2019年小学生写人作文-我们班的捣蛋鬼

捣蛋鬼_小学作文

捣蛋鬼本文是关于小学作文的捣蛋鬼，感谢您的阅读！篇一：捣蛋鬼捣蛋鬼是一只小鸡，这只小鸡是我过生日的时候，妈妈送给我的。小鸡的样子非常可爱。它长着一双黑豆般大小的眼睛，一个红色的尖尖的小嘴巴，一身毛茸茸的金黄色的毛，看着就让人喜欢！小鸡吃饭的时候可好玩了。有一次，我拿蒸熟的大米喂它，它就狼吞虎咽的吃了起来，一边吃一边叽叽的叫着，好像在说：谢谢你小主人，喂我香喷喷的米饭。小鸡给我带来了许多欢乐。记得有一天，爸爸给我买了一辆遥控车，我高兴的玩了起来，鸡看这东西还会跑，便追了上去，快到终点的时候，不料小鸡脚下一滑，摔了一跤，等它起来跑到终点的时候，遥控车已经在那里等它了，小鸡气的叽叽的叫，好像在说：要不是我摔了一跤，一定比你跑得快！看到这情景，逗得我哈哈大笑。我的小鸡真是一个捣蛋鬼！我喜欢我的小鸡，可能我的小鸡也非常喜欢我吧！篇二：捣蛋鬼哎呦！我的头发呀！呵呵，肯定又是我的弟弟刘书宇在捣蛋了。刘书宇，男，三岁，是我家一号捣蛋鬼，比我这个捣蛋鬼还捣蛋鬼，要是什么盘子破了，杯子碎了，肯定都有他的份。他的眼睛大大的，再睁大点好象要把眼珠子瞪出来似的。他的嘴巴小小的，像颗红色的小樱桃，还有他的鼻子像个小草莓。他的头啊！大的像个西瓜，全小区的人都知道我这个打头表弟。他一出家门就有人喊：大头，大头。

虽然，他的头很大，但最大的特点还是捣蛋，那要是一股劲上来，大家可要烦死了。有一次中午，我们都在睡觉，突然感觉热乎乎的，我睁开眼睛一看，头上竟然被刘书宇撒了一泡尿。我顿时火冒三长，爬起来一看，人家津津有味的在那正撕着什么东西，走近一看，他在那狂撕着报纸。顿时我姑姑对着他的屁股就是两巴掌。走进卧室一看，一泡大便就在门口，我险些中弹。客厅的地板上，他虽然拿着拖把拖了又拖，可是拖把很脏，与没有拖一样。真是让人生气！哎，这个弟弟真是太捣蛋了，真该好好的被收拾一次了。篇三：捣蛋鬼我家对门有个弟弟，他可是个名副其实的捣蛋鬼。圆圆的小脸上有一对乌黑的大眼睛。扁扁的小鼻梁下有一张樱桃似的小嘴。两只大大的耳朵竖在远远的脑袋两旁，非常惹人喜爱。捣蛋鬼非常调皮，有一次，他来我家店里玩耍，趁他不注意的时间我急忙溜出去，去书店买书皮，买回来以后，我把它放到桌子上就去吃饭啦，当我吃完饭回来拿书皮是，发现捣蛋鬼鬼鬼祟祟向桌子旁走去。我心想：弟弟一定是去拿书皮的，我一定要阻止他。我飞快地跑过去抓住拉他的手，没想到他竟对我咧嘴一笑，立刻跑得无影无踪。还有一次，阿姨不在家，弟弟就被寄养在我家，那天妈妈把他带到学校一起接我，他到那里可闹翻了天，立刻就跟后面的同学来了一场纸团大战，地上扔的到处是纸，还霸占着身边同学的座位。我妈妈看见也哭笑不得。这就是我的捣蛋鬼弟弟，你喜欢吗？篇四：捣蛋鬼

小学生写人作文训练

写人的方法与训练一。写人要抓住人物的特点人物的特点就是一个人与其他人不同的思想、品质、性格脾气、兴趣爱好以及外貌长相常见的外貌描写方法： 1、抓住人物的面容、身体、服饰特点来写。例1：表姐今年二十来岁，高高的个儿，经常穿黑西服，黑高跟皮鞋，一头乌黑发亮的波浪式秀发披在肩上，白净的瓜子儿脸上有一双充满青春活力的眼睛和一张能说会道的嘴。 2、抓住人物的性别、年龄、职业、身份、经历等特点来写。例2：长期的监狱生活的折磨，弟弟长得脑袋大，面黄肌瘦。难友们都疼爱地叫他“小萝卜头”。（年龄、经历写出了国民党监狱生活折磨下的人物形象。） 3、抓住人物的心理状态，情绪变化和性格特点来写。例3：“45分”的试卷刚刚发到他的手上，他就像触电一般缩回了手，呆呆地坐在那里，眼睛盯着试卷，本来白净的脸已经涨红了，眉头紧皱，两只手不停地搓来搓去…… 4外貌描写画眼睛例4：妈妈头发散乱，眼睛红肿，脸上布满了一道道泪痕。她嘴唇干裂得好像要出血……练习设计 1、在下面的括号里填上恰当的词语，来表现不同年龄、性别、身份、经历的人物的外貌特点。（）的眉毛（）的鼻子（）的嘴（）的脸（）的身体（）的身材（）的手 2、用简洁的语言写出爸爸（或妈妈）的外貌，使人能大概了解你爸爸（或妈妈）。练习设计写一段话表现老师课堂上提醒（或批评）某个做小动作的同学时的神态，特别注重刻画老师的眼神。练习设计 1、下面几段人物描写抓住什么特点。弟弟跟着妈妈住在女牢里。穿的是妈妈改小的囚衣，吃的和大人一样是发霉发臭的牢饭。长期监狱生活的折磨，弟弟长得脑袋大，，面黄肌瘦。难友们都疼爱地叫他 “小萝卜头”。（这段话写“小萝卜头”长得面黄肌瘦，反映他的特点。）亮亮又摇头又甩胳膊地哭起来。他哭了一会儿，用手揉着眼睛，断断续续地哼着，还不时从手指缝里偷看，看大家是不是注意他。他的目光从妈妈身上移到姐姐那儿，一会儿又移到我身上，看到大家若无其事地各做各的事，也就不闹了，自己拉着小汽车玩去了。①①① （这段话写亮亮的调皮淘气，反映了他的特点。）牛顿在小学念书的时候，特别喜欢做手工，奶奶给他的零用钱，他总是攒起来买钜，（这段话写牛顿喜欢做手工，表现了他的方面的特点。） 2 ①琳琳长相一般，性格内向，说起话来细声细气的。她的学习非常用功，可成绩一般，不怎么突出。她围棋下得很好，得过全校第一名；毛线衣也打得很好，她织的毛线衣，与班写她的特点和特点比较合适，因为比较明显。 ②成成是班里有名的愣小子。长得黑不溜秋的，挺壮实。他很粗心，做事毛手毛脚，老闯祸。可待人挺热情，谁有困难，他都会主动来帮助你，他爱踢球，踢不好，参加比赛总轮不上他。写他的和特点比较合适，因为比较明显。二、写好人物的特点——运用具体事例。想一想，《董存瑞舍身炸碉堡》是通过什么写出董存瑞忠于革命，勇于献身精神的人物的特点主要是通过具体事情来反映的，所以写好人物特点，关键是选出能恰当的反映人物特点的事情。 1、如果要写成成同学乐于助人的好思想，选择下面哪些事情比较恰当 ①成成主动担负起保管教室钥匙的任务，每天最早来，最晚走。 ②春游时，小明把点心袋丢了，成成把自己带来的点心分一半给小明。 ③做值日的三个同学中有两人去参加少年宫活动了，成成主动留下来帮助打扫教室。 ④同桌同学考试作弊，成成发现后立刻报告老师。老师严肃地批评了那位同学。 2、分析下面这篇有缺点的习作例文，并修改此文。我的爸爸我的爸爸是小学教师。他爱自己的工作，也很爱自己的学生。爸爸教的是手工劳动课。他经常在家里备课。研究各种小制作的做法。有时做到很晚很晚，有时还要我和哥哥放下正在做的功课，去为他做小制作，他却在一旁观察我们在制做事遇到的问题。为此，我和哥哥很有意见，爸爸说：“你们牺牲一些时间，上课时就能为同学们节约更多的时间。”唉，真拿他没办法。

