大学生如何树立社会主义荣辱观
浅论当代大学生如何弘扬与践行社会主义核心价值观(3篇)
浅论当代大学生如何弘扬与践行社会主义核心价值观（3篇）浅论当代大学生如何弘扬与践行社会主义核心价值观(范文一)党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。
那么，作为新一代中国青年——当代大学生，又该如何从自身实际出发，正确处理国家、集体、个人三者的利益关系，努力践行社会主义核心价值观呢?其实，作为当代大学生，我们不仅要在课堂上和书本中学习知识，更要在社会实践中不断历练自己，在努力提高自己的认知能力和认知范围的基础上，提升自己的综合素质水平，加强自己应对各种复杂情况的处理能力，这才能做到与时俱进。
因此，作为一名合格的大学生，不仅要有经得起实践检验的过硬专业知识，还要有一个友善的心灵坐标和一个诚信的道德标准，更要有一个敬业的责任意识，而最重要的是要有一个不变的爱国信念。
当然，站在自由、民主、开放、新锐的思想浪头的大学生，践行社会主义核心价值观，并不是背几段文字、喊几句口号就能落到实处的。
践行社会主义核心价值观，也不是玄而又玄、不可触及的空洞理论。
它不在天上，也不在云里，它就在我们身边。
去年暑假，xx跟随一直从事志愿服务工作的xx同学和他的志愿者团队，走进了甘肃岷县灾区，为那里的老人和孩子们义务拍摄了4000多张照片。
在团队组建了两年多的时间里，他们就这样拿着一个简单的卡片相机，利用节假日走进乡村，用短短三秒钟按下快门，将瞬间化为永恒，为贫困山区的老人留下珍贵的画面，为偏远乡村的孩子记下快乐的童年。
两年多来，他们的“快门三秒”公益行动，走进山村，走进社会，也走进了CCTV演播厅;他们的“快门三秒”公益行动，感动了校园，感动了社会，也感动了整个中国!他们的核心价值观，就在按下快门的一瞬间，定格成了一幅美丽的画卷。
当代大学生社会主义荣辱观
当代大学生社会主义荣辱观随着社会的快速发展，社会主义荣辱观逐渐深入人心，成为了大学生的一种重要价值观念。
这种观念的主要内容包括对社会主义的认识和评价，对社会主义和人民的感情和责任。
本文将从当代大学生的社会背景、荣辱观的内涵及培养策略等三个方面探讨当代大学生社会主义荣辱观。
一、当代大学生的社会背景当前，我国大学生是社会中最具知识、文化水平最高的一个群体。
他们获得的知识和文化不仅是为了自身的发展，更是为了服务社会、促进国家的发展。
此外，我国的高校教育也注重培养学生的社会责任感和公民意识，在日常教育中加强和弘扬社会主义价值观，让学生具有正确的价值观念。
这些因素共同促成了当代大学生对社会主义荣辱观深刻认识和积极态度。
二、社会主义荣辱观的内涵社会主义荣辱观的内涵主要包括以下几方面：1.对社会主义的认识和评价社会主义荣辱观强调对社会主义制度的认同和肯定。
社会主义制度的优越性不仅体现在经济建设方面，更体现在道德建设方面。
学生们应当从小从生活中感受到社会主义的优越性并认同，积极拥护并站出来维护社会主义。
2.对社会主义和人民的感情和责任社会主义荣辱观注重弘扬爱国主义精神和民族自尊心。
学生们应该铭记历史，了解祖国的悠久历史和璀璨文化，增强民族自信并具备爱国情怀。
同时，学生作为社会中的一员，应富有同情心和公正心，承担起自我完善和为社会做出贡献的责任。
3.对社会的贡献和奉献社会主义荣辱观鼓励大学生在工作中尽力发挥自己的优势，为社会作出贡献。
不仅要为个人利益考虑，更要时刻惦记着服务国家人民、回报社会。
学生们要把自己的优势与社会的需求相结合，发挥积极作用。
三、培养策略要提高大学生的社会主义荣辱观，需要实施多项策略。
1.强化教育引导通过加强教育和引导，帮助大学生进一步了解并认真思考社会主义荣辱观的内涵和价值。
大学要定期举办陈列展、文化艺术活动等，让学生身临其境地感受到社会主义的发展历程和成就，收到教育效果。
2.树立科学导向大学生需要从懂得“错的认识就会导致错的实践”这一科学导向切入，确认价值、坚定信念，不随同流，而是按照正确的道路砥砺前行。
怎样才能树立社会主义的荣辱观
怎样才能树立社会主义的荣辱观作为中国共产党的一个重要思想，社会主义的荣辱观已经被逐渐确立为了国家和社会的核心价值观，对于具体实践和社会生活的影响逐渐凸显出来。
