高中教师工作述职报告精萃5篇范本

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高中教师述职报告总结5篇

高中教师述职报告总结5篇

高中教师述职报告总结5篇报告总结是我们日常工作中接触比较多的应用文体,在结束了一个阶段的工作后,你打算怎么写报告总结呢,以下是作者精心为您推荐的高中教师述职报告总结5篇,供大家参考。

高中教师述职报告总结篇1高一《音乐鉴赏》已经修完36学时,同时也完成了高一年段学生的学分评定。

对于平山中学的高中生来说,高一《音乐鉴赏》里的欣赏内容的确有一定难度,特别是对西方十八世纪末到十九世纪所出现的印象主义和表现主义。

尤其是现在高一年没有开设《美术鉴赏》课,可以想象学生对这些内容的陌生程度了。

以下是我这一学期的教学总结。

一、师德表现关心集体,以校为家。

响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习。

配合组里搞好教研活动,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。

关心热爱学生,做学生的朋友。

二、课堂教学高一年的音乐课内容是《音乐鉴赏》,要求一学年完成全部学时,共两学分。

下学期的内容可分为两大方面:西方音乐历程和中国音乐历程。

在欣赏西方音乐方面,我尽量让学生参与到课堂中来,让他们唱起来、勇敢地去表演。

如《舒伯特的艺术歌曲》,我邀请四位学生来表演话剧《魔王》,很多学生都会在原有的台词里加入自己的语言,使得表演更为生动。

又如《西出阳关无故人》,让学生模仿古人的样子和唱腔来演唱“古代歌曲”,让学生在玩乐中学习。

在课堂教学中,多让学生去聆听、感受、体验音乐,可惜的是高中音乐课不能在音乐室上课,很多课内活动都无法开展,很遗憾!三、教学工作为了提高自己的教学认识水平,适应新形式下的教育工作,我认真的参加学校及晋江市教委安排的每一次培训活动,认真记录学习内容。

本年度我继续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课,上好每一节常规课。

同时配合组里搞好教研活动,并完成学校布置的各种活动任务。

在完成工作的同时,还不断地给自己充电。

四、课外活动在课中积极挖掘音乐人才,利用课余时间开设器乐兴趣小组,组织学生进行有目的的培训。

高中教师个人工作述职报告范文(精选9篇)

高中教师个人工作述职报告范文(精选9篇)

高中教师个人工作述职报告范文(精选9篇)高中教师个人工作述职报告范文(精选9篇)在我们无暇顾及时间时,时间早已匆匆流逝,回顾这段时间的工作,一定有许多的艰难困苦,是时候写一份述职报告了。

如何把述职报告做到重点突出呢?下面是小编精心整理的高中教师个人工作述职报告范文,希望对大家有所帮助。

高中教师个人工作述职报告篇1尊敬的各位领导、老师们:回顾刚刚过去的xxxx,我校是不平凡的一年、骄傲的一年,因为我们不仅全面超越了既定的高考目标,而且取得了36年来的最好成绩。

为了进一步实现我校教学质量稳步提升,在各级领导的推动下各班课堂教学改革开展的如火如荼。

在这样的背景下我有幸继续成为班主任的一员,一学期以来在政教处的正确领导和其他教师的配合下,我班的各项工作都取得了较大的进步。

下面我从六个方面将一学期以来工作情况汇报如下:一、工作理念、思路、目标1、工作理念:学生工作只可智取,不可强攻,攻心为上,攻城为下。

2、工作思路:目标引领、榜样激励,制度规范、责任强化,文化润泽,培养习惯。

3、工作目标:让350的学生成为懂礼貌的人,讲卫生的人,有目标的人,守纪律的人,有责任心的人,会学习的人,努力使每一位学生都能健康快乐的成长,让350在学生的一生中不仅仅是一个数字,要让它成为温暖和幸福的代名词,成为永恒的回忆,成为师生共同的图腾。

二、立足班级制度建设,实现班级日常工作有条不紊一个集体就是一个团队,大家有着共同的目的,但也有着各自的性格特点,要想把每位成员连接起来,形成一个有凝聚力和战斗力的集体,就需要有相同的信念和必要的规则。

为此我们在入学初提出了“青春似火、超越自我、350班、奋勇拼搏”的班级口号,而且还讨论制定了《高350班级管理一十五条班级规定》、《档案袋管理制度》、《早操出勤汇总记录表》、《多媒体管理制度》、《课代表作业收发记录表》、《个人作息时间规划表》、《卫生轮值制度》、《晚四住校生学习登记表》、《课改小组建设管理表》等。

2024年高三语文老师年终工作述职报告(五篇)

2024年高三语文老师年终工作述职报告(五篇)