捣蛋鬼同桌作文

捣蛋鬼同桌作文今年开学，我换了一个同桌。他长得胖乎乎的，虽然戴着一副眼镜，但看上去一点儿也不斯文，反而特别捣蛋。眼珠子只要滴溜溜一转，就知道他又出鬼点子了。他经常戏弄别人，学习不怎么好，在班里是中等偏下的“钝子生”。“啪！”一阵清脆的声音传入我耳朵。怎么回事？我立马回到我的座位，没发现什么异样，“噢，没什么事就好！”我喃喃道，可是刚刚的声音分明就是拍桌兜的声音啊！我看了看同桌心想：没事就好……“叮铃铃……”上课了，这节是语文课，老师讲完课就布置了作业，并提出了作业要求，我们就按要求开始写作业了。我从桌兜里拿出钢笔，可是怎么也写不出字来呢？换了一支，还是写不出来，急的我满头是汗。我找同学借，附近的同学没有人带多余的钢笔。再看看同桌，他正咧嘴笑呢！我一看到他这副模样，气不打一处来，猜想：准是他搞的恶作剧。我定了定神，凑到他耳边说：“快点把我的钢笔弄好，否则有你好看的。”他一脸诧异地说：“我……我怎么弄呀？”“肯定是你搞的鬼，还不承认，赶紧弄好，免你死罪。”看我如此愤怒，他就赶紧乖乖地从他钢笔中吐出一些墨水灌进我的钢笔里递给我。原来他嫉妒我作业写得快，就趁我下课不注意，把我钢笔的墨水抽走了，怪不得那声“啪”响我就觉得有些蹊跷。我的同桌，不仅爱搞恶作剧，还敢捉弄老师。记得有一次，他为了不让语文老师

进教室上课，就对我说：“小王，你想戏弄语文老师吗？”我坚决地说：“不，我绝不会干这种事的！”我想制止他，但却没能制止住。因为他早就在门上弄了一个塑料瓶，并且在里面装满了水，只要门一开，瓶子里的水就会洒落下来。当时我并不知情，还在那儿苦口婆心地劝说。就在这时语文老师推门进来，真的来了个“免费洗头”。课后老师查出是我同桌-——张嘉轶干的，张嘉轶也因此吃了顿“猪肉炖木棍”。可他一瘸一拐地回到教室还给我说：“我就当他给我免费做按摩！”说完，还自嘲的挤出几声笑。这就是我的同桌，捣蛋大王———张嘉轶。他虽然捉弄同学，有时甚至敢戏弄老师，但教室里没他，就没了乐趣。

有关《捣蛋鬼日记》读后感作文8篇

有关《捣蛋鬼日记》读后感作文8篇有关《捣蛋鬼日记》读后感作文1 寒假里，我读了一本书，书名是《捣蛋鬼日记》。这本书的作者是意大利的露易基·贝台利。作者以自传体的形式，介绍了一位九岁的小男孩。这个小男孩人们称他为捣蛋鬼加尼诺。加尼诺受到姐姐的启发学着写日记，决心把自己的想法和经历的事情都记到上面去。日记记载了小加尼诺在半年的时间里怎么把家里搅得天翻地覆：他在姐姐的婚礼上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上；他在客厅里表演魔术，差点儿射瞎了客人的眼睛；他在家里玩钓鱼，却钓下了一个老人的牙齿；他在火车上拉下了紧急制动闸，仅仅是出于好奇；他自己搞了一个动物园，挂在树上的“猴子”竟是邻居家的小孩……这本书语言风趣幽默，在阅读的过程中，我甚至笑出了眼泪。笑过之后，也引起了我的思索，我为什么写不出这么形象生动的日记来呢？我将我写的日记与书中的日记做了一下比较，我发现自己主要是不善于观察，不善于记录。有时在玩的过程中，内心比较有感触，但是却没有用笔及时记录下来，等事情过去以后，再去回想，就没有当时的感觉了。我还要学习作者朴实的语言描述，全书中虽然没有多少华丽的辞藻，但读起来让人感觉犹如身临其境。同时，我也希望我们的父母们能好好地读一下这本书，虽然在我们的日常生活中，不可能发生这么多这么夸张的事情，但通过这本书可以反映出我们的内心世界，可以

