狐狸和猫的故事

The Fox and the Cat

It happened that the cat met Mr. Fox in the woods. She thought, He is intelligent and well experienced, and is highly regarded in the world, so she spoke to him in a friendly manner, Good-day, my dear Mr. Fox. How is it going? How are you? How are you getting by in these hard times? The fox, filled with arrogance, examined the cat from head to feet, and for a long time did not know whether he should give an answer. At last he said, Oh, you poor beard-licker, you speckled fool, you hungry mouse hunter, what are you thinking? Have you the nerve to ask how I am doing? What do you know? How many tricks do you understand? I understand but one, answered the cat, modestly. What kind of a trick is it? asked the fox. When the dogs are chasing me, I can jump into a tree and save myself. Is that all? said the fox. I am master of a hundred tricks, and in addition to that I have a sackful of cunning. I feel sorry for you. Come with me, and I will teach you how one escapes from the dogs. Just then a hunter came by with four dogs. The cat jumped nimbly up a tree, and sat down at its top, where the branches and foliage completely hid her. Untie your sack, Mr. Fox, untie your sack, the cat shouted to him, but the dogs had already seized him, and were holding him fast. Oh, Mr. Fox, shouted the cat. You and your hundred tricks are left in the lurch. If you been able to climb like I can, you would not have lost your life.

狐狸和兔子的故事

狐狸和兔子的故事狐狸和兔子同一位农夫商定：帮他开垦一块土地，他得给它们一满罐蜂蜜作报酬。农夫拿来了蜂蜜，三位朋友便开始干活了。狼规定：“在地整完之前，准也不允许吃蜂蜜。” 没一会儿，狐狸便开始厌恶这繁重的劳动了。它暗自盘算着如何能走近这罐蜂蜜。突然间，它故意哼起来：“哎，哎！”狼惊奇地抬起头来问道：“怎么啦。亲爱的师兄，哪儿不舒服？你怎么如此下安？” “喔，”狐狸答道，“有人请我去给他的孩子洗礼。” “那你尽管去吧！”狼说道，“不过，请尽快回来。” 狐狸悄悄地溜到蜂蜜罐子边上，独自愉吃了大约三分之一。等它解了馋意之后，才回到同伴那儿。大伙问它，那位受洗礼的孩子叫什么名字。它答道“初次。” 大家又精神抖擞地继续干下去。没一会儿．狐狸又感到饿和累了。它又开始“哎，哎”地哼了起来，狼又问它：“亲爱的师兄。你又怎么啦？”孤狸答道：“嘿，又有人叫我去当教父，给他孩子洗礼了。” “那你只管去吧，不过，要赶快回来！”狼说。狐狸再次悄悄溜到蜂蜜罐旁边，将蜂蜜吃得只剩下一半了才回到同伴们那里。狼问它：“那位受洗礼的孩子叫什么名字？”狐狸答道：“中间。” 没多久，孤狸又馋得想吃蜂蜜了。它又“哎，哎”地哼着，狼只好又同意它离开，等它回来时，它回答狼道：“这回，那个受洗礼的孩子叫‘尾声’。” 狼和兔子也渐渐地感到饿和累了，可是活儿没干完，它们谁也不愿休息。直到结束后，大伙儿一起收工回来，准备吃点蜂蜜提提精神时，才发现罐子里早已空空的了。狼暴跳如雷地说：“不用说，狐狸，肯定是你把蜂蜜全部偷吃了。” “这怎么可能，”狐狸斩钉截铁他说，“我根本连蜂蜜都没见到过！现在只有一种可能，是兔子把蜂蜜吃掉了！” “请你别胡说！”兔子愤怒他说，“我压根儿就没有离开过干活的地里。请问，我怎么可能来这儿偷吃蜂蜜！”但是，狐狸却坚持说：“我敢断定，是兔子把蜂蜜偷走了。” “我对天起誓，根本没有这回事！”兔子说道，“这样吧，我有个建议：现在我们大家都躺下睡觉。等一会儿，蜂蜜从谁的嘴里流出来，那就是准偷吃了蜂蜜。” “同意，”狼表示赞成，并接着说，“不过，我们得先弄点东西垫垫肚子，兔子，你到那边草地上去；狐狸，你溜进村里瞧瞧．看看能否弄到点吃的东西。我的肚子饿得咕噜噜直叫，我实在是饿得受不住啦。”狐狸一点也不觉得饿，便说道，“我宁可先睡觉，我们躺到那边山岗上去吧！而你，兔子，你得在日出前回来。” 兔子跑到草地上，吃了个饱。午夜前便回到山岗上来了。它们三位决定在此过夜。天刚蒙蒙亮，只见蜂蜜从狐狸嘴角边流了出来。狐狸慌忙悄悄地溜到熟睡的兔子身边，将蜂蜜都吐在那里。然后，它又悄悄地溜到狼身边，叫醒狼说：“起来，快起来，兄弟！蜂蜜从兔子嘴里流出来啦。” 兔子正好听到狐狸在叫醒狼时说的话，忙朝身边四下张望，一看到这讲不清的麻烦事，拔脚就朝山下跑；狼怒火直冒，紧跟兔子后面追了下去。这下狼当然深信是兔子偷吃了蜂蜜。狼寄过荆棘和矮树丛，越过坑坑洼洼，穷追兔子不放。正当兔子刚刚钻进篱笆逃命时，狼已赶到了，它一口咬住兔子的尾巴，啃下了一大段。从此，兔子只留下一小截尾巴梢了。而狐狸总担心兔子有朝一日会向狼告发它，所以，从此狐狸便到处追踪兔子；只要一发现兔子，就要把它吃掉

童话狐狸的故事精选

童话狐狸的故事精选本文是关于童话狐狸的故事精选，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。童话狐狸的故事精选篇一：小狐狸的秘密在森林深处，小狐狸发现了一处美味的榛子树，它想：“这是秘密，不能告诉别人，不然我就没得吃啦!” 于是它每天都来摘榛子，xx的吃上一顿。这一天，小兔子敲开了小狐狸家的门，它说：“小狐狸，我的萝卜成熟了，送一些给你吃吧!” 小狐狸说：“xx你啊!” 接着，小猪也来了，它送了一个大大的南瓜给小狐狸，小狐狸的脸不知怎的竟红了。下午的时候，小熊也来了，它拎着满满一篮子的橘子，说：“小狐狸，来，尝尝我的橘子吧!可甜啦!” 小狐狸再也忍不住了，它说：“小熊，走我们去森林里，那里有一棵可大可大的榛子树，我们一起去吃吧!” 小熊听了，非常高兴的说：“好啊好啊!我们走吧!” 小狐狸拉住小熊说：“等等!我们叫上小兔子和小猪!” 童话狐狸的故事精选篇二：有礼貌的小狐狸小狐狸出门碰到松鼠，松鼠说：小狐狸，我这里有最好吃的松子，给你分享一些吧! 小青蛙看到小狐狸，就开心地打招呼：小狐狸，我这里有最新鲜的莲蓬子，这些你拿去吃吧!

