世界水日手抄报的句子
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世界水日的历届主题是什么
世界水日的历届主题是什么 水是世界所有生物离不开的资源。而很多地方都严重缺水，所以要加强我们对水资源的保护。那么你知道世界水日的历届主题是什么吗?下面，欢迎大家阅读。 世界水日的历届主题： 1994年的主题是：“关心水资源是每个人的责任”(Caring for Our Water Resources Is Everyone’s Busines) 1995年的主题是：“女性和水”(women and water); 1996年的主题是：“为干渴的城市供水”(water for thirs ty cities); 1997年的主题是：“水的短缺”(is there Enough); 1998年的主题是：“地下水--正在不知不觉衰减的资源”(groundwater -- The invisible resource); 1999年的主题是：“我们(人类)永远生活在缺水状态之中”(everyone lives downstream); 20xx年的主题是：“卫生用水”(water and health-taking charge); 20xx年的主题是：“21世纪的水”(wa ter for the 21st century); 20xx年的主题是：“水与发展”(water for development); 20xx年的主题是：“水——人类的未来”(water for the future); 20xx年的主题是：“水与灾害”(water and disasters); 20xx年的主题是：“生命之水”(water for life 20xx-20xx); 20xx年的主题是：“水与文化”(water and culture);
海底世界手抄报小报黑板报插图图文
海底世界 海龟 海龟（学名：Chelonia mydas）隶 属龟鳖目、海龟科、海龟属。[1] 广布于大 西洋、太平洋和印度洋。中国海龟北起山东、南至北 部湾近海均有分布。长可达1米多，寿命最大为150 岁左右。 头顶有一对前额鳞。四肢如桨，前肢长于后肢，内侧 各有一爪。头、颈和四肢不能缩入甲内。主要以 海藻为食. 水母（英文名称：Jelly Fish）：是水生环境中重 要的浮游生物,属于刺丝胞动物钵 我们要怎样保护海 目前海洋保护的主要目标是保护海洋生物资源， 使之不致衰竭，以供人类永续利用。特别要优先保护那些有价 值和濒临灭绝危险的海洋生物。 据联合国有关部门调查，由于过度捕捞、偶然性的捕杀非目标允许捕杀的 海洋生物、海岸滩涂的工程建设、红树林的砍伐、普遍的海洋环境污染，至 少使世界上25个最有价值的渔场资源消耗殆尽，鲸、海龟、海牛等许多海 生动物面临灭亡的危险。预计随着海洋开发规模的扩大，有可能对海洋生物 资源造成更大的破坏。 海洋生物是指海洋里有生命的物种，包括海洋动物、海洋植物、微生物及病 毒等，其中海洋动物包括无脊椎动物和脊椎动物。 无脊椎动物包括各种螺类和贝类。脊椎动物包括各种鱼类和大型海洋动 物，如红海星，鲸鱼，鲨鱼等。 蟹（学名：crab），是十足目短尾次目的甲壳动物，尤指短尾族 的种类（真蟹）。亦包括其他一些类型， 什么是海洋？ 海洋（SEA）是地球上最广阔的水体的 总称，海洋的中心部分称作洋，边缘部分 称作海，彼此沟通组成统一的水体。 地球表面被各大陆地分隔为彼此相通的广大水域称为海洋，其总 面积约为3.6亿平方公里，约占地球表面积的71%，平均水深 约3795米。海洋中含有十三亿五千多万立方千米的水，约占 地球上总水量的97%，而可用于人类饮用只占2%。地球 四个主要的大洋为太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋，大 部分以陆地和海底地形线为界。 目前为止，人类已探索的海底只有5%，还有95%大海的 海底是未知的.另一类是口中无须而一直 保留牙齿的， 叫作齿鲸。
世界水日手抄报内容大全
世界水日手抄报内容大全 导语：现代社会的人口增长、工农业生产活动和城市化的急剧发展，对有限的水资源及水环境产生了巨大的冲击。下面由为大家的世界水日手抄报内容大全，希望可以帮助到大家！ 世界水日手抄报内容大全 一、世界水日手抄报内容：世界水日的由来与起源 世界水日宗旨是唤起公众的节水意识，加强水资源保护。为满足人们日常生活、商业和农业对水资源的需求，联合国长期以来致力于解决因水资源需求上升而引起的全球性水危机。1977 年召开的“联合国水事会议”，向全世界发出严重警告：水不久将成为一个深刻的社会危机，石油危机之后的下一个危机便是水。1993 年1 月18日，第四十七届联合国大会作出决议，确定每年的 3 月22 日为“世界水日”。 二、世界水日手抄报内容：全球用水状况 水是人类赖以生存和发展的珍贵资源。地球上虽然“三分陆地七分水”，水资源总量达 14 亿立方公里，但海洋咸水占 97.2%，淡水仅占 2.8%，储量仅 3.7 亿立方米，其中绝大部分蕴藏在南极冰原和北极冰山中，人类生产和生活能力用的地表淡水仅为 105 万亿立方米。 20 世纪 90 年代以来，世界淡水资源日渐短缺，污染日益严重，水、旱灾害愈演愈烈，使地球生态系统的平衡和稳定遭到破坏，并直接威胁着人类的生存和发展。地球上水的总储量为 138.6 亿立
方米，其中淡水只占你 0.9%。而与人类生活最密切的湖泊，河流和浅层地下的淡水仅占淡水总储量的 0.02%。 随着人口增长和经济的发展，人类对水的需求增长越来越快，许多国家陷入缺水困境，经济发展也受到制约。然而，水资源开发的多部门性，各部门在水资源开发与管理方面政出多门，阻碍了水资源的综合利用，使水资源供需矛盾加剧。 另一方面，人们并未普遍认识到人类活动对水之源破坏的严重程度，为推动对水资源进行综合性统处规划和管理，加强水资源的保护，解决日益严重的水问题，不仅要有技术上的措施，而且必须要注重社会宣传教育。
