第二单元第4章《生物体的结构层次》测试题(含详细解析)
北师大版七年级上册生物 第2单元第4章生物体的结构层次测评卷(word版,含答案)
第2单元第4章测评卷时间：90分钟满分：100分一、选择题（每小题3分，共60分）1.“麻雀虽小，五脏俱全。
”生物体内存在不同的结构是由于细胞如何变化的结果（)A.生长B.分裂C.分化D.癌变2.橘子是大家最熟悉的水果之一，而苏州东山蜜橘更以皮红颤黄、汁多味美、酸甜适宜而闻名于世。
橘子的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的( )①保护组织②输导组织③机械组织④营养组织A.①④③B.①④②C.③④①D.④②③3.生物学家利用人体干细胞培养出了人的心肌细胞，这种技术最关键的步骤是诱导干细胞( )A.分裂B.分化C.生长D.繁殖4.构成植物体的保护组织具有保护内部柔墩部分的功能，在人体内具有类似功能的组织是( )A.上皮组织B.肌肉组织C.神经组织D.结缔组织5.下列关于细胞分裂和细胞分化的叙述，不正确的是( )A.细胞分裂使细胞数目增多B.细胞分裂，细胞的形态、结构和功能也发生变化C.细胞分化是在细胞分裂和生长的基础上进行的D.细胞分化的结果是形成了不同形态、结构和功能的细胞群6.完整的苹果可以储藏很长时间，而表皮破损的苹果会很快腐烂，这说明表皮所属的组织和功能分别是( )A.分生组织，分裂作用B.保护组织，保护作用C.营养组织，贮存作用D.输导组织，输导作用7.下列关于多细胞生物组织的产生、分布和功能的叙述，正确的是( )A.分布于动物和植物体表面的组织都有保护作用，都属于保护组织B.血液在人体内担负运输营养和氧气等作用，属于输导组织C.人体内的肌肉组织具有收缩和舒张的功能D.一只家鸽有四大基本组织，各种组织之间的染色体数量不相同8.下列说法中错误的是（）A.与动物相比，植物体少了系统这一结构层次B.吃甘蔗时，先把甘蔗“皮”削去，削去的“皮”属于上皮组织C.“藕断丝连”中的“丝”属于输导组织D.韭菜割了又长，是因为其茎中有分生组织9.爬山虎攀上围墙，梨花发育成梨，蝌蚪变成青蛙，伤口愈合……这些过程主要是（)A.细胞的分裂、生长和分化过程B.细胞的生长、分化过程C.细胞呼吸作用增强过程D.染色体逐渐减少的过程10.下列生命过程中，没有发生细胞分化的是（）A.断尾壁虎长出新尾巴B.砍伐后的树桩上长出新枝条C.蝌蚪尾巴消失的过程D.胚胎发育中出现造血干细胞11.绿色开花植物的结构层次是（）A.细胞→组织→系统→植物体B.细胞→组织→器官→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体12.下列属于同一结构层次的是（）①皮肤②血液③肝脏④杨树叶⑤神经细胞A.①③④B.①②③④C.①④⑤D.②③⑤13.下列关于人体器官和系统的叙述中，不正确的是( )A.器官一般由四种基本组织构成，并以某种组织为主B.肝脏、心脏、胃、大脑都是器官C.系统由多个组织构成，能完成一种或几种生理功能D.器官的结构特点是与它的生理功能相适应的14.杜鸽是一种只产卵不解卵的特殊鸟类，杜鸦花则是一种绿色开花植物。
人教版七年级上册生物第二单元《生物体的结构层次》试题(带答案)
七年级生物上册第二单元《生物体的结构层次》试题时间：60分钟满分：100分姓名：学号：分数：一、选择题(每题只有一个正确选项，每题2分，共40分)1．(咸阳中考)如图是丁丁同学制作人的口腔上皮细胞临时装片的过程图，排序正确的是(D)A．①②③④⑤ B．⑤①③④②C．③①④⑤② D．⑤②④①③2．无论是植物细胞还是动物细胞，细胞膜的主要功能是(C)A．保护作用 B．运输作用C．控制物质进出 D．支持作用3．在大蒜收获的季节，有些家庭爱腌制一种食品“糖醋蒜”，吃起来酸甜爽口。
下列有关“糖醋蒜”腌制的说法，正确的是(C)A．糖和醋没有进入大蒜细胞内B．大蒜细胞能控制糖醋物质的进出C．大蒜细胞已死，细胞膜失去控制糖醋物质进出的能力D．糖和醋都是细胞需要的物质，所以都能通过细胞膜进入细胞内4．小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后，兴奋地向同学描述，并把显微镜轻轻挪动给同组同学，但别人却看不清物像。
