语文八下每单元字词和文学常识
八年级语文下册第2单元7大雁归来(背记手册)新人教版
7 大雁归来文学常识作者档案重点字词句生难字雾霭．(ǎi)★ 缄．(jiān)默★ 迁徙．(xǐ) 狩．(shòu)猎★ 水洼．(wā) 邀．(yāo)请 shì(试)探凋．(diāo)零 弥．(mí)漫 zhǎo(沼)泽★ miáo(瞄)准喧rǎng(嚷) 多音字角⎩⎪⎨⎪⎧jiǎo（号角）jué（角斗） 悄⎩⎪⎨⎪⎧qiāo（静悄悄）qiǎo（悄然落泪） 形近字⎩⎪⎨⎪⎧霭（ǎi）雾霭蔼（ǎi）和蔼谒（yè）拜谒⎩⎪⎨⎪⎧喧（xuān）喧闹暄（xuān）寒暄渲（xuàn）渲染⎩⎪⎨⎪⎧瞄（miáo）瞄准描（miáo）描写锚（máo）抛锚⎩⎪⎨⎪⎧雉（zhì）长尾雉锥（zhuī）圆锥维（wéi）维护重点词【缄默】闭口不说话。
【狩猎】打猎。
【凋零】(草木)凋谢零落。
【滑翔】某些物体不依靠动力，而利用空气的浮力和本身重力的相互作用在空中飘行。
【目空一切】一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么都看不起。
文中是贬词褒用，形容大雁深知地面危险，在高飞时非常专注的样子。
精彩句)1．一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。
【赏析】运用诗一般的语言，描写了归来的大雁似乎能使香蒲乃至万物摆脱冬日的严寒。
它们俨然成了春的使者，带来了春的暖意，表达了作者对大雁的喜爱之情。
2．它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。
在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝着远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。
【赏析】运用细节描写，通过“穿行”“盘旋”“慢慢”“静静”等词，写出了大雁由试探到安心的状态。
综合素养素材积淀文人笔下的候鸟1．有关大雁的诗词句(1)云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
——李清照《一剪梅》(2)塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
最新版八年级语文下文学常识名著阅读课外古诗词文言文专项训练-教师版
八下文学常识、名著阅读、古诗词、文言文专项训练一、文学常识1.《社戏》是现代文学家鲁迅写于1922年的短篇小说，选自小说集《呐喊》。
这篇小说以作者少年时代的生活经历为依据，用第一人称写“我”少年时代在浙江绍兴乡村看社戏。
作者以饱含深情的笔墨，刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的好品德,表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家朋友诚挚情谊的眷念。
2.《最后一次讲演》是1946年7月15日闻一多在李公朴的追悼会上所做的讲演。
闻一多，中国现代伟大的爱国主义者,坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，中国共产党的挚友，诗人学者、民主战士。
新月派代表诗人，代表作有《红烛》《死水》《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》等。
作品主要收录在《闻一多全集》中。
3.马克，吐温，美国(国籍)作家、演说家，代表作品有小说《百万英镑》《哈克贝利.费恩历险记》《汤姆.索亚历险记》等。
4.《桃花源记》是东晋(朝代)文人陶渊明的代表作之一。
陶渊明，字元亮，自号五柳先生，是中国文学史上的第一位田园诗人。
5.柳宗元,字子厚，唐代(朝代)著名文学家、思想家，“唐宋八大家”之一。
与韩愈共同倡导唐代古文运动,并称“韩柳”。
”刘禹锡与之并称“刘柳”。
王维、孟浩然、韦应物与之并称“王孟韦柳”。
代表作有《黔之驴》《捕蛇者说》《永州八记》及绝句《江雪》等。
6.《马说》是韩愈的一篇借物寓意的杂文,属论说文体。
韩愈，字退之，唐代(朝代)著名文学家、思想家、教育家,世称“韩昌黎”，晚年任吏部侍郎，又称韩吏部,谥号“文”，又称韩文公，“唐宋八大家”之一。
与柳宗元并称“韩柳”,有“文章巨公”和“百代文宗”之名,有“文起八代之衰”的美誉,作品都收录在《昌黎先生集》里。
二、名著阅读(一)《傅雷家书》1.填空题。
(1)《傅雷家书》主要讲的是如何教育孩子。
(2)《傅雷家书》曾荣获“全国首届优秀青年读物”(3)傅雷是我国著名文学翻译家、文艺评论家。
