高二上学期数学期末复习安排
关于数学学习计划范文汇总十篇
关于数学学习计划范文汇总十篇数学学习计划篇1要学习好，首先要制定一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习。
古人说：“凡事预则立，不预则废。
”因为有计划就不会打乱仗，就可以合理安排时间，恰当分配精力。
具体计划1、学习的目标明确，实现目标也有保证。
学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。
短时间内达到一个小目标。
长时间达到一个大目标。
在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标2、恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。
到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。
3、对培养良好的学习习惯大有帮助。
有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的'学习目标。
4、提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。
这种计划观念和计划能力，学生都应该学习和具备，这对一生都有好处。
在进行时间安排时，还要注意以下两点：1、要突出重点也就是说，要根据地自我分析中提出的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。
2、要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。
计划二：新学期数学学习计划数学学习计划篇2在新的学期里，我要百尺竿头，更进一步。
一、如何学习：1、要力争把老师课堂上讲的知识全部掌握消化。
上课的时候认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳；对于疑难问题，要敢于问为什么，先举手，后发言，虚心向老师和同学请教。
2、要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。
课堂作业当堂完成，课后作业和家庭作业也要按时独立完成。
做作业时必须认真审题，弄清题目的意思，做题要认真仔细，不粗心大意，做完后还要认真检查，争取做的又快又好。
3、要做好课前预习和课后复习。
每天预习第二天将要学习的内容，对于不理解和不会的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。
高二上学期数学教学计划范文汇总
高二上学期数学教学计划范文汇总一、教学目标1.知识与技能目标：让学生掌握高二上学期的数学基础知识，提高学生的数学解题能力，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。
2.过程与方法目标：通过教学，让学生学会分析问题、解决问题，培养学生的学习兴趣和自主学习能力。
3.情感态度与价值观目标：培养学生严密的逻辑思维能力，提高学生的综合素质，为学生的未来发展奠定基础。
二、教学内容1.高二上学期数学教材共分为五个章节，分别为：第一章函数的概念与性质，第二章函数的图像与变换，第三章导数与极限，第四章微积分，第五章解析几何。
2.第一章函数的概念与性质：主要包括函数的定义、性质、反函数、复合函数等内容。
3.第二章函数的图像与变换：主要包括函数图像的平移、伸缩、对称等变换，以及函数图像的应用。
4.第三章导数与极限：主要包括导数的定义、求导法则、导数的应用，以及极限的概念、性质和应用。
5.第四章微积分：主要包括定积分的定义、性质、应用，以及不定积分的概念、求积分方法等。
6.第五章解析几何：主要包括平面解析几何的基本概念、直线方程、圆的方程，以及直线与圆的位置关系等。
三、教学方法1.采用启发式教学，引导学生主动参与课堂讨论，培养学生的自主学习能力。
2.利用多媒体教学手段，形象直观地展示数学知识，提高学生的学习兴趣。
3.设计丰富的课堂练习和课后作业，让学生在实践中巩固所学知识。
4.注重学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在数学学习中找到适合自己的方法。
四、教学进度安排1.第一章函数的概念与性质：2周2.第二章函数的图像与变换：2周3.第三章导数与极限：4周4.第四章微积分：4周5.第五章解析几何：2周6.期末复习：2周五、教学评价1.平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、课堂提问等，占总评的30%。