帮助我们与家长更好的沟通和相互理解。相信有家长的支持和帮助，我们会成为更加正直、善良的好学生。有关《捣蛋鬼日记》读后感作文2 在《捣蛋鬼日记》里，九岁的男孩加尼诺非常捣蛋，所以大家叫他“捣蛋鬼”。在捣蛋鬼的日记里我读到了许多很有趣的事情：比如，他拿鱼钩放在一位熟睡的老人嘴边，想给他一个“惊喜”。可不料，老人一个喷嚏，咬住了鱼钩。捣蛋鬼吓了一跳，连忙抽出鱼钩，可钓上来的是老人最后的一颗牙齿。他的爸爸把他送到学校，他把在学校里发生的事都一一记录在他的日记里。他的学校才20个人，面包都不卖，天天喝面条汤。不久，他就有了逃学的计划。捣蛋鬼向别人吹牛说自己会开车，大家都不信，他说：“咱们比赛谁会开车，5支钢笔和5支红笔就归谁。” 有趣吧？有关《捣蛋鬼日记》读后感作文3 读完了《捣蛋鬼日记》这本书，我受到了很大的启发。给我印象最深的是小主人公加尼诺总是因为自己的好奇心、因为自己总想为别人做点什么而闯祸，其实他也不想闯祸，只是想为别人

小学生写人作文的写作方法

小学生写人作文的写作方法导读：写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务;要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的继续文，叙事不要求完整;记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。通过一件事来写人通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。通过几件事写人可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起

因、经过、结果)，一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中，有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。学会刻画人物写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。 1. 也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象;通过外貌描写，揭示人物的'身份;通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法。 2. 语言描写有对话和独白两种。对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。

小学生写人作文300字四篇

小学生写人作文300字四篇（篇一）我有一个表妹，她今年刚两岁，是一个非常可爱的小女孩。我想大家一定还不太熟悉我妹妹，那我给大家详细介绍一下吧！我的妹妹长着圆圆的脸蛋，有一双不是很大的眼睛，却很有精神。她的耳朵小小的，但是鼻子大。胖嘟嘟的身体，走起路来左右摇摆，像个小企鹅。我给她起个外号叫“小可爱” 虽说妹妹年龄小，但是她吃饭特别快，每吃一口饭都不嚼，“咕咚”一下就咽下肚。她特别爱笑，也特别爱哭。可是，她每次哭闹的时候就要抱着我，一边哭一边说：“姐姐、姐姐、呜……”。好像要让我安慰她，特别逗。她还特别喜欢弹琴，有一次，妹妹来我家玩。一进门口就直跑我的卧室。原来是要弹琴。她的两只小胖手在琴键上胡乱弹起来。小嘴里还哼着所有人都听不懂的歌曲。惹得我们捧腹大笑。我很喜欢我的妹妹，你们喜欢她吗？（篇二）我有一个表姐，她有一张瓜子脸，一双大眼睛，浓浓的八字眉，高挺的鼻梁，再加上一张能说会道的嘴，这是我的表姐。她很喜欢唱歌，有一次她和朋友一起去唱歌，和朋友比赛。她一个人把和她有这同样爱好的朋友打败了。我的表姐真的好厉害的，我真的好佩服她的。我的表姐非常的爱看书。有一次，我和我的表姐去她的朋友家玩，我的表姐看到了书，就顺手拿了一本津津有味的看起来，不用我说，你都会知道，我的表姐看到了黄昏，要不是我妈妈来找我了，我的表姐肯定还不会回去的。我的表姐还对我非常好。因为我经常把我的笔丢了，所以我表姐就把她省下来的零花钱（她都是自己都不舍得用的）用来给我买文具用品。这就是我的表姐，一个爱唱歌、爱看书的好姐姐。（篇三）胖乎乎的小脸蛋上长着一双炯炯有神的眼睛，这就是独一无二的我。我爱助人为乐，经常在一些同学打不开水瓶盖而发愁时，帮他们打开。

三年级小学生写人作文五篇

三年级小学生写人作文五篇（篇一）三年级小学生写人作文她的名字叫文美，今年五岁了。她长得漂亮极了，她有一头乌黑发亮的长发，弯弯的眉毛下长着一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻子，一张樱桃小嘴。叔叔阿姨们见了妹妹，都会竖起大拇指夸奖她：“长得真漂亮啊。”妹妹总是得意洋洋地笑一笑。每天早上一起床，妹妹就会穿着她的粉色连衣裙，跑到镜子东照西照，照个没完没了。妹妹最喜欢到妈妈的化妆盒里拿出口红，她一看到口红，她就飞快地拿起来，在嘴上涂了又涂，把自己涂得像一只大花猫，惹得我们哈哈大笑。妹妹喜欢穿妈妈的粉色高跟鞋，她一穿起高跟鞋就会跳起舞来，就像一个骄傲的小公主一样。这就是我可爱的妹妹。我真的很爱她！（篇二）三年级小学生写人作文有一天，我和包括他在内的几个同学去体育馆踢足球，我和他分在一个组里。比赛开始了，由我开球，当我被另一队的队员挡住的时候，他在旁边大声地喊：“传球，传给我，快传给我！”我马上把球传给他，只见他左躲右闪，弯腰过人，向敌方球门踢了一个漂亮的高球，足球在空中划出了一道完美的弧线直入球门，夺得了宝贵的一分。我们队的队员都欢呼了。第二轮由对方开球，他用迅雷不及掩耳之势的速度冲向对方带球的人，截下对方的球，越过好几个对手，冲到球门前，射门！球进了！又经过几个来回，双方比分竟打平了，他带球来到球门前，射出决定性的一球，双方队员屏住呼吸，世界仿佛在那一刻凝固了，抬脚，射门，球像一颗流星飞向球门，“万岁！太棒了！”这是我们队所有队员的欢呼声！我的同学，他真是个了不起的足球小子。（篇三）三年级小学生写人作文我的爷爷是一位和蔼可亲的老人，今年已经66岁了。他个子高高的，黑色的头发上面添了几缕白丝，鼻子上架着一副老花镜，他每天坚持散步，身体特别硬朗。我的’爷爷非常关心国家时事。白天，“新闻三十分”、“今日说法”、“扬子晚报”总是陪着他。晚上，七点钟准时坐在电视跟前看新闻联播。记得有一次，他一边烧菜，一边看电视，既然忘记了锅里的菜，奶奶发现菜糊了叫他的时候，他正看得津津有味，忘而乐乎。我的爷爷还是乐于助人的人。一次，我和爷爷坐在公交车上，上来一个抱着小孩的老人，爷爷立刻站起来让座，我感到自己特别难为情，想到爷爷也是个老人，他都会主动让