你认为最可能的原因是(B)A．没有调节粗准焦螺旋 B．射入光线发生改变C．显微镜的物镜转换了 D．光圈的大小改变了5．下列有关显微镜使用的叙述，前一项是操作，后一项是目的，不正确的是(A)A．转动转换器——调节视野的大小B．调节粗准焦螺旋——较大幅度地升降镜筒C．调节光圈——控制光线进入镜筒D．调节细准焦螺旋——使看到的物像更清晰6．用显微镜观察标本时，若要判定视野中的一个黑点是在物镜上，需要移动或转动的结构是(A)A．①③B．①②C．③④D．②③7．光学显微镜是科学实验常用的仪器之一，同学们要学会显微镜的规范操作。
下列操作中规范的是(B)A．手蒙右眼，左眼观察目镜B．对光时，使低倍物镜正对通光孔C．用手扳物镜转换低、高倍镜D．高倍镜下用粗准焦螺旋调焦8．用显微镜的一个目镜分别与四个不同倍数的物镜组合观察临时装片，形成清晰物像时，每一物镜与载玻片的距离如下图所示。
使用哪一物镜在一个视野中看到的细胞数目最多？(D)9．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，下面步骤正确的是(C)A．用餐巾纸擦拭载玻片B．将洋葱块直接放置显微镜下观察C．将盖玻片一边先接触水滴，再缓缓盖上D．染色时掀开盖玻片，滴入染液10．以下叙述正确的是(A)A．目镜与物镜放大倍数的乘积就是物像的放大倍数B．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，使用生理盐水的目的是杀灭细菌C．制作临时装片时滴加碘液的目的是杀死植物细胞，使其不能移动D．显微镜视野中物像移动的方向与玻片移动的方向是相同的11．如果用同一台显微镜观察同一标本三次，每次仅调整物镜和准焦螺旋，结果得到以下各图。
人教版生物七年级上册第二单元《生物体的结构层次》测试题(含答案)
第二单元《生物体的结构层次》测试题一、单选题1．如果在显微镜的视野中有一个单细胞动物在顺时针方向运动，那么此动物在载玻片上真正的运动方向是（）A．顺时针B．逆时针C．静止D．无规则2．用显微镜观察标本时，先用12×目镜和30×物镜，再用10×目镜和40×物镜观察同一位置，结果两次看到的（）A．物像都是倒像B．细胞大小一样C．所观察到的细胞数目一样多D．视野内细胞数量增多3．下列属于动物的基本组织的是A．营养组织B．保护组织C．结缔组织D．机械组织4．在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，以下操作正确的是（）A．使用显微镜的粗准焦螺旋，能将视野中的物像调至更清晰B．在载玻片中央满加的液体是清水C．用稀碘液对细胞进行染色以便观察D．将5×和10×的镜头组合改成10×和10×的镜头组合，可看到更多的细胞5．下列有关生物实验的叙述，不正确的是( )A．在显微镜视野中观察到某细胞的细胞质沿顺时针方向流动，则该细胞的细胞质实际上沿逆时针方向流动B．抽样检测需随机取样C．进行探究实验时，需要控制变量并设置对照D．测量实验数据时，为减小误差，通常设置重复组，实验数据应取其平均值6．高等动物体的结构层次是（）A．细胞→组织→器官→整体B．细胞→组织→系统→高等动物体C．细胞→组织→器官→系统D．细胞→组织→器官→系统→高等动物体7．使用显微镜观察时，为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜（）A．对准通光孔B．避免物镜与玻片标本相撞C．对准反光镜D．可以在视野中找到物像8．济南军区总医院利用干细胞成功修复了受损神经细胞。
其原理主要是依据A．细胞的分化B．细胞的衰老C．细胞的分裂D．细胞的生长9．（2015秋•阜新校级期中）吃西瓜时，看到瓜瓤中有很多亮晶晶的小颗粒，每个小颗粒实际上是（）A．一个细胞 B．一个细胞核 C．一个细胞团 D．一个液泡10．袋鼠的结构和功能基本单位是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统11．甘蔗的茎中有许多纤维状结构，它们属于（）A．保护组织B．分生组织C．输导组织D．营养组织12．如图所示的细胞生命活动的叙述，错误的是（）A．①表示细胞分化过程，②表示细胞分裂过程B．①过程产生的细胞和原细胞含有相同的遗传物质C．②过程产生的细胞，形态结构功能发生改变D．生物体通过①过程和②过程形成组织13．爱华同学特别喜欢吃泡菜，他发现妈妈在用清水洗红萝卜的时候，清水不变红色。
生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案