历届世界水日的宣传主题
历届世界水日的宣传主题 世界水日宗旨是唤起公众的节水意识，加强水资源保护。为满足人们日常生活、商业和农业对水资源的需求，联合国长期以来致力于解决因水资源需求上升而引起的全球性水危机。下面是为您整理的关于世界水日的宣传主题的相关资料，欢迎阅读! 历届世界水日的宣传主题 年份 世界水日主题 中国水周主题 2019 年 废水(wastewater) 落实绿色发展理念，全面推行河长制 2019 年 水与就业(Water and Jobs) 落实五大发展理念，推进最严格水资源管理 2019 年 水与可持续发展(Water and Sustainable Development ) 节约水资源，保障水安全 2019 年 水与能源(Water and Energy)
加强河湖管理，建设水生态文明 2019 年 水合作(WaterCooperation ) 节约保护水资源，大力建设生态文明 2019 年 水与粮食安全(Water and Food Security ) 大力加强农田水利，保障国家粮食安全 2019 年 城市用水：应对都市化挑战(Water for cities: responding to the urba n challe nge ) 严格管理水资源，推进水利新跨越 2019 年 关注水质、抓住机遇、应对挑战(Communicating Water Quality Challe nges and Opportun ities ) 严格水资源管理，保障可持续发展 2019 年 跨界水-共享的水、共享的机遇 (Tra nsbou ndary water-the-water-shari ng,shari ngopportun ities 落实科学发展观，节约保护水资源 2019 年 涉水卫生(water sanitation )
2016年3.22世界水日活动总结
2016年3.22世界水日活动总结 篇一 水是世界上最宝贵的资源之一，结合我园"世界水日"主题活动方案，我园与XX市水利局牵手于3月20日开展了"关爱地球，节约用水"的"世界水日"主题活动，本次活动得到了XX市水利局领导、园领导和教师们的大力支持，顺利圆满地完成了本次主题活动，并取得了较为满意的活动效果，达到了预期目的。现将本次主题活动总结如下： 一、提前制定活动方案，组织领导工作到位。 为做好这次主题工作，园领导亲自督导制定了活动计划，各班教师结合班级情况研究制定了详细的班级活动方案。 二、围绕活动主题，多种形式开展活动 1.由XX市水利局局长和冯园长给全体教职员工和幼儿做《水是生命之源》和《不要让眼泪成为最后一滴水》的讲话，启动了我园"关爱地球，节约用水"的主题活动。 2.水利局讲解员通过展板向全体教职员工和幼儿介绍我国水资源现状，让教师和幼儿感受到水的重要性，以及水与生命的重要关系。 3.各班以"节水倡议书"、"世界水日"、及保护水资源小常识，节约用水的意义等方面为内容做了主题活动。幼儿与教师一起绘制了"爱护地球，节约用水"和孩子们一起设计、绘制了"关爱地球，节约用水"主题长廊，让幼儿感知爱护地球，节约用水要从自身做起，要用自己的实际行动呼吁身边的每一个人要珍惜水资源、保护环境，珍爱我们共有的家园。
不仅让孩子们在活动中受到了教育，也向家长做了很好的宣传。 4.幼我园领导、水利局领导、教师和幼儿共同创作了《不要让眼泪成为最后一滴水》宣传画板 三、活动效果 "环境保护，教育为本。"通过此次宣传活动，使幼儿受到了潜移默化的教育，懂得了惜水、节水的重要性，懂得了保护水资源、节约用水要从自己做起，从身边的点滴做起。使"世界水日"真正走进了幼儿心中，根植下爱护水、珍惜水、节约用水的意识。通过此次"保护地球，节约用水"的"世界水日"宣传活动，起到以一个孩子带动一个家庭的推动作用，让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，保护水资源，为保护我们共有的家园做出自己的贡献。 篇二 在第二十三届“世界水日”、第二十八届“中国水周”期间，为贯彻落实水利厅《关于组织开展20xx年“世界水日”“中国水周”宣传活动的通知》精神(宁水政发20xx]8号)，按照区水利厅统一部署，我局高度重视，紧紧围绕宣传主题，认真组织，采取灵活多样的宣传方式，在全县开展了热烈的宣传活动，收到了良好的效果，现将宣传活动情况总结如下：一、加强组织，精心准备 为做好今年的“世界水日”、“中国水周”宣传活动，我站及早动手，精心准备，召开了关于如何做好“水周”期间水法规宣传工作的专题会议，制
人教版语文三年级下册《第七单元 23 海底世界》_14
部编版三年级下册 《海底世界》（第二课时）教学设计 教学目标： 1. 理解词语“窃窃私语”的意思，抓住中心句子，了解海底世界景色奇异、物产丰富，激发热爱自然、探索海底世界的兴趣。 2. 能了解作者把海底动物种类多、活动方式有趣写具体的方法。 教学重点： 1．抓住中心词“各种各样的声音”、“各有各的活动特点”、“差异很大”等具体展开分析，配以多媒体感知海底是一个景色奇异、物产丰富的世界。 2．模仿文中句式用“有的…有的…有的…”练习说话，想象海底其它的各种声音 教学难点： 掌握课文内容的同时，学习文章围绕事物主要特点，通过几个典型方面进行说明的方法。 教学过程： 一、由大海画面导入，走进“海底世界” 1．出示大海画面，师：用一个词描绘一下你见过的大海是什么特点？生：无边无际、波涛汹涌。师：那大海深处又是什么样的情景呢？这节课我们走进《海底世界》去看看。齐读课题 2．这是一篇说明文，通过上节课的学习，你能用文中的一句话来说说海底是一个怎样的世界吗？（师：你找对了，这句话其实也是课文的中心句，它概括了课文的主要内容。） 二、学习字词、初读感知 1.多媒体出示词语。指名读、拍手读、游戏识字、学词。 2.多媒体播放课文朗读，学生听读。思考并回答问题。 三、精读感悟，畅游“海底世界” 出示学习小提示：默读课文2-5自然段，画出让你感到奇异的句子。边读边想象，把感受写在旁边。 （一）抓住“声音”说“趣” 1.“海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。” 师：奇异在哪儿？（生说）（波涛澎湃、宁静） 师：那我们一起去看看那波涛澎湃的景象！（播放课件）瞧，海