小兔子看到小狐狸，蹦蹦跳跳地就过来拉着他的手，我们一起做游戏吧，看谁跑得快、跳得高! 当起大明星的小狐狸，开始变得骄傲起来：全森林里，我才是最棒的!谁都得讨好我! 于是，小狐狸越来越傲慢，也经常对别的动物没有礼貌。他嫌青蛙长得不好看，不愿意跟他一起玩，指着他说：去去去; 松鼠跟他打招呼，他也不搭理人家，还指着他的鼻子说：你的那些游戏总是一样，真没意思; 小兔子每天跟在他后面，总是想跟他一起学跳舞，他也觉得很烦，大喊着让他闭嘴…… 就这样，小动物们都很伤心，慢慢都不喜欢跟小狐狸玩了，他们不愿意跟他分享好吃的东西，也不愿意跟他说话、做游戏。一天又一天，小狐狸只好自己一个人在森林里溜达。看着别的小动物在一起笑得那么开心，他又觉得非常难过：怎么大明星会这么孤单呢? 想着想着，小狐狸躲在大树底下抹起了眼泪。这时候，乌龟老爷爷过来了：小狐狸啊，是不是没有朋友，很伤心啊?你知道为什么别人都不想理你吗?你知道怎么让小动物们像以前一样喜欢你吗?小狐狸点点头。乌龟老爷爷就告诉他：你要记住，你自己喜欢的、想要的，就要分享给别人;你自己讨厌别人做的事情，自己也一定不要做。从今天开始，你见到每个小动物都要跟他们打招呼，不要说不礼貌的话，不要用手指着别人说话，你有了好吃的、好玩的，要跟小伙伴分享，这样，大家就会都喜欢你了!于是，小狐狸就按乌龟老爷爷的话，开始做有礼貌、会分享的好宝宝。过了几天，小狐狸就惊喜地发现，他又成了森林里最受欢迎的明星宝宝。他太开心了! 童话狐狸的故事精选篇三：狐狸和小兔

群文阅读指导课二年级《不同故事中的狐狸》课堂实录

群文阅读指导课—— 二年级《不同故事中的狐狸》教学实录【教学目标】 1.能以较快地速度阅读短文并提取信息。。 2.通过对比阅读的方式对狐狸有更客观的认识和了解。 3.懂得“不要根据故事的描述去判定动物的善恶好坏”的道理。【教学重点】 1、通过对比阅读的方式对狐狸有更客观的认识和了解。 2、懂得“不要根据故事的描述去判定动物的善恶好坏”的道理。【教学过程】一、导入 1．谈话导入师：孩子们，你们喜欢小动物吗？说说你喜欢的理由。生：我喜欢小猫，因为它很可爱。生：我喜欢小狗，因为它很聪明，还会和我一起玩。师：看来平日里你们和小动物相处得都很快乐！我这里也有一只小动物想要介绍给大家。快看！（课件出示狐狸的图片）你喜欢它吗？你愿意和它交朋友吗？生：不喜欢。师：为什么不喜欢呢？生：狐狸很狡猾。在《狐狸分奶酪》的故事中，狐狸一口又一口地吃掉了奶酪，戏弄了小熊兄弟俩。生：狐狸会骗人。在《狐狸和乌鸦》这个故事中，狐狸用花言巧语骗走了乌鸦口中的肉。师：是呀，提起狐狸我们就会想到“狡猾”、“欺骗”这些词，在大部分的童话故事中，狐狸都是一种很坏的形象。其实，狐狸不只是有狡猾的一面，今天老师带来了五只狐狸，我们一起去认识认识吧。 2．板书课题：故事中的狐狸二、阅读《酸的和甜的》师：同学们，先给课文标上自然段，再把课文读两遍。注意把字音读正确，把句子读通顺。第一遍读完了，冲老师点点头。第二遍读完了，把书放下，坐端正。（学生自由朗读课文，老师巡视。）

师：你喜欢故事中的这只狐狸吗？生：不喜欢。这只狐狸爱骗人。“他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。于是，他指着架上的葡萄，说‘这葡萄是酸的，不能吃！’”他都没有吃到，怎么知道葡萄是酸的呢？（板书：骗人）生：我觉得狐狸是在传递错误信息。师：那我们猜猜狐狸为什么这么做呢？生：狐狸很狡猾，想吃葡萄吃不着，又怕别人吃了，所以骗人说葡萄是酸的。（板书：狡猾）师：小狐狸想吃又吃不着，馋极了，气急了，怪不得要骗人呢！“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。”傻小兔、傻松鼠就这样轻易相信了狐狸，只有聪明的小猴吃到了葡萄。三、阅读《狐狸的清白》师：你喜欢这个故事里的狐狸吗？生：喜欢。我认为这个故事中的狐狸工作负责。师：你是怎么知道的？生：“为了公务，我牺牲了安宁和健康，忙得我连饭也吃不上，夜夜都睡不香。”师：还有同学想说吗？生：不喜欢。师：和刚刚那位同学是不同的意见，没关系，我们听听你的理由。生：土拨鼠说常常看到狐狸满嘴都是鸡毛。出示句子：我只是常常看到，你满嘴都是鸡毛。师：土拨鼠的这句话你们读懂了吗？生：土拨鼠的意思是狐狸常常吃鸡。师：这只狐狸是鸡舍的执行官，职责是保护小鸡的安全，却常常满嘴鸡毛，这样对吗？生：不对。这样下去，小鸡都要被吃光了。师：同学们，我们再来读读“狐狸”说的话，你会有不一样的认识。生：我认为这只狐狸很坏，明明天天在偷鸡吃，却把自己说得那么伟大。“为了公物…… 夜夜都睡不香”这些话都是骗人的。师：真厉害，你撕下了狐狸“虚伪”的面具。（板书：虚伪）