生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案一、选择题1．下列关于结构层次的叙述中，表达正确的是（）A．动物体生命活动的基本单位是细胞B．葵花子属于组织C．肌腱属于器官D．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→植物体【答案】A【解析】【分析】植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，细胞→组织→器官→系统→植物体【详解】A．除了病毒外，其他生物都是由细胞构成的，A正确。
B．葵花子是种子，应该属于器官，B错误。
C．骨骼肌包括肌腱和肌腹，骨骼肌是器官，肌腱属于组织，C错误。
D．植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，没有系统，D错误。
故选：A。
【点睛】理解多细胞生物体的结构层次是正确解答本题的关键。
2．观察① 装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。
②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。
这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰。
最后整理实验台收镜。
综上所述，使用显微镜的正确操作步骤应该是：④①③②⑤。
故选：B。
【点睛】正确使用显微镜是中学生应具备的一项基本实验技能。
严谨、规范的操作有利于提高实验效率，保护显微镜，培养学生实事求是的科学态度。
3．下列是动物体部分结构层次示意图，下列说法错误的是（）A．①②③都表示细胞分裂B．④表示细胞的分化C．脑属于神经组织D．图中缺少的结构层次是系统【答案】C【解析】【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞变成两个细胞，细胞分裂导致细胞数目的增多。
（2）细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。
（3）动物体的结构层次由微观到宏观是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】细胞分裂导致细胞数目的增多，图中①②③，细胞数目不断增多，表示细胞的分裂。
A 正确。
④过程，产生了上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等多个组织，是细胞分化的结果。
人教版生物七年级上册第二单元《生物体的结构层次》测试题(含答案)
第二单元《生物体的结构层次》测试题一、单选题1．洋葱不具有的结构层次是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统2．梨的果实在植物的结构层次上属于（）A．细胞B．组织C．器官D．个体3．切西瓜和番茄果实时，流出来的常有甜味或酸味的汁液是A．水分B．细胞液C．细胞质D．液泡4．下列哪项是细胞中的能量转换器（）A．叶绿素B．细胞核，线粒体C．线粒体D．叶绿体和线粒体5．黄瓜、胡萝卜、甘蔗这些植物供人们食用的部位分别属（）A．生殖器官、营养器官、生殖器官B．生殖器官、营养器官、营养器官C．营养器官、生殖器官、生殖器官D．营养器官、生殖器官、营养器官6．在制作口腔上皮细胞时，滴一滴生理盐水，其浓度是（）A．0.09%B．9%C．0.9%D．9.9%7．如图中①和②分别代表细胞的两大生理活动，它们是（）A．分裂、分化B．分化、分裂C．生长、分裂D．分化、生长8．桃树开花后能结果，蝌蚪可发育成青蛙。
对以上生物事实的描述错误的是（）A．桃树和青蛙都是多细胞生物，其结构层次相同B．青蛙的细胞分裂时，细胞核中的遗传物质先复制后均分C．桃树的细胞分裂时，没有细胞膜凹陷现象的发生D．细胞的分裂与分化是桃树和青蛙生长发育和繁殖的基础9．若在玻片上写有字母“b”，正放在显微镜下观察，在视野中看到的物像是（）A．d B．q C．b D．p10．下图是显微镜的结构图，图中②和⑦代表的结构名称分别是（）A．物镜和细准焦螺旋B．转换器和细准焦螺旋C．物镜和粗准焦螺旋D．目镜和细准焦螺旋11．小树苗能够长成参天大树是由于（）A．细胞体积增大B．细胞数目增多C．细胞体积增大，细胞数目不变D．细胞数目增多，体积增大12．从结构层次上看，下列各项中与众不同的是（）A．神经元 B．口腔上皮细胞 C．血液 D．受精卵13．今年广丰的马家柚产量高，品质好。