面上波涛澎湃的时候，海底却依然很(宁静)。这景色的确够奇异的！来，我们一起来读读这句话，感受一下这奇异的景色。（海底很宁静，再读） 2．点红：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜…… （1）作者把海底的声音写得多么形象啊！请你仔细读读这句话，你发现了什么？ 排比：这些短句结构相同，字数相等，采用排比手法。 （2）“嗡嗡、啾啾、汪汪”，这些都是描写动物声音的词语，叫拟声词。细细地读读，你会发现，这些声音一个比一个响。你能读好这句话吗？ 评价：多么有趣的声音啊！谁再来读？ （3）海底是不是只有这几种声音呢？你怎么知道？（省略号）你有一双慧眼! 海底还能听到哪些声音？谁能仿照课文的句式说一说？ 出示句式：“如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有的像，有的像，有的 像…… （4）海底动物的声音真奇妙，不同的动物发出的声音不同，即使是同一种动物在不同的时候发出的声音也不同。引读：它们吃东西的时候发出——，行进的时候——，遇到危险的时候——。 （5）其实，这些声音在一般情况下我们是听不到的，需要用上特制的——水中听音器。而且这些声音听起来低低的、轻轻的，动物们就像是在——窃窃私语 （6）现在让我们再来感受海底动物窃窃私语的声音，齐读“如果你用上……” （7）说话练习。用上“有的……有的……有的……还有的”。（8）积累拟声词。 （二）抓住“活动”读“趣” 1.海底动物的声音如此奇特，活动更是各有特点。 2.出示要求：这一小节介绍了哪几种动物？哪一种动物的活动方式吸引了你？指名回答。 3.“海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进4米。”
2020年世界水日活动总结范文2篇
2020年世界水日活动总结范文2篇Summary of World Water Day 2020 汇报人：JinTai College
2020年世界水日活动总结范文2篇 小泰温馨提示：活动总结是对由共同目的联合起来并完成一定社会职能的活动进行一次全面系统的的总检查、总评价、总分析，并分析该活动中不足的情况。从而得出科学的结论，以便吸取经验教训，指引下一次活动顺利展开。本文档根据活动总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：2020年世界水日活动总结范文 2、篇章2：2020年世界水日活动总结文档 摘要：世界水日宗旨是唤起公众的节水意识，加强水资 源保护。为满足人们日常生活、商业和农业对水资源的需求，联合国长期以来致力于解决因水资源需求上升而引起的全球性水危机。 水是世界上最宝贵的资源之一，结合我园"世界水日"主 题活动方案，我园与乌兰察布市水利局牵手于3月20日开展了"关爱地球，节约用水"的"世界水日"主题活动，本次活动得到了乌兰察布市水利局领导、园领导和教师们的大力支持，顺
利圆满地完成了本次主题活动，并取得了较为满意的活动效果，达到了预期目的。现将本次主题活动总结如下： 一、提前制定活动方案，组织领导工作到位。 为做好这次主题工作，园领导亲自督导制定了活动计划，各班教师结合班级情况研究制定了详细的班级活动方案。 二、围绕活动主题，多种形式开展活动 1.由乌兰察布市水利局局长和冯园长给全体教职员工和 幼儿做《水是生命之源》和《不要让眼泪成为最后一滴水》的讲话，启动了我园"关爱地球，节约用水"的主题活动。 2.水利局讲解员通过展板向全体教职员工和幼儿介绍我 国水资源现状，让教师和幼儿感受到水的重要性，以及水与生命的重要关系。 3.各班以"节水倡议书"、"世界水日"、及保护水资源小 常识，节约用水的意义等方面为内容做了主题活动。幼儿与教师一起绘制了"爱护地球，节约用水" 和孩子们一起设计、绘 制了"关爱地球，节约用水"主题长廊，让幼儿感知爱护地球，节约用水要从自身做起，要用自己的实际行动呼吁身边的每一个人要珍惜水资源、保护环境，珍爱我们共有的家园。不仅让孩子们在活动中受到了教育，也向家长做了很好的宣传。
海底世界成稿
《海底世界》第二课时 教材分析：这篇课文通过生动形象的语言，描绘了“景色奇异、物产丰富”的海底世界。透过作者对海底世界的描绘，可以深刻地感受到作者对自然、对生命的热爱。 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过学习，使学生了解海底是个景色奇异、物产丰富的地方，体会作者的喜爱之情， 进而激发学生探索自然奥秘的兴趣。 3、利用学过的方法，理解“宁静”“依然”“窃窃私语”“蕴藏”“奇异”等词语在课 文中的意思。 教学重难点：通过学习，使学生了解海底是个景色奇异、物产丰富的地方，体会作者的喜爱之情，进而激发学生探索自然奥秘的兴趣。 课前准备：课件、音乐 教学过程： 一、导入： 1、昨天我们初读了课文，回家你们一定找来了很多关于海底世界的资料，下面就请你用“我认为海底世界是……”来说说你对海底世界的初步认识。 2、海底世界真是奇妙极了。通过上节课的学习，我们知道了海底是个什么样的世界呢？ 二、课文学习 1、这节课就让我们再次走进课文，去领略海底世界的奇异和丰富吧！ 