二小北书法比赛
专题05语言运用与综合性学习(原卷版+解析)
专题05 语言运用与综合性学习（原卷版）【2023年广东省深圳市宝安区中考二模语文试题】语言表达深圳市《2022年度公交站名更名方案》（征求意见稿）发布，因宝安中心客运站关停，地铁12号线“宝安客运中心”拟更名为“前进二路水库路口”。
请你综合以下网友的意见，以小深的名义反馈意见，注意明确观点，并陈述理由。
您好，我是小深，我认为更名为“前进二路水库路口”是______（合适/不合适），______7．地铁11号线因与“诗意”谐音被网友称为“诗意”号线。
请你参考以下“宝安站三行诗”示例，为11号线某站点写一首“三行诗”。
（宝安站）射进摩天轮的第一缕阳光/照亮的不仅有港湾/还有宝安人拼搏的昂扬（卢雨婷）（宝安站）我站在凤凰山头/把南国的千万春色/揉碎拼凑出一个你（王楚楚）（宝安站）蓝天，绿地/把城市深情裹起/智造宝安更多传奇（霍君）小深：从示例看，三行诗也不难，诗句要嵌入站点名称或隐含相关物象，难点在妙用动词，把适用于彼事物的动词顺势拈来巧妙连用到此事物上。
小圳：我明白了，我选( )站点，______。
【2023年广东省深圳市南山外国语学校中考二模语文试题】语言表达5．请从下面给出的三位作家中任选一位，按照所给例子仿写一句话。
A鲁迅B朱自清C史铁生例：“关爱底层人民”的杨绛，用她质朴无华的语言，书写了一个幸运的人对一个不幸者的愧作。
6．语文老师对小深同学说：我们班想举办一次“回忆性散文赏读”活动，听说你的邻居张叔叔是我市作家协会的会员，我想邀请他后天下午三点到班上做一次讲座，请你问问他能否参加？”第二天，小深应该怎样转达语文老师的话？【2023年广东省佛山市高明区高明实验中学中考二模语文试题】综合性学习司汤达曾说：“小说，原来是生命旅途中的一面镜子。
”是啊，小说给予了我们对生活的认知及思考。
亲爱的同学，现在请你参加“走进小说天地”综合性学习活动，并按要求完成下列任务。
(1)任务一：小明为本次活动准备了一段介绍词，请你用一句话概括其中的主要内容。
北京市西城外国语学校2023-2024学年八年级上学期期中语文试卷(含答案)
北京市西城外国语学校2023-2024学年八年级上学期期中语文试卷一、基础·运用(共16分)北京中轴线申遗工作已进入冲刺阶段，近期学校组织“走近中轴线”系列学习实践活动，请你参与并完成下列任务，完成1-4题。
【溯源·了解】1. 同学们搜集整理了北京中轴线的资料，准备装订成册。
请你阅读下面小西同学整理的文稿, 完成(1)-(2)题。
北京中轴线，南起永定门，北至钟鼓楼，全长7.8公里，被建筑学家梁思成盛赞为“全世界最长，也最伟大的南北中轴线【甲】这条横亘北京城的传奇“脊梁”，将左右对称的建筑群连在一起，使城市呈现出“中轴突出、两翼对称”的特色。
北京独有的壮美秩序就由这条中轴线的建立而产生。
它是北京城的空间之轴，更是文化之轴，张显了丰厚的历史底蕴、文化内涵和遗产价值。
2022年5月 25日，【乙】北京中轴线文化遗产保护条例【乙】获通过，自2022年10月1日起施行。
越来越多的重点文物、古建筑得以腾退修缮，恢复了历史风貌。
北京中轴线因多方的不辍努力焕发出新的生机。
(1) 文稿中加点词语“张显”书写有误，请你用楷体正确、规范地书写在田字格内。
(2分)(2)在文稿中【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是(2分)A. 【甲】”。
【乙】 “ ”B. 【甲】。
”【乙】 “ ”C. 【甲】。
” 【乙】《》D. 【甲】”。
【乙】《》【探寻·感悟】同学们在“探寻中轴文化”系列活动后，以不同形式呈现自己的收获。
2.下面是小北同学在活动后为校刊写的一则消息。
请你根据要求，完成(1)-(2)题。
我校同学积极参加“探寻中轴文化”系列活动10月24日，我校同学参加了“探寻中轴文化”线上学习活动。