在今天的社会中，如何更好地树立社会主义的荣辱观，成为一个重要的课题。
首先，我们需要以党和国家发出的声音为指引，积极践行社会主义的荣辱观。
这体现在许多方面，例如，我们要强调对个人和社会的责任，无论哪个方面，我们都不能让个人的利益超过国家和社会的利益。
我们要坚持“人民至上”的原则，强调社会责任感和集体主义精神，严格遵守党的纪律和法律法规，遵守公共秩序，努力做到守法、诚信，树立全民总体意识，切实履行公民的义务和责任。
其次，我们要在日常生活中，注意个人的价值观和行为准则。
我们的行为和举止都直接体现出了我们的荣誉和自尊心，所以，我们要在我们的家庭、工作和社会中树立高尚的行为准则和社会价值。
这一方面体现在诸如廉洁自律、公正无私、敬业奉献等方面，我们要坚持对于工作和生活的尊重，不能做违反社会公德或个人行为规范的事情，不能做违法犯罪的事情，这样才能树立正确的个人荣辱观，并最终赢得社会和国家荣誉。
从个人来说，我们要做到人地合一、柔中带刚，尊重拥护他人，创造平等和谐的人际关系，以此来感化身边人和影响整个社会。
第三方面，我们要对社会的一些潜在问题，积极关注、参与和改善。
这要求我们具有发现问题和关注社会的能力和勇气。
我们要敢于站出来，为社会的公共利益和公平正义发声，激起更多的人的关注和觉醒，逐渐推进社会的发展和进步。
尤其是面对一些社会矛盾和不公，我们要用积极的行动和言语，探索出解决问题的方案和途径，并带动周围的人一起参与到解决问题的行动中。
当然，要树立好社会主义的荣辱观也是一项长远的任务，需要长期持续的努力。
最后，我们需要广泛宣传和推进，培育更多的社会主义新人，打造更加正能量的人际和社会关系，并动员和凝聚所有爱国、爱民、负责的人力资源，共同营造出一个具有全民荣誉感、责任感和自豪感的社会氛围。
如何做好大学生的社会主义荣辱观教育
一
、
作 出全面 的部署 和安排 。其 次 ，学 校基层党 团和学生 组织要 ． 认真 履行学生思想 政治教育 、德育教 育的职责 ，不断 完善大 学 生思想政治教 育、德育 教育 的保 障机制 。同时要加 大经费 投入 ，加强师资 队伍建设 ，完善教学 设施 ，把大学生 思想政 治教 育工 作 、德育 教育工作作 为高等 学校办学质量和水 平评 估 的重要 指标 ，纳入 高校教学评 估体 系。最后 ，学校各相关 的成果 ，也会影 响到大学 生一生 的生活 。做好大学生 的德育 部 门要加 强合作 ，形成合力 ，各基层 党团组织 、社 团组 织等 教育 ，有利 于大 学生树立正 确 的世 界观 、人 生观 、价 值观 ， 要 明确分 工 、密切协 作 ，切实 完成大学生 思政教育 、德 育教 有利于丰 富大学 生的 内在情 感 ，完 善大学生 的内心世 界 ，提 育工作。 ２ 以校 园文 化 为载 体 。校 园 文化 是一 种 无形 的精 神力 ． 升大学生 的 自我 品格 。 ２社会主义荣辱 观拓展 了大学 生 了解 社会及 社会 主义道 量 ，是学 校在长期 的教育教学 实践 中所形 成的校 园精神 和文 ． 德的空间。 化氛 围。对于规范 大学生的思 想 、情感 和言行起着 “ 物细 润 物 质 文 明 、精 神 文 明 、政 治 文 明和 谐 发 展 ，是衡 量 社会 无声 ”的影 响和 “ 潜移 默化 ”的熏陶作用 。高校要 以社会 主 健 康全面协调发展 的标准 。社 会主义 荣辱观倡导 的是在新形 义荣辱观 教育为导 向 ，建设体现社 会主义特 点 、时代特征和 学校特色 的校园文化 ，形成优 良的校风 教风和学风 。要广 势下 ，要不断进行 思想教育 。 “ 八耻 ”是社会 的一面镜 子 ， 反 映出当前社会上存 在着不符 合社会 主义道德要 求的行 为表 泛开展丰 富多彩的科技 、文化 、艺术活动 ，弘扬主旋律 、突 现 。面对这些社会 现象 ，大学 生群体要 充分认识 到 ，在社会 出高品位 ，寓教育于文 化活动之 中。要重视 校园人文环境和
大学生如何弘扬社会主义核心价值观
大学生如何弘扬社会主义核心价值观大学生如何弘扬社会主义核心价值观一、首先要认真学习社会主义核心价值观的相关论述材料，深刻领会其内涵及精神实质。