《狐狸和乌鸦的故事》续写受骗以后

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 《狐狸和乌鸦的故事》续写受骗以后《狐狸和乌鸦的故事》续写受骗以后自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉以后，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到一块肉。当她在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了。狐狸看见乌鸦嘴里的那块大肥肉，馋的口水直流，一心想再戏弄一下那只愚蠢的乌鸦。于是狐狸走上前去，阴阳怪调的对树上的乌鸦说：“乌鸦大婶，我对你那动听的歌声全仰慕已久，今天能遇到您真是我的荣幸，请问能不能露一手呢？”乌鸦听了却无动于衷，因为她已经被狡猾的狐狸骗过一次了，怎么能再上一次当呢？狐狸见一计未成又施一计，继续说道：“乌鸦大婶，您那乌黑油亮的羽毛在森林界已经是远近闻名了，介绍一下您保养羽毛的经验吧！”可是乌鸦仍然不理会他恭维的话语，白了狐狸一眼，继续叼着肉站在树枝上。狐狸这下可着急了，向树干猛的一冲，这一冲不要紧，却把大片大片的树叶摇了下来。乌鸦这可忍不住了，放开嗓子大声地说：“你这个狐狸呀，不知道现在森林保护是多么重要吗？如果都像你这样破坏大树的话，我们的家园会变成什么样啊？”这下可如了狐狸的心意了，他一个箭步冲上去，三下五除二就把那块大肥肉吞进了肚子里。还意犹未尽的舔着舌头得意的说：“乌鸦大婶，真是太感谢您的这块大肥肉了，我饿了两天，总算吃到了一顿美味。”可谁知乌鸦见了，却着急地大喊：“糟了，糟了。这块肉可不能吃呀！这块肉是我从违法售肉区带回来的米猪肉，准备送到处理厂去销毁的。现在被你吃了，你可是会生病的呀！”话还没说完，只见狐狸的嘴巴张成了“O”型，脸色顿时变得很难看，他的肚子里已经开始“叽哩咕噜”地响起来了，狐狸捧着肚子直叫唤，头也不回的往医院奔去。乌鸦见了这状，叹了口气：“唉，狐狸呀狐狸，经过一风波，看你还敢不敢乱吃东西了。” 1

关于狐狸的两则哲理故事

关于狐狸的两则哲理故事永远警觉从前有只老狮子，随着时间的推移它的身体状况越来越差，逐渐丧失了东奔西跑、捕杀猎物的水平。狮子暗自思忖：“我必须想方设法捕捉猎物，否则我就会被饿死。” 老狮子终于想出了一个歪主意：躺在洞里装病，静候大家前来探望——结果很多好心来探望他的小动物都变成了他的盘中餐。一天，一只狐狸也来探望狮子的病情。狐狸生性聪明，它来到洞口先四处观察了一番，忽然心中一动，发现了一些蹊跷。于是狐狸站在洞口大声喊道：“狮子先生，您的身体好些了吗?” 狮子回答：“我的身体糟透了，请您进来坐坐吧!” 狐狸笑着说：“我是很想进去坐坐，不过我发现地上全是进去的脚印，没有一个出来的脚印。我想如果我进去了，恐怕再也出不来啦。” 说着，狐狸赶紧离开了洞口，把狮子这个可怕的阴谋告诉了其他动物。最后，这只困境中的狮子因为吃不到食物，饿死在洞里。狐狸求职狐狸在山里生活。它拼尽全力，整天为生计奔忙，但是收效并不如意，它常常挨饿、受冻。不但如此，它还常常遇到危险。一天，狐狸偷了农人的一只鸡，刚好被一只大黄狗发现，大黄狗忽然扑了过来。狐狸赶紧放弃了那只鸡，拼命地逃跑，差一点儿就被大黄狗给捉住。狐狸想，假如有一天不幸被狗咬住，那么性命就没了。它越想越害怕。它很羡慕家畜们的有规律而又平静安逸的生活。牛耕完田后便回到牛棚，那里有主人早已准备好了的上等饲料，它能够慢慢地享用了;

狗负责看家护院，一日三餐吃得饱饱的，有时还能吃到骨头;猫逮住老鼠当点心吃，本来挺爽的，还会得到主人奖励的鱼。它们实在太幸福了。狐狸对此很不服气。它认为自己的先天条件并不比牛、狗、猫差，不过，为什么自己的生活状况却远远不如它们。想到这，它感到忿忿不平。它认为这是老天不公平，亏待了自己。狐狸对牛说：“咱们比一比，看看到底是谁聪明。”牛回答说：“当然你聪明了。在动物世界里，你是公认的聪明动物，我自愧不如呀。” 狐狸对狗说：“咱们比一比，看看谁的相貌更美丽一些。”狗说：“当然是你的相貌更美丽。我觉得自己长得很丑，根本比不上你。” 狐狸对猫说：“要比机灵，你说谁更胜一筹?”猫说：“你是动物界的机灵鬼，这是大家公认的。我爱睡大觉，谈不上机灵。我需要向你学习才是。” 通过与牛、狗、猫的对话，狐狸增加了自信。它想，既然我比牛、狗、猫优秀，农人肯定会高看我一眼的。也许，主人会让我当它们的头领，指挥它们做事。于是，它便神气十足地去找农夫求职。它表示，它会像牛、狗、猫一样，尽心尽力，成为农人家里的优秀打工仔，决不会辜负主人的希望。农人说：“凡是到我这里打工的动物，都能胜任一项工作。比如，牛力大，能耕田;狗警觉，能看家护院;猫有捕鼠绝技……你说说，你能干什么?” 狐狸支吾了半天，也没有回答上来。

范文乌鸦和狐狸的故事后传

乌鸦和狐狸的故事后传每当想起那件事，乌鸦就气得冒烟了，因为狐狸把乌鸦嘴里叼着的肉骗走了。到现在为止，乌鸦仍深记仇恨：我一定会报仇的，狡猾的狐狸！走着瞧…… 有一天，天气格外晴朗，万里碧空飘着朵朵白云，暖烘烘的阳光洒满大地。乌鸦飞进森林里找吃的，正巧，狐狸也在森林里找吃的。乌鸦想：这是个报仇的好机会！乌鸦一边想一边寻找机会。找呀找呀，它突然发现有一个里面黑悠悠的山洞，就飞了进去“查探”情况，突然，一阵震耳欲聋的吼叫声，把乌鸦吓得退了出来原来有一只凶猛而又饿的狮子在里面休息。乌鸦突然想到一个好办法——在狐狸走的那条路，印下它自己的脚印，一直走到山洞口。狐狸看见那些脚印，以为是只可口的大公鸡的脚印，就跟着脚印走，走到山洞口，看见里面漆黑漆黑的，心里很害怕，转身就走。狐狸才走了两三步，肚子就“打鼓”了。狐狸实在太饿了，就壮着胆子向里面走去，狐狸走到山洞的尽头，左摸摸，右摸摸，想看看那只大公鸡在哪儿。摸呀摸呀，狐狸摸到了一条像绳子似的带毛的东西，顿时开心极了，连忙拉着它向洞口走去，“哟！怎么拉不动呢？”狐狸想。狐狸再次用力拉，糟糕了！惊动了刚进入梦乡的狮子，狮子“扑通”一声抓住了狐狸，此时，狐狸才知道上当了。狮子开心极了，想不到在这个“鬼地方”里都能抓到动物吃，真是太棒了！“唰”的一声，把狐狸吞进了肚子里。最开心的却是乌鸦，它一边“唱歌”，一边继续找吃的……