上午，同学们翘首以盼的“探寻中轴文化”系列活动启动。
随后同学们有选择地参加了线上学习活动：有的参加了“中轴线上读懂故宫”故宫建筑艺术公开课公益活动，有的观看了纪录片《北京中轴线》，有的聆听了“中轴线上的声音”民俗文化艺术讲座。
书法比赛新闻稿
墨韵飞扬，妙笔生花
——华信剑桥小学成功举办第二届“我是小小书法家”大赛
“人能写字，字能写人”，写字教学具有强大的潜在育人功能。
为了规范孩子们的书写行为，提高学生的写字水平，增强学生对祖国汉字文化的了解，培养德、智、体、美全面发展的高素质小学生。
我校于11月3日中午一点在兴华楼前举行“我是小小书法家——华信剑桥小学第二届书法大赛决赛。
”
整场比赛在班级选拔的基础上进行的，先由各班语文老师在每班选出字体较为规范的十名学生参加书法大赛决赛。
比赛过程中，同学们尽其所能的展示自身的书法才能。
一个个美观的汉字从学生们的笔尖流淌出来，犹如一串串美妙的音符，谱成了汉字书写的美妙乐曲。
整场比赛活动井然有序，赛场气氛紧张热烈。
通过这次比赛，一方面加强了学生对我国传统文化经典的认知和了解，另一方面也规范了学生的汉字书写，调动学生写好中国汉字的积极性，同时也增强了学生的写字兴趣，在各班级为孩子们树立起“书写小榜样”，给孩子提供了一个展示自我的平台。
相信通过这次比赛，学生们会更加规范自己的字体，争做华信剑桥小学优秀“小小书法家”。
毛笔书法比赛策划书小学3篇
毛笔书法比赛策划书小学3篇篇一《毛笔书法比赛策划书》一、活动目的为弘扬中华传统文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。
结合我校实际情况，特举办本次毛笔书法比赛。
二、活动主题“弘扬中华传统文化，激发爱国情怀”三、参赛对象小学全体学生四、比赛时间[具体时间]五、比赛地点[具体地点]六、比赛要求1. 一二年级学生用铅笔书写，三至六年级学生用毛笔书写。
2. 书写内容为经典诗词或名言警句。
3. 学生需在规定时间内完成作品，注意格式和布局。
七、比赛流程1. 宣传阶段：通过学校宣传栏、班级群等方式进行宣传，让学生和家长了解比赛的时间、地点和要求。
2. 报名阶段：各班语文教师统计参赛学生名单，并于[截止日期]前将名单发送至[负责人]。
3. 比赛阶段：参赛学生需提前 10 分钟到达比赛地点，进行签到和准备工作。
比赛开始后，学生需按照要求在规定时间内完成作品。
比赛结束后，由评委老师对作品进行评选，选出优秀作品。
4. 颁奖阶段：在学校升旗仪式上对获奖学生进行颁奖，并对优秀作品进行展览。
八、评分标准1. 笔画结构（30 分）：笔画顺序正确，无错别字。
字体结构合理，各部分比例协调。
笔画有力度，流畅自然。
2. 字体美感（30 分）：字体规范，大小适中。
书写流畅，无涂改。
笔画有节奏感，富有变化。
3. 卷面整洁（20 分）：卷面整洁，无污渍。
字迹清晰，无模糊。
4. 创新性（20 分）：书写内容富有创意，与传统文化相关。
字体形式新颖，有独特的风格。
九、奖项设置1. 个人奖项：根据比赛成绩，分别评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。
2. 优秀指导教师奖：对获得优秀成绩的学生的指导教师进行奖励。
3. 优秀组织奖：对组织工作出色的班级颁发优秀组织奖。
十、活动预算1. 书法比赛用纸：[X]元2. 书法比赛奖品：[X]元3. 书法比赛证书：[X]元4. 优秀作品装裱：[X]元5. 活动宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元7. 总计：[X]元十一、注意事项1. 参赛学生需自备毛笔、墨汁、砚台等书写工具，纸张由学校统一提供。
黑龙江省哈尔滨市香坊区2023-2024学年(五四学制)六年级上学期期末语文试题