理论是行动的先导，要在自己的学习和工作中切实践行社会主义核心价值观，没有对社会主义核心价值体系的内涵的深入理解和把握是不行的。
我们必须通过对社会主义核心价值观原文的学习，明确社会主义核心价值观的基本内容，在思想上和行动上坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，坚持社会主义荣辱观，并内化为自觉的行动，我们的实践才会有正确的方向。
二、其次要做好自己的本职工作，学生的本职工作是学习，学习是学生的首要任务。
大学生必须把努力学习、锻炼一身将来报效祖国的过硬本领作为自己的本职工作，切实地抓好，争当优秀大学生，要以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，热爱科学，努力学习，勇于实践，尽最大努力取得优良成绩,圆满完成学业。
作为高职院校的学生，除了自己学好专业知识之外，还要注意操练各项基本技能。
完成学习任务外，大学生还应该以团结互助为荣、以损人利己为耻互相关爱，互相帮助，平时尽自己最大努力去关心在学习上相对偏弱的同学。
对于同学的一些错误言行要善意地加以提醒，帮助同学共同进步。
三、最后要从身边的点点滴滴做起，把践行社会主义核心价值体系融入到自己的社会实践中。
观其言而察其行。
我们不能只把践行社会主义核心价值观挂在口头上，更要落实到自己的行动中。
只有在实践的真枪实弹中，社会主义核心价值观才能真正闪现出它的价值。
作为大学生，在生活中践行社会主义核心价值观，应做到勤俭节约，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻养成良好的生活习惯，就像近期我校举办的光盘行动，让我们充分认识到节约粮食的重要性。
而我们院团委在践行社会主义价值观方面，应继续坚持服务的理念，始终把我们是为同学服务的理念和我们也是学生的观念随时谨记与心。
这点在院团委组织并开展的各项校园文化艺术活动和社团文化活动中都得到了相应体现，特别是每学期的无偿献血活动，走访敬老院与志愿者活动，更是对当代大学生如何践行社会主义价值观起到了具体的引导作用。
大学生社会主义荣辱观
②在学习上：
我始终坚持一句格言“不放弃努力本是我的任务，在现有的基 础上争取再争取更是我的职责”。从进校以来学习一直未松懈，有 科学的生涯规划，有明确的学习目标，认真钻研专业知识，刻苦学 习，具备了较强的计算机应用能力。乐于帮助其他同学，取长补短， 达到共同进步的目的。上课时认真听讲、做好笔记，积极思考并回 答老师提出的问题，从而带动同学们上课时与老师之间的互动，不 仅自己收获颇丰，整个班级的学习气氛也大大提高；课后及时完成 作业，做到认真复习，预习一起抓，并经常去图书馆看各类报刊杂 志，不仅陶冶了自己的情操，也开阔了自己的视野……此外，我积 极配合老师的工作，帮老师作项目，是自己的实际动手能力得到了 很大的提高。
今天社会文化与价值观多元并存的时代背景下 提出的，它具有鲜明的时代气息。
社会主义荣辱观带有鲜明的中国社会主义 特色，是培养社会主义合格公民的价值标尺与 精神导引。旗帜鲜明地提出社会主义荣辱观，
加强社会主义荣辱观教育，是我们坚持走中国 特色社会主义道路的基本保障。
对于社会整体而言，社会风尚是社会治理
三、加强社会主义荣辱观教育，既有助于形成具有 鲜明价值倾向的良好社会风尚，也有助于个体 内在德性的养成 四、坚持“三近”原则，加强对大学生的社会主义 荣辱观教育
当代大学生如何践行社会主义荣辱观
①在思想上：
首先，端正思想，提高思想觉悟水平，树立起作为共青团员应该 起到带头和模范作用； 其次，积极参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论， 在活动中实践理论，这样做到学以致用，也符合马克思的理论与实践 相结合的原则； 再次，按时缴纳团费，不拖后腿，争取为团的事业贡献自己的微 薄之力； 此外，努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律 己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发 扬光大。认真遵守学院各项规章制度，不参加非法组织。认真学习 《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律， 完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用也是一个团员应尽的责 任。
