教科室工作职责_2
学校教科室工作职责
学校教科室工作职责
学校教科室的工作职责通常包括以下几方面：
1. 教学管理：负责管理和组织教科室的教学活动，制定教学计划、安排教学进度、协调教师的教学安排。
还要负责教学材料和教学设备的管理和更新，确保课程的顺利进行。
2. 教研工作：组织和指导教科室教师进行教研活动，研究教学方法和策略，分享教学经验和教学资源，提升教师教学水平。
同时，进行教育教学科研，推动学科建设和教学改革。
3. 学科管理：负责教科室学科的规划和管理，制定学科发展目标和计划，推动学科的综合发展。
同时，负责学科课程和教材的开发和更新，组织学科竞赛和优秀教材的评选。
4. 教师培训：负责教师的培训和专业发展，安排和组织教师的教学观摩和交流活动，组织教师参加培训课程和学习班，提升教师的教学能力和专业素养。
5. 学生成绩管理：负责学生学业成绩的管理和评定，制定学生考试计划和考试安排，组织学生考试和测试活动，对学生的学习成绩进行记录和分析，为学生提供学习指导和辅导。
6. 家校沟通：与家长进行沟通和交流，解答家长的教育问题，介绍学校的教学情况和学生的学习情况，与家长共同关注学生的学习和成长。
7. 学科评估：负责学科评估和质量监控工作，制定学科评估标准和方法，对学科教学进行评估和检查，发现问题并及时采取措施进行改进。
8. 学科宣传：负责组织学科的宣传工作，编制学科宣传资料和宣传方案，组织学科展览和学术讲座，提升学科的知名度和影响力。
总体来说，学校教科室负责教学管理、教研工作、学科管理、教师培训、学生成绩管理、家校沟通、学科评估和学科宣传等工作，旨在提升学校教学质量和学生综合素质的发展。
二中教科室干事岗位职责范本
二中教科室干事岗位职责范本一、工作职责:1.负责教科室的文件、资料的管理和归档工作, 包括收集、整理、登记、归档相关文件和资料, 确保文件的准确性和完整性。
2.协助教科室主任进行部门的日常行政管理工作, 包括会议安排、文件传阅、办公用品的统购和管理等。
3.负责教科室内部与学校其他部门的沟通和协调工作, 及时转达上级领导的指示和要求, 并及时反馈部门内的工作情况。
4.组织协调教科室教研活动, 包括策划、组织和评估教研项目, 制定教研计划和安排, 并组织相关人员参与。
5.协助教科室主任进行课程的管理和评估工作, 包括教学进度的安排、学生评价的统计和分析等。
6.负责教科室公告、通知的发布和传达, 包括通过不同的渠道向教师和学生群体发布各类信息和通知。
7.参与教科室会议的组织和记录工作, 包括会议的召开、议程的起草、记录会议内容以及制作会议纪要等。
8.定期对教科室的工作进行总结与评估, 向教科室主任提供工作建议和改进方案, 并跟踪和落实相关工作计划。
9.组织和协调教科室的各项活动，包括教师培训、学科竞赛、学术讲座等，确保活动的顺利进行。
10.充分了解教科室的业务情况和发展需求，及时向上级提出建议和意见，促进教科室的发展和提升。
二、任职要求:1.具备良好的沟通能力和组织协调能力, 能与不同层次的人员进行有效的沟通和协调。
2.具备较强的责任心和执行力, 能够按照部门的要求进行工作, 保证工作的准确性和完成度。
3.具备较好的组织能力和计划能力, 能够合理安排时间和资源, 按计划完成工作任务。
4.具备较强的学习能力和问题解决能力, 能够快速学习和掌握新知识, 解决实际工作中遇到的问题。
5.具备较好的团队合作精神和工作协调能力, 能够与他人合作, 共同完成团队的目标和任务。
6.具备较好的文秘能力和办公软件应用能力，熟悉常用办公软件的操作和使用。
7.具备较好的心理素质和处理压力的能力，能够在工作中保持良好的心态和稳定的情绪。
学校教科室主任工作职责(三篇)