黑龙江省哈尔滨市香坊区2023-2024学年（五四学制）六年级上学期期末语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础知识综合1．（A．晶莹剔透）（B ．白雪皑皑）（C ．漫天飞雪） （D ．银装素裹）欣赏同学们的书法作品，选出字体相同的两幅，将选中作品中的词语用正楷规范地书写在田字格中。
冰雪是大自然对哈尔滨的慷慨馈赠。
雪后的哈尔滨 甲 ，参差错落的建筑缀满白雪，伫立在街头的各式冰雕 乙 ，置身其中，恍如仙境。
瓦lán （ ）的天空，如镜的冰面，洁白的雪道，这是哈尔滨人对冬天最熟悉的记忆。
哈尔滨作为中国冰雪运动的摇lán （ ），为中国冬季体育项目输送了大量人才。
冬奥冠军张虹，隋文静就是从香坊区中小学校的校园冰场滑到了世界冠军的领奖台。
凭借在冰雪项目中取得的优异成绩，哈尔滨市获得了“奥运冠军之城”。
如今，哈尔滨又取得了2025年第9届亚洲冬季运动会的主办权。
迎接亚冬会，做好东道主，让我们每一位同学都参与其中，与中外宾客共赴冰雪之约。
2．借用书法作品中的词语填补演讲稿甲乙两处空缺，最恰当的填法是（ ）。
A ．晶莹剔透 漫天飞雪B ．皑皑白雪 银装素裹C ．银装素裹 晶莹剔透D ．漫天飞雪 皑皑白雪A．参（cān）差参（cēn）与瓦lán（蓝）摇lán（篮）B．参（cēn）差参（cān）与瓦lán（蓝）摇lán（篮）C．参（shēn）差参（cān）与瓦lán（蓝）摇lán（篮）D．参（cēn）差参（cān）与瓦lán（篮）摇lán（蓝）4．同学发现画线句子是病句，你给出正确的修改建议是（）。
A．将“凭借”改为“因为”。
B．在“哈尔滨”前面加上“使”。
C．将“取得”与“获得”对调。
D．结尾加“的称号”。
二、选择题5．学校开展多种冰雪社团活动，小语参加了冰灯制作社团。
第22届全国中小学生绘画书法作品比赛——评委会特别推荐绘画作品赏析
第22届全国中小学生绘画书法作品比赛——评委会特别推荐绘画作品赏析作者：龙念南郑勤砚来源：《学与玩》2018年第01期《海边的工地》韩可欣6岁广东省广州市童画天堂创意美术工作室辅导教师：卢敏龙念南：儿童在创作一幅画的过程中，不能任凭孩子过度自由发挥，应该引导他们在生活中发现自己感兴趣的事情，并且以适合自己的表现方式表达出来；另一方面，也不要逼孩子成为“照相机”，要求孩子必须把看到的统统画出来，要允许甚至鼓励他们融入自己的有趣想法，本幅作品在这两方面做到了很好的统一。
《奇妙无界运动会》黄子栩7岁广东省广州市糯米绘画艺术工作室辅导教师：卢敏龙念南：七八岁年龄的孩子最喜欢一些成年人认为不可思议的东西，应该允许他们充分表现出来。
本幅作品看似没有什么特别过人之处，但是仔细欣赏就会发现，小作者把现实感受和奇特想象非常和谐地呈现在了一起，既凸显了自己的观察能力，又满足了自己大胆奇特的想象。
《家庭音乐会》杨舒融8岁广东省广州市Bebu儿童艺术教育中心辅导教师：周雨昕龙念南：从画面上就可以感觉到这幅作品的气氛。
小作者利用黑色卡纸衬托出所有颜色的特点，利用并不算顯眼的色块表现主要人物，加上人物各自独特的动作，一下子把主题呈现了出来。
与此同时，背景和道具利用白色签字笔以线条勾画，既很好地表现了内容，又不会喧宾夺主。
《岭南文化之醒狮》黄浚彬7岁广东省广州市童画天堂创意美术工作室辅导教师：卢敏龙念南：本幅作品的特点是充分体现出作者的情感。
小作者在描画醒狮和舞狮人的时候，并没有规规矩矩地照猫画虎，而是融入了自己的感受，让观众感到了人与狮的舞动。
留白的背景和大色块的绿色彩纸，从深浅对比和色彩对比上突出了主角。
最令人叫绝的是小作者并没有被所画主题的内容所限制，居然在左上角添画了三架飞机（飞船），呈现出一种时代气息，加上和爆竹一致的鲜艳红色，让“醒”字被体现得淋漓尽致。