2024年高三语文老师年终工作述职报告随着时光的流逝,本学期的教学工作即将落幕。

在过去的学期中,本人秉持对党和人民教育事业的忠诚,在教师这一光荣而平凡的岗位上不懈努力,默默付出。

在学校领导的关怀与指导下,在教学工作方面取得了显著的进步。

以下为本人工作总结:一、本人重视政治素养的提升,强化思想认识和职业道德。

作为人类文明的传承者,教师肩负着传播知识、培养人才的重要任务,不仅要有深厚的学识,还应具备崇高的职业道德。

因此,我特别注重政治学习,力求通过学习提升个人思想境界和道德水准,坚定不移地树立为人民群众教育事业奋斗终身的信念,为培育新时代的建设者奠定坚实的思想基础。

二、本人注重理论研究与创新,迅速提升业务能力和教学质量。

在语文教学岗位上,我始终脚踏实地、积极进取。

为了提升教学水平,我深入研究理论著作,汲取教育精华,并在教学实践中不断探索、创新。

本学期担任高三语文教学,我抓住语文的工具性和人文性,找准教学结合点,以培养学生语文素养和提高应试能力为目标,实施素质教育与应试教育相结合的教学策略。

我强调“积累”在提升学生语文素养中的重要性,并采取以下措施:1. 从初中阶段开始,引导学生阅读优秀报刊,如《译林》、《散文》、《读者》等,以拓宽知识面,提高文学修养。

2. 安排抄写和背诵作业,包括美文欣赏、名言警句和古诗词,既锻炼书写能力,又深化知识积累。

3. 注重课堂教学的人文性和学科拓展,全面提高教学质量。

4. 增加作文训练,教师全批全改,及时反馈,培养学生写作习惯。

5. 将听说教学与阅读、写作教学并重,通过讲演、诗歌默写等活动,提高学生听说能力。

三、本人勇于钻研,显著提升教学科研能力。

我严格遵守学校规章制度,勤奋工作,将时间和精力投入到教书育人中。

利用课余时间加强业务学习,努力成为一名专业知识扎实、教学能力过硬的教师。

作为语文组组长,我以身作则,带领团队开展教研活动,推动全组形成浓厚的科研氛围。

“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的教诲激励着每一位教育工作者。

高中教师述职个人述职报告范文(精选5篇)

高中教师述职个人述职报告范文(精选5篇)

高中教师述职个人述职报告范文(精选5篇)高中教师述职个人述职报告范文(精选5篇)日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,回顾这段时间以来的工作,我们取得了不错的成绩,述职报告也应跟上时间的脚步了。

我们该怎么去写述职报告呢?下面是小编收集整理的高中教师述职个人述职报告范文(精选5篇),欢迎阅读与收藏。

高中教师述职个人述职报告1尊敬的领导:您好!这一学期来,本人担任高二(1)班的英语教师,在相互认识了之后,积极地去了解学生,去摸清学生的学习基础,以便“因材施教”。

本人在教学中认真备课、上课、听课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

下面是本人对一学期教学工作的一个述职:一、要提高教学质量,关键是上好课为了上好课,我做了下面的工作:课前准备,备好课。

①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

高二的学生基础还是比较差,所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课,争取让学生能在一定的时间内掌握得最好.在复习过程中是非常枯燥的,所以课堂上激发学生学习英语的兴趣尤为重要.兴趣是最好的老师,有了兴趣,学生就会产生求知欲,视学习为乐趣,而不是负担。

只有在教学中培养学生的学习兴趣,增强教学效果,才能避免在以后的学习中产生两极分化。

英语课堂既是吸取知识的主战场,又是内化技能的练兵所,但有限的时间无法使学生们充分把这些技能和知识据为己有并消化吸收。

利用一定的时间复习巩固已学知识,训练相应技能是提高学习效率不可或缺的重要组成部分。

高中教师个人工作述职报告(精选10篇)

高中教师个人工作述职报告(精选10篇)

高中教师个人工作述职报告(精选10篇)高中教师个人工作述职报告(精选10篇)岁月流逝,流出一缕清泉,流出一阵芳香,回顾这段时间以来的工作,我们取得了不错的成绩,快快来写一份述职报告吧。

那么应当如何写述职报告呢?下面是小编整理的高中教师个人工作述职报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

高中教师个人工作述职报告篇1本学期本人担任高二C332、C333、C336三个班《生物》教学工作,在这学期面临着重要的教学任务,就是会考。

为了使学生对会考还有理科班的学习打好学习基础,并且顺利度过这一重要的时期,为此我对高二生物教学做了详细的计划,注重教学过程,常总结和反思,现小结如下:一、认真研究历年会考纲要,看准复习方向。