学校教科室主任工作职责学校教科室主任是学校教育管理中的一项重要职位，他们主要负责以下工作职责：1. 教学管理：负责教科室的教学计划和教学内容的制定，组织教师开展教学工作，确保教学质量和教学进度的达标。
2. 教师管理：组织教师的培训和进修，指导教师教学方法和教学技能的提升，评估教师的教学质量，激励教师的教育热情。
3. 学科课程建设：根据学校的教育目标和需求，制定学科的课程标准和教材，协调学科教材的选用和评审，推进学科的教育改革与创新。
4. 学科发展规划：制定学科的发展规划，推动学科建设与发展，组织学科研究和实践活动，促进学科内外的交流合作，提高学科研究水平和教学质量。
5. 资源管理：负责教科室的人力资源管理，包括教师招聘、岗位安排和绩效考核等工作，管理教科室的物资和设备的购置和维护。
6. 学生管理：协助学校开展学生学科竞赛、学术活动和科技创新等方面的工作，指导学生选课和学习方向，提供学术指导和职业规划。
7. 与家长和社会的沟通合作：与学生家长进行沟通和联系，解答家长的疑问和关注，促进家校合作，建立良好的家校沟通机制；与教育部门和社会机构进行合作，促进学科发展和资源共享。
8. 学科安全管理：负责学科教室的安全管理与维护，确保学科教学环境的安全和秩序，保障学生和教师的人身安全。
9. 其他工作：根据学校的需要，承担其他与教科室管理相关的工作，如教科室的宣传推广、活动组织与管理等。
学校教科室主任工作职责（二）学校教科室主任是中小学教学管理工作中的重要角色之一，其主要职责是负责教科室内教学、科研、管理与服务工作的组织、协调与执行。
下面将从以下几个方面详细介绍学校教科室主任的工作职责。
1. 教学管理学校教科室主任是教学管理的第一责任人，需要负责教科室内的教学工作的组织与协调。
具体职责包括：- 制定教科室的年度教学工作计划和教学计划；-监督教科室教研活动的开展，组织教科室教师进行备课、教学讨论等活动；-对教学中的问题进行指导和解答，确保教学质量的提升；-推动课程改革，制定新课程的实施方案；-评估教学效果，对教师进行教学评价和指导，提供专业培训与发展机会。
教科室岗位职责
教科室岗位职责一、岗位职责概述教科室是学校教学管理的重要部门之一，负责教学资源的管理、教学计划的制定和实施、教师培训和教研活动的组织等工作。
教科室岗位的职责是确保学校教学工作的顺利进行，提高教学质量，促进学生的全面发展。
二、具体岗位职责1. 教学资源管理教科室负责教学资源的收集、整理和管理，包括教材、教辅资料、教学设备等。
具体职责如下：- 负责教材的征订、发放和管理，确保教师和学生按时获得所需教材。
- 组织教辅资料的采购和整理，建立教辅资料的档案管理系统，方便教师查阅和使用。
- 管理教学设备的借用和维护，确保设备的正常运行。
2. 教学计划制定与实施教科室负责教学计划的制定和实施，确保教学工作的有序进行。
具体职责如下：- 根据学校的教学大纲和年度计划，制定教学计划，并组织教师进行教学计划的备课和讨论。
- 监督教师按照教学计划进行教学，及时调整计划中的不合理安排。
- 组织教师进行教学评估，收集教学反馈意见，及时改进教学质量。
3. 教师培训与发展教科室负责组织教师的培训和发展，提高教师的教学水平和专业素养。
具体职责如下：- 定期组织教师参加教学培训和学术交流活动，提升教师的教学能力和教育教学理论水平。
- 组织教师参加教研活动，促进教师之间的交流与合作，提高教学质量。
- 建立教师档案管理系统，记录教师的培训情况和发展轨迹，为教师的职称评定和晋升提供依据。
4. 教研活动组织教科室负责组织教研活动，促进教师的教学研究和创新。
具体职责如下：- 组织教师进行教学研究，推动教学改革和创新。
- 组织教师撰写教学论文和教学案例，鼓励教师参加教学比赛和评比活动。
- 组织教师参加学科竞赛和学术会议，提高教师的学术水平和影响力。
