布劳-邓肯社会地位获得模型的本土化
刘豪兴《农村社会学》复习笔记及课后习题详解(农村社会分层)【圣才出品】
第十三章农村社会分层13.1 复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、农村社会分层概述1．阶层与阶级（1）阶级指由于人们在一定的社会经济结构中所处的地位不同，与生产资料的关系不同，分配社会财富的多寡不同而形成的社会集团。
（2）阶层指因财富、收入、声望、教育机会等社会资源不同而区分的社会层次。
2．社会分层的标准（1）马克思主义的社会分层标准马克思、恩格斯运用历史唯物主义原理，创立了阶级结构学说。
他们认为，阶级是生产关系和交换关系的产物，是经济关系的产物。
对生产资料的所有制关系成为阶级划分的根本标准。
决定近代社会的三个阶级的不是地租、利润和工资，而是占有土地、资本和劳动力。
社会阶级的表象特征是根据稳定的社会财富的分配来区分的，但生产资料的所有制关系才是其他一切表象特征的决定性因素。
列宁认为，对阶级的划分标准，阶级差别的基本标志，就是它们在社会生产中所处的地位，因而也就是它们对生产资料的关系。
在马克思、恩格斯、列宁创立的理论中，阶层是指阶级内部的具体层次，划分阶层的标准也必须首先服从于阶级划分的标准。
（2）韦伯的社会分层标准韦伯在讨论“共同体内部的权力分配”时，区分了三种权力分配的形式，即阶级（经济）的、等级（身份）的和党派的。
纯粹的财产占有本身仅仅是真正“阶级”形成的初级阶段。
真正导致共同行为和阶级利益的，归根结底是市场状况，人们对市场机会的占有是表现个人命运的共同条件的机制。
与市场机会结合并存的利益才造就了“阶级”，因此阶级结构是多层次的。
（3）社会分层的职业标准布劳-邓肯地位获得模型，是以职业为标准划分社会阶层的经典理论，其地位获得研究的主旨，是讨论先赋因素和自致因素对社会地位的影响。
社会分层结构主要表现为职业结构，而某种职业地位的获得主要取决于代际教育水平和职业以及本人的教育水平和初次职业的影响。
布劳-邓肯地位获得模型影响颇大，其缺点是忽视了社会关系（包括生产关系）因素、制度因素和历史因素等宏观变量。
高校毕业生初职获得：基于地位获得模型的经验分析
高校毕业生初职获得：基于地位获得模型的经验分析高玉玲【摘要】从通用地位和体制性地位两个方面，依照职业类型和单位类型指标，本文对高校毕业生初职地位的影响因素与开放性状况进行了分析。
研究发现：高校毕业生的代际流动呈现出开放性和封闭性并存的特征；家庭背景优势能够跨越劳动力市场分割，在两类地位指标中得到传承；社会关系虽然会影响初职地位，但却不是家庭地位传承的机制。
%This paper examines the determinants influencing college graduates' social status attainment presented by prestige of the first job in labor market after graduation, in both general status and systematic status approaches in accordance with the indicators for occupational prestige. Case study sampled in H municipality indicates that the intergenerational mobility of our sample is both open and stagnant. The advantage of family background can across labor market segmentation with facilitating the intergenerational transmissions.. Although social relations influence the status of first job, it doesn't act as the mediator of family status.【期刊名称】《教育与经济》【年(卷),期】2014(000)005【总页数】9页(P31-39)【关键词】代际流动;高校毕业生;初职;地位获得【作者】高玉玲【作者单位】华中科技大学社会学系，武汉 430074【正文语种】中文【中图分类】F08;G40-054“地位获得”是代际流动研究的重要范式。
社会性别视角下的布劳—邓肯地位获得模型及后续研究
得模 型及 后 续 研 究 的成 果 ， 提 出运 用 社会 性别 视 角 研 究地位 获得 的 必 要 性 。 同 时 ． 井 就本 土语 境 下 的 社会 性别 及 相 关 问 题对 地 位 获 得 的 影 响进 行 讨 论 。
