浅谈新形势下如何做好青工的安全教育工作

浅谈新形势下如何做好青工的安全教育工作
安全生产是企业建设的头等大事，而搞好安全生产则必须以安全教育为前提，从而不断强化职工的安全思想意识。

近年来，随着职工队伍结构的变化，青年职工已成为企业生产的主体，是安全生产的主力军，给企业生产带来了无限活力。

同时，我们也要清醒地看到，随着形势的发展，在部分青年职工中也程度的不同地存在一些不良心理特征，往往给安全生产带来诸多不安全因素。

所以做好新形势下青工的安全教育工作，对于企业的安全生产起着至关重要的作用。

现就结合自己的认识，谈一点自己的看法。

一、澄清模糊认识
心理上的侥幸、麻痹是诱发事故多发的主要原因。

众所周知，生产车间的作业环境错综复杂，诸多潜伏及外在不安全因素时时处处存在。

加上有的职工自己认为有点生产工作经验，掌握了生产规律，于是在工作中出现马虎凑合、碰运气的想法。

甚至有的职工还说：生产任务按着规程去干，就没法生产。

在这种心理的驱动下变现为大胆冒险，加之三番五次侥幸过关的现象也时有发生，似乎就更加论证了他们认识上的可行性，坚定了他们一条道走到黑的决心。

还有的认为：走平路还难免摔跤，说不安全，我看哪儿都一样，况且倒霉事哪能光找咱！没出事故则万事大吉；出了事故就怨自己命不好，没及时烧香磕头。

知迷不悟，死不悔改。

这也正是“三违”现象屡禁不止，按下葫芦浮起瓢的根源。

因此，要针对这种在青工中普遍存在错误认识，认真加以分析，真正从根源上找出造成这种错误认识的所在，并对症下药，加以纠正。

青工安全教育工作不能围绕其他工作转，要有其独立的思想体系。

不能频于应付上级布置的各项任务，很少有时间加强心里学、文化学、社会学等方面知识的学习，很少有时间沉下基层，去了解青工的生活，工作情况等。

因此，工作疲于应付，缺乏激情，也缺乏感染力。

一方面要充分利用典型事例，通过组织广大青工收看安全教育电视片、安全事故展览等看得见、摸得着的安全教育形式，让青工从模糊认识中清醒过来，弄清冒险蛮干、心理上的侥幸只会给自己带来不幸。

另一方面要进一步加强青工的政治思想工作，使“安全第一，预防为主”方针深入人心，强化安全意识，摆正安全与生产的关系，局部和全体的关系，消除重生产轻安全的错误思想，做好自主保安和联保工作。

并经常进行安全科学知识教育，对不正确的认识和做法及时纠正。

二、减少“盲动”行为
部分青工在工作中似懂非懂，不按规程作业，又不注意生产技术的学习，有些刚参加工作不久的青工对安全知识掌握肤浅，对工作环境生疏，好奇好动，这些都易产生行动上的“盲动”，并导致无意识的“三违”出现。

另外，不能接受事故教训，重蹈覆辙，其原因就是对事故分析不透彻，使职工对事故原因认识不清，往往持怀疑态度，这也是造成盲动的原因。

由盲动引起的“三违”就是盲动“三违”。

多发于新工人或新岗位上，如果不注重新岗培训或培训不力，那就会大大增加盲动性“三违”的机率。

要克服行动上的“盲动”，减少盲动性“三违”的出现，一是要重视青工的安全法规教育和技术培训。

提高他们的技术水平，经严格考核合格后
方可持证上岗。

培训中要重点和全面相结合，充分利用电视宣传的直观优势，有计划、有步骤地定期进行安全知识讲座，充分发挥好班前、班后会，周一安全活动和周五技术学习等多种有效形式不断提高青工正规操作、按章作业的能力和技术素质。

二是发挥老职工的传、帮、带作用，搞好青工岗位立功、技术比武等技术性劳动竞赛活动。

一方面可以达到熟悉操作提高技术的目的；另一方面可以有效地激发和调动广大青工争先创优的积极性。

三是要注重事故的追查分析，通过开展安全生产大讨论等形式，深入研究和探讨青年职工的管理、教育及模式等很难组织。

因此，组建一支精干，高效的青工管理队伍是当务之急，并联系自身实际，找问题、查不足、定措施、抓整改，使广大青工从中吸取教训。

三、掌握思想动态
随着用工制度的改革，大批青年劳务工被充实到生产一线，有力地促进了企业的生产建设。

同时，也要看到他们大部分都来自农村，组织纪律观念淡漠，有些纪律对他们来说不大习惯。

有的认为企业的“闲事”规定太多，便把操作规程与安全生产对立起来，把安全教育同经济利益对立起来，更甚者认为自己是劳务工，在生产中不听指挥，不与他人配合，工作上相互推诿，这种抵触心理及易给生产中的安全带来隐患。

