广西专用201x中考语文文言文基础过关26马说

马说

26．马说

一、通假字 1.食马者不知其能千里而食也(同“饲”，喂)

2．才美不外见(同“现”，显现)

3．食之不能尽其材(同“才”，才能、才干)

4．其真无马邪 (同“耶”，表疑问，相当于“吗”)

二、词类活用

1．名词活用为动词

策之不以其道(马鞭，这里是动词，用马鞭驱赶)

2．名词作状语

骈死于槽枥之间(本义为两马并驾，引申为并列)

3．形容词活用为动词

(1)祗辱于奴隶人之手(辱没)

(2)一食或尽粟一石(吃尽)

4．形容词的使动用法

食之不能尽其材(使……尽，竭尽)

5．数量词活用为动词

食马者不知其能千里而食也(行千里)

三、一词多义

1．食⎩⎨⎧ 一食或尽粟一石吃

食马者不知其能千里而食也喂

2. 策⎩⎨⎧ 策之不以其道马鞭，这里是动词，用马鞭驱赶执策而临之马鞭

四、重点实词

1.祗辱于奴隶人之手(只，仅)

2.骈死于槽枥之间[(和普通马)一同死；马槽]

3.或尽粟一石(有时；原指小米，也泛指粮食)

4.且欲与常马等不可得 (犹，尚且；等同，一样)

5．策之不以其道(正确的方法)

6.执策而临之(握； 面对)

7．不以千里称也(著称)

五、虚词意义及用法

1．以⎩⎨⎧ 不以千里称也

介词，用策之不以其道介词，按照

2．其⎩⎪⎨⎪⎧ 安求其能千里也代词，代指马其真无马邪 副词，难道

其真不知马也副词，也许

3．之⎩⎪⎨⎪⎧ 虽有千里之能助词，的马之千里者定语后置的标志

策之不以其道代词，指千里马鸣之而不能通其意音节助词

4．而⎩⎨⎧ 鸣之而不能通其意连词，表转折，但是

执策而临之连词，连接状语和谓语

5．虽⎩⎨⎧ 故虽有名马连词，即使

虽有千里之能连词，虽然

六、特殊句式

1．倒装句 马之千里者 (定语“千里”后置，即“千里之马者”)

2．反问句

(1)安求其能千里也(用“安”表示反问语气)

(2)其真无马邪(用“其”表达强烈的反问语气)

七、重点句子翻译

1．故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

因此即使有名贵的马，只是辱没在马夫的手里，(和普通马)一同死在马槽里，不以千里马而著称。

2．策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

驱使千里马不能按照正确的方法，喂养它不能够使它充分发挥自己的才能，听千里马嘶鸣，却不能通晓它的意思。

八、问题探究

1．“安求其能千里也”一句运用了什么修辞手法？其作用是什么？

运用了反问的修辞手法；表达作者愤怒谴责“食马者”的思想感情，增强了语言的气势。

2．写出文中描写“食马者”平庸、愚妄浅薄的语句，并说明其所运用的修辞手法有何作用。

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。运用了排比的修辞手法，使文章具有辛辣的嘲讽意味，把“食马者”的平庸无能描写得淋漓尽致，增强了语言的气势。

3．作者以千里马比喻人才，从文中千里马的遭遇来看，人才展现才华最需要的是什么？试谈谈你的看法。

示例：首先，应该具有良好的心理素质、坚强的意志。其次，应该具有丰富的专业知识，这样才能在竞争中脱颖而出。此外，还应该具有毛遂自荐的勇气，自信是成功的一半。

4．课文中说的是“千里马”，而谈论的主题是“人才”。说说表达了作者怎样的思想感情。

本文用托物寓意的写法，以千里马不遇伯乐，比喻贤才难遇明主。作者希望统治者能重用人才，使他们充分发挥才能，为社会所用。全文表达了作者怀才不遇、壮志难酬的愤懑之情，并且对统治者埋没、摧残人才的行径进行了讽刺和控诉。

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