狂人日记PPT7 粤教版

粤教版--短篇小说鉴赏（选修）—狂人日记—制作：陈振凯
狂 人 日 记
内容划分
开端
发展
第一部分
第二部分
高潮 第三部分 结局
点出狂人“迫害狂”的精 今天晚上——我 神状态。 怕得有理 狂人通过对外人对待自己 今天全没月光— 的“异常”行为中得出一 —我也是人，他 个结论：他们要吃自己。 们想要吃我了 狂人通过生病期间人们对 其实这种道理— 待他的不同态度看出，除 —死也不肯跨过 这一步 了自己以外的人结成一伙， 不好了罗网，准备要吃饭。
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狂 人 日 记
横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛。
◎小说集——《呐喊》《彷徨》
《故事新编》 ◎杂文集——《坟》《热风》《华 盖集》《华盖集续编》， ◎散文诗集——《野草》 ◎散文集——《朝花夕拾》
第一篇白话小说《狂人日记》 开辟了白话小说之先河。
狂 人 日 记
凡事总须研究，才会明白。… …我横竖睡不着，仔细 看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是“吃 人”！ ——试着分析这一情节表现。
这一段文字是小说的重要的一段话，人们一致认 为这段话是对封建礼教实质的深刻指示。中华几千年 的封建历史，统治阶级极力鼓吹和维护的“仁义道德” 无非是维护封建统治为前提，倘若人民群众不做他的 重视顺民，他也就露出了本来的面目，狂人一针见血 地指出了这种“仁义道德”，其实质就是“吃人”， 深刻地揭示了社会的弊端，高举了彻底反封建的大旗。
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狂 人 日 记
主旨分析
小说通过一个“迫害狂”患者的精神状态和心 理活动的描写，深刻揭示了变革时代的社会矛盾和 人的多重性格，通过狂人的眼睛，用迷狂，错乱的 语言，揭露和批判旧礼教，旧制度的腐朽本质，满 口“仁义道德”的封建礼教，具有极端的虚伪性， 他实质是吃人的旧制度，表现了鲁迅先生彻底反封 建的精神。
——他是先知先党
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狂 人 日 记
“狂人”的形象
通过狂人的眼光去揭露， 批判，用迷狂，错乱的言语， 去点破旧礼教的实质，通过 狂人之口，一针见血指出， 中国的历史，特别是封建社 会的历史，实质就是”吃人 “的历史，批判的锋芒直指” 吃人”的旧制度和旧礼教。
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狂 人 日 记 某君昆仲，今隐其名，皆余昔日在中学时良友；分隔多年，消息渐阙。 日前偶闻其一大病；适归故乡，迂道往访，则仅晤一人，言病者其弟也。 劳君远道来视，然已早愈，赴某地候矣。因大笑，出示日记二册，谓可见 当日病状，不妨献诸旧友。持归阅一过，知所患盖“迫害狂”之类。语颇 错杂无伦次，又多荒唐之言；亦不著月日，惟墨色字体不一，知非一时所 书。间亦有略具联络者，今撮录一篇，以供医家研究。记中语误，一字不 易；惟人名虽皆村人，不为世间所知，无关大体，然亦悉易去。至于书名， 则本人愈后所题，不复改也。七年四月二日识。——为何要加小序？
原名周樟寿，号豫山， 后改名为周树人，改字樟寿， 号豫才。 至三十八岁，始用“鲁 迅”为笔名，是中国的文学 家、思想家和无产阶级革命 家，
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狂 人 日 记
名言警句
◎时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 ◎愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自 暴自弃者的话。 ◎哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了 工作上了。 ◎时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是 无异于谋财害命。 ◎我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地 面。 ◎怀疑并不是缺点。总是疑，而并不下断语，这才 是缺点。
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狂 人 日 记
狂人日记
《狂人日记》：发表于1918年4月第四卷第5号《新青 年》上，是我国第一部真正具有现代意义的白话小说。
鲁迅利用早年获 得的医学知识， 以严格的现实主 义态度，把社会 生活中的具体描 写结合狂人特有 的内心感受。 利用一般人对狂人 的围观，注视，谈 论，激起“迫害狂 “患者的内心的恐 惧。 象征着”暴露封建 家长制度和封建礼 教的弊害的主题”. 在小说中的每个 细节中，狂人的 每句话都是疯话， 但是狂人说的都 包含着深刻的道 理。
狂人日记
鲁迅
【作者简介】
【作品简介】 【内容划分】
【主旨探究】
【情节欣赏】 【问题探究】
【内容详解】
【人物形象】
制作：陈振凯
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狂 人 日 记
走近鲁迅
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狂 人ห้องสมุดไป่ตู้日 记
鲁迅（1881－1936）， 清光绪七年八月初三（1881 年9月25日）生于浙江省绍 兴府会稽县（今绍兴市）东 昌坊口。
狂人想到中国四千年历史， 大清早，去寻我 竟是吃人的历史，他发出 大哥——救救孩 了“救救孩子”的呼喊。 子
第四部分
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狂 人 日 记
情节欣赏
情节欣赏一 情节欣赏二 情节欣赏三
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狂 人 日 记
“拖我回家，家里的人都装作不认识我；他们的脸色， 也全同别人一样。进了书房，便反扣上门，宛然是关了一只 鸡鸭。这一件事，越教我猜不出底细。” ——这一情节表现了什么？
这一段写“我”被陈老五拖回家后的遭遇和感受。 家里人对我十分漠然，与外人无异，他们也把我看 做疯子。更有甚者，家人将我关进书房，如同关起 一只鸡鸭，这说明“我”在社会上极端孤立，与社 会格格不入，受社会的强烈排斥，从反面说明了封 建社会腐败落后的本质。
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交代了文章的来龙去脉，让读者明确了狂人发病 前后的经历，了解相关背景，是作者对狂人的客观介 绍，同时点明写作时间。 ——小序和正文相铺相成，互相补充，是故事更 加完整。
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狂 人 日 记
“狂人”的形象
小说塑造的狂人有两重形象： 一：以世俗的眼光 ——他是疯子 二：以革命的角度