小学生写人作文优秀范文6篇合集

小学生写人作文优秀范文6篇合集我有一个调皮的表弟,,今年三岁.他的个子很矮,可是很帅.他的头发乌黑乌黑的,眼睛水汪汪的,头两边长着两只小耳朵.他的鼻梁很低,鼻子下面长着一张像樱桃一样小巧的嘴巴.下面就是小编给大家整理的小学生写人作文优秀范文6篇合集，希望大家喜欢! 我的好姐妹我的好姐妹叫瑶瑶。从小和我一起长大，她现在上三年级，我和她一样喜欢贴画。喜欢溜冰，喜欢画画，喜欢.......太多太多了。好久没见没见到瑶瑶了，特别想她，礼拜三约她来我们家玩，我们玩的很开心，尤其是成语接龙，不仅能轻松的学到知识，而且又能娱乐。还有贴画，也是我们特别喜欢玩的，贴画上有模拟的服装店，食品店，饰品店，游乐园。我们还经常一起写作业，我比她高一年级，不会的题她问我，我都像个小老师一样耐心的给她讲解，直到她听懂为止。我们还有一个共同的梦想，就是长大后当一名医生。救死扶伤。我们好想快快长大，早点实现我们的梦想，瑶瑶我愿你一辈子都是我的好姐妹。我的表弟我有一个调皮的表弟,他叫涵涵,今年三岁.他的个子很矮,可是很帅.他的头发乌黑乌黑的,眼睛水汪汪的,头两边长着两只小耳朵.他的鼻梁很低,鼻子下面长着一张像樱桃一样小巧的嘴巴. 我的表弟喜欢把玩具弄得七零八落.他还很爱乱画画.他画的画大家都看不懂,还追着我们问画得好不好看.他还常常把书倒过来看,装模作样地读.你可别和他多说话,他会问你上百个为什么?我想他将来学习一定会比我好! 我的表弟可爱吧?你们也和我一样喜欢他吗? 我的姥姥姥姥今年已经62岁了，她的身体有点胖，体重有140斤。从小我就跟姥姥一起生活，爸爸和妈妈去上班以后，家里就剩我和姥姥。每天早晨起来我都会看到姥姥那灿烂的微笑，像早晨的太阳一样温暖。她的性格很开朗，遇到我调皮的时候都没有打过我。姥姥喜欢豫剧和韩剧，闲的时候都会看电视。姥姥还很会做饭，她每天都千方百计的想办法给我做好吃的，把我养的棒棒的。如今我已经渐渐长大，可以帮姥姥做一些力所能及的事了。

六年级作文之小学生关于写人的作文

小学生关于写人的作文【篇一：写人作文400字】写人作文400字我的同学仿佛就在昨天，我们还在一年级的课堂中瞪大眼睛听老师讲课。而这六年的时间一晃就过去了，转眼间，我们来到了毕业考试总复习的阶段。而在这六年了，我们经历了多少风风雨雨，俗话说“患难见真情”，此话一点不假。每个同学都有自己的知心朋友，而我的朋友便是她了。说实话，她长得属于胖的，皮肤黝黑，两只小手胖乎乎的，看上去傻傻的，但是透过眼睛，却看到智慧的光芒，我们亲切的称她为“萌萌” 萌萌非常爱帮助人。有一次贵州闹灾荒，人们像热锅上的蚂蚁——团团转。我们学校动员我们给他们捐东西，或多或少都没关系。刚听到这个消息，全班都沸腾了，大家都在热烈的讨论着。第二天，我们光着手来到学校，我们早已把这件事情忘得一干二净。而只有萌萌，抱着一大箱子的东西气喘吁吁的走过来，同学们看了，一片哗然。她把东西放在地上，这些东西顿时堆成了一座小山，构成了一个“风景点”，里面有衣服、书包、书本、钱??????就连她那崭新的铅笔袋也在里面。我心想:：带这么多的东西来做什么呢？随便拿点东西不就行了吗？想着，我边走到她面前，不解的问：“带这么多东西做什么？随便找点东西交差不就行了嘛？你把你新买的铅笔袋也拿来了，舍得吗?”我一连串问了她好几个问题。她却轻松的说：“这是我们应该做的，也是唯一能做的。难道你看着中国同胞受苦舍得吗？这东西虽少，但却能代表我的一片心意。也只有这样，才会一方有难，八方支援啊！”我被她的话语深深的打动了，觉得她好高，我好矮。

萌萌就是这样的一个人，不论自己有多少，总是要奉献，奉献?????? 叮零零……”，随着一阵阵清脆的铃声响起，老师宣布我们下课了。并叮嘱我们说：“暴风雪马上就要来临了，你们要赶快回家，不能在路边逗留玩耍，一定要注意安全！”我和同学们听完后马上收拾好书包，跑出了教室。终于走到了她家门口，她告诉我到了，我帮忙敲了敲门，小姑娘的妈妈把我们迎了进去问清了原委，并连忙向我道谢，还拿出糖果和饼干给我吃，我很不好意思就赶快回家了。走在回家的路上，虽然天空一片灰暗，但是我还是感到心情格外的愉快。因为我今天做了一件非常有意义的事，同时明白了帮助他人，才能快乐自己！我希望每个人都能献出一点爱心，千万不能像那位叔叔那样对自己的行为不负责任！【篇二：小学生怎样写好写人作文】小学生怎样写好写人作文? 以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手： 1、写好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。a人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。b人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。c描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。d描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。