在开学初,我们高二年生物备课组就今年的会考制定了计划。

我根据自己所任教班级学生学习程度的不同,参考教学大纲和会考计划,统筹安排了学期计划。

在熟悉教材教参的状况下,视各个班级不同水平层次进行认真细致的备课,课后总结教学所获得的效果,认真布置各个班级相应程度的作业和练习并及时批改,以及发现学生缺漏点和适时辅导强化。

在新课教授过程中,我注意到应宜细不宜粗,尽可让学生细嚼慢咽直至消化。

二、课本为主,练习为辅,教师适当拓展延伸的材料应用。

由于会考注重基础知识的考查,但对于理科同学,在教学过程中,还就应有必须程度上的延伸和扩展。

对于教学资料而言,不应仅仅局限于照搬教材,以书本为本位,更应注意对教材资料的补充、拓展和延伸。

把那些在日常生活和工农业生产实际中与学生有关的生物学问题,以及学生感到搞笑的、能反映生命科学新进展的生物学信息带进生物课堂,成为教学资料的重要组成部分。

三、增强上课技能,提高教学质量。

上课尽量做到使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。

在课堂上个性注意调动学生的用心性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得简单,学得愉快;注意精讲精练,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力,让各个层次的学生都得到提高。

高中教师个人述职报告五篇

高中教师个人述职报告五篇

高中教师个人述职报告五篇述职报告应仔细总结出限定时期的工作特点,抓精华,找典型,以这段时期工作中突出而富有典型意义的大事来反映一般,抓住主要冲突,写出这一段工作的特色,才会的确具有指导意义。

以下是整理的高中老师个人述职报告,期望可以提供应大家进行参考和借鉴。

高中老师个人述职报告范文一回忆这一学期,有很多值得总结和反思的地方。

现将本学期的工作做一个总结,借以促进我今后工作的进一步提高。

一、强化学习,不断提高思想业务素养。

这一学期,在教育教学工作中,我一直坚持党的教育方针,面对全体同学,教书育人,为人师表,确立“以同学为主体”,“以培育同学主动进展”为中心的教学思想,重视同学的独特进展,重视激发同学的制造潜力,培育同学德、智、体、美、劳全面进展。

我在思想上严于律己,热爱教育事业。

时时以一个好老师的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高,使自己能顺应社会进展的需要,顺应岗位竞聘的需要。

一学期来,我还专心参与各类学习,深入剖析自己工作中的缺乏,找出自己与其他老师间的差距,写出心得体会,努力提高自己的政治水平和理论修养。

同时,听从学校的工作布置,协作领导和老师们做好校内外的各项工作。

“学海无涯,教无止境”,作为一名老师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。

伴着社会的进展,学问的更新,也督促着我不断学习。

所以,本学期,除了专心参与政管理论学习外,我还专心进行业务学习,提高自己的工作潜力和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的老师工作。

结合课程改革利用书籍、网络,仔细学习课程改革相关理论,学习他人在教育教学中好的经验、方法等。

透过学习,让自己树立了先进的教学理念,也明确了今后教育教学要努力的方向。

二、求实创新,仔细开展教学、教研工作,教育教学是我们老师工作的首要任务。

我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,就应尽力去作好本职工作,独特是教学工作。

课前,我仔细钻研教材、教参,课程标准,仔细分析教材,依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。

高中教师工作述职报告精萃5篇范本

高中教师工作述职报告精萃5篇范本高中教师,经验不足,努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断的总结经验,不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。

下面给大家分享一下关于高中教师工作述职报告,希望对大家有帮助高中教师工作述职报告1本人能遵守学校的各项纪律,团结同事,态度端正,在自己本职岗位上敬业爱岗,认真学习,为人师表,努力提高自己的文化素质和专业水平,积极参加学校和组内组织的一切教研教学活动。

教育教学方面我听过这样一句话:“教育如果没有情感就好像是池塘没有水一样。

”我很珍惜能与高二(10)、(11)、(12)班的这些孩子共同成长,共同进步。

当他们碰到困难的时候会想到我,不管是学习上的还是生活上的,我感到很心慰。

至少在学生心中我是值得他们信赖的。

1、在备课听课方面本学期由于本人没有跨年段,在备课量上少了很多,也就能更投入地去认真备好每周的三节课,当提前备课遇到疑问的时候也可以找备课组的其他老师共同讨论、切磋最后达成共识。

当备课中发现课本的小实验没有现有器材时可以与实验室的老师一起共同想办法解决,最后胜利完成实验,达到效果。

由于现在的11、12班都备有电脑,也就让我有了更多的机会利用多媒体来辅助教学,提高教学质量。

另外由于本学期本人每周的课时数9节,就有了一些空余的时间去听其他老师的课,不仅在校内听了高中部全部物理老师的课,而且还在各校的教学公开周前往外校听课,如到季延听了物理省级学科带头人的示范课,还到泉州七中听了二节研究生开的公开课,或是到晋江二中等兄弟学校听课。