5. 教学质量监控教科室负责监控教学质量，及时发现问题并采取措施改进。
具体职责如下：- 组织教师进行课堂教学观摩和评课活动，互相学习和借鉴经验。
- 收集学生和家长的反馈意见，及时解决教学中的问题和困难。
小学教科室部门职责(3篇)
小学教科室部门职责小学教科室是学校中的一个部门，负责教育教学管理和教学质量监控。
一般而言，小学教科室的职责包括以下几个方面：1. 教学计划与教学资源管理：负责制定教学计划，协调教师编制教材教辅资源和教具，并确保其合理利用。
2. 教学质量监控与评价：负责组织教学评估，收集和分析学生成绩和学业水平信息，及时介入并协助教师改善教学质量。
3. 教师培训与发展：负责组织教师培训，提供教育教学方面的专业支持，推动教师专业发展和教学能力提升。
4. 进行学科研究：负责组织开展学科研究，研究和解决实际教学中的问题，促进学校教育教学改革和创新。
5. 教学管理与协调：负责组织和协调师资力量，规范教学活动，确保教学秩序和教学效果。
6. 提供教学支持和咨询：向教师提供专业教学支持和咨询，解答教学中的问题，提供教学指导和建议。
7. 学科竞赛和活动组织：负责组织学科竞赛和各类学科活动，促进学生的学科兴趣和学习动力。
8. 与家长沟通与合作：负责与家长的沟通和合作，及时反馈学生的学业情况和问题，共同关注学生的学习进展。
小学教科室部门职责（2）小学教科室是学校中负责教学和教科发展工作的部门，其主要职责包括：1. 编制和实施小学教学计划：教科室负责制定小学教学计划，根据国家教育部门的要求，制定学科教学大纲，明确学科目标和教学内容，为教师提供教学指导。
2. 教师培训与专业发展：教科室负责组织教师培训和专业发展活动，提供教学方法和教育理论方面的培训，帮助教师提升专业素养和教育教学水平。
3. 教学质量监控与评估：教科室负责监督和评估教学质量，制定评估标准和评价体系，组织教学观摩和听课，提供教学改进意见和建议。
4. 教材选用与教材研究：教科室负责教材选用，根据教学计划和学科要求，选择适合小学生的教材，同时也负责教材的研究和开发，更新教材，根据教学实践和研究成果不断改进教材内容。
5. 教育资源管理与开发：教科室负责管理和开发教育资源，包括教学设备、教学软件、教具等，确保教学资源的充分利用和更新。
中学教科室工作职责(3篇)
中学教科室工作职责教科室是由校长直接领导下的学校教育研究机构，它的上级主管部门为市教科院、区进修学校及教育学会，负责管理学校的教育科研工作，肩负着提高学校教育教学质量的重任，是沟通学校和教师的桥梁，担负着提高、培养教师能力的重任，教科室向校长负责，其主要职责是：一、具体任务：1、负责安排全校教师的职业技能培训，每学期教材培训和专家学者来校讲学，提高全体教师的教育教学水平和教研能力。
2、从学校教育改革与发展的实际出发，有选择的承担和参与各级各类科研课题，并在自主、自愿、选拔的基础上，成立课题研究小组，落实研究任务。
管理安排好上级布置的教育教学研究工作的。
3、负责督查学校各年级组教育研究计划的制定及检查落实。
使全校教育教学工作科学有序的发展。
4、为丰富学生的业余生活，培养学生的兴趣爱好，教科室负责学校各学科学习兴趣小组的活动安排、督查及效果检测评估。
5、为活跃学生的文化生活，学校成立了学生文学社，教科室要负责文学社的管理及相关活动的安排，做好督查及后勤保障工作。
6、为增强学校的科研氛围，经校长办公会同意，学校成立了《明德心天教研》编辑部，给广大教师提供更多的练笔和经验交流的机会。
办好《明德心天教研》，是教科室的重要日常工作之一。
7、为提高广大教师的教育教学水平，教科室负责推广现代教育技术，让各位教师学会并掌握各种教育教学新技术。
同时全力做好现代教育技术的后勤保障工作。
8、及时收集和整理教师科研成果，做好宣传和推广工作，促进成果转化。