彩蝶仙子的传奇故事从前，有一个遥远的地方，那里山清水秀，宁静美丽，没有硝烟，没有战火，因而，百年一度的蟠桃盛会就在那里举行。各地的神仙都赶来参加，就连土地、山神也都参加了。只有一位小仙女艳美，她没来参加。原来艳美一年前私自下了凡，和一个男子成了亲，后来被玉帝发现了，她只得被迫回了天庭，回到天庭后，她发现自己怀孕了，又不敢让玉帝知道，等到蟠桃盛会来临之际，她把孩子生了下来。艳美给她取名叫彩蝶。彩蝶一生下来就会笑，十分可爱。转眼，彩蝶已经十五岁了，艳美想瞒也瞒不住了，于是便把这件事告诉了玉帝，玉帝一气之下把彩蝶逐出仙境，贬下凡间。彩蝶被逐出仙境后，在外流浪了一年，她吃不饱，穿不暖，过着痛苦的生活。这天，她又累又乏，一下昏倒在路边。当她醒来后，发现自己的两条腿都成了鱼尾巴，自己变成了美人鱼。这时她看到有一个男人鱼在看着她，于是彩蝶问：“你是谁呀？我这是在哪里呀？”那个男人鱼说：“我是人鱼界的第一美男，也是人鱼王的唯一儿子。哦，对了，我忘记告诉你了，这是海底，也是人鱼的世界，你现在是人鱼界中最美的一位了，所以你一定要藏起来呀？”彩蝶问：“这是为什么呢？”那个男人鱼说：“因为我的父王有一种怪病，说是只能用最美的人鱼的鲜血才能把病治好，到现在始终没有找到，所以他现在疯了，而你却在这个时候到来，幸好你遇见了我，不然你恐怕早就死了。”彩蝶说：“既然老天让我在这种时刻出现，就说明我能把父王治好，相信我吧！”那个男人鱼说：“可……”彩蝶说：“相信我，不会死的。”于是，她走到那个男人鱼的父王面前，用刀割破了经脉，由于失血过多，她昏了过去。当她醒来时，发现自己在一座皇宫里，一些侍女们正在看着她，她发现自己又变成人了，十分高兴。这时，来了一个女人，她就是皇后。皇后对她说：“你可算醒了，你已经在床上躺了一个多月了，在这一个多月里，我一直在想一个问题：你是不是仙女。你快告诉我啊！”彩蝶说：“算是吧！可你怎么会怀疑我是仙女啊？”皇后说：“一个月前，我在窗前绣花，忽然看见一群彩色蝴蝶，一直飞到我的窗前，我看见蝴蝶托着一个人，那个人就是你，我急忙打开窗子，把你放在床上，这时蝴蝶已经飞走了。”彩蝶问：“那我是不是仙女又有什么关系呢？”皇后说：“皇上得了一种病，说是需要找一位仙女，把仙女的血注入皇上体内，皇上便可复原了。”彩蝶说：“哦！原来是这样，我愿意一试。”于是，彩蝶便把血注入到皇上的体内，可过了一会儿彩蝶又昏了过去。她醒来后，看见一群狮子，狮子对她说：“我们狮子已经不吃人肉了，可我们狮王得了病，而药就是一块人肉，所以，请答应我，给们狮王一小块肉治病吧！”彩蝶说：“好吧！”于是，她用小刀割下一块肉，由于十分痛，所以她又昏了过去。这次她睁开眼睛时，看见了玉帝，玉帝对她说：“自从我把你逐出仙境后，你母亲就一直在求我，还说你这也好，那也好，还很善良，于是我给你设下了三重考验，都过关，所以正式宣布，你以后就是彩蝶仙子，是蝴蝶的首领，并赏一些东西。”彩蝶说：“谢谢玉帝。” 从此彩蝶和艳美过上了幸福快乐的生活。

群文阅读：故事中的狐狸

群文阅读：故事中的狐狸【设计理念】以“群文阅读”策略为指导，激发孩子们的阅读兴趣，拓宽视野，提高阅读理解能力，积累语言。【教学内容】与狐狸有关的文章四篇：《蝉与狐狸》、《列那狐偷鱼》、《会做贸易的狐狸》、《狐狸“疤脸”》【教学重点】 1．让学生运用课堂上学到的阅读方法走进文本，感知故事内容，培养阅读理解能力。 2．启发学生与文本中的所写对象进行对话，并通过揣摩、品味作者对主人公语言、行动及外貌描写等词句，感受所写对象的特点，学会从不同的角度看同一事物，体会作者的表达方式。 3．积累语言。【教学步骤】一、谈话导入同学们，我们以前学习课文都是一节课学一篇，或者两三节课才学一篇，今天我们要用一种新的方式来上一堂阅读课，这节课上我们要一起学习一组文章，这种新的方式叫群文阅读。请看大屏，同学们认识吗？对啦，今天我们要学的这一组文章都是写的狐狸的故事。二、狐狸印象 1．我们从小到大看了听了许多与狐狸有关的故事，大家来说说你眼中的狐狸是什么样的？（板书：的狐狸） 2、现在我们来看看在作家高洪波的眼里，狐狸又是怎样的呢？出示高洪波的《我喜欢你，狐狸》 3、从诗中你读出了高洪波对狐狸的什么之情？从诗中哪些地方可以看出来。