马家柚果肉酸甜可口，其酸甜物质主要储存在（）A．细胞壁B．液泡C．细胞核D．细胞膜14．下列结构属于动植物细胞共有的是①细胞壁①细胞膜①细胞质①细胞核①叶绿体①线粒体①液泡A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①15．切西瓜时会流出许多汁水，这些汁水位于西瓜细胞的什么结构（）A．细胞质B．细胞液C．液泡D．细胞核16．用显微镜观察洋葱表皮细胞装片的同一部位，应选择下列哪种目镜和物镜的组合，在视野中看到的细胞数目最多（）A．目镜10×；物镜10×B．目镜10×；物镜40×C．目镜15×；物镜10×D．目镜15×；物镜40×17．下列关于单细胞生物草履虫的叙述中，不．正确的是（）A．能进行分裂生殖B．对污水有净化作用C．能独立生活D．运动依靠伪足18．刺槐是一种高大的植物体，它的结构层次是（）A．细胞→器官→组织→刺槐B．细胞→组织→器官→系统→刺槐C．细胞→组织→器官→刺槐D．细胞→器官→系统→刺槐19．植物细胞的遗传物质主要存在于（）A．液泡B．细胞核C．线粒体D．叶绿素20．下图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确变化顺序排列为()A．a→b→c→d B．a→c→d→b C．b→a→c→d D．a→d→c→b 21．下列关于降低癌症发病率的叙述中，不正确的是（）A．不吸烟、不酗酒、不偏食B．坚持体育锻炼，劳逸结合，避免过度紧张和疲劳C．少吃油炸、烟熏和高度腌制的食品D．及时发现、隔离肿瘤病人以减少传播机会22．下列组织中，哪个组织具有感受刺激，产生并传导神经冲动的等功能A．上皮组织B．肌肉组织C．神经组织D．结缔组织23．下列各项中属于组织的是（）A．一个西瓜子B．一棵梨树C．一个番茄果实D．一片洋葱表皮二、连线题24．请把叶片的结构与其功能用线连接起来。
2022-2023学年人教版生物七年级上册第二单元 生物体的结构层次章节测评试题(含答案详解版)
人教版生物七年级上册第二单元生物体的结构层次章节测评考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 40分）一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）1、克隆羊“多莉”的长相与提供细胞核的母羊相像，说明细胞核（）A．控制生物的繁殖B．控制着生物的遗传C．能控制物质进出D．控制细胞的分裂2、在克隆羊“多莉”的培育过程中，若a是提供细胞核的母羊，b是提供去核卵细胞的母羊，c是代孕母羊，从遗传学角度来说，克隆羊“多莉”的遗传物质的真正来源是（）A．a羊B．b羊C．c羊D．a羊和c羊3、在一台光学显微镜的镜头盒里有六个镜头（如图所示），若要使视野中看到的细胞数量最多，应选用的镜头组合是（）A．①和④B．②和⑤C．③和⑥D．①和⑥4、下图是间充质干细胞进行某种生命活动的示意图，该生命活动是（）A．细胞分化B．细胞分裂C．细胞生长D．细胞衰老5、初二学生小丽今年比去年长高了10cm，与此有关的是细胞的（）A．分裂和分化B．分裂和生长C．生长D．分化6、下列关于一株水蜜桃和一头牛的叙述中，不正确的是（）A．都能生长和繁殖B．都具有分生组织和保护组织C．细胞是它们结构和功能的基本单位D．水蜜桃的果实、牛的心脏都属于器官7、生物体内的遗传信息主要储存在（）A．细胞壁内的纤维素中B．细胞膜内的蛋白质中C．细胞质内的糖类物质中D．细胞核内的DNA中8、凤仙花的紫红色花瓣，能挤出紫红色的汁液。
它主要来自细胞中的（）A．叶绿体B．液泡C．细胞质D．细胞核9、植物的茎一般来说会不断加粗生长，这是因为茎的形成层中有（）A．营养组织B．保护组织C．分生组织D．机械组织10、一株向日葵结构和功能的基本单位是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统第Ⅱ卷（非选择题 60分）二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）1、某同学在显微镜的视野中看到一个“b”字，他在玻片上写的是_____________。
【人教版】生物第二单元《生物体的结构层次》试卷含答案
【人教版】生物第二单元《生物体的结构层次》试卷含答案一、选择题1．下图是在显微镜下观察到的图像，在制作临时装片的步骤中最有可能出问题的是（）A．盖上盖玻片B．展平C．滴水D．取材【答案】B【解析】【分析】制作临时装片观察植物细胞，要注重把握以下几个步骤：2．在使用显微镜练习观察字母“e”的装片时，看到的物像应该是（）A．e B．C．D．【答案】D【解析】【分析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。