大学生社会主义荣辱观教育学习心得体会
红花铺小学社会主义荣辱观教育工作总结广大青少年应树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
我校按照上级的统一要求，认真学习、深入领会了关于社会主义荣辱观的重要论述，在学校大力开展了社会主义荣辱观教育，加强和改进了学校思想政治教育。
具体活动内容总结如下：一、认真学习，不断加深了对社会主义荣辱观的认识理解。
学校主要针对农村学校特点，结合学生实际，开展了报告座谈、专题研讨、学习交流等形式多样的活动，帮助学生理解和掌握了社会主义荣辱观的时代背景、重要意义和丰富内涵，增强了牢固树立社会主义荣辱观的自觉性。
并且通过组织学习，学生充分认识到，在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。
通过这次大范围、大规模的组织学习，学生自觉掀起了弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想的良好学习风气的浪潮。
二、加强宣传，营造了学习社会主义荣辱观的浓厚氛围。
学校少先队把宣传社会主义荣辱观作为当前工作重中之重，大力宣传了其丰富内涵，宣传开展了社会主义荣辱观教育的好经验、好做法、好典型，形成了良好导向，营造出浓厚氛围。
其间，还充分利用网络平台、校园广播等认真进行安排部署，加强了整体策划，做好了重点宣传，在学校广大学生中普及了社会主义荣辱观。
学校针对学生中存在的一些爱国意识不强，民族荣辱漠不关心这一消极现象进行了讨论与分析，达成若干共识，要在今后的工作中加大宣传动员工作力度。
在学习过程中，校委会定期举行了小组讨论学习，针对儿童特点，运用学生喜闻乐见、易于接受的方式，积极宣传了社会主义荣辱观，大力倡导了“八荣八耻”，教育引导广大学生牢固树立社会主义荣辱观。
当代大学生应怎样践行社会主义荣辱观
当代大学生应怎样践行社会主义荣辱观摘要：当代大学生应该热爱祖国，崇尚科学，遵纪守法，艰苦奋斗乐于助人，加强道德观念，增强法律意识，树立正确的社会主义荣辱观，正确的践行社会主义荣辱观。
关键词：大学生践行社会主义荣辱观社会主义荣辱观作为社会主义核心价值体系的基础，解决的是人们行为规范的问题，它以基本行为规范的方式涵盖了社会主义核心价值体系。
荣辱观，是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度，树立正确的荣辱观，是形成良好社会风气的重要基础，只有分清是非荣辱，明辨善恶美丑，一个人才能形成正确的价值判断，一个社会才能形成良好的道德风尚，而作为一名当代大学生应该更好的践行社会主义荣辱观。
近几年来,我们当代大学生大部分人热爱社会主义、热爱祖国、拥护中国共产党的领导,崇尚科学等,这说明当代大学生的社会主义荣辱观状况的主流是好的,呈现出积极、健康的趋势。
但是由于我国改革开放的不断深入发展,当前社会经济又正处于转型期,而国际国内形势又复杂多变,也给一部分大学生带来了一些不容忽视甚至比较突出的消极影响。
如有些大学生存在政治信仰迷茫和理想信念模糊;有些大学生价值取向扭曲,崇拜享乐主义、拜金主义、实用主义;有些大学生道德品质缺失,善恶、美丑不分,在人际关系中表现出自私自利、见利忘义;有些大学生畏惧艰苦奋斗,好逸恶劳;有些大学生法制观念淡薄等。
这些消极影响虽不是荣辱观状况的主流,但其对大学生的社会主义荣辱观的教育与培养产生的消极作用是就显而易见的,弄清楚这些现象出现的原因,有助于我们对进一步加强大学生社会主义荣辱观的更好的践行。
面对新形势、新情况,少数大学生出现理想信念动摇,荣辱观念发生偏离,其形成的原因是多方面,既有客观原因,也有主观原因。
主要表现如下: 政治信仰迷茫、理想信念模糊。
