2020年生物总复习二生物结构层次测试试题 (无答案)

生物总复习二

（生物和细胞）

知识点一：显微镜的使用

应明确的问题：1、看P36图认识显微镜各部件的名称和作用。

2、显微镜最主要的部件是什么？如何计算放大倍数？

3、熟练说出显微镜的使用步骤。

4、从目镜内看到的物像有什么特点？

5、外界光线太暗或太强时如何调节？

思考：1、使用显微镜观察物体，下降镜筒时要注意什么？为什么这样做？

2、物镜和目镜的长短与倍数有什么关系？

3、镜头由低倍换到高倍后有什么不变？什么变化？

练习：1、如右图是在显微镜下观察到的几何图形，要将图甲转换成图乙，载玻片移

动方向和视野内的明暗变化是（）

A.左下方变亮

B.左下方变暗

C.右上方变亮

D.右上方变暗

2.在载玻片上画一个“”符号，用低倍镜观察时，在视野内所见的图

像是

3．下面是某同学使用显微镜时，转动粗准焦螺旋使镜筒下降的操作示意图，其中正确的是

知识点二：动植物细胞的观察与比较

应明确的问题：1、常用的玻片标本有哪几种？说出植物细胞和动物细胞临时装片的制作方法。

2、知道动植物细胞的基本结构及各部分作用？动植物细胞的异同点？

3、能绘制出洋葱表皮细胞图和口腔细胞图。

思考：1、制作装片时如何操作才能避免产生气泡？气泡与细胞有什么区别？

2、如果在显微镜视野中出现了一个污点，你有什么办法判断这个污点在哪里？

3、挤压水果时出来的汁液主要来自细胞结构的哪一部分？

4、洋葱表皮细胞和黄瓜果肉细胞在结构上的最大区别是什么？

5、制作装片时为什么要染色？

练习：1．小明用显微镜观察了洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞作了如下记录，其中正确的是

①洋葱表皮细胞中央有较大的液泡②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成

③洋葱表皮细胞中有叶绿体④视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的

⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈

⑥要想看到更多的细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜

A．①②④⑤B．②③④⑥c．①③⑤⑥D．②③④⑤

2．细胞是生物结构与功能的基本单位。某同学对细胞进行了探究，下图是他在显微镜下先后看到的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的图像。请据图回答问题：（５分）

（1）为实现从A到B的图像转变，该同学进行了怎样的操作？。

（2）在制作临时装片时，他闻到了一股辛辣气味，这些物质存在于细胞中的[ ] （[ ]内填图中的代码，其后填相应的名称，以下同）中。

（3）细胞能够进行各项生命活动是因为[ ]

含有遗传信息，这些遗传信息的载体是。

（4）观察完植物细胞，该同学又制作和观察了人口

腔上皮细胞临时装片，和图B相比较，他将观察不到

哪些结构？（填结构名称）。

3．人们用甘蔗、甜菜榨糖。糖分主要存在

于细胞结构中的

A．细胞膜B．细胞核C．液泡D．细胞壁

4．洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞都具有的结构是

①细胞壁②细胞膜③叶绿体④线粒体⑤细胞核⑥液泡⑦细胞质

A．①②④⑤⑦B．②③⑤⑦C．②④⑤⑦D．②④⑥⑦

5、下图分别为显微镜结构和细胞结构示

意图，请据图回答下列问题：（示例[⑦]

反光镜）

（1）用显微镜观察临时装片时，在

视野中已经找到观察物，如果

要使物像更清晰些，应调节显

微镜的[ ] 。若果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上

方，应该把向移动，使物像位于视野中央。

（2）A、B所示两个细胞的主要不同之一是：A细胞质中含有，因而能够制造有机物，而B细胞不能。

（3）在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是和它们的作用都是。知识点三：细胞的生活

应明确的问题：1、细胞中有哪些物质？这些物质都是细胞内产生的吗？

2、物质进出细胞由哪个结构决定？是如何理解物质的进出？

3、发生在细胞内的能量转换是什么？分别发生在什么结构中？写出这两个过程的表达式？

4、克隆羊的故事说明了什么问题？P55中哪只羊是小多莉的遗传母亲？多莉是由受精卵发育来的吗？

5、说出细胞核、染色体、DNA、基因的关系。

6、描述细胞分裂的大致过程，其中最重要的变化是什么？这种变化有什么意义？

7、什么是癌变？正常细胞癌变后有什么特点？

思考：1、你吃的食物中有哪些营养成分？

2、临床上常给危重病人吸氧和点滴葡萄糖，为什么要这么做？

3、说说光能被人生命活动利用的全过程。

练习：1.对下图所示过程的描述，正确的是（）

A.该过程表示细胞生长

B.该过程可以表示细胞分化

C.该过程受遗传物质控制

D.d图细胞中遗传物质减少一半

2.“脱缰之马”-----------癌细胞由“叛变”的正常细胞衍生而来，是产生癌症的病源，下列关于癌细胞的说法，正确的是（）

A.恶性肿瘤是癌细胞不断分裂和分化形成的

B.癌细胞分裂产生新细胞的染色体数

目会发生变化C.癌细胞分裂产生新细胞的染色体数目不会改变D.癌细胞在一定条件下可重新发育成完整的生物个体

3．下图是有关细胞、细胞核、染色体、DNA、基因五者之间关系的示意图，下列叙述正确的是

A．细胞核中的染色体都是成对存在的B．染色体就是DNA

C．DNA位于基因上D．基因控制生物的性状

4．细胞分裂能够产生新细胞，细胞分化可以形成不同的细胞群。对此，

以下描述正确的是

A．刚分裂出来的细胞体积与母细胞相同B．所有的细胞长到一定程度后可再进行分裂C．细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先进行复制D．所有细胞都能在遗传物质的控制下分裂、分化

5、生物体能够由小长大是与( )分不开的。

A．细胞的生长和分化B．细胞的分裂C．细胞的分裂和生长D．细胞的生长

知识点四：生物体的构成

应明确的问题：1、组织是怎样形成的？动植物组织有哪些？各有什么特点和作用？

2、什么是器官？被子植物有哪些些器官？说出几种动物器官的名称。

3、说出动植物的构成层次。异同点是什么？

4、举例说明什么是单细胞生物？举例说出单细胞生物对人类有利和不利的方面。

5、草履虫是单细胞生物的根据是什么？据图P70说出草履虫是怎样生活的？

6、说出病毒的种类、结构、繁殖及生命活动的特点。病毒对人类有什么利与弊？

思考：1、生物体都有细胞构成吗？

2、细胞都能无限分裂吗？构成组织的细胞都停止分裂了吗？

3、说出下列结构属于生物体的哪个层次？血液唾液腺肱二头肌

神经元大脑一个苹果苹果的表皮苹果的果肉导管受精卵。

练习：1、按照构成生物体的结构层次排序，将右图进行排序，你认为下列排序中正确的是