即上下相反、左右相反。
【详解】显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。
做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的物像写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。
在使用显微镜练习观察字母“e”的装片时，看到的物像是“e”旋转180度后得到的是“ə”。
故选：D。
【点睛】解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像。
3．如图是制作临时装片的几个步骤，其先后顺序应是（）A．①②③④B．②③④①C．④②①③D．③④②①【答案】D【解析】【分析】临时装片就是将要用显微镜观察的事物临时做成装片，临时装片是从生物体上撕取或挑取的材料制成的，制作临时装片的步骤：1擦、2滴、3取、4展（涂）、5盖、6染、7吸。
【详解】制作临时装片的步骤包括：1擦、2滴、3取、4展（涂）、5盖、6染、7吸，图中①是盖、②是展、③是滴、④是取，所以正确顺序为：③④②①，故选：D。
【点睛】熟练掌握临时装片制作的一般步骤。
4．克隆羊“多莉”长相与提供细胞核的母羊相像，这一实例说明了细胞核A．能合成有机物B．控制着生物的遗传C．能控制物质进出D．可将光能转变成化学能【答案】B【解析】在细胞的结构内，细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息。
克隆羊“多莉”的长相与供核母羊一模一样，这是因为细胞核控制着生物的遗传，B正确。
5．有关动、植物细胞的说法（如图）正确的（）A．甲图为动物细胞，乙图为植物细胞B．控制物质进出细胞，2均起保护和支持作用C．3是细胞生命活动的控制中心，4内含细胞质D．5是细胞进行生命活动的场所，6内含叶绿素【答案】D【解析】【分析】观图可知：1是细胞壁、2是细胞膜、3是细胞核、5是细胞质、4是液泡、6是叶绿体，据此解答。
人教版生物七年级上第二单元《生物体的结构层次》测试题(含答案)
第二单元《生物体的结构层次》测试题一、单选题1．血液不仅能运输营养物质和废物，而且还具有防御和保护作用，其属于（）A．营养组织B．结缔组织C．保护组织D．输导组织2．正常情况下，图中甲细胞与其分裂形成的乙、丙两细胞中染色体数目的关系是A．乙、丙细胞中的染色体数目均为甲细胞中的一半B．乙、丙细胞中的染色体数目均为甲细胞中的二倍C．三个细胞中的染色体数目相等D．三个细胞中的染色体数目各不相同3．下列说法正确的是( )A．所有的物质都能穿过细胞膜B．细胞的生活是物质，能量和信息变化的统一C．细胞中的物质都是自己制造的D．细胞中的物质分有机物和无机盐两大类4．成语“藕断丝连”中“丝”来自于植物体的（）A．上皮组织B．营养组织C．输导组织D．分生组织5．橙汁、西瓜汁、苦瓜汁、番茄汁这些挤压果实时流出的汁液主要来自（）A．细胞质B．细胞膜C．液泡D．细胞核6．在细胞分裂时，其结构最先发生变化的是（）A．出现新的细胞壁B．出现新的细胞膜C．细胞质分成两份D．细胞核分成两个7．“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”临朐县石门坊也是观赏红叶的著名风景区，与诗句中不同的是石门坊红叶以黄栌树为主。
下列叙述正确的是（）A．红叶和红花的结构层次不同B．使叶变红的色素主要存在于细胞的液泡中C．秋季，黄栌叶片变红，细胞中叶绿素的含量却没有减少D．光照是影响秋天黄栌叶变红的决定性因素8．下列关于变形虫的叙述错误的是（）A．伪足具有运动和摄食的功能B．整个生物体只由一个细胞构成C．能趋利避害D．它只能寄生在人的肠道内，不能独立生活9．下列有关细胞的结构或功能的叙述正确的是（）A．细胞壁在细胞的最外面，有保护和控制物质进出的作用B．细胞核内有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心C．在细胞中，被称为动力车间的是叶绿体D．细胞分裂是一个细胞形成两个细胞，所有，细胞内的遗传物质在细胞每分裂一次，遗传物质就只有原来的一半10．从一个人出生到长成一个健壮的青少年，与下列哪一项有关（）A．细胞分裂和细胞生长B．细胞生长C．细胞分裂D．与上述三项无关11．