三、初步阅读 1、快速浏览寓言《蝉与狐狸》和童话《列那狐偷鱼》，说说这两篇文章中的狐狸给你留下了什么印象？试着用一两个形容词形容文中的狐狸，并说说为什么？（聪明的、爱家人的、有责任感的等） 2、接下来我们再来阅读两篇与狐狸有关的小说《会做贸易的狐狸》、《狐狸“疤脸”》，看看小说中描写的狐狸又是怎么的？边看边画出你喜欢的与狐狸有关的句子，并在旁边标注从中你体会到狐狸是什么样的？四、交流分享 1、全班交流（一篇一篇依次交流） 2、小组讨论交流：今天阅读的这组文章中的狐狸有哪些相似的地方？通过今天的学习，你对狐狸的印象有何改变？ 3、抽生谈自己的看法。 4、选择自己最喜欢的一篇故事，美美地领略阅读的魅力。五、总结 1、通过今天的学习，你收获到了什么？ 2、师总结：阅读能带给我们知识，带给我们快乐，希望同学们在日常生活中热爱阅读。

乌鸦和狐狸英语小故事

狐狸和乌鸦 The Fox and the Crow Chapter 1 Long long ago,there are a fox and a crow in the forest.The crow once made a nest on a tree. But she ignored an important thing, that is, her neighbourhood---the fox, which is lived in a hole under the tree.One day, the crow found a piece of meat, carrying it with her mouth and standing on the branch, she felt very happy. while at that time the fox came out from his hole and noticed this scene, he was quite eager to eat the meat and cannot help to swallowing his mouth water. He though t;" The piece of meat must be very delicious, but how could I get it?" The fox thought a minute, then smiled to the crow and said,"Dear crow, your feathers is more beautiful than the peacock, and you should be the king of the birds just because of your look." The crow listened, but have any reaction to it. Then the fox continued:" Dear crow, your voice was more beautiful than the nightingale, but you never show yourself to us, to be honest,I have never seen the second singer like you!" The crow gave a glimpse to the fox, and still ke pt silent. So the fox continued. "Oh! dear , you are so beautiful , but without a touching song, I'm afraid you can not become the king of birds. If you can match your beauty with a sweet singing? Then you will really be suit for this glorious title. " After hearing this ,the crow felt so happy that began to sing. "Ah -",upon opening her mouth,the meat fell down to fox's mouth. Chapter 2 After a few days, the crow got another piece of meat, but the scene was also catched by the fox. he was still drool on it,.On the other hand, the crow also got a lesson from the last experience.

[寓言故事狐狸和乌鸦]乌鸦和狐狸的故事

[寓言故事狐狸和乌鸦]乌鸦和狐狸的故事充分利用自己聪明的头脑，可以让自己获得更多有利的东西。下面是小编为大家准备的寓言故事狐狸和乌鸦，希望大家喜欢! 寓言故事狐狸和乌鸦原文森林里有棵好大好大的树，树上住着乌鸦。树下有个洞，洞里住着一只狐狸。一天，乌鸦叼来一块肉，站在树上休息，被狐狸看到了。狐狸馋涎欲滴，很想从乌鸦嘴里得到那块肉。由于乌鸦在树枝上嘴里叼着肉，狐狸没有办法在树下得到。对肉的垂涎三尺又使狐狸不肯轻易放弃。它眼珠一转说：亲爱的乌鸦，您好吗? 乌鸦没有回答。狐狸只好赔着笑脸又说：亲爱的乌鸦，您的孩子好吗?乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。狐狸摇摇尾巴，第三次说话了：亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，就差远了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧?乌鸦听了非常得意：说我嗓子好，爱听我唱歌的惟独只有你狐狸!说着，就高兴地唱了起来。但它刚一张嘴，肉就从嘴里掉了下去。狐狸叼起肉就钻到洞里去了，只留下乌鸦在那里歌唱。寓言故事狐狸和乌鸦寓意启示：我们在大多数的时候都谴责狐狸的狡猾。可是如果我们在市场上都像乌鸦一样被人欺骗，那么我们就不仅仅是谴责狐狸了，而是欲哭无泪了。

寓言故事狐狸和乌鸦读后感这篇寓言一言概之，就是一只狡猾的狐狸用奉承话骗取乌鸦一片肉的故事。而在孩童的世界，是非对错都界线分明：狐狸骗取了乌鸦一块肉，是坏的;乌鸦是可怜的，愚蠢两字一定是说故事的人告诉他的，他未必真正理解。人之初，性本善。当我们渐渐忘掉那黑白分明的善恶界限，成长就已经不断给我们的三观做着加法我们开始拥有欲望并为自己寻找各种借口，但同时我们又开始学着理解、学着多棱面地对待他人和这个充满复杂陷阱的世界。因此，当你再读到它的时候，是不是狐狸不再是以前的狐狸，乌鸦也已不是从前的乌鸦了? 但总会在某个时候，我们渴望返璞归真，渴望用孩童的眼睛、用孩童单纯的心思再看看这世界的是与非，虽然为了生存那开放性的答案和结局，也未曾不好。感谢您的阅读！

狐狸和兔子的童话故事

狐狸和兔子的童话故事篇1 在一座美丽的在森林里，有一只非常狡猾的狐狸。一天，天气晴朗，它唱着歌蹦蹦跳跳地向前走着。突然,歌声停了，狐狸的眼睛盯前方流下了口水，它看见一只小兔子在采蘑菇，它就想：“怎样才能吃到兔子肉呢?咦!有了,兔妹妹,”狐狸笑眯眯地说，“你在采蘑菇呀!” 小兔子皱起眉头想：“这个狡猾的狐狸又在耍什么诡计，肯定没什么好事，不行我得教训教训它，为森林里的小动物出气。” 小兔子镇静地说：“狐狸先生，你找我有事吗?”“也没什么事，就是想和你聊聊天。”狐狸笑嘻嘻地说。 “哦，对了我听说有一种蘑菇，吃了会变成大力士，狐狸先生你不是梦想成为大力士吗?”小兔子一本正经地说。狐狸半疑半信地说：“真的吗?” “当然啦!”小兔子点点头说。 “那......”狐狸吞吞吐吐地说，“好吧!为了我的梦想，我拼了!”狐狸一口就吞了下去。小兔子见狐狸吃了,高兴得一蹦三尺高,说:“你中计篇2 在动物的世界里，兔子家族不是很富有，但是有着一块大山坡，而狐狸家族确是一个贵族。他们住得很近，是一对邻居。一天，狐狸爸爸给小狐狸买了一辆滑板车，小狐狸可高兴了，骑着滑板车到处跑。正巧，小兔子正在门前的山坡上发呆。它看见了小狐狸的滑板车，心里羡慕极了，就走上前问小狐狸：“你的滑板车看起来好玩极了，能借我玩玩吗?” 小狐狸听了小兔子的话，心花弄放，正准备借给小兔子玩，但它突然眼珠子一转，心想：我不借给小兔子玩，就会有更多的人羡慕我，那样的感觉一定更好。嗯，我就不借给它玩。于是，它就对小兔子说：“不借，我自己还没玩够呢!”小兔子只好垂头丧气地走了。很多天过去了，小兔子在山坡上种了许多美丽的花，引来了大群的蝴蝶，翩翩飞舞，漂亮极了。这时，小狐狸走了过来，用羡慕的语气问小兔子：“你能送我几多花吗?” 小兔子爽快地答应了，它挑了几朵最漂亮的花送给了小狐狸。小狐狸没想到小兔子不计以前它不愿借给它滑板车的事，反而还把花送给它，它惭愧极了。