2、默读课文，把你认为在海底表现奇异和丰富的地方用笔画一画。 3、景色奇异：首先我们一起看看课文中哪里为我们展示了海底世界的奇异呢？ A （1）海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米，最强烈的阳光也射不到海底，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。（能给“依然”换个词吗?） （2）在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官深水鱼在游动。 （3）真是太奇异了！谁能把这奇异的景象给大家读出来（指名读第二自然段） B那么海底这样宁静、黑暗，我们不禁要问：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（1）出示：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。 用自己的理解说一说，老师出解释。 出示“私”的选项，让学生自己选。（结合课文意思理解词语意思） 同桌两个同学也窃窃私语一下。（体会词语意思） C海底到底有什么样的声音呢？这样的声音怎样才能听的到呢？（体会小声的语气）（2）你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾…… 海底的声音真有趣，我想一定不只有这几种声音，谁能发挥你的想象力用“有的像……有的像……还有的像……”再来说说海底还有什么声音呢？
卡通海底世界小报手抄报word【word小报手抄报模板】
海 什么是海洋？ 海洋（SEA ）是地球上最广阔的水体的总称，海洋的中心部分称作洋，边缘部分称作海，彼此沟通组成统一的水体。 地球表面被各大陆地分隔为彼此相通的广大水域称为海洋，其总面积约为3.6亿平方公里，约占地球表面积的71%，平均水深约3795米。海洋中含有十三亿五千多万立方千米的水，约占地球上总水量的97%，而可用于人类饮用只占2%。地球四个主要的大洋为太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋，大部分以陆地和海底地形线为界。目前为止，人类已探索的海底只有5%，还有95%大海的海底是未知的。 鲸的种类 蟹（学名：crab ），是十足目短尾次目的甲壳动物，尤指短尾族的种类（真蟹）。亦包括其他一些类型，如歪尾族的种类约有4700种。其分布见于所有海洋、河流及陆地。蟹的尾部与其他十足目（如虾、龙虾、螯虾）不同，卷曲于胸部下方， 背甲通常宽阔。第一对胸足特 化为螯足。通常以步行或爬行的 方式移动。 海洋生物是指海洋里有生命的物种，包括海洋动物、海洋植物、微生物及病毒等，其中海洋动物包括无脊椎动物和脊椎动物。 无脊椎动物包括各种螺类和贝类。脊椎动物包括各种鱼类和大型海洋动物，如红海星，鲸鱼，鲨鱼等。 海洋生物有哪些？ 鲸的种类：就整个海兽类而言，以鲸的种类为最多，数量也最可观。鲸总体可以分为两大类：一类是 口中没有牙齿，只有须的， 叫作须鲸；另一类是口中无 须而一直保留牙齿的，叫作齿鲸。 蟹 底 世界 海龟（学名：Chelonia mydas ）隶属龟鳖目、海龟科、海龟属。 广布于大西洋、太平洋和印度洋。中国海龟北起山东、南至北部湾近海均有分布。长可达1米多，寿命最大为150岁左右。头顶有一对前额鳞。四肢如桨，前肢长于后肢，内侧各有一爪。头、颈和四肢不能缩入甲内。主要以海藻为食。 海龟 目前海洋保护的主要目标是保护海洋生物资源，使之不致衰竭，以供人类永续利用。特别要优先保护那些有价值和濒临灭绝危险的海洋生物。据联合国有关部门调查，由于过度捕捞、偶然性的捕杀非目标允许捕杀的海洋生物、海岸滩涂的工程建设、红树林的砍伐、普遍的海洋环境污染，至少使世界上25个最有价值的渔场资源消耗殆尽，鲸、海龟、海牛等许多海生动物面临灭亡的危险。预计随着海洋开发觃模的扩大，有可能对海 洋生物资源造成更大的破坏。 我们要怎样保护海洋？
世界水日的手抄报
世界水日的手抄报 大家知道吗？全世界的水有93%是咸水，淡水只占7%。而能喝的水只有0。8%的淡水。都说水是生命的源泉、电是发展的杠杆，希望大家能节约用水，珍惜每一滴水。下面是关于世界水日的手抄报的内容，欢迎阅读！ 世界水日的手抄报
“一水多用”的好办法 1、洗衣：用洗衣机洗少量衣服时，水位不要太高； 2、洗澡：不要将喷头的水自始至终开着，尽可能先从头到脚淋湿一下，全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净； 3、厕所节水：如果厕所水箱过大，可以在水箱里放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶，以
减少每一次的冲水量； 4、一水多用。洗脸水用后可以洗脚，养鱼的水可以用来浇花，淘米水、煮过面条的水用来洗碗筷； 5、收集废水：家中预备一个收集废水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭废水冲厕所； 6、洗餐具：最好先用纸把餐具上的油污擦去，用热水洗一遍，最后才用较多的温水或冷水冲洗干净； 7、空调滴水：使用空调时，一晚上滴下的水能接一桶，完全可以变废为宝； 8、生活习惯：刷牙、取洗手液、抹肥皂时要及时关掉水龙头；不要用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物；洗土豆、萝卜等应先削皮后清洗；正在用水时，如需开门、接电话等应及时关水龙头。 9、炊具、食具上的油污，先用纸擦除，再洗涤，可节水。 10、控制水龙头流量，改不间断冲洗为间断冲洗。 