如图所示，①、②分别表示的过程是（）A．细胞分裂、细胞生长B．细胞分裂、细胞分化C．细胞生长、细胞分化D．细胞分化、细胞生长12．下列关于关节和骨骼肌的说法错误的是（）A．关节是一种器官B．一块骨骼肌能够独立完成人体的某个动作C．骨骼肌也是一种器官D．关节由关节面、关节囊、关节腔组成13．下列各项中，属于动物或植物器官的是（）①一朵月季花的花朵②一块洋葱表皮③一个肾脏④一试管血液⑤一颗心脏⑥一块皮下脂肪A．①②③⑤B．①③⑤C．②③⑤⑥D．①④⑤⑥14．用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时装片，在不同放大倍数下，观察到甲、乙视野。
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第2单元生物体的结构第4章生物体的结构层次章末检测题（时间：60分钟，满分：100分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。
）1．（2013·兰州）下列关于细胞分裂和细胞分化的描述，不正确的是（）A．细胞分裂的结果是细胞数目增多B．细胞分化可以形成不同的组织C．细胞分裂产生的新细胞都可以继续分裂D．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程2.下图所示为宋代《存真图》中一幅人体解剖图的部分信息。
其中所标注的各器官没有涉及（）A．神经系统 B．生殖系统 C．循环系统 D．呼吸系统3．（2013·兰州）下列关于动植物体结构层次的叙述，不正确的是（）A．动植物体生命活动的基本单位是细胞B．植物叶片的表皮属于组织C．植物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统D．人体的心脏属于器官4.（2013•山东淄博）下列有关生物与细胞的说法中，正确的是（）A.如果在显微镜下只观察到一个细胞，就可以断定它是单细胞生物B.多细胞生物的细胞一定比单细胞生物大C.胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，但属于不同的组织D.多细胞生物体内细胞是随意堆砌在一起的5.西瓜的果肉属于植物的哪种组织？（）A．分生组织 B．机械组织C．营养组织 D．输导组织6.（2013·威海生物）下列与多细胞生物体结构层次相关的叙述，正确的是（）A.动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织B.人体内担负着运输任务的组织属于输导组织C.心脏作为输送血液的泵，主要由结缔组织构成D.系统是动物体具有而植物体不具有的结构层次7.下图中所示的器官分别属于什么系统？（）A．呼吸系统、神经系统、消化系统、循环系统B．循环系统、消化系统、神经系统、呼吸系统C．神经系统、消化系统、循环系统、呼吸系统D．消化系统、循环系统、呼吸系统、神经系统8.下图所示的A～D中，最能体现细胞分化的是（）9.鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成，所以鸡翅是（）A.细胞B.组织C.器官D.系统10．（2013·连云港）多细胞生物体有着井然有序的结构层次。
家鸽与油菜相比特有的结构层次是（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统11.（湖南郴州）下图所示为人体的四种基本组织，按图顺序排列正确的一项是（）A．上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织B．肌肉组织、上皮组织、结缔组织、神经组织C．上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织D．神经组织、肌肉组织、结缔组织、上皮组织12.在构成人体的结构层次中，眼属于（）A.系统B.器官C.组织D.细胞13.下列关于细胞分化的叙述，正确的是（）A.细胞分化的结果是使细胞数目增多B.细胞分化的结果是形成不同的组织C.细胞分化的结果是直接形成各种器官D.在细胞分化的过程中液泡不断增大14.胃是重要的消化器官，下列组织在胃中不存在的是（）A.上皮组织B.输导组织C.神经组织D.结缔组织15.（2013·黑龙江大庆）分生组织是植物的主要组织之一，它通过分裂产生的细胞，一部分可以继续保持分裂能力，一部分分化为其他组织。