再就是个人情绪的好坏，也将直接到他对外界事物迅速反应的能力。

家庭纠纷、精神不振及受到不公正待遇都会导致情绪不稳，成为生产过程中影响安全的隐患。

情绪亢进可诱发“轻敌”心理，对隐患视而不见，干工作心不在焉，常常行不达规，急中出错。

对此我们要善于、发现和掌握青工的思想动态，分类指导，超前工作，及时调整青工的思想动态。

一是要做好深入细致的思想政治工作，及时了解他们的思想动向，并加强信息反馈，发现违章心理预兆，及时采取积极措施，把隐患消除在萌芽状态。

二是管理干部要充分发扬民主，保障职工权益，关心职工的身心健康，给职工创造一个良行的外部环境。

三是优化劳动组合，注意把那些性情急躁、鲁莽漂浮、反应迟钝、违章作业的青工与情绪稳定、处事冷静、技术熟练的工人搭配。

使之潜移默化的受到影响和教育。

四是广泛开展适合青工特点的文体活动，通过举办安全演讲、诗歌朗诵、文艺演出、安全知识竞赛等灵活多样的活动形式，寓教于乐，加强安全意识的培养，并做到有的放矢，“三违”事故率将会大大减少。

其次、要充分认识青工安全教育工作本身存在的问题
一、青工安全教育工作的范围太窄，总是围绕其他工作的指挥棒转。

在企业中、心理、人格、职业道德、企业文明风尚也游离于安全教育工作之外，因此，安全教育工作往往与青工需求脱节。

要创新安全教育工作方法。

不要都一个工作模式，换一个培训方式，工作还是老路子，工作缺乏创新，缺乏激情，也缺乏感染力，青工安全工作当然离我们很远了。

我们要学习各种先进知识，努力学习，自我加压，在工作中锤炼自己，提升自己的人格魅力，用高尚的人格感染青工，极力宣扬安全为天的工作宗旨。

二、青工安全教育工作的方法陈旧。

青工的要求是多元的，其产生的问题也是多元的，心理的问题需要用心理的方法，职业与社会道德需要在一个有文化氛围的环境中养成，如果都是同一中模式，只会使青工疏远。

青工安全教育工
作要务实，它对青工的教育是潜移默化的，它不像其他工作有实物性的东西展示在人们面前。

所以，在青工安全教育方面不要急于求成，要务实些，把工作做的扎实一些，深入一些，九而久之，我们的工作得到青工的认可，青工就会相信我们，为他们在安全生产方面当好助手和提供力所能及的帮助。

三、不平等的安全教育工作模式。

虽然安全教育工作是生产的保障，那么安全教育工作总是以科学的身份出现，理解不理解都要执行，久而久之，教育成为了安全培训的特权，青工的逆反心理也日益严重，传统的教育模式几乎成为惯例。

无论是困境也好，问题也好，这丝毫也不能说明青工安全教育工作不重要。

试想如果一个企业的青工安全教育工作匮乏，企业的青工缺乏工作的联保和互保，那么，这个企业的后果不堪设想。

实际上，只有认清了困境，找出我们的问题，才能增强青工安全教育工作方面的针对性和实效性。

培训部门要结合企业实际，开创性的工作，增强青工安全教育工作，要改变以往的工作模式，不要一切工作落实在口头上，要深入基层，看看青工实际的工作环境，听听他们的呼声，能将他们的基本情况掌握好。

让青工有一个安全保障，能将他们的关于安全问题的合理要求通过正当的渠道反映上去，不能落实的及时向青工说明情况或者原因。

这样，青工就不会认为安全教育工作是“假、大、空”了。

四、拓宽工作范围。

青工的思想极为活跃，反映出来的问题也不一样。

所以，针对实际问题开展各种教育。

围绕职业道德建设、心里学、婚姻、恋爱、家庭等各种青工所需开展安全教育工作，因而不少企业开始了新形势下的安全教育工作新的探索，也就成了安全教育工作在市场经济条件下的一个最佳的切入点。

它往往与企业中心工作，与时事、政治结合紧密。

而安全教育工作便于从多种角度进行，企业发展的每一个细节都可以渗透着安全教育工作。

因此，团组织要结合企业实际，在建设企业文化工作中，开展各种具有鲜明特色、形式多样的活动，让青工在安全培训中，充分发挥自己的聪明才智，施展才能，确保安全生产和企业健康发展。