由于高中教学内容本人还不是很熟,听课可以使我在最短的时候内学到一些高中的教学教法。

这学期的21节听课,是让我受益菲浅的21节。

以后我还会一如既往的向其他优秀教师取经。

2、在教学教法上在教学中,我尽量构建一个宽松的环境,让学生在教师,集体面前想表现、敢表现、喜欢表现,活跃课堂气氛,增加师生的互动与交流。

尽量精讲,节省出时间给学生精练,让学生在课堂上当场掌握,一是可以减轻学生的课后作业负担,二是可以促进学生提高上课效率,有时效性。

关于高中教师个人工作述职报告范本(五篇材料)

关于高中教师个人工作述职报告范本(五篇材料)第一篇:关于高中教师个人工作述职报告范本优秀老师一定是一个乐于奉献的老师。

特别是班主任,全年每天 24 小时超长待机。

平时我们老师的格局要大一点,风趣一点,幽默一点,还要有宽容之心,有些不是原则的问题,完全可以大事化小,小事化了,学生会感谢你一辈子的。

偶尔犯点小错这不就是每个人的成长必然吗?!以下是小编为大家整理的《关于高中教师个人工作述职报告范本》,供大家参考学习,欢迎阅读关于高中教师个人工作述职报告范本【一】20xx 至20xx 学年度对于本人来说,是工作上有较大变更的一年,是忐忑与困惑交织的一年。

现就本年度本人的一些工作和思想状况述职如下:20xx 年秋学期,本人分管行知学校一至九年级的教学工作和全体教师的科研工作,兼代行知学校九(6)班班主任和九(6)班的数学教学;20xx 年春学期,本人调离行知学校,回到三十八中,分管三十八团委,负责大通路校区的一些日常工作,并应局领导要求,继续兼代行知学校九(6)班的数学教学。

本人能力薄弱,始终相信勤能补拙。

一年来,不管是在行知学校,还是在三十八中,一直坚持早晨七点到校,晚上七点离校,中午留校的作息方式,希望以勤勉之身、勤恳之心以及一丝不苟的态度,为学校、老师以及学生做好一些必要的服务工作。

其间,有不周到之处,恳请各位领导、老师的体谅,本人一定会总结经验,反思不足,力求改进,努力完善。

本学期,本人初次分管政教和团委工作,对这些工作都不熟悉。

由于政教和团委几位老师的不断努力和各位班主任、各位老师的支持,使得七、八年级计2575 人研学旅行顺利开展,全国“零犯罪学校”得以申报,合唱展演成功举办,跳绳比赛、素教活动、防震演练、未成年人思想道德建设等工作完满完成,暑期学生体育训练有序进行,各类社团活动蓬勃开展,并在省、市、区乃至全国均取得优异的成绩。

本人带了很多届的初三毕业班,这个学期是*特别的一届,因为跨学校工作,每天我只能课前到堂,下课便回三十八中,所有的作业带回来改,与学生课下接触很少,因此不得不多思考提高复习效率的方法,不得不多研究中考考纲、中考信息,使得对中考复习的感受较以往深刻了很多,同时,学生的中考成绩也由九年级开学初接手时的倒数变成了正数,这是对本人一年来辛苦的*大宽慰。