第 ３ ２卷
第 １期
．
青 海 师 范大 学 学 报 （ 哲学 社 会 科 学 版 ）
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收 稿 日期 ： ０ ９１ — ６ ２ ０ — ２０
作 者简 介 ： 王
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布劳-邓肯社会地位获得模型的本土化
布劳-邓肯社会地位获得模型的本土化
布劳-邓肯社会地位获得模型的本土化——中国综合社会调查
2003
布劳-邓肯社会地位获得模型描述了以下五个变量之间的关系：
1、父亲的教育程度
2、父亲的职业地位
3、儿子的教育程度
4、儿子的初职地位
5、儿子的当前职业地位；
地位获得模型描述了两个方面的作用，即先赋因素和自致因素对于个人地位的影响。
如果先赋因素大于自致因素的作用，说明该社会结构处于较封闭的状态，反之处于较开放的状态。
布劳邓肯认为农业社会的个人职业地位获得，先赋因素作用大于自致因素；工业社会自致因素的作用，大于先赋因素的作用。
因而，相对农业社会，工业社会较为开放。
在中国综合社会调查2003中，对这一模型进行了本土化测量。
其一：在社会经济地位的测量上考虑了“单位地位”的概念；其二：在获得性社会地位上，除了教育以外，还增加了政治团体的变量（如党员身份）；其三：在社会地位流动中，考虑了社会网络的机制；其四：增加了地区、户籍的结构制约变量。
这四个方面的调整使广大研究人员对社会流动研究的普适性问题进行检验。
（《社会调查方法与技术：中国实践》，边燕杰，社会科学文献出版社，2006.1）。
全国2020年8月自考[00034]《社会学概论》试题及答案
![全国2020年8月自考[00034]《社会学概论》试题及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/17009f8faeaad1f347933f30.png)
全国2020年8月高等教育自学考试《社会学概论》试题课程代码：00034一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）1．被人们称为“社会学之父”的是P37( A ) A．奥古斯特·孔德B．卡尔·马克思C．赫伯特·斯宾塞D．埃米尔·涂尔干2．涂尔干认为，建立在个人之间相同性与相似性特质基础上的一种社会联系是P40( D ) A．有机团结B．集体团结C．个体团结D．机械团结3．结构功能论兴起于20世纪P43( B ) A．20年代B．30年代C．40年代D．50年代4．《社会生活中的交换与权力》的作者是社会学家P45( C ) A．霍曼斯B．麦肯齐C．布劳D．沃斯5．在我国首次提出了“社会学”之名的是P48( B ) A．康有为B．谭嗣同C．章太炎D．梁启超6．费孝通借用中医学的术讲“五脏六腑”来比喻社会学的建设，其中六腑是说一个社会学专业至少要有P54( C ) A．六类学会组织B．六种学科分支C．六门基础课程D．六种研究机构7．实证主义方法论的基本观点之一是P64( A ) A．自然科学法则同样适用研究社会现象B．社会学理论研究的目的在于“理解”C．社会学研究应立足于微观层面D．社会学研究人类对社会现象做出的解释以及赋予它们的意义8．自然资源的特征之一是P83( D ) A．均匀性B．不确定性C．普遍性D．系统性9．西方学者中首先给文化定义的是英国人类学家P86( D ) A．马林诺斯基B．理查德·利基C．麦克法兰D．爱德华·泰勒10．文化交流开始于P89( B ) A．文化采借B．文化传播C．文化冲突D．文化融合11．职业学校教育属于P95( C ) A．继续社会化过程B．重新社会化过程C．基本社会化过程D．二级社会化过程12．科尔伯格认为，道德发展分为三种水平P97( D ) A．三个阶段B．四个阶段C．五个阶段D．六个阶段13．根据霍尔的个人空间理论，相距4英尺到12英尺以内属于P122( C ) A．公众距离B．亲密距离C．社会距离D．个人距离14．以布朗等为代表，将社会资本分为P128( B ) A．同质性社会资本和异质性社会资本B．微观层次的社会资本、中观层次的社会资本、宏观层次的社会资本C．结构性社会资本、过程性社会资本和功能性社会资本D．政府社会资本和民间社会资本15．在家庭结构类型中，一对夫妇没有子女并且自愿終生不育的家庭属于P136( A ) A．核心家庭B．联合家庭C．主干家庭D．残缺家庭16．下列选项中，属于美国社会学家库利提出的概念是P144( A ) A．初级群体B．参照群体C．正式群体D．内群体17．科层制的提出者是P148( A ) A．马克斯·韦伯B．罗伊斯里斯伯格C．约翰·摩尔斯D．巴纳德18．斯梅尔瑟对集体行为进行解释的理论是P155( B ) A．搭便车理论B．