《花街小巷》颜晞橦9岁广东省广州市童画天堂创意美术工作室辅导教师：卢敏龙念南：九岁是一个比较“尴尬”的年龄，从心理发展角度看，这个年龄的孩子有绝大多数都还没有摆脱幼儿的影子。
全国少儿书法大赛征稿启事
评审与奖励：
1. 作品将由专业书法家组成的评审团进行评选，将从每个类别中评选出优 秀奖、一等奖、特等奖等荣誉。
2. 获奖者将获得奖金、荣誉证书以及举办的颁奖典礼邀请。 3. 优秀作品将有机会参与全国巡回展览，展现自己的书法才华。
参与方式： 请访问我们的官方网站 [网址] 注册并提交作品。如有疑问，请致 电 [联系电话] 或发送电子邮件至 [联系邮箱] 咨询。 让我们一同传承中华书法文化，培养少儿的审美情趣和创造力，共同见证书法 之美！ 主办单位： [主办单位名称] [主办单位地址] [联系电话] [联系邮箱] [官方网址]
截稿日期： [截止日期] 感谢您的关注与参与！ 祝书法之路愉快！ [您的姓名] [您的职务] [主办单位名称]
这是一个全国少儿书法大赛征稿启事的范例，您可以根据实际情况进行调整和 修改。确保在启事中清晰地表达比赛的主题、参赛要求、提交方式、评审奖励 以及主来自单位的信息，以吸引更多的参与者。
全国少儿书法大赛征稿启事 尊敬的书法爱好者、家长和教育界朋友： 为了鼓励和推广中华优秀传统文化，激发少儿对书法艺术的热爱，特举办全国 少儿书法大赛，诚邀您的参与！ 比赛主题： 传承经典，笔墨华章
征稿范围： 5 岁至 18 岁少儿
比赛类别：
1. 隶书 2. 楷书 3. 行书 4. 草书
参赛要求：
1. 参赛者需年龄在 5 岁至 18 岁之间，凭有效身份证明注册。 2. 作品需为原创，不得涉及任何违法内容。 3. 参赛者可自由选择比赛类别，每人限投稿一幅作品。 4. 作品纸张大小不限，但需能够清晰传真，不得有明显涂改。 5. 作品需用黑色或彩色水墨书写，不得使用铅笔、钢笔等其他工具。
2023-2024学年七年级上学期11月期中语文试题
2023—2024学年第一学期期中教学质量监测七年级语文注意事项：1.本试卷共8页，满分120分，考试时间120分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、读·书(12分)1.学习中如果缺少与学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅。
请从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最恰当的评价。
(2分)A.此作品为楷书，字形端正，笔画平直，可作楷模。
B.此作品为隶书，字形扁方，蚕头雁尾，一波三折。
C.此作品为行书，通透舒朗，洒脱飘逸，笔势流动。
D.此作品为篆书，笔画匀称，体正势圆，古拙多变。
甲：( ) 乙：( )2.语文复习课上，同学们围绕古诗文展开了讨论，请将下面空缺处的古诗文原句书写在横线上。
(10分)小南：在复习时，我发现古诗文中的同一事物所包含的情感和意蕴并不是固定的。
比如“日”，读曹操的“日月之行，(1) ；，若出其里”(《观沧海》)，悟到的是其博大的胸襟；读马致远的“夕阳西下，(2) ”(《天净沙·秋思》),品到的是其凄苦的心情。
小北：我也注意到了。
比如同样是写“月”，李白的“峨眉山月半轮秋，(3) 《峨眉山月歌》)，使人联想到青山吐月的优美意境；“(4) ，”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)把明月看成友好的使者，让它传递对朋友的思念和担忧；而李益的“回乐烽前沙似雪，（5）”(《夜上受降城闻笛》)则通过明月来烘托夜晚的凄冷。
小东：是啊，古诗文的绝妙之处还多着呢。
所以，要学好古诗文，必须把学习和思考结合起来，二者缺一不可。
正如孔子所说：“(6) ，（《（论语）十二章》)。
”小西：孔子还说：“(7) ，不舍昼夜(《《论语》十二章》)。