高中教师工作述职报告范文汇编5篇

高中教师工作述职报告范文汇编5篇

高中教师工作述职报告范文篇1 尊敬的各位领导: 你好! 一学期来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,构成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下头是本人的本学期的教学经验及教训。 一、政治思想方面 认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。参加校本培训,并做了很多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重团体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、工作考勤方面 本人热爱自我的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并运用有效的工作时间做好自我分内的工作。在本学年的工作中,本人取得了必须的成绩:辅导的科幻绘画《太空花园》获__市二等奖,而我班的__在市古诗词表演中获故事大王称号,为语文络资源设计的脚本获__省三等奖,辅导的作文《美丽的仙人掌》获__市三等奖,辅导__在小学全国英语竞赛中获三等奖。 三、教育教学方面 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,本人做了下头的工作: 1、课堂上的情景。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其坚持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。 2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控本事,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮忙整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自我工作的不足。 3、 参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 4、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到教师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。 5、课前准备:备好课。 6、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,明白应补充哪些资料,怎样才能教好。 7、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。 8、研究教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。考试成绩不稳定等。社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自我,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为完美的明天奉献自我的力量。 以后的教师生涯,本人将会一向走下去,我自我相信我能够一向提高下去,这些都是我能做好的,也是能够做到的,对我来说,这不是难事,所以我会一向走下去,我相信我能够做的更好。当一名教师是光荣的,我一向为自我是一名教师感到自豪,所以今后的路,我将会继续走过,我相信我能够做的更好! 此致 敬礼! 述职人:__ __年_月_日 高中教师工作述职报告范文篇2 尊敬的各位领导: 本人于__年毕业,同年担任高中生物教师,__年被评定为中学生物二级教师,至今已满_年。在参加工作的几年中,我一直都能服从学校的工作安排,爱岗敬业,尽心尽责,认真完成学校交给的任务、下面本人对从教几年来的工作情况向各位领导汇报、不足之处恳请各位领导批评指正。 一、思想政治方面 参加工作以来,我处处严格要求自己,注意政治理论学习,注重理论联系实际,加强自身的思想理论修养;在工作上乐业敬业,有强烈的事业心和责任感,以满腔热情地投身到教学,教育工作中。 二、教学、教研方面 在教学基本功方面,我特别注意在语言表达能力,组织管理,总结能力等方面下功夫;在教学方法及教学艺术方面,我虚心向有经验的老师请教,积极听课,认真阅读有关教育教学的书籍杂志,努力提高教学水平。 在工作的这几年中,我分别担任初一、初二、高一、高二的生物教学、我除坚持备好课,上好课外,还按学校要求制定教学研究课题,针对该课题,搜集理论指导材料,用理论指导实践,在实践中丰富,调整,优化理论、作为一名年轻教师,我虚心向教研组的老教师学习,认真研究教材,积极参加集体备课活动,学习大家的教学方法,提高课堂效果和教学质量、在教学中达到并超出了学校设定的指标,获得了理想的成绩、在高二的学业水平测试中,所教班级全部过关。 三、班主任工作方面 班主任是班级的组织者,教育者和指导者,是学校对学生进行教育和管理的骨干力量,是联系科任老师的纽带,也是沟通学校教育,家庭教育和社会教育的桥梁、教师肩负着的不单是教书,更是育人工作、我毕业至今一直担任班主任,通过几年的实际工作,我对这项工作有了更深的认识,并在班级管理中形成了一系列自己的做法。 首先、要求自己始终带着一颗爱心去工作,让学生感觉到你是真心地关心他,鼓励他,从而缩短了师生之间的距离、同时,他们犯了什么错误的时候,也就更容易表露自己的想法,接受我的教育,很快地加以改正、这种爱,有对学生思想形成的正确引导,更有对学生生活上实实在在的关心。 其次、我知道教育学生不是一朝一夕的事,是一项长期的工作,而且高中阶段的学生有着很强的自尊心和自主性,这就需要有足够的耐心与他们探讨,交流、在平时的工作中我特别注意细心观察,发现了学生的进步,马上以真诚的态度表扬,鼓励;发现了学生的错误,同样以真诚的态度,平和的语言与学生交流,学生是完全能够接受的、 第三,我始终坚信严是爱,松是害,在对学生关心爱护的同时,也从不忘记对他们严格要求、班干部制定,并通过全体同学商讨,修改,我班制定了严格的班级文明公约,在班宣读,张贴后,师生一起严格遵守、特别是我这个班主任,以身作则,严格遵守,起到了很好的表率作用。 四、个人获奖情况 捧着一颗心来,不带半根草去,__先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,新时期下的素质教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。 此致 敬礼! 述职人:__ __年_月_日 高中教师工作述职报告范文篇3 以下是我在本学年教学的一些心得体会,总结如下: 一、要提高教学质量,关键是上好每一堂课,争取向45分钟要效益。 为了上好课,我做了下面的工作: ⑴课前准备:备好课。 ①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,明白应补充哪些资料,怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。 ③思考教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 二、精讲课本范文 学生学习语文,主要还是依靠教师对课本范文的讲解,因此,在对课本范文的教学过程中,我认真做好教学中的每一步工作,认真对待每一节课。备课深入细致,教案书写工整详细,能做到教材、资料、学生齐备,真正做到了有备而上。所以在课堂上我胸有成竹,挥洒自如。由于高度的投入,饱满的热情,加上启发式的教学模式,学生参与率高,课堂气氛很活跃,对课本范文的掌握度较高。在此基础上,我系统地搞好专题练习,如语音题、字词改错题、修改病句题、古诗名句默写题等,有计划地扎实了学生的语文基础知识功底。 三、阅读教学长抓不放 高中阶段,个性是理科班语礼貌显处于弱势的地位,学生课余用于学习语文的时间很少。(如上晚自习学生很少学习语文)而语文教学不能单靠课堂教学,务必依托课外活动。只有解决好这个问题,语文教学质量才有可能提高。因此,在日常教学中,要注意加强学生的阅读理解潜力!比如高二第一个学期期中过后开设的《唐诗宋词选读》就是一个的平台。我在教授《唐诗宋词选读》时,就是采用学生先仔细阅读文本,然后在阅读的基础上鉴赏诗词.另外结合作文教学,经常给学生布置历年以来的高考作文,在讲解作文时,也给学生朗读一些高考满分作文,让他们在高考满分作文与自己的作文中进行比较,从中学会模仿和借鉴!还把一些学生写得较好的周记、作文作为范文朗读。透过这些途径,学生们的阅读面得到了很好地拓展。 四、努力提高学生的综合素质 要想学生们成才,首先务必要培养他们的综合素质。因此,我经常组织各种形式的活动提高学生各方面的素质与潜力。如在自己的班里利用下午第三节课举办小型的诗歌朗诵比赛(具体操作由班干部和语文课代表负责)锻炼学生的朗诵潜力;利用课余时间开展演讲活动,透过让学生在讲台上自我介绍等方式,培养学生的语言表达潜力;同时,让学生上讲台表演能够进一步加强学生的心理素质等等。 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!教学是无止境的,在以后的语文教学工作中,我将会以最饱满的激情不断地去学习,更新教育观念,注重教育科研,努力提高教育教学质量,争取将自己的教学水平提高到一个崭新的层次。 高中教师工作述职报告范文篇4