价值累加理论C．乌合之众理论D．社会运动理论19．最早的教育形态是P160( C ) A．家庭教育B．个人教育C．社会教育D．学校教育20．学校成为统治阶级用以生产与其特殊地位与利益相吻合地位的工具，这种关于教育的社会学分析视角是P162( D ) A．控制论视角B．管理论视角C．功能论视角D．冲突论视角21．以精益生产、柔性专业化等非大规模生产方式为核心的新的资本主义积累方式及其社会经济结构的生产劳动方式，被称为P168( B ) A．新福特主义B．后福特主义C．福特主义D．前福特主义22．根据伯吉斯的同心圆理论城市的第五环是P178( C ) A．中心商业区B．过渡区C．高级住宅区D．工人居住区23．新中国成立以来，中国城镇化的发展可分为P197( B ) A．两个阶段B．三个阶段C．四个阶段D．五个阶段24．马克思和恩格斯的社会分工理论认为，分工分为P210( B ) A．“自然分工”和“真实分工”B．“自然分工”和“社会分工”C．“虚拟分工”和“真实分工”D．“个人分工”和“集体分工”25．“布劳-邓肯地位获得模型”划分社会阶层的标准是P214( D ) A．身份B．财富C．地位D．职业26．社会流动可分为结构式流动与P220( A ) A．自由流动B．竞争式流动C．赞助式流动D．授权流动27．按照偏差行为的表现方式，偏差行为可分为P226( B ) A．偏差习惯、偏差价值和偏差心理B．偏差习惯、偏差心理和偏差文化C．偏差道德、偏差习惯和偏差文化D．偏差风俗、偏差习惯和偏差道德28．社会控制的特点之一是P234( C ) A．具体性B．单一性C．规范性D．可变性29．美国社会学家理查·富勒和理查·麦尔兹认为，所有社会问题都要经过P241( A ) A．三个阶段B．四个阶段C．五个阶段D．六个阶段30．美国学者托夫勒的《第三次浪潮》闸述的社会现代化理论是P267( D ) A．后工业社会论B．依附理论C．世界体系理论D．信息社会论二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）31．抗日战争时期，费孝通主持的云南大学社会学系研究室在艰苦的环境中坚持实地调查，取得了突出的成果。
大学生到农村就业的意愿调查分析
大学生大学生到农村到农村到农村就业意愿调查就业意愿调查就业意愿调查分析分析————以武汉市为例分析以武汉市为例分析张文雯摘要摘要：：随着我国教育产业化和扩大化，高等教育逐渐从精英教育转变，大学生的数量日益增多，也同时面临着就业的压力的加大。
近几年国家不断加强对于农村的各项设施和整体的发展，随着“新农村”建设的提出，农村的发展在不断加快。
因此鼓励大学生到农村就业即有利于缓解就业的压力，也有利于推进“新农村”的建设。
本文以对武汉高校的调查为基础对大学生的就业意愿进行分析，从个人因素、家庭因素、农村发展等几个方面进行探讨，分析大学生到农村就业意愿的影响因素，从而针对影响因素提出几点建议鼓励大学生到农村就业，使大学生的能力与知识能在农村的建设和发展中发挥更加强大的作用。
一、前言随着教育产业化和扩大化的趋势，大学生就业问题日益成为人们关注的焦点，尤其是农村大学生就业更是面对多重压力。
在金融危机的影响下，近几年的就业成为大学生就业的又一道难题。
在国家各项政策和优惠待遇的扶持下 ，许多大学生会选择去经济较不发达的地区就业，从而暂时的保证就业。
于此同时我们也发现一个问题即到农村就业的趋势在不断加强，按照布迪厄对于资本的理论可以了解，在一个特定的场域里有效地资源就称之为资本，即在农村这一特定的场域中有足够的资源吸引大学生到农村就业。
许多家庭为了大学教育付出了很大的教育投资，然而在就业形式不乐观的时候，他们是否到考虑到农村就业的问题成为我们此次调查中心考虑的问题。
近几年国家不断加强对于农村的各项设施和整体的发展，随着“新农村”建设的提出，农村的发展在不断加快。
社会主义新农村建设也是我国当前和以后在发展中的主要内容之一。
不可否认新农村建设需要强大的人才队伍的支持，从而号召大学生到农夫就业既是缓解大学生就业难的途径之一，也是为新农村建设的人力资本增加高素质人才的方法。
在教育部、科技部、农业部合召开的“高等学校为社会主义新农村建设服务座谈会”上，教育部部长周济指出，建设社会主义新农村是高等学校发展的重要机遇，要加大政策扶持力度，引导和鼓励大学生投身于新农村建设的火热实践。
阶层地位再生产与家庭资本的多维构成