”时间宝贵，我们还是继续学习吧！二、读·思(38分)(一)中国，是一个充满生机的国度。
数千年来从未间断的文明，延续着中华民族的血脉。
2024年江苏省无锡市中考语文真题
2024年无锡市初中学业考试语文试题注意事项：1．本试卷总分150分，考试时间150分钟。
2．考生应将答案全部答在答题卡上，注意事项请参照答题卡要求，考试结束后，试题和答题卡将一并收回。
城，作为大地上层积下来的数代人的奋斗结晶和文化记忆，是一种社会存在，也是一方心灵港湾。
【城·印象】一、积累与运用（27分）1. 根据课文默写。
①是故学然后知不足，____________。
（《〈礼记〉二则》）②长风破浪会有时，____________。
[李白《行路难（其一）》]③____________，赢得生前身后名。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）④无限山河泪，____________。
（夏完淳《别云间》）⑤小锡在惠山古镇游玩时，走进一座小院，感觉环境清幽，绿意盎然，不由得吟诵起刘禹锡《陋室铭》中的句子“____________，”。
⑥在一次次跋山涉水的艰难险阻中，徐霞客始终坚信“____________，____________”，终著成一代奇书《徐霞客游记》。
（用陆游《游山西村》中诗句作答）2. 阅读下面的文字，按要求答题。
城市是古老与现代、本土与外来、自然与人文碰撞和融合的场所。
【甲】伟大的城市犹如浩瀚的典籍，承载着厚重的历史，记录着时代的变迁；伟大的城市犹如宽广的海洋，汇聚着多元的文化，孕育着péng（）勃的希望；伟大的城市犹如璀璨的星空，隐藏着无尽的ào（）秘，闪耀着智慧的光芒。
【乙】每个人心中都有一座城，它可能是我们离开了的故乡，可能是现在生活的地方，也可能是向往的远方。
【丙】我们在这里汲取力量，收获成长，播种梦想。
【丁】在这片广袤（）的热土上，我们用脚步丈量，用真心感受，书写青春的诗行。
愿你我都能在这里各得其所，与它______。
（1）给加点字注音。
广袤（）（2）根据拼音写汉字。
péng（）勃ào（）秘（3）下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（）A. 因地制宜B. 不期而至C. 天衣无缝D. 相得益彰（4）以上语段画线句有语病的一项是（）A. 【甲】句B. 【乙】句C. 【丙】句D. 【丁】句3. 在“城·印象”探究活动中，同学们的发言内容不正确的一项是（）A. 有些古人的称呼与城市有关，柳宗元曾任柳州刺史，被世人称作“柳柳州”。
二年级书法比赛样本
二年级书法比赛样本书法是中华文化宝贵的艺术形式，对于培养学生的审美情趣和艺术修养具有重要意义。
为了提升二年级学生的书法水平，激发他们对传统文化的热爱，本校特举办了一场书法比赛。
以下是比赛的样本作品，希望能够给同学们提供一些参考和启发。
1. 丁初阳【作品一】作品名称：《石径清溪》作品简介：以古代山水画为蓝本，以楷书为主要书写形式，勾勒出树影婆娑、清溪潺潺的山水世界。
用毛笔书写而成的字体，舒展有力，笔画饱满有韵律感。
字体大小适中，字形均匀，整体效果和谐美观。
作品展示：【作品二】作品名称：《鸟语花香》作品简介：以行书为主要书写形式，以小鸟和花卉为题材，展现了世界的生机和美好。
字体粗细适中，字形方正稳定，线条流畅自如。
整个作品布局合理，构图美观大方，给人以愉悦的视觉感受。
作品展示：2. 甲小霞【作品一】作品名称：《童真乐园》作品简介：以楷书和行书相结合的方式书写，以儿童和游乐场为题材，表现了童年的快乐和无忧无虑的天性。
字迹潇洒自如，行间距离适宜，字形清晰可辨。
整体作品用笔疏密有度，线条流畅，给人带来青春阳光的感觉。
作品展示：【作品二】作品名称：《刮风下雨天》作品简介：以草书为主要书写形式，以大胆和激情写意的手法表达风雨交加的景象。
