人介绍埃及这一特有的风土人情。
2、从骆驼的身上,我们看到了埃及特有的风土人情,而中华民族的风土人情有哪些呢?请借肋网络或图书馆,查阅相关资料,写一篇文章向同学们介绍.(如中国的节日,中国饮食,中国服饰等资源信息表。
骆驼祥子第九章读后感(精彩7篇)
骆驼祥子第九章读后感（精彩7篇）品味名著后，书中那些紧张曲折而又富有生活气息的故事;那些带有传奇色彩而又栩栩如生的人物，永远都活在我们的心中，永不磨灭。
问渠那得清如许，为有源头活水来，下面是小编给家人们分享的骆驼祥子第九章读后感（精彩7篇），希望大家能够喜欢。
骆驼祥子读书笔记第九章心得体会篇一《骆驼祥子》这本书是老舍写的，讲叙了北京车夫——祥子的悲惨命运，祥子是一个坚强、阳光的年轻人，但后来慢慢被旧社会折磨成一个好占便宜、麻木的人。
这让我十分同情祥子的遭遇又非常庆幸自己没有生活在那个黑暗的旧社会。
刚来北京的祥子立志要买一辆自己的车，经过三年的省吃俭用，终于买上了车。
但不久后又被士兵抢走。
人们常说：“只要努力就会有个好结果。
”但在旧社会，这句话又有什么用呢？接着祥子好不容易逃出了兵营，还拉出了三匹骆驼，骆驼祥子这外号就由此而来。
回到北京后，祥子又盘算起买车的事，可钱还没有存够，又被可恶的孙侦探骗走。
看到这里，我又为祥子感到无奈，因为当时的北京就是这样一个无法无天、官兵横行霸道的地方。
然后祥子又被车厂老板刘四爷的女儿——虎妞逼婚，虎妞和祥子结婚以后，虎妞给祥子买了第二辆车，祥子十分欢喜，因为他终于又有了自己的车。
可是不久后，虎妞因难产而死，祥子只好卖了车给虎妞办丧事。
较后，自己较心爱的女人——小福子又上吊而死。
这一连串的打击使祥子开始自甘堕落。
原本性格像骆驼一样要强的、有梦想的、坚强的祥子变成了一个自私自利的行尸走肉。
不再像以前一样以拉车为豪，而是讨厌拉车、不务正业，整天想着从别人手中获取利益。
记得有一次，楼下的两位阿姨架了，社区里面的调解处的调解了解情况后，公正的解决了她们的问题，两位阿姨都心服口服。
现在的生活多和谐呀！没有旧社会的黑暗，不公平。
所以我们更加应该珍惜今天和谐的幸福生活。
骆驼祥子读书笔记第九章心得体会篇二这是一个可悲的故事，讲述了北平老城里活生生的一幕。
祥子，这么一个像骆驼一样善良老实又魁梧健壮的年轻人，在不幸的命运中遭受了一次又一次的挫折之后，终于绝望了、沉沦了。
【说明文】说明文800字 金字塔
【说明文】说明文800字金字塔金字塔是埃及古文明的杰作之一，被誉为世界七大奇迹之一。
它代表了古埃及人在建筑技术上的精湛造诣和宗教信仰的深厚。
金字塔分布在埃及境内的吉萨和萨卡拉，现为世界文化遗产，吸引了众多游客前来参观。
金字塔的结构是由巨大的石块堆砌而成，每一块石头都经过精心设计、雕刻和组合，堆砌出完美的几何形状。
金字塔的基座大约有230米长，高达147米，是世界上最大的金字塔。
金字塔内部有多个密封的室内空间，其中一些被认为是法老的陵墓，而其他一些则被用作储存法老的财宝和供品的地方。
金字塔的建造历时数十年，需要大量的人力和物资。
古埃及人认为法老是神的化身，建造金字塔是为了让法老在死后可以永远统治着国家。
金字塔的建造过程成为了古埃及社会的一项庞大工程，也促进了当时的科学技术的发展。
金字塔也是古埃及宗教的象征。
它代表了古埃及人对来世的向往和对神圣力量的崇拜。
金字塔的形状被认为象征着从地面升向天空，代表了人类对于永生的追求。
金字塔内部的精密结构和宝藏也反映了古埃及人对死后生活的信仰和追求。
金字塔内部的陵墓和宝藏曾经引诱了许多盗墓贼的侵入，其中的一些法老陵墓也被盗过。
这些盗墓贼给金字塔带来了损失，也破坏了古埃及文明的珍贵遗产。
现在金字塔已经成为了古代文明和建筑艺术的代表，吸引了许多人前来参观和学习。
金字塔的壮丽和神秘吸引着世界各地的游客前来参观。
在日落时分，金字塔在夕阳的映照下，显得更加神秘和壮丽。
游客们可以在金字塔附近骑骆驼，体验古埃及的风情；也可以下到金字塔内部参观古代的陵墓和遗物。
金字塔周边还有博物馆、古代遗址和文物保护区，让游客可以更加深入地了解古埃及的历史和文化。
金字塔是古埃及文明的象征，也是世界文化遗产的瑰宝。
它见证了古埃及的兴衰和辉煌，留下了宝贵的历史遗产和文化遗产。
金字塔的壮丽和神秘吸引着世界各地的游客前来参观，也让我们更加深入地了解古埃及的历史和文化。
希望金字塔可以被永远保护下去，让后人也能够见证这个古老而神秘的建筑奇迹。