小学写人的作文捣蛋鬼

小学写人的作文捣蛋鬼小鸡的样子非常可爱。它长着一双黑豆般大小的眼睛，一个红色的尖尖的小嘴巴，一身毛茸茸的金黄色的毛，看着就让人喜欢！小鸡吃饭的时候可好玩了。有一次，我拿蒸熟的大米喂它，它就狼吞虎咽的吃了起来，一边吃一边叽叽的叫着，好像在说：“谢谢你小主人，喂我香喷喷的米饭。” 小鸡给我带来了许多欢乐。记得有一天，爸爸给我买了一辆遥控车，我高兴的玩了起来，鸡看这东西还会跑，便追了上去，快到终点的时候，不料小鸡脚下一滑，摔了一跤，等它起来跑到终点的时候，遥控车已经在那里等它了，小鸡气的叽叽的叫，好像在说：“要不是我摔了一跤，一定比你跑得快！”看到这情景，逗得我哈哈大笑。我的小鸡真是一个捣蛋鬼！我喜欢我的小鸡，可能我的小鸡也非常喜欢我吧！

他们来到了一片小树林里的草地上，玩了一会，觉得口干舌燥，嗓子像要冒烟了似的。可是，他们只带了一个苹果，怎么办呢？哥哥想了一个办法，就说：“咱们俩比赛跑步，谁跑得快谁先吃。”开始比赛后，跑着跑着，弟弟看到哥哥不见人影儿了，就悄悄地拐回去，准备偷吃苹果的时候，哥哥跑了回来，就教训弟弟说：“你这个捣蛋鬼想偷吃苹果呀？果实应该大家一块分享。”弟弟说：“可就这一个苹果怎么分呀？”哥哥想了想说：“可以一人咬一口啊，弟弟小，你先吃。”弟弟却说：“哥哥比赛赢了，哥哥先吃。”弟兄俩互相谦让着开心地吃起了苹果。这个捣蛋鬼真是聪明。刘书宇，男，三岁，是我家一号捣蛋鬼，比我这个捣蛋鬼还捣蛋鬼，要是什么盘子破了，杯子碎了，肯定都有他的份。他的眼睛大大的，再睁大点好象要把眼珠子瞪出来似的。他的嘴巴小小的，像颗红色的小樱桃，还有他的鼻子像个小

草莓。他的头啊！大的像个西瓜，全小区的人都知道我这个打头表弟。他一出家门就有人喊：“大头，大头。” 虽然，他的头很大，但最大的特点还是捣蛋，那要是一股劲上来，大家可要烦死了。有一次中午，我们都在睡觉，突然感觉热乎乎的，我睁开眼睛一看，头上竟然被刘书宇撒了一泡尿。我顿时火冒三长，爬起来一看，人家津津有味的在那正撕着什么东西，走近一看，他在那狂撕着报纸。顿时我姑姑对着他的屁股就是两巴掌。走进卧室一看，一泡大便就在门口，我险些“中弹”。客厅的地板上，他虽然拿着拖把拖了又拖，可是拖把很脏，与没有拖一样。真是让人生气！哎，这个弟弟真是太捣蛋了，真该好好的被“收拾”一次了。这时，张同瑞带了三块钱在我们店里买了一包烟雾弹。烟

我们班的捣蛋鬼_优秀写人作文1000字

我们班的捣蛋鬼_优秀写人作文1000字看到“捣蛋鬼”这三个字，你是不是脑海中就会浮现出一个眼珠滴溜溜转的小男孩？好像他的脑袋就是专门用来装鬼点子似的。但是我们班的这个捣蛋鬼，不是小男孩，而是一个瘦瘦弱弱的小姑娘。这个小姑娘名叫杨雨澜，剪着整齐地蘑菇头，穿着一条粉色的连衣裙，身材娇小，一副弱不禁风的淑女样。但是你可千万别被她柔弱的外表与淑女打扮给骗了，她呀，简直就是鬼点子制造机，每天都想着怎么捣蛋。就拿昨天来说，因为班里的一个男生中午在食堂打饭插了她的队，在睡午觉的时候，杨雨澜就想着鬼点子，等那位男生一睡着，杨雨澜就悄悄起身，把那位男生的鞋带解开系在了他的课桌上。这件事做完让杨雨澜兴奋不已，她想象着一会儿那位男生睡醒，站起来拉倒课桌的样子，她就激动的睡不着觉，最后还忍不住笑了起来，惊醒了周围的同学，也引来了班主任。班主任把杨雨澜叫到办公室，了解了前因后果后，让杨雨澜去把那位男同学的鞋带恢复了原样，并双方进行道歉，这才阻止了悲剧的发生。还有一次，老师宣布明天要进行一次语文测试，如果分数低于班级平均分，试卷上就得让家长签字。听到这个消息，班级了原本轻松 1 ————来源网络整理，仅供供参考

活跃的氛围瞬间严肃起来，同学们害怕考试，更害怕让家长在试卷上签字。一时间，教室里鸦雀无声。五秒钟过后，杨雨澜大声说到：“唉，考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”这句话说完，老师和同学们都忍不住笑了起来。她这简简单单的一句话，完全说中了我们所有人的心声啊！而且她的这句话还缓和了教室里紧张的气氛。杨雨澜见老师喜笑颜开，赶紧抓住机会说：“老师，如果我们的分数低于平均分，我们自愿拿回家让家长签字。但是如果我们的得分高于班级平均分，您能奖励我们少做一次家庭作业吗？”说完，杨雨澜就用她那双天真又无辜的大眼睛看着老师。老师思考了片刻说：“你这个捣蛋鬼，其他同学的成绩如果高于班级平均分，可以不做家庭作业一次，但是你必须考进班级前三名，才可以不做家庭作业一次。看你鬼点子这么多，肯定够聪明，老师相信你一定可以进班级前三名。老师看好你哟！”这下，杨雨澜可没话说了，只得做了个摊手的表情。看来，姜还是老的辣啊！很快，考试成绩就出来了。杨雨澜以1.5分之差，位居班级第二名，她得意地举着试卷在教室的过道里走了两圈。可是有人欢喜，就会有人忧愁，那几个成绩低于班级平均分的同学正坐在座位上难过呢！杨雨澜看见后，默默收起她得意的试卷，把那几个同学召集在一起， ————来源网络整理，仅供供参考 2