关于狐狸的故事-狐狸的计谋的故事

关于狐狸的故事-狐狸的计谋的故事你们看过狐狸的计谋的故事吗?这则故事是在告诉我们每天围在自己身边巴结自己的人，我们要提高警惕。那么下面我们一起来了解一下这个故事吧。狐狸的计谋的故事狐狸整天跟在狮子的屁股后面，有了这个小跟班狮子也觉得自己越发的神奇，何况狐狸每天对狮子甜言蜜语，早就将狮子的信任骗取过来。一大早，狮子心情就非常好，狐狸借机会说：“我尊敬的狮子大王，听说山那头的河边景色非常优美，河水边到处开满了鲜艳的花朵，跟您的气质非常符合，不如我带您去那里欣赏一下美景。” 狮子高兴的答应了，和狐狸一起来到了河边，狐狸趁着狮子不注意，一把将狮子推到了河水中去，河水很深，狮子在河水里挣扎了一会就被淹没了。原来狐狸一直图谋狮子的王位，所以才整天围着狮子转，这都是狐狸的计谋，狮子死后，狐狸继承了狮子的王位。自大的狐狸小狐狸是一个自大的家伙，他谁也看不起，总说自己是最棒的。百灵鸟是大家公认的“歌唱家”，小狐狸却说百灵鸟唱的一点都不好听，还不及自己的十分之一呢;小仙鹤素以优美的舞姿闻名，小狐狸却说小仙鹤就是乱飞乱跳，也不及自己的十分之一呢;人们都说小象是个大力士，小狐狸却说我一个手指头就能胜过他。总之，小狐狸谁都看不上，他认为自己是最棒的，谁都比不上自己，他给自己取了个名号——“全能王”。

一年一度的森林才艺大会到来了。百灵鸟、夜莺、小仙鹤、小象、小兔子……等等，好多好多的动物都来报名了，有的报名唱歌，有的报名跳舞，有的报名赛跑……小狐狸也来了，他把所有的项目报名了一个遍，用他自己的话说，每个才艺展示他都能拿到第一名。唱歌比赛上，百灵鸟唱的歌婉转优美;小夜莺唱的悠扬动听;小老虎唱的地动山摇……每个选手都获得了不少掌声。轮到小狐狸了，他趾高气扬的走上了台，面露得意之色，仿佛唱歌比赛的总冠军就是他的。他走到了话筒前，不等音乐响起，他就开唱了，咿咿呀呀半天也没唱对一句词，台下顿时哄堂大笑。小狐狸脸一红，连声说道：“我有点激动，有点激动，再来一次!”可是，一切都是有规则的，他被撵下了舞台。舞蹈比赛上，小孔雀跳的摇曳生姿;小仙鹤跳的云舞飞扬;火烈鸟跳的狂热好放……观众们兴奋地把手都拍肿了。轮到小狐狸了，他踩着新学的猫步，慢慢悠悠地走向舞台。谁知，还没走到舞台中央，脚就不听使唤了，一下子栽倒了。“哈哈……赶快下去吧!”台下的观众都笑了。裁判也给出了零分。小狐狸灰溜溜地手脚并用地跑了下去。小狐狸觉得挺丢面子，不过他还是不死心，自己的强项多着呢。他来到了掰弯比赛上，小象已经连赢了很多对手，裁判们马上就要判小象是冠军了。小狐狸着急了，连声大喊着“慢着!慢着!还有我呢!”结果可想而知，小狐狸那点力气根本不是小象的对手，一下子被小象扔出去很远。游泳比赛上，要不是小河马把小狐狸就上岸，他可能就被淹死了。跳高比赛上，他没有赢过小袋鼠。

狐狸和乌鸦教案_狐狸和乌鸦的故事

狐狸和乌鸦教案_狐狸和乌鸦的故事课文《狐狸和乌鸦》出自二年级上册语文书课文，其原文如下：【原文】一天，乌鸦得到了一块肉，被狐狸看到了。狐狸很想从乌鸦嘴里得到那块肉。由于乌鸦在树枝上嘴里叼着肉，狐狸没有办法在树下得到，它眼珠一转：“亲爱的乌鸦，您好吗？”没有回答。“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。狐狸摇摇尾巴，“您的羽毛真漂亮，比其它鸟都漂亮，嗓子真好，可以给我唱首歌吗？”乌鸦听了非常得意，就唱了起来。可是刚一张嘴，肉就掉了，狐狸叼着肉便一溜烟地跑了。【课文说明】《狐狸和乌鸦》是一篇寓言故事。讲的是一只狐狸用奉承话骗取了乌鸦嘴里叼着的一片肉。课文用生动的语言描述了狐狸骗肉的过程，形象地告诉我们爱听奉承话容易受骗上当的道理。课文共八个自然段。前三段讲狐狸和乌鸦是邻居，乌OrG鸦为孩子们找到一片肉，狐狸看见了想吃乌鸦叼着的那片肉。第四至八段讲狐狸是怎样用花言巧语骗到那片肉的经过，这是课文的主要内容。本课的教学重点是学习生字新词，朗读课文，明白喜欢听奉承话容易上当受骗的道理。【学习目标】 1?学会本课10个生字，认识4个生字。

2?能正确读写要求学会的词语。 3?能分角色朗读课文，表演课文。 4?知道乌鸦上当的原因是因为喜欢听奉承话。【教学建议】 (一)课前准备 1?生字、生词卡片，能表示狐狸用好听的话骗取肉这个过程的课件或教学挂图，课文朗读录音磁带。 2?乌鸦、狐狸的头饰。 3?让学生课前了解狐狸、乌鸦的特点，收集有关资料。 (二)识字、写字教学 1?识字教学。本课生字中，“流、肉”的字音容易读错，要注意正音。在字形识记上要重点指导以下几个字。叼：左右结构，右边不要写成“刀”。雀：上下结构，上边是“少”字少一撇，下边的笔顺是：雀。流：右上是“”不是“亡”。 “洞、漂、极、张”都是左右结构，可以引导学生用偏旁加熟字(或熟部件)的方法识记。 2?写字教学。肉：同字框要写方正，里边是“撇、点”，不是“撇、捺”。流：右下的三个笔画间隔要匀称。漂：右下的第二横要写长一点，托住上面的部件。