新人教版八年级语文知识点总结
新人教版八年级语文知识点总结一份信心，一份努力，一份成功。
每一门功课都有它自身的规律特点，如果同学们在平日的学习和练习中，注意了这些规律和方法，一定会得心应手。
下面是小编给大家整理的一些八年级语文的知识点，希望对大家有所帮助。
八年级语文知识点《组歌》选自《泪与笑》，作者纪伯伦，黎巴嫩诗人、画家著有散文诗集《泪与笑》《先知》《沙与沫》等组歌共包括五首散文诗，即《浪之歌》《雨之歌》《美之歌》《花之歌》和《幸福之歌》《浪之歌》用海浪自述的口吻，写了海浪对海岸的爱情、对身边事物的友爱，表现了作者对纯真爱情和博爱精神的赞美，也曲折地表达了他对祖国忠贞不渝的感情和炎热的衷肠。
《雨之歌》用拟人手法，以雨的自述的形式，描述了雨滴在大自然中的运行、变化过程，颂扬了雨滴带给自然界的种种好处，歌颂了雨滴无私的奉献精神及博大的胸怀表现了一种生活的美，抒发了诗人热爱生活的炽热感情，蕴含着作者热爱祖国、愿为祖国奉献终生的精神。
《敬畏自然》是一篇议论性的散文，选自《大自然的智慧》，作者严春友全文运用了层层推进、水到渠成的论述方法从否定“征服自然”的口号开头，运用总括与具体展开相结合，巧妙运用对比的手法使立论充分，最手作出“敬畏自然”的结论告诉人类应该从根本上转变观念，再也不宣称什么“征服自然”，应该敬畏自然，爱护自然，因为人类“只是大自然机体上普通的一部分”，人类和大自然中的其他事物是兄弟关系。
《罗布泊，消失的仙湖》节选自《善待家园——中国地质灾害忧思录》，作者吴岗本文是一篇报告文学，通过罗布泊今昔对比，揭示罗布泊由一个美丽的湖泊消失，是生态环境遭受人为破坏的悲剧将生态意识，环保意识，可持续发展意识的理念渗透课文，以强烈的呼声，警醒世人，要树立全民环保意识，搞好生态保护。
《旅鼠之迷》作者位梦华，这是一篇很别致的科学小品，文章采用记叙的框架、对话的方式来介绍科学知识从三个方面介绍北极旅鼠有三大奥秘，即，繁殖能力惊人，为动物世界之最;旅鼠的繁殖并非年年如此，一旦繁殖过多，就有种种奇怪地自杀行为，或停止进食，或在天敌面前主动挑衅，或改变毛色，吸引天敌;死亡大迁移，数百万旅鼠汇成浩浩荡荡的队伍，奔向大海，葬身大海旅鼠的奇异行为给我们一个启示：人类也不应该毫无节制地繁衍下去。
人教版八年级下学期语文文学常识(部编人教版八年级上册语文文学常识专项复习)
第1课《消息二则》1.文学常识2.消息：是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实的一种文体。
一般来说，消息由标题、导语、主体、背景和结语五部分构成。
第2课《首届诺贝尔奖颁发》1.文学常识诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德•贝恩哈德•诺贝尔的部分遗产作为基金在1900年创立的，于1901年首次颁发。
诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项。
2.文章思想内容第3课《“飞天”凌空》1.文学常识新闻特写：是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明地再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。
它通过一个片段、一个场面、一个镜头，对事件或人物做出形象化的报道。
2.文章思想内容本文采用特写的形式叙述了吕伟跳水的过程以及产生的反响，再现了“5136”这一跳水动作的优美，具有浓厚的文学色彩，表达了对运动员的赞美之情和身为中国人的骄傲之感。
第4课《一着惊海天》1.文学常识通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。
它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
通讯的特点：严格的真实性；报道的客观性；较弱的时间性；描写的形象性；议论色彩较浓。
通讯的分类：它包括人物通讯和事件通讯两类，特写也是通讯的一种。
2.文章思想内容第5课《国行公祭，为佑世界和平》第二单元第6课《藤野先生》1.文学常识《藤野先生》选自《朝花夕拾》，鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
我国伟大的文学家、思想家和革命家。
1918年5月首次用笔名“鲁迅”发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基础。
中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上的杰作。