2.期中考试：占总评的30%。
3.期末考试：占总评的40%。
六、教学策略1.强化基础知识，让学生在掌握基础知识的基础上，提高解题能力。
高二学习计划(通用18篇)
高二学习计划（通用18篇）高二学习安排1我们已经高二了高三对我们来说已经不远了，想要在高三有好成果，就必需在高二打好基础，因此提议制定了高二学习安排。
一、提前预习高二的每节课都是特别重要的，在这样关键的时候就必需要好好学习，仔细努力才行，因此我在这段时间里我常常会去努力学习各种学问和技能驾驭各种学习要点。
提前预习课本，把每天要将的内容先看一遍，看完之后把不懂的问题挑出来，尝试着自己去解决，假如解决不了就在上课的时候好好的听，看老师是怎么去解决这些问题的，把这些问题解决了，当然要自己尝试着提炼其中的要点，学会自己分析问题，自己考虑清晰这些事情的解决思路，让每节课都能够成为自己学习进步的时间。
对待重点难点可以提前去弄明白，让自己印象深刻，学的不好是因为对内容不来接，上课的时候没有能够学到多少学问，也不能够做好笔记，匆忙忙忙的会让自己过得特别的乱，因此其提前的课文，学问点习题预习是特别有效的方法。
二、做好错题整理每次我们做作业，考试的时候，练习的时候，都会产生各种错题，这些错题的.出现是因为这些学问点驾驭的不够牢靠，记得不够深刻，把这些错题收集在一起，只要有时间我们就能够翻出来看一看，假如不做整理搜集，这些错题太过分散，当我们想要复习的时候就会因为找不到而遗漏，这样是没有任何好处的，因此在学习中用一个笔记本或几个笔记本做好各科错题的整理搜集，便利以后的复习，也便利再次练习。
三、增加练习题量我们学习的内容特别的多光是老师布置的那些作业根本就不能够完全练习，只是抽一部番而已，因此在休息之余我会自备练习题利用空闲时间去做题，把题目练好，让自己能够驾驭好只是要点通过不断的练习让自己娴熟和明白七规律，驾驭其中展状况。
四、支配复习时间我们每次学完只是都不肯定会立刻用到，我们在课堂上虽然已经感觉驾驭了，但是并没有真正驾驭，我们只是短期的记住了这些内容，时间一长就会忘的干干净净，了所以复习是特别有必要的，每天晚上和早上的时候是复习的好时间。
高二上期末考试知识点占比
高二上期末考试知识点占比高二上学期接近尾声，期末考试即将到来，对于学生而言，了解知识点的占比是备考的关键。
本文将通过对高二上学期各学科的知识点进行分析，并总结出其占比情况，以帮助同学们更好地备考。
一、语文语文是一门重要的学科，涵盖了文言文、现代文、阅读理解等多个方面。
高二上学期的语文考试主要侧重于以下几个知识点的考察：1. 古文阅读：占比约30%高二上学期的语文考试中，古文阅读是一个重要的考察点。
同学们需要熟悉古文的基本阅读技巧，理解文中的句子结构、修辞手法等，同时对古代文化、历史背景有一定的了解，以便更好地理解古文的含义。
2. 现代文阅读与写作：占比约40%现代文阅读与写作是高二上学期语文考试的重点之一。
同学们需要阅读理解难度适中的现代文，理解作者的观点、论证方法等，并能进行文章的写作。
因此，同学们需要提高自己的阅读理解能力和写作水平。
3. 课文解析：占比约20%高二上学期的语文考试中，还会涉及到对课文的解析。
同学们需要对教材中的课文进行深入分析，理解作者的用词和结构的用意，并能进行相关的分析和解释。
4. 其他知识点：占比约10%此外，还有一些其他的知识点，如修辞手法、文言文翻译等，占比较小。
二、数学数学是一门理性思维和逻辑推理的学科，高二上学期的数学考试主要包括以下几个知识点：1. 函数与方程：占比约30%函数与方程是高二上学期数学考试的重点知识点。
同学们需要掌握函数的定义、性质以及方程的解法，包括一元二次方程、一次方程组等。
2. 数列与数学归纳法：占比约20%数列与数学归纳法是数学考试中较为重要的知识点之一。
同学们需要了解数列的性质、公式及其应用，以及数学归纳法的基本原理和应用方法。
3. 三角函数：占比约25%三角函数是高二上学期数学考试的另一个重点知识点。
同学们需要熟悉三角函数的定义、性质，包括正弦、余弦、正切等，并能灵活应用于解决相关的几何问题。
4. 几何与向量：占比约15%几何与向量也是高二上学期数学考试中的重要内容。
高二上学期文科数学期末总复习