幼儿园大班语言教案《狐狸和兔子》含反思

幼儿园大班语言教案《狐狸和兔子》含反思大班语言教案《狐狸和兔子》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过对画面的质疑，大胆猜测故事情节，感知角色的心理活动，仔细观察画面，理解故事内容，能用较完整的语言表达自己的观点，积极参与讨论活动，体验阅读带来的惊喜，快来看看幼儿园大班语言《狐狸和兔子》含反思教案吧。【活动目标】 1.仔细观察画面，理解故事内容，能用较完整的语言表达自己的观点。 2.通过对画面的质疑，大胆猜测故事情节，感知角色的心理活动。 3.积极参与讨论活动，体验阅读带来的惊喜。 4.在感知故事内容的基础上，理解角色特点。 5.能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。【活动准备】 1.故事读本两人一本;情节线索图标一套。 2.兔子、狐狸头饰各一个。【活动过程】 1.观察故事开头和中间部分画面，引发幼儿对读本的兴趣和思考。师：今天老师给你们带来了一本好看的图书，你们知道这本书里讲的是谁和谁的故事吗?他们之间会发生什么事呢?(教师朗读故事的名字) 2.幼儿两两合作自主阅读故事前半部分。师：他们之间到底发生了什么事呢?小兔子会和狐狸说些什么?狐狸又是怎么做的呢?请你们自己读一读这本书的前半部分，读完以后可以和旁边小朋友说一说。 3.集体阅读幼儿看懂的和看不懂的画面，重点引导幼儿阅读第8页和第10页。(教师根据幼儿的回答逐一出示图标，并有意识地按序进行排列) (1)师：你看懂了哪一页?讲了什么内容?请你讲给大家听一听。(重点引导幼儿观察画面表情和动作，如：伸出手是什么意思?讲出角色间的对话，不一定要求和书中内容一致) (2)你有没有看不懂的地方?谁看懂了?帮帮他。 (3)引导幼儿感知画面内容：重点阅读第8页和第10页——兔子坐在哪里?他做了个什么动作?大家学一学，这个动作是什么意思?狐狸在干什么?(讲故事)，他是怎么想的?(引导幼儿观察小图并进行讲述);兔子坐在哪里?狐狸背着兔子回到哪里去?他为什么会一边走一边笑?他想到了什么?(引导幼儿观察小图并进行讲述) 4.教师帮助幼儿根据图标提供的线索总结归纳：狐狸想吃掉小兔子，小兔子是怎么做的? 5.教师带领幼儿完整地讲述故事。 6.阅读画面第16页、18页，猜测故事的后半部分。教师根据幼儿的回答简单小结：你喜欢这只小兔子吗?为什么? 7.带领幼儿阅读故事后半部分师：故事的结尾到底是什么样子的呢?

幼儿园语言活动教案乌鸦与狐狸的故事

语言领域教育活动设计与组织【活动目标】 1、乐于倾听，积极参加活动，大胆清晰地表达自己的想法。 2、分析画面内容，能较合理地猜测故事情节。 3、发展想象力和创造能力，训练发散性思维。【活动准备】多媒体课件一组。【活动过程】 1、导入：小朋友们，今天老师学了两个特别有意思的谜语，你们想不想听？尖尖嘴，细细腿，狡猾多疑拖大尾。你们猜出来了吗？(……)咱们快来看看答案是什么，尖尖的嘴巴，细细的腿，可能是狐狸、狼和老鼠，原来是狐狸呀！还有一个：是鸟不叫鸟，自把名字叫。人们不喜欢穿黑袍。小朋友们，这是什么动物呀？开动你们的脑筋想一想！ ,嫌它(……)你们都很聪明，那关于狐狸，你们知道些什么？(……)你们知道的真多。是呀，许多故事里都有狐狸，它很会动脑筋，想出各种各样的点子。 2、观察狐狸的三种表情，激发幼儿学习兴趣。 (1)有一天，不知道什么原因，狐狸的表情发生了三种变化。哪三种变化呢，小朋友来看一看？（2）（出示表情一）咦，这只狐狸在干什么呀？（很馋、滴口水、口水直流……）它在什么时候会有这样的表情？

（……）狐狸看到好吃的，就会口水直流。（3）（出示表情二）接着看。这是什么表情？（很得意、很神气）你从哪里看出来的？（……）（4）（出示表情三）再看第三个表情。小朋友们，狐狸怎么啦？（饿的眼冒金星、无精打采。）现在，咱们再来玩个游戏，找3 个小朋友上台来来学学狐狸的表情，（教师引导幼儿根据“口水直流”、“眼冒金星”、“洋洋得意”三个词做表情和动作）我们一起试试。 3、引导幼儿感知图片之间的对应关系，理解图片内容。（1）哎？狐狸的表情为什么会发生这样的变化？它到底遇到什么事情了呢？（2）（出示三幅肉的位置发生变化的图片）小朋友们，咱们再来看这几张完整的图，仔细看看，它们有什么相同的地方？完整的图上都有什么？（狐狸，叼着肉的乌鸦）（3）你觉得这个表情和刚才的哪幅图有关？为什么呢？小朋友们试着用“因为” 和“所以” 来说说。来，谁先来？在乌鸦嘴里。弓I导幼儿用“因为…所以…”的句式表达）因为狐狸看到乌鸦嘴里叼着一块肉，它非常想吃，所以馋得口水直流呢。（4）那么这块肉在乌鸦的嘴里，狐狸行要得到这块肉，必须使乌鸦怎样？（启发幼儿想出使乌鸦张开嘴巴）怎样才能使乌鸦开口呢？你认为狐狸会对乌鸦说些什么？（充分发挥幼儿想象，想出乌鸦开口的多种句子）嗯，因为狐狸吃不到肉，所以饿的都头晕眼花

《狐狸和兔子》教案(共10篇)