随着改革开放的不断深入,社会经济矛盾也日益突出,分配不公平、两极分化现象明显,同时西方崇尚以个人为中心的思想文化和生活方式的涌入,而大学生明辨是非能力不足,追名逐利思想明显,面对社会发展规律、国家前途命运、自己的社会责任,缺乏理性的思考和判断,导致政治信仰和理想信念发生动摇,从而对我国社会主义方向和社会主义初级阶段共同理想产生了迷茫。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大学生如何树立社会主义荣辱观
摘要：200w
关键词：大学生，社会主义，荣辱观，八荣八耻
当今社会，科技高速发展，经济快速增长，人们在不断地追求物质享受，却忽略了培养精神文明和追求精神文化的富足。
社会上，诚信缺失、道德低下问题日益严重，常常影响着老百姓的生活。
胡锦涛同志在看望出席全国政协十届四次会议的委员时指出，在我们的社会主义社会里，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻，这一概括精辟地阐明了社会主义荣辱观的深刻内涵，囊括了爱国主义、集体主义、社会主义的思想，是中国传统美德和时代精神的完美结合，是社会主义世界观、人生观和价值观的生动体现，是新时期社会主义社会思想道德建设的新航标。
“八荣八耻”的提出，在一定程度上加强了公民的道德水平，有利社会的精神文明建设和和谐发展。
为什么大学生要树立社会主义荣辱观？
树立社会主义荣辱观，是每个中国公民道德规范的具体要求，对共产党员来说，树立和实践社会主义荣辱观，是一个最基本的要求。
而作为入党积极分子我们来说，更应该以一名正式党员的标准来严格要求自我，指导自己在日常生活中的各项行为，规范自我。
社会主义荣辱观一经提出就在社会上引起了巨大反响和普遍响应，从根本上是因为以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观立足于当前社会实际、着眼于未来社会思想道德建设的长远而提出来的，对于我们的社会思想道德建设等工作有着很强的现实针对性和指导性。
我们只有牢固树立社会主义荣辱观，才能做到祖国在我心中，才能遇到困难时不退缩，遇到危害祖国利益时不屈服，永远捍卫党的事业、祖国的利益。
作为大学生的我们，必须树立正确的荣辱观。
我们是祖国的未来，我们必须承担起实现中华民族伟大复兴的重任，祖国能否继续繁荣昌盛和谐兴旺地发展，有赖于我们自身的努力和修养。
我们必须把树立和坚持社会主义荣辱观作为一项长期任务。
要把社会主义荣辱观的学习与我们思想政治教育和科学文化教育相结合，只有我们自身思想道德觉悟提高了，素质得到提升了，社会才能在一个良好的风气中成长发展。
大学生树立社会主义荣辱观的意义何在？
大学生树立社会主义荣辱观有利于培育良好社会风气。
社会风气是社会文明程度的重要标志，是社会价值导向的集中体现，树立良好的社会作风是广大人民群众的强烈愿望，也是经济社会顺利发展的必然要求。
胡锦涛同志强调，在我们社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么，反对什么，倡导什么，抵制什么都必须旗帜鲜明。
在金钱至上、拜金主义泛滥当前，在学术腐败、诚信缺失面前，大学生更应该端正自己的思想，不能受外界歪风影响。
网络上不断出现不少富二代炫富新闻，把自己在国外过着各种奢华生活照一一发布到各个贴吧和博客上。
在我看来，这些行为十分有损中华民族，应该受到唾弃。
各款名牌衣服洋装、洋房、跑车、各种奢侈品，只要是可以与财富挂上钩的都成了这些富二代拿着他们父母辛苦赚来的钱乱挥霍一把。
如果继续让这些歪风盛行下去，我们的国家很快就会衰落。
所以社会文化的缺失和断层将会使一个社会失去最基本的灵魂，即使有着庄煌艳丽的外表都只是空有其表，禁不起风雨便瞬间沦陷。
社会主义荣辱观正是社会主义社会团结奋斗的核心力量。
大学生树立社会主义荣辱观有利于弘扬中华民族传统美德。
“八荣八耻”就像一面无形、宝贵的铜镜，在我们面前让我们正身。
“八荣八耻”社会主义荣辱观，借鉴和弘扬了民族道
德与世界道德的优良传统，把褒与贬、倡导与抵制有机结合在一起，既具有民族性，又具有世界性，是褒奖性与贬斥性的统一。
中华民族的美德在过分物质化的都市生活里渐渐失去了比重，个人主义、享乐主义、贪污腐败现象时常出现，个人荣辱观显得尤为重要，我们必须认真学习社会主义思想道德、认真汲取中华民族优良传统文化，通过不断学习、纠正观念上错误的思想。