高二上学期文科数学期末总复习一、选择题：每小题5分，共60分（1）直线3410x y +-=的斜率是 ( )(A)34 (B)43 (C) 34- (D) 43-（2）不等式“2a b c +>”成立的一个充分条件是（ ）（A ）c b c a >>或（B ）c b c a <>且（C ）b c a >且（3）双曲线2224x y -=的离心率是（ ）（4）已知1a >，则11a a +-的最小值是 （ ）（A ）（B 1 （C ）（5）直线120l y --=与2:10l x +=的夹角（ ） （A ）6π （B ）4π （C ）3π （D ）2π2x ≤⎧x y =-的取值范围是（ ）2，2）的双曲线方程是（ ）1=（C ）22128x y -=（D ）221312x y -= ） 32⎫<⎬⎭ (C) 322x x ⎧⎫-<<⎨⎬⎩⎭ (D) {}1x x <（9）若椭圆221259x y +=上 的一点P 到左准线的距离为25.，则点P 到右焦点的距离是( )（A ）258（B ）92 （C ）163 （D ）8（10）若直线210x ay +-=与直线(31)10a x ay --+=平行，则a 的值是 （ ）（A ）0 （B ）16 （C ）13 （D ）3（11）设经过双曲线22149x y -=左焦点的直线l 与双曲线交于点A 、B ，若6AB =，则这样的直线有 （ ）（A ）1 条 （B ）2条 （C ）3条 （D ）4条 （12）设点2222(3,1)1(0)x y P a b a b-+=>>在椭圆的左准线上，过点P 且方向为(2,5)a =-的光线经直线2y =-是（ ）(A ）22132x y += （B ）22143x y += （C ）25x 二、填空题（13）圆22(1)1x y -+=的圆心到直线y =的距离是（14）若直线41ax y +=与直线(1)1x a y +-=-（15）以双曲线221169x y =-（16）一段长为L 米的篱笆围成一个一边靠墙的矩形菜园，则这个菜园的最大面积是_________ 三、解答题：(17)解下列不等式：（Ⅰ）3≤|x －2|＜9．（Ⅱ）261513121x x x -+>+.5)x -的最大值（2）已知x , y ∈( 0,+∞) 且 2x ＋3y=1,求 1x ＋ 1y的最小值(19)已知圆C 同时满足两个条件：①圆心是直线x y 2=与052=-+y x 的交点；②直线03534=-+y x 与圆C 相切. 求圆C 的方程.（20）（本题12分）如图，已知矩形ABCD 的两条对 角线的交点为E （1，0），且AB 与BC 所在的直线 方程分别为:05053=+-=-+y ax y x 与 （1）求a 的值；（2）求DA 所在的直线方程及CD 所在的直线方程。
高二数学学习计划
高二数学学习计划篇一：高中数学三年计划高中数学三年计划一切从实际出发，积极探索实施有效教学，促进有效学习的教学模式。
现状分析：我校从总体上来看体现以下几个主要特点：学校各方面取得的优异成绩开始引起社会的关注。
学生一进入高中数学就出现严重分化，相当一部分同学的成绩大幅下降，学生对学习数学产生不良后果，也给教师的教学带来困难。
存在的问题：学生学习基础较低，学习习惯、学习能力、学习心理方面存在较大差异，不仅大多数学生总有某些方面存在不足，而且在同一方面学生的分化也相当大，客观上给我们老师教学带来巨大困难。
由教师教学经验以及学生的实际情况的影响，我们教师在教学过程中容易造成教学目标定位不当的现象。
高一阶段；重点目标：以学习习惯养成教育为主线，强化基础知识、基本技能教学目标的落实，提高学生数学素养。
实施计划：1、认真组织好初高中数学衔接教学，夯实基础，提升数学学习基点。
2、提高课堂组织教学与课内外作业的管理工作，加强对学生学习习惯的养成教育，为学生的长远发展打下良好基础。
3、从学习的各个环节引导关注学习效果，重点包括课堂听课效果、积极思考效果、独立完成作业效果、自主学习效果。
4、从教学的各个环节提高课堂教学效果，重点包括教学大纲学习、教学目标的制定、情景创设、问题设计、例题精选、语言板书等，具体措施：1、合理确定教学起点，确实实现打牢基础、提升起点的教学目标。
衔接教学要达到两个中心目标，一是基础知识的衔接、补充，另一方面让学生了解高中数学的学习要求、特点，做好必要的心理准备。
2、学生进入高中学习进行第一项教学任务是初高中数学衔接教学，在完成衔接内容教学的同时，必须重点关注对学生数学基本素养的形成，先从语言表达、书面表达及思维品质等基本素养开始，进一步到主动思考、独立学习和积极探索的良好学习习惯。
3、加强备课组教师间的交流活动，在备课组长的带领下，发挥集体的力量精心备课，确实根据学生的实际情况，落实教学目标的定位，避免起点、要求过高的现象发生。
高二期末复习计划
高二期末复习计划
高二期末复习是非常重要的，下面是一个可能的复习计划参考：
1. 制定一个详细的复习计划表，包括每天需要复习的科目和内容。
2. 每天安排固定的复习时间，保持专注和效率。
3. 优先复习重点知识点和薄弱科目，同时留出时间复习其他科目。
4. 制作复习资料，如抽认卡、总结笔记等，帮助记忆和理解知识点。
5. 多做练习题，包括课本习题、历年考题等，巩固知识，并锻炼解题能力。