植物的下列结构不属于分生组织的是（）A.茎的顶端B.叶脉C.根尖分生区D.形成层16.下图中，按植物体结构层次由小到大的顺序排列正确的是（）A.①→②→③→④B.②→①→③→④C.④→①→③→②D.④→③→①→②17.构成植物体的保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能，在人体中具有类似功能的组织是（）A.上皮组织B.肌肉组织C.神经组织D.结缔组织18.下图所示植物结构中属于生殖器官的是（）19.下列关于系统的概念，正确的说法是（）A.身体某一部分的器官的总和B.体内功能上有联系的器官的总和C.能够共同完成一种生理功能的多个器官的总和D.能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官的总和20.下列关于器官的叙述，正确的一项是（）A.器官是由相同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构B.器官都是由四种基本组织构成的，并以某种组织为主C.器官的结构特点都是与功能相适应的D.不同的组织联合起来就是器官21.如果你的皮肤不慎被划破，不但会流血，还会感到疼痛，这种情况说明皮肤中含有哪些组织？（）A.肌肉组织、神经组织B.结缔组织、上皮组织C.结缔组织、神经组织D.上皮组织、神经组织22.以下关于多细胞生物体组织的产生、分布和功能的叙述，正确的是（）A.分布于动物和植物体表的组织都有保护作用，属于保护组织B.在人体内，心脏能够自主运动，说明它一定含有肌肉组织C.在人体内担负运输营养和氧气等作用的是输导组织D.一只家鸽的四大组织，都是通过一个受精卵的分裂和分化形成的，并且各种组织之间的染色体数目都有一定的差异23.人体分布最广泛的组织是( )A．上皮组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．神经组织24.一种组织就是一个细胞群，组成该细胞群的是（）A．形态不同、结构和功能各异的许多细胞B．形态相似、结构和功能不同的许多细胞C．形态不同、结构和功能相似的许多细胞D．形态相似、结构和功能相同的许多细胞25.从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，下列叙述错误的是（）A.①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化B.大脑皮层主要由图中的神经组织构成C.人体内的血液属于图中的结缔组织D.细胞分化一定导致细胞体积增大二、非选择题（本大题共5小题，共50分。
）26.（10分）下图为植物的几种主要组织，请分析回答问题。
（1）根尖的细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，叫做［］。
（2）我们吃橘子时，剖开橘皮时看见的筋络，能够输导和，属于［］。
（3）叶肉的细胞壁薄，液泡较大，能储藏营养物质，属于［］。
（4）［］具有保护柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物体的。
27.（16分）比较西红柿和人体的构成，回答下列问题。
（1）西红柿和人体结构和功能的基本单位都是。
（2）西红柿的六大器官分别为：、、、、和。
其中的前三项为营养器官，后三项为器官。
我们吃的西红柿是植物的。
（3）西红柿的果肉属于（）A.营养组织B.上皮组织C.分生组织D.输导组织（4）人体由四大组织构成，分别是、、和。
（5）人的胃能分泌胃液，说明胃内有组织；某些人喝酒过量后会引发胃出血，说明胃内有组织；胃还可以不断地蠕动，帮助搅拌食物，说明胃内有组织，患胃病的人有时胃痛是因为胃内有组织，口腔、胃、小肠、大肠等共同完成消化和吸收功能，组成了。
28.（9分）在炎热的夏季，西瓜被人们作为解热、消暑的首选水果。
请你运用所学的知识回答下列问题。
（1）夏天吃水果时，你看到沙瓤中一个个亮晶晶的小颗粒，这实际上是一个个的，要想清楚地观察到它的结构必须制作成，借助才能完成。
（2）种下西瓜的种子，最后又结出了西瓜，决定这种现象的物质存在于细胞的中。
（3）吃西瓜时，吃进去的瓜瓤属于营养组织，吃剩下的瓜皮属于组织，西瓜瓤内的“筋络”属于组织。
（4）从构成植物体的结构层次看，一个西瓜就是一个。
29.（6分）下图是番茄植株示意图，请据图回答问题。
（1）请你指出各序号所代表的名称。
（2）根据各部分的功能对他们进行分类。