高中英语教师2024年工作述职报告(五篇)

高中英语教师2024年工作述职报告在上一学期的英语教学工作中,本人秉承教育宗旨,遵循教学规律,现将本学期教学情况汇报如下:一学期伊始,我通过多种途径全面了解学生的英语水平,实施因材施教策略。

具体措施包括:培养学生课前预习、课后复习的良好习惯;坚持全英文授课,引导学生用英语思考及回答问题;针对高考要求,从高中一年级起即培养学生的阅读能力,教授阅读技巧,养成良好阅读习惯;课后积极与学生交流,关注后进生的思想动态。

以下为本学期教学工作重点:一、培养学生自学能力通过指导学生掌握科学的学习方法,提升自学能力,激发学习积极性与主动性。

具体措施包括:培养学生的预习能力、掌握英语基本知识的能力以及整理所学知识的能力。

鼓励学生大量阅读,并要求每人配备一本英汉词典,如高考必备词典,以促进自学。

二、激发学生学习英语兴趣在教学过程中,通过将语言教学与日常生活相结合,引入时事、热点话题,讲解政治、历史、社会等方面的新闻和幽默故事,以及开展第二课堂活动,如讲故事、戏剧表演等,以提高学生的学习兴趣。

三、巩固教学效果,发展学生智能教学的核心目标是培养学生独立思考、自学的能力,以培养独立工作的合格人才。

课堂互动至关重要,但由于学生众多,时间有限,课外作业成为学生独立完成作业的基本形式,有助于发展智能、创造力和应用知识解决问题的能力,同时培养按时完成任务的习惯、责任心及克服困难的精神。