草书造型奔放，笔画狂放，展示了二年级学生的创造力和个性特点。
整个作品充满活力，给人以震撼力和冲击感。
作品展示：3. 乙明杰【作品一】作品名称：《月夜寒江》作品简介：以楷书为主要书写形式，以月亮和江水为主题，展现了寒冷夜晚的宁静和温暖。
字体端庄稳健，笔画勾勒有力，线条流畅舒展。
整体作品构图合理，层次分明，给人以宁静和舒适的感受。
作品展示：【作品二】作品名称：《童心飞扬》作品简介：以行书为主要书写形式，以孩子奔跑的姿态表现了童年的自由和快乐。
字体大小适中，笔画舒展自然，字形稳定有力。
整个作品布局和谐美观，给人以愉悦和轻松的视觉享受。
作品展示：以上是本次二年级书法比赛的样本作品，展示了学生们在书法方面的努力和创意。
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关于举办二小北书法学习活动的策划为了喜迎党的十九大胜利召开，值此“2017年秋季中小学文体艺术活动”之际，为促进我校学生全面发展，提高书写水平，培养良好的书写习惯，活跃校园文化氛围。
特举办硬笔书法作品比赛，此次参赛年级为三、四、五、六年级。
活动安排分为比赛和培训两个阶段，在第一阶段中各班争取选出2-4名书写优秀的学生，选出的学生作为参加“2017年秋季中小学文体艺术活动”暨“新华杯”现场书法比赛储备参赛学生。
第一阶段：比赛
一、宣传、初选阶段比赛方法
1、三～六年级各班主任积极协助工作，充分组织学生认真练字、参加比赛的积极性。
提前通知学生比赛用笔自行准备。
2、初赛要求全员参与，统一内容与格式。
3、各班在10月20日中午13:00-13:40统一比赛。
（星期五）
4、各班负责人为13:00-13:40时间段本班值班老师。
负责内容包括：①张贴比赛统一格式要求的范例；②负责老师统一把作品（即收即送）提交到二楼办公室。
5、比赛要求：
①比赛时用钢笔书写。
比赛用笔学生自行准备。
②比赛用纸由学校统一发放。
为确保比赛公平，每生仅限一张，
不予更换。
③作品字体为硬笔正楷。
要求：书写规范、端正、整洁。
④禁止使用涂改液及改正纸。
6、本次各班产生3-5名书写优秀的学生。
二、决赛阶段比赛方法
1、各班初赛的选手。
2、比赛地点：另行通知
3、比赛时间：10月24日中午13:00-13:40比赛。
（星期二）
4、比赛要求：
①按指定抄写内容书写。
②汉字应在30分钟完成。
③行款自行设计，符合常用规范即可。
④只需注明姓名，不用注明班级。
⑤书写用品：学校统一发比赛用纸，比赛用钢笔由选手自行准备
5、决赛评分项目及标准：
①书写姿势：20分（现场打分）
坐姿（10分）：头正、身直、肩平、臂张、足稳。
纸放正，眼睛与纸面保持一尺距离，胸部与桌沿间隔一拳，两腿自然放平。
执笔姿势（10分）：笔尖离捏笔的手指约一寸左右，笔杆向右后方倾斜，靠在虎口内第二掌指关节处。
大拇指不压在食指上，掌心要有一定的空隙。
②书写质量：80分
书写干净：清楚不涂抹。
书写工整：字体端正，横平竖直，通篇字体大小一致，字距、行距一致。
书写美观：字的结构紧凑协调，间架结构布局合理，运笔舒展，字体美观。
③书写正确：不写错别字，笔画规范。
每写错一字扣0.5分。
6、本次产生20名书写优秀的学生。
三、关于毛笔字评选方法
学生自行准备毛笔书法作品，并于10月24日前递至二楼办公室。
本次活动不做统一安排。
第二阶段：培训
一、培训相关事宜安排
1、向学校申请至11月9日之前对相关20名学生的书法培训，初步计划每天中午13:00-13:40。
2、培训内容包括：书写姿势、执笔姿势、比赛章法格式注意事项、字体结构分析、硬笔软笔字书写技巧、临摹作品、优秀书法视频学习等。
3、培训时间为（10月）25、26、27、30、31、（11月）1、2、3、6、7，共计10天。
11月8日结业考试，选取10名准参赛学生。