代表作小说集《狂人日记》、《呐喊》、《彷徨》，杂文集《坟》、《热风》、《华盖集》，散文集《朝花夕拾》。
部编语文八年级下册第一次月考考点清单（含答案）
部编版语文八年级下册第一次月考考点清单一、课文内容梳理《社戏》描写了“我''和小伙伴们夏夜乘船去看戏的经过，赞扬了农家少年聪明活泼、热情好客、憨厚善良的性格和劳动人民淳朴厚道的品质，同时也表达了作者对充满趣味的童年和景色秀美的故乡的热爱与怀念之情。
《回延安》是一首采用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇。
诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神，从中可以感受到诗人跳动着的脉搏一一对“母亲"延安的那份永不泯灭的真情。
《安塞腰鼓》描写了作者观看“安塞腰鼓”表演的情景与感受，突出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火热的特点，赞扬了安塞人民粗犷、奔放、充满阳刚的个性和摆脱束缚、追求自由的渴望。
《灯笼》是一篇可以引领我们回望传统的散文。
当代的莘莘学子能见的灯笼大概也只在古装剧中，至于灯笼所承载的文化意义，更是无从感受到的了。
还好吴伯箫的这篇文章可以带我们寻到文化的根，感受到我们血液中流淌着的传统文化和民族精神的基因。
二、单元字词汇总（一）字词解释1.社戏消夏：避暑。
陶冶：怡情养性。
给人的思想、性格以有益的影响。
偏僻：偏远而僻静。
熬ao：忍受。
诚然：确实这样。
篙荫o：用竹竿制成的撑船工具。
朦胧：动词，弥漫。
蕴yun藻：水草。
依稀：隐约。
屹yi立：矗立。
潺ch如潺：水缓缓流动的样子。
家眷：妻子儿女等家庭成员，有时专指妻子。
船篷peng：覆盖在小木船上的拱形物，用来遮蔽日光和风雨。
棹zhao：划（船）。
楫H：桨。
撮cu。
：用手指捏取细碎的东西。
惮din：怕，畏惧。
归省xlng：指出嫁的女儿回娘家看望父母。
行hang辈：辈分。
犯上：触犯长辈或者地位比自己高的人。
擂cu9n掇duo：从旁鼓动人做某事。
凫fU水：游泳。
絮xU叨dao：形容说话啰唆，来回地说。
怠dii慢：招待不周到的意思。
弄潮：在潮水中搏击、嬉戏。
漂pi3o渺miao：隐隐约约，若有若无。
现在写作“缥缈”。
渴睡：瞌睡。
纠葛：名词，纠缠不清的事情。
初中语文必背文学常识大全
初中语文必背文学常识大全一、常见借代词语：1、桑梓：家乡2、桃李：学生3、社稷、轩辕：国家4、南冠：囚犯5、同窗：同学6、烽烟：战争7、巾帼：妇女8、丝竹：音乐9、须眉：男子10、婵娟、嫦娥：月亮11、手足：兄弟12、汗青：史册13、伉俪：夫妻14、白丁、布衣：百姓15、伛偻，黄发：老人16、桑麻：农事17、提携，垂髫：小孩18、三尺：法律19、膝下：父母20、华盖：运气21、函、简、笺、鸿雁、札：书信22、庙堂：朝廷二、作者作品：1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。
3、一门父子三词客：苏洵(老苏)、苏轼(大苏)、苏辙(小苏)。
4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”; 婉约派词人：李清照(女词人)5、李杜：李白、杜甫。
小李杜：李商隐、杜牧。
6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。
7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。
8、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。
”9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》;“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。
10、我国第一部纪传体通史是《史记》(又称《太史公书》)，作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有：12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。
11、“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。
12、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。