因此,教师在作业布置与批改上需下足功夫,注重答案的公正性、客观性,同时关注学生的选择性和创造性,以及答案的开放性和多样性。

四、备课,全面准备备课是教学工作中不可或缺的重要环节。

备课不充分会影响课堂氛围和教学效果。

因此,我每天投入大量时间认真备课,深入研究教材和教法,直至满意为止。

备课充分能够调动学生的积极性,提升教学质量。

还需具备驾驭课堂的能力,确保学生专注投入。

经过一个学期的努力,期末考试是对教学成果的一次检验。

无论成绩如何,都反映了本学期的教学成果。

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精品文档 1 高中教师工作述职报告精萃5篇范本 高中教师工作述职报告1 本人能遵守学校的各项纪律,团结同事,态度端正,在自己本职岗位上敬业爱岗,认真学习,为人师表,努力提高自己的文化素质和专业水平,积极参加学校和组内组织的一切教研教学活动。 教育教学方面我听过这样一句话:“教育如果没有情感就好像是池塘没有水一样。”我很珍惜能与高二(10)、(11)、(12)班的这些孩子共同成长,共同进步。当他们碰到困难的时候会想到我,不管是学习上的还是生活上的,我感到很心慰。至少在学生心中我是值得他们信赖的。 1、在备课听课方面本学期由于本人没有跨年段,在备课量上少了很多,也就能更投入地去认真备好每周的三节课,当提前备课遇到疑问的时候也可以找备课组的其他老师共同讨论、切磋最后达成共识。当备课中发现课本的小实验没有现有器材时可以与实验室的老师一起共同想办法解决,最后胜利完成实验,达到效果。由于现在的11、12班都备有电脑,也就让我有了更多的机会利用多媒体来辅助教学,提高教学质量。另外由于本学期本人每周的课时数9节,就有了一些空余的时间去听其他老师的课,不仅在校内听了高中部全部物理老师的课,而且还在各校的教学公开周前往外校听课,如到季延听了物理省级学科带头人的示范课,还到泉州七中听了二节研究生开的公开课,或是到晋江二中等兄弟学校听课。由于高中教学内容本人还不是很熟,听课可以使我在最短的时候内学到一些高中的教学教法。这学期的精品文档 2 21节听课,是让我受益菲浅的21节。以后我还会一如既往的向其他优秀教师取经。 2、在教学教法上在教学中,我尽量构建一个宽松的环境,让学生在教师,集体面前想表现、敢表现、喜欢表现,活跃课堂气氛,增加师生的互动与交流。尽量精讲,节省出时间给学生精练,让学生在课堂上当场掌握,一是可以减轻学生的课后作业负担,二是可以促进学生提高上课效率,有时效性。另外适时的设计一些问题让学生讨论,可以深化他们对问题的理解,并提出新的问题,有利于递进式教学。 3、在科技文化艺术节中鼓励学生参与到丰富多彩的科技文化艺术节中,10班的,11班的,12班的在高中物理知识问答中分别荣获一等奖、一等奖、二等奖。12班的同学在高中物理谜语竞猜中荣获二等奖,还有多位同学参与到水火箭的制作比赛中,虽然参与的这几位同学未能获奖,但他们积极参与的精神是可嘉的。 4、业务学习和自身成长物理是一门以实验为基础的学科,本学期学校组织了理化生青年教师的实验技能比赛,本人积极参与并获得二等奖,在此次比赛中,本人向经验丰富的教师请教,并学到了很多实验操作过程的细节问题,对于改善以后的实验教学起到了很好的促进作用,在自制教学教具方面也有了很大的触动。以后本人还会积极参与到各类测试中去,努力提高自身的业务水平。树立终身学习的理念。在业余时间,我常翻阅《高考》、《高中物理教学参考》等杂志,利用网络新信息,尝试新方法、吸收新思想、新经验、新理论、不断的充实自己,为己所用。有外出学习的机会我一定会认真学习,活动精品文档 3 后及时进行总结,反思。总之,本学期本人顺利完成了高中物理选修3-1的教学,并从中学到了很多,今后还将继续努力! 高中教师工作述职报告2 本学期,我担任高一物理教学工作,认真学习教育教学理论,从各方面严格要求自己,主动与班主任团结合作,结合本班的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力,现对教学工作作以下总结: 一、认真钻研教材,明确指导思想。 教材以物理课程标准为依据,吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果,致力于改变学生的物理学习方式,在课堂中推进素质教育,力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会物理与大自然及人类社会的密切联系;体会物理的价值,增强理解物理和运用物理的信心;初步学会应用物理的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探索,勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要物理事实和必要的应用技能。 二、认真备好课,突出知识传授与思想教育相结合。 不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。 高中教师工作述职报告3 精品文档 4 在物理的教育教学工作,我继续探索教育教学规律,有意识地培养学生观察、分析、解决实际问题的能力,让学生在轻松愉快的氛围中形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深,从而达到预期的教学目标和要求。 一、以学生为主体,实施开放式教学为适应新课程理念下的素质教育,我摒弃传统的“填鸭式”的教学模式,不断探索并采用符合现在中学生实际的教学方式,变封闭型教学为开放型教学,将课堂大胆、充分地让学生们自己支配。