9、拟定学校教育科研计划，并为学校长远规划的制定提供咨询；10、健全学校教育科研管理制度，制定相关表彰制度和奖励办法。
11、定期举办各种形式的学校教育科研评奖活动，及时收集教师论文，做好教师论文的推荐、评比和统计、汇编等工作。
12、加强学校教育科研档案管理，认真做好教育科研资料的收集、鉴定、整理、保管等工作。
13、做好校本教材的编辑工作，安排好校本教材使用，做好校本教材使用过程中存在问题的收集，以便下一步的更好修订。
教科室工作职责
教科室工作职责教科室工作职责是指那些负责教育管理的工作，包括学生的管理、课程的计划和组织、教学辅助设备的维护、教师的培训以及其他与教育管理相关的任务。
下面是教科室工作职责的详细介绍。
1. 学生的管理教科室里最重要的责任就是确保学生在学校内获得良好的教育。
因此，学生的管理成为教科室工作的核心职责。
教科室管理员需要处理学生入学登记、学生档案管理、学生表现记录、缺勤统计和处罚管理等一系列学生管理工作。
2. 课程的计划和组织教科室管理员也承担着课程的计划和组织的责任。
此职责包括设计和制定课程表、安排教师和学生的上课时间、选择教材和教学资源以及协助教师发展新的教学策略和方法。
此外，教科室管理员还需要确保教室内的设备和资料齐全，以便让教师能够更好的组织和授课，让学生能够有更好的学习体验。
3. 教学辅助设备的维护现代化的教学离不开先进的教学设备。
在教科室中安装有多种教学设备，例如计算机、投影仪、话筒、激光笔等等。
教科室管理员需要确保这些设备畅通无阻，以帮助教师和学生更好的完成任务和学习。
此外，他们还需要保修和维护这些设备，以确保教学设备良好的状态，并及时更换设备。
4. 教师的培训教师是学校的重要资源。
为保证教师的教学能力和教育素质，教科室管理员需要协助学校的领导和教育行政部门开展教师培训工作。
此类培训应包括教学方法、教学策略、新技术应用等多个方面，以帮助教师在现代化的教育体系中更好地发挥他们的作用。
5. 其他教育管理任务除了上述职责之外，教科室管理员还需承担其他教育管理任务。
他们需要参与和协助学校和教育行政部门制定课程标准、教育政策以及做好其他相关事宜。
此类任务需要他们具备一定的政策嗅觉，以及敏锐的思维和分析能力。
总之，教科室管理员是确保学校教育运转顺利的重要后勤人员。
他们的职责不仅局限于学生管理和教学设备的维护，还包括课程计划和组织、教师培训以及其他教育管理任务。
只有教科室管理员在教育管理中不断努力，才能够保证学生在学校里获得更好的教育。
教科室工作职责
教科室工作职责1. 职责概述教科室是学校中至关重要的部门之一，负责协调和管理学校的教学工作。
教科室的工作职责涵盖教学计划制定、教材选购、教学资源管理、教学评估等方面。
本文将详细介绍教科室的工作职责，并提供一些建议和指导，以帮助教科室的工作高效运作。
2. 教学计划制定教科室负责制定学校的教学计划，确保教学活动按照统一的规划进行。
在制定教学计划时，教科室需要考虑学生的能力水平、学科发展趋势以及教师资源等因素。
具体的工作包括：•协调各学科教师，制定学期教学计划；•审查和修改教学计划，确保其符合学校的课程体系和教学要求；•监督和评估教学计划的实施效果，并及时进行调整和改进。
3. 教材选购教科室负责选购和管理学校的教材，为教师提供合适的教学资源。
为了提高教学质量和教学效果，教科室应该：•了解市场上的教材选项，选择适合学校的教材；•配合学科教师进行教材评估和比较，确保选购的教材质量优良；•监督教材的使用情况，及时更新和补充教材。
4. 教学资源管理教科室应该合理管理和利用学校的教学资源，为教师提供必要的支持和帮助。
教学资源管理的主要内容包括：•组织和管理教学设备、教学材料等资源的使用和维护；•维护教室环境，提供合适的教学场所；•协调学科教师共享教学资源，促进教学资源的共建共享。