13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。
“聊斋”是他的书屋名，“志”是记叙，“异”是奇怪的事情。
14、书法四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟(fǔ)15、战国时期百家争鸣主要流派及代表：儒家：孔子孟子法家：韩非子道家：庄子、列子墨家：墨子16、南宋四大家：陆游、杨万里、范成大、尤袤17、边塞诗人：高适、岑参、王昌龄18、唐宗：唐太宗李世民宋祖：宋太祖赵匡胤秦皇：秦始皇嬴政汉武：汉武帝刘彻19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明(陶潜)，他“不为五斗米折腰”。
部编版语文八年级下册第三单元第12课《〈诗经〉二首》知识点整理
部编版语文八（下）《12.〈诗经〉二首》知识点整理《关雎》知识点整理【诗歌】关雎关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
一、字词解释关关，拟声词。
洲：水中的陆地。
窈窕淑女：窈窕，指文静美好的样子。
淑女，善良美好的女子。
好逑：好的配偶。
逑，配偶。
参差：长短不齐。
荇菜：一种可食的水草。
流：求取。
寤寐：这里意思是日日夜夜。
寤，醒时。
寐，睡时。
思服：思念。
服，思念。
悠：忧思的样子。
辗转反侧：形容思念之情绵绵不尽。
琴瑟友之：弹琴鼓瑟对她表示亲近。
芼：挑选。
钟鼓乐之：敲钟击鼓使她快乐。
二、文学常识《诗经》是我国的第一部诗歌总集，它收集了从西周初年到春秋中叶约500年间的305篇诗歌。
在先秦古籍中，被称为《诗》或《诗三百》。
后来被尊为儒家的“五经”之一。
《诗经》以四言为主，兼有杂言。
在结构上多采用重章叠句的形式加强抒情效果。
每一章只变换几个字，却能收到回旋跌宕的艺术效果。
《诗经》的“六义”：“风”“雅”“颂”“赋”“比”“兴”1）三大基本内容：“风”“雅”“颂”“风”：指十五国风，是各地的民间歌谣。
“雅”：分大雅、小雅，大部分是贵族作品。
“颂”：是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。
2）三大表现手法：“赋”“比”“兴”“赋”：“铺陈其事而直言之也”。
（陈述铺叙）“比”：“以彼物比此物也”。
（比喻）“兴”：“先言他物以引起所咏之词也”。
三、问题探究1.本诗以“关关雎鸠，在河之洲”开头，这样写具有什么样的艺术效果？示例：这是《诗经》中常用的比兴手法。
开篇以雎鸟相向合鸣，来比喻青年男女的相依相恋，也为情感的展开创设了一个美好的意境。
2.请赏析“悠哉悠哉，辗转反侧”。
“辗转反侧”，运用动作描写，突出其内心的不平静。
形象逼真地表现了主人公深深的思念之情。
3．“悠哉悠哉，辗转反侧”中两个“悠哉”连用有什么表达效果?示例一：连用两个“悠哉”字，把主人公长夜难眠、思绪万千以及难耐的相思之苦表达的淋漓尽致。
八年级语文下册文学常识及名著阅读选摘内容语文版
语文版八年级下册文学常识及名著阅读部分内容1．《背影》作者,字,江苏扬州人,你还读过他的、、。
2．《永久的悔》作者。
《铁骑兵》的作者是,他的代表作有、、。
3．《大堰河—我的保姆》作者,原名,你还学过他的。
4．《长城谣》作者是,《一片槐树叶》作者是,《致空气》作者是。
5．曹禺是现代著名剧作家,原名,他的处女作是中篇小说,话剧代表作有、、等。
历史剧代表作有、。
《日出》主要人物有小职员、银行襄理、银行经理、交际花、进步青年、恶霸、富孀等。
6．《钦差大臣》是国作家写于1835年的讽刺喜剧。
他是该国继（文学家）之后的又一文坛巨匠。
《钦差大臣》主要刻画了、等形象，揭露了俄国政治制度的黑暗和荒唐的本质。
他的代表作还有长篇小说，主要刻画了地主、等的丑恶形象，揭露了俄国专制农奴制的反动和腐朽。
7．世界名著中的四大吝啬鬼分别是（作家）的（作品）中的（人物）、（作家）的（作品）中的（人物）、（作家）的（作品）中的（人物）、（作家）的（作品）中的（人物）。
8．《放下你的鞭子》与另外两个剧作、合称“”。
9．中国古代戏剧文化中，被称为“四大名剧”的是：元代王实甫的；明代汤显祖的；清代孔尚任的；清代洪昇的。
10．《为人民服务》、《应有格物致知的精神》、《我有一个梦想》的演讲者分别是、、。
他们想通过演讲让人们牢记，树立，追求。
11．《邹忌讽齐王纳谏》选自，这部书是经（朝代）（人名）整理的。
它还是一部优秀的集。
12．《细柳营》选自，作者，西汉夏阳人，伟大的家和家，《史记》是我国第一部，它不仅是史学著作的典范，而且是著作的典范，鲁迅称它是。
13．司马光，（朝代）家、家，他编著的是一部体通史，记载了战国到五代共1362年的史实。