6. 保持健康的生活作息，合理安排休息时间，保持身心状态良好。
7. 寻求老师、同学或家长的帮助，有不理解的知识点及时解决。
8. 在复习过程中要注重思考和理解，而不是死记硬背。
记得，复习计划一定要有弹性，根据实际情况随时调整，最重要的是保持耐心和坚持不懈地复习。
加油！。
高二上学期数学人教版全年教学计划
高二上学期数学人教版全年教学计划一、前言数学作为高中阶段的核心学科，对于培养学生的逻辑思维、抽象思考和解决问题能力具有重要意义。
为了确保学生在高二上学期能够掌握人教版全年数学知识点，提高数学素养，我们制定了详细的教学计划，以期帮助学生更好地备战高考。
二、教学目标1.知识与技能：使学生掌握人教版高中数学第二册的全部知识点，提高学生的数学运算、逻辑推理、空间想象等能力。
2.过程与方法：通过启发式教学、小组合作等教学方法，培养学生独立思考、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：激发学生对数学学科的兴趣，培养学生的自信心，使学生树立克服困难的决心。
三、教学内容1.第一章：函数1.1函数的概念与性质1.2一次函数、二次函数、指数函数、对数函数1.3函数图像的识别与分析2.第二章：导数2.1导数的定义与计算2.2导数的应用2.3高等数学中的极限思想3.第三章：三角函数3.1三角函数的概念与性质3.2三角函数图像的识别与分析3.3三角恒等变换4.第四章：平面向量4.1向量的概念与运算4.2向量的应用4.3空间向量及其运算5.第五章：概率与统计5.1概率的基本概念5.2随机事件的运算5.3统计方法及其应用6.第六章：数列6.1等差数列、等比数列6.2数列的求和与通项公式6.3数列的极限7.第七章：不等式与不等式组7.1不等式的性质与解法7.2不等式组的解法7.3绝对值不等式、不等式的应用8.第八章：解析几何8.1直线与圆的方程8.2椭圆、双曲线、抛物线的方程与性质8.3解析几何中的定点问题、定值问题四、教学安排1.课时分配：每个章节安排约15课时，共计120课时。
2.教学方式：采用课堂讲解、例题分析、课后作业、小组讨论等多种教学方式相结合。
3.教学进度：按照人教版教材的顺序，逐章节进行教学。
4.复习与检测：在每个章节结束后，安排一次章节测试，以确保学生掌握所学知识点。
在学习结束后，进行一次全面的期中考试，检验学生的学习效果。
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高二上学期数学期末复习安排
凡事预则立，不预则废。
考试是检测学生学习效果的重要手段和方法，考前需要做好各方面的知识储备。
下面小编为大家整理的高二上学期数学期末复习计划，希望对大家有所帮助!
高二上学期数学期末复习规划
一.指导思想
做好高二数学必修二、选修2-1、选修2-2复习课教学，对大面积提高教学质量起着重要作用。
高二数学期末复习应达到以下目的：
(1)使所学知识系统化、结构化、让学生将一学期来的数学知识连成一个有机整体，更利于学生理解;
(2)少讲多练，巩固基本技能;
(3)抓好方法教学，归纳、总结解题方法;
(4)做好综合题训练，提高学生综合运用知识分析问题的能力。
二.复习措施
高二数学复习计划，对指导学生进行系统复习，具有明显的导向作用，计划如何与复习效果关系甚为密切，高二数学复习计划的制定应注意：
1.认真钻研教材，确定复习重点。
确定复习重点可从以下几方面考虑：
⑴.根据教材的教学要求提出四层次的基本要求：了解、理解、掌握和熟练掌握。
这是确定复习重点的依据和标准。
对教材要求”了解”的，让学生知其然即可;要求”理解”的，要领会其实质，在原有的基础上加深印象;要求”掌握”的，要巩固加深，对所涉及的各种类型的习题，能准确的解答;要求”熟练掌握”的，要灵活掌握解题的技能技巧。
⑵.熟识每一个知识点在高中数学教材中的地位、作用。
⑶.熟悉近年来试题型类型，以及考试改革的情况。
2.正确分析学生的知识状况。
(1).是对平时教学中掌握的情况进行定性分析;
(2).是进行摸底测试。
3.制定复习计划。
根据知识重点、学生的知识状况及总复习时间制定比较具体详细可行的复习计划。
一般复习计划主要内容应包括系统复习安排和综合复习安排，系统复习必修二、选修2-1、选修2-2的每一章节内容，要计划好复习时间、复习重点、基本复习方法;计划好如何挖掘教材，使知识系统化;训练哪些方法、培养哪些能力、掌握哪些数学思想等。
综合复习应注意对高二数学完成由厚到薄的转变;培养学生综合应用知识解决问题的能力;使知识系统化、熟练化，形成技能技巧，促进数学能力的提高，形成知识体系。
三.切实抓好”双基”的训练
高二数学的基础知识、基本技能，是学生进行数学运算、数学推理的基本材料，是形成数学能力的基石。
如何进行基础知识的复习呢?