小学生作文技巧300字写人作文10篇

300字写人作文我的好朋友每个人都有他的好朋友，而我的好朋友就是老郭，老郭的名字叫郭相宜，叫她老郭是因为她做起事来说起话来就是一个小大人。有一天，我俩闹矛盾了。一气之下，我冲口而出：“有什么了不起的，我再也不跟你好了。”嘿!这话一出口，就像泼出去的水收不回来了。虽说心里是爽多了，可是，这一闹啊，让我觉得一下子变得无聊了许多。欢声笑语也逐渐变少了。嗨!我开始埋怨自己，为什么要贪一时之快，而伤了大家的和气呢?我心里一遍又一遍地不断地重复着：真不应该和她闹矛盾。早知今日又何必当初呢!嗨! 不知不觉地我走到了她的面前，低着头难为情地对她说：“对不起。”本以为老郭会疾言厉色地说：“你以为说声对不起就算了吗?”可是，恰恰相反，老郭脸上看不见一丝的责怪，反而微笑地对我说：“没关系!以后我们要好好的，再也不要吵架了。”听了这话，我不住地点头。我们能够合好，真是太好了。这就是我的好朋友，我希望我们永远都能是好朋友。我的奶奶在我的大家庭中，有一位给我留下印象深刻的亲人，她那乐观，要强的性格感染了我们一大家人。她就是我慈祥的奶奶。老家的院子不大，却一年一年地养着一群母鸡。奶奶把母鸡生下来的蛋用报纸一层层的小心翼翼地包起来，放在隐蔽的地方惟恐丢失一颗。奶奶见我们很久没有回老家了，就拿鸡蛋到伯父家，把鸡蛋放入冰箱，防止鸡蛋变质。奶奶还经常打电话来问我们什么时候回老家。别人都叫她自己煮熟吃了，她却说：“家鸡蛋正宗，有营养，孙子在城里买不到。”读后感范文有一次，伯父来城里办点事，顺便来我家作客。我发现伯父手里拿着一袋鸡蛋，我好奇的问：“伯父，你家也养鸡?”伯父说：“不是，是你奶奶让我给你捎来的。”听了着句话，我的心中涌进了一股暖流。我爱我的奶奶,一个和蔼,关心我们的奶奶,一个严肃而又经常鼓励我们的奶奶.一个我心中永远不落的好朋友--奶奶. 我最要好的朋友盼盼是我最要好的朋友，他家就住在我家的对面，我们是好邻居，也是从小就在一起玩耍的好朋友。他很能干呢! 我的好朋友盼盼他的眼睛炯炯有神，小小的嘴巴和耳朵，鼻子还挺灵的呢。一见到我就会笑着跟我打招呼。盼盼的自理能力非常强。他的爸爸妈妈都在外地工作，每天晚上至少要到九点钟才能回到家。盼盼天天自己坐公交车回家，回到家，自己把剩饭热好，吃完饭后，他就独自一人做作业。还记得有一次，我想叫他一起玩，就在窗户边大声叫“盼盼”，盼盼打开窗户。我问道：“你在干什么呢?”他说：“我等会要去帮妈妈买菜。”我想：“他和我都才九岁，就一个人出去买菜，这不是很危险吗?”我见盼盼开了门，提着篮子走出小区。过了一会，我看见他提着满满一篮菜，一蹦一跳、平安无事地回来了。

「精品」(六年级作文)我们班的捣蛋鬼参考作文

我们班的捣蛋鬼他虽然个子矮小，却能爆发出强大的力量，跑起步来频率特别快。他眼睛小小的，却十分敏锐。最有意思的是，他生起气来就撮着嘴，眼睛眨巴眨巴的，头扭来扭去，活像一只大螳螂。他是班上鼎鼎有名的捣蛋鬼，常把教室搞得鸡飞狗跳，让老师头疼不已。要说起他的捣蛋事迹，三天三夜可都说不完呢！记得有一次放学，她不知怎的，就跟我们班的“脾气大王”全能起了冲突，两人打起来了。全能张牙舞爪地向他扑来，他平时跟人打架都是仗着手疾眼快，从不单凭力气，更何况是前任全能这种重量级的选手。他不断从侧面偷袭骚扰，耍得全能团团转。突然，全能一把抓住他的外套，一拳打下去。被限制住行动的他，明显陷入了被动，但他还是往旁侧一闪，躲开了一拳。全能没能达成目标，又来一拳，他像是突然开窍似的，一招“金蝉脱壳”，丢下外套，借力往旁侧里

一推，全能摔了个仰面朝天，而他早已溜他还很爱捉弄同学，从此得了个“捣蛋鬼”的美称。你别看他爱捣蛋，在昆虫研究方面可颇有造诣。抽屉里的瓶瓶罐罐，总装满了各色各样的昆虫，而且每只都能叫上名，让大家佩服不已。有一次科学老师，带我们到天香院观察植物，大家都在认真记录，他则蹲在一块湿地上，聚精会神地盯着脚下的泥土，我很好奇，便也走过去看了看，可是看了半天，目前也不过是块土而已，“你到底在看什么呀？”我忍不住问道。“嘘——小声点，别打扰了它用餐。”“谁？”“它在那，看到没，那只褐色的小虫子。”我顺着他的手望去，果然一只小小的虫子出现在我的视线中。那么小他是怎么发现的？随后，他又给我介绍了那只小虫子的品种，生活习性……看来他的酷爱昆虫真的是名不虚传呀！怎么样？看了他的“光辉事迹”，你喜欢上他了吗？

我们班的捣蛋鬼作文

我们班的捣蛋鬼作文导读：本文我们班的捣蛋鬼作文，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。我们班的捣蛋鬼作文广东省碧桂园学校MYP七年级余一心要知道我们的捣蛋鬼有哪些，请看下面的班级事件一塑料壁虎事件 “老师，吴天宝又在我的椅子上面撒薯片渣子了！他还非不承认，我们班就他一个人吃过薯片，老师，他太可恶了！”“班花”廖倩雯气呼呼地说道。 “怎么办哪，老师？”副班长郭松林询问班主任张老师。 “唉，还能怎么办，给他再凋个座位呗。”我无奈地耸耸肩，继续说：“郭松林，要不让他和你一起坐？” “啊！不要啊！”郭松林连连摆手，大声说：“让他和你一起坐更好！” “对，一心哪，我看小郭这个想法不错，就让他和你同桌吧，你也好管管他！”张老师若有所思地说，“就这样定了吧！” “啊？……”我咬牙切齿地瞄向郭松林，小声地说：“我要‘杀’了你！” 不过，话虽如此，到了教室，我还是无奈地与吴天宝成了同桌，果然不出我所料，“悲剧”从此开始，当天下午，我就遭到了他的捉