14．《公输》选自。
墨子是时期家，的创始人。
该书是记述墨子的的辑录。
15．《诗经》是我国最早的一部，共收集诗歌首，分三部分，艺术价值最高的是。
现在通常说的“子曰诗云”“子”是指，“诗”是指。
赵翼有“江山代有人才出，各领风骚数百年”，其中“风”指，“骚”指。
八年级语文下册第1单元复习课件
包括如何设置情节、刻画人物、描绘 环境等，以及如何运用顺叙、倒叙、 插叙等叙述方式。
叙事文的要素
包括时间、地点、人物、事件起因、 经过和结果等要素，这些要素是构成 叙事文的基本框架。
抒情文写作
抒情文的定义和特点
01
抒情文是以抒发情感为主要表达方式的文章，具有主观性、个
性化和情感化的特点。
抒情文的要素
创作背景
这篇小说创作于1922年，当时的中国正处于新旧 文化的交替时期，传统的价值观和道德观念受到 冲击，鲁迅通过这篇小说表达了对传统文化的深 深眷恋和对未来的忧虑。
艺术特色
小说运用了生动的细节描写和人物刻画，语言质 朴自然，情节紧凑，充满生活气息。此外，小说 还巧妙地运用了对比手法，突出了乡村与城市的 差异，增强了作品的感染力。
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八年级语文下册第1单元复习课件
目 录
• 单元概述 • 课文精讲 • 写作技巧复习 • 单元测试与答案
01 单元概述
单元目标
01
02
03
04
掌握本单元的重点字词 和成语。
理解并背诵本单元的古 诗文。
理解并运用本单元的现 代文课文。
提高阅读、写作和口语 表达能力。
单元内容概览
本单元共有四篇课文，分别 是《桃花源记》、《陋室铭 》、《爱莲说》和《核舟记 》。
答案及解析
填空题解析
对于填空题，我们要根据上下文语境和文学常识来填写空缺部分。对于诗句的填空，我们要注意平仄和韵律；对于文学常识 的填空，我们要注意作者、作品等信息的准确性。
答案及解析
阅读理解解析
阅读理解需要我们仔细阅读短文，理解文章的主旨和情感，然后根据问题回答。对于细节问题，我们 要找到对应的段落和句子；对于主旨问题，我们要从整体上把握文章的中心思想。
苏教版八年级语文下册第一单元课本知识点梳理
八年级语文下册课本知识点梳理第一单元课本知识点梳理▲海燕一．重点字词。
呻shēn吟yín 飞窜cuàn 胆怯qiè翡fěi翠蜿蜒wān yán ________________________________________二．文学常识背记知识清单体裁：散文诗。
高尔基，前苏联作家，社会主义、现实主义文学奠基人。
列宁称他"无产阶级艺术最伟大的代表者"。
主要作品有长篇小说《母亲》、自转体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》本文是高尔基幻想曲《春天的旋律》的结尾，原题为"海燕之歌"。
三．课文内容1.文章思路：暴风雨将来-逼近-即临2.文章主题：通过对暴风雨来临前大海景象的描绘和对海燕英姿的刻画，热情歌颂了俄国无产阶级革命先驱者勇敢无畏的战斗精神，预言沙皇黑暗统治必将崩溃，号召人民迎接伟大的革命斗争。
3.景物描写及作用：在乌云和大海之间……点明海燕所处环境，衬托海燕顽强、乐观、勇敢的战斗精神。
4.海燕的形象：勇猛坚强、乐观自信、富于献身精神的无产阶级革命先驱者5.象征手法及作用：根据事物间的某种联系，用某一种具体的事物表现某种抽象的概念、思想或感情的表现手法，这就是象征。
象征的作用是：委婉曲折含蓄，化“抽象”为“具体”.使思想更加形象、可感，而且拓展了作品的思想内涵和审美空间。
①海燕：象征无产阶级革命先驱。
②海鸥、海鸭、企鹅：害怕革命、不革命和假革命者③云、狂风、雷电：反动势力④暴风雨：席卷一切的革命浪潮6.对比手法：海鸥等与海燕对比，衬托海燕的勇敢、自信、乐观。
7.修辞手法的运用：反复、比喻、拟人对比等进一步增强了作品表现力。
8..文章感情：赞美像海燕一样的无产阶级战士，鞭挞的是海鸥之类的不革命者及反革命势力，表现了作者抑恶扬善、爱憎分明的情感态度。
▲白杨礼赞一．重点字词。
蜿蜒（wān yán）黄绿错综（zōng）毡子（zhān）锤炼（chuí）主宰（zǎi）无边无垠（yín）坦荡如砥（dǐ）倦怠（dài）倔强（juãjiàng）婆娑（pïsuō）潜滋暗长（qián）恹恹欲睡（yān）旁逸斜出（yì）不折不挠（náo）虬枝（qiú）晕圈（yùn）挺拔（bá）秀颀（qí）鄙视（b ǐ）_________________________________________________________________________________________二．文学常识背记知识清单茅盾（1896——1981）作家，社会活动家。