世界水日历年主题 1994年的主题是：“关心水资源是每个人的责任”（Caring for Our Water Resources Is Everyone's Busines） 1995年的主题是：“女性和水”（women and water）； 1996年的主题是：“为干渴的城市供水”（water for thirsty cities）； 1997年的主题是：“水的短缺”（is there Enough）； 1998年的主题是：“地下水——正在不知不觉衰减的资源”（groundwater —— The invisible resource）； 1999年的主题是：“我们（人类）永远生活在缺水状态之中”（everyone lives downstream）；2000年的主题是：“卫生用水”（water and health—taking charge）； 2001年的主题是：“21世纪的水”（water for the 21st century）； 2002年的主题是：“水与发展”（water for development）； 2003年的主题是：“水——人类的未来”（water for the future）； 2004年的主题是：“水与灾害”（water and disasters）； 2005年的主题是：“生命之水”（water for life 2005—2015）； 2006年的主题是：“水与文化”（water and culture）； 2007年的主题是：“应对水短缺”（Water Scarcity ）； 2008年的主题是：“涉水卫生”（international year of sanitation）； 2009年的主题是：“跨界水——共享的水、共享的机遇”（transboundray water—the water sharing，sharing opportunities）； 2010年的主题是：“关注水质、抓住机遇、应对挑战”（Communicating Water Quality Challenges and Opportunities）； 2020年的主题是：“城市水资源管理”（water for cities）； 2020年的主题是：“水与粮食安全”（Water and Food Security）。 2020年的主题是：“水合作”（Water Cooperation）。2020年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的主题是“节约保护水资源，大力建设生态文明”。。 2020年的主题是：水和能源”（Water and Energy）。水利部确定2020年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明”。 2015年的主题是：“水与可持续发展”（Water and Sustainable Development）。我国纪念2015
历年世界水日和中国水周宣传主题
历届“世界水日”和“中国水周”的主题 水危机已经是全球性的事实。无数有识之士为此忧心忡忡。早在1977年联合国就召开水会议，向全世界发出严正警告：水不久将成为一个深刻的社会危机，继石油危机之后的下一个危机便是水。把水看成取之不尽、用之不竭的时代已经过去，把水当成宝贵资源的时代已经到来。 1993年1月18日，联合国第47届大会通过决议，将每年的3月22日定为“世界水日”，用以开展广泛的宣传教育，提高公众对开发和保护水资源的认识。每年世界水日，都有一个特定的主题。 “世界水日”历年主题： ·1994年：关心水资源人人有责（caring for our water resources is everyone's business） · 1995年的世界水日主题是：“妇女和水”（women and water）； ·1996年的世界水日主题是：“为干渴的城市供水”(water for thirsty cities)； ·1997年的世界水日主题是：“水的短缺”(water scarce)； ·1998年的世界水日主题是：“地下水－－看不见的资源”(ground water -- invisible resource)； ·1999年的世界水日主题是：“我们（人类）永远生活在缺水状态之中”(everyone lives downstream)； ·2000年的世界水日主题是：“卫生用水”（water and health）； ·2001年的世界水日主题是：“21世纪的水”（water for the 21st century）；
·2002年的世界水日主题是：“水与发展”（water for development）；·2003年的世界水日主题是：“水——人类的未来”（water for the future）；·2004年的世界水日主题是：“水与灾害”（water and disasters）； ·2005年的世界水日主题是：“生命之水”(water for life)； ·2006年的世界水日主题是：“水与文化”（water and culture）； ·2007年的世界水日主题是：“应对水短缺”； ·2008年的世界水日主题是：“涉水卫生”。 1988年《中华人民共和国水法》颁布实施，并确定每年7月第一周为“水法宣传周”，以后结合世界水日，把每年的3月22日所在的一周，定为“中国水周”，每年的中国水周也都有特定的宣传主题。 “中国水周”历年主题 ·1996年：依法治水，科学管水，强化节水 ·1997年：水与发展 ·1998年：依法治水——促进水资源可持续利用 ·1999年：江河治理是防洪之本 ·2000年：加强节约和保护，实现水资源的可持续利用和保护 ·2001年：建设节水型社会，实现可持续发展 ·2002年：以水资源的可持续利用支持经济社会的可持续发展 ·2003年：依法治水，实现水资源可持续利用 ·2004年：人水和谐 ·2005年：保障饮水安全，维护生命健康 ·2006年：转变用水观念，创新发展模式 ·2007年：水利发展与和谐社会 ·2008年：发展水利，改善民生