（3）写出番茄植株的结构层次。
30.（2013·山东聊城）（9分）下图所示为植物个体发育不同时期的结构层次，据图回答下列问题。
（1）植物由小长大，是从图甲所示的开始的。
该过程与细胞的和密切相关。
（2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的一样多。
（3）[b]过程叫做细胞的，所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做。
（4）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做。
在植物体的生命活动过程中，绿叶发生的主要生理作用有。
参考答案1.C 解析：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，因此，细胞分裂的结果是细胞数目不断增多。
在发育过程中，一些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程是细胞分化。
细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。
受精卵通过细胞分裂产生新细胞。
这些细胞起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。
后来，除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部分细胞失去了分裂能力。
2.B 解析：由图中器官可知，脑属于神经系统，肺属于呼吸系统，心属于循环系统，胃、肠属于消化系统，肾属于排泄系统。
所以图中所标注器官没有涉及生殖系统。
3.C 解析：细胞是动植物体结构和功能的基本单位，一般来说，动植物体的生长发育都是从受精卵开始的。
受精卵经过细胞的分裂、分化，形成组织、器官。
由动物细胞构成上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官。
由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。
因此动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体；植物细胞构成分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织，植物体没有系统，由根、茎、叶、花、果实、种子这六大器官直接形成整个植物体。
可见，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。
因此，植物体的结构层次无系统。
植物叶片的表皮属于保护组织，人体的心脏属于器官。
可见，选项C是错误的。
4.C 解析：如果在显微镜下只观察到一个细胞，它可能是单细胞生物，也可能是多细胞生物的一个细胞，故A项错误。
根据构成生物的细胞的数目不同，我们可以把生物分为单细胞生物和多细胞生物，细胞的大小与是不是多细胞生物无关，多细胞生物的细胞不一定比单细胞生物的细胞大；同为多细胞生物，不同功能的细胞的大小也各不相同，B项错误。
胃壁肌肉细胞形成肌肉组织，上皮组织具有保护、分泌等功能，可见胃腺细胞组成上皮组织，故C项正确。
细胞是多细胞生物体结构和功能的基本单位，细胞分裂、分化形成不同的组织，由不同的组织按照一定的次序组合在一起形成具有一定功能的器官，动物体再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，植物体的结构层次中无系统。
可见，多细胞生物体是一个统一的整体。
多细胞生物体内的细胞不是孤立的，而是与周围的细胞相互联系的，生物体内各器官（系统）也是分工协作的，D项错误。
5.C 解析：分生组织的细胞具很强的分裂能力，一般位于植物体的茎尖、根尖和茎的形成层等处；机械组织是对植物起支撑和保护作用的组织，分布于茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处；营养组织的细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能，植物的根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织；输导组织是植物体中输送水分、无机盐和营养物质的组织，其细胞特点是细胞长形，常上下相连，形成适于输导的管道，如导管和筛管等。