高中化学 3.2.1第一课时 钠的重要化合物导学案 新人教版必修1

几种重要的金属化合物（导学案）第一课时钠的重要化

合物

【青春寄语】世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走！

【学习目标】

知识与技能：

（1）了解钠的重要化合物的性质、用途及一些金属元素的焰色反应。

（2）了解氧化钠和过氧化钠的性质，掌握过氧化钠的性质。

（3）掌握碳酸钠和碳酸氢钠化学性质的异同及相互转化。

过程与方法：

通过对物质的比较，提高运用比较、归纳、推理能力。通过试验和探究，提高学生实验操作能力、观察能力。

情感态度与价值观：

通过实验探究，让学生体会科学研究的乐趣。在相互交流与评价中，养成团结合作的品质。

【学习重点】

掌握过氧化钠的性质；

掌握碳酸钠和碳酸氢钠化学性质的异同及相互转化。

【学习难点】

碳酸钠和碳酸氢钠化学性质的鉴别及相互转化。

【知识链接】

A级 1.少数金属氧化物能溶于水，与水反应生成，写出氧化钙与水反应的化学方程式。

CaO

A级2.多数金属氧化物难溶于，但能溶于，写出下列氧化物与HCl反应的离子反程式。

Fe2O3 CuO

【探求新知】

一、氧化钠和过氧化钠

A级思考与交流：

1.回忆前面做过的实验，描述氧化钠和过氧化钠的颜色状态。

2.氧化钠与水的反应和氧化钙与水的反应类似，请写出该反应的化学方

程式

A级实验探究：实验3-5（课本55页图示）

实验现象：带火星的木条放在试管口，现象；用手轻摸试管外壁，感觉，向试管中溶液滴入酚酞溶液，现象。

实验结论：

反应方程式： B 级 知识梳理

222Na 2CO 3俗名

，状态为 ； NaHCO 3俗名 ，状态为 。 A 级1. Na 2CO 3和NaHCO 3水中溶解性

向两只试管中分别加入少量Na 2CO 3和NaHCO 3各约1克，完成下列表格中的现象。

B 233

如图所示（课本56页图示），分别用 NaHCO 3和Na 2CO 3做实验，观察现象。

应用： B 级3. Na 2CO 3和NaHCO 3与酸，碱，盐反应

B级把上述反应改成离子方程式

①Na2CO3和HCl

② NaHCO3和HCl

②NaHCO3和NaOH

④ Na2CO3和Ca(OH)2

⑤ Na2CO3和CaCl2

4.Na2CO3及NaHCO3的水溶液性质

均呈性，滴加酚酞后溶液均呈色

三、焰色反应（预习课本57页内容）

A级1.定义：很多或它们的在灼烧时都会使火焰呈现特殊的

颜色，这在化学上叫。焰色反应是元素体现出的性质。

A级实验3-6步骤

（1）将铂丝（或光洁无锈的）放在酒精灯（最好用煤气灯）里

灼烧，至与原来的火焰颜色时为止。

（2）用铂丝蘸取Na2CO3溶液，在外焰上灼烧，观察火焰颜色为

色。

（3）将铂丝（或铁丝）用洗净后，在外焰上灼烧至没有颜色时，

再蘸取K2CO3溶液作同样的实验，此时要透过观察,

观察火焰颜色为色。

A级2. 应用：节日燃放的烟花，就是以及、等金属化

合物焰色反应呈现的各种颜色。

【当堂检测】

A级1.下列关于Na2O与Na2O2的说法中,不正确的是（）

A．Na2O2是一种白色固体

B．均与水反应生成NaOH,因而均是碱性氧化物

C．钠与氧气反应总能生成Na2O2

D．均可与H2O、CO2 反应

A级2.下列说法中不正确的是（）

A．Na2CO3比NaHCO3易溶于水

B．Na2CO3比NaHCO3稳定

C．Na2CO3和NaHCO3都能跟石灰水反应得到白色沉淀

D．物质的量相等的Na2CO3和NaHCO3分别与足量盐酸反应得CO2物质的量之比为2：1

B级3.不能用来鉴别Na2CO3和NaHCO3两种白色固体的实验操作是（） A．分别加热这两种固体物质，并将生成的气体通人澄清的石灰水中 B．分别在这两种物质的溶液中，加入CaCl2溶液

C．分别在这两种固体中，加入同浓度的稀盐酸

D．分别在这两种物质的溶液中，加入少量澄清的石灰水B级4．欲除去小苏打溶液中的苏打杂质,加入的物质最适宜的是（）

A . 通CO2 B. 加HCl

C. 加CaCl2后过滤

D. 加Ca(OH)2后过滤

C级5．对2Na2O2+2CO2==2Na2CO3+O2下列说法正确的是（）A．是氧化还原反应，Na2O2是氧化剂，CO2是还原剂

B．是氧化还原反应，CO2是氧化剂，Na2O2是还原剂

C．不是氧化还原反应，是碱性氧化和酸性氧化物反应

D．是氧化还原反应，Na2O2既是氧化剂，又是还原剂

反思与小结：