水利局世界水日宣传活动总结
水利局世界水日宣传活动总结 今年的3月22日是第十三届“世界水日”，3月22日至28日是第十八届“中国水周”。全市水利系统在此期间围绕宣传活动主题和当前水利中心工作，有计划、有步骤地开展了形式多样、内容丰富的宣传活动。现就322宣传活动情况汇报如下： 一、领导重视，准备充分 为了搞好今年纪念世界水日”“中国水周”的宣传活动，指导各县市区和各有关单位开展宣传纪念活动。市节水办、水政监察支队、堤防处、局综合信息科分别负责相关工作。各县市区也分别明确了宣传活动的领导，组织了宣传活动工作专班，并且组织专班人员进行了学习动员，为搞好此次宣传活动做好了充分的准备。 二、方案具体，目的明确 我们围绕联合国确定的今年“世界水日”的主题“生命之水”，我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题“保障饮水安全，维护生命健康”，制订了切实可行的宣传活动方案，各县市也结合自身工作实际制定了具体活动方案，决定通过广播、电视、报纸等媒体以及走上街头、深入基层等多种形式开展面向社会的宣传活动。力求通过此次活动进一步深入宣传各项水法律法规，宣传中央新时期的治水思路，进一步增强全市水利系统干部职工的水行政管理能力和水平，进一步增强全社会对可持续发展水利的关注、理解和支持，为全面落实科学的发展观，以水资源的可持续利用支持经济社会可持续发展提供良好的社会环境。 三、精心组织，内容丰富 3月22日，我局在办公楼前悬挂宣传横幅，张贴宣传画，在水利网站上发布了2005年“世界水日”“中国水周”宣传口号，推出了“保障饮水安全，维护生命健康”、“水危机可能是今后最大环境问题”两篇宣传纪念文章。3月23 日在城站路与文化路口交界处设立宣传点，摆放宣传展板12块，散发宣传资料1000余份，对市民开展水法律知识咨询，宣传节约保护水资源的重要性。 各县市（区）水利局也结合自身工作实际，开展了内容丰富、形式多样的法制宣传教育活动。安陆市在市中心广场搭建了彩虹门，悬挂了气球标语，开展了为期一周的集中宣传咨询活动；除设点咨询宣传外，还安排宣传车到城区范围内和乡镇集镇进行了巡回宣传；在电视台请分管市长作了为期一周的电视讲话，还点播了电视连续剧，结合水法规宣传内容以滚动字幕进行了宣传。其他县市区也按照省厅的统一部署开展了多种形式的宣传活动，全市水利系统共设立宣传点 个，发放宣传资料 余份，张贴标语 余张，出动宣传车 台。通过此次大规模的活动，在全市水利系统形成了浓厚的学习、宣传氛围，提高了社会各界和
神秘的海底世界
大海是个富饶的宝库，也是世界上最神奇的地方。每当人们在岸边拾着浪潮送来的贝壳，望着时而波涛汹涌，时而风平浪静的大海的时候，多么想透过蔚蓝色的海水，了解海底世界的奥秘啊！海底世界究竟是个什么样子呢？大海底下也像海平面一样的平坦吗？让我们到海底去做一次有趣的潜水旅行吧。 穿上潜水服，从铺满晶莹沙粒的海滩，沿着向海底倾斜的缓坡向下走去，就进入了海底世界。这里是一片充满阳光的温暖的生物世界。形形色色的海草，随着海水的起伏轻轻地摇摆着，构成了一望无际的海底草原。五颜六色的小鱼在水草中穿游，身体魁梧的海蟹在忙碌地寻找食物。平坦的海底上铺满了松散的泥沙，有时还可以看到伸入到海底的河谷。其实，这些浅海地区仍然是大陆的一部分，是陆地向海底延伸的部分，我们把它叫做“大陆架”。大陆架的宽度各处并不同，有的宽达一千多公里，有的只有几公里，但是它们都比较平坦，坡度非常平缓，一千米长的距离，高度上也差不了一两米。大陆架是海洋中最富饶的地方，它有着繁盛的海洋生物，世界上80％左右的海洋水产都是在大陆架地区捕捉到的。大陆架海底下面还蕴藏着丰富的天然气、煤、铁等矿产。 从大陆架继续向海洋深处走去，地势急剧变陡，就象一个大滑梯一样向海洋深处直插下去，海水从一二百米深一下子增加到两三千米深。这个陡坡叫做“大陆坡”，是大陆架到大洋洋底的过渡地带，平均宽度是15－80公里。在大陆坡上，我们可以看到有一条条平行的海底峡谷伸向洋底。这些海底峡谷象英语字母“v”字一样，又陡又深。大陆坡是个黑暗的世界，这里已经没有大陆架上那种生机勃勃的景象了。地面上有的地方岩石裸露，有的地方覆盖着来自大陆的沙子，而更多的地方覆盖着一层青灰色的软泥。 由于海水越深，压力越大，到海洋的腹地——大洋洋底去旅行，那就得乘坐深水潜艇了。大洋洋底的面积占整个海洋面积的十分之四，差不多等于地球上陆地面积的一倍。大洋底也和大陆上一样，有着复杂多样的地形。其中最壮观的要数海底山脉了。这些山脉雄伟高峻，高可达两三千米，宽可达一两千公里，逶迤相接长达几万公里，曲折蜿蜒，贯穿四个大洋，是地球上最大的山脉，人们也叫它做大洋中脊。在大洋洋底中，面积最大的是大洋盆地，它的面积占大洋的一半，比地球上整个陆地的面积还要大些。在大洋盆地上，我们可以看到辽阔的海底高原、平坦的深海平原、林立的海峰、峻峭的海岭和一座座孤立的海底平台。这里而最奇妙的是深海平原和海峰。原来它们是一座座耸立在海盆上面的火山。有的海峰，顶部露出海面，就成为岛屿。在太平洋的西南部就有上万个这样的火山岛。 大洋洋底是个黑暗，寒冷、寂静的世界，水温终年保持在1－2℃。这里没有植物，却有着一些奇形怪状的海生动物。在这里我们能看到一些发光带电的鱼类，在漆黑的海洋中，不时发出红色的、蓝色的、绿色的光亮，给寂静的海底带来一点生气。这里还能看见一些大嘴尖牙、身体扁平的鱼，用它长长的触手在捕获食物。在世界大洋的洋底还蕴藏着丰富的矿藏。外表象土豆一样的黄褐色锰结核，遍布在深海海底，它不仅含有锰，还含有铜、钻、镍、铁等二十多种有用的金属元素。这些锰结核还在不断地长大，真是取之不尽的宝藏。 游历了海底世界，你可能会问，辽阔的海洋中到底哪儿最深呢？在大洋洋底的边缘地带，有一条条狭长的深渊，叫做海沟。这些海沟，上部坡度比较缓，宽度有几十公里到一百公里，越向下坡度越陡，常常像台阶一样，一级级的伸向洋底，到了海沟底部有的才半公里宽。海沟深度一般都超过6000米，世界大洋中，水深超过一万米的深海沟只有六个，全都在太平洋。其中，位于太平洋西部的马里亚纳海沟，最深处深达11034米，是世界上最深的海沟，也是地球上已知的最低的地方。如果我们把陆地上最高的珠穆朗玛峰（8848米）搬到马里亚纳海沟里去，峰顶距海面还差着两千多米呢！