勤俭节约、诚实守信、艰苦奋斗、自力更生、服务人民群众都是我们大学生应该传承的传统美德，并更是我们必须具备的品质。
树立社会主义荣辱观应当成为我们社会的共识，也应当成为每个人做人的准则，像明镜般正身。
大学生树立社会主义荣辱观有利于贯彻落实科学发展观。
社会主义荣辱观内容从热爱祖国到遵纪守法，从服务人民到团结互助，从诚实守信到艰苦奋斗，从崇尚科学到辛勤劳动，这都体现了以人为本的科学发展观的核心，并充分贯彻了科学发展观在我国的发展和实践。
大学生树立社会主义荣辱观能更深入地了解科学发展观并在日常生活学习中应用学习发展观。
大学生树立社会主义荣辱观有利于营造和谐校园、和谐社会。
我们树立社会主义荣辱观有利于良好的校园环境和学习氛围的建立和发展。
同时社会主义荣辱观为构建和谐社会提供道德支持，没有良好的道德规范，没有共同的理想信念，是无法实现社会和谐的。
作为入党积极分子，我们更要起到带头作用，做一个爱国守法、文明有礼、礼让谦逊、团结友善的文明学生，从而影响身边的同学，让他们逐渐树立良好的社会主义荣辱观。
同时，我们能社会上倡导爱国守法、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，以身作则，促进良好社会风气的形成和发展。
大学生如何树立社会主义荣辱观？
我们身边有不少同学只关注自己的个人利益，把班集体利益、系集体利益放一边。
做任何事情想都总是自己，好逸恶劳、损人利己、见利忘义、违法乱纪，丝毫没有集体意识。
很多同学对政治活动不感兴趣，对专业学习和能力培养提不起精神，上课不是玩手机就是睡觉，宿舍生活黑白颠倒或是白天打游戏，晚上睡觉，吃饭叫外卖，甚至有些同学不懂珍惜父母辛苦赚来的钱，而把精力放在了吃喝玩乐上。
害怕吃苦，不愿艰苦奋斗的错误观念，在大学生中也不同程度的存在，目光短浅，知识面窄，浅薄幼稚都是更是现在大学生普遍存在的问题。
然而，作为当代大学生，作为入党积极分子，我们不能忘记了自己肩负的历史重任、不能浪费宝贵的青春年华，应该花更多的时间增值自我、充实自我，通过不断地阅读课外读物，吸收中外优良文化，明辨是非，从而增强自身修养，和党性修养。
我们必须时刻谨记“八荣八耻”的具体内容，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
我们要以此标准来指导自我、规范自我，坚决抵制、摒弃不正确的社会荣辱观，张扬社会正气。
同时，我们更要把树立和弘扬社会主义荣辱观转化为自觉的行动，落实到实际中。
我们也要向社会上的积极为社会做贡献、为党的建设做出努力的人学习。
丛飞从一个贫苦孩子到一个爱心大使、道德楷模，他热心公益、无私助人和勇斗病魔的动人事迹时刻感动着我们，鼓舞着我们。
丛飞热爱祖国、热爱人民的赤子情怀,体现了他关爱他人、奉献社会的价值追求,折射出他乐善好施、扶贫济困的高尚情操,反映了他甘于清贫、艰苦拼搏的崇高品格。
他的事迹就是社会主义荣辱观教育的鲜活教材。
在日常学习生活中自觉养成良好的道德品质和行为规范，使社会主义荣辱观成为大学生自觉的道德追求和生活方式；开展荣辱观教育，要加强领导，注重实效，切实把这一重要讲话精神落到实处，引导温暖大学生坚定理想信念，增强责任感和使命感．从小事做起、从身边事做起、从自我做起，从现在做起。
我们可以通过学校组织参加暑假的“三下乡”活动，在体验农村艰苦生活的同时亦为贫困失学儿童提供一个学习的机会，使他们明白社会、国家、党，还有人都关注他们、关注贫困家庭山区的问题，亦积极为他们能有一个安稳的生活做努力。
我们也可以在暑假期间积极参加各个地方当地的大学生志愿服务等社会实践和公益活动，在实践中让心灵得到净化、觉悟得到提高，真正做到知行合一，牢固树立起祖国和人民利益至上的思想，诚实做人、诚信做事，努力成为社会需要的有用之才。
学生党员、入党积极分子要做青年的先锋，带头树立社会主义荣辱观，坚定共产主义信念，加强热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗为荣的教育。
养成不怕苦不怕累的精神，时刻关注时事变化，热衷公益事业，承担社会责任，使自己成为德才兼备、全面发展的合格大学生。