弄…… 下午我收作业的时候，吴天宝出人意料地将作业本主动交给了我，交了之后，还诡异地笑了笑。我奇怪地翻开作业本，然后—— “啊！”我一声尖叫，“壁虎啊！” “嗯？壁虎？”正要交作业的阳光耀凑上前来扒拉了一下，然后坏笑着说：“班长大人，又被吴天宝算计了吧？这个是吴天宝从家里带来的塑胶玩具，除了壁虎之外，还有癞蛤蟆、粪便、带着血的眼珠……做得可逼真了！就连我都被他整过一次，他把一个癞蛤蟆放到我的被子里面！太恐怖了！。” “余一心，被整了吧？幸好我没有和他同桌！”郭松林一副万幸的样子。 “哼！我怎么会吃亏？”我笑着对郭松林说，“你今天趁着吴天宝冲凉的时候，把这个壁虎放到他换洗的衣服里面！嘻嘻，我就不信他不上当！” 果然，晚自习时，郭松林满脸钦佩地对我说：“高，高，你真的是太高了！” 香蕉皮事件第二天…… “怎么搞得？”我皱着眉头看着放满香蕉皮、苹果皮的桌子说。 “绝对是吴天宝干的！”卫生委员邓莹莹肯定地对我说，“班长，你准备怎么办？”

小学生的写人作文7篇

小学生的写人作文7篇小学生的写人作文1 一个班级里有很多的同学，我真的很辛运能和你成为同桌。你是个乐观的女孩，每次别人讲好玩的事情的时候，你总是在一边哈哈大笑。你的笑点真的很低，但是这样的你每天都能过的开开心心的。每天下午吃完饭，我们都会到操场上散步，你会和我聊聊你的心事，其实你是个天心敏感的女孩，但是你希望给周围的人带来快乐。你是个乐于助人的好同桌，我记得刚学英语的时候，我害怕自己发音不够标准，每次老师提问时，我总是没有勇气回答问题。于是课间时，你主动和我做搭档练习英语对话。这样坚持了一段时间之后，我的英语口语明显进步了很多，每次上英语课时，我也勇气主动回答问题，英语老师还夸奖我呢，我心里高兴了很长一段时间。后来我们分班就分开了，我们每次见面的时候都很开心，然后聊聊最近大家的情况，分享彼此的心事。我的可爱的同桌，和你在一起的时光是那么的美好。

小学生的写人作文2 她个子不算高，但身材很好。她总喜欢穿着裙子，时而配双高跟鞋，时而配双平底鞋，但她在我眼里，就如同穿着彩衣的孔雀仙子一般，不论穿什么都很美。她的眼睛虽不是炯炯有神，但散发出来的都是柔和的目光。她的鼻子有点小巧儿，嘴儿就如樱桃般红。她的脸总是红润润的。这美若天仙般的外貌配上她那头飘逸的长发，让人眼前一亮。她是我们的班主任，同时也任教语文。周老师给我们上课时，讲得绘声绘色。当她给我们上第一课：《我们爱你啊，中国！》时，把我们都带进了壮丽的山河，看见了祖国丰饶的物产……周老师领着我们朗读课文时，我们似小和尚念经，而她是抑扬顿挫的朗读，仿佛山河就在她的眼前。她的表情总能把我们领到课文的世界里。周老师不仅讲课讲得好，也很关心我们。一次，我在写作业时，膀臂悬在空中，她就会和蔼地对我说：“这样写作业会很吃力，把膀臂放在桌上会好些。”说着，便帮我把文具往桌里推了推，让我可以把膀臂放在桌子上。我没想到，她对学生那么关心…… 我和周老师只相处了几天，但她的容貌却已深深刻在我的心里，无法抹掉……

小学生写人作文(精选八篇)

小学生写人作文（精选八篇）小学生写人作文：我是一个假小子我是一个假小子，我爱冲动，爱粗心，爱跑爱跳，大大咧咧，是一个十足的假小子。我冲动起来不得了，被我打过的人不计其数。记得有一次，我出去改错，我的同桌杜某某把我的椅子转了一圈，我十分气愤，冲过去打了一拳，把他打得脸青鼻肿，即使这样我觉得还不解气，又狠狠的瞪了一眼杜某某，我的气才解消了。我因为粗心丢了很多东西，我在一天能丢很多东西。有一天，我拿了一个东西出去玩，玩着玩着，我该回家了，于是我就飞奔到家，回家时，总觉得手上忘拿了一个东西，又觉得拿了的。可是，我回来时发现那个东西望带了。我马上又飞奔出去拿，找到原地，一看，嘿!那个东西果然在那，我拿起那东西就飞奔回家了。

我大大咧咧的很，我不会女生的绣花，不会女生会的画眉，也不像女生的为一点小事发脾气。女生跳皮筋，我也只能给她们当柱子。不过，我也有一些像女生，比如小温柔和无力抵抗时哭，不过我只有这两个像女生，其余全像男生。这就是一个假小子——我。小学生写人作文：我敬佩的一个人在这个多姿多彩的世界中，有许多值得敬佩的人，但是，我最敬佩的人还是我们班的班主任张老师。我们班张老师是一位对同学们都很温柔的男老师，他在地理、历史、数学、语文样样精通。但在其中最好的还是数学，老

师用教了十年书，得来的知识给我们总结了我们书上没有的结论与方法，是我们的数学成绩也比以前好了。他也很重视我们上课的认真听讲习惯。如果有人在走神，老师就会用眼神去提醒我们，我们听讲了一定会明白的。因此我们都养成了认真听讲习惯。虽然偶尔还有人走神但也比以前好了很多。老师也很关心我们的学习。在六年级上学期时，期末考试的那几天，老师生病了，但老师输完液后还是来学校提醒我们做卷子要认真审题先看方法对不对，再看抄错没抄错数和有没有计算错误。别漏题，先做会的在做不会的。同学们都很尊重张老师，当然，我也要感谢张老师，我的学习才会有这么大得进步。我有什么缺点，老师都会耐心给我指出，让我改正。因为有了张老师所以我们班在渐渐的变好，现在得的奖状也是五年级时的两倍，同学们都这么说。