世界水日世界水日主题标语100条
) （本文档仅供参考用途，所载资料皆来自整理，欢迎大家分享交流条100世界水日主题标语请节约每一滴水。1、水是生命之源,、资源很重要，样样不可少。2、节约用水就是珍惜生命。3、节约水资源，是我们的责任。4、一滴清水，一片绿地，一个地球。5、水是生命之源，请君节约用水。6、淡水在减少，浪费可不好。如果不节约，后果可不小。7、请珍惜每一滴水。8、大力普及节水型生活用水器具。9、节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。10、开源与节流并重，节流优先、治污为本、科学开源，综合利用。11、生命之源，应须节约。12、国家实行计划用水，厉行节约用水。13、水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。14、珍惜水就是珍惜您的生命。15、请珍惜每一滴水。16、世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。17 1 ) （本文档仅供参考用途，所载资料皆来自整理，欢迎大家分享交流、浪费用水可耻，节约用水光荣。18、水是不可替代的宝贵资源。19、节约用水，重在合理用水，科学用水。20、树立人人珍惜、人人节约水的良好风尚。21、惜水、爱水、节水，从我做起。22、坚持把节约用水放在首位，努力建设节水型城市。23、惜水、爱水、节水，从我做起。24、坚持把节约用水放在首位，努力建设节水型城市。25、节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。26、依法管水，科学用水，自觉节水。27、强化城市节约用水管理，节约和保护城市水资源。28、努力建立节水型经济和节水型社会。29节约每滴水，共同创建节水城。、保护水资源，促进西部大开发30;、节约用水是每个公民应尽的责任和义务。31、浪费用水可耻，节约用水光荣。32、水是不可替代的宝贵资源。33、节约用水，重在合理用水，科学用水。34、树立人人珍惜、人人节约水的良好风尚。35、强化城市节约用水管理，节约和保护城市水资源。36 2 ) （本文档仅供参考用途，所载资料皆来自整理，欢迎大家分享交流、努力建立节水型经济和节水型社会。37节约每滴水，共同创建节水城。;38、保护水资源，促进西部大开发、节约用水是每个公民应尽的责任和义务。39、节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。40、淡水在减少，浪费可不好。如果不节约，后果可不小。41、一滴清水，一片绿地，一个地球。42、水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。43、珍惜水就是珍惜您的生命。44、请珍惜每一滴水。45、今天节约一滴水，留给后人一滴血。46、人人节水，共抗缺水。47、节约能源，扶贫救济。 48、浪水费水之举不可有，节水俭水之心不可无。49、节约能源，人人有责。50、节约用水，珍爱生命。51、国之栋梁不可无，生命之水不可枯。52!53、如果不节约用水，地球上的最后一滴水，将是人类的眼泪、节约用水光荣，浪费清水可耻。54、木无本必枯，水无源必竭。55 3 ) （本文档仅供参考用途，所载资料皆来自整理，欢迎大家分享交流、节约每滴水，造福全人类。56、珍惜每滴清水，拥有美好明天。57、保护水资源，人人应尽责。58、请大家保护水资源。59、人人护水，拯救生命。60、水是人类公有的资源，人人应保护水资源。61、请珍惜、爱护每一滴生命的源泉。62、人人护水，保护环境。63、珍惜点滴，珍惜生命之源。64、节约用水，浪费可耻。65、龙头打开水哗哗，转身莫忘关掉它。66、请动一下手，关好水龙头。67?;;一年无水，则国损百年无水，将如何68、一周无水，人则虚、水是生命之源，请珍惜每一滴水。 69、当你让水白白流掉时，我们离干旱又近了一步。70、惜水、爱水、节水，从我做起。71、节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。72、水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。 73、珍惜水就是珍惜您的生命。74 4 )
世界水日宣传活动总结
世界水日宣传活动总结 世界水日宣传活动总结 在今年的世界水日、中国水周纪念宣传活动中，我局依照省水利厅的通知要求，结合我市的实际情况，紧紧围绕活动主题，精心预备、细致谋划，解放思想、开拓思路，全力创新水法宣传形式、切实提升水法宣传效果，致力打造全市节水、爱水的良好氛围。据统计，今年全市累计投入宣传经费近20万元，组织大型主题宣传活动4场，印发宣传资料5万余份，悬挂横幅200余条，张贴宣传画、标语1万余张，发送手机宣传短信30000余条，制作主题宣传纪念品1.5万件，取得了良好的成效。现就具体工作总结如下： 一、早谋划、早布局，把握工作主动权 我局领导班子高度重视水法宣传工作。新年伊始，局党组便召开专项会议研究部署2014年世界水日、中国水周活动的开展，周密制定活动方案，要求各处室和直属单位明确权责、分工配合、形成合力，以确保活动预备充分、推进有序、取得实效，牢牢把握水法宣传活动的主动权。