5. 教学评估教科室负责对教学工作进行评估和反馈，帮助提高教师的教学水平和教学方法。
教学评估的主要内容包括：•设计和实施教学评估规范和标准，确保评估的公正性和客观性；•收集和整理学生的学习情况、教师的教学反馈等信息，为教学改进提供依据；•组织和推动教师的专业发展和培训，提高他们的教学能力。
6. 建立合作关系教科室作为学校教育管理的重要组成部分，应该与其他部门建立良好的合作关系，共同推动学校的整体发展。
具体工作包括：•与学校行政部门协调工作，确保教学计划的顺利实施；•与学校其他教育机构和专业组织建立合作关系，开展合作项目和活动；•参与学校教学改革和规划，为学校的发展提供专业支持和建议。
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教科室工作职责教科室工作职责11.协助校长组织教学，贯彻国家教学计划、教学大纲和上级有关教学法规意见，结合学校工作实际，制订教学工作计划，并认真组织实施，认真写好教务处全面工作总结。
2.做好教学常规管理工作，规范教师教学活动，分析全校教学质量状况，每学期期中、期末考试后集中分析教学状况和趋势，针对倾向性问题提出改进措施和办法，当好校长参谋。
3.领导教研组工作。
协助校长选配好教研组长、备课组长，定期召开教研组长会议，审查工作计划和教学计划；根据教师教学工作“五认真”要求，指导教师教学业务，督促教师执行岗位责任制，做好考核工作；定期组织调研，通过召开师生座谈会、听课等，了解教学情况，做好总结分析，推广成功经验，针对存在问题提出改进意见；定期向校长汇报教学工作情况。
4.组织教师学习文化业务，学习各科教学大纲和现代教育科学理论，提高教师学历层次和业务水平；做好师资力量的安排和调整工作。
严把征订教辅材料关，组织学生考试，控制学科测验次数，指导命题、阅卷工作，把握好命题难易和评分尺度，做好质量分析。
5.认真抓好学科类课程、活动类课程、研究类课程和校本课程工作，促进学生个性发展；协同搞好的校园艺术节；加强对学生学习目的、态度的教育以及健康心理的引导和学习方法的指导，调动学生学习的主动性、积极性。
6.加强电教、图书阅览、实验、劳技活动等的管理，督促教师运用实验、电教等教学手段提高教育质量，配备好实验员和管理员，定期检查管理情况。
7.认真检查各年级各学科的`教学目标达标情况，进行及时指导和调控，带领教师探索加强双基、发展智力、教给方法、培养习惯、提高能力的有效途径，探讨因材施教、大面积提高教育教学质量的基本规律。
8.加强自身建设。
不断学习、探索、改革，勇于开拓、进取、创新，坚持上好课，每周听课不少于4节，每学期听课不少于40节，及时发现课堂教学的经验和薄弱环节，及时交换意见。
教科室工作职责2中小学教科室是学校教科研的管理机构，是实现学校教育科研目标的保证，为了充分发挥学校教科室工作职能，特制订学校教科室主任岗位职责。
一、协助校长组织教师学习和贯彻国家教学计划、教学大纲、德育纲要和上级有关教师工作的指示，根据校长提出的.学期工作计划要点，草拟学校教科研工作计划，并认真组织实施。
二、指导课题组工作，审阅课题组计划，提出指导性意见，指导课题组活动，布置各阶段目标任务，检查课题组活动情况，总结交流教研经验。
三、组织课题组成员定期学习，提高理论修养，及时提供教研信息，书写读书笔记。
四、组织课题组成员定期针对研究内容上公开课，进行集体讨论，积累研究素材。
五、组织课题组成员完善课题方案，规定教案，及时总结和书写报告，定期对各课题考核和分析评估。
六、组织教师撰写教育教学案例和论文，办好学校教科研成果汇编、每年至少2期，集中刊发教师的教育教学论文、教学案例、研究报告、经验总结等。
刊发校内外的教科动态和信息，并注意加强学校教科研刊物的校际交流。