捣蛋鬼作文600字

捣蛋天使作文300字我家有个“捣蛋天使”，特别爱捣蛋。不整别人，专整家里人。记得有一次，害得爸爸丢了一次大脸。那天，“捣蛋天使”闲着没事干，就想着整人。她左看看，右看看，目光转向了她正在睡觉的爸爸。她跑到妈妈的房间里拿了一支口红来到爸爸身边，爸爸睡得正香呢！她拿起口红就在爸爸脸上画了几个红圈圈，画完后就开溜了。过了一会儿，妈妈去叫爸爸起床，看到爸爸脸上的红圈圈就哈哈大笑起来。爸爸被笑声吵醒了，就问妈妈：“你笑什么呀？”妈妈边笑边说：“吴公公，你今天也太帅了吧？”爸爸听了觉得莫名其妙。连忙拿个镜子一照。看着镜子里的自己，爸爸哭笑不得。可那个“捣蛋天使”正躲在门后偷笑呢！你们觉得这个”捣蛋天使“是不是很会淘气呀？想知道这个”捣蛋天使“是谁吗？哈哈，那就是——我！捣蛋鬼作文600字我有一个小侄子，外号“捣蛋鬼”，为什么叫“捣蛋鬼”呢？下面就让我来和你们说一说吧！寒假里，我有许多作业，可能做业做不完，所以我得抓紧做。可我的小侄子，他就是不让我做，每天只要我准备写作业了，他就想方设法来阻止我。一次，我正在写作业，侄子走过来了拍的一掌，我还没回过神来，作业被弄到地上了，连我心爱的钢笔也摔坏了。我气得不得了，怒气冲冲地对他说：“你干嘛？没看见我在写作业吗？”他立马大声哭起来。我妈妈过来对我说：“你干什么？怎么把他弄哭了？”我生气地说：“是他，是他把我的作业弄到地上的。”妈妈说：“你多大了，他才多大，这么小就欺负他，你好意思吗？”我低着头，侄子见状，哈哈大笑起来。侄子虽小，但鬼点子却不少。那次我在忙着完成作业，侄子又向我走过来，还好我早有准备，赶紧把门关上。侄子见我关了门，他没吵也没闹，却把外面的音箱声音开最大。“吵死了，快把它关了。”我向外面喊着，他却毫不理会我。我心想：怎么办呢？不能骂他、吼他，不然妈妈又会怪我，这样下去，我会被吵死的啊！突然我想到了一个妙计，就算他哭了，也不会怪我。我冲出门外，把音箱开关关了，电源拔了，电线藏了起来。不一会，他果然哭了。很快妈妈也过来了，问：“谁欺负他，是不是又是你！”我若无其事地说：“我在写作业，我什么也没干啊！”妈妈也没说什么了。从此，我就会用这样的方法对付小侄子，看他能怎么办。这就是我们家的“捣蛋鬼”——成耀之

我家的捣蛋鬼作文

我家的捣蛋鬼作文篇一：我家的捣蛋鬼我的身边有许许多多的人，比如：严厉的爸爸，温柔的妈妈，友好的表姐……可能你会问，这“捣蛋鬼”是谁呢？好吧！告诉你，“捣蛋鬼”就是我淘气的弟弟。一双又大又黑的眼睛，一张可爱的樱桃小嘴，还有一张肉嘟嘟的小脸蛋。你可别看他长得斯文，可爱，告诉你，他呀可调皮了！只要他眼珠子一转，准又有什么鬼点子，馊主意。看他像个帅气的小王子，其实是个狡猾的小狐狸。这不，小姨带着他到我家来做客了呗！ “叮咚！叮咚！”门铃响了，唉！一定是“捣蛋鬼”来了。我把门打开，对小姨喊了声“小姨好！”表弟笑嘻嘻的对我说了声“姐姐好”。看他那副模样，我预测今天肯定没什么好事发生。(中国作文网 ) 我去看电视，他也跟着来，我不是已经把玩具给他玩了吗？算了，只要他不打扰我看电视就行了。我正在津津有味的看着最近最红的片子《爸爸去哪》，可是，这个“捣蛋鬼”趁我不注意，立刻把遥控器抢了过去，并把台换到少儿频道看《喜羊羊与灰太狼》，我生气了。但对比我小的表弟，我还是轻声细语道：“把遥控器还给我，行吗？”他坚定的摇摇头，我立刻用美食诱惑法：

“你把遥控器给我，我给你糖果吃。”他仍然摇摇头，我又用了玩具诱惑法，还是不行。虽然我也知道大的应该让着小的，但是人的忍耐的有限度的，既然你敬酒不吃吃罚酒，那就别怪我软的不行来硬的了。一场激烈的遥控器争夺战后，我凯旋而归，开心的看着《爸爸去哪》，“捣蛋鬼”则灰溜溜的逃走了。《爸爸去哪》播完了，我刚准备从椅子上起来，头上却一阵疼痛，原来我的头发被“捣蛋鬼”用一根绳子把我的头发捆在椅子上。我正要大发雷霆。“捣蛋鬼”却用《爸爸去哪》的曲调唱道：“姐姐，姐姐，请你原谅我吧！我只是想要看动画片嘛！”到了这儿，我只能唱道：“好吧，好吧，我只能原谅你，不然还能怎样呢？” 这个小“捣蛋鬼”呀！篇二：我家的捣蛋鬼你们家有捣蛋鬼吗？我家有一个既可爱又捣蛋的小孩，一个现在一年级的小朋友，他捣起蛋来后果不堪设想！他的名字叫“刘飞”，他正是我弟弟，他是我的宝贝，也很令我头疼。弟弟声音非常大，而且非常喜欢恶作剧，对象都是针对我，常惹得我哇哇大叫，一直找爸妈求救。不过我其实也是家里的捣蛋给之二，不过我弟的招式非常的多，让我防不胜防。但是“恶人没胆”，他虽然很会吓我，自己却很胆小，有时我也会突然出现来吓他，年纪小小的他常被我弄