采用以自学(自读课本及相关资料、在老师的指导下进行实验探索)——互学(讨论交流)——督学(老师督促个别不太专心的学生、适当点拨知识重点、解析学习难点)——验学(当堂练习巩固,检验学习效果)链接起来的课堂结构模式。这样的教学模式,减轻了学生的课业负担——作业基本能在课堂内完成,使学生有足够充分的课外时间做自己喜欢的事,比如阅读课外读物、体育运动或做一些手工制作;也提高了课堂效率——一节课内,学生需要完成四个不同内容的活动,学生不容易感到疲劳和厌倦,整节课都能集中精力。 二、运用现代媒体,提高学生学习兴趣多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体,能在视觉、听觉上产生丰富的刺激,引起学生的注意,激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习__,能使抽象的概念具体化,静态的知识形象化,有利于学生对知识的获取、记忆。 三、加强实验教学,增强学生实践能力遵循物理教学规律和物理精品文档 5 学科的特点,以实验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示实验中,引导学生有目的的观察,启发积极思维,提示物理现象的本质。组织好学生实验,充分发挥学生的主动性,培养学生独立操作的能力、团结协作的精神和学生自主创新的能力。配合校园文化节,开展了物理小制作比赛,极大地调动了学生们动手做实验的热情。 四、因材施教,整体性提高学生成绩学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性,在教学的过程中注意兼顾全体学生,难易有度,激励先进学生,鼓励后进生。对学习成绩优秀的学生,重点给予学习方法上的指导,提高他们的自学能力,鼓励、倡导他们超前学习,指导他们适当拓宽学习内容、加深学习深度、提高学习难度,争当“领跑者”。特别关注有学习__但学习困难的学生,经常与他们沟通,了解他们的困难所在,经常表扬他们的进步,放大他们的闪光点,增强他们的学习信心和学习热情,再循序渐进地指导他们掌握一些简单有效的巩固知识的技巧,尽可能使他们感觉到“付出总有回报”。 五、重视德育渗透,培养科学态度在物理教学过程中,恰当地向学生渗透辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德品质教育和科学态度教育。着重介绍一些我国科学家对物理学的贡献,介绍各国科学家们在探索物理学的过程中经历的细节事件,让学生了解科学探索中的艰辛,学习科学家们敢于质疑、善于发现极细微的现象、勤于实验反复探索的精神,培养学生实事求是的科学态度。 六、加强校本研修,提高业务素质坚持每周一次集体备课活动,同本学科组同事们一道,认真研究《上好一堂课的22个关键要素》,精品文档 6 反复解读《物理新课程标准》,跟进了解我省近几年的中考动向,尽量熟悉新形势下的教学教育价值观,精心组织教学内容,不断改进教学方式,整体提高学生们的物理素质。 高中教师工作述职报告4 时光荏苒,一个学期的教学工作即将告以段落。在这个学期的工作中,我忠诚于党和人民的教育事业,在极其平凡的岗位上辛勤耕耘,默默奉献。在各级领导的关心和帮助下,我在教学工作方面,取得了很大的收获。现对我的工作总结如下: 一、.加强政治学习,提高思想觉悟和职业道德水平。教师是人类文明的工程师,要肩负起教书育人的神圣使命,不仅要有渊博的知识,而且要具备高尚的职业道德修养。为此,我十分注重政治学习。我希望通过我的学习,可以提高了自身的思想觉悟和道德水平,更加牢固地树立了为人民教育事业奋斗终身的理想,为培养一代新人奠定了坚实的思想基础。 二、重视理论的研究和创新,快速提高了业务能力和教学质量。从事语文教学工作多年来,我总是脚踏实地、积极进取。为了提高教学能力,我不但潜心研习理论专著,汲取名师教法精髓。在教学实践中,我反复探索,积极创新。今年担任高三语文教学工作,我认为在总复习阶段,要抓住语文的工具性和人文性。找到总复习教学的结合点。以素质教育为根本,结合应试教育的方法策略,大力培养学生的语文素养并提高应试技巧,应该是目前初三语文教学的结合点。语文素养的提高虽然有一个长期的渐进的过程,但只要找准切入点,也并精品文档 7 非高不可攀。归结起来就两个字--积累。“腹有诗书气自华”,广泛的阅读能开阔视野、陶冶情操。因此,“积累”成为提高学生语文素质的关键点。如何快速积累?我是这样做的: 1.从初一开始就让学生阅读《译林》、《散文》、《读者》等优秀报刊。这些报刊杂志每一期都有优美的文章、丰富的课外知识、深厚的人文底蕴和情感教育。除让学生广泛阅读外,每星期还用一节课的时间引导学生阅读以上报刊杂志,从而扩大他们的知识面,提高其文学修养。因为在短时间进行大量的名著泛读是不切合实际的。到初三时,学生在阅读方面已积累了许多经验,老师只启发和点拨即可。 2.抄写、背诵。每星期布置三篇的抄写作业,分别是美文欣赏,名言警句,古诗词。既可以练字,同时也是潜移默化,扩大课外积累,引导学生有意识地模仿大家作品,自主写作。对于语文尖子生,还要求他们从抄写的文章中自选题材写一篇同题作文,教师面批面改;同时在抄写的基础上全面落实背诵,课内外名篇佳句全不放过,因为“背诵是一种最野蛮的手段,也是一个文明的办法”。 3.注重课堂教学的人文性和学科拓展,全面提高45分钟效率。教材既要讲得精,又要渗透人文教育和情感教育。在学习内容上,引导学生关注科学、人文、自然和社会、人生及历史、现实、未来等科学文化、道德艺术各个领域。可大胆尝试探究性学习的方法。如:在学习《论格物知致精神》一文时,就让学生讨论和研究中西方教育的差异。使学生思想的火花在课堂上尽情的燃烧。 4.作文积累。增加作文的训练量。每星期一次作文。教师全批全

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