阶层地位再生产与家庭资本的多维构成任春红【摘要】若要全面把握阶层代际流动状况的演化及其内在机制,就不能忽视家庭背景这一多维复杂的因素.梳理社会转型过程中人才选拔政策和市场逻辑的演变轨迹,进而对家庭资本(社会经济资本、社会资本和文化资本)三位一体的完整概念进行阐述,从而可以提高家庭背景效应的解释力,同时将家庭背景效应的研究置于更广泛的宏观-微观、静态-动态层面.【期刊名称】《金陵科技学院学报（社会科学版）》【年(卷),期】2018(032)002【总页数】4页(P45-48)【关键词】阶层地位再生产;家庭资本;社会经济资本;社会资本;文化资本【作者】任春红【作者单位】吉林师范大学管理学院,吉林四平 136000【正文语种】中文【中图分类】C91220世纪50年代以来,关于社会流动的研究在理论和方法上均取得了丰硕成果,学者们基于经济转型背景对代际阶层流动的模式与机制进行了诸多有益的探讨。
随着社会的变迁,社会流动机制发生了变化,先赋性因素在社会流动中的作用再次被强化,呈现出的阶层地位再生产趋势论断引起学术界广泛关注。
在新的社会分层谱系中,精英阶层很大程度上影响着社会分层形态演变趋势和社会政治转型发展走向。
而且社会分层并不仅仅意味着一种不平等,其还是一套制度安排,保证处于优势位置的家庭通过代际传递,使子代报酬与父辈具有连续性[1]，即父代和子代的阶层地位具有较高的承继性。
然而,这种再生产是简单的阶层复制,还是家庭资本的代际转化？为了弄清这个问题,有必要基于结构变迁背景进一步厘清家庭资本的概念及构成。
一、家庭资本的多样性特征社会分层的本质是对不同资源的占有、控制、使用问题[2]。
每一个异质性行动者均以拥有不同质或量的资本的形态参与到社会活动之中。
而“资本是累积性的劳动,它以物化形式或具体化、肉身化的形式呈现。
这种劳动在私人性即排他性的基础上被行动者或行动者小团体占有。
这种劳动资本使它们能够以具体化的形式占有社会资源”[3]。
农村社会流动研究综述——兼论中国农村社会流动
农村社会流动研究综述——兼论中国农村社会流动刘悦;王效柳【摘要】社会流动对于社会的发展和变迁具有重大意义,正常的社会流动对于一个社会的稳定有着极其重要的作用.改革开放以来,我国农村社会流动得到了迅速发展,其发展现状表现为:向上流动趋势明显,但受到阻隔;水平流动速度加快;向下流动状况时有发生.通过总结当今学者对农村社会流动的研究成果,认为中国农村社会流动存在三种基本的发展趋势,即教育对社会流动的影响逐渐加强,农村青年成为流动主体,农村精英流出现象严重.【期刊名称】《山西农业大学学报（社会科学版）》【年(卷),期】2015(014)002【总页数】5页(P158-162)【关键词】农村;社会流动;现状;发展趋势【作者】刘悦;王效柳【作者单位】安徽大学社会与政治学院,安徽合肥230601;安徽大学社会与政治学院,安徽合肥230601【正文语种】中文【中图分类】C912.82从社会流动的理论发展的渊源看，国外主要有四个社会学家及人口学家对该理论做出了重要的奠基作用，他们分别是美国的社会学家索罗金、布劳和邓肯以及人口学家E．S．Lee。
国内也有学者研究过社会流动或对此概念作出过定义，例如陆学艺、郑杭生、孙立平等。
（一）社会流动研究的源起对社会流动研究最早的是美国的社会学家索罗金（1889～1968）。
他在1927年出版的《社会流动》一书被社会学界公认为是用现代化观点系统研究社会流动的第一部著作，因此他被公认为是社会流动研究的创始人。
也就是说在索罗金之前，社会学家们都没有系统的研究过社会流动问题。
在索罗金的著作中，社会流动被理解为个人或社会对象或价值——被人类活动创造的或修改的任何变化——从一个位置到另一个位置的转变。
在他看来，社会流动意味着个人或社会的事物或价值，即由人类活动所创造的或改变的一切事物从一个社会位置向其他社会位置的移动。
［1］因此可以看出索罗金主要是从位置改变来认识社会流动的，而现代社会对社会流动的解释主要是从社会分层的角度，即着重强调的是个人社会阶层的改变。
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布劳-邓肯社会地位获得模型的本土化——中国综合社会调查
2003
布劳-邓肯社会地位获得模型描述了以下五个变量之间的关系：
1、父亲的教育程度
2、父亲的职业地位
3、儿子的教育程度
4、儿子的初职地位
5、儿子的当前职业地位；
地位获得模型描述了两个方面的作用，即先赋因素和自致因素对于个人地位的影响。
如果先赋因素大于自致因素的作用，说明该社会结构处于较封闭的状态，反之处于较开放的状态。
布劳邓肯认为农业社会的个人职业地位获得，先赋因素作用大于自致因素；工业社会自致因素的作用，大于先赋因素的作用。
因而，相对农业社会，工业社会较为开放。
在中国综合社会调查2003中，对这一模型进行了本土化测量。
其一：在社会经济地位的测量上考虑了“单位地位”的概念；其二：在获得性社会地位上，除了教育以外，还增加了政治团体的变量（如党员身份）；其三：在社会地位流动中，考虑了社会网络的机制；其四：增加了地区、户籍的结构制约变量。
这四个方面的调整使广大研究人员对社会流动研究的普适性问题进行检验。
（《社会调查方法与技术：中国实践》，边燕杰，社会科学文献出版社，2006.1）。