《狐狸和兔子》教案（共10篇）《狐狸和兔子》教案（共10篇）由会员“惠州论坛”投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。篇：《狐狸和兔子》教案活动目标： 1、初步了解故事内容，体验兔子的机智、勇敢和狐狸的凶恶、愚蠢。 2、激发幼儿喜欢阅读的兴趣,感受绘本画面的幽默与风趣。 3．培养幼儿的观察力和想象力，鼓励幼儿大胆表述画面内容。活动准备：多媒体课件、大绘本图画书一本、头饰：狐狸、兔子活动过程一、出示绘本，认识封面、封底，介绍图书名称，激发幼儿的兴趣。 1、教师出示绘本《当狐狸和兔子互道晚安》引导幼儿观察图书封面。师：小朋友，今天老师带来一个故事，这个故事可好听了你们想听吗？它呀就藏在这书宝宝里面，那我们先一起来认识一下书宝宝的封面吧！ 2、提问：（1）、封面上有什么？幼：有兔子和狐狸（2）、那我们小朋友来猜猜看这狐狸和兔子之间，它们会发生一些什么有趣的事情呢? 幼：兔子在回家的路上被狐狸发现了，狐狸想吃掉兔子；兔子被狐狸盯上，狐狸想着坏主意；……二、幼儿欣赏《当狐狸和兔子互道晚安》的课件，初步了解图画书的内容。师：狐狸和兔子之间到底会发生了一件什么有趣的事情呢！我们一看就知道了。 1、出示课件幼儿欣赏，引导幼儿猜测图片内容。（出示第一～四

页的图片）提问： A、凶恶的狐狸张开了它的大嘴巴，你觉得兔子会怎么样呢？幼：很害怕；想着脱身的办法；大声叫喊……B、幼儿观察第三页兔子的表情（动作），你能否来模仿一下，兔子怎么会是这个动作呢？兔子很神气，一点都不感到害怕，这是为什么呢？幼：兔子有秘密武器；兔子今天勇敢起来了；兔子想到了好办法……C、我们一起看一下兔子是用什么好办法让狐狸不吃掉自己的。教师：原来兔子让狐狸给它讲了个故事。 2、出示图片，幼儿观察并猜测故事内容师：接下来狐狸和兔子之间还会发生什么事情，狐狸会吃掉兔子吗？我们一看图片猜一猜。（幼儿观看图片内容，猜测故事内容）幼：会、不会……师：狐狸到底有没有吃掉兔子我们一一下。（教师讲述故事内容）：狐狸给兔子讲完了晚安的故事，狐狸想吃兔子时，兔子又让狐狸将它送到它家的床上去，还给它唱歌。 3、讨论师：孩子们，当狐狸唱完歌后，兔子到底会不会被狐狸吃掉呢！（幼儿展开激烈的讨论）幼：不会，兔子还会想出好办法的；狐狸等的不耐烦了，于是就吃掉兔子了；……过渡语：最后，兔子被狐狸吃掉了吗？（我们一起来听听）四、教师讲述故事后半部分，揭开谜底。师：兔子有没有被狐狸吃掉？（幼儿：没有）当兔爸爸想拿起木棍打狐狸的时候，兔子是怎么做的？为什么？幼：兔子说，"慢着----不要打他！"……狐狸一直照兔子的话去做，狐狸没有伤害兔子，所以兔子也不让爸爸打它……分析：在这一环节中，"慢着----不要打他！"兔子不让自己的爸爸打狐狸，再这层面上，孩子的情感体验有了很大的提升，也充分感受到兔子的善良。五、完整观看课件，加深对故事的理解。师：提问：故事的名字叫什么？教师带领幼儿一起学说兔子和狐狸之间的对话。幼：故事的题目是《当狐狸和兔子互道晚安》……六、结束活动1、

关于狐狸的爱情故事

关于狐狸的爱情故事狐狸身体纤瘦，毛长且厚。狐狸拥有毛茸茸的尾巴。那么关于狐狸的爱情故事有哪些呢?下文是本人为大家推荐的关于狐狸的爱情故事，欢迎大家参考。阿狸的爱情故事从前，有一只红色的狐狸叫阿狸。他把自己夹在晾衣服绳上，想把耳朵拉长。 ——据说是爱上了那只兔子! 但是，这只兔子并不爱他，兔子喝N加仑的咖啡，听摇滚High歌，几天几夜不睡觉。 ——据说是爱上了那只熊猫! 但是，熊猫一点也不熊猫用五彩的油彩涂在身上。 ——据说是爱上了五彩的鹦鹉! 但是，鹦鹉觉得熊猫一点没品味，鹦鹉学游泳，争取每天憋气能多一分钟。 ——据说是爱上了小鱼! 但是，小鱼觉得鹦鹉特别小鱼整天带着头套，吹泡泡。 ——很明显，是因为爱上了阿狸! 阿狸因为挂的时间太长，挂了所以啊，后面的每一段爱情故事就这样循环的悲伤下去可怜的阿狸可爱的阿狸啊啊啊…小夜舍不得你… 九尾狐的爱情在神秘的幽情谷力生活着各种各样的生物，比较出名的是九尾狐“阿狸”，因为怕被九尾狐诱惑住，九尾狐“阿狸”住在一个巷里，开一家“阿狸包子店”生意也不好。。。。。。

阿狸的一个好朋友叫“易大师”不会被诱惑，在森林里修炼，阿狸每晚都跟“易大师”聊心事，阿狸诱惑不了“易大师”，“易大师”之所也不被诱惑是因为他不贪色，所以阿狸跟他做朋友。有一天，阿狸又在跟易大师聊心，突然一只大怪物“比斯巨兽”顶烂了天空，一颗陨石砸下来，把“比斯巨兽”吓跑了，那颗陨石刚好砸向阿狸那个方向，这时阿狸已经回家了，就剩易大师，易大师看到了陨石吓了一跳，突然陨石裂开，从里蹦出一只猴子“孙悟空”，悟空刚看见一大师就说你有棒子吗，我的金箍棒烂了，易大师刚好有一个易金金的棒子，就送给了悟空。悟空刚进城就说有一股妖气，有两个男人走到了阿狸的巷子了阿狸看见他们，就做了一个飞吻的动作，那两个男人瞬间喷鼻血了，阿狸哎声的说世界上就没我的真爱吗? 悟空刚好来到了阿狸包子店前，说了声这里妖气好重啊，阿狸看见又做了飞吻的动作，悟空却说这妖孽在作甚啊，阿狸又做了一个更美的动作，悟空还是没事，阿狸顺手拿了个包子给他吃，他说好吃好吃真好吃阿狸瞬间爱上了他。关于狐狸的爱情故事