七、订阅多种教育杂志，广泛学习，拓宽知识面。
定期请专家、行家指导，不断提高科研效率和水平。
八、加强教育科研工作的档案管理，包括管理课题研究档案、教师科研情况档案、教育科研成果档案、资料信息档案等。
九、协助校长抓好教科研工作，全面落实科研兴教，提高教育教学质量，针对学校实际，做到普及与提高并举。
教科室工作职责3教科室是校长领导下，从事教育教学科研的机构，教科室主任在分管师训的领导下主持教科室工作。
其主要职责是：1、主持制定教学科研工作计划，负责落实区市教科室布置的教研课题的落实。
2、织教师学习教育教学理论，介绍、推广国内外先进的教研教改经验。
不断提高教师的教育教学水平。
3、每学期有计划地开展课题研究，组织教改实验，总结我校教师的研究成果，交流教学经验。
4、开展先进的'教学方法手段研究，制定教育教学评估细则。
对教学的各个环节进行评估分析，为学校进行教改决策提供依据。
5、配合有关部门，负责教师的岗位培训。
6、负责制定和实施教师非学历继续教育的培训工作。
7、管理教师继续教育及学历提高工作。
8、开展各项教师专业发展的师训工作。
教科室工作职责41、认真贯彻上级有关教育科研工作的意见、规定和指示，与教导主任密切配合，协助校长，当好教育、教学工作的参谋。
2、负责制订学年和学期的教科研工作计划，并检查落实情况。
每学期末作好工作总结。
3、建设好学校“三级”教科研网络，联系教育教学工作实际的需要开展教科研工作。
4、抓好学校“课题”管理，做好课题申报，课题滚动和课题的终结工作。
5、积极在中青年教师中培养兼职教科研人员，主持召开学校教科研工作会议，组织学习教科研理论，传达教科研信息。
6、负责建设好教科研档案，积累资料，每学期出好校刊，认真向区级以上会议或刊物推荐有质量的.教育教学研究论文。
7、与教导处配合开展好每学期的评优课活动和优秀经验论文的评比工作。
8、做好全校教职工每学期获奖和发表文章的统计工作为教师评优选模、评职晋级提供重要依据。
教科室工作职责5中心小学教科室工作职责教科室是学校行政领导下的校级教育科学研究组织管理结构。
它的主要工作职责是：1、坚持把教育科研作为以教师为主体的群众性教育科研，作为教育理论和教育教学实践联系的中介，使教育教学实践升华出反映规律、揭示本质的经验和理论。
2、积极研究学校教育教学改革中的'重大问题和现实问题，为学校行政决策和教育改革提供理论和实践依据，为提高教育教学质量服务。
3、普及教育科研知识，有计划地开展教育科研活动，促进活跃的教育科研氛围的形成。
4、根据学生教育改革的发展和课题研究的实际状况，有计划、有针对性地组织教师学习现代化教育理论，充分发挥教育理论在教育教学实践中的指导作用。
5、认真做好本校教育科研的课题规划，做到立足现实，着眼于未来，统筹兼顾，合理安排，措施配套，不断推进，形成以研究本校教育教学改革实践为主线的不同层次的研究课题。
6、坚持把课题管理作为学校教育科研管理中最重要的部分，对课题管理实行全程管理，包括选题阶段的立题论证、实施过程中的中期管理和后期成果鉴定与评价、研究成果的推广与应用等主要阶段的各项内容。
7、开展优秀教育教学研究成果评奖活动，及时向学校行政推荐、表彰教育科研的先进个人、课题组。
8、认真总结教师中先进的教育教学经验，积极推广优秀的教育教学研究成果。
9、根据校长提出的学校工作规划、计划，草拟学校教育科研工作规划、计划，并认真组织实施。
10、完善教育科研管理制度，奖惩制度等。
抓好课题组、实验组，和教导处一起抓好教研组，健全教育科研网络体系。
科学、规范地建立教育科研的档案。
教科室工作职责6（一）制定全校教育科学研究计划，有目的、有计划、有步骤地组织指导全校教育教学改革和教育科研的发展，总结学校教育改革经验成果。
（二）为学校的教育教学改革服务。