一是要紧扣教材，依据教材的要求，不断提高，注重基础。
二是要突出复习的重点、难点，以提高针对性，提高复习效率。
从复习安排上来看，搞好基础知识的复习主要依赖于系统的复习，在系统复习中要弄清知识的结构入手，由结构找性质，由性质找方法，则熟练掌握方法到形成能力。
在每一个章节复习中，为了有效地使学生弄清知识的结构，宜先用一定的时间按照自己的实际查漏补缺，有目的地自由复习。
在复习中重点放在理解概念、弄清定义、掌握基本方法上。
复习中应了解信息，及时反馈，然后再对本章节知识进行系统归类，弄清内部结构，然后通过恰当的训练，加深对概念的理解、结论的掌握，方法的运用和能力的提高，此阶段切忌求快、求深、求难。
复习时还注意到知识的纵横联系，将各部分知识串在一起，弄清它们之间的共同性和区别，弄清它们的联系，可使对知识的学习深入一步。
因此，复习时除按课本章节顺序进行外，还可将知识按另外的方式进行归类总结。
四.抓好教材中例题、习题的归类、变式的教学
在数学复习中，挖掘教材中的例题、习题等的功能，既是大面积提高教学质量的需要，又是对付考试的一种手段。
因此在复习中根据教学的目的、教学重的点和自身实际，要注意对相关例
题进行分析、归类，总结解题规律，提高复习效率。
对具有可变性的例习题，进行变式训练，从多方面感知数学的方法、提高学生综合分析问题、解决问题的能力。
目前，“题海战术”的普遍现象还存在，学生整天忙于解题，没有时间总结解题规律和方法，这样既增重学生负担，又不能使学生熟练掌握知识灵活运用知识。
事实上，许多复习题目是从同一道题中演变过来的，其思维方式和所运用的知识完全相同。
如果不掌握它们之间的内在联系，就题论题，那么遇上形式稍为变化的题，便束手无策，应该对有代表性的问题进行灵活变换，使之触类旁通，培养应变能力，提高技能技巧，挖掘教材中的例题、习题功能，可从以下几方面入手：
⑴.寻找其它解法;⑵.改变题目形式;⑶.题目的条件和结论互换;⑷.改变题目的条件;⑸.把结论进一步推广与引伸;⑹.串联不同的问题;⑺.类比编题等。
五.落实各种数学思想与数学方法的训练，提高学生的数学素质
理解掌握各种数学思想和方法是形成数学技能技巧，提高数学的能力的前提。
高二数学中已经出现和运用了不少数学思想和方法。
如转化的思想是一种重要的思想方法。
应通过不同的形式给以训练，熟练掌握，致于分析、综合、归纳等的重要数学思想方法，也应有所了解。
进行数学思想方法和训练可采用以下方法：
1.采取不同训练形式。
一方面应经常改变题型：填空题、判断题、选择题、简答题、证明题等交换使用，认识到，虽然题变了，但解答题目的本质方法未变，增强训练的兴趣，另一方面改
变题目的结构，如变更问题，改变条件等。
2.适当进行题组训练。
用一定时间对一方法进行专题训练，能使这一方法得到强化，印象深，掌握快、牢。
总之，在高二数学期末复习中，按照复习计划的安排，脚踏实地，一步一个脚印地走，是一定能取得较好效果的。
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