各县区也按照要求，形成了领导挂帅，上下联动，广泛参与的活动格局。 二、新方式、新渠道，推动工作出亮点 为切实保障世界水日、中国水周活动的开展，我局积极开创工作新思路，创新水法宣传方式方法，拓展水法宣传渠道，打造宣传亮点，以新渠道吸引群众，以新内容感染群众。 一是配合植树节宣传水法。我局联合连云港团市委、连云港电视台、连云港苍梧晚报社、海州区板浦镇政府等多家单位在通榆河畔开展义务植树活动，并以义务植树活动为契机开展水法宣传活动。在植树活动现场悬挂水周宣传标语、向志愿者及周围村民发放水法规宣传单，积极宣传水法律法规。通过此次宣传活动，提高了宽阔群众的水危机意识和节水意识，引导社会公众专门是青青年不断增强爱护水工程意识，对提倡珍惜水、爱护水、节约水，杜绝白费水资源现象和加强水环境爱护起到了积极推动作用， 二是结合水品牌宣传水法。我局积极探究水法宣传的新途径。今年与某水品牌合作，以水为媒介，将公益宣传和商业宣传有机结合起来。于3月22日在我市市民广场凉快了爱护饮用水源在行动大型宣传纪念活动启动仪式。通过活动的开展，引起全社会对爱护饮用水源工作的关怀和关注，营造人人爱护珍惜水资源、关怀重视饮用水安全的社会氛围。 三是联合志愿者宣传水法。我局分不组织市水利局义工团、市清洁海岸义工团、淮河工学院青年志愿者前往市区水源地蔷薇河沿线，淮海工学院大学生环保志愿者前往市区备用水源地大圣湖，进行清理垃圾，并分不在水源地周边入户进行宣传。 三、广宣传、广覆盖，提升工作阻碍力 我局紧紧围绕加强河湖治理，建设水生态文明这一宣传主题，结合水法宣传六进行动，运用标语、横幅、咨询台、电视媒体等行之有效的方法进行了广泛、深入的宣传活动，做到以点宣传、以点带面，有效的提升了水法宣传的阻碍力。 一是从系统内部抓起。为让每个水利系统工作人员都为水法宣传的点，以辐射更大的水法宣传受众面，我局高度重视对全市水利系统工作人员的水法宣传教育，组织了局机关、各县区水利系统和各直属单位的工作人员统一收看人、水、法宣传片，号召全系统工作人员争做水法宣传的排头兵。 二是从中小学生抓起。结合节水型学校创建工作的开展，在全市中小学开展了水法宣传进校园活动。3月24日，在市外国语学校操场，由我局与市教育局、连云港水文局、外国语学校共同举办的世界水日、中国水周宣传活动正式启动。活动内容有以节水为主体的书法、绘画、征文竞赛，节水倡议书宣读，节水志愿签名、发放节水爱水宣传材料等，营造了良好的校园节水氛围。 三是从市民周围抓起。为让更多的群众了解水法，增强节水、爱水的意识，我局进一步拓宽宣传渠道，扩大宣传覆盖面。与电信公司合作，在市区各个小区的电子屏上公布水法宣
三年级下册语文教案-23海底世界 部编版
23 海底世界 教材分析： 《海底世界》是人教部编版三年级下册第七单元的一篇课文，课文通过生动形象的语言，描绘了“景色奇异、特产丰富”的海底世界。课文用设问句开头，以引起读者的兴趣，点明了这篇课文要讲的主要内容——海底深处的情况，文章的第2—6自然段紧扣第一段提出的问题，从海底的光线、海底的声音、海底的动物、植物、矿产五个方面来写海底世界的，最后进行总结，发出感叹，概括“海底真是个景色奇异、特产丰富的世界！”从而激发学生探索自然奥秘的兴趣。 教学目标： 知识与技能： 1、会认本课“窃、私”等11个生字，会写“宁、官”等11个生字，理解“窃窃私语、迅速、强烈”等词语的意思。 2、正确、流利、有感悟地朗读课文。 3、理解课文内容，了解海底世界是个景色奇异、特产丰富的地方。 过程与方法： 1、读课文的第四、五自然段，注意句子与句子之间的联系。能分别找出两段的中心句，并能学会围绕中心写作的方法。 2、体会拟人句的表达效果。 情感态度和价值观： 培养学生热爱祖国山河的感情，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。 教学重难点： 1、感知海底的景色奇异、特产丰富，激发学生探索大自然的兴趣。 2、围绕中心句把一段话写具体。 课前准备： 多媒体课件，搜集海底世界的资料。 教学时间：2课时。 第二课时 教学目标： 1、深入理解课文内容，使学生了解海底世界是个景色奇异、特产丰富的地方，
激发学生探索大自然的兴趣。 2、体会拟人句的表达效果。 3、学会围绕中心句写作的方法。 教学过程： 一、播放视频，激趣学习 同学们，上节课我们初步学习了《海底世界》一课，课文中有一句话告诉我们海底是一个怎样的世界？（板书：景色奇异、物产丰富），那大家想不想看一看海底世界呢？ 播放视频，学生观看。 看完后，请学生说一说海底世界给自己留下的印象。 二、自读课文，探究文本 过渡语：下面，让我们去品读课文，感受文字中海底世界的魅力吧。 1、出示学习提示：请同学们默读课文第2—6自然段，把你认为最能表现海底世界景色奇异、特产丰富的句子画下来，然后读一读，体会体会。 2、学生自读。 三、展示学习，体验文本 预设学生汇报： 1、课件出示：在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。 指名说体会到了什么？从哪个词体会到的？（黑暗、光点闪烁） 2、海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。 “波涛澎湃”什么意思？课件播放海浪的声音。这种反差极大的现象能同时出现在大海里，你有什么体会？ 指名说、指名读，男生读前半句，女生读后半句。 3、出示：海底的动物常常在窃窃私语。 窃窃私语是什么意思？指名表演，用“窃窃私语”造句，作者把动物当做人来写，这样写有什么好处？指名回答。 4、出示：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾， 有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……