选择上级下达的招标课题或自选课题进行立项研究，侧重选择对本地区教育发展中迫切需要解决的问题进行研究，为立项和成果推广准备条件，提供依据。
（三）为提高教师素质和教育质量报务。
组织教育法规和教育理论的学习，指导教师进行教育科研，提高教师开展教育科研和撰写教育科研论文的能力。
（四）对本校科研课题进行筛选、论证：负责指导制定课题（包括子课题）方案，组成课题小组，保证科研课题的实施；负责和协助完成本校课题的.开题论证，阶段评价，结题鉴定上述过程管理的文字材料的准备工作；组织校级课题评审，并负责向上级推荐立项课题。
（五）建立健全教育研究制度。
做好教育科研资料建档、数据处理工作；收集、筛选、传播教育科研信息，为学校教师提供咨询服务。
（六）总结推广教育科研经验，组织校内研讨会；评选优秀教学经验、优秀教育科研论文。
（七）制定学校教育科研相关奖励方法。
教科室工作职责71.协助校长，配合教务处、德育处完成学校教育教学科研任务，努力提高教育教学科研的效率和成果质量，完成校长室或上级教科研部门交办的其他与教科研工作相关的任务。
2.制定切实可行的教科研计划，在管理科研中检查各年级各学科的教学目标达标情况。
3.协同教务处，管好教师业务档案和考绩工作，协同教务处组织全校公开课、研究课、观摩课、教改课、示范课和对外活动。
4.抓好教材教法改革，指导和鼓励各学科开展教学研究，具体指导帮助教师开展课题研究，引导教学改革向深处发展，并及时总结教学研究和教改方面的经验。
5.掌握本校教育教学研究情况，了解外地外校教育教学研究信息，向全体教师推广先进的教学经验，有计划地邀请教育学、心理学专家到校讲学，提高学科教学水平；做好全校师生论文发表、竞赛获奖的统计工作。
6.组织教育教学理论学习，编印辅导材料，努力提高全体教师的教育教学理论水平，提高学校教科研骨干的思想素质和科研能力。
7.负责学校教育科学研究的`普及工作，组织参加各级教育教学论文评选或经验交流，负责校报刊发表教科研论文工作，编印《州徐高级中学论文集》，指导帮助青年教师从事教科研工作。
8.建立青年教师成长档案，通过老带新、立常规、严要求，压担子等方法培养骨干教师，有计划实施“青蓝工程”、“名师工程”。
9.搞好各级课题的申报、立项、管理工作，做好课题资料的收集、整理、归档工作，加强对课题实施工作的指导、督促和检查。
10.加强自身建议，不断学习、探索，勇于开拓创新，坚持实干巧干；切实上好每堂课，每周听课不少于3节，每学期听课不少于40节，善于总结，及时发现课堂教学及班级管理等方面的经验和薄弱环节，及时交换意见，提出整改措施，帮助改进工作。
教科室工作职责8一、研究专项问题，制定各种方案，提供咨询报告，为校长决策提供参谋服务。
二、负责建立、实施学校教育科研立项、研究、总结、反馈、调整、推广工作的机制。
三、负责全校的教育科研常规管理工作，组织县、市、省、国家级实验课题的论证、申报、实验、跟踪管理工作，加强对学校教师的教育科研的指导，定期进行全校教师教育科研成果交流，选编学校教育科研论文集。
四、加强对各教育科研组的指导，建立咨询制度，逐步形成一支专职、兼职相结合的教育科研队伍。
五、制定学校教育科研工作远景和近期规划，聘请校外专家、教授作为教育科研顾问，以加强教育科研的理论指导。
六、协助校长做好学校师资队伍的建设工作。
组织课题主持人参加参观、学习、访问等教研活动。
做好骨干教师的跟踪培养、新教师的'培训、全校教师的积极投身教育科研工作。
七、了解和收集校内外教育改革、教育科研信息。
定期聘请专家、学者来校做学术报告和讲座，向全体教师介绍先进的教育理论和实践经验。
八、积极宣传上级各种论文评比的精神，指导教师积极撰写稿件，遴选高质量的论文参评和投稿，切实提高获奖率和发表率。
教科室工作职责9一、根据教育、教学工作及改革实践的